職業生涯規劃可以幫助我們提升應對競爭的能力。下面是本站小編為大家帶來的大學生職業生涯規劃書範文，相信對你會有幫助的。
前言
我希望我的人生按照自己設定的方向前進，因而，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設想，做一個規劃，讓自己能有一個確定的目標，這樣才好找準方向前進，財務管理職業生涯規劃書。
一、自我盤點
1)自我興趣愛好大盤點：閲讀，遠足，旅遊，繪畫等等
喜歡的文學作品：《穆斯林的葬禮》，《簡·愛》，《山伯爵》等
我比較喜歡小説類作品，有情節，有邏輯，更有一種真實感，也更充實。
心中的偶像：周恩來
2)自己的優勢盤點：
總體來説，最大的優點就是對生活充滿信心，能積極地感受生活，樂觀!邏輯反應能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情，也能很快地適應新環境。
3)自己的劣勢盤點：
缺乏很強的自制力，熱度有餘，耐心不足，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺，組織能力尚有待提高。
4)生活中成功經驗的盤點：
對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持，只有真正努力過後了才有資格真正地對此進行評論。不能輕易地下結論，更不能盲從，雖然眼見不一定為實，但至少要自己體驗。看問題要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾。
5)生活中失敗的教訓：
目前為止最大的失敗就是高一對待生活的態度，以為成績就是一切，只有努力努力再努力，把成績提上去了，才有資格考慮其他，殊不知，正是因為這種態度，讓我損失了很多原本屬於的精彩時光。現在明白了，其實生活才是最重要的，學習再怎麼説也只是生活中的一部分，並不能代表生活，生活的含義是如此豐富，你根本就不能去定義，因而，看問題絕對不能絕對化，要從不同的方面找尋生活的樂趣，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的!
二、 解決自我盤點中的劣勢和缺點：
多多參加院系內的各個活動，更要自己組織一次，鍛鍊自己，職業生涯規劃《財務管理職業生涯規劃書》。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實並有一定期限的計劃，並堅持按計劃來完成任務，增加自己的責任意識。
三、社會環境規劃和職業分析
1)社會一般環境：
中國經濟雖説泡沫比較多，但從表層看還是持續不斷的高增長，社會還是需要很多的專業性人才的，就業環境對於有實力的人來講是很好的。
2)財政專業的特殊社會環境：
隨着市場經濟的發展，國家基層財政和税務領域將不斷擴大，財政和税務管理領域必將需要大量系統學習過此專業的人。因而，總的來説社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才，也不敢誇口説自己是人才，但看着就業情景，還是有一定的安慰感。
大學生職業生涯規劃書範文(二)一、自我分析
本人性格開朗，愛好廣泛，喜歡閲讀、慢跑，做事條理分明、工作完成及時。會PHOTOSHOP，CAD加工處理圖像，現在團總支擔任職務。
我喜歡一些技術性強的工作，類似資料信息處理和整合，會使用基本的工作軟件。我將來想從事信息處理這方面的工作，當一名技術員。
自我分析小結：不太善於交際，人際面較窄是我的一個不足之處。
二、職業分析
1、家庭環境分析
普通小康家庭，經濟狀況僅僅可以支付日常生活開銷，所以沒有多餘的金錢以供創業。
2、學校環境分析
天津城市建設學院的土建類的學科比較有名，其畢業生的推薦工作單位或者對口單位都是跟土建這方面相關。每年可以有相關單位提供實習機會，積累相應的工作經驗。地理信息系統這個專業是城建學院新成立的一個專業，總體上與原來測繪專業相類似，但側重計算機網絡、信息的?應用和處理。未來實習也是和測繪相同。
3、社會環境分析
地理信息系統在近的30多年內取得了驚人的發展，廣泛應用於資源調查、環境評估、災害預測、國土管理、城市規劃、郵電通訊、交通運輸、軍事公安、水利電力、公共設施管理、農林牧業、統計、商業金融等幾乎所有領域。?(加測繪、應急、石油石化等國民經濟各個領域。)
4、職業環境分析
地理信息系統(GeographicInformationSystem)是一個新興的科學，所涉及的應用領域廣泛。GIS的工作特點：是典型 Office工作。具有良好的工作環境，工作也比較穩定：處理的數據是國家，省，市，縣，某個區域或專題性信息系統的數據(如道路，土地使用，水域，森林，人口普查數據等)，薪水比較合理，隨着工作經驗的增長而水漲船高。找工的方向比較靈活：既可以做純數據操作，也可以結合自己的專業，在原有的基礎上作進一步的提高，成為專業的Specialist，Analyst或具有地理信息系統知識和專業知識的高級應用人才。容易拓展並得到提升機會。做GIS的基本條件與要求：GIS的入門要求低，但發展方向比較多，提高的空間很大。可以做GIS?ApplicationDevelopment。這類職位主要是要求具有GIS的基本概念和知識。同時具有電腦開發的背景。這類工作的特點是：具有程序開發職位的薪水，但沒有那麼大的電腦新知識和技能更新的壓力。主要工作是根據需要，在一些GIS軟件的基礎上進行二次開發(面向對象的開發環境)。只需要跟進所涉及的二次開發的GIS軟件的更新就可以了。
三、職業定位
內部自身因素
優勢
耐心謹慎守時認真有責任心
劣勢
有時過於猶豫人際關係單一不擅長交際
外部環境因素
機會
依附學院有工作實習地機會
威脅
GIS是一門新興學科，在各領域目前只起到輔助作用
結論 職業目標成為一名高級技術員 發展策略 進入大型國有企業 發展路徑 走專家路線
具體路徑 技術員——中級技術員——高級技術員
四、計劃實施
大學計劃
20xx-20xx
完成學業並取得學位證書，擁有一到兩年的專業工作經驗、確定工作單位大一大二以基礎學科學習為主，大二下學期開始專業實習、大三大四確定工作、所有學科一次性通過、英語四級、英語六級、計算機二級、GIS應用軟件二次開發證、平時認真學習，積極向黨組織靠攏爭取在畢業的時候入黨，擴大交際面、開闊視野
畢業後一到兩年內計劃
大學計劃(20xx-20xx)：我現在是大一學生，已經適應了大學的學習生活。本着重視眼前立足長遠的指導精神，在兼顧學習的同時積極參加社會實踐活動，擴大交際面、積累與人溝通的經驗。為未來找工作奠定基礎。大一大二的時候要將基礎學科學紮實，特別是高數。在大二上學期報考二級ACCESS數據庫，如可能，在二級通過之後還會報考三級網絡工程師。?畢業後一到兩年內的計劃(20xx-20xx)：有人緣和過人的技術才能在一個崗位立足，所以應認真做事謙虛做人。在工作單位，我認為擁有團隊精神才是長久的生存之道。我計劃跟同事搞好關係，工作態度認真，工作能力讓領導和同事認可。如果有進修的機會，我會嘗試繼續深造。
五、評估調整
1、評估內容
(1)職業目標評估
假如我在學校未能積累一定的工作經驗，找到適合工作，那麼我將考慮考研的可能。假如我在企業一直做數據處理和整合，那麼我將不改變我的職業目標。
(2)職業路徑評估
在學校中，我所列出的計劃內容不分先後，但至少要完成其中的三條，英語四級，計算機二級，學位證書。無論如何必須完成這三項基本計劃。
當出現新的機會的時候，我將慎重考慮其可行性和實施風險，但原則上不變更工作。
(3)實施策略評估
在校，如未能如願加入黨組織，則這項計劃順延至工作時期。
如果我的工作出現漏洞或者失誤，與同事之間發生摩擦，我將自我審視並努力減少失誤，緩和人際關係。
2、評估時間
一般情況下，我定期半年評估規劃;當出現特殊情況時，會隨時評估並作出相應調整。
3、評估原則
符合實際，切實可行，量力而為。
大學生職業生涯規劃書範文(三)職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經尚未畢業的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。
一:目標職業
我是地理科學師範專業,根據<免費師範生就業協議書>中"畢業後在中國小校任教兩年"的規定.我打算先到市級的高中籤訂合同,目前的理想學校是長郡中學或者雅禮中學等長沙市內的學校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然後再去鄉下支教兩年,如果可以去西北地區支教,我會考慮的.
二:自我認知
優點
做事認真仔細，穩重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情;對工作責任心強，很有毅力，善良大方，並且很有進取精神，會理智的辨別是非，有很強的自我控制能力。
缺點
膽子比較小，不善於表達和表現，容易受外界的影響，耐心不夠強，情緒容易激動，感情過於豐富，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時容易有莫名的失落感。
總體認知
是那種做事比較認知仔細，穩重的人，喜歡專研問題，根據霍德蘭職業代碼測試，屬於常規型的職業類型
三：所處環境分析
家庭環境分析：家住農村，條件一般，家中有一個妹妹，現在讀大一，我要從生活、道德等方面做好表率作用。
學校及專業環境分析：華中師範大學作為百年老校，有很好的學習氛圍，而且據説是師範院校中全國排名第三，在華中華南地區具有很好的口碑。
1)地理科學具有光明的前景，例如,中國西部大開發與國土整治、東北工業基地改造與重建、中國南水北調工程等重大開發建設項目,都需要地理科學理論參與指導。 另外,像人口問題、新農村建設與城市化問題、資源與能源問題、環境問題、減災與防災問題、國民經濟信息工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學,掌握地理科學信息技術,具有建設地理系統工程能力的人才,運用地理科學關於人地關係理論原則,提出某項課題的有關人地關係協調發展的具體實施方案,使其更好的符合可持續發展戰略思想的要求。
2)目前國內有50多所高校設置了地理科學專業，其中主要是師範院校。就現在來講，地理科學專業的畢業生就業範圍還是比較廣的，畢業後從事的工作有地理教師、工程測繪人員、在地圖出版社擔任編輯、公務員以及各類研究人員等。在廣西，由於老師的緊缺，其中，地理是師範類中就業最好的。調查顯示，地理科學專業畢業生中，83%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，16%的學生在畢業1年以後實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為8.40，與其他專業相比，應屆就業率指數屬於中等偏上，就業前景比較廣闊。此外，地理科學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.78，與其他專業相比，發展前景指數為中等。綜合來看，地理科學專業畢業生還是比較受歡迎的。同時根據高中老師的介紹，在湖南，地理老師還是很缺，所以畢業後只要大學好好學了，就業不成問題。
3)同時為了多學點知識，我還輔修了英語,首先對英語比較感興趣,同時英語作為一個工具,學好它也有一定好處,畢竟現在社會是國際化的社會.當時報英語輔修是因為不甘心就當個地理老師,英語的話對於以後的各方面應該都會有所幫助.其實經過一個學期的輔修,感覺挺累的,我也不知道能不能堅持完雙學位,但是至少下學期是要堅持完的,以後再慢慢看吧.
4)目標地域分析:湖南是教育大省,人口和麪積也比較大,同時隨着長株潭發展,經濟發展越來越快,教育發展需求也越來越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利於我的發展.
四:職業分析
地理作為一門綜合性學科，它的重要性不言而喻。社會的需要離不開地理科學。當今世界普遍關注的人口、資源、環境和可持續發展等問題，正是地理學科的主要研究課題和應用方向。科學的發展離不開地理科學。近年來，由於科學的發展和應用，呈現教育與生產相結合的趨勢，學科的內容增添了關於自然和社會等方面的知識，科學教育提到了學校的中心地位。全球範圍有越來越重視地理教育的趨勢。縱觀世界發達國家的教育動態和趨勢不難看出，地理教育正在國際範圍內走向普及與提高。地理課程內容的更新與改革，使社會各方面日益感到地理是不可或缺的一個知識領域。而地理教師這是這類引導人們重視和學習地理知識的人，所以地理教師是很神聖的的職業。我是地理專業的學生，我的理想就是成為一名優秀的中學地理教師，為地理知識的傳播和地理教育的發展做出我的貢獻。所以為了將來成為一名合格的中學地理教師，我要從現在起做準備。
五:大學期間規劃
學習不僅是為了以後的工作,最重要的是它能讓你終身受益.我一直堅信"活到老,學到老"的格言.無論怎樣,學生最首要任務是學習.如果拋開學習,那麼一切都將無從談起.在數字化、信息化的時代對計算機的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯做出以下簡短設計。
(一)大二
(二)學習方面：這一年的專業課程很多，加上輔修，任務很重。 在第一個學期期末考試中達到專業前20名，第二學期期末達到專業前10名。因為上學期已經過了計算機二級，所以寒假準備計算機四級，同時多看點關於歷史方面的書，同時練習鋼筆字，毛筆字，看一些關於教師教育的電視劇或者電影，同時努力爭取獎學金。下學期順利過計算機四級和英語六級。此外，自學Photoshop軟件，進一步學習Flash軟件、瞭解三維動畫製作和會聲會影。同時為了提高自己的教學實踐能力，打算在大二下學期暑假時找個地方教學,時間允許的話就找一份家教，同時在五一時組織一次旅遊，去長沙瞭解下那裏的高校。 學生工作方面：好好做好年級文藝委員會成員應該做的事。
生活方面：儘量不熬夜，生活有規律，有空的話，去跑步，同時儘量抽時間和幾個知心朋友多交流，和大學裏的同班同學搞好關係。同時理智對待一些得與失。提高自己的審美能力，提高自己的內在氣質。
(二)大三
學習方面：據學長學姐説大三課程不多，但是輔修課程不少，本專業的成績要在前20名。如果條件允許，報考英語專業四級，並對心理諮詢師作了解，第二學期報考心理諮詢師證。
其他方面：想去儘量爭取學校試講，瞭解下像新東方等得培訓學校，學習面試技巧，口語表達能力，同時要多看書，提高書寫能力，粉筆字，板書等師範技能都要好好努力。
(三)大四
這一年，把握好實習機會，理論與實踐結合，用心愛學生，愛學校。試着報考英語專業八級。寫好兩篇畢業論文。順利拿到證書，找個稱心的工作。假期時看下關於管理、法律和經濟方面的書。同時希望能入黨，預備黨員也好。
六：畢業後規劃
(一)24—30歲[從最底層做起，積累經驗，為以後更好的發展]
就業的眼光不能放的很高，從最基本的做起，不斷收集資料，積累豐富經驗，為以後的大展宏圖大好基礎。同時不斷請教前輩，虛心求教。
(二)30歲—40歲[爭取事業的成功]
為自己的實驗付出全部，事業就是一切。
(三)40歲—50歲[奉獻社會]
關注行業的專業研究，多參與國內外的培訓交流。保持工作，事業不落後。同時注重培養年輕的教師。
(四)50歲—60歲以後[活到老，學到老]
作為一名教育工作者，應該一生都有這樣的想法，如果有能力，做下慈善事業，關注貧困地區。
七.實施計劃
基礎能力提升計劃：
1.外語能力—不斷拓展學習英語，要有熟練的閲讀能力和流利的溝通能力，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語。
2.表達能力—訓練普通話、英文發音，能流利地表達;在眾人面前多做發音練習，每週練習鋼筆字和毛筆字。
3.執行能力—從現在起要做到有時間觀念、效率觀念，這從日常的小事開始鍛鍊，結合管理知識，不斷總結經驗教訓，提升自我
4.學習能力—包括不同學科的知識整合，也包括資源的利用和收集的能力，善於利用現有的資源和科技手段。
5.社交能力—學習培養良好的社交禮儀，注意自我形象，培養記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內在氣質。