讀我心目中的理想教師有感1000字(七年級年級)

朱永新教授在他的書中寫道:“理想的教師,應該是一個胸懷理想,充滿激情和詩意的教師。理想的教師,應該是一個自信、自強、不斷挑戰自我的教師。理想的教師,應該是一個善於合作,具有人格魅力的教師。理想的教師,應該是一個充滿愛心,受學生尊敬的教師。理想的教師,應該是一個追求卓越,富有創新精神的教師。理想的教師,應該是一個勤奮學習,不斷充實自我的教師。理想的教師,應該是一個關注人類命運,具有社會責任感的教師。理想的教師,應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師”。

讀我心目中的理想教師有感1000字(七年級年級)

在朱教授近乎完美的關於理想教師的描述中,我找到了自己的差距。

時光荏苒,歲月如梭。轉眼之間我已經走過了教師生涯的五個年頭。曾經的歲月有苦有樂也有甜。曾經的我滿懷激情,曾經的我信心百倍。我曾經給自己立下了這樣的目標:要做一位名師,要成為一名有魅力的女人。歲月的遠逝,目標漸行漸遠,沒有目標的生活是空洞的,沒有目標的生活是空虛的。今天我又找到了生命的活力。

我覺得,作為一名合格的教師,必須具有大愛精神。這種愛包括對自己的愛和對他人的愛。

愛自己,必須成為一個有內涵的人。一日不讀書面目可憎。有內涵的人需要博覽羣書。這不僅是為了增加自己的談資。人説“腹有詩書氣自華”。作為一個女人,20歲以前的面貌是父母給的,20歲以後的面貌是自己塑造的。我們不要做一個行走的麪包,最後一無所有。

愛自己,必須成為一個熱愛生活、胸懷理想的人。每個人的生活是不一樣的,不一樣的地域,不一樣的物質條件。所以人總喜歡比較,這造成了幸福感的缺失。其實,人的思想是可以被我們控制的。幸福與否的關鍵在於你是否真的熱愛生活,珍愛生命。我們應當胸懷理想,為了自己的目標、理想而奮鬥。

愛自己,應該堅韌、頑強,不向挫折彎腰低頭。人的生活總不會是一帆風順的,總會遇到這樣那樣的困難與挫折。真正愛自己的人會正確地面對遇到的一切艱難險阻,克服困難,最大限度地完成自己的使命,並把這種精神內化為自己的行為方式,只要這樣,你就會靜靜地形成這樣一個場,影響自己周圍的人。

愛他人。

作為教師要愛自己的學生。只要在自己的內心深處是為着學生好的,就會被學生感知、理解。這種愛是長久的“隨風潛入夜,潤物細無聲”的,這種愛不是一觸而爆發的激情。他需要你的耐心、信心、細心、恆心。做一天的好教師很容易,做一輩子的好教師需要我們付出的很多很多,但你的收穫也會很多。

作為教師要愛自己的同事。細想起來,除去睡覺和吃飯的時間,其實我們和同事共處的時間遠遠多餘和家人共處的時間,所以在一起做同事很久以後再分開總會有不捨之心。當我們真正把自己的同事當成家人,聊聊工作的困惑,聊聊家常,總會有豁然開朗,煩惱盡消之感。

作為教師要熱愛自己的職業。作為一名合格的教師,不應當只把工作當做謀生的手段,而應當作為終生為之奮鬥的事業。有了事業,生活才有目標,有了事業,生命才完整。我們要對得起自己的工作,就要有一個良好的工作態度。人們都説魚與熊掌不能共同而得,仔細觀察來看,凡是事業成功的人他的家庭也是幸福的,他總能權衡好這樣那樣的比重,和諧地生活。

作為教師要熱愛自己的國家。有國才有家。我們要對國家心懷感恩。因為他的強大,我們的生活是無憂無慮的,因為他的強大,我們免受戰爭的災難,因為他的強大,我們行進在幸福的道路上。看看周圍的世界吧,我們才發現,有國有家的日子是幸運的、更是幸福的。

做一名合格的教師、做一名優秀的教師、做一名卓越的教師、做一名理想的教師將是我終生為之奮鬥的目標。