青春班會活動策劃書 篇1
活動名稱：我的青春我做主—班會活動 活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。 活動對象： 軟件1111班全體同學
活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞台，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。
活動目的及意義： 讓同學之間互相交流自己對於青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬於自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊自己的膽量以及在台上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展。活動的舉辦也有利於增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的準備： 召開班委會，針對軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學並收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節目彙總，經討論後將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行後，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內容： 圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）
活動的流程： 同學以寢室或個人為單位進行自由組合，並選定節目的表演形式和內容，確定節目以後，將節目報給宣傳組的.人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好後，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽籤的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。
活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，並安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。
等評委及同學坐好以後，由主持人宣佈活動開始，並以“青春”為主題説開場白。
先是關於“情感”的節目，按抽籤順序進行表演，評委打分，在本組表演結束後，由主持人宣佈分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以後，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣佈結果。
由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束後，由評委代表發表對此次活動的看法。
主持人宣佈活動結束。
活動的負責人及主要參與者： 活動策劃組 諶晨、佔穎、彭博
現場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），
宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋
後勤組 餘盛林、聶鬆
主持人 賴輝強、徐芳
青春班會活動策劃書 篇2
活動名稱：
我的青春我做主—班會活動
活動主題：
抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。
活動對象：
軟件1111班全體同學
活動背景：
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個可以展現青春的舞台，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。
活動目的及意義：
讓同學之間互相交流自己對於青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬於自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊自己的膽量以及在台上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展。活動的舉辦也有利於增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。
活動前期的準備：
召開班委會，針對20xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學並收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。
班委將建議和節目彙總，經討論後將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。
策劃書被確定可行後，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。
活動的內容：
圍繞“我的青春我做主”展開，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）
活動的流程：
同學以寢室或個人為單位進行自由組合，並選定節目的表演形式和內容，確定節目以後，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好後，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽籤的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。
活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，並安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。
等評委及同學坐好以後，由主持人宣佈活動開始，並以“青春”為主題説開場白。
先是關於“情感”的節目，按抽籤順序進行表演，評委打分，在本組表演結束後，由主持人宣佈分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以後，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣佈結果。
由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束後，由評委代表發表對此次活動的看法。
主持人宣佈活動結束。
活動的.負責人及主要參與者：
活動策劃組 諶晨、佔穎、彭博
現場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），
宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋
後勤組 餘盛林、聶鬆
主持人 賴輝強、徐芳
評委 彭瑩瓊（班主任），趙瓊瑜、徐呈康（輔導員）
備註：
活動策劃組:主要負責活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排；
現場工作組：主要負責活動現場的具體事務，包括拍照、寫稿、維持秩序、頒獎；
宣傳組：負責活動的宣傳，聯繫評委，督促同學節目的準備；
後勤組：負責設備的準備，獎品的購買和經費的計算。
活動中應該注意的問題及細節：
負責人或評委因臨時有事無法到場，出現無人組織的情況。（解決方案：由宣傳組和後勤組的人員及時對情況進行了解，並從各組中選出代表負責組織，聯繫事先想好的嘉賓作為評委）
節目表演過程中，表演者出現失誤，節目無法進行下去，出現冷場。（解決方案：由主持人進行圓場，宣傳組的人員帶頭調動氣氛，鼓勵其完成表演）
觀眾熱情不高，有玩手機或聊天的情況出現，或是常有人進出教室或隨意走動。（解決方案：由紀律管理者對其進行提醒，在活動前強調紀律，若有情節嚴重者根據情況進行懲罰）
活動時間過長，導致觀眾失去耐心，活動效果不好。（解決方案：宣傳組事先確定好節目時間，估算所需時間。若由於突發狀況導致時間過長，由策劃組對後面的環節進行刪減或調整）
注意：在活動中，各組應積極配合，明確自己的責任和任務並認真完成工作，出現問題時即時與策劃人進行協商，遵守紀律，起到帶頭作用。
青春班會活動策劃書 篇3
一、活動主題：
“我愛我班”
二、活動主持人：
何倩（班長）、周勇（團支書）
三、活動參與者：
xx級公共事業管理班全體團員；
四、活動時間：
/9/20；
五、活動地點：
本班教室；
六、活動目的：
在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班幹部的改選工作，選出了新的一批班幹部。為了能讓班幹部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班幹部和班上同學有很好的交流以及為了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的第一次班會活動；
七、活動流程：
1、本學期新選班幹部進行前兩週的工作彙報和總結；
2、班幹部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的想法闡述；
3、以寢室為單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心裏，活躍班會氣氛；
遊戲具體環節：
如果對您有幫助！感謝評論與分享
a、“團結就是力量”：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛鍊同學的團結協作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學上台搶猜，猜對歌名後清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量為7首；鍛鍊同學膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；
c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽籤，被抽到學號的學生參加，最後勝利的同學獎勵小禮品一份；鍛鍊同學反應能力；（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學期第一次的班級外出活動；
5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班幹部的想法、對班上的學習和生活的“知心話”以卡片或上台發言的形式傾訴出來，為增加班級的凝聚力，團結力和為建設更好的公共事業管理班而努力；
八、活動經費：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精緻筆記本一本5元；
4、總計15元；
九、活動總結：
主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更瞭解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。
10公共事業管理團支部
如果對您有幫助！感謝評論與分享
（策劃人：組織委員劉晶）
青春班會活動策劃書 篇4
一、 活動主題：合作與競爭，取長補短，攜手共進
二、 活動時間：xx年x月x日第七節課
三、 活動地點：海南實驗中學八年級(五)班教室
四、
五、
六、
1、
2、
3、
七、
1、活動對象：海南實驗中學八年級(五)班全體同學 活動輔助：主題班會活動PPT課件
活動目的：
使學生在活動中增長知識，更重要的是，讓他們體驗學習
使學生認識到競爭與合作在學習和生活中都是不可缺少
競爭能激發學生學習的積極性，可以督促學生更好的發展，
使學生認識到在生活中發揮自己的優勢，班上同學互相學
活動形式：
問答題，通過回答問題(搶答和必答題)來觀察學生對知中的快樂，讓他們懂得學習的價值，善於將所學的知識應用於實際中。當學生認為知識有趣且對他們來説是有用的時候，他們便會主動的選擇學習。的。而合作可以讓學生共同面對困難，更好的解決問題，也有力於良好班風建設，有利於學生之間友誼的建立。讓學生學會正確處理競爭與合作的關係。習，全面發展。識的掌握情況及對知識遷移和的延展，通過活動與知識的結合，讓學生懂得運用所學的知識解決實際的問題，題型的新穎可激發學生對學習的興趣。
2、猜詞語和拼地圖，能夠培養和鍛鍊學生的團隊合作能力。
在學習生活中，每個人不僅是單獨的個體，而是集體的一名成員。在學習生活中，每個人應該都考慮到集體的利益，團結合作、互相幫助，同時自己也是受益者。發揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使學生的更加良好地向前發展。
3、才藝展示，讓學生充分展現自己的才藝，更加肯定自己的才能，有利於增進同學之間的相互瞭解，學生不僅只是學習，他們也是自己生活中的主導，可以多多發展自己的專長，從而全面發展，這也更加有利於他們身心健康的發展。
活動流程：
全班分成四個大組，即為四個隊，每個隊要有自己的隊名。每隊基礎分為100分，通過各項活動進行累計加分，最後分數最高的隊獲勝。
(一) 搶答題搶答題共8題。答對一題加資格。
(二) 必答題必答題共8一題加20分，答錯一題扣即開始搶答，先舉手則先答20分，答錯不扣分，但取消本小題的答題20分。
八、題，主持人喊開始，
題，每隊兩題，輪流答題，要求必須回答。答對
(三) 猜詞語
(四) 拼地圖
若某隊能在兩分鐘內拼好地圖，則加50分。若均未完成，則剩餘少者依次加30分，20分，10分，0分。 才藝展示
有代表上場才藝展示的，每隊加聲最熱烈的隊再加：獲勝的隊每人發放一個小禮品， ： 2.5元3元*4 任務分工：
PPT製作10分。
*15本=37.5=12元 合計：49.5 20分，表演結束後，給掌才藝展示的學生另
。參考如下：
(五)九、 班主任總結
十、 經費預算外發送禮品(依情況而定，人數太多則不考慮)例如：筆記本元
活動用筆：支 元
十一、 張業易：找題、現場拍照商光遠：地圖、許文麗：買獎品、現場秩序維持鄧伲姣：現場秩序維持、現場記分陳桂花：策劃書、邀請嘉賓
青春班會活動策劃書 篇5
一、活動主題：
“我愛我班”
二、活動主持人：
何倩（班長）、周勇（團支書）
三、活動參與者：
xx級公共事業管理班全體團員；
四、活動時間：
/9/20；
五、活動地點：
本班教室；
六、活動目的：
在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班幹部的改選工作，選出了新的一批班幹部。為了能讓班幹部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班幹部和班上同學有很好的交流以及為了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的第一次班會活動；
七、活動流程：
1、本學期新選班幹部進行前兩週的和總結；
2、班幹部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的想法闡述；
3、以寢室為單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心裏，活躍班會氣氛；
遊戲具體環節：
a、“團結就是力量”：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛鍊同學的團結協作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學上台搶猜，猜對歌名後清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量為7首；鍛鍊同學膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；
c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽籤，被抽到學號的學生參加，最後勝利的同學獎勵小禮品一份；鍛鍊同學反應能力；（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學期第一次的班級外出活動；
5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班幹部的想法、對班上的`學習和生活的“知心話”以卡片或上台發言的形式傾訴出來，為增加班級的凝聚力，團結力和為建設更好的公共事業管理班而努力；
八、活動經費：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精緻筆記本一本5元；
4、總計15元；
九、活動總結：
主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更瞭解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。
10公共事業管理團支部
青春班會活動策劃書 篇6
一、活動主題：
規劃未來，無悔人生
二、活動背景
我們現在的大學生,身處在後金融時代與信息時代的背景下,面臨着的就業壓力自然比長輩們多了許多,然而社會對現代的大學生要求更多更高。如何解決這個問題，需要同學們自己去規劃自己的未來。
在當今競爭日益激烈的環境下，只有通過一定的規劃，朝着一定的方向努力才能夠在這樣激烈的環境下成為佼佼者。
三、活動目的'及意義：
為了增加同學們將來到社會上時的競爭力，我們進行這樣一項活動以期可以喚醒同學們的憂患意識與競爭意識，使得同學們到社會上可以找到自已滿意的工作。
四、活動單位：
主辦單位：西南大學園藝園林學院團委學生會
策劃承辦單位：西南大學園藝園林學院10級園藝一班團支部
五、活動時間與地點：
時間： xx年10月24日下午7點
地點：西南大學第四運動場
六、參與對象：
10級園藝一班全體同學
七、活動開展：
(一)活動準備階段：
(1)需要了解同學們的活動情況以便到時候都能夠參加活動
(2)告知同學們活動形式,以便讓同學們做好準備(需要準備的有材料或者表演的節目等多種形式,只要能表達出自己對職業的規劃或者想法即可。)
(二)活動舉辦階段:
(1)由團支書主持活動，組織委員負責照相
(2)10月24日下午7點，在四運大石頭旁集合。
(3)然後一起去四運草坪開展活動。活動開展，先由主持做簡短的開場，以將同學們的注意力拉到活動上來。
(4)然後活動正式展開，同學們按照準備的節目或者材料表演或講出來。為了增加活動的趣味性，可以採用擊鼓傳花或者其它形式(如切葫蘆等形式)來隨機的決定誰表演或演説，説過或表演過的不再表演或演説，直到全班同學一一説完。在間隔時間同學們就出現的問題進行討論。
(5)每個同學完了之後，主持做最後的總結，總結大家出現的問題，並給出針對性的解答。
(6) 解決完個人的問題之後，來討論班級的問題，主要是下一段時間如何組織同學將班級打造成一個學習型班級、文明型班級、以及温馨型班級。在此期間解決班級博客管理的問題。
(三)活動後續階段:
(1)解決了大家職業上的問題，然後一起聊聊天，談論談論自己這些天來的生活，想法。
(2)收拾自己的周圍，然後解散。
整個活動時間大約持續兩個小時。
八、應急方案：
在四運舉辦活動最不願遇到的就是下雨，如果在舉辦活動之前下雨，就推遲活動。如果臨時下雨，就在四運羽毛球館前舉辦活動。
九、活動經費：
我們這次活動不需要經費支持，只是一個簡單交流活動。
xx年10月19日星期三
青春班會活動策劃書 篇7
一、活動引言
隨着新學期的開始，建築09-1班的我們正式告別了大二，步入了大學期尤為關鍵的階段——大三，在這樣一個承上啟下的重要時期，已經學習了兩年的我們躊躇滿志，同時又對今後的大學生涯規劃顯現有些迷茫和不確定。
二、活動目的
我們舉辦這次主題班會的目的就是通過部分優秀同學結合自身的經歷和大家分享其學習經驗，並結合相關多媒體資料從而增強我們班同學對專業學習的技巧方法以及今後長遠發展規劃的認識和了解，進而實現同學們從低年級的迷茫狀態到高年級奮發圖強的平穩過渡，讓大家能夠在温馨的班集體裏為各自的理想不懈努力！
三、活動時間：11月11日星期五（暫定）
四、活動地點：力建b201（暫定）
五、承辦單位：力學與建築工程學院 建築學09-1班
六、活動流程策劃
1) 前期活動（宣傳）：
1、 聯繫相關負責人，解決場地借用問題
2、 聯繫相關嘉賓，通知其做好發言準備
3、通過短信等方式，通知班級每位同學，並明確活動時間
2) 主體活動
ⅱ邀請班主任做重要講話
ⅱ、播放相關ppt
ⅲ、分別有請大一、大二學習、工作方面表現相對突出的同學，分享學習的經驗，初步預計從以下幾方面談：
1、 專業設計的方法與技巧
2、 專業軟件的使用技巧
3、 今後兩年內的規劃
iv、台下觀眾發表感想體會
3) 後期活動
收集整理活動照片，撰寫併發布新聞
七、經費預算
省略
八、物品使用清單
省略
青春班會活動策劃書 篇8
一：活動背景
為貫徹學校、學院精神，加強我班建設，合理利用心理健康日這一契機，讓我班同學能夠進一步增進對自我瞭解、自我探索，解決在成長、學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過一個愉悦的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮鬥目標，進而為今後的社會生活打下堅實基礎。
二：活動主題
“張開懷抱，敞開心扉”
三：活動時間
xx年5月15日（具體時間另行通知）
四：活動地點
湖南工業職業技術學院第二教學樓312教室。
五：參與人員：
營銷S20xx-1班全體同學
李可丁老師
六：前期策劃準備：
1、心理委員瞭解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關老師找到解決放法。
2、召開班委會，制定詳細計劃，考慮全面。以使在班會中，心理委員作主導作用，每位班委協調配合好。調動同學們積極性使盡可能多的同學在其中受益，而不是一個形式。
七：活動流程：
1、前期準備：
設計並篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活困惑，做好人生規劃。
2、班會序幕：
設置一個遊戲，這樣既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕鬆而愉悦的氛圍中順利進行。
3、班會開始：
講解此次班會的意義，並對班上近期心理工作進行一個總結，把此次班會的安排流程告訴同學們，使大家對此次班會有個大致瞭解，做好準備。
4、視頻觀賞：（這個環節待定，視具體的活動地點而定）
播放幾個同學們感興趣的並且與本次班會內容相關的有關當代大學生心理健康視頻，貼近同學們的生活，使大家更好的接受。
5、疑惑解答：
同學們一起討論在學習、生活等當中的困惑，在與大家交流中尋找解決問題的辦法，增進同學們之間的相互瞭解。以此同時，由心理委員跟大家講解一些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的瞭解。
6、遊戲階段：
收集一些心理健康測試題，讓大家在娛樂當中瞭解個人性格，交流各自解決問題的辦法，相互借鑑、相互學習。
組織班上同學進行户外活動（是具體情況而定）讓大家在學習之餘，放鬆自己，擁抱自然，呼吸新鮮空氣，真正的做到“張開懷抱，敞開心扉”
7、由輔導員李老師對本次班會進行總結。
8、班會結束：
由班委會同學做好後期工作，注意環境衞生，討論本次班會存在的問題，找到接軍問題的辦法，完善以後的工作，更好的促進和諧班級的建設。
八：後期工作：
由班委成員對同學們的感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學瞭解自我，落實到“張開懷抱，敞開心扉”
青春班會活動策劃書 篇9
一、活動時間：
-年5月25日
二、活動地點：
教一30
三、主辦團支部：
09級紡織品裝飾藝術設計
四、活動主題：
凝聚.青春.活力
五、活動目的：
1、為進一步推進支部建設，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍。
2、提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識。
3、使同學們在生活學習中充滿激情，努力學習文化知識。
4、使得支部上下都煥發出青春的火花。
5、增強支部凝聚力和團結性。
六、宣傳方法：
黑板報
七、活動形式：
將以不同的形式來呈現
八、活動流程：
1、準備工作：策劃活動內容、步驟、細則、團委會討論具體方案
2、開展工作：準備材料，人員安排，活動開展
3、結束工作：同學們談感悟，做思想總結，寫出工作總結
九、具體操作：
1，安排活動主持人
2，徵集活動節目
3，對節目進行編排，制定活動流程
4，購買活動道具
5，安排人員佈置教室
6，活動中安排人負責活動的拍照
十、活動道具:
購買綵帶若干，氣球，彩紙，礦泉水，獎品準備音響，話筒，照相機等
十一、經費預算：
綵帶10元
氣球5元
彩紙5元
礦泉水5元
獎品5元
總計：30元
十二、活動注意事項，
1.班幹部維持現場紀律
2.活動過程中的安全問題
3.對現場物品的愛護
4.活動後打掃衞生
青春班會活動策劃書 篇10
一、活動主題：
讓愛更美好
二、活動背景及目的：
剛剛邁入大學的我們對大學的生活和環境有一種好奇感，特別是大學那種自由開放的學風，大學的老師不再像高中一樣管着你談戀愛，而從未接觸過愛情的我們，對愛情從滿了好奇與嚮往。有時愛情像糖一樣的甜蜜，但是有時愛情又像是一種毒藥，可以把你傷的不知不覺又體無完膚。
通過本次心理班會，讓同學們能夠了解愛情，同時又能讓同學們可以在愛情中充分保護好自己。讓大學生活過得健康有美好。
三、活動的宣傳：
1、心理委員做好在班裏的宣傳
2、班幹部和各寢室室長相應的配合心理委員的工作
3、宣傳組做好相關的事項的宣傳
四、活動時間：
四月底~五月中旬
五、活動地點：
多媒體教室
六、活動對象：
本班全體同學
七、會場佈置
1、會場的佈置必須顯得温馨而浪漫。（營造“讓愛更美好”這個主題內容）包括一些會場的裝飾品（如彩燈.閃燈.氣球.綵帶.熒光棒等。）
2、桌椅的擺設
3、背景音樂設置（根據相應的背景及遊戲環境，選擇適當的音樂。）
4、各種遊戲道具（由具體遊戲規則而定）
八、其它物資準備：
可準備些糖果.花生.瓜子.筆.筆記本等
九、活動內容：
1、事先做一個會前熱身小遊戲或小活動（以此緩解會前緊張陌生的氣氛）
2、心理委員切忌不要一味地發表有關心理知識方面的講話，應在帶領同學們一起做有關心理小遊戲或小活動過程中，適當地穿插些心理知識，做心理健康意識宣傳。讓同學們在做遊戲的過程中，既輕鬆減壓，又有所體會。
3、以全班合唱的形式，結束此次心裏班會。
4、作會議總結，提出相關希望。
5、會議結束
青春班會活動策劃書 篇11
一、主題班會：“至誠則成，立信於行”。
二、活動背景：
在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任。不僅是一種道義，更是一種準則。不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量。就資助而言，誠信是寶貴的無形資產。就就業而言，誠信是正常生產生活的秩序。就考試而言，誠信是項鍊上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也。信者，誠實不欺，信而有徵也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。
三、活動的目的以及意義：
加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識，培養學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德並能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信於行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。
四、活動參與人員：11電子商務二班全體同學
五、活動時間：**年11月14日下午4：15至5：00
六、活動地點：教學樓208
七、主要負責人：文丹盈鍾鳳嬌
八、活動前期準備：
1、班幹部商討活動詳細安排，確定活動過程及注意事項。
2、提前申請一間教室。
3、提前兩天通知輔導員、班主任老師和同學們。
4、生活委員提前準備好活動所需要的東西。
5、提前準備好活動所需相關物資（包括活動PPT，故事等等）。
6、提前跟同學們説開班會的時間地點。
九、活動流程：
1、11月18日下午4:10點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2、4：15準時開始，主持人吳雪婷致開幕詞。
3、演講4條誠信格言（以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主），由鄭浪靜同學演説。先是有鄭浪靜説出格言，同學們在下面猜格言的作者，心理委負責在下面激勵同學回答問題，答對者有獎品。
4、演講4個誠信有關笑話或案例（以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主），由李小英、曾嘉文、何東旭、吳漢偵上台演講。
5、播放誠信有關的視頻
6、分享閲歷。這是個自由互動環節，讓自告奮勇同學出來分享自己在生活所經歷或親眼所見一些閲歷，在下面的同學可以對他提問。分享者有獎。
7、輔導員進行點評。
十、活動經費預算
小紙條禮品
十一、工作分配：
1、班長：監督班幹部工作
2、副班長：協助班長工作
3、團支書：班會PPT
4、學習委：尋找PPT資料
5、文娛委：主持工作
6、組織委：寫策劃書
7、宣傳委：負責通知班會時間和地點
8、心理委：活躍氣氛
9、勞動委：組織活動後勤工作
10、紀律委：負責出席班會出席人數以及紀律
11、體育委：活動攝影
12、生活委：準備好所需的道具（小紙條）
13、通訊委：寫總結
十二、活動意義：
通過這次“至誠則成，立信於行”班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。自古以來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！今天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
青春班會活動策劃書 篇12
“誠信教育”主題班會活動策劃書
一.活動主題：學習誠信，感悟誠信，學會誠信
二.活動背景：
時代的進步推動着觀念的更新。隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
作為做過的未來，身上肩負着振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德---誠實守信發揚下去。
三.活動目的：
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾， 做一個“一諾千金”的人。
四.活動參與人員：xx班全體同學
五.活動時間：
六.活動地點：
七.主要負責人：(班主任及班級幹部)
八.活動前期準備：
1.仔細考慮活動流程，確定活動方案。
2. 撰寫活動策劃書，確定活動細節
3.提前安排人員，準備好活動所需節目，包括：話劇、遊戲、相聲等。
4.將未參與節目表演的人員分成若干組，負責設備、後勤等工作。
5.活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)
九.活動流程：
1. 確定時間，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2. 主持人致開幕詞
3. 2個誠信小故事的講解，由xx同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕鬆愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4. 話劇欣賞《推銷風波》，由等同學演繹
5.遊戲[成語接龍]， 同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。
6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中説明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7.遊戲《您瞅準了》，由xx同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。
9.班主任老師進行點評，她説她真的很震撼，我們會給她帶來這麼多的驚喜，她
説我們真的在進步!
十、經費預算：(班費支出)
礦泉水：20元/件 2件 共20元
汽球、綵帶、獎品、等150元
可移動支出：50元
合 計220元
十一、活動中應注意的問題及細節:
1)主持人應談吐大方，及時調動和調節現場氣氛;現場同學應積極配合主持人的提問等要求
(2)上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
(3)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。
(4)若現場同學情緒激動時，主持人應立即轉移話題，並安排進行下一節目。
十一.活動總結：
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
青春班會活動策劃書 篇13
一、 活動主題：心與心的交流主題班會
二、 活動背景：在經濟危機的社會大背景下，如何增加同學們的軟實
力成了至關重要的一點。大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟樑，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關係又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。
三、 活動目的：在此班會的目的是豐富本班學生的心理健康知識，教
授同學人際交往的技巧。促使本班學生了解心理健康的價值和意義，讓本班學生充分認識到接受心理諮詢不等於有心理疾病，讓本班同學自我調節，採取有效途徑解決心理問題的意識，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力，本次班會對於破除同學對心理問題及心理諮詢的誤解，讓同學們能正確對待心理問題及心理諮詢，幫助同學們樹立維護心理健康的意識，預防心理疾病，增強班級凝聚力，有重大意義。
四、 活動宗旨："提高同學人際交往能力，提高班級凝聚力，構建和諧
班級"。
五、 活動時間與地點：20xx年3月18日晚七點半，求真樓706
六、 主辦方：2611110班 班委會成員
參與：2611110班全體成員
七、 活動流程：
1. 主持人上台，全體同學鼓掌表示班會開始。
2. 主持人發言，介紹心理健康的概念及標準，並請同學討論生活學習中
心理不健康的表現及注意事項。
3·請輔導員 介紹大學生人際交往影響因素，互動同學們對身邊人進行第
一印象的互相描述，選出其中的兩個或三個對人際交往認識進行深入分析。 4· 探討人際交往障礙及如何調試的方法，請班中參與活動較少的同學，
借班會機會抽籤請另一個同學與其進行溝通，增加交流的機會。
5· 找出一位或幾位班級認為最具影響力的學生，告訴大家如何建立良
好的人際關係，真實，深刻的告訴大家生活中應該如何掌握交往技巧，並且獲得良好的人際交往能力。
6·將大學生人際關係在大學中的應用推及至上班後的社會，人際關係是關
繫心理健康的關鍵因素，進而會影響人一生的幸福。
7·進行遊戲環節
8·輔導員總結班會情況，給予意見與建議。
七、執行安排：
主持人：向芳，向術
策劃書：心理委員
費用:紙張若干(抽籤用品)
裝飾用品：班級用品已購買
班級佈置：2611110班委會成員
後勤及善後工作：2611110班委會成員
附件：
主持人發言稿及遊戲環節：向芳(芳)向術(術)以下皆用簡稱。 芳：親愛的廖老師····大家晚上好!
術：可愛的同學們····大家晚上好!
芳：哎，向術，今天的班會是開學以來的第一次心理班會吧?
術：對啊，向芳，我問你個問題啊。
芳：什麼問題問吧，我可是很博學的哦。
術：你覺得怎樣的人才算是健康的呢?
芳：這個啊，應該是心理和身體同樣沒有疾病吧。
術：回答正確，今天我們要探討的主題就是，怎麼樣才能做更健康的當代大學
生。
芳：請同學們討論一下生活學習中心理不健康的表現及注意事項。 ············
術：好了我們請同學們對身邊的人談一下，你第一次見到對方，他給你的一個
什麼樣的印象?
芳：下面讓我們找幾對同學談一下自己覺得自己的人際關係如何? ·········
術：下面有請輔導員為我們介紹影響大學生人際交往因素。掌聲歡迎~! 廖老師：·············
芳：謝謝廖老師的精彩介紹，下面我們進行一下抽籤，抽到籤的人要在台上説
一件自己認為最糗的事，讓我們來評判夠不夠糗，不夠糗我們怎麼辦?~~~! 術：當然是，表演節目了~~~~~~~~~~!
··········
芳:我想做一件事。
術：什麼事説出來我們幫你參考一下。
芳：我一直都蠻佩服幾個人的。
術：能讓你佩服不容易啊，説一下誰啊，不會是我吧。
芳：他們讓我佩服的是他們的交往能力，下面就讓我們請上，,x同學上
台傳授經驗~~!!!
術：掌聲有請~~!!
·········
芳：謝謝以上同學的發言。
術：接下來就是我們最喜歡的遊戲時間了。
芳：第一個遊戲，驚人話，我們已經將全班分成三組寫紙條，第一組寫名字(自
己以外的班裏同學的)第二組寫形容詞，第三組寫讚美詞。然後隨意收集到一起，分類放好隨意抽取。組成一句話，交給抽到名字的人來讀。
術：第二個遊戲微笑握手。在一分鐘內，儘可能的和自己認為想要深刻了解的人微笑握手，一分鐘結束後，將自己握手人數告訴主持人。
遊戲三：優點轟炸。選出一位同學站在講台中間，其餘少部分的同學圍着這位同學講出那位同學的優點，可以是關於樣貌，性格，人際交往等等····· 芳：都聽明白了嗎?那麼遊戲正式開始。
··················
術：驚人話，增強自己的自信，微笑握手的人數彰顯着你們自己的性格，儘可
能的多握手，可以提高自己的人際交往能力，優點轟炸，讓你明白自己看得見以及看不見的那些優點，更加深刻了解自己~~~!!
芳：掌聲送給我們今天上台的勇士。
術：開心的時光總是短暫的，很快的我們的班會今天就要到此結束。
芳：讓我們請廖老師來為我們做一下班會總結，來結束我們今天的班會。 術：掌聲有請~廖老師~!!
廖老師：··········
(上台人員除輔導員及主持人外，主持人自己選擇,或學生自願上台) 輔導員建議：
該活動方案將理論與生活實踐較好地結合在一起，加深大學生對心理健康與人際交往的瞭解並掌握基本的調適方法;活動過程設計較周詳，希大家能夠在健康、和諧的班級氛圍中生活與學習!
青春班會活動策劃書 篇14
一、主題班會內容：
講究衞生從我做起。
二、主題班會過程：
1、教師：同學們，想知道怎麼講究衞生嗎？想知道衞生與健康之間的關係嗎？想知道各種各樣的健康常識嗎？
老師給大家帶來了一首《食品衞生安全歌謠》大家一邊拍手一邊念： 食品安全真重要，病從口入要記牢。
良好習慣要養成，挑選食品有學問。
三無食品莫食用，有害物質在其中。
小攤小販莫相信，過期食品不食用。
變質食品認得清，油炸食品少食用。
飲料冷飲要節制，多喝開水益無窮。
希望大家在今後的生活中牢記，做到健康飲食。
我們現在正是長身體，學知識的重要階段，要想成為一名健康，聰明，講衞生的學生，平時就要養成良好的衞生習慣。
2、從小養成良好的生活衞生習慣，不僅對預防疾病、保障健康有重要意義。而且對改變我們國家和民族的衞生面貌和道德風尚也有極其深遠的意義。一個國家的人民有沒有良好的生活衞生習慣，往往標誌着這個國家和民族的科學文化水平以及道德面貌還很落後。所以，我們從小就要培養自己講究衞生的好習慣。
（1）洗手很重要，你知道為什麼嗎？
因為手經常摸東西，有很多細菌，手的衞生很重要，所以，飯前便後一定要洗手。如果手髒了不洗乾淨既影響健康，和別人交往時也不文明。
（2）洗腳也很重要哦……
每天睡覺前洗腳，又講衞生，又能促進血液循環，對身體健康有好處。
（3）為什麼不能隨地吐痰？
不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰和擤鼻涕，不隨地大小便。這對保障人民身體健康有重要意義。據化驗，馬路上百分之二十的痰都帶病菌，結核病人的一口痰裏就有大約四、五千個結核菌，這些帶病菌的痰幹了以後，隨風到處飛揚，污染空氣，危害人們的健康。因此，從孩子到大人都要養成不隨地吐痰的良好習慣。另外人在患病時咽喉和鼻腔裏往往有大量的病菌，打噴嚏時很容易將病菌噴出來，所以應該教孩子在咳嗽或打噴嚏時用手絹捂住口鼻。
（4）眼的衞生
用手揉眼睛為什麼不好？
用手去揉眼睛的時候，可能會把病菌送進眼皮裏。如果進去的病菌多，而身體的抵抗力弱，病菌就會霸佔眼睛這塊地盤，猖狂地活動起來，使人染上沙眼、紅眼病 麥粒腫，等等。因此，希望少年朋友要改掉用手揉眼的壞習慣。
預防近視的辦法
預防近視的辦法就是防暗，防近，防晃，防久。
防暗，就是不要在太昏暗的光線下看書或做費眼力的事。
防近，就是看書、寫字不要離眼太近。
防晃，就是不要在搖晃震動的地方做費眼力的事。
防久，就是費眼力的活不要一氣持續太久。
（5）耳的衞生
挖耳朵的習慣好不好？
耳屎麼，要不要經常挖耳朵，把耳屎挖出來呢？用不着！耳屎積多了會自己掉出來。平常我們説話、吃飯不是要動嘴巴嗎？嘴巴一張一合，下巴骨牽動耳朵一動一動，就會慢慢地把耳屎給抖出來。的東西挖耳朵。有的少年朋友喜歡挖耳朵，這個習慣不好。因為耳道里的皮膚非常嬌嫩，碰破以後容易染上病菌，發炎化膿；要是不小心戳破了鼓膜，還會發生中耳炎，引起聽有時因為耳
屎積得太多，確實癢得難受，聽聲音又不大靈便，當然也可以挖一挖。但是要用乾淨的棉花籤伸進去卷幾下，千萬不要用樹枝或帶尖杈的東西去挖。
耳朵裏進了水為什麼聽不清聲音？
游泳的時候，耳朵裏進了水，正好擋住了聲波的去路，聲波進不去，不能使鼓膜震動，或者進去的聲波因為受到阻擋變弱了，鼓膜震動很小，自然就聽不清聲音了。我們用棉花塞住耳朵，或用手捂住耳朵，就聽不清聲音，也是這個道理。
(6)鼻的衞生
鼻子為什麼能聞出氣味來？
鼻子從外面看，不過是兩個鼻孔，好像挺簡單。實際上，鼻子的構造挺複雜。它的內部像個小房間，叫做鼻腔。鼻腔不僅有前門，還有後門。前門就是前鼻孔，後門開在口腔上齶根和喉嚨交界的地方，叫後鼻孔。鼻腔的正中間還隔着一堵牆，叫鼻中隔。鼻中隔把鼻腔平分成左右兩間，所以從外面看，鼻子有兩個孔。
在上鼻道和鼻腔的頂上有一種特別的東西，那就是專門感受氣味的嗅覺細胞。嗅覺細胞有神經連接大腦。氣味進到鼻子刺激了它們，它們把這個消息報給大腦，人就聞出氣味了。因為它們的位置在鼻腔的最高處，所以平時不大容易聞出氣味來，只有氣味很濃，特別沖鼻子，才能聞到。為了聞出氣味，我們常常使勁用鼻子吸氣，就是這個道理。
(7)牙的衞生
怎樣預防齲齒？
有的人一吃甜的酸的東西，就覺得牙疼。有人把這種病叫做“蟲牙”。張開嘴用鏡子一照，牙上確實有個窟窿，而且顏色發黑，看上去很像是蟲子咬出來的。實際上，“蟲牙”並不是蟲子咬的，而是細菌在搗鬼。所以，醫學上不叫它“蟲牙”，而叫做“齲齒”。一個人要是經常不刷牙，不漱口，日子久了，牙齒
的最外層——牙釉就會被破壞。牙釉一掉，牙本質就暴露出來，遇到酸更容易被腐蝕。這還不要緊，牙齒缺了一塊以後，凹下去的地方更容易積存食物渣子，變成了細菌生長繁殖的地盤。細菌在這裏大量繁殖，這塊地方就越爛越深，真像是蟲子咬成的洞。
為什麼要刷牙？
人睡了一夜，早晨起來，常常會覺得嘴裏發粘，有臭味。這時候，漱漱口或刷一下牙，就覺得清爽得多。起牀以後為什麼嘴裏會感到難受呢？這是細菌的作用。我們嘴裏也有許多細菌。它們是趁我們吃飯、喝水和呼吸空氣的機會竄進來的。這些細菌也會把殘餘的食物渣子弄壞變酸，甚至發出臭味來。白天，我們喝水，嘴裏留下來的食物渣子和細菌，有許多都被清除了。而且嘴裏還不停地分泌出口水，幫助清洗。所以，每天晚上臨睡以前刷一次牙，把嘴裏的食物殘渣打掃乾淨。
3、教師：那麼，不講衞生有什麼危害呢？
危害一：病從口入
科學試驗和實踐經驗都告訴我們，如不“講究”，很難保證“衞生”。那些肉眼看不見的致病菌和病毒，對我們是很不客氣的，尤其是傳染病菌和肝炎病毒，特喜歡那些不講究衞生的“馬大哈”，它們無機不乘，無孔不入，一旦通過我們的手進入口裏，就很難“吐”出來了
危害二：破壞環境
如果我們不講究衞生，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，亂倒剩飯剩菜，既污染、骯髒醜化環境，又招來臭味相投的蒼蠅，蚊子，老鼠。那該多麼可怕啊！
想想看：沒有了良好的環境，我們怎麼健康地生活呢？
危害三：不刷牙
如果不天天刷牙漱口，藏在嘴裏的細菌就會鑽進食物渣子，使它發酵，並且產生酸性物質。牙齒的主要成分是鈣，鈣碰上酸就容易被溶解掉。一個人要
是經常不刷牙，不漱口，日子久了，牙齒的最外層——牙釉就會被破壞。牙釉一掉，牙本質就暴露出來，遇到酸更容易被腐蝕。這還不要緊，牙齒缺了一塊以後，凹下去的地方更容易積存食物渣子，變成了細菌生長繁殖的地盤。細菌在這裏大量繁殖，這塊地方就越爛越深，真像是蟲子咬成的洞。一旦牙釉剝落，牙本質碰上酸、甜、冷、熱的刺激，就會痠痛難忍。
4、請同學們討論：生活中良好的個人衞生習慣有些什麼內容？
學生回答後教師彙總（課件出示）：
①國小生應養成哪些個人衞生習慣
(1)早晚洗臉
(2)早晚刷牙
(3)飯前便後要洗手
(4)睡前洗腳
(5)勤洗頭
(6)勤洗澡
(7)勤剪指甲
(8)生吃瓜果要洗淨
(9)不喝生水
(10)不躺着看書 。
②(1) 飯前便後應洗手
(2)吃東西前應洗手
(3)勞動(幹活)後應洗手
(4)玩遊戲後應洗手
(5)觸摸髒東西後應洗手
(6)觸摸傳染病人的`東西后應洗手
(7)到公共場所回來後應洗手
(8)拿碗筷前應洗手
③書寫，閲讀時，眼和書本的距離30—35釐米，或一尺左右。
④及時理髮和經常洗頭
⑤不喝生水
5、我們要認真學習衞生知識，養成良好的衞生習慣要做到：
（1）、不在教室和公共場所亂扔紙屑果皮。
（2）、不隨地吐痰。
（3）、不亂塗牆壁，不踩桌椅。
（4）、講究個人衞生，經常洗澡，勤換衣服。
（5）、不買不衞生的小食品吃。
（6）、學會整理自己的房間，及時清理垃圾。
6、講究衞生小詩一首
早晚洗手和刷牙，飯前便後要洗手，勤洗澡，常換衣，勤剪指甲。
青春班會活動策劃書 篇15
一、活動名稱：“大學追憶夜”主題班會活動
二、活動背景： 為了幫助同學們瞭解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的瞭解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次“大學回憶夜”主題班會。
三、活動主題：加強交流，共建甜蜜家園
四、活動對象：
五、活動目的：我們希望藉此機會，經過一系列精心策劃的活動，能夠促進同學們之間更進一步的瞭解，增進同學之間的友誼，喚起大家心底美好的記憶。同時給同學們提供交流與展示的平台，讓大家在忙碌的大學生活中感到一絲愜意，並通過活動增強班級的同學凝聚力。
六、活動時間：1、前期準備：（1）收集素材：xx年11月15日---xx年11月25日（2）視屏製作、相關材料的準備：xx年11月25日---xx年12月5日2、班會召開時間：xx年12月11日3、後期準備：xx年12月11日---xx年12月15日
七、活動地點：
八、活動流程：
第一階段（前期準備）：（1）全體班委負責素材的收集；（2）主持人的確定，台詞的準備；（3）現場背景佈置，劃分座位、製作人員通訊錄；（4）做好宣傳工作，準備相關文檔資料、數碼相機、獎品等；（5）班委負責此次活動的相關記錄和人員簽到；（6）製作視頻；
第二階段：班會開展1、主持人致開幕詞，介紹流程相關事宜；2、同學們在聖誕賀卡上寫下寄語，並由工作人員進行回收後放進箱內；3、播放視頻，引起同學們的美好回憶；4、視屏播放完畢之後，同學們在箱內隨即抽取聖誕賀卡；5、遊戲環節；6、安排好維持現場秩序的人員，並交代清楚各項事宜；7、主持人致結束詞，人員有序離場，工作人員負責現場清理。
第三階段：活動後期1、工作人員進行班會照片的整理； 2、就交流會的現場情況及會後評價，寫出此次班會的總結報告，並上交給老師。
九、活動人員安排：1、素材的收集：2、策劃書的撰寫：3、視屏的製作及現場拍照：4、班會的主持人：5、物資的購買：6、總結報告的撰寫及活動後期資料的整理:
十、活動所需品及經費預算：耗材物資：
項目 作用 單位 數量 單價（元） 合計（元） 賀卡 給同學們寫寄語 張 170 1 170 獎品 獎勵活動參與者 份 30 5 150 總計 320
本次活動預計經費總計：320元
十一、注意事項： （1）參與班會成員必須準時參加，工作人員應提前到場；（2）要注意及時與負責人反饋會場情況，以免出現差錯；（3）現場佈置應事先做好，會前準備好話筒，調試好電教設備；（4）關注同學們的狀況，出現問題應及時解決；
十二、應急措施（1） 未到場嘉賓或工作人員應馬上進行聯繫；（2） 設備若出現問題應馬上聯繫設備維修人員。xx年11月19日
青春班會活動策劃書 篇16
一、班會主題：
珍惜糧食，吃好盤中餐
二、班會目的：
經過召開這一次主題班會，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自我對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節儉的好品質。
三、班會形式：
視頻，講解，討論
四、過程設計：
（一）中隊輔導員宣佈班會開始導出班會主題
古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。
（二）請同學們觀看《小品喜怒哀樂羊肉串》，以此告戒同學們珍惜糧食的重要性。
食品問題早已不是個新話題了，“節儉糧食”更是我們從小便熟知的字眼。不管是從何和朱演出的小品還是李等同學演出的小品，我們不難得知隱藏其中的道理。
（三）以令人震驚的數據來告訴同學節儉糧食的重要性，培養同學們勤儉節儉的好品質，好品質。
我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每一天節儉一米粒米，那麼十億人可節儉多少？五千多公斤！一年能夠節儉將近兩千萬斤，摺合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“期望國小”五十萬元算，則可蓋40所“期望國小”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返學校！難道你不為這筆數目所震驚嗎？你的心不為之一顫嗎？
（四）輔導員要求學生每一天中餐都要帶好毛巾，飯前要洗手，養成良好的衞生習慣，同時，不允許挑食，吃完後再上來加餐，盛多少吃多少，不要浪費；
（五）教師小結。
節儉糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼籲，我們期望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節儉糧食，從我做起，從身邊做起，從此刻做起！
青春班會活動策劃書 篇17
一、主題班會：
“至誠則成，立信於行”。
二、活動背景：
在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就資助而言，誠信是寶貴的無形資產；就就業而言，誠信是正常生產生活的秩序；就考試而言，誠信是項鍊上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也；信者，誠實不欺，信而有徵也。我們作為當代大學生，要明確自己身上的職責與
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使命，切實在生活中與學習中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。
三、活動的目的以及意義：
加強和改進同學誠信思想教育和誠信意識，培養學生的誠信品質，以全面提高大學生的思想道德素質，引導學生樹立誠信理念，養成“誠信待人、誠信處事、誠信學習、誠信立身”的良好習慣，做一名具有誠信美德並能為建設誠信社會做貢獻的高素質大學生，求真務實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信於行”為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾,做一個“一諾千金”的人。
四、活動參與人員：
11電子商務二班全體同學
五、活動時間：
xx年11月14日下午4：15至5：00
六、活動地點：
教學樓208
七、主要負責人：
文丹盈鍾鳳嬌
八、活動前期準備：
1、班幹部商討活動詳細安排，確定活動過程及注意事項
2、提前申請一間教室。
3、提前兩天通知輔導員、班主任老師和同學們。
4、生活委員提前準備好活動所需要的東西。
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5、提前準備好活動所需相關物資（包括活動PPT，故事，等等）。
6、提前跟同學們説開班會的時間地點
九、活動流程：
1、11月18日下午4:10點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2、4：15準時開始，主持人吳雪婷致開幕詞（講解誠信含義以及重要性）
3、演講4條誠信格言（以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主），由鄭浪靜同學演説。先是有鄭浪靜説出格言，同學們在下面猜格言的作者，心理委負責在下面激勵同學回答問題，答對者有獎品。
4、演講4個誠信有關笑話或案例（以資助誠信、就業誠信、考試誠信、言行誠信等方面為主），由李小英、曾嘉文、何東旭、吳漢偵上台演講。
5、播放誠信有關的視頻
6、分享閲歷。這是個自由互動環節，讓自告奮勇同學出來分享自己在生活所經歷或親眼所見一些閲歷，在下面的同學可以對他提問。分享者有獎。
7、輔導員進行點評。
十、活動經費預算
小紙條禮品
十一、工作分配：
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1、班長：監督班幹部工作
2、副班長：協助班長工作
3、團支書：班會PPT
4、學習委：尋找PPT資料
5、文娛委：主持工作
6、組織委：寫策劃書
7、宣傳委：負責通知班會時間和地點
8、心理委：活躍氣氛
9、勞動委：組織活動後勤工作
10、紀律委：負責出席班會出席人數以及紀律
11、體育委：活動攝影
12、生活委：準備好所需的道具（小紙條）
13、通訊委：寫總結
十二、活動意義：
通過這次“至誠則成，立信於行”班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。自古以來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！今天，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同
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學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
xx年11月7號，希望能幫助您！
青春班會活動策劃書 篇18
活動目標：
1、引導學生愛護公物，關注校園環境的質量，瞭解存在的問題，加深對環保重要性的認識，從而激發學生愛環境的情感，並倡議學生從自我做起，愛護環境。
2、在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，積極投入到一些力所能及的環保活動中去。
3、在活動中培養學生的思維能力、語言表達能力、組織能力、活動能力和創造能力及相互間的協作意識。
活動準備：
1、活動前分小組開展調查活動，瞭解校園環保情況。
2、卡紙、畫筆等。
活動過程：
一、情境導入，激發情感。
1、情景一：健康美麗的地球媽媽。
俞：同學們，讓我們歡迎美麗的地球媽媽來做客。
音樂起，地球媽媽(王老師)出場，小白兔(同學1)、小鳥(同學2)、花草(同學3)、人(同學4)等出場，圍着地球媽媽快樂地轉來轉去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。(介紹完畢後説：孩子們，讓我們一起去遊戲吧。退下)
2、情景二：小品《地球媽媽生病了》
方：地球媽媽本來非常健康美麗，可是，由於人類的破壞，地球媽媽病了。請看一段錄像：
(1)導入：播放地球環境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上。)
(2)小品：地球媽媽捂着肚子痛苦地出場，訴説自己的病痛，請宇宙醫生(李老師)給她看病，最後找到病症的根源人類的活動。地球媽媽向她的孩子人類發出求救的呼聲。(具體內容見附件)
俞：同學們，看了剛才的錄像和小品，你有什麼感受呢?(請大家談感受。)
方：同學們，為了讓我們的家園環境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來越美好，我們必須行動起來，為保護家園環境做出我們應有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個莊嚴的承諾吧(出示課件，大家齊讀：“愛護家園從我做起”。)
二、保護校園環境活動
俞：我們的校園環境優美，像個美麗的公園，我們大家要懂得自覺愛護校園環境。現在請大家跟我一起念拍手歌：
你拍一，我拍一，愛護環境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好夥伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室裏讀書又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛護校園環境靠大家!靠大家!
方：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響着我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起“的`創建環保校園行動：倡議書
親愛的老師、同學：校園是我們的家，學校環境的好壞直接影響着我們學習、生活的質量。保護好校園環境，是我們大家共同的責任和義務。我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創建環保校園行動：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，自覺愛護校園內的花草樹木。
二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，並提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學。
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境小衞士!
三、推進環保社會活動
地球媽媽(王老師)：孩子們，看到你們的校園環境變好起來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環境的現象正在發生，你觀察到了哪些?
(學生回答自己觀察到的社會上破壞環境的現象。)
地球媽媽：嗚嗚是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)
俞：地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(其餘生答：好!)請問，面對社會上這些破壞環境的現象，我們應該怎麼做呢?
(學生出主意，想辦法。其中有人可能會説出大力宣傳環保之類的辦法。)
方：下面，就讓我們分小組設計環保標語吧。(各小組把標語寫在卡紙上。)
請大家在設計好的環保標語上簽名，並把寫好的標語貼在這塊KT板上。
俞：現在，我們的環保標語全都貼在這塊KT板上，成了一塊環保標牌，現在，就讓我們來當一當小小環保宣傳員，讓我們一起到校園中請老師和同學們加入到我們的環保行列中來吧。(組織同學們排好隊伍，抬着標語牌到各個辦公室和教室宣傳，並請他們簽名。)
青春班會活動策劃書 篇19
一.班會主題
如何規劃好大學四年
二.班會時間
20xx年11月3日
三.班會目的
1、讓同學們順利實現角色轉換，從思想上對大學有一個全新的認識。
2、讓同學們如何去合理的利用時間，安排時間。
3、引導他們儘快確立大學目標和職業理想，樹立正確的人生觀、價值觀，對未來生活進一步的深思，並做一個詳細的計劃，使同學們有計劃、有意義地度過大學四年，同時也加深同學之間的關係。
四.班會背景
經歷了大學聯考的緊張氛圍以後，進入大學後大家都會有一種鬆懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就鬆懈的大學生更感到空虛，另外遠離了父母，遠離了家鄉，闖入一個獨立性較強的集體，我們必須學會自主生活；大學不再有老師圍着你轉，我們必須學會自主學習；在大學面對的已不僅僅是簡單的校園生活，而是一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會有許多有趣的、令人好奇的事情，當然也會有令人疑惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫，有些不適應。
五.班會宗旨
規劃好大學四年，給自己定下目標，竭盡全力去實現它
六.活動負責人，參與者
全體班幹，全班同學
六.主持人
七.活動展開
1、主持人開場白引出班會主題
2、各班委發言
3、同學發言
4、主持人總結，班會結束
青春班會活動策劃書 篇20
〖活動主題〗：
讓愛更美好
〖活動目的〗：
加深同學們對愛情的認識，不要盲目的戀愛，要愛得有價值，有意義。〖活動人員〗：工管1012班全體同學，班主任，輔導員
〖活動地點〗：
16幢多媒體教室
〖活動流程〗：
一、暖身活動
遊戲一：心有靈犀
概要：猜成語
道具：寫好成語的大紙
方法：
1、選兩組人（每組兩個人一男一女）同時進行，規定時間內通過的數量決定勝負注意：不可以用成語內的字——語言表達
遊戲二：信任大跌倒
活動要求：a,完成活動後要分享自己在這次的感受與體會；
b,真誠地表現自己，輕鬆地進行活動。
c,無條件地接納他人，學會欣賞我們中的每一個人，積極地與同伴進行活動。
分組：
2、3、4號，9、10、11號，12、14、15號，16、17、18號，19、20、21號，22、23、24號，25、27、29號，29、30、31號，四個女生，32、33、34號，共10組，每次上兩組。
方法：一人在前方背對着後面的兩位同學，後面兩位同學雙手相牽，在前面的同學倒下時負責接住他，保證其安全。前面的同學站好後，便大聲地問後面兩個
同學：“準備好了嗎？”的後面同學準備好後便齊聲回答：“準備好了！”前面同學聽到迴應後，大聲喊：“三！二！一！倒！”
注意事項：每人倒一次，輪流地倒。若倒時，有誰的腳後腿了或張開了雙手緊緊
抓住後面的同學，應多讓他倒幾次。
3，感言共享
請若干名同學上台談談自己在跌倒時的感覺，倒後的想法，及當其他同學不信任自
己時，自己的感受是什麼？在實際生活中，是否有相似的經驗？
有位同學説：“在倒時，我是絕對信任後面的兩位同學。所以，我在倒時，雙手雙
腳都是伸直的，但是這種信任僅僅只會在學校體現，當走出校門，來到社會生活中，我們會發現，你不知道如何去信任一個人，也許你信任結果出賣了你，而你不信任的人卻，一直在蒙受着一種羞辱。所以，為了避免這些情況的發生，我們自己要做好。首先，我們在平時的人跡交往中，要以誠待人，不要有撒謊的行為。其次，在不被信任時，要懂得去和他（她）溝通，讓他知道你的真誠。最後，在人際交往中要看對象，不同對象説不同的話，不能把什麼樣的心理話都説給別人聽，否則會給自己製造不必要的麻煩。”
二、進入主題
1，開場白：
同學們，自進入大學以來，大家是否思考過大學生活究竟是怎樣的呢？我們又應該
怎樣度過着短短的四年大學生活呢？可能有些人會説，大學門就是要好好享受，交個女朋友或交個男朋友，成就一份美好的大學愛情，但是你是否想過你的愛情是怎樣的呢？沒有想過或者想過也沒有結果。這不要緊，等一下，我會引導大家來思考這些問題，會後大家都將明白這些問題。真正體會到愛情的美好，怎樣更加健康的談戀愛。
要知道這些問題的答案，我們先來看一段視頻。
《大學生戀愛利與弊》的視頻，雖然是惡搞的，不過也讓大家對於校園愛情有了一些模糊的認識——找到自己對的人。
接着我將舉幾個例子，説明處理不好愛情將會釀成怎樣的大錯。
黃昏時分街頭上演毀容悲劇
4月5日晚7時半許，太原市體育路體育場門口822公交站牌下，一名男子手握一礦泉水瓶不停地徘徊，憤怒之情從他的臉上表現出來。這時，一輛公交車緩緩靠站，車上走下來一名個頭高挑的年青女子。“趙芳，你到底還跟我好不好？咱們找個地方説説。”男子一把拉住剛下車的高個女子。
“龐強，你聽着，要説咱就到公安局去説！”被稱作趙芳的女子果斷迴應。“啊”一陣淒厲慘叫之後，趙芳的臉部、手部、胸部頓時冒起一股白煙。與此同時，周圍的人聞到了一股刺鼻的肉焦味。龐強扔下手中的礦泉水瓶，倉皇逃竄。
趙芳被路人送往醫院接受緊急救治。後經鑑定，趙芳燒傷程度達到4級，面部被鹽酸嚴重毀容。當晚，太原市公安局小店分局營盤派出所刑警隊介入偵破。經過20余天的追蹤覓跡，龐強在清徐縣馬峪鄉東樑泉村家中落網。
糾纏的戀情男女雙方飽受煎熬
今年28歲的龐強與24歲的趙芳於一年半前在清徐縣打工時相識，很快，兩人發展成戀人關係。
那時，來自五台縣的趙芳完全沉浸在幸福中，以為自己找到了可託付終身的男子，用心呵護這份來之不易的感情。可隨着時間的推移，因為性格差異，兩人逐漸產生了不愉快。龐強的偏執，讓趙芳越來越受不了，遂幾次提出分手，都被龐強拒絕。兩人的矛盾也隨之越來越深。
面對龐強近乎死纏爛打的追求，趙芳在沒辦法的情況下，先後幾次撥通了龐強家人及親屬的電話，希望龐強家人能出面阻攔此事。很快，村民對龐強的閒言碎語隨之而起。讓龐強最受不了的是，趙芳有幾次竟撥通了報警電話，民警又將電話打到了龐強家中。龐強覺得在村民面前顏面盡失，心理產生失衡，遂欲伺機報復。
今年初，趙芳來到省城打工，在一家煙酒店做起了櫃枱推銷員。趙芳失蹤後，龐強千方百計找到了趙芳的地址，多次跟蹤趙芳，清楚地掌握了趙芳上下班路線。於是，4月5日黃昏，在822公交站牌下，趙芳慘遭上述一幕。（本文人名均為化名）本報記者李秀榮
聽完這些後，同學們心裏一定有什麼感想，接下來就是分組討論
2，分組討論：
先讓同學們分好組，以五人為一組，總共分成十小組。每組選出一名記錄員，記錄本組討論的結果，並在討論結束後向全班同學稱述你組的觀點。
3，同學發言。
三、總結
最後，以一句愛的格言來概括今天的活動主題吧！一個既愛自己又愛他人的人，是會懂得如何真正愛自己的。在愛情面前，需要保護好自己，不能盲目地不顧一切，這是現實的忠告！
附：活動PPT
青春班會活動策劃書 篇21
一、活動主題：
預防春季流感
二、活動背景：
我們來自於醫藥營銷班，我們的專業涉及了醫藥與營銷，今天我們舉行的這個班會正是於我們的專業掛鈎的。現今春季來臨，我們更要關注流感。
三、活動目的：
讓大家瞭解到預防春季流感的關鍵是注意個人衞生和防護。提高大家自我保護的意識和應對各種傳染病的.能力。
四、活動時間：
xx年3月6日（本週星期天）
五、活動對象：
醫藥營銷班全體同學
六、活動準備：
1.瞭解春季流感的主要症狀。人感染流感病毒後主要病徵為發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾病（如心肺疾患）或者引起繼發細菌性肺炎或原發流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質虛弱者患流感後容易出現嚴重併發症，病死率較高。
2.瞭解春季流感的預防及專業知識。由於流感是病毒傳染病，沒有特效的治療
手段，因此預防措施非常重要。
3.及時。發現症狀要及時就醫，同時要多注意休息、多喝水。
七、活動流程：
1、確定主持人員。
2、設計班會版面。
3、活動中由班內全體人員發言，共同探討。
4、得出結論。
八、活動總結：
我們在學校時要注意個人衞生和防護，在家裏同樣要養成良好的衞生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。春季晝夜温差大，必須根據天氣變化，適時增減衣服。飯前便後、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會，少去公共場所。春天人體的新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛鍊的好時機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最後，祝願大家身體健康，學習愉快！
九、注意事項：
1、在組織過程中主持人要注意時間的分配。
2、主持人要調動全班活動氣氛，注意保持會場安靜。
青春班會活動策劃書 篇22
(一)、開場白
主持人：今天，我們班會的主題是——
生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）
(二)、故事導入
主持人：首先我給大家講個故事。
一箇中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學校裏，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現出出色的守門技術。過了些日子，學校要舉行一場年度地區的總決賽。
(三)、七最八舌
主持人：請大家猜猜看，在這場總決賽的名單中有沒有出現這位守門員的名字？為什麼？
（學生討論，自由發表）
學生甲：沒有。因為美國人看不起中國人，所以不讓他參加。
學生乙：有。因為他的守門技術非常棒。在一次比賽中，守門員是關鍵人物。
學生丙：沒有。可能這個男孩發了一次高燒。
學生丁：沒有。他雖然技術好，但可能他會驕傲。
學生a：沒有。教練可能一直對他有成見，所以趁這次機會報復他一下。
學生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。
主持人：現在大家一定急於想知道結果，對不對？很可惜，他的名字沒有出現在這張名單中。當然，父親和他知道後非常生氣，跑到學校責問教練。而教練是這麼説的：（多媒體打出他的話。）“你並沒有跟我説，你要當這場比賽的守門員呀。”
（討論：教練的這句話是什麼意思？談談你的想法。）
學生a：外國人無論做什麼事情都比較有自信。
學生b：中國人比較謙虛。
主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來説，中國人在思想上比較保守，含蓄，對於一件沒有十足把握的事，不會輕易地表露自己的意願。而西方人，比如這位教練的觀點，認為你沒有主動表白自己的願望，那隻能説明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學生的'名字列入。
下面請看小品：《招聘》。不過要帶着問題去看。
（多媒體打出要求）：
1、要注意每位應聘者的表現（自信程度、説話能力……）
2、思考：看了小品之後，有什麼啟發、收穫？
（四）、學生表演小品：
《招聘》
（五）、你説我説
主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會聘用誰？其實他們負責人心中早已有定數。不過我還是要請大家猜猜這個人是誰？並説説理由。
（學生自由發表）
學生a：是c。因為他特別自信，而且很會説話。
學生b：應該是c吧。因為他很有禮貌。
主持人：禮儀也代表一個公司的形象。
學生c：我覺得是a。因為作為小孩子來説，會喜歡有刺激性的遊戲。
主持人（笑）：但是家長肯定不放心。
學生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因為它會使孩子上癮。
學生e：我認為是b。因為她設計的產品能保護孩子的皮膚。
學生f：c會被聘用。因為他把產品推銷出去了。
學生g：自信就是成功。
主持人：大部分同學猜得沒錯，他們公司負責人剛才私下裏跟我講，他們將聘用c。在這裏，我們首先祝賀c在這樣一個很有潛力的公司裏找到自己夢寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去後你情緒上會有什麼變化？會怎麼想？
（學生自由發表）
學生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃。可能想：我怎麼會這麼無能？對自己喪失信心。
學生乙：無所謂。可能更適合的工作在等着我。
學生丙：我會自己開公司做老闆。
學生丁：我把機會放在下一次。
主持人：多一份經歷，多一筆財富。a、b這次應聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會在以後的嘗試中不斷積累經驗，不斷提高自己。我們期待也相信他們在下一次的應聘中成功！
青春班會活動策劃書 篇23
一，班會主題：
感恩銘記，完美人生。
二，召開時間：
20xx年3月11日7：00。
三，活動地點：
西區教學樓教室。
四，主持人：
，，。
五，活動對象：
x、x、x班全體同學。
六，應到人數：
x人實到人數：x人。
七，活動背景：
感恩，一個永遠説不完但值得永遠説的話題；感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中，生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。由於我們這一代人，缺乏感恩的心，對此，我們感到很遺憾。也因如此，覺得讓同學們學會感恩很有必要。再加上，我們這一羣人常常埋藏於書堆之中，對感恩也並非很重視，因此我們想借大家參與感恩的心主題班會這一契機，以開展關於感恩的一系列活動為重點，以實際行動為抓手，使同學們在體驗中成長。通過本次班會，並引導學生通過抒發真情實感，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。
八，活動目的
1、通過在全班範圍內開展以“感恩”為主要內容的活動，使同學更多地接觸和了解中華民族的傳統美德，提高學生的人文素養。
2、通過這次主題班會，使學生都能懷着一顆感恩的心去對待身邊的人，體會身邊的事，激勵學生對照自己平時的行為去學會感恩，最後促使他們用實際行動去知恩感恩報恩。
3、通過這次主題班會，使學生能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養育之恩。
4、通過這次主題班會，使學生能夠感受老師的艱辛，體諒老師的不易，用感恩之情回報老師的敦敦教導。
5、在學生體驗父母恩情的同時，引導每位學生在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高學生的集體主義感，促進班級的建設，使學生在一個良好的環境中不斷學習、不斷成長。（本次活動以學生自由組織為主，充分發揮學生的主觀能動性和班幹部的積極作用）
九，注意事項：
1、晚上7：00班會準時召開；
2、由主持人來引出此次班會的主題（注：主持人由學生擔任，以自薦的方式）；
3、班會進行次序良好，教室黑板佈置合理；
4、在場的同學們，在他人發言時，不要交頭接耳、不要玩手機，要以良好的態度對待班會，在遊戲互動時，要積極踴躍參加；
5、不能在公共場合亂丟果皮紙屑等垃圾；
6、在活動期間組織些內容積極健康、有趣味性的節目，做危險的遊戲，注意安全；
7、關於本次班會的未盡事宜由班委另行通知，以便下次更改。
十，活動開篇語
感恩是人性真善美的體現，是文明的象徵。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報父母，才會懂得報答學校、社會和國家。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激關懷你的人，因為他們給你温暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的矇昧。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。讓我們用一顆感恩的心感激生活帶給我們的一切。