敬愛的黨支部：
我在xxx幼兒園擔任幼兒教師。通過一段時間的學習使我認識到，開展保持共產黨員先進教育活動，是新形勢下按照“三個代表”要求，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模範作用;是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大戰略措施，對於我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。根據 “園支部保持共產黨員先進性教育”活動計劃的安排，我順利地完成第一階段的學習任務後，在分析評議階段中，作為個人我及時對照黨員先進性標準、對照《黨章》規定的黨員義務，對照園黨支部討論制定的“保持共產黨員先進性基本要求和不合格共產黨員具體表現”，認真查找了自身存在的問題，具體情況如下：
一、存在的突出問題
(一)學習不繫統、不深入，往往採取實用主義態度。客觀地説，幾年來，我在學習上還是抓得比較緊的，無論是在圓裏的各種政治活動學習，還是參加業務培訓我都十分認真地利用一切機會學習，提高自己應對工作的能力。在高教自學考試的學習中，豐富了自己的學識和見聞，拓寬了自己的知識視野，鍛鍊了自己捕捉問題的敏鋭眼光，使自己能夠始終把握用專業水準分析和解決實際問題。但在學習的態度上，有適用主義的傾向，只滿足於當時完成工作任務的需要，在學習的深入性和系統性上還做得不夠，有許多東西往往學後就丟，鑽得不深，用得不透，這種學習上的實用主義態度，帶有功利性，是一種對自己、對工作不負責任的表現，應該予以徹底糾正。
(二)工作主動性欠缺，往往滿足於完成任務。在主動思考幼兒園的發展上做得還不夠，滿足於領導安排什麼就做什麼，對自己沒有過高的要求。
(三)作風不夠深入，和家長溝通確乏新意。多是順其自然，滿足於過得去。
(四)進取意識不強，有滿足現狀的思想，以往工作中加班加點、埋頭苦幹、任勞任怨的緊迫感有所放鬆，對自己所承擔的工作也認為是輕車熟路，改革創新的進取意識不是很強，新舉措不多，主觀能動性發揮得不好。有時工作中遇到困難，還產生埋怨情緒，不主動從自身找原因，而是怨天尤人，牢騷委屈，使自己越發陷於被動。在遵守和維護黨的紀律方面，有老好人思想，往往採取明哲保身的態度，在一些違反黨的紀律、損害團結的言行面前，不敢理直氣壯地加以反對和抵制。
(五)性情急躁。感覺自己有一定的工作經驗和能力，在工作中往往愛拿自己去度量他人，有時覺得別人基本的政策理論水平都不高、處事簡單，所以自己遇事就會性急直言，沒過多地顧及別人的感受。
二、存在問題的主要原因
(一)學習態度不端正。表現在學習的自覺性、主動性不強，缺乏擠勁、鑽勁和韌勁。特別是對政治理論的學習，往往只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統和深入，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和科學內涵把握不深不透，
雖然平時也在不斷的讀書、討論、寫點稿子，但這只是形而上的，是低水平的學習，不能很好地將理論運用於實踐，把理論學習和實際工作緊密結合起來，以推動工作的開展。
(二)宗旨觀念有所淡化。只滿足於完成工作任務，不想主動找事做，不想多做事。自我加壓、不斷確立新標杆的能動性發揮不夠，創新意識、進取意識減弱。
(三)自我要求有所放鬆。由於思想進取意識淡化，自然產生了對自己不是高標準、嚴要求，而是按部就班，憑經驗辦事，按套路出牌，缺乏細、實。自滿情緒有所滋長，顯得過於自負、清高，不利於工作的開展。
三、整改措施和努力方向
(一)整改措施
1做認真學習的表率。堅持把講學習當作終生的任務，努力學習政治、學習業務知識、學習法律和英模事蹟，切實提高政治覺悟、提高幼教水平和解決實際問題的能力。
2做工作創新的表率。注重思想的解放，觀念的更新，在確保完成工作的基礎上，針對幼教工作中出現的新問題、新情況。採取新辦法，創造性的開展幼教工作。
3做嚴於律己的模範。堅定理想信念，遵守國家法律法規，不計名利不講價錢，增強個人黨性修養埋頭苦幹。以法規法紀來規範自己的言論和行為，以個人的良好形象來影響和塑造黨員隊伍的整體形象。
4竭盡全力做好本職工作。一要率先垂範，模範遵守圓規圓紀，時刻牢記肩上的擔子和責任，嚴格按照規定和程序辦事;二要不斷增強和提高執政能力。對於一名共產黨員來説，做好本職工作就是執政為民的具體表現。三要堅持以人為本，工作中樹立高標準，大膽負責，堅持原則，力促幼教工作中的顯示度和閃光點
5全心全意為幼兒服務。深入幼兒和家長之中，虛心聽取他她們的意見和建議，不斷豐富工作經驗，把服務和日常工作融合貫通起來，落實到具體工作的每一個程序中。通過學習優秀共產黨員的模範事蹟來增強對黨的感情，激勵自己，不斷進取，不斷提高。以無私奉獻、甘願吃苦和紮實工作的實際行動來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。
(二)今後努力方向
1堅定理想信念，增強宗旨意識。理想信念是安身立命的根本，是精神的動力。作為一個共產黨員，就要時刻把堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮鬥動力和行為座標，立黨為公，甘於奉獻，清正廉潔，永葆共產黨員先進性。在具體工作中，個人利益永遠服從於黨和人民的利益，使自己的一言一行都符合黨章的規定和先進性的具體要求。
2刻苦學習，振奮精神。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯繫實際學，紮實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。在從事幼教工作中着眼於馬列主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，振奮精神，多做貢獻。要發揚“釘子”精神，努力擠時間學習黨在幼教工作中的基本路線、方針、政策，學習“三個代表”重要思想，學習本職業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才幹。要堅持理論聯繫實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
3開拓創新，不斷進取。要保證思想和工作永遠充滿活力，保持蓬勃生機，就要在發展中不斷開拓創新。在工作中不斷總結和完善已有的工作好做法，提出新思路、新方案，拿出新舉措，積極開創幼教新局面。要嚴格要求自己，克服鬆懈心理和懶散情緒，
樹立嶄新的奮鬥目標，始終保持旺盛的戰鬥力，積極肯幹，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。
4艱苦奮鬥，無私奉獻。要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的幼教事業之中，堅持黨和人民的事業高於一切，始終積極主動地、忠誠老實地為黨工作，甘願為黨和人民的事業奉獻自己畢生的精力。要保持思想道德的純潔性，努力做一個無愧於黨，無愧於人民的人。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上不怕吃苦，不怕困難，始終保持一股奮鬥的勇氣、拼搏的鋭氣，不屈不撓，勇往直前;在作風上，深入幼兒和家長之中，密切聯繫家長;在紀律上自覺遵守黨紀條規，模範遵守國家法律。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意當一名幼兒喜歡，家長放心、領導滿意的幼兒教師。
彙報人：xx
二〇一四年九月三十日