最新教師思想彙報2022 篇1
尊敬的黨支部領導：
作為一個新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來，我覺得備課和聽課尤為重要。教學中，備課是一個十分重要的環節，因為教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體，但如何落實呢?最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，使學生易接受。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內容，但事實並非如此，以我的思維來考慮問題，有時會高估他們的水平，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課，不管是公開課還是常態課，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學，但當有學生因課程難而無心向學，違反紀律時，我的情緒易受影響，把他帶入教學中，讓原本正常的講課受到衝擊，影響教學效果，我以後必須採取有效方法克服。
備學生同時也要備教法，一堂準備充分的課，今學生和老師獲益匪淺，列如Unit7，這單元主題是學習衣服，單詞多，如果一個個教授單詞，枯燥乏味， 為此我準備自己的衣服，並讓學生也帶來自己的衣服，學習詞彙就較生動形象，又可模擬商場購物，這樣學生就積極參與，並且很快能將售貨員與顧客間對話背出來。
聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多。本學期，我聽了二十多節課，收穫很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之後，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然後對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。
除此之外，平時我也經常向師父及其老師請教教學上的問題，老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺，從中明白了知識和經驗不會從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進東西，才能提高自己的水平。
一學期的教學，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在各位老師的指導幫助下，自己勤問、勤思考、勤總結，取得好成績。
此致
敬禮
彙報人：
×年××月××日
最新教師思想彙報2022 篇2
尊敬的黨組織：
不管是在大學時代，還是走上工作崗位一年之際，我都清醒的意識到二十一世紀是一個充滿挑戰的競爭時代;是一個瞬息萬變的信息時代;是一個日新月異的科技時代。我認為，作為一名新形勢下的黨員教師要立足教育崗位，與時俱進，不停地學習，不懈地追求，不斷地進步。努力完善自我，超越自我，才能成為一名優秀的黨員教師。
首先，我們需要學會學習，做學習型教師。
有人説：“現在剛入學的大學生，待四年畢業後，已有90%所學的知識顯得陳舊了。”我們姑且不去評價這些言論是否片面，是否準確，至少從這些言論中進一步意識到這樣一個現實：隨着科技革命、知識爆炸、信息的高速發展，知識更新的週期越來越短，任何人身在其中，如果不重視學習，將很快被時代所淘汰。作為一名新時期的黨員教師，要清醒地認識到學習是與時俱進的內在要求，學習是駕馭教育教學工作的基礎。只有學習才能在理論認識中託升，在理論底藴上打造。因此，我們必須樹立終身教育的理念，養成勤奮學習的習慣，提高善於學習的能力，成為一名學習型的教育工作者。比如，我們需要通過學習不斷地提高自已的教學方法與教學手段，大力推行現代化教育。從作為個體的教師來講，進行教育創新除了不斷學習新知識、進行理論創新之外，還“必須充分利用現代科學技術手段，大力提高教育的現代化水平”。因此，在教學中，我們還必須不斷地改進自已的教學方法，結合學科特點加大使用計算機、多媒體和網絡教學的力度，利用現有的CAI教學軟件，結合自已的經驗與體會，努力做到自創CAI教學軟件，加大每節課的信息量，把大量的現場問題利用多媒體技術展現出來，最終實現現代化的教學方法，以適應重慶的“新課程改革”。同時，面對新時代的學生，也需要我們不斷學習，不斷探索工作的新途徑，不斷創新工作的方法，以學生為主體，與學生的思想俱進，與學生的需求俱進，與學生的發展俱進。新時代呼喚着複合型的新型黨員教師，唯有終身學習，有效學習，才能在不斷提高自我，完善自我的過程中，用自己的人格魅力來滋潤學生的心田，活躍學生的思維，提高學生的人文素養，塑造學生的完美人格。
其次，把我們應該把黨員教師個人新的教學觀、評價觀、學生觀與課堂教學(課改)改革相結合。黨員教師應成為攻克課改難題的帶頭人和中堅力量。
黨員教師——集黨員和教師雙重身份於一身，意味着更高的追求目標、更高的要求標準、更高的使命期望┅┅，黨員教師在課堂教學的攻堅中，首先應做到角色的轉化：由傳授者轉為促進者，由管理者轉為引導者;由居高臨下轉向"平等中的首席"。還要探索和實踐新的學習方式，包括自主學習，合作學習，探究性學習，特別強調學生是學習的主體，提倡學生參與確定學習目標，學習進度和評價目標的制訂，為將來終身學習打下一生的基礎。要積極探索鼓勵性、激勵性的多元評價方式，重視學生的參與度和過程性評價，讓學生不斷在多維度，多階段中感受成功的喜悦，以確認學生的主體地位，最大限度提高課堂教學效率。
第三，我們還要堅持不懈的把黨員教師個人的理想信念，人生態度，價值取向，治學方法等與全面提高學生素質相結合。
素質教育以培養學生的良好思想、政治素質為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。因此，在推進素質教育中，黨員教師要把自身思想政治素質提高擺在首位，以師德的表率作用促進學生道德素質的形成。把道德教育滲透到學科教學的環節中，以自己的人格力量全面關照、影響學生髮展，滿足學生理性及情感需求，促進學生身體和心靈的階段性、持續性、均衡性和協調發展。從而體現出黨員教師的先進性。
第四，我們要有一顆熱愛教育，甘於獻身教育的熱忱的心。
新時代的黨員教師非常重要的一個要求就是要擁有對事業的執着和熱愛。只有有了對事業的執着和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執着和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生;只有有了對事業的執着和熱愛，才會成為愛崗敬業，無私奉獻的一面旗幟。“教師職業不僅僅是一份工作，更是一份事業。”這是所有優秀教師的共同感受，我們更要以此時刻激勵自己把全部的熱情和精力，把所有的智慧和愛心無私地奉獻給我們的學生們。
最後，我們要把自我價值的實現與學校發展目標相結合。
正如我們一中，每所名校都有自己的文化積澱和辦學特色，也有自己的辦學目標。黨員教師是學校改革發展的中堅力量，應把個人發展納入學校總體發展中，緊緊盯住學校發展目標，與時俱進，身體力行，發揮示範效應。
總之，要做好新形勢下的的黨員教師，做一個深受學生歡迎的黨員教師，我們就要始終堅持在教育的廣闊舞台上充分發揮自己的聰明才智，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習先進的理念，用先進的理念來提升自己的工作;學習先進的教育教學理論，用先進的理論指導自己的實踐;學習先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，渲染自己的氣質，提升自己的境界;學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的窗口。只有走在了教育教學實踐的前列，我們才能無愧於“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
當前，正處於從應試教育向素質教育的轉變過程，教育事業的發展面臨着前所未有的機遇和挑戰，目前第二版塊拓展型課程，第三版塊研究型課程的建設、雙語教學的不斷推進、以學生為主體的課堂模式的轉變以及學校“主體性、體驗式、活動化”德育實踐新模式的構建都給我們青年教師的發展帶來了機遇，面對新的形勢，面對教育改革飛速前進的步伐，我們青年黨員教師要率先解放思想，用新觀念、新方法研究教育教學中的新情況、解決新問題，用與時俱進的意識和大膽開拓的精神來擔負時代所賦予的歷史使命。
我們的祖國已經邁進了一個嶄新的時代，在這個嶄新的時代和新形勢下的黨員教師任重而道遠。
彙報人：思想彙報網
2019年4月17日
最新教師思想彙報2022 篇3
尊敬的黨組織：
近期，我所在的黨支部開展了以“加強道德修養做一名德才兼備的人民教師”為主題的黨課學習，旨在強化教師的師德建設工作，從而使教師更好的為學生及學生家長服務。這次黨課令我受益匪淺，使我更加堅定了自己的選擇，明確了自己的方向，有目的有計劃的是自己成長為一名優秀的人民教師，一名合格的中國共產黨黨員。
我想在接下來的時間裏我要從思想上不斷武裝自己，提高自己的覺悟，行動上努力實踐課堂上所學到的理論知識，全心全意為人民服務，做自己力所能及的事情幫助他人。做一個道德情操高尚的人，一個有理想有目標肯進步肯奮鬥的青年。
隨着社會的飛速發展，當代人民教師在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的人民教師黨員，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，堅持馬克思列寧主義的指導地位，用理論，三個代表的重要思想和科學發展觀武裝自己，努力營造健康向上的校園文化環境，以良好且濃烈的校園文化與學術氣氛陶冶和塑造自己。
當代人民教師是祖國和民族未來的奠基石，人民教師應自覺的學習、研究和實踐“三個代表”，深刻認識到自己肩負着社會的重任和責任，努力成為中國先進生產力的開拓者、先進文化的弘揚者和廣大人民利益的維護者，以適應時代發展的要求和社會主義現代化建設的需要。實現中華民族的偉大復興，是時代賦予當代大學生的崇高歷史使命。
作為一名教師黨員，我認為如果要樹立良好的黨員形象，發揮先進模範作用，就必須做到以下幾點：
首先，要明確自己的首要任務是在自己的教學崗位上兢兢業業，刻苦學習，不斷更新專業知識，不斷拓寬自己的知識面，從而能更好的提升自己的教學質量和業務素質，為我國的社會主義事業培養優秀的建設者和接班人。同時，我立志將自己培養為一名雙師型人才，這就要求我不僅要認真學習與應用好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結構，並利用這些知識勤於鑽研，善於思考，勇於創新。
第二，教師黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮榜樣作用，勇於實踐科學發展觀，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，並不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己能夠以一名合格的共產黨員都是身份來帶動周圍的教師和學生積極聽從黨的領導，學習黨的政策，踐行黨的號召。
第三，教師黨員要密切聯繫學生，學生家長等羣眾，充分發揮橋樑紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動學生和其他教師共同建設好集體，增強集體的凝聚力。第四，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
在學校這個環境裏，為人民服務指的就是為學生們服務。這就要求教師黨員要從點滴做起，吃苦在先，享樂在後，遇到個人與學生利益發生衝突時，應先人後己，從而提高黨和黨員在學生們心中的影響力。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
最新教師思想彙報2022 篇4
尊敬的黨支部：
近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵 可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠於黨和人民的教育事業，甘為人梯，樂於奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人 格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業 素養和學術水平。
同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯繫的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責 任、自身要求、治學態度等方面關係最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教 師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保 證。
將“忠誠”列於首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠於黨的教育事業”。 對於每一個教育工作者來説，只有做到了“忠誠”，才會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花 的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經説過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的 綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托着鮮花的美麗。
蘇聯教育家贊可夫説過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是 熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關係得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊 重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
此致
敬禮!
彙報人：
日期：xx年x月x日
最新教師思想彙報2022 篇5
尊敬的黨組織：
一、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來， 我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛鍊成新時代的合格的共產黨員。
二、教學方面
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案 。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。
我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解， 及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人 師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。
我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些温暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既藴含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件 ，為教學服務， 也 積極撰寫教育教學論文 。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學期的教育教學工作即將結束，回顧一學期的工作，心中有太多太多的感慨。教師這一職業是非常辛苦的，不僅擔負着教學工作，更擔負着管理同學的重擔。是學生的教育者、組織者和，也是學校教育工作、尤其是學生行為習慣培養的主力軍。
此致
敬禮!
彙報人：
20xx年*月*日
最新教師思想彙報2022 篇6
敬愛的黨組織：
黨校的學習即將落下帷幕，小組的實踐活動也開始如火如荼的開展起來。4月25日清晨，我們小組懷着激動的心情來到了武漢農*動講習所，開始我們的黨校實踐之旅。
天下着濛濛細雨，但是絲毫沒有影響我們參觀革命聖地的心情。翻新過後的農*動講習所，以一種莊嚴而肅穆的姿態，靜靜佇立於那安靜的小巷。可能因為下雨的緣故，遊客略顯稀疏，但是這恰恰跟我理想中的歷史遺蹟的感覺不謀而合。雖只是在原址基礎上的新修，但是給我們的仍舊是深深的思考和駐懷。
也許是觀景人的心情作祟，也許是來這裏的目的的影響，整個講習所觀覽下來，滿心的是對革命先輩的緬懷和敬仰。講習所不大，給我印象最深的是校舍之中的一個小操場。草長鶯飛的初春時節，這裏沒有習慣裏的春意盎然，雖然青草滿地，但是給人的不是生機勃勃之境，而是滿心的莊嚴肅穆之感。三百來米的操場，年代久遠的緣故，沒有太多歷史的痕跡，倒是最東邊的一個小展台和台前的*同志的雕像最吸引人注意。展台應該是為還原歷史而建，有那個年代的草木痕跡;而雕像，讓我們再次領略了偉人的雄健風采。
農*動講習所出來，我們又走進了臨近的*同志的故居。導遊小姐給我們介紹了1927年*在這裏的居住和工作事宜。我們見到了故居里的簡單擺設，發黃的大木桌旁似乎還隱約可見這位偉人昔日伏案疾書的舊影。
農*動進習所是大革命時期國共兩黨合作創辦的培養農*動幹部的學校，由鄧演達、*、陳克文擔任常務委員組成學校領導機構，1927年開學以來，*親自主持學校工作。雖然開課的時間不長，但是培養的農*動幹部，卻成為後來革命運動的中堅力量。新中國成立後，廣大農民翻身做了主人，但是真正啟發他們最早開始從思想上有所覺悟，農*動講習所功不可沒。這也許就是它為什麼至今還被人所修葺所紀念的重要原因。革命雖已是過去式，但是革命的精神、人民當家作主的精神，卻永不可磨滅。
觀覽完畢，我們隨機採訪了幾位在農*動講習所附近居住的老人，提到這個地方，他們都滔滔不絕，而且針對我們的疑問給出了很多解釋和回答。在愛國主義日漸趨於形式、太多人在物慾橫流的社會迷失自己的現實裏，老人顯然比我們的憂慮來的很理性更直接。他們那一輩對革命和歷史比我們的印象要深刻的多，所以我們不能否認，他們對農*動講習所的感情比我們更要真切。
有一位老人給我的印象尤其深刻，在提到農*動講習所的修葺和觀覽這一意義時他顯得特別激動，語氣裏有很明顯的讚揚的成分，但是後來又是直接的擔憂和焦慮。他説重修歷史遺蹟自然是好的，可是在面對歷史的時候我們這一代少了理性與思考，我們的愛國主義在今天理應加強。
其實細想來，當下的現狀，也大抵如此。大多數人知道它的存在，也對它有最基本的興趣，可是卻忽視對農*動講習所意義的認知。我們需要歷史的遺蹟，需要對它的保護，但是光是還原歷史的真實是遠遠不夠的。在歷史遺蹟面前，我們需要瞻仰需要緬懷，更需要對它的存在價值加以思考，需要從它那裏領悟其教會我們的東西。共產黨員的價值和使命還在，精神也還在，我們需要的不僅僅是瞻仰，需要的是領會，更是傳承。唯有精神，方能永存。
彙報人：
20xx年xx月
最新教師思想彙報2022 篇7
敬愛的黨組織：
您好!
X年X月經黨組織批准，我實現了夢寐以求的願望，光榮的成為一名中國共產黨預備黨員。X年的今天，我的預備期已滿一年，根據黨章第一章第七條規定，我鄭重向黨組織提出轉正申請，申請轉為中國共產黨正式黨員教師預備黨員個人思想彙報教師預備黨員個人思想彙報。一年來，在黨組織的關懷下，在支部黨員的帶領下，通過一系列的理論知識學習和活動，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強了自身的黨性修養，更進一步的認識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。
下面，我向黨組織彙報一年來我的思想、工作、生活等方面的情況：
一、思想上
作為一名人民教師，我始終堅持黨的教育方針、政策，忠誠於黨的教育事業，恪守職業道德，情操高尚，愛崗敬業，默默奉獻。這一年來，我再一次認真系統地學習了《新黨章》，深刻領會xx屆四中全會精神，並充分認識到它們是改造客觀世界，奪取社會主義現代化建設事業勝利果實的行動指南。通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產主義的信念，並且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於穩固的理論基石。只有堅定了共產主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，才能在這個風雲變幻的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的全新形勢下，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性和先進性。
二、工作上
作為一名新世紀的中共預備黨員，我時刻都嚴格要求自己，努力工作，積極向上。這一年來,在工作中我嚴格以共產黨員的標準來要求自己，牢記入黨誓詞，克服並糾正自身存在的問題，工作認真負責併力求創新，處處本着為學校、為學生着想，不計較個人得失，盡職盡心地搞好學校體育工作。牢記黨對我的培養和教育，吃苦在前，享受在後，腳踏實地，任勞任怨地工作。在完成一週18節課的同時，還擔當起了學校學生課餘訓練隊的輔導工作，長年累月堅持給學生們訓練。為了能在市國小生田徑運動會中取得好成績，不顧天氣炎熱，在暑假裏我堅持訓練了一個月，付出總有彙報，在這次比賽中，我校代表隊榮獲團體總分第六名，居市各直屬學校之首，想起那曬黑的肌膚，乾渴的喉嚨，在捧回那個金燦燦的獎盃的那一刻，我們歡呼，我們跳躍，即使再苦再累也都是值得!
在工作實踐中，有力的促成自己樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。老師預備黨員思想彙報範文2篇老師預備黨員思想彙報範文2篇。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。作為一名青年教師，深知未來的路還很長，還需要我不斷的努力。因此，我對待工作要求非常嚴格，不敢有任何怠慢，積極克服各種不利因素的影響，始終保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意教師形象和素養，嚴格按學校的要求做好教學、輔導及其他工作，能夠認真完成教研組分配的各項任務，積極參與學校體育工作建設，搞好學校體育工作。
上學期，我個人還被評為XX年度xx市、xx市的優秀教師，這是學校和同事們對我的肯定和信任，更是對我今後工作的一種鞭策。面對榮譽，我清醒地認識到，榮譽更意味這責任。在未來的道路上，我將繼續前行。三、生活中
古人云：一屋不掃何以掃天下?因此我們要從小事做起，從身邊做起。日常生活中，自信樂觀，意志堅強，我一直都以一個黨員的標準嚴格要求自己，遵守國家法律法規，遵守社會公德，實事求是，發揮黨員的模範帶頭作用，積極團結同事，關愛學生，熱心助人，主動幫助他人做一些力所能及的事。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。記得在開學初的一次訓練課中，臨近結束時一位女生在終點摔倒了，由於學校衞生室關門，傷口得不到及時處理，最後，我把學生帶回了家，幫忙抹了菜油，還倒一些讓她帶回去，並再三叮囑。
後來，她在日記中寫到了這事，説是我對她的關愛，説只有要用成績來回報這份愛。聽着聽着，我的眼眶濕潤了。多麼懂事的一個孩子!其實這就是我應該做的，不足掛齒。碰到同事外出學習，需要臨時代上功課的，只要我有空節的，我都會幫忙，哪怕那天我已經有四節、五節課了。因為“給別人方便就是給自己方便!”
此致
敬禮
彙報人：
時間：X年X月X日
最新教師思想彙報2022 篇8
尊敬的黨組織：
作為一名積極要求上進的青年教師，我能嚴格遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項安排，立足本職工作，兢兢業業，紮紮實實;能夠團結好每位同志，努力提高自己的人品修養。沒有高尚了人品做保證，就很難甚至不可能成為一個領導、同事信任的人。
本學年，我很榮幸地被推薦為六年級年級組長、教研組長。我深知，這是校領導對我的莫大信任和鼓勵。
我們知道，六年級總體的教學質量直接關係着學校的聲譽，歷來為校領導所重視。作為組長，我更知肩上擔子之重，責任之大。
首先，我不僅要團結、關心好組內的每一位同志，還要協調好組內的各種關係，努力創建一個和諧、團結、積極、向上的教研組，這也是搞好教學、提高教學質量的前提。本着吃苦在前，榮譽在後、服務大家的宗旨，我身先士卒，處處為大家着想，充分發揮組長的模範帶頭作用，贏得了組員的信任與支持。
然而，要想提高組內的整體教學水平，必然要發揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對此，我組教師經常利用課間時間交流課堂教學的得與失，定期相互聽課、評課，大家暢所欲言，獻計獻策。本學期組內無論是所上公開課，還是推門聽課，均得到了領導的好評，期會考試語文成績在周圍兄弟學校中也位居前列。
學校是一個大舞台，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實績來贏得組織的信任。
喜悦之餘，靜心反思，本學期有一部分工作沒有做到位，細細想來，存在以下不足
1、在工作與生活中，自己習慣於憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創造性，影響了自己進步和提高的速度。作為組長，不論何時何地都應保持高漲的熱情，應積極主動地完成好學校交給的各項任務，為大家服務，為學校服務，為學校分憂，處處走在前列，做一名老師信服、領導放心的優秀年級組長。
2、耐挫力不夠，過於情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風順，在挫折面前，自己表現得還不夠堅強。
3、還應該加強理論學習，學習先進的教學、管理理念，積澱教育思想，力爭快出多出教育成果，提高年級組的教學質量。
時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，力爭優異。我會經受住考驗，會更加成熟的。
請黨組織看我的實際行動吧!
最新教師思想彙報2022 篇9
1、數學教學
在寒假裏仔細研究教材，備好兩個單元的課，並且高質量地出好兩個單元的測試卷。堅持在聯合備課的基礎上進行二次備課，並且思考學生學習的難點是什麼，如何突破這些難點。教學上有疑義就及時和備課組內的老師交流，對學生的錯誤共同商討解決的辦法。因為上兩個班的數學，能根據學生的問題及時調整教學設計，有時候也能根據兩個班學生不同的特點採用不一樣的教學方式。課堂上我努力營造一種和諧、積極的氛圍，要求學生每人至少回答一次問題，鼓勵學生勇敢地回答問題。並且嘗試在上課語言動作方面進行變化，集中學生的注意力。在作業方面，我盡力做到當天作業當天清，課堂上的作業進行面批，及時反饋。
堅持在班級開展數學俱樂部活動，並且成功舉辦了一次社會實踐活動。同學們通過菜場購物的實踐，不僅瞭解了一些常識，而且對錢的合理分配有了更深入的認識。對社會實踐活動的成果進行展示和評比，既提高了影響力，對學生也是一種激勵。
2、英語教學
本學期英語教學嘗試在每天讀的基礎上，要求學生背誦let’stalk的內容並進行三重檢查，即家長查、同學查和老師查。對於那些背誦確實有困難的學生，降低要求，到至少要朗讀過關。每單元進行一次聽寫，但我發現有些學生不管怎麼聽每次就那麼幾分，他們不能在短時間內記下比較多的單詞拼寫。我想是否可以每一次let’sread進行一次聽寫，降低單詞量，但必須保證學生每次聽寫都能過關。從電視上還看到一種有趣的單詞記憶方法，比如“hippo”，學生可以這麼記“嗨，屁屁圓圓的是河馬。”“change”可以這樣記“嫦娥改變了對豬的看法”。這種將單詞拼寫與單詞意思串聯在一起的記憶方法，在我們的教學中可以進行嘗試。
每冊教材除了重點單詞還有重點句型，學生學起來就更有難度。所以加大了對句型的訓練量，不僅進行課文中的句子翻譯，而且根據當天所學的課文中的重點句型進行模仿句子翻譯，幫助學生掌握重點句式。
總的來説，我覺得我對工作還是比較投入的，但是對後進生的關注是不夠的。我內心想着要幫助後進生，進行面對面單獨的輔導，但是自己又缺乏耐心，放棄了對後進生的希望。我的這種思想以及表現出的不耐煩的情緒，給後進生的學習造成了壓力。
沒能做到堅持寫教學後記，哪怕是短短几十個字。不過我有信心下學期能重新做好這件事。
本學期聽課很少，而且自己也沒有上研究課。給自己一個任務，下學期一定要補上這個缺。
最新教師思想彙報2022 篇10
尊敬的黨組織：
轉眼間，本學期的教學工作已經結束了，從事教育事業已有四個多春秋，不算新手，也不能説是輕車熟路，還在摸索階段。由於個人原因，這一學年，我工作的數量遠遠不如大夥，大家也沒少替我分擔任務，在這裏先説聲謝謝你們。這學期我擔任一年級的英語，三年級的科學，六年級的品社教學工作，剛開始還擔任好幾個年級的電腦教學。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，以下是我在本學期的教學情況：
一、思想方面：
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。尤其是每週五下午的會議，我都積極的參加，瞭解學校每一個時期的任務安排，回去後積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面
1、備課
可以根據要求，提前兩週備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。擔任電腦教學時，由於頭一次教電腦，教學經驗不足，知識儲備也不是很豐富，課後做了大量的工作，認真研究教材，反覆實踐，終於在課堂上取得了很好的教學效果。對於品社教學，為了提高課堂的有效性，課前我查閲大量的資量，充分做好課前準備。
2、上課
上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太願意學英語，基礎也很薄，我在課上積極引導和鼓勵，經過一學期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題，課後和孩子們多交流，對於低年級課堂上好動的學生，課堂上多設計遊戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學生的學習效果比較的理想。
3、作業
根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。六年級的品社課，作業以圖文並茂的形式出現在作業本上，每節課都給同學們留出點時間去總結和整理，對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。
三、德育工作：
德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的祕訣就是愛。師愛是偉大的、神聖的;師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脱俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。擔任四年級品社教學時，有一節課講到誠信，課上積極鼓勵學生進行自我反省，在生活中自己做過哪些不誠信的事情，孩子們的心靈都是純潔的，很多孩子在我的引導下開始檢討自己，能夠認識錯誤才能改正錯誤。
四、個人學習：
從開學初，積極參加教研活動，有一個長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個很好的學習途徑，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
最新教師思想彙報2022 篇11
敬愛的黨組織：
作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽學習專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規劃綱要等。前段時間，學習“社會主義核心價值體系”專題培訓，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到後續教育教學中的實踐力。下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：
一、理清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入;
通過學習，我知道，社會健康和諧發展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內容是：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發展”為基本內容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內核，是社會主義制度的靈魂。
“富強”是社會主義經濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態的核心價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發展”是社會主義的價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的價值追求。“人的全面發展”是馬克思主義關於建設社會主義新社會的本質要求。“以人為本”是構建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質就是人的全面發展，它既有中華文明的深厚根基，又體現了時代發展的進步精神;專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質內核“人的自由全面發展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創和諧社會、促進人的自由全面發展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。
二、記住了“教育改革與發展規劃綱要”的工作方針，促教育迴歸本質;“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優先發展、促進公平，體現了把教育擺在優先發展的戰略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質量。綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展、尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發展，充分體現了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育迴歸本真、迴歸本質。
三、打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發展，都強調以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現，所有的教育工作者都必須認真地、創造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。《人民教育》最新一期上面有一篇文章，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性葉瀾教授説：在一定意義上，教育是直麪人的生命、通過人的生命、為了人的生命質量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現生命關懷的一種事業;其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發、喚醒和有效的引領。
為了學生自由全面的發展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。
此致
敬禮!
彙報人：___
20_年__月__日
最新教師思想彙報2022 篇12
敬愛的黨組織：
“全心全意為人民服務”，簡單的九個字，是無數*人身體力行的準則。黨的工人階級先鋒隊的性質決定了這九個字的內容，這也是無產階級政黨區別於非無產階級政黨的顯著標志，是黨在長期革命鬥爭和建設實踐中正反兩方面經驗的總結。所以，簡單的九個字，不簡單的內涵，藴含着不簡單的意義。
早在20xx年，毛澤東同志就提出了“為人民服務”這一中國行動宗旨。幾十年來，中國堅持這一宗旨，贏得了廣大人民羣眾的廣泛支持，為中國奪取政權和執掌政權打下了牢不可破的基礎。不能為人民服務，就沒有人民的信賴，沒有人民的信賴，執政者的政權就會岌岌可危。從古至今的歷史，就充分地證明了這一點。中國執政基礎就建立在廣大人民羣眾信賴、支持之上。中國要長久執政，就不能離開“為人民服務”這一行動宗旨。一個政黨，如果脱離了人民就是無源之水、無根之樹、無基之廈。為人民服務不僅僅是口號，宗旨也不能束之高閣。中國先進性，也就具體體現在為人民服務上。無數的員在踐行者這一宗旨，從孔繁森到沈浩，這是人們切身感受得到的，還有無數優秀的員在背後做的，無一不是在為實現，踐行者獻身社會主義的事業。
為人民服務也要求有真才實學，對我們入黨積極分子的要求。在平時的學習、生活和工作中，對老師分配的任務要按時完成。時刻關心同學，為同學謀利益，處理好集體利益與個人利益的關係。這樣，自己才盡到了身為一名入黨積極分子的責任，才是在身體力行的踐行這一宗旨。
此致
敬禮
彙報人：
2019年x月x日
最新教師思想彙報2022 篇13
20xx已經走遠，20xx來到身邊，一年的時光在不經意間，就那麼匆匆流走，現將自己的思想彙報如下：
首先，從入黨的那天起，我就把“堂堂正正做人、勤勤懇懇做事”作為自己的座右銘，並付諸於實踐，無論在課堂上面對學生，還是在辦公室面對同事，一貫嚴格要求自己，少説話，多做事，誠信為上，為人師表。要求學生、同事做到的，自己必須先做到，率先垂範。
其次，作為一名中共黨員，積極要求進步，不斷學習黨的知識，堅持每天收看新聞聯播和今日説法，瞭解黨的方針政策和國內外大事，緊跟時代脈搏，永遠與黨中央保持高度一致，永遠跟黨走!
第三，作為一名黨員教師，堅持學習，與時俱進，不斷進步。面對一代又一代不同個性的學生，唯有學習，才能跟上每一個孩子的節奏，因材施教。唯有學習，才是取之不盡用之不竭的源泉!在任園老師的引領下，從中國經典開始，抄寫《道德經》，總覺意猶未盡，感悟不深，於是在抄寫四遍之後，開始一天一章地誦讀，然後交流分享，瞬間豁然開朗：大道至簡，道法自然，靜為躁君，重為輕根，無言之教，無為之事，少則得，多則惑，多言數窮，不如守中，善者吾善之，不善者吾亦善之，德善……於是，換一種心境走進孩子，走進課堂，走進校園，走進教育，驀然回首，一切竟然那麼新鮮、那麼美妙，一切都在悄然發生，你在與不在，你來與不來，孩子都是要成長的!順應着孩子的天性，陪伴着他們一天天健康長大，幫助他們一個個成為最真實的自己!
每一個人的敵人就是自己的惰性，今後我將管理好自己，克服惰性，爭取多做事。在做事的同時，用心思考，讓思考成為常態，讓思考伴隨我的每一天!
感恩生活在這樣一個和平、温暖、幸福的國度裏，享受着每一天，做着自己的事情......