讀《讀大學，究竟讀什麼》思想彙報
敬愛的黨組織：
為了明確大學究竟要如何度過，於是我到圖書館翻閲了很多相關書籍。其中有一本書令我如夢初醒，深有感悟。這本書是一個25歲的董事長給大學生的18條忠告，題名是《讀大學，究竟讀什麼》，這不是一本東平西湊的大學生指南讀物，是一部令人耳目一新的原創書稿，這本書針對大學生面臨的各種問題做出了獨到的分析，讓我對自己的大學生活開始重新反思。
作為一名大學生我們與非大學生最主要的區別到底是什麼呢？我們如何發揮自身的優勢呢？這都是我們要思考的問題。我們每天的生活看似枯燥、無聊的學習理論知識，但如何看待與掌握理論知識會讓我們成就不同的人生。在大學的課堂上認真聽講對於許多大學生來講已經相當困難了。課堂上老師“睜一隻眼閉一隻眼”的默許下，更多的學生開始明目張膽的玩手機、聽音樂、看小説，上課的黃金時間就這樣從我們身邊悄悄溜走。但很多人卻不自知，還為這節課輕鬆度過暗中竊喜。其實上課開小差讓我們錯過了很多機會。如果你確實對那堂課不感興趣，你原本可以利用那節課做其他隊你有所提高的事情。反過來你認真聽講，老師可能在不經意間向你傳遞某個信息，這個信息在你今後的學習、工作中用得上。而且當你跟隨着老師的思維，你可以對課本知識有更深的理解。這是一個思維訓練的過程。久而久之，當你獨立面對一個陌生的問題時，你可以分析問題、解決問題，而不是單純機械模仿的角度來考慮，這也是一個大學生和非大學生的主要區別。
我對原本模糊的問題有了更明確的認識。比如：我們平時應該看什麼類型和誰寫的書。讀大學，必先讀大師。因為大師的思想依然經歷了時間的檢驗，也對我們樹立正確的人生觀、價值觀有相當大的作用。我對於“貧困”這個詞也有了更開闊的理解。由於我的家庭條件並不寬裕，因此在學校吃、穿、用度都比較節省。但有的大學生跟條件差不錯的，他們就不會想我一樣試試以省為原則。對於我的做法就會出言諷刺或者用異樣的眼神看着我。但是看了這本書之後我明白了，我自食其力，不鋪張浪費，有什麼好自卑的呢？和別人攀比那完全是虛榮的表現，就算會被人瞧不起，就算看上去很土氣，那又有什麼關係呢？大學時學知識的地方，又不是比闊氣的地方，也不是給皇帝選後宮佳麗的地方。所以在大學我們要形成正確的金錢觀，不過分追求金錢，合理利用金錢，做事有分寸，做到“儉以養德”。比爾.蓋茨尚且自己開車而沒有僱用專門的司機，我們一個毫無收入的大學生還有什麼理由擺闊呢？節儉既是對他人勞動成果的尊重，也是個人修養的體現。
看完這本書之後，我強烈地感受到，我的內心太脆弱了，我還沒有足夠強大到面對生活的各種問題，因此我要不斷的學習和反省。既要學知識，也要學做人，做一個名符其實的大學生。
彙報人：實用文檔
XX年2月20日