黨性鍛鍊是黨員幹部健康成長的根本保證。那在“黨性鍛鍊周”活動中黨員有什麼收穫呢?以下是本站小編精心蒐集的黨性鍛鍊收穫與思考，希望對你有幫助!
通過參加縣委組織部在縣黨校舉辦的學習培訓班後，自己對黨的紀律、鄧小平理論、黨的作風建設、領導科學、公關禮儀、經濟法學、農業產業結構等知識有了較為系統、深入透徹地理解，使自己明確了一個鄉鎮領導幹部應具備的素質，如何當好鄉鎮領導幹部。尤其是對自己思想覺悟的提高，增強黨性鍛鍊方面得到很大的幫助。具體體現在：
一、加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，堅定共產主義信念
在世界格局多極化和經濟全球化趨勢加速發展，日新月異的科學技術進步正深刻地改變着當代經濟和社會生活。在這種國際環境下，每個共產黨員都面臨着嚴峻的考驗。作為一名共產黨員就要正確掌握理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和相關的科學文化知識，使自己能正確認識人類社會發展的客觀規律，使自己對共產主義的信仰，對走有中國特色社會主義道路的信念，牢固地建立在科學的理解和認識的基礎上。這樣才能在各種錯誤思潮的衝擊下不迷失政治方向，在關鍵時刻和重大歷史轉折關頭不動搖政治立場。當前就要把“三個代表”重要思想的學習當作一項政治任務，領會好、掌握好、貫徹落實好，就是要堅持“一箇中心、兩個基本點”。在思想上、政治上與以xx同志為的黨中央保持一致，堅決維護中央的權威，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務於大局。
二、提高政治敏鋭性和政治鑑別力
在改革開放和社會主義市場經濟體制下，西方資本主義勢力加緊實行“西化”、“分化”策略，極力向我滲透，宣傳資本主義價值觀和資產階級意識形態。西方經濟上的私有化、政治上的自由化、文化上的精神污染以及腐朽生活方式，對我國社會產生了很大的衝擊，也嚴重侵蝕了一些幹部，我們每個共產黨員必須保持清醒的頭腦，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習，牢固樹立馬克思主義世界觀，不斷強化自己的無產階級思想意識，增強政治上的免疫力，抵禦拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，要用馬克思主義的立場、觀點、方法去判斷各種思想觀點，不斷排除它們的侵蝕干擾，牢固樹立自己的無產階級世界觀。
市場經濟的突出特點是競爭性，它一方面使經濟生活充滿生機與活力，促進經濟效益的提高和推動經濟的發展，但另一方面也存在負面效應，容易導致自發性、盲目性，使人們過分追求物質利益，滋長個人主義和拜金主義。這就要求共產黨員在改革開放和發展市場經濟的條件下，堅持全心全意為人民服務的宗旨和高度的組織紀律性，把黨和人民賦予的權力用來為人民服務、謀利益，決不以權謀私;同時堅決同違反黨的紀律和黨的組織原則的行為作鬥爭，增強為黨的事業和人民利益自覺奉獻的責任感和使命感;吃苦在前，享樂在後，克已奉公，多做貢獻，反對利己主義;艱苦奮鬥，反對官僚主義和腐敗作風，更自覺地遵守法律法規，強化黨紀、法紀、政治觀念，廉潔自律;轉變工作方式、工作作風，努力保持一種堅定不拔、頑強拼搏、奮發向上的良好精神狀態，形成一種刻苦學習，努力工作，服務大局，勤政廉潔，無私奉獻的革命精神。
三、堅持實事求是，堅持羣眾觀點
始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持一切為人民羣眾，一切向人民羣眾負責，相信和依靠人民羣眾，堅持求真務實，保持黨和人民羣眾的密切關係，保持人民公僕的本色。工作要具有高度的事業心和政治責任感，勤奮學習。堅持實事求是，一切從實際出發，勇於開拓，敢挑重擔，爭創一流，努力把理想信念貫徹到建設有中國特色的社會主義的偉大實踐中去，多為羣眾辦實事，辦好事。
四、加強學習不斷提高自身素質
xx同志多次強調指出：“在認真學習馬克思主義理論的同時，還要努力鑽研業務。要堅持不懈地學習社會主義市場經濟知識、現代科學知識、法律知識和其他方面的知識。”所以，我們作為一名農村黨員幹部要結合自己的知識狀況和工作實際，合理制定學習計劃，逐步積累和深入，更好地為“三農”服務，做一名羣眾滿意的人民公僕。
黨性鍛鍊收穫與思考篇二黨校作為培訓輪訓黨員領導幹部的主渠道，在新形勢、新要求下，如何實現中央關於“大規模培訓幹部，大幅度提高幹部素質”的要求，如何堅持“黨校姓黨”，發揮黨性鍛鍊的熔爐作用，已成為培訓工作中的一項重大課題。中共鐵嶺市委黨校在大量調研的基礎上，20XX年先後於5月份和10月份在後備幹部培訓班開展了以“下基層，入鄉村，進農家，做農民”為主題的“黨性鍛鍊周”活動。
一、“黨性鍛鍊周”活動目的
探索黨性鍛鍊的有效載體和嶄新模式，真正解決新形勢下部分黨員幹部理想信念不堅定的問題，幹部脱離羣眾和調研沉不下去的問題，年輕幹部缺少基層工作經歷經驗和缺乏到“艱苦地區、複雜環境、關鍵崗位”進行磨練的問題，使學員經過黨性鍛鍊後能夠有所收穫，既能磨練其意志提升其修養堅定其黨性，也能增強其深入基層瞭解羣眾調查研究解決實際問題的能力。
二、“黨性鍛鍊周”活動形式
1、與農民同吃同住同勞動。學員以2—3人為小組，以農民家庭成員的身份與農民共同生活一週的時間。
2、蹲點調研。對所住農户家庭進行個案調查以小組為單位完成對該農户的調研報告。
三、“黨性鍛鍊周”活動內容
第一次“黨性鍛鍊周”活動中，全體參加人員與當地羣眾吃住在一起，以深入農村基層生產生活實際進行有針對性的調查研究為依託，以個案研究模型分析為主要研究模式，圍繞農村黨建問題、新農村建設問題、東北村整體發展思路三個方面開展調研。通過深入實踐的調查研究引導學員深入分析實際問題，培養其認識問題、分析問題及解決問題的能力。“黨性鍛鍊周”活動結束後，要求培訓一班每位學員撰寫一份個人黨性分析材料，此材料作為畢業的一個考核指標，並記入個人培訓檔案，反饋上級組織部門。同時，由課題組成員組織撰寫調研報告，參與教師負責指導。全部活動成果將在《鐵嶺日報》理論版進行整版宣傳。活動期間，培訓一班全體學員捐款5000多元並利用兩天時間為村裏修了六公里的村路;6月1日，開展捐贈活動，贈送村裏小學生兒童節禮物——學具及《弟子規》等書籍;開展送戲下鄉活動，邀請開原大戲院的二人轉演員為村民奉獻了精彩的二人轉演出，許多村民把外地的親屬接來看二人轉。
第二次“黨性鍛鍊周”活動正是農忙季節，學員幫助勞動力短缺的農户秋收，儘管學員多年未參加農村勞動，手上磨起了繭子、血泡，但沒有抱怨的，幫助農户完成了秋收，得到了東北村村民的交口稱讚。同時由於今年夏季的特大暴雨，東北村的村路大部分被沖毀，學員為東北村協調了10萬元專項基金用於修路，解決了村民行路難的問題。
四、“黨性鍛鍊周”活動成果黨性鍛鍊周活動作為一種新探索新嘗試具有實踐意義，起到了實質性的效果。
(一)達到了活動的目的和初衷
1、提升了學員的黨性意識。基層實踐勞動與住農户家這樣的形式第一次將幹部拉近了他們未知或者早已遠離了的世界。雖然是與質樸的農民的短暫接觸，雖然只做了一點點小事，但農民的感激，孩子們的歡呼和滿足讓學員感動。這些幫助領導幹部淨化了心靈，同時也思考自己黨性方面存在的不足。
2、瞭解了基層情況。大部分學員對農村缺乏瞭解，一部分有鄉鎮工作經歷的學員也從沒有住過農民家，沒有這樣近距離的接觸農民，因此感受很深，瞭解的比較深入，並由此對“三農”問題進行了思考，積極為東北村出謀劃策。
3、增強了學員與羣眾之間的感情。農户的盛情讓學員感動和震撼，海蔘、茅台、壓箱底的好東西都搬出來了。學員的實幹和奉獻讓農民感激和興奮，不僅捐款捐物，還參加勞動和修路。
4、磨練了學員的意志。團結和團隊精神得到體現，學員們對體弱的、年紀大的以及女同志都有關照。尖刀班卸車組、面帶微笑送水組、土籃組、平土組，根據身體狀況分工，有組織，有責任感，有合力也有凝聚力。
5、增強了學員對自我的重新認識和信心。年輕人沒吃過苦，自己對自己這種鍛鍊還是滿意的，自己在磨練中獲得對自己潛在能力的重新認識，這也讓他們對未來從事任何工作都充滿了信心。
(二)學員在黨性認識方面取得了一些有意義的積極成果
1、認識到當前的黨羣幹羣關係當中存在的問題。主要就是黨員幹部脱離羣眾的問題，黨員幹部與羣眾之間有感情但是比較淡。例如干部還是有居高臨下的感覺，有的對農民家裏食宿衞生條件不習慣、不適應，有的即使給住户一些錢物，也是出於打擾人家過意不去的想法。
2、認識到基層工作經驗和工作方法的缺乏。青年幹部大多缺乏農村基層經歷、經驗，更缺乏和羣眾打成一片的方法和意識，有的年輕幹部提拔的比較快，缺乏堅實的根基。年輕一代成長條件好，沒吃過苦，缺乏艱苦環境的磨練，表現出不能吃苦，易受挫折，情緒易波動，呆不住，沉不下，浮躁，抱怨，喜歡小圈子活動，更注重同學間交流，不瞭解民情，不主動接觸羣眾，不深入瞭解情況，缺乏和羣眾打成一片的方法和意識。從“黨性鍛鍊周”活動前後學員的普遍認識看，幹部成長當中存在基層實踐經歷和經驗缺乏的嚴重不足。
3、認識到“三農”問題的重要和了解“三農”問題的必要。鄉村實驗的結果是，幾位擔任鄉鎮領導職務的學員也深深感到有必要這樣與農民接觸，更深入地瞭解農民意願和從中瞭解到農民對黨對政府的看法和感情。而有些學員發出了深刻的感慨：自己就是農村出生農村長大的，自己以為自己非常瞭解農村，但是鄉村實驗的經歷讓自己深深認識到原來這麼不瞭解農村。從活動後問卷情況看，100%的學員都對自己所住農家的基本情況進行了瞭解;97%的學員都認為三農與每個人都密切相關，都應當瞭解，而且對自己工作也是有益的，而在此之前，一直關注三農的學員僅佔學員總數的36%;還有63%的學員表示願意與農民交朋友，希望藉此更多的瞭解農村基層情況。
五、“黨性鍛鍊周”活動意義
(一)“黨性鍛鍊周”活動本身就是一次深刻的思想解放的成果。它拋開了傳統思維，做出了思想上的一次大解放，以到農村基層開展“黨性鍛鍊周”活動的方式將傳統的黨性鍛鍊進行了時空的轉換、身份的轉移和模式的顛覆：從開放的城市到相對封閉的農村;從黨校的課堂到農村的實踐;從老師的灌輸、學員語言上的交鋒、聽看等間接的感受到身臨其境親身去實踐去體驗;從黨校的宿舍來到農民的家庭;從作為領導幹部到成為農民中的一員，從過去語言上的領導行動上的指揮者變成了具體的參與者、行動者。
(二)“黨性鍛鍊周”活動是一種創新的鍛鍊形式和培訓模式。它增強了學員的新鮮感，激發了學員的求知慾。學員對這種創新、這種探索、這種新的學習載體感到好奇，也充滿期待，態度非常積極，獻計獻策出錢出力，聯繫村裏鄉里，溝通學校學員，這是活動取得成果的最重要的支撐。
(三)“黨性鍛鍊周”活動也是一項惠民工程。它不僅解決了農村的生產生活實際問題，也為村民帶去了黨的政策、富民信息，增進了黨羣、幹羣關係，加深了黨和人民羣眾魚水深情。
黨性鍛鍊收穫與思考篇三黨的建設，是黨的興衰存亡的大問題。在新的歷史條件下，如何建設好自己的政黨，規範黨員幹部的執政行為、提高黨員幹部的執政能力，是擺在我們全黨同志面前的一項重大的政治課題，也是黨校擔負的重要使命。我在自治區黨校近三年的黨性教育中加強了黨性鍛鍊，提高黨性素養
一、充分認識黨性鍛鍊的極端重要性
強化黨性鍛鍊作為黨在建設過程中的一項基礎性工程，無論從新時期黨校擔負的重要使命，還是從幹部健康成長的內在要求和幹部隊伍的現狀來看，都突顯了它的極端重要性。首先，黨性鍛鍊是黨校學員的必修課。黨校作為黨委直接領導下培養黨員領導幹部和理論幹部的學校，是黨委的一個重要部門。黨校教育的對象是黨員幹部，以黨的基本理論為主課，以黨性鍛鍊為核心，歷來是黨校教育有別於其他成人教育的一個顯著特點。
其次，黨性鍛鍊是幹部健康成長的根本保證。領導幹部黨性修養狀況，是領導幹部素質的一個十分重要的方面。建設高素質領導幹部隊伍，必須堅持不懈地加強領導幹部黨性修養，使各級領導幹部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風。xx在中紀委三中全會的講話中所指出的一些領導幹部作風上存在的六個方面的問題，反映了一些領導幹部黨性不強、作風不正的問題相當嚴重，迫切需要我們加強黨性修煉，提高自身素質。人的需求按起源分有自然需求和社會需求，按對象分有物資需求和精神需求。有需求就會有慾望，慾望本是天性，無可厚非，但一個人如果放任私慾膨脹，就會危害自己和社會。因此，人生在其前行的時候就需要有一種節制私慾的壓縮機，以把慾望限制在社會可承受的範圍內，這個壓縮機對我們黨的幹部來講就是黨性。在現實生活中，誘惑的危險時刻威脅着我們的幹部，其中最為突出的是權力、金錢、美色的誘惑。權力作為一種稀缺資源，往往伴隨着它的是名譽、地位和特權，在不完善的市場經濟條件下，它還可以通過權錢、權色交易獲得財富和美色。對於這些誘惑，我們需要有一道防護牆來阻隔，使其不至於對我們構成威脅和危害，這堵防護牆就是黨性。所以加強黨性鍛鍊是我們節制私慾抵制誘惑的客觀需要。黨性鍛鍊的過程實質上是一個自我總結、自我反思、自我改造的過程。通過黨性鍛鍊，我們會發現自身工作、生活和思想中存在的問題與不足，找準差距和方向，不斷的修正自我、完善自我。所以，作為一名黨的幹部在成長的旅程中，只有不斷加強黨性修煉，才能始終認清人生的方向和座標，不為名利所迷惑;才能在工作實踐中看準航標，少走彎路，昂揚前進;才能在心中確立正確的奮鬥目標，實現人身的價值。
第三，黨性鍛鍊是改善幹部狀況的迫切需要。當前，我們黨的幹部隊伍在素質能力上總體是過得硬的，是能夠擔負起歷史重任的，但從我們面臨的形勢和任務來看，從羣眾的期望和要求來看，我們在工作狀況和思想狀況上還存在着一定的問題和差距，如：學風不正，理想信念動搖：道德缺乏，腐敗現象嚴重;虛假浮躁，科學發展不力;紀律鬆弛，好人主義盛行。這些問題的存在迫切需要我們加強黨性鍛鍊。
二、把握黨性鍛鍊的基本要求
認識了黨性鍛鍊的重要性後，應該按照哪些方面的要求來進行呢?當前幹部隊伍應該把握好四個方面的基本要求：一是要加強理論武裝，堅定理想信念。當前最重要、最緊迫的任務就是要掌握中國特色社會主義理論體系，特別是要深入學習實踐科學發展觀，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。掌握了這一理論武裝，我們胸懷的理想信念就堅定了，就不會被歪理邪説所迷惑。二是要端正處世思想，提高道德水準。正確的人生態度和高尚的道德情操是領導幹部必備的特質，是黨性的重要內涵。在現實生活中，做人的學問往往比做事的學問更為重要，也更難掌握。新的歷史條件下，為官之德有以下五個方面的要求：看重官德，做德才兼備的人;看重理念。做剛正不阿的人;看重誠信，做老實可靠的人：尊重他人，做無私奉獻的人;看重品位，做高雅高尚的人。三是認清權利實質，把準價值取向。權力在手。意味着責任當身，領導幹部更要加強對權力本質的清醒認識。在如何對待實際利益問題上採取什麼態度，是見利忘義、與民爭利、斤斤計較個人得失，還是一心為民、克己奉公。這是對領導幹部黨性修養、宗旨觀念的檢驗。對於黨的幹部在改革涉及到利益關係調整的時候，要自覺做到一切以黨和人民利為重，吃苦在前，享受在後，自覺地與各種消極腐敗現象作鬥爭。四是強化廉潔自律，提升作風修養。領導幹部對從政原則、規範和道德律令的敬畏、信仰、歸服，實際上是一種莊重、神聖、深沉的自律意識和情感，也是對自己關愛。有了這種自律意識和情感，才能將外在的強制變為內在的自覺，想什麼問題，做什麼事情，遇到什麼情況，都會克己奉公，慎權、慎欲、慎微、慎獨。所以，我們要常修為政之德，常懷律己之心，常思貪慾之害，常棄非份之想，真正做到一身正氣、兩袖清風。
三、真正找準黨性鍛鍊的途徑和方法
加強黨性鍛鍊，提高黨性素養，掌握正確途徑和科學方法很重要。主要有自學加強黨性鍛鍊和建立黨性修養的社會調控機制這兩個方面。
黨性鍛鍊重在自覺。黨性鍛鍊是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規範行為的活動。一個黨員和黨員幹部要提高自己的黨性素養，首要的就是要進行自我教育、自我改造和自我完善。只
有通過我們自身的主觀努力，把黨性原則要求內化為自己的情感、意志和行為，黨性鍛鍊和修養過程才能實現。其途徑和方法主要有以下幾方面：
一是在讀書學習中加強黨性鍛鍊，包括認真學習黨的基本理論;學習黨的路線、綱領、方針政策和國家法律;學習相關的科學文化知識，這是提高我們人文素養的有效途徑。有了好的人文素質，我們的黨性修養就有了可靠的前提和基礎。
二是在日常生活中加強黨性鍛鍊，主要是要做到“四自”：一是要自重，自重有兩層含義：首先從道德意義上説，就是要尊重自己的人格，注重自己的言行，珍惜自己的名譽：其次從政治的角度講。就是要增強我們每個國家公職人員的政治責任感和使命感，識大體、顧大局，正確對待和使用權 力。二是要自省。自省就是自我反省和警告自己，提醒自己少犯錯誤，加強道德修養，完善個人品格。三是要自警。自警就是警告和告誡自己。自警也有兩種情況：一種是警告自己不要違背政治準則和道德規範。另一種是以別人的教訓來告誡自己，提醒自己吸取教訓，不要重蹈覆轍。一個人如果時時自警，就會產生一種如臨深淵，如履薄冰的感覺，知法犯法的可能性就會大大減少。四是要自勵。就是自我激勵，自我勉勵。黨性的修煉，也不可能一日成就，不可避免地會遇到一些困難和障礙。面對困難和障礙不畏懼，不退縮，昂首挺胸，勇敢前行，磨鍊自己的性格和毅力，培養自己的浩然正氣。一個不具備自勵精神的人，是難以提高自己的黨性素養的。
三是在組織生活中加強黨性鍛鍊黨員幹部要確立先進的價值觀，離不開健全的黨內生活，離不開黨組織和黨員的監督。黨員幹部要積極參加黨的組織生活，定期向黨組織彙報思想和報告工作，經常開展批評和自我批評，自覺接受組織的監督約束。
在建立幹部黨性修養的社會調控機制方面，一是要加強黨性教育。黨性教育對於黨員幹部黨性素養的提高具有獨特的作用和優勢。這是因為，黨性教育的特點是教育黨員幹部自律，幹部一旦形成黨性認同，就會更加自覺地按照黨的原則加強自身的黨性修養。因此，通過有效徐徑，以現實問題的分析和解決為歸宿，不斷向黨員幹部灌輸正確的黨性原則要求，並與黨性鍛鍊的實踐活動和黨性分析結合起來，將黨性原則內化為我們的自覺追求，其作用是十分重要的。黨校作為黨員幹部進行黨性鍛鍊的熔爐，在加強幹部的黨性教育方面具有其他單位無法比擬的作用，應該堅持“把黨性教育貫穿於教育活動全過程”的總要求，切實擔負起黨性教育的責任。二是推進幹部黨性鍛鍊制度化。幹部個人的黨性修養具有極其重要的作用，但個體的修煉意志和能力也是有限的。現在，我們各級黨組織和領導對分管幹部的黨性鍛鍊和修養提原則性的要求多，提具體的要求少，出問題後批評指責多，平時指導、提醒、溝通少;一般性規定多，監督落實少。這反映出我們目前黨性鍛鍊制度化、規範化的程度還不高。我們需要重視制度規範，即以制度的形式，確定一系列明確的黨性鍛鍊的內容、程式和要求，以幫助幹部確立正確有效的黨性修養方式，保障幹部的黨性安全。三是建立羣眾廣泛參與的幹部黨性素養評價機制。就是由羣眾根據幹部黨性要求的具體指標對幹部的黨性素養狀況進行評價，並將評價結果與幹部的升降獎懲相聯繫，形成對幹部修養的客觀約束。四是強化對幹部黨性素養的輿論監督。就是要發揮媒體“空氣淨化劑”的功能，對違法亂紀違背黨性原則的幹部行為作風予以曝光，形成幹部黨性的有效監督，推進幹部黨性鍛鍊的加強與黨性素養的提高。