對每個自學考生來説，完成的寫作，就如“3級跳遠”中的最後1跳，在那充滿爆發力的瞬間，顯示了這個自學考生平時所具有的潛在能量和在此基礎上所能達到的最好成績。無疑，如何成功地撰寫，完成自考生涯的最後1搏，是考生1再苦苦追尋的答案。
經過多年的努力，在我取得自學考試法律專業全部30張單科合格證後，我終於取得了撰寫本科的資格。這些年來刻苦自學形成的慣性，使我不曾有絲毫的懈怠，隨即投入到抵達終點的最後衝刺中，撰寫畢業論文。
萬事開頭難。面對浩如煙海的材料如何蒐集整理?新穎獨創的論點如何產生?從選題到成文整個過程怎樣展開?我知道，這些問題是我首先必須要弄清楚的，否則就會“以其昏昏，使人昭昭”，這樣的就很難通過答辯。
寫首先要確定1個正確的選題方向。我採用的原則是，選擇的內容應當既能體現出本專業的特點，又符合自己的興趣愛好。因此我對所學的法律課程進行了篩選，決定將選題定在知識產權法這個範圍內，因為我所在的單位是科研所，經常可以聽到或看到本所研製的1些成果被仿冒和侵權的事，聯想到社會上的“盜版”之風盛行，我就把論文的題目定為《盜版與法律保護》。同時我在單位擔任通訊員，經常給1些報刊撰寫稿件，有幾篇文章也曾被幾家大型叢書編輯收入，所以我相信這些實踐經驗對寫好是大有裨益的，因此，我對寫好論文充滿信心。
從畢業論文內容的總體要求看，主要是強調研究者運用充分詳實的材料，提出某專業領域中新穎獨到的學術見解，形式上也要求文章有論點、論據、論證3大因素。撰寫者主要是運用邏輯思維的方式，通過嚴謹的推理過程，得出令人信服的科學結論。
我的選題方向雖已初步確定，但由於知識產權方面的內容很多，如果把有關問題全部概括起來，就足以寫出1部厚厚的專著，而畢業論文要求在字數6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情確定自己的論題題目。另外，我認為最重要的是論述角度應具有獨創性，這樣便於發揮自己的見解，寫出1定的新意，相信是取得好成績的關鍵。除此之外，還要廣泛閲讀有關知識產權的書刊資料，掌握別人已經取得的研究成果，同時在自己獨立完成寫作的同時，虛心聽取指導老師的意見。
我的指導老師是西北政法學院的來小鵬副教授，來老師是《著作權法論》的作者，為許多自考生指導過論文寫作。面對高水平的專家，我原來頭腦中殘存的“論文只要能通過就行”的想法徹底煙消雲散了。在來老師的耐心指導下，我很快根據所擬定的題目列了提綱，隨後便進入了具體的寫作階段。
寫畢業絕不比準備1門課程的考試來得輕鬆。來老師提醒我，論文力求觀點鮮明深刻，材料詳實可靠，結構嚴謹周密，行文通暢飽滿。我深知，它既是對自己這些年所學知識的總結，又是1個人綜合才智的發揮。專業知識、寫作技巧、理論修養、實踐經驗都應有所具備。
為使論文達到1定的深度，在將近1個月的時間裏，我專程去西北政法學院的法律書籍專業書店，有選擇地購買了《世界各國版權概論》、《科技與經濟法律新問題研究》等10餘本專業書籍，並將訂閲的《光明日報》幾年來有關知識產權內容、盜版內容的報道全部進行了剪貼，用大量的時間進行認真閲讀，咀嚼消化這些內容，在點滴的積累中，論文的框架輪廓已在我腦海裏形成了。這些豐富材料的掌握，為我在參考
別人觀點的基礎上形成自己的論點打下了堅實的基礎，也使我基本瞭解了該領域的研究成果。遺憾的是，由於受客觀條件的限制，所收集的書刊資料也有限，不能全方位的掌握，而大學 圖書館不向自學考生開放，只好託人在學院圖書館借閲，這1切確實是我寫作論文時的客觀障礙。但是我仍然克服了種種困難，盡最大的努力，在較短的時間內完成了論文初稿。在詳細聽取了指導老師的意見後，我又反覆修改補充。
在寫作的整個過程中，我小心地不讓自己陷入龐雜的材料裏被別人牽着鼻子走，以致於陷入難於適時形成論點的怪圈，就對自己提出既能入手其內，又能出手其裏的要求。在選擇材料時始終以自己的論題為中心，重點研究那些與論題相關的材料，通過排列分析，對比研究，尋找材料觀點之間的差異，樹立起自己的論點。儘管我所掌握的材料有限，但我在蒐集材料時，採取迂迴曲折的戰術接近目標。由於自己勤于思考，方法對頭，就使我搜集的材料成為論文豐滿而充實的血肉。論文最終定稿後，我按規定參加了論文答辯。答辯小組的3位老師1致認為我所撰寫的論文達到了法律專業本科畢業應具有的水平。來小鵬教授對我論文的評語是：“論點突出，思路清晰，結構嚴謹，論證有力，能靈活運用所學知識對實踐問題進行剖析，並有所創見。”答辯老師對我的論文成績打了“優秀”，這在同時參加答辯的10幾位自學考生中為數很少的。至此，我順利完成了這項馬拉松長跑的臨近終點的衝刺，實現了“3級跳遠”的最後1跳，為自己的自學考試生涯畫上了圓滿的句號。