辯論根本流程
1 先生在辯論會舉行前，將經過指點教師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給辯論委員會。
2 辯論現場，由辯論教師引見辯論規則。
3 先生概述論文的標題、研討辦法、研討內容、發現與結論等。
4 辯論教師針對論文停止發問，發問完後，有的學校規則可以讓先生獨立預備一段工夫，再來當場作答;而有的學校則不設預備工夫，要求先生當場立刻作答。
5 先生答覆完一切成績前進場，辯論委員會依據論文質量和辯論狀況，磋商該先生能否經過，並統計成果。
6 召答覆辯先生，當場宣佈辯論後果，停止小結。
辯論預備
練習控制工夫
普通辯論現場都對先生的陳説工夫無限制。在正式辯論前一定要多計時演練幾遍本人的陳説，學會控制工夫。這樣到時會顯得你對辯論內容的掌握和控制較為純熟，給辯論教師一個預備充沛的好印象;否則，很能夠會剛講了一半，工夫到了，形成為難的後果。
熟習論文
不只要深入、片面、精確天文解本人的論文，還要對論文內容有橫向掌握，即瞭解從論文主題延伸出的概念。此外，近期發作的和你的論文有關的舊事時勢、學術熱點等最好也多理解一下。
想好台詞
在辯論前要事前規劃好本人的論文陳説都説什麼，普通來説應該涵蓋這些方面：
(1)為什麼選擇這個標題;
(2)論文寫作的目的是什麼，為處理什麼成績;
(3)全文的根本框架、構造、行文邏輯是什麼;
(4)經過研討發現了什麼;
(5)論文在選題、觀念、辦法等方面有什麼創新之處;
(6)論文有什麼缺乏之處(但留意不要把論文的硬傷説出來)
要留意，陳説一定要概括、講重點、有所總結，而不是像記流水賬一樣：第一章寫了...第二章寫了...，由於內容教師完全可以經過翻閲你的紙質論文理解，而不需求你再講一遍。
做好PPT
(1)內容：每頁不超越10行或一幅圖，只羅列重點，防止寫大段文字;
(2)配色：力圖文字明晰、簡潔易懂，字體顏色要和背景構成鮮明反差，防止過多種顏色;
(3)圖表：可以適外地在PPT中交叉運用一些能闡明論點的圖表，不只能吸引觀眾留意，還能更抽象地表達你的觀念。
辯論現場
拿上必備資料
(1)論文紙質版：本人手上必需有一份，可以不加封面，但是頁碼一定要與送交辯論祕書的論文分歧，方便教師發問時本人查找相應頁面;
(2)紙和筆：有些辯論中教師發問較多，或許每個教師辨別發問、先生最七年級同答覆，有紙筆方便在教師發問時記下標題，或在預備答覆時複雜做思緒筆記。
調整心態
(1)要堅持自信：面對幾位學術程度顯然遠高於你的辯論教師，不要過於緊張，要置信只需預備充沛，現場仔細、清楚地答覆成績，普通教師是不會為難你的。
(2)要有謙遜的心態：假如教師指出了你論文中明白的錯誤，最好就小氣供認，不要試圖再重複辯駁了;或許教師提的成績論文中曾經寫出來了，要再複述一遍。
留意演講技巧
(1)控制語速：很多先生辯論時，説話速度往往越來越快，以致於辯論教師聽不清楚，影響辯論效果，因而一定要留意語速，有急有緩，有輕有重;
(2)目光挪動：無論能否脱稿，都應留意本人的目光要時常望一下辯論教師和其他現場同窗，這樣可以防止觀眾分神;
(3)體態輔佐：辯論進程中原封不動地站着或許抬頭，很容易使辯論變得單調，而適外地運用體態，尤其是手勢言語，會顯得愈加自信無力。