從認知的角度看中文“脱口秀”節目中主持人所使用的語篇標記語的語用功能
詩歌翻譯中譯者的角色
試論英漢比較的方法在大學英語教學中的應用
英文藥品説明書的認知語類分析
聚焦foxp2基因—語言起源與習得的結構基因組學詮釋
叛逆的舞者—淺析女性主義翻譯理論
教師行動研究下的公英碩士跨文化交際薄弱點及教學實踐
法律英語的文體特徵
施萊爾馬赫對當代西方譯論的影響
對大學生利用計算機輔助英語學習適應程度的研究
investigating interlanguage errors in verbs in the writings of chinese efl learners
蒙古族國中生漢語文學習策略研究
論外語教育語言學的學科特性和理論模式
漢語作為第二語言教學人才培養新模式
論法律英語句法的文體特徵
中國學生英語習作中母語遷移現象探析
從認知語言學角度詮釋英語委婉語
英語動詞不定式用作補語的語義研究
基於eda之上的生態批評研究
雲南羅平縣長底鄉布依語使用現狀分析
中國英語專業學生的語言學習投資與自我認同變化的關係
漢英語碼轉換的詞項語法分析
詞彙短語在口語語篇中的使用
行動研究及其對大學英語教師和學生共發展的促進作用
關於英語學習策略和學習動機關係的實證研究
高職院校英語專業學生口語學習策略調查研究
元認知策略在英語寫作中的研究
中專英語任務型閲讀教學的理論與實踐
論閲讀課中任務型教學
英語隱喻的語言學探究
“np_1+v+為+np_2”格式研究
論德國工會制度
the study of style in the translation of dao de ching
有關中國蒙古語言規劃問題
從“賈君鵬現象”看網絡語言的傳播效應
多媒體環境下提高英語詞彙再認能力的研究
隱喻：從認知的角度改進大學英語詞彙教學
論字母詞
篇章語言學理論及其在英語閲讀和寫作教學中的應用
關於學習第二語言的心理分析
非英語專業學生寫作中的語言錯誤分析
英漢“遍及性/非遍及性”語義表達對比
日語流行歌曲歌詞語言特點研究—日語歌曲與日語教學
論英語新聞文體風格的傳遞與重建
漢語俄語感歎詞對比分析
電視新聞節目中新詞語的使用情況調查研究
《內蒙古日報》(蒙文版)標題語言研究
領主屬賓句的動態解析
批評語與言語行為轉喻
基於對詞語形態錯誤的分析探討“注意”在大學英語寫作教學中的作用