課題來源
指導老師擬定課題
科學依據(包括課題的科學意義;國內外研究概況、水平和發展趨勢;應用前景等)
畢業設計是教學過程的最後階段所採用的一種總結性的實踐教學環節。通過畢業設計，能使學生綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統、嚴格的基本能力及技術的練習。輕型門式剛架結構自重輕，承載性能可靠，可實現工廠化加工製作、現場施工組裝，方便快捷，節約建設週期，能帶來較大的使用空間;結構堅固耐用、建築外形新穎美觀、質優價廉、經濟效益明顯;柱網布置靈活，能滿足不同環境條件下的施工和使用要求。門式剛架鋼結構在工業建築、商業建築和候車室、體育館等公共建築中日益應用廣泛。本課題結合生產實際中的熱點問題，能夠系統鍛鍊土木工程專業畢業生的學科實踐能力。
研究內容
建築圖部分：建築總平面圖、屋頂平面圖、一層平面圖、正立面圖、側立面圖。
結構圖部分：屋面結構佈置圖、縱向側面牆樑柱佈置圖、山牆結構佈置圖、一榀標準剛架結構圖及節點詳圖、一道典型屋面支撐構造詳圖、一道典型柱間支撐構造詳圖、工作平台構造及節點詳圖、基礎佈置圖、基礎詳圖等
擬採取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析
研究方法：通過畢業設計任務書的要求，進行參觀調研，初步確定設計方案。根據設計資料上的自然環境及抗震要求進行結構設計。
技術路線：
1、建築方案。(涉及課程：《結構力學》、《建築結構設計》、《建築結構抗震設計》)
3、結構荷載、樑柱板尺寸初步擬定，計算簡圖擬定，採用近設計包括：平面設計、立面設計、剖面設計、細部設計。(涉及課程：《房屋建築學》、《計算機繪圖》、《土木工程製圖》、採用autocad繪製。)
2、結構方案擬定：考慮到時間有限，選用框架結構方案似法計算不同荷載工況下的結構構件內力組合，選擇控制荷載組合內力進行截面設計，截面配筋。(手算)(涉及課程：《結構力學》、《建築結構設計》、《建築結構抗震設計》、《建築結構荷載規範》、《混凝土結構設計原理》、《混凝土結構設計規範》)
4、框架節點設計，細部構造設計、基礎設計。(涉及課程：《建築結構設計》、《建築結構抗震設計》、《混凝土結構設計原理》、《基礎工程》)
5、pkpm電算程序建模、計算，與手算結果進行對比，在pkpm所出的結構施工圖基礎上進行修改，繪製結構施工圖。(電算，與手算做對比)(涉及課程：《建築製圖》、《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖》)
實驗方案可行性：
通過手算與電算結果的對比分析，使結構設計儘可能達到優化
研究計劃及預期成果
三部分設計時間分別為：建築設計3周、結構設計9周、地基基礎設計3周，共15周。各部分設計進度如下：
建築設計進度(3周)
序號 設計內容 設計時間(天)
1 佈置設計任務、方案草圖 3
2 工具草圖、構造設計 5
3 正式圖 5
4 整理説明書 2
合計 15
結構設計進度(9周)
序號 設計內容 設計時間(天)
1 結構方案選取 1
2 牆樑、檁條、壓型鋼板、抗風柱設計 4
3 荷載分析及內力計算(手算) 3
4 荷載分析及內力計算(電算) 3
5 橫向水平地震作用下結構內力分析及位移驗算 2
6 內力組合 3
7 框架設計 5
8 節點設計 3
9 混凝土樓板和樓梯設計 3
10 繪圖 15
11 整理説明書 3
合計 45
特色或創新之處
除了按照建築功能要求設計符合要求的建築結構，並按照現行結構設計規範要求進行結構設計計算、繪製施工圖外，還增加了計算機輔助設計，大大節約了計算的時間，減少了錯誤。
已具備的條件和尚需解決的問題
已具備的條件：參考資料和各種規範齊全，實習調研使得建築的整體方案設計更加明確，各種繪製工具與結構分析軟件齊全，可以更加便捷準確地設計。
尚需解決的問題：
1、需要進一步熟悉相關結構設計規範;
2、熟悉天正cad和pkpm cad的應用;
3、將學到的理論知識轉化為實際的設計模型;
4、瞭解建築在現實社會中的使用所需考慮的經濟、實用、新穎、節能等方面的應用。