女大學生創業 重在收穫經歷

近年來,越來越多的大學生開始了自己創業的歷程,大部分學生都懷着美好的理想出發,夢想着有一天能夠成立自己的公司,擁有火紅的事業,這其中,確實有一些人獲得了成功,但更多的大學生只能品嚐失敗的酸澀,從失敗中吸取教訓。

女大學生創業 重在收穫經歷

今天,在浙江林學院嘗試創業的學生中,卻有這樣一批人:他們參與創業,既不是為了掙錢,也不是為了開創事業;他們只想利用課餘時間,做點自己喜歡也能讓別人開心的事情;他們不在乎創業是成功還是失敗,只希望在創業中能夠玩得開心,積累一些經驗……

女生賣蝦條只為尋找童年回憶

每天睡覺前,浙江林學院大三學生白玉婷都要打電話給校園格子鋪,問一下自己租來的格子裏當天的銷售量以及營業額。從這個學期初開始,平時愛玩愛笑的小白,在朋友的支持下做起了自己的“小生意”。

與很多同學在校園裏大談特談創業不同,白玉婷從來不敢説自己是在創業,只是説在做小生意,並且會特別強調一個“小”字。白玉婷的生意做得的確非常小:賣5毛一包的咪咪蝦條。除去批發成本、運輸費用、租格子鋪的支出,細算下來,平均每賣一包咪咪蝦條,她只能掙幾分錢。

因為朋友比較多,現在小白的格子鋪一天能賣出咪咪蝦條30多包,即使這樣,她每天的利潤也僅有2元。雖然每天掙到的錢,還不夠她向朋友推銷蝦條的電話費,但她卻依然快樂地做着自己的小生意,每天去盤點貨、每週去進貨。

“其實賣蝦條純粹是賠本買賣,一包只有幾分錢利潤,但是想到能讓更多的同學買到這種童年經常吃的小食品,我就很開心。”白玉婷告訴記者,經過不斷宣傳,以及通過同學互相介紹,最高的時候曾經一天賣過100包,這也讓她感受到了創業成功的快樂。

如今,小白自信地説:“一開始,我主要是希望在空餘時間,給自己找點喜歡的事情做。經過一個多月的不斷努力,我現在越來越相信自己,總有一天,日利潤會超過10元,生意也會越來越好。”

男生賣特色火柴賺的是心情

浙江林學院廣告專業大三學生沈蘆,這個學期課程不是很多,他就想着找點事做,讓生活更充實一些。於是,他和一個來自温州、有經商天賦的同學合夥在校門口擺攤,賣卡片和一些精美成套的火柴。

第一次擺攤是在晚上,從來沒有經商經歷的沈蘆,為了不讓熟悉自己的同學認出來,特意穿上一件黑襯衫配一雙黑鞋出發了。在校門口的地上攤上一塊布後,沈蘆的創業就這麼簡單地開始了。但是校門的保安以為是校外來推銷的小販,一看到他們,就走過來要取締。沈蘆不得不笑臉相迎,掏出學生證、飯卡證明自己是學生後,保安才沒有再為難他們。從那以後,每次出去擺攤,他們都不忘帶上學生證。

一開始,許多同學看到他們賣火柴,都會問一個讓沈蘆感到很“雷” 的問題:“買這些火柴有什麼用?”此時沈蘆才知道,他還需要主動解釋,現在用打火機太落伍,時尚的年輕人都是用火柴,也可以自己收藏;女生可以送給男友或男同學;在生日聚會時,火柴可以用來點蠟燭;買一盒印有毛主席語錄的火柴孝敬爸爸、爺爺,想必他們也會很高興。

沈蘆出售的精美火柴越來越受大家歡迎。在擺攤過程中,也有學生覺得他們賣小東西沒前途、掙不到錢,但是沈蘆和夥伴認為,自己是在享受風餐露宿、艱苦創業的感覺。在網絡上,他這樣寫道:“擺的是地攤,但賺的不是錢,是心情。”

大學生創業更重要的是經歷

隨着“創業風”吹進大學校園,不少大學生紛紛尋求適合自己的創業路,個別班級甚至全員創業,“創業熱”在大學生中的温度越來越高。但浙江林學院的一份調查表明,雖然有個別學生在校期間通過創業,成立公司,積累了幾十萬元甚至幾百萬元資金,但成功的比例相當低,更多的學生都由於種種原因,創業夢想在開始不久就破滅了。

那麼,大學生該如何理性對待創業呢?不少師生認為:大學生如果在創業過程中結合自己的專業、興趣,會提高成功率;同時,大學生創業不能過於苛求成功,把過多的精力用在創業上,大學期間的創業主要還是積累經驗;創業前要了解自己適不適合創業,一開始不宜投入過多資金,千萬不能因為創業失敗而無法承受。

據調查顯示,浙江林學院有過創業經歷,或正在創業的學生,約佔全校學生的17%左右,其中只有1%左右是真正抱着幹事業的目的而去創業的。越來越多的學生創業不再是為了掙錢,更看重的是自己的一份興趣,以及能夠從中積累經驗,並讓自己和社會現實更緊密融合。

“我們鼓勵大學生創業,但同時也要提醒廣大學生,千萬不能盲目創業。”浙江林學院團委副書記胡榕説:“大學生開展創業活動,更多的應是接觸社會、積累經驗,只有在積累一定的經驗後,再做大做強,才是正確的創業之路。”

“學生不抱有過高功利心的創業嘗試,是十分值得鼓勵和肯定的。如果功利心過高、投入時間、精力和資金過高,一旦創業失敗,一些大學生就可能難以承受,甚至會導致學業也無法順利完成。”浙江林學院從事學生創業就業等方面研究和管理工作的馬小輝副教授認為。

馬小輝説:“作為學校,我們應該對大學生多做一些引導工作,讓他們抱着平常心去創業,在創業中感受樂趣和幸福,千萬不要把創業變成包袱。同時,也要通過創業教育與創業嘗試,讓他們樹立正確的創業價值觀和健康的創業心理,大學生的創業不能僅看掙了多少錢,更應該看重的是過程和積累經驗。”