大學生入黨動機的回答 篇1
在我看來，多年來深為人民羣眾詬病的共產黨員貪污腐敗問題的根源在於這些黨員的入黨動機不正確，黨性修養、理論修養不高，確立的為人民服務的信念和集體主義價值觀不堅定。因此，端正正確的入黨動機十分必要。
在今天的現實中，許多黨員經受不住各種各樣的誘惑，利用自己的職權、地位之便極力追求個人的最大利益，完全忘了自己的入黨動機、黨的宗旨和樹立的價值觀。同樣，在當代大學生中，很多人爭取入黨也是為了謀求個人發展前途的便利。因此，我個人認為只有率先提高黨員培養對象的黨性修養、理論修養和素質，創造機會讓黨員培養對象走基層、體驗普通百姓生活的艱辛，瞭解人民羣眾的利益訴求和心聲，才能使黨員發展對象有一定的思想認識高度，才能真正、持久、堅定地確立全心全意為人民服務的信念和集體主義的價值觀，不斷修正自我的思想認識缺陷，端正自我的入黨動機。
在短時期內，僅憑大學生黨員發展對象口頭提出的正確的入黨動機、背得的黨的理論知識、優異的成績作為評判是否成為黨員的標準是不夠的。一個人的行為表現和他(她)的真實的思想理論修養緊密相關，黨組織通過多次實踐性的活動和全面持久觀察才能判定發展對象真實的入黨動機、理想信念和價值觀。
上述為本人的一點感想和初步認識，真心希望黨組織提出指導和改進的意見，加強對我的教育、要求和培養，真心希望能與各位交流探討。
大學生入黨動機的回答 篇2
在大學的學習生活已近經歷了5個學期，覺得時間過得很快很快。然而，其實每天都是這麼一分一秒地度過。回頭總結下這學期的歷程與感悟。總的説來，我覺得學會思考是極重要的。這份思想報告，是想表達自己的對未來生活的展望，以及承諾和激勵自己在以後的學習時光中繼續努力，不斷充實自我，請黨組織考驗我!
在學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發展進步。通過學校黨校的培訓，通過學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人這階段來的基本情況向黨組織作一個彙報，請黨組織教育指正。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯繫實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢?其實一直以來，對於老師講解的知識，我都習慣性的報着一種懷疑的態度去思考，他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在於實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我從始至終都堅信：只要自己努力，踏踏實實的、虛心的去接受別人的指導和意見，我一定可以做出成績!相信心中有種意念，所有的理想都會實現!同時在這一年裏，我通過上馬克思主義哲學這門課程認真學習了具有指導意義的馬克思主義哲學的基本理論，將理論與現實緊密聯繫起來，用辯證的觀點分析問題，尋找問題的根源，探索解決的方法。知識不再侷限於書本，而是與生活親密無間地融合到了一起，使自己的認識有了量的積累，質的飛躍。
另外，作為一名金融專業的學生來説，應該具放眼國際，關注全球的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關注我國和國際社會的變化，培養對社會問題的思考，豈可兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。個人認為，鬱悶和無聊等詞彙使用頻繁的原因之一便是思想太侷限，太狹隘了。有時候，不妨把目光從自己身上移開，其實世界上有許多值得我們關注的人事物。對一些問題和現象該有我們自己的思考。多多關心他人和社會也讓我們的心更豐盈而敏鋭。 我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉、為社會、為祖國的團結與富強的能力。每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領和指導! 其次，在學校的社會工作中， 我以對黨的忠誠為源泉，以對黨的熱愛為動力，對待工作盡心盡責，全心全意，兢兢業業，一絲不苟。我知道走向輝煌的道路是漫長的，曲折的，崎嶇坎坷其，荊棘密佈的。在現實面前我可能只能無奈地接受失敗的事實，但是不走過曲折的道路，怎會看見光明的前途。作為一個大學生，我們更應該有“天生我材必有用”的自信。在新時期的事業前進道路上，年輕的我不但要學習雷鋒的釘子精神，肯擠肯鑽，更要學習齒輪的品質，雖小卻至關重要，沒有大張旗鼓的浮誇，卻能默默無聞地一絲不苟，舉重若輕;雖有稜有角，卻能與周圍緊密咬合，沒有精於世故的圓滑，卻有剛性，有韌性，正直不阿。
此外，經過學校黨校培訓使我受益匪淺，雖然我已順利結業了，但它並不意味着學習的終止，父母從小就告訴我”學無止境”的道理，對於那顆我向往的紅五星更是如此，在以後的道路上我將沿着黨指引的正確方向實現自己的世界觀，價值觀.我為自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲，也為自己的表現能被黨組織認同而高興，同時更是對我以後學習和工作的促進和鼓勵.希望有一天，我能真正擁有她-神聖的紅五星，為她的光彩負出自己的一份責任。
同時，作為入黨積極分子的我們，需要牢記”三個代表”的重要思想，“八榮八恥”榮辱觀，並且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業學習上有所建樹，因為中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益!我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模範作用，必須按照黨的要求，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想，及提出的“八榮八恥”榮辱觀，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;努力學習科技文化知識，增強做好實際工作的本領，而且要具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，這也是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標誌。
大學生入黨動機的回答 篇3
我們生活在一個幸福的時代，但在這個幸福的時代中並不是每個人生活的都很幸福，還有許許多多貧困不堪的地方。就比如我們生科院的“思源行動”，當我看到那些貧瘠不堪的畫面時我真的很震撼，這個世界上有太多的人需要幫助。有些同學，談到自己從上國小、國中、高中、大學都一直收到社會、國家的幫助，這一切他們都銘記於心，他們會以實際行動回報社會和國家。
這個社會窮困的地方真是太多了，我們不能做井底之蛙，我們應該放大自己的腳步，深入瞭解那些鮮為人知的故事，也許我們追求喧囂城市生活的心就會消淡許多，作為免費師範生的我們，免去學費、住宿費還有生活費補貼，面對這麼好的政策和這麼大的恩惠，我們應該珍惜今天來之不易的而幸福生活，我們更應該好好學習科學文化知識，掌握紮實的專業技能，我自己以後的職業生涯打下堅實的基礎，不要愧對“光榮的人民教師”的稱號。
大學生如何以實際行動樹立正確的入黨動機呢?作為大學生，要從身邊的每一件小事情做起，身體力行，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。
(一)思想上：認真學習黨的理論知識，關注時事。認真學習馬克思列寧主義，從思想上入黨。自覺接受黨組織的教育培養和考察，認真聽每一節黨課的內容，在課後按時細緻的完成黨課心得，並積極主動向黨組彙報自己的思想、學習和工作情況。積極參加黨組織安排的而活動。要全面理解黨員的標準，共產黨員不僅僅是工作學習的的標兵而且是具有共產黨*覺悟的先進分子，自己也朝着黨員的標準不斷努力。我們應該時刻銘記：入黨不是一時的事情，而是我們一輩子的事情。
(二)學習上：認真刻苦。學習永遠是學生的天職，學好專業知識，同時也要多看一下其他專業的書籍，提高自己的素養，為以後做一位博學的老師，為祖國建設做貢獻打下堅實基礎。
(三)工作中：腳踏實地，做勤奮工作的表率。不管是班級活動還是學院活動，都要積極參加，作為一名入黨積極分子更要嚴格要求自己，要有默默奉獻的精神和強烈的責任感，不怕苦不怕累，學會關心同學，和同學熱情真誠相處，組織好班級的每一項活動，使班級團結一心。
大學生入黨動機的回答 篇4
今年四月份，我光榮的被選為學校的入黨積極分子，非常感謝黨組織對我的肯定和信任,我不會辜負黨組織對我的期望, 我清楚的意識到自己肩負着歷史的使命，不僅要將各門功課學好，而且在思想上、立場上要跟黨中央保持高度一致，不斷學習各種文化知識, 勤奮學習,全面提高自身素養,關心國家大事,胸懷天下,理解並積極擁護黨和國家的各項方針政策,將來學成後積極投身中國特色社會主義建設.為了實現中華民族的偉大復興而奮鬥.通過這次黨校的學習，我瞭解了各位老師對黨的解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，深受鼓舞和教育，我不僅僅從感性上，更從理性上認識到黨的光輝與偉大，深刻感受到了我們黨的強大魅力。因此當前,我們大學生應該以自己的實際行動來爭取早日入黨,我認為應該做到如下幾點:
首先要端正入黨動機. 樹立正確的入黨動機是首要問題.為什麼要入黨?這是作為每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機,才能經受住黨組織的考驗.正確動機是正確行動的精神力量.共產黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因. 很多人有這樣的誤解，“入黨可以為自己今後的工作打好基礎”、和“共產黨是執政黨，如果自己不是黨員，將來會在使用提拔上受影響，不利於發揮自己的才能，施展自己的才華。”更有甚者認為：不懈申請書就是不進步，看到別人入黨怕老師，同學説自己不要求進步，於是隨大流寫申請書。誠然，入黨的確是個人追求進步的途徑，但是這種進步不應是為了面子和狹隘的個人目的，而應該是為了黨的事業，為了個人能在歷史進程中正確發揮作用，實現最大的人生目標，所以，正確的入黨動機應該是：對社會主義祖國和人民充滿熱愛信仰和堅持馬克思主義科學真理特別是鄧小平理論，全心全意為人民服務，在建設有中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興，服務祖國的過程中實現人生價值，積極學習科學文化知識和共產主義奮鬥的信念。每一名企盼入黨的同志和每一名黨員，都要時刻提醒自己，入黨是為了什麼，入黨以後要幹什麼，嚴格以黨員標準要求自己，成為名副其實的中共黨員。
其次,按照黨員的標準來嚴格要求自己。要正確認識和對待黨員標準：明確共產黨的標準不能降低，黨員標準並非高不可攀，要全面理解黨章規定的黨員標準;自覺遵守黨組織的培養、教育和考察：一是主動向黨組織彙報自己的思想、學習、工作和有關情況，二是積極參加黨的活動，申請入黨的同志參加黨的哪些活動要由黨組織決定，三是要認真接受黨組織的培訓，比如黨課、學習小組討論等，四是正確對待黨組織的考察，如我們要正確對待黨課結業考試，堅決反對作弊等不良行為;在工作學習中以實際行動爭取入黨：其中首先要樹立堅定的社會主義、共產主義信念，始終保持政治上的清醒和覺悟，第二要堅持黨和人民的利益高於一切，克己奉公，勇於犧牲的精神。第三是要有紮實的專業本領和高尚的道德情操。第四要有真抓實幹、密切聯繫羣眾，向羣眾宣傳黨的主張，遇事同羣眾商量，及時向黨反映羣眾的意見和要求，維護羣眾的正當利益和艱苦奮鬥的優良作風，黨在任何時候都把羣眾利益放在第一位，同羣眾同甘共苦，保持最密切的聯繫，不允許任何黨員脱離羣眾，凌駕於羣眾之上，時刻做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。第五是要有較強的法紀意識。
最後，我們應該嚴格履行黨章規定的入黨手續。黨組織吸收申請入黨的同志入黨，要嚴格履行入黨手續，這不是單純的技術性工作，而是一項嚴肅的政治工
作。嚴格履行入黨手續是黨組織做好發展黨員工作的重要環節。很好地掌握入黨手續有助於我們大學生順利入黨，是每一個入黨積極分子應該要掌握的黨的基本知識。
我目前是一名共青團團員和學生，尚未走入社會，在搞好學習的同時積極參與學校的各種活動，增長才幹，錘鍊意志和情操，為以後走上社會奠定堅實的基礎。做為一名當代大學生入黨積極分子，我要以祖國的利益、中華民族的利益為重，以人民的利益為重，黨在自己的工作中實行羣眾路線，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，把黨的正確主張變為羣眾的自覺行動。我會在發奮學習時利用自己的特長或是優秀的方面，來幫助那些有困難的同學，在社會中堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，併發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇鬥爭，不怕犧牲，矢志不移的堅持以黨為中心的道路，無時不刻關心黨的工作和任務。我會以實際行動證明我是如何爭取早日加入中國共產黨。
大學生入黨動機的回答 篇5
作為一名大學生，在日常的學習、工作和生活中，大學生要以共產黨員的標準來嚴格要求自己，做到“服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風”的行動宗旨，努力做好“三個代表”重要思想的學習，下面我講從以下幾個方面來闡述大學生應該如何發揮先鋒作用。
首先要樹立正確的入黨動機
入黨動機，就是為什麼要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。因為共產黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨 。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因， 他從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。
要刻苦學習，努力掌握先進的科學知識。
樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標。學習是自己的任務和責任，不能偷懶或者拖累他人，為大學生掙得一份榮譽。熱愛所學專業，專業思想鞏固。專業是將來走向工作崗位的基礎，專業知識掌握的紮實程度直接影響着個人的未來和對社會的貢獻能力。自覺遵守校規校紀，考風考紀。堅持在真理中檢驗自己的學習成績，不作弊而且更要教育和引導他人誠實考試。 具有良好的生活習慣，是具有高效率學習能力的前提和基礎。勤于思考，掌握更多的知識和技能。多元化的社會發展需要更多的複合型的人才，不能僅限於專業書本知識，要儘可能多的掌握更多的文化素養。
要加強理論學習，努力提高先進性素質。
我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了全面發展的階段，我黨正面臨着複雜多變的形勢，面臨着微妙的國際形勢，要適應這個新形勢，出色地完成新任務，就必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是通過不斷地學習、實踐、總結經驗和提高自己的思想境界才形成的。
三、要全心全意為同學服務，牢固樹立入黨積極分子先進性意識。
黨的宗旨是全心全意為人民服務，學生黨員平時接觸最多的是周圍的同學，因此有責任、有義務為同學們服務。在學生工作上，要為同學們提供便利的條件，
想同學之所想，急同學之所急，為他們辦實事，儘量豐富他們的課餘生活。用良好的黨員形象感染身邊的每一位同學。在日常的學習、生活和從事學生幹部的工作中。平時我們應帶頭刻苦學習、生活上應嚴於律己並敢於同一切不良行為和現象作鬥爭、工作要積極熱情、要樹立全心全意為同學服務的思想。
要以身作則，在學生中起先鋒模範作用，着力塑造先進性形象。
具體來説，子要積極組織和參加各種校園文化活動，帶動同學共同建設好優秀團支部、先進班級體和文明宿舍。只要我們每個大學生都從我做起，從現在做起，主動適應時代要求，在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象，時刻保持共產黨員的先進性，明確歷史使命，增強責任意識，爭做品學兼優、勵志成才的典範。要做到榮譽面前不爭功，成績面前不自傲，困難面前不退縮，塑造起自己的先進性形象，從而真正體現“一個黨員一面旗”。
作為一名入黨積極分子，在工作中，時刻以黨員的標準來衡量自己，以飽滿的熱情和堅定的信念，投身改革開放和有中國特色的社會主義現代化建設的偉大事業。必須全面貫徹黨的思想、政治、組織、作風建設，按照黨的章程和黨內法規辦事，嚴格遵守黨的紀律，自重、自醒、自警、自立，經常運用批評與自我批評的武器，開展積極的思想鬥爭，堅持真理，糾正錯誤，努力增強解決自身矛盾的能力。
大學生入黨動機的回答 篇6
我志願要求加入中國共產黨的迫切要求從第一次向黨組織遞交申請書的那一刻就明確了，從首次遞交申請書到今天的九個年頭裏我始終堅持這一信念，也從未放棄自己的這一要求，因為我覺得中國共產黨是中國工人階級先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，為共產主義而奮鬥，這是我的信念和追求。
這些年中為了實現自己的這一理想，在黨組織的關心和幫助下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足進步，我要求加入黨組織是要在黨的組織內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”，努力學習科學、文化和業務，不斷地提高自己的思想政治覺悟。用黨員的標準來要求自己，全心全意為人民服務，不謀取個人私利，維護黨的團結和統一，言行一致，密切聯繫羣眾，在工作、學習和社會生活中起到先鋒模範作用，更好的學習和提高自己，更好的工作和發揮作用，希望黨組織幫助和提高，我會用一個共產黨員的標準來要求自己。
中華民族是一個有着悠久歷史遺產和光榮革命傳統的偉大民族。而對歷史與傳統，無論針對淵源流長的民族文化和侮辱的近現代史冊，還是重温中國共產黨為這一切所做出過的巨大犧牲和不懈的奮鬥歷程。我們都應該牢記曾經擁有過的輝煌與創傷，永遠不能忘記!一直以來，我仍在繼續地努力學習着，不斷提高自己對黨的認識。
中國共產黨從誕生那天起， 就是按照馬克思列寧注意建黨原則建立起來的不同於其他政黨的新型的工人階級政黨。中國共產黨始終是工人階級的先鋒隊組織，是中國各民族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心，中國共產黨不但是由現代先進生產力的代表工人階級所組成，而且是由工人階級中具有共產主義覺悟的先進分子組成。以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指南，按照民主集中制原則組織起來的統一整體，他較之其他政黨團體，它有先進的階級基礎，由最先進的分子組成，是最值得信賴，最有威信和最有前途的政黨。
中國共產黨趁裏以來，不僅其綱領始終代表和反映着廣大勞動人民和各民族的利益，而且沒一步行動都是為了人民利益而奮鬥的歷史。從建黨就初期，為了反對北洋軍閥和國民黨反動派的黑暗統治，中國共產黨就高舉革命大旗，同廣大人民進行堅苦卓絕的鬥爭。許多人身入牢獄英勇就義。李大釗、蔡和森、趙世炎等革命烈士就是其中的代表。在長期的國內革命戰爭和抗日戰爭中。中國共產黨為求的人民的解放，前仆後繼，轉戰南北，為人民建立了不朽的功勛，成千上萬的共產黨員為民捐軀。方誌敏、劉志丹等同志就是為人民的解放事業而壯烈犧牲的光輝典範。建國以後，廣大共產黨員為了各民族的利益，譜寫了為人民服務的凱歌。
中國共產黨是社會主義職業的領導核心，這種領導地位，是在馬克思注意的正確領導下，靠全國人民的支持和擁戴，靠共產黨自身的正確決策和努力奮鬥，在長期的革命和建設過程中，只有中國共產黨，才找到了國家和民族振興的正確道路，經過20xx年堅苦卓絕的鬥爭，推翻了壓在人民頭上的三座大山，建立了中華人民共和國。此後，中國共產黨領導中國人民迅速醫治了戰爭創傷，實現了新民主主義向社會主義的轉變。完成了對生產資料私有制的社會主義改造。隨後，又領導全國各民族人民轉入全面大規模的社會主義建設。三十多年間，儘管走過彎路，有過失誤，甚至較大的失誤，但由於黨和全國各族人民團結一致，經受了種種挫折和考驗，克服了重重困難，仍然取得了前所未有的進步。尤其是黨的十一屆三中全會以來，在總結國內外經驗教訓的基礎上，在建國以來取得的巨大成就的基礎上，開闢了我國曆史的新紀元。
中國共產黨在長期的革命和建設時間中，與各民主黨派結成了“肝膽相照，榮辱與共”的關係，贏得了他們的密切合作與支持;黨善於處理和區分兩類不同性質的矛盾，及時調整各方利益的關係;得到了全國人民的擁戴。所有這些都是社會主義現代化建設事業的可靠保證。
和大多數入黨的同學一樣，我們在黨課培訓的時候都會遇到一個關於入黨動機的問題。我的入黨動機是什麼呢?我的入黨動機就是：為實現自己的人生價值而奮鬥同時為社會創造更大的價值而拼搏。由於對黨的認識還不是很深，可能我的入黨動機不是很正確。我也懇請江書記及各位閲覽本人的老師朋友們給出指導的建議。為什麼我的入黨動機是這樣呢?我認為，一個人既然來到了這個美好而充滿挑戰的世界，就應該把實現自己的人生價值作為一個奮鬥目標。誠然，我們每個人都有理想或是生活的目標，可是我們應該要把這種意念性的思想轉化為一種動力，轉化為一種對美好的追求而不僅僅是嚮往。要用實際行動去證明自身存在的價值。入黨是無尚光榮的，如果加入了黨組織，我會把這份光榮做為一種動力。做為一種科學的指導思想，做為一種精神內涵去為自己的人生理想而奮鬥。我認為這是實現人生價值的必然過程。很多同學都講把入黨作為一份榮譽，然後出去以此找份好的工作作為自己的入黨動機。其實也不能説你這樣的認識不對，但確實有點偏，不夠全面。能夠入黨確實是人生當中難得的一份榮譽，但入黨決不僅僅是榮譽而已，她更多的應該是責任，義務、奉獻。一名真正的黨員應該是吃苦在前，享受在後，應該是有強烈的社會責任，應該是時時充滿着奉獻精神，更應該是祖國建設的先鋒脊樑!從這個角度講，作為黨員是能夠為我們的國家，我們的社會創造更多的價值。
入黨，我才剛起步，但我相信我的步伐會穩健有力。儘管我還沒能成為一名真正的黨員，我相信憑着我的努力，一定會有佩帶黨章的難忘時刻。如果我沒能通過黨組織的考驗，我也決不低頭，頹廢，氣餒。我會積極調整心態，認真反思，從自己身上找原因，向先進學習。我也堅定我的信念一定會實現。
大學生入黨動機的回答 篇7
今年初，我光榮的參加了《黨校高級黨校培訓班》的學習。在這短短的五次課上，我們接受了關於xx大通過的新黨章的輔導，學習了列寧同志的建黨原則，明確的當代大學生的政治使命和責任，參與了 信仰與行動 這一理論與實踐活動，掌握了發展黨員的基本知識及應具備的基本材料，通過錄像學習了《共產黨宣言》，並在並在 信仰與行動 小組彙報會上積極發言述活動、談感受、講體會，使我們受益匪淺。
首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將 三個代表 作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，湧現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡： 堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，我們共產黨員都要植根於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。 三個代表 重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、濾布 鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到 三個代表 ，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及 三個代表 的重要思想，並將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願 吃虧 、不怕 吃苦 、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當週圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐 組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世 。
最後，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活裏克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以 書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟 的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。如何寫入黨申請書總結如何寫入黨申請書總結。
儘管這短暫的五次培訓尚不能讓我在最深刻 、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收穫和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次昇華。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身於共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛鍊，提高政治理論素養，加強個人修養。從改革開放以來，國家的經濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產黨員，密切聯繫羣眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內也出現了令人痛惜的腐敗現象，很多黨員甚至是黨員幹部，包括那些為黨的事業做過很多工作的老黨員沒有經得起新時期經濟浪潮的衝擊，思想退化變質。腐敗不僅給國家經濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。
因此，提高政治理論素養，加強個人修養，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。努力學習鄧小平理論和 三個代表 思想是我們事業取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發展處在關鍵期，穩定處在敏感期的形勢特點，要搞好經濟建設和改革開放，黨的廉政建設，沒有鄧小平理論和 三個代表 思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民羣眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和 三個代表 思想。並且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照 三個代表 的要求為人處事。在課堂上，老師和同學們都提到周圍的有些同學，甚至一些黨校高級班學員，不具備最起碼的社會公德，道德素質，比如説宋老師提到在某次黨課的課堂上，很多黨校的學生並沒有專心聽講、認真思考，而是寫其他科目的作業，與周圍同學聊天，發短信聊天，等等。這些現象説明了同學們的思想道德素質建設還需進一步加強。
這件事對我觸動很大，讓我深切地感到，加強自我修養，應該從我做起， 不以惡小而為之，不以善小而不為 ，切實按照 三個代表 要求去做。一名共產黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的 四有新人 ，在社會主義 兩個文明 建設中建功立業。做一個有抱負有大志，踏實苦幹、樂於奉獻的跨世紀新人;做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰士;做一個有道德良知、遵紀守法的現代公民。
大學生入黨動機的回答 篇8
目前，隨着中國共產黨規模的不斷擴大，全國黨員人數在不斷的上升，尤其全國內的各大高校的大學生是發展黨員的重點。但有些大學生入黨動機問題有欠純正，文章分析指出入黨動機的真正含義和大學生入黨動機不純的原因包括理想信念問題，非馬克思主義思想和社會環境的影響，高校體制尤其是畢業生就業分配製度的重大改革，指出了引導大學生樹立正確入黨動機的措施，以及新時代下大學生入黨動機的新內涵，主要為發揮高校黨校的作用，不斷整合入黨動機，加強民主監督。
一、入黨動機的含義
入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。入黨動機，就是為什麼要入黨，這是每一名共產黨員在入黨前和入黨後都要深深思考的問題。因為，共產黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機是思想上入黨的根本問題，是激勵人們入黨的主觀原因，它從根本上決定了每一個黨員的素質和行為，是共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機是十分重要的問題。正確的入黨動機，指爭取入黨的內在原因是忠誠地信仰共產主義，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務。
首先，入黨是一種心靈的淨化，共產黨是一個純潔的隊伍，淨化心靈應是我們入黨的基本動機。入黨的過程就是認識黨、熱愛黨、發展黨和捍衞黨的過程，不能存在任何私心雜念，不能帶有功利慾和虛偽心入黨。
其次，入黨是一種覺悟的提高，共產黨先進就先進在覺悟上，這是本質，如果説黨員有什麼超越常人的地方，那就是信念和忠誠。
再次，入黨是一種特殊的奉獻，黨的宗旨就在於全心全意為人民服務。在奉獻中體現人生價值，維護和發展羣眾利益，是我們入黨的現實動機。事實證明，在每個重要時期、特殊時刻，黨員總是衝鋒在前。要入黨，就要敢於奉獻、勇於奉獻、甘於奉獻、樂於奉獻，而入黨行動的本身就是在向黨組織表白自己的奉獻之心。
二、大學生入黨動機的類型
1.理想型動機
理想型動機是指部分大學生的入黨動機由其理想,信念所引發,在他們看來,為實現最高理想(實現共產主義的社會制度)和共同理想(把我國建設成為富強,民主,文明的社會主義現代化強國)而奮鬥是
值得的。他們把對共產主義的理想追求作為最高的人生價值觀,把為了振興中華,建設祖國,更好地為人民服務而發奮學習作為動力.在大學生羣體中,他們被稱作正統的布爾什維克。
2.進取型動機
被稱為進取型申請者的這部分學生,是為了個人更好地發展而要求入黨,以實現“三連冠”(入隊、入團、入黨) ,謀求政治上的好名聲.他們一般都具有較強的上進心和自我完善的自覺性。這部分學生要求入黨,主要是受新聞媒體的宣傳,受社會輿論的激勵,受家長或親友的鼓勵而產生入黨動機的。嚴格地説,他們的入黨動機是不夠端正,這類動機者必須端正思想和態度，培養樹立為共產主義奮鬥終身的正確理想。
3.虛榮型動機
虛榮型動機是指部分大學生為了“面子”或“不服輸”而申請入黨,在他們的入黨動機中,含有入黨光榮的因素,一般地説,他們熱愛黨,能聽黨的話,入了黨還能懷着一種“報恩”的心理積極一陣子.但他們對馬列主義基本理論和黨的基礎知識知之甚少,也是一種不端正的入黨動機。虛榮型動機者要進行正確的黨性教育,學習黨的基本知識,懂得入黨不是為了裝門面,而是更好地為人民服務,為社會作貢獻。
4.參與型動機
參與型申請者,一般出於從眾心理,看到周圍的同學,自己也跟着申請。他們把入黨看成自己獲取政治進步的一種手段,重在參與而不重在得失上,是一種非常盲目的入黨動機。應當肯定,這部分學生提出入黨申請,是政治上要求進步的表現.但一個人要求入黨,首先應該有堅實的思想基礎,明確自己肩負的歷史責任.如果僅僅是為入黨而入黨,就根本不夠入黨條件。參與動機者應當嚴格要求自己，提高認識,明確為共產主義奮鬥的目標.
5.實用型動機
實用型動機指申請入黨的目的是到執政黨中得到好處,撈到實惠。如錯誤地認為,入黨後可以找到一個好單位, 同時到單位後還可以繼續得到提拔和重用。實用型動機要提高他們的三種能力:一是站穩無產階級立場的意志力, 二是辨別是非和拒腐防變的免疫力,三是為人民服務和艱苦奮鬥的毅力, 使他們在各種複雜 的環境中經得起考驗,塑造全新的價值觀和人生觀.
三、影響大學生入黨動機形成的因素
1、家庭因素
在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業道路上必過的一道關隘。有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生揹負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統的“學而優則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業後的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學説“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關係來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背後，有着諸多的家庭因素。
2、社會因素
(1)擴招政策的推行，促使大學生就業壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。隨着高校擴招，大學畢業生每年遞增數十萬。根據教育部的數據，20xx年全國普通高校畢業生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業生達到創紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業生人數在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動盪，企業發展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業就業率呈逐年下降的趨勢，就業問題已成為幾百萬大學畢業生需要直接面對的現實問題，大學生往往還沒有畢業就面臨着巨大的就業壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
(2)用人單位對畢業生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背後夾雜着實用主義和功利思想。在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力為自己爭取就業資本，創造競爭條件，以期待在未來的就業競爭中取得優勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優勢。不但國有企事業單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富於協作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業生，甚至公開優先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業生選擇用人單位相對容易的局面，也就是説，具有黨員身份的大學畢業生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動着部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現實、實用和扭曲。
3、自身因素
(1)注重個人價值的實現，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛鍊自我、提高自我的“工具”，並不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現個人發展的一種手段，滲透着個人利益的現實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現出十分迫切的入黨願望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批准其入黨後，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
(2)從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業的敲門磚。社會心理學認為，同輩羣體之間在心理志趣上有較強的示範和感染作用，在行為選擇上會出現從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校裏，德、智、體全面發展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示範和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟着申請了，自己不申請就太落後了。同時，已經就業的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往並不太熱衷於公益活動和集體生活。 四、如何樹立正確的入黨動機
第一，確立共產主義信念，把最終實現共產主義社會制度作為自己的最高理想。理想、信念是一個人的精神支柱，是人們的世界觀、人生觀在奮鬥目標上的集中表現。它表示着人們對未來社會的嚮往和追求，反映了人類社會歷史發展的規律。為此，要求入黨的青年學生都必須樹立共產主義信念，把實現共產主義社會制度作為自己畢生的追求。
第二，願意為工人階級和全人類的解放而艱苦奮鬥，直至犧牲自己的生命。共產主義不僅是一種嶄新的社會制度，也是一場偉大的運動。共產主義運動，不是空談，而是實踐。工人階級是歷史上最大公無私的階級，它不但要解放自己，而且要解放全人類，這就需要與歷史上一切剝削階級和不合理現象進行艱苦卓絕的鬥爭。每一個要求入黨的青年學生都應該主動積極地投身到這一偉大運動中去，不惜犧牲個人的利益直至生命。
第三，樹立全心全意為人民服務的思想，自覺地以個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，開拓進取，無私奉獻，在一切困難和危險的時刻，挺身而出。
五、總結
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業，努力學習，提高專業技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，並決定行為的發展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝着正確的方向發展。因此，必須採取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發展的客觀規律，展現了人類社會發展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處於世界觀、人生觀開始形成階段，具有反覆性和不穩定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環節，是提升學生就業能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發展變革的歷史和現狀認識不足，看問題往往出現片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發揮實踐育人的功能，為大學生創設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛鍊機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志願者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織瞭解考察遞交了申請書同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現，切實掌握他們思想發展脈絡和入黨的真實動機，區別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環節，幫助入黨積極分子克服功利思想。加強團員推優、羣眾評議等各個環節，在與積極分子密切接觸的黨員和羣眾中瞭解其思想狀況，並關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，並及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，並在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發展其入黨。
總之，大學生就業問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發展工作也提出了新的挑戰，我們要適應新形勢，研究大學生組織發展與人才培養的關係，努力為培養真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
大學生入黨動機的回答 篇9
大家好，我是來自城市與環境學院的一名學生，此刻，和大家一樣，是一名中國共產黨員。就在今天，站在這裏，我僅新發展的黨員同志發言，感到十分的榮幸和自豪。首先，請允許我代表各位新黨員，向悉心栽培我們的黨組織、辛勤教導我們的各位老師以及每一位熱切關懷我們成長的老黨員致以崇高的敬意和深深的感謝!
回顧黨的歷史，我們可以看到，當最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標誌的鮮紅黨旗時，集結在這莊嚴旗幟下的共產黨員便開始了救國、建國、強國的漫長征程。中國共產黨在神州大地上驅趕着黑暗，捲起改天換地般的紅色浪潮。我們有過解放的愉快，開拓的艱辛。作為90後的我們，也曾體驗了迴歸港澳的快慰，開發西部的氣概，舉辦奧運的澎湃，建設未來的激昂……冰雪洪荒阻不住我們勇往直前的步伐，地震天災撼不動我們眾志成城的意志。舉國家之力量，凝民族之精神，共產黨員用黨旗上的這把斧頭，砸碎了人世間的一切罪惡，舉起那把金色的鐮刀，為祖國聚攏了一切的收穫。
我們有幸遇到了這個民族偉大復興最好的時刻，今天，1920xx年的那艘紅船，載着無數共產黨員的革命理想，迎着歷史的波濤，乘着時代的風帆，向我們走來，這是我們政治生命中的一件大事，它標誌着個人的奮鬥和追求進入了一個新的境界，走到了一個新的起點。成為黨員，我想，它不僅僅是一個概念，一個身份，更是一種信仰，就讓我們用行動實踐信仰，用信仰捍衞尊嚴。不同時代造就不同性格的羣體，但相同的是一種社會責任感，就讓年輕的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。為了踐行青春的誓言，我們將努力做到：
第一，我們將堅持不斷提升自己的思想政治修養，始終保持解放思想，實事求是，特別是與時俱進的精神狀態。通過虛心學習，認真學習，做到永不自滿，永不鬆懈。努力做到學以致用，不盲目隨從，學會在改革開放的浪潮中鑑定好與壞、甄別正與邪。
第二，我們將本着全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷提高自己為人民為同學服務的本領和能力，充分地發揮黨員的先鋒模範作用，促進學校各項工作的發展。不空談黨的先進性，而是把它真正的落實到實際行動中去。發揮先鋒模範帶頭作用，為文明校園建設、維護學校穩定等各項工作獻計獻策，領時代風氣之先，展學生黨員風采。
第三，我們將樹立起終身學習的觀念。努力掌握科學文化知識，不斷地增長見識，開闊視野。同時，提高自己在專業領域的精深程度，爭取做到獨當一面，為社會貢獻自己的青春和力量。
今天，我們為實現人生最高價值所作出了無悔的選擇，我們會永遠記住這個神聖的時刻，把入黨誓詞作為自己終生的追求，終生的修養和終生的實踐。讓我們互相監督，堅定信仰，踐行誓言，鍛造出堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮鬥的作風。 一個真正的黨員，在和平年代也能找到自己的方向，在信仰的戰場上，時刻把生命保持在衝鋒的姿態。在黨員生命的扉頁上，讓我們以青春為筆，以汗水為墨，書寫出這陽光下最壯麗的宣言。
大學生入黨動機的回答 篇10
一丶必須堅持共產主義理想。共產主義理想是工人階級及其政黨以實現共產主義為基本內容的奮鬥目標，是共產黨人的最高理想。它是由馬克思和恩格斯通過批判地吸收空想社會主義的思想成果，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀分析社會發展的客觀規律，認真總結工人運動的實踐經驗而提出來的一種光輝的社會理想。共產主義具有實踐性與先進性，只有堅持共產主義理想，我們才能完善自己的思想。
二丶積極主動學習黨的理論。爭取成為一名大學生黨員，要積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發展觀，用黨的先進理論不斷充實自己，武裝自己;要在實際生活中，學習和運用馬克思主義哲學，並在實踐中充分理解黨的先進理論的核心精神，體會馬列主義與中國具體實際相結合的重要意義，瞭解我黨在堅持與時俱進，進行理論創新上所做的努力。
三丶要時刻以一名黨員的標準要求自己。學習科學理論只是一方面，另一方面，在實際生活中，要積極踐行理論要求，大學生黨員要用馬克思主義理論指導自己，全心全意為人民服務，時刻把黨和人民的利益放在首位;密切聯繫羣眾，正確維護羣眾利益，接受羣眾監督;積極參與社會工作，在實踐中鍛鍊成長，成為學校各項工作的帶頭人和骨幹;努力團結、帶動廣大同學按照"四有"新人的要求，將自己培養成為社會主義建設事業的建設者和接班人。
大學生入黨動機的回答 篇11
在黨員“一對一”幫扶實踐活動中，時刻以“高標準、高追求”嚴格要求自己，發揮學生黨員模範帶頭作用，確保深入學習活動人人蔘加，人人受益，確保做出好的成效，以人為本，促進學生全面發展，建設和諧校園。在幫扶過程中使黨員受教育、強素質，傾聽羣眾意見和建議，查找工作差距，改變工作，轉變作風，從而提高黨的執行力。
本人與幫扶對象均採用實名制，明晰兩者的職責，明確在開展幫扶實踐活動中的具體責任以及各自的具體情況，使被幫扶對象激發努力學習專業的熱情和自覺性，幫助其堅定對生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學業。對於自己，增強了自我責任意識，積極參與，切實可靠的激勵自己做好本職工作，抓好工作的落實，提升自我認識和對黨的瞭解。 在黨支部的安排下，我和會計1201班的*同學進行了溝通，認真實施黨員幫扶工作。在這個過程中，我覺得黨的思想和先進性又一次得到洗禮。
交流中我瞭解到與類似的同學所面臨的困惑，想要了解的事情，在交流過程中，我通過自己的經驗給她一些自己的建議，對她以後的工作和學習都會有所幫助。具體來説我闡述了自己以下方面的經驗。
首先在思想上解惑，幫助幫扶對象與同學的相處之中的自卑心理，梳理自信心，自強自立;課間或閒暇經常與她交流談心，掌握其思想狀況，有的放失地化解其心中的困惑，給予她精神上的動力，確保其充沛着積極上升的正能量。
在學習方面，談到大學學習的重要程度，以及如何在大學學習。我告訴他們大學我們不單是為了獲得更多的知識，更重要的是提高自己的綜合能力，因此，大學這兩方面都是不可或缺的。那麼學習上該如何做呢?第一，要做好課前預習，瞭解所學內容，不至於上課一無所知。第二，課堂要認真聽講，無書的科目最好做好筆記，我還給他們分析了我們大學成績的組成部分，當然他們也清楚。作為會計專業的學生，我告訴他們上課認真聽講課後認真做題的重要性。第三，書面考試，他們開玩笑的説考試可不可以看書，我們都笑了，其實這並不是什麼大不了的，但我鄭重的告訴他們這樣做的危害性，對他們以後的各項評優評先都是不利的，他們聽後才知道這其中的道理。
在工作上，特別是能力的培養上，問我該如何做，作為黨支部幹部的我們對此當然不陌生，各自發表了自己的看法。我只是告訴他們，在工作上一定要認真負責，積極主動，樂於奉獻，還要和同學老師搞好關係，在工作上一定要保持一顆平常心。
簡而言之，在學習上我們應該做到課前預習，課堂積極發言，誠信考試，在工作上，我們要積極進取，踏實，勤奮。
除此之外仍存在着很多問題，比如物質上的救濟，盡我所能給予幫扶學生在校學習一定的生活或學習用品的支持;不能處理好人際關係，不能理性的看待戀愛問題，心理素質差不能正確的對待失敗。問題的出現主要還是由於溝通不夠，不能對自己有準確的認識，所以，我將自己的QQ、手機號留給的他們，但是還是提醒他們要學會自立自強，克服自己的衝動的習慣，多與朋友進行溝通，多聽，多看，多學!
此次活動，我們進一步闡述了作為當代大學生應該具備的素質，應該承擔的則責任，通過黨員“一對一”幫扶活動，我也更進一步的加深了對黨的理解，認識，相信通過黨員一幫一活動，黨的温暖會深入我們心裏，我們的關愛也會在學校更好的傳播。自己的黨員意識會進一步深化，提高。
大學生入黨動機的回答 篇12
端正入黨動機是爭取入黨的首要問題，入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，獻身共產主義事業，更好地為人民服務才是唯一正確的入黨動機。因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件;入黨以後，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的戰鬥力。因此，黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本的要求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。發展新黨員，只能把那些入黨動機端正，在改革開放和現代化建設中表現出色，確實具備黨員條件的人吸收進來。
端正入黨動機是非常重要的。首先，正確的動機，是正確行動的精神力量。只有樹立了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極做出貢獻;才能夠在日常工作和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，努力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
樹立正確的入黨動機，需要經過較長時間的努力，還應當注意以下問題：
第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對共產主義事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。i馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對上述問題有更加明確和深刻的認識。事實也證明，一個人對共產主義事業和共產黨有了明確、深刻的認識，他的入黨動機才會端正。
第二，通過實踐鍛鍊，不斷端正入黨動機。馬克思主義認識論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐、認識，再實踐，再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。這裏最重要的是實踐。要求入黨的同志僅有入黨的迫切願望還不夠，還必須見諸於行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。人的思想活動是比較複雜的。在爭取入黨的過程中，一個人的入黨動機往往既有正確的成分，也會摻雜一些不正確的東西。只不過有些同志入黨動機正確的成分是主要的，不正確的成分是次要的;而有些同志則是相反。這就要求申請入黨的同志主動靠攏黨組織，爭取黨組織對自己的幫助，通過接受黨的教育、實際鍛鍊和自我思想改造，發揚積極因素，克服消極因素，把不正確的動機改正過來。
總之，我們應該自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。
彙報人：diyifanwen
彙報時間：XX年XX月XX日
大學生入黨動機的回答 篇13
《黨章》中明確指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。從我黨性質中我們可以看出中國共產黨是一個先進的團體，而作為其中的一員，共產黨員自然也有其先進性，它是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。因此保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。黨也在xx大上做出了保持共產黨員先進性教育活動的重要戰略部署。而大學生黨員作為黨組織的一個重要組成部分，在其中起着不可忽視的作用。因此，保持大學生黨員的先進性，顯得尤為重要。
黨的先進性關係到黨的執政，而中國共產黨是由千千萬萬個黨員組成的，黨的路線方針政策要靠這千千萬萬個黨員去實施，每一個黨員的素質關係到黨的整體素質，每一個黨員的言行也將影響着黨的整體形象。我們黨能不能保持先進性，有無吸引力、凝聚力、能不能穩固執政地位，就看能否充分發揮黨員的先鋒作用。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設、與時俱進、不斷爭取新的勝利。我們正處在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模範作用。
在這種要求下，我們有了“創先爭優”活動，即創建先進基層黨組織，爭做優秀共產黨員活動。這是在基層黨組織中廣泛開展並富有成效的一種活動形式。創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現。而這不僅僅是一句空話，應帶頭落實到現實的學習工作生活中。
創先爭優是保持共產黨員先進性的必然要求。在日新月異的新時期，在經濟科技飛速發展的今天，不進則退、安於現狀所帶來的後果更加明顯，最終只會被世界所淘汰。通過創先爭優，可以在黨內掀起一股“趕、比、學、超”的風氣，激發廣大黨員積極性、創造性，每人在競爭中不斷進步，進而保持我黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。在每一名黨員的影響下，發揮帶頭作用，讓周圍的人不被這個社會所淘汰，為祖國的發展貢獻出自己的力量。
在新時期，作為一名大學生共產黨員如何做到創先爭優來保持一名黨員的先進性呢?大學生黨員先進性主要表現在政治素養方面，個人品行方面，羣眾基礎方面，學習方面，工作能力方面以及集體活動方面。要堅持理想信念，忠於黨，忠於人民，認真貫徹執行黨的政策方針，遵紀守法，時刻關注時政要事，時刻牢記作為一名共產黨員的責任和義務，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮鬥;個人品行方面的先進性主要要求大學生黨員遵守大學生文明公約，遵守校紀
校規，文明禮貌，誠實守信，樂於助人，作風端正，有正義感，敢於批評與自我批評。對於羣眾基礎方面要求是大學生黨員必須堅持羣眾路線，想羣眾之所想，急羣眾之所急，從羣眾中來到羣眾中去，希望他們與羣眾關係融洽，能得到羣眾的信任與支持，在羣眾中有一定的號召力和影響力。要堅持勤奮學習，學習科學文化知識，及時學習我黨精神及大會主要內容，紮紮實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領;要堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執政為民，把人民的利益放在一切工作的出發點和落腳點，時刻為人民謀利益。同時又能積極參加社會實踐，工作認真負責，求真務實，高效優質，講究工作方法，善於總結經驗，開拓創新。最後還要有較強的集體榮譽感，平時關注並支持集體的活動。表現在實際工作中，要不為艱難所怯，具有頑強的毅力和堅強的精神，要增強改革創新意識，把發展作為第一要務，不為平凡所懈，腳踏實地，立足本職工作，兢兢業業，創造一流業績。
作為一名在校大學生，一名大學生黨員，應做到以上幾點並向着一名優秀合格的共產黨員發展，還應努力做到“五帶頭”。
一是帶頭學習提高。雖然步入了大學校園，但作為一名學生，本職工作還是學習，應把學習放在首位。這個時代是信息時代，沒有堅固的科學文化基礎，沒有過硬的學習能力，就會逐漸被新事物所淘汰，更談不上實現人生價值了。因此，作為一名黨員，要深知這一點，不為誘惑所動，認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，拓寬自己的知識面，成為本職工作的行家裏手。
二是帶頭爭創佳績。有一句話説得好：不想當將軍的士兵不是好士兵。每個人都應該有進取心，在競爭中共同進步，從而達到一種雙贏的結果。在學校中，創先爭優活動很多，一個活動就是一個舞台，在舞台上施展自己的才華，找到自己的不足，從而讓自己更加完善。爭創佳績還要具有強烈的事業心和責任感，不能眼高手低，要腳踏實地，一步一個腳印，埋頭苦幹、開拓創新、無私奉獻，在本職崗位上做出顯著成績。
三是帶頭服務羣眾。黨的宗旨就是全心全意為人民服務，所以作為一名黨員，要積極幫助羣眾解決實際困難，自覺維護羣眾正當權益。在學校中，無論是作為學生會幹部還是班級幹部，都要為每一名同學着想，發揚民主，不能徇私舞弊，以權謀私。在日常生活中，要帶頭團結同學，在同學有困難的時候，要積極幫助他，發揮帶頭作用，共同發展，共同提高。
四是帶頭遵紀守法。俗話説：無規矩不成方圓。任何一個團體，一個組織都要有他的規矩，只有這樣才能成為一個優秀的團體。作為一名在校大學生黨員首先要模範帶頭遵守國家法律法規遵守黨的紀律，還要帶頭遵守校紀校規，不做違反法律和道德的事情。做到不在考試中作弊，遇到不正義的事情要加以制止。
五是帶頭弘揚正氣。要從自身做起，做好先鋒帶頭作用，拒絕違法行為，以不道德行為為恥，發揚社會主義新風尚。敢於同不良風氣、違紀違法行為作鬥爭，用自身的努力，帶動更多的人，為構建和諧社會做貢獻。黨和人民對大學生寄予厚望，學生中的黨員是整個黨員隊伍的新生力量，也是大學生隊伍中的先進分子，他們在大學生中所佔的比例較小，但作用大，影響大，年齡輕，但自身可塑性強，在大學生中的認同感強。
因此，學生黨員先進性的體現不僅關係到高校黨的建設狀況，更影響到大學生整體素質的提高，學生黨員的先進性體現在全面發展上，既要成為大學生思想政治建設的先鋒，又要做專業學習的標兵和工作生活的楷模。作為一名大學生黨員，要腳踏實地，立足本職工作，創先進，爭優先，發揮模範帶頭作用，成為他人學習的榜樣。這是黨賦予我們的責任，是人民賦予我們的責任，是歷史賦予我們的責任，是時代賦予我們的責任。為了明天的事業，我們大學生應該抓緊在校學習機會，努力掌握科學文化知識和各種專業技能，努力提高自身的綜合素質，使自己成為一個既有本領，有責任，又有實幹精神的人。面對這一崇高而光榮的使命，每一名大學生黨員都能用我們的青春和熱血，共同抒寫更加輝煌的篇章。
大學生入黨動機的回答 篇14
還記得我遞交入黨申請書時的心情，那是多麼的渴望與期待。雖然我嘴巴上説無所謂,其實我的內心是多麼希望黨組織能批准我加入中國共產黨?終於，我被選入 了入黨積極分子，懷着無比激動的心情，我有幸參加了黨的基本知識培訓班，經過黨課的學習，各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解，讓我在無比歎服的同時深受 鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的瞭解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。
黨課第一節課的內容是 講當代大學生的價值觀，大學生要有大學生的樣子，應該樹立正確的價值觀。老師給我們解釋了價值觀的概念，它包括了價值目標、價值取向、價值評價。使我們正 確的認識自己，瞭解自己。還向我們展示了當代大學生價值觀困惑的表現，它主要包括了功利化傾向、實用化傾向、自我化傾向。然後又給我們分析原因，最後指出 正確價值觀的建構及培養，這對於我們來説都是極其重要的，因為它是我們前進的指明燈。
黨課第二節課的內容是講黨的性質和宗旨，瞭解黨的 性質和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義奮鬥終身的必須前提，努力做合格共產黨員就從這裏開始。黨的性質反映了黨的特 徵，黨性是一個立場問題，黨性並不等於階級性。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立 場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。 黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學説的綱領、路線的制定和執行;關係到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民羣眾的利 益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設。
大學生入黨動機的回答 篇15
相信“中國共產黨”這個名字早已深入每個中華兒女的內心，這個優秀組織的光輝歷史被每個華夏人民傳頌。在國家最危難的時候，是他們挺身而出，救人民於水火，指引一代中華人民向正確的方向前進。這裏是一個人才輩出的地方，這裏是一個擁有信仰，奮發前行的地方，這裏更是培養一代又一代青年人走向成熟與輝煌的地方。
所以，在我成年以前，已有了對於組織的嚮往，我向往成為這個先進組織中的一員，讓她指引我前進的方向。生在紅旗下的我，享受着改革開放三十年的偉大果實。在黨的雨露中度過幸福的童年，享受着優質的教育資源，乘着改革開放的鉅艦在知識的海洋中遨遊。終於，我從一個不懂事的孩子，逐漸成長為一個光榮的幼兒園教師。
剛入大學，早已渴望成為共產黨員的我立即向組織遞交了入黨申請書，那時我發現有許多和我一樣的有志青年與我一同競爭，共同進步。雖説名額是有限的，我們面對的是殘酷的競爭，但是正因為如此，才能激勵我不斷提升自己的個人素養與能力。從那以後，我更加嚴格的要求自己，孜孜不倦地學習文化知識，兢兢業業地完成學生會及班級中的工作，認真接受黨員先進性教育，不斷提高黨性修養、增強先進性意識、發揚黨員精神，在自己的工作、學習和生活中積極上進、盡職盡責，無私奉獻。
20xx年6月11日是我一輩子難忘的日子，我被告知自己已經通過了考核，成為了中國共產黨的預備黨員。學校領導把我們召集到了一起，向我們再次敍述了黨員的應有的品質以及作為一名黨員所承擔的職責。我們一字一句靜靜地聆聽，那一聲聲發自內心深處的火熱激情和對黨的一片赤誠，時隔今日仍然在耳邊迴響。從那一刻起，我有了一個新的身份——中國共產黨黨員。從那一刻起，我堅定了共產主義信仰，它使我的生命充滿意義，充滿價值;它猶如我心靈的翅膀，催我奮進;這個信仰猶如夜行時的北斗指引我走向理想。但僅僅如此是遠遠不夠的，我深知：唯有努力奮鬥，使自己更加優秀，才能使生活更加充實。從那以後我更加嚴格的要求自己：孜孜不倦地學習，兢兢業業地工作，做好每一件對社會有益的事。
人的一生是短暫的，猶如流星劃過天際，轉瞬即逝;猶如曇花一現，令人唏噓。但是有信仰的人生就像是長明之燈，會有一代又一代的有志之人前赴後繼，順着自己的道路，穿過重重鋼鐵般的蒺藜，一路前行。相信我與我的戰友們能夠順着這條道路一路前行，讓黨的光輝、民族之火代代相傳。
大學生入黨動機的回答 篇16
敬愛的黨組織:
在大學的學習生活已近經歷了5個學期，覺得時間過得很快很快。然而，其實每天都是這麼一分一秒地度過。回頭總結下這學期的歷程與感悟。總的説來，我覺得學會思考是極重要的。這份思想報告，是想表達自己的對未來生活的展望，以及承諾和激勵自己在以後的學習時光中繼續努力，不斷充實自我，請黨組織考驗我!
在學習、生活中，我在各方面嚴格要求自己，努力工作，虛心學習，促使自身全面的發展進步。通過學校黨校的培訓，通過學習黨的先進思想，通過自身的努力求知，謹將個人這階段來的基本情況向黨組織作一個彙報，請黨組織教育指正。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢運用在工作、生活當中。我們常常提到凡事要理論聯繫實際，實踐出真知等等的道理，可是到底有幾個人能真正做的到呢?其實一直以來，對於老師講解的知識，我都習慣性的報着一種懷疑的態度去思考，他講的是否有道理?哪些可行?哪些不行?獨立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。學習的目的在於實踐。勤學、思考是為了更好的指導我的行動。我從始至終都堅信：只要自己努力，踏踏實實的、虛心的去接受別人的指導和意見，我一定可以做出成績!相信心中有種意念，所有的理想都會實現!同時在這一年裏，我通過上馬克思主義哲學這門課程認真學習了具有指導意義的馬克思主義哲學的基本理論，將理論與現實緊密聯繫起來，用辯證的觀點分析問題，尋找問題的根源，探索解決的方法。知識不再侷限於書本，而是與生活親密無間地融合到了一起，使自己的認識有了量的積累，質的飛躍。
另外，作為一名金融專業的學生來説，應該具放眼國際，關注全球的意識，加強對實際應用知識的學習，更多關注我國和國際社會的變化，培養對社會問題的思考，豈可兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。個人認為，鬱悶和無聊等詞彙使用頻繁的原因之一便是思想太侷限，太狹隘了。有時候，不妨把目光從自己身上移開，其實世界上有許多值得我們關注的人事物。對一些問題和現象該有我們自己的思考。多多關心他人和社會也讓我們的心更豐盈而敏鋭。 我之所以想加入黨，完全是想要一個更大的空間發展自己，施展自己的抱負，增加將來為家鄉、為社會、為祖國的團結與富強的能力。每個人身上都有閃光點，如果可以得到適時適當的挖掘與培養，就有大放異彩的時候，而這些，是需要黨組織一步步的帶領和指導! 其次，在學校的社會工作中， 我以對黨的忠誠為源泉，以對黨的熱愛為動力，對待工作盡心盡責，全心全意，兢兢業業，一絲不苟。我知道走向輝煌的道路是漫長的，曲折的，崎嶇坎坷其，荊棘密佈的。在現實面前我可能只能無奈地接受失敗的事實，但是不走過曲折的道路，怎會看見光明的前途。作為一個大學生，我們更應該有“天生我材必有用”的自信。在新時期的事業前進道路上，年輕的我不但要學習雷鋒的釘子精神，肯擠肯鑽，更要學習齒輪的品質，雖小卻至關重要，沒有大張旗鼓的浮誇，卻能默默無聞地一絲不苟，舉重若輕;雖有稜有角，卻能與周圍緊密咬合，沒有精於世故的圓滑，卻有剛性，有韌性，正直不阿。
此外，經過學校黨校培訓使我受益匪淺，雖然我已順利結業了，但它並不意味着學習的終止，父母從小就告訴我”學無止境”的道理，對於那顆我向往的紅五星更是如此，在以後的道路上我將沿着黨指引的正確方向實現自己的世界觀，價值觀.我為自己能靠近黨而跨越出第一步十分驕傲，也為自己的表現能被黨組織認同而高興，同時更是對我以後學習和工作的促進和鼓勵.希望有一天，我能真正擁有她-神聖的紅五星，為她的光彩負出自己的一份責任。
同時，作為入黨積極分子的我們，需要牢記”三個代表”的重要思想，“八榮八恥”榮辱觀，並且認真學習，領會其精神，緊跟時代的步伐，與時俱進，開拓進取，在專業學習上有所建樹，因為中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益!我們應該按照黨的思想路線的新要求，站在時代發展的最前列，充分發揮先鋒模範作用，必須按照黨的要求，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想，及提出的“八榮八恥”榮辱觀，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀;努力學習科技文化知識，增強做好實際工作的本領，而且要具有嚴密的組織紀律性和鐵的紀律，這也是我們黨的政治優勢，是黨的先進性的標誌。
以上就是我們黨課學習的最新內容和我的一點體會，請黨組織相信我會嚴格要求自己，好好學習不放鬆。
X年XX月XX日
大學生入黨動機的回答 篇17
1.你現在的身份是( )
A.中共黨員(預備) B.入黨積極分子 C.共青團員 D.其他(羣眾)
2.倘若你不是黨員，你是否想入黨?( )
A.想 B.不想
3.你對黨瞭解嗎?( )
A.一般瞭解 B.非常瞭解 C.不瞭解
4.你知道入黨的條件嗎?( )
A.知道 B.瞭解一些 C.不知道
5.你為什麼入黨?( )可多選
A.周圍要求入黨的同學太多，自己就跟着入黨
B.入黨能在評獎評優時特殊加分，而且會能在評獎評優時特殊加分，會影響學生鑑定上的德育評定
C.覺得入黨是一種榮譽，這可以讓自己在政治上鍍金，可以增光添彩
D.利於自己未來事業的發展，好找工作
E.直覺上覺得入黨是一件非常光榮的事情，是為自己的理想而奮鬥奮鬥的堅實一步 F.為了不辜負長輩的希望， 為了給家人爭光
6.你不願意入黨的原因是什麼?( )
A.自己條件不夠 B.自己不感興趣
C.黨的威信下降 D.各方面受約束、不自由
7.在大學期間，你對入黨抱着什麼樣的態度?( )
A.覺得很有必要 B.覺得無所謂 C.態度不積極
8.你會在什麼樣的前提條件下申請入黨( )
A.在不損害集體利益的前提下兼顧個人利益的前提下
B.在自己條件符合的前提下申請入黨
C.覺得自己不會排除用其他的方法爭取入黨
9.你對周圍同學寫入黨申請書的看法( )
A.追求共產主義信念 B.追求高尚人格
C.現實利益的考慮 D.給自己學習成才創造一個良好的環境
10.你認為周圍大學生黨員在行為上的先鋒模範作用總體發揮得怎麼樣?( )
A.能充分發揮模範作用
B.基本發揮了模範作用
C.和普通同學沒多大差別
D.不好，甚至還不如普通同學
11.當前有大學生把入黨作為自己以後獲取個人好處的一個砝碼，你認為這樣的想法普遍嗎( )
A.普遍 B.不普遍 C.不瞭解
12.你認為擁有黨員身份對你在校的評獎評優是否存在影響( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
13.你認為擁有黨員身份對工作後的升遷是否存在影響?( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響
14.目前社會上表現出來的注重追求功名和個人利益的社會風氣，你的想法是( )
A.反對，應該加強引導
B.迷茫，跟傳統價值觀教育相左
C.正常，為自己謀功利沒有錯
D.隨大流，我也會這樣
15.你認為社會上表現出來的注重追求功名和個人利益的社會風氣，對大學生產生功利化的入黨動機(如抱着為就業、升遷等個人目的而追求入黨)是否存在影響?( )
A.影響很大 B.影響較大
C.影響不大 D.不影響