無數次的實踐證明，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。下面是本站帶來的黨實踐活動心得體會，希望可以幫到大家。
黨實踐活動心得體會篇一：
黨的第二批羣眾路線教育活動開展以來，在上級黨委、政府的安排和部署下，在各級督查組的監督中，我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴肅的態度，全身心的投入黨的羣眾路線教育活動，端正了立場，明確了方向，收到了良好的效果。
作為一名有十幾年黨齡的黨員教師，我積極響應學校黨支部的號召，認真學習《黨章》和精神，查閲黨的幾代領導集體關於羣眾路線和羣眾觀點的論述，觀看《四風之害》等教育活動專題片，以學習促進教學工作，以教學工作檢查學習效果，感悟漸深，收穫頗多，對黨的領導和執政有了更為深刻的理解和認識。
通過學習，我深刻認識到，我們中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，她從成立之初就莊嚴宣告，要為最廣大的人民謀利益並把這一承諾寫進了《黨章》。在近百年的中國革命和社會主義建設中，我們黨不斷探索羣眾工作的方法，踐行為人民服務的宗旨，深化和豐富了羣眾觀點和羣眾路線的內涵，始終堅持“一切依靠羣眾，一切為了羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”的觀點和工作方法，贏得了人民羣眾的支持和擁護。我們黨92年的光輝歷程，就是一個不斷髮動羣眾、依靠羣眾，為人民羣眾利益而奮鬥，從勝利走向勝利的歷程。無數次的實踐證明，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。人民羣眾是我們黨的力量之源、執政之基，是我們當堅強的後盾和依靠，也是我們黨戰勝各種困難迎接挑戰化解風險，不斷取得中國特色社會主義事業新成就的根本保證。
同時，我也清醒地認識到，在社會主義建設不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會的道路上，我們黨的執政面臨新的考驗，黨的羣眾工作也呈現出了複雜性和敏感性的新特點：一方面，人民羣眾的民主意識法制意識不斷提高，要求社會公平、公正、公開的呼聲日益強烈，希望分享發展成果的心情越來越迫切;另一方面，在《四風之害》專題片和近幾年查處的大案要案中，我們痛心地看到一些黨的領導幹部特別是手握權柄的領導幹部距離人民羣眾愈來愈遠，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風日益毀壞着黨在人民羣眾心目中的形象，一些地方幹羣關係緊張，侵害羣眾利益、草菅人命的事時有發生。在這種形勢下，開展這場羣眾路線教育活動就顯得十分必要和非常迫切。通過認真學習和教育，就是要是各級領導幹部和黨員特別是各部門的領導班子要樹立正確的羣眾觀、政績觀，尊重人民羣眾的主體地位，發揮人民羣眾的首創精神，始終站穩羣眾立場，堅持不懈的做好羣眾工作，一起以人民羣眾的利益為出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好最廣大人民的切身利益。
多次強調，實現中國夢，實現全面建成小康社會的宏偉目標，必須緊緊依靠人民羣眾，充分調動最廣大人民羣眾的積極性、主動些、創造性。通過開展羣眾路線教育活動，就是要使全黨同志牢記並恪守黨的全心全意為人民服務的宗旨，以良好的作風把黨和人民羣眾凝聚在一起，為實現全面建成小康社會的目標而努力奮鬥。
作為一名有二十幾年教齡的教師，特別是作為一名中政治課教師，在這次羣眾路線教育活動中，更該轉變觀念，在平時教學中踐行黨的羣眾路線，把本次學習活動和本職工作有機結合在一起，做一個有政治責任感和敏鋭感的政教教師。
作為普通教師，我沒有學校教育管理的決策權和執行權，對於改變學校教育的現狀提升學校的教育質量缺乏影響力和足夠的推動力，但作為一線教師，我始終站在教育的前沿陣地，要直接面對學生、面對學生家長、接受社會的評判。我們雖然平凡，但我們不能平庸，必須要經得起學生、家長和社會的檢驗，因此我們必須知道：
一、堅持羣眾路線就要“愛生”
黨的全部工作的出發點和立足點就是要為人民服務，使人民得到實惠，真心實意為人民羣眾破解難題、辦好實事，而不是搞形式主義，瞎指揮胡踢騰。對我們普通教師來説，就要在平時的教育教學中，熱愛學生、尊重學生、關注學生，樹立平等的師生觀，引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，塑造健全的人格和強健的體魄。這樣，我們的工作才能贏得學生、學生家長和社會的尊重和認可。做到了這一點，我們其實就在一定的領域就在本職工作中最直接最現實的維護了人民羣眾的利益，貫徹了黨的羣眾路線的精神實質和具體要求。
二、腳踏實地、求真務實
“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”是當前人民羣眾深惡痛絕的“四風”，這“四風”在學校教育中也以顯性或者隱性的形式存在着：在有些學校，領導不任課不深入學生和教師;學校的會議宂長效率低下;發言漫不經心錯別字滿口;部分教師師德意識不強學習能力不強等等，諸如此類的現象與人民羣眾對教育的需求格格不入，引起了社會的不滿和埋怨。
要解決上述問題，我們普通教師，必須以這次教育活動為契機，立足本職工作，靜下心來教學，認真備課、上課、輔導、批閲作業，規範自己的教學行為，強化師德意識。同時。我們要積極參加各種形式的教研活動，從點滴做起，大膽嘗試和探索，做學者型和鑽研型的教師，努力提高自己的業務能力。總之，只要我們多做實在事少説漂亮話，不做老學究，甘當國小生，就必然能祛除作風漂浮、高高在上、只善於發號施令的詬病，切實為老百姓辦實事的。
三、轉變教育理念和教育方法
隨着社會的發展，學生的學習和生活環境發生了很大變化，教育主題呈現出多元化的特點，學生的在校行為和思想都容易受到不良習氣的影響，稍不注意，就會走上歧途。因此，教好一個學生，就會和諧一個家庭，就會為社會的穩定增添安全係數，這是人民羣眾最關心的實際問題。因此，我們家是特別是班主任教師，就要多深入實際，和學生談心，瞭解學生的家庭狀況和思想實際，在此基礎上確定教育策略，堅持以人為本，站在學生的立場上思考問題，換位思考，關注學生的訴求。相反，簡單粗暴，動輒就體罰和變相體罰學生，不尊重學生的人格，就會給學生的心理蒙上陰影，產生牴觸情緒，出現逃學、輟學等現象，給家庭和社會會造成不良的後果和消極影響。在羣眾路線教育活動中我們必須竭力遏制和克服這些問題，否則，我們的羣眾路線教育活動就成了走馬觀花式的“樣板戲”，達不到預期目的。
四、愛崗敬業，促進專業發展
作為教師，我們要愛崗敬業，幹一行愛一行，加強師德修養，努力使自己一轉多能，與時俱進，努力學習和掌握教育前沿理論、接受新理念，把自己塑造成專業上過硬、政治上成熟、思想上堅定的政治教師，不走偏路，少走彎路。
總之，通過參加黨的羣眾路線教育活動，我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”，心靈深處得到了盪滌和洗禮。在今後的學習、生活和工作中，我一定會以科學發展觀為指導，圍繞學校的中心工作，做好本職工作，以促進學生全面發展為宗旨，以推動課堂教學改革為載體，以羣眾路線教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，拿出吃苦耐勞的精神，發揮模範帶頭作用，以新理念適應新形勢，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，做到教好書，育好人，力爭讓家長放心，讓社會滿意。
黨實踐活動心得體會篇二：
“我是一個兵，來自老百姓……”這首家喻户曉的軍隊歌曲，早已成為一種紅色經典，成為幾代人的精神符號，引領和提升着一個民族的思想境界，它所煥發出來的鼓舞作用和審美力量經久不衰。我是在穿着軍裝、高唱着“我是一個兵”的軍歌中不斷進步的，也是在回味着“來自老百姓”的樸素歌詞中轉業到地方，並一步步走向領導崗位的。今天，當黨的羣眾路線教育實踐活動全面展開，當我重温老一輩革命家關於黨的羣眾路線的重要論述，當我按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，進行深入學習、徵求意見和對照檢查的時候，深切感受到“我是一個兵，來自老百姓……”這首鏗鏘有力的歌曲在我耳邊迴盪。回想自己這麼多年的成長進步，無論在部隊還是到地方，都能老老實實做人，踏踏實實幹事，兢兢業業履職，乾乾淨淨用權，源於自己始終堅守這樣的人生信條：無論在什麼崗位，都能夠始終保持“我是一個兵”的殊榮，無論是什麼職務，都能夠始終保持“來自老百姓”的本色。
“我是一個兵，來自老百姓”，一句簡單的歌詞，道出了深刻的哲理。戰爭年代，“軍隊打勝仗，人民是靠山”;在建設中國特色社會主義的今天，“經濟要發展，羣眾是英雄”。試想，沒有當兵的，哪有當官的;沒有基層普通百姓，哪有機關領導幹部。過去的縣衙曾有這樣一幅對聯：“得一官不榮，失一官不辱，勿説一官無用，地方全靠一官;吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”深刻詮釋了官與百姓之間的關係。對於一名黨員幹部來説，如果連“我是誰”這個問題都弄不清，就不可能明白“為了誰”和“依靠誰”。因此，每個黨員領導幹部都要從“我是誰”的座標中找準定位，從“為了誰”的宗旨中把握方向，從“依靠誰”的實踐中汲取力量。只有這樣，才能始終保持“兵”的本色，具有老百姓的情懷。而始終保持“兵”的本色，不忘“自己也是百姓”，最關鍵的是要求黨員領導幹部在思想深處，解決好權為誰用、情為誰系、利為誰謀的問題，這樣才能切實做到心裏裝着羣眾，凡事想着羣眾，工作依靠羣眾，一切為了羣眾;才能切實把人民的利益看得重，把個人的榮辱得失看得輕;才能在履職之中，常懷愛民之心，常思為民之責，常興利民之舉，努力為羣眾多謀福利，多幹實事，想方設法把好事辦好。
只有堅守“我是一個兵，來自老百姓”的情懷，黨員領導幹部才能始終飽含深情，心裏時刻裝着羣眾，設身處地為羣眾着想。始終保持“兵”的本色，堅守“來自百姓”的稟賦，黨員領導幹部才能始終清醒地知道：我是誰?我從哪裏來?我向哪裏去?才能將“來自百姓、植根百姓、服務百姓”作為人生座標，把百姓放在心中，視百姓為親人，為百姓謀利益，帶着深厚的感情做好羣眾工作;才能樹立正確的羣眾觀念，做到“情為民所繫、權為民所用、利為民所謀”，始終與羣眾同呼吸、共命運、心連心;才能牢記羣眾利益無小事的道理，時刻把人民羣眾的安危冷暖掛在心上，努力為羣眾做好事、解難事、辦實事;才能體會到羣眾難處，以情動人，以理服人，問題即使得不到馬上解決，羣眾也會很感激的。把羣眾的事情辦好了，人民就會很感謝，上級就會很滿意。
只有堅守“我是一個兵，來自老百姓”的情懷，黨員領導幹部才能始終飽含真情，積極感恩回報，加倍努力奉獻社會。每一位黨員領導幹部都是從普通一兵和基層羣眾的角色中，一步一步走上領導崗位的，這裏不可否認有個人的勤奮努力和艱苦付出，但更多的是黨組織的培養、羣眾的支持與信任，離開這些寸步難行。毛澤東曾經做過這樣一個比喻：“共產黨人好比種子，人民好比土地。”共產黨的“官”和“人民”的關係是“種子”和“土地”的相互依存關係，沒有“人民”這塊“土地”，你這“官”就沒有用武之地;而人民這塊“土地”如沒有共產黨人這樣的“種子”，那“土地”豈不是一片荒漠?因此，作為一名黨員領導幹部，無論走到那一步，都要把懂得向黨和人民感恩作為做人做官的道德底線。盧梭説：“沒有感恩就沒有真正的美德”。周生前總提醒我們“帶着歉意去工作”。都是教育我們要常懷感恩之心，投入真情實意去工作，積極努力為大家解決實際困難。同時，作為一名黨員領導幹部，要時刻提醒自己不能出錯、不能走神，要始終保持本色，永不變色，堅持自重、自省、自警、自勵，嚴格要求，加強自我約束。
只有堅守“我是一個兵，來自老百姓”的情懷，黨員領導幹部才能始終飽含熱情，保持公僕之心，心甘情願地服務羣眾。有首歌唱得好，老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共產黨永遠的掛念;老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共產黨生命的源泉。老百姓心裏有一杆秤，秤的是領導幹部是不是在辦實事;領導幹部心裏也該有桿秤，稱一稱老百姓在自己心中的分量。毛主席曾明確指出：“我們的一切工作幹部，不論職位高低，都是人民的勤務員，我們所做的一切，都是為人民服務。”鄧小平同志把自己當作“中國人民的兒子”。這些革命家的寬闊胸懷，時刻在提醒着黨員領導幹部，要時刻保持“平民意識”，這是當好官的根本出發點。領導就是服務，幹部就要幹在前面，要為下級做榜樣，同時，要甘在幕後，甘當配角，樂於奉獻。
只有堅守“我是一個兵，來自老百姓”的情懷，黨員領導幹部才能始終飽含激情，勇於爭先創優，不斷開拓創新。黨員領導幹部每一次職務上的進步，都應該是工作新起點、新標準的開始，那種墨守陳規、不思進取的領導，難以令人信服，有所作為是人生的真諦，更是為官的職責所在，使命和責任一直伴隨領導幹部前行，“為官一任、造福一方”也是對黨員領導幹部的履職要求。緊緊圍繞羣眾路線教育實踐活動的總體要求，自覺遵守廉政準則，自覺接受羣眾監督，抓廉潔抓安全，與羣眾同甘共苦，做好利長遠的事，使我們的每一項工作、每一次履職，都能經受住時間檢驗和羣眾的考驗。
黨實踐活動心得體會篇三：
按照黨中央關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的總體部署，根據黨委關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的具體安排，最近一段時間，自己結合工作和思想實際，認真研讀了《黨的羣眾路線重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費重要論述摘編》和黨的羣眾路線教育實踐活動有關材料，本着原原本本學原著、認認真真受教育的原則，堅持邊學習、邊思考，邊領會、邊提高，邊對照、邊檢查，真正做到思想上提高認識，行動上更加積極自覺，進一步增強了自己關於黨的羣眾路線的理解和認識，從中還收到了一些新的啟示和觸動。
“羣眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。全心全意為人民服務，密切聯繫羣眾，是我們黨區別於其他任何政黨的一個顯著標志。我們黨是在與人民羣眾密切聯繫、共同戰鬥中誕生、發展、壯大、成熟起來的。一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去的羣眾路線，是我們的事業不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機與活力的重要源泉。九十多年的實踐和經驗啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民羣眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民羣眾中汲取前進的不竭力量。作為一名黨員幹部，如何在履行本職崗位中踐行走羣眾路線，體現共產黨員的先進性，通過學習有以下體會：
一、只有牢固樹立“羣眾利益無小事”的理念，才能自覺地踐行黨的羣眾路線
黨的羣眾路線，全體黨員人人有責，需要每名黨員一起努力來實現。作為一名中層黨員幹部，面對上級和機關，自己是羣眾;面對部門同事，自己是領導，從中擔負着承上啟下的重要作用。能否把上級組織和領導對羣眾的關心關注傳遞到位，能否在工作、學習和生活中始終把身邊的羣眾考慮周全，是衡量一個黨員幹部踐行黨的羣眾路線好與壞的重要標準。只有心中始終裝着羣眾，才能為羣眾服務。
通過這段時間的學習，進一步提高了自己對於羣眾路線的認識，進一步增強了改進作風的緊迫感，感覺自己對“四風”等方面存在的問題認識還不夠，甚至剛開始的時候有些不以為然;對活動怎麼開展缺少研究，左右觀望。這些輕視的思想、觀望的態度、畏難的情緒，甚至是與己無關的想法，都是思想認識不合拍的表現。黨的報告上強調，要繼續圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣眾工作的能力。在我國走入深化改革的關鍵時期，中央再提羣眾路線，有着極強的現實意義。任何一個單位都是一個羣眾組織，那裏有黨的組織，那裏就要把羣眾放在第一位，真正做到想羣眾所想，急羣眾所急，努力為羣眾排憂解難。要始終把羣眾需要作為工作第一信號，把羣眾滿意不滿意作為工作的第一標準。
二、只有切實端正對待羣眾的感情和態度，才能真正把羣眾路線落到實處
一般情況而言，“態度決定一切”。貫徹落實黨的羣眾路線，同樣需要每個黨員特別是每個黨員幹部的態度，對待羣眾的態度，從根本上説也是對待黨的態度。只有正確的態度，才能有正確的行動。任何工作無論職務高低都和為羣眾服務，走羣眾路線密不可分。要始終明白什麼能做，什麼不能做，腦子裏始終要有明確的界限。自覺地以黨紀政紀約束自己，模範地遵守廉潔自律的各項規定;全面準確理解黨的羣眾路線的深刻內涵和基本要求。要腳踏實地，勤勤懇懇對待工作，為羣眾做出好的樣子。無論做什麼事情，搭一次“花架子”，就把羣眾的心傷一回;走一次“過場”，就與羣眾的距離遠一分。只有做到真抓實幹，務求實效，把嘴上説的、紙上寫的、會上定的，變為具體的行動、實際的效果、羣眾的利益，服務羣眾的工作才算做到了位、做到了家。要腳踏實地、埋頭苦幹，不斷創新工作方式和工作方法，努力做好本職工作。要勤奮務實，説實話，辦實事。使務實成為一種風尚，切實加強作風建設。充分調動工作積極性，從對羣眾負責的角度出發，切實加強本部門的管理，堅持績效考核和紀律考核，形成勤奮務實的良好作風。從實際出發，針對不同情況，耐心細緻地做好工作，加強情況溝通，增進羣眾關係，加深相互瞭解，取得羣眾的理解和支持。
三、只有具備做好羣眾工作的本領和素質，才能使羣眾路線創新發展
黨的羣眾路線不僅是先進的理論思想，更重要的是身體力行、積極實踐。實踐出真知，羣眾是英雄。只有得到羣眾的理解和擁護，才能帶領羣眾學習和工作。因此，踐行黨的羣眾路線，黨員幹部特別是黨員領導幹部，必須具備較高的開展羣眾工作的能力和水平。要勤奮學習理論知識和業務知識，提高自身素質。要善於向羣眾學習，學習他人的優點，保持良好學風，向老同志學習，向經驗豐富的同志學習，向書本學習，在學中幹工作、在工作中學習，不斷提高自身素質;面對新形勢新任務，要不斷提高綜合能力，甘於奉獻，樂於助人。要始終樹立“俯首甘為孺子牛”的思想，擺正自己的心態，甘當配角、甘在幕後，默默奉獻，不求索取，才能把工作做好。要從內心深處把為羣眾辦實事、解難事作為快樂之本、工作之本，養成良好的工作習慣、生活方式，不斷調整工作狀態，立足本職崗位，認真履行職責，幹好工作。力爭做到工作上有激情，待人有熱情，生活中有好心情。要真心做人，專心做事。認認真真做人是踏踏實實做事的基礎，沒有一個好的人格品質，就不可能讓羣眾滿意。要樹立正確的人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，立足羣眾的切身利益，努力辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。作為一名共產黨員一定要在事非原則上辨別分明，小節上時刻從嚴把握，及時清掃思想的灰塵，自重、自省、自警、自勵，踏踏實實幹事，堂堂正正做人，始終保持思想幹淨、行為乾淨、作風乾淨。工作上要踏踏實實，無論辦文、辦會、辦事，都要細緻入微，確保“零差錯”;要虛心接受黨組織和羣眾的監督，始終保持清醒的頭腦。
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