黨性黨紀教育心得體會 篇1
作為一名入黨積極分子，我參加了院裏組織的業餘黨校的課程。幾位老師精彩的講座，讓我對入黨動機、黨員應具備的基本素質、入黨流程以及黨員管理等問題有了更清晰、更深入的認識，使我更加堅定了加入中國共產黨的決心;短暫而意義深刻的黨課培訓已經結束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學不完，做不完;接下來我要爭取在以後的學習生活中以更加積極向上的姿態迎接來自各個方面的考驗。
此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味着黨對自己提出了更高的要求和希望。當有一天我在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。
那麼，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模範作用呢?我覺得應該包括一下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。也再三要求“學習，學習，再學習。”可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬。這就要求大學生黨員勤奮刻苦，有端正的學習態度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂於幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，豐富自己的文化底藴，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對於專業知識的學習要有紮實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閲讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，但是真理是不變的，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應複雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境裏，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生衝突時，應先人後己。因為同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響着黨的形象，影響着黨在人民羣眾中的威信，影響着黨的性質和戰鬥力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。現在有的學生
黨員只能獨善其身，而不會做羣眾工作和不善於做羣眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。
第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個代表”思想為指導，認真學習，善於運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源於開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是”。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。
總之，通過這次的黨課學習，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，更進一步的樹立了正確的入黨動機。今後，我會以黨員的要求來要求自己，積極向周圍的黨員同學學習，不斷地努力和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
黨性黨紀教育心得體會 篇2
通過學習×××號文件精神和集團公司黨委×××號文件及在中紀委xx屆三次全會上的講話精神，使我充分認識到開展“加強黨性修養，堅持廉潔從業”黨性黨風黨紀主題教育活動的重要性及其重大意義。當前全礦正在轟轟烈烈的開展學習實踐科學發展觀活動，作為一名黨員幹部要把主題教育活動與貫徹落實科學發展觀緊密的結合起來，在實際學習、工作、生活中發現問題、解決問題，務求實效，既要解決影響和制約科學發展的突出問題，又要解決黨員幹部黨性黨風黨紀方面社會議論較多、羣眾反映強烈的突出問題。注意傾聽民聲，瞭解民意，密切關注黨員幹部黨性黨風黨紀方面的新動向、新問題，努力在改進黨員幹部作風上下功夫、見成效、求突破，以作風建設的實際成效取信於民，為實現科學發展提供可靠的政治和組織保障。
黨員幹部是貫徹落實科學發展觀的骨幹力量，領導班子和領導幹部是貫徹落實科學發展觀的關鍵所在。廣大黨員特別是黨員領導幹部大都能按“講黨性、重品行、作表率”的要求來規範自己的言行。但是，也有一些黨員幹部，在黨性黨風黨紀方面，仍然存在這樣那樣與落實科學發展觀不適應不符合的問題：有的理想信念不堅定，出現“信念危機”;有的組織紀律觀念淡薄，精神萎靡不振;有的忘記了全心全意為人民服務的宗旨，甚至跌入腐敗的泥潭，等等。對此，人民羣眾反映十分強烈。今年以來，一些地方發生較大規模羣體性事件、重大安全事故並造成嚴重後果，反映出一些黨員幹部黨性觀念不強，宗旨意識淡薄，工作作風漂浮，對羣眾利益和生命安全漠不關心、麻木不仁。説明有些地方在幹部管理中失之於寬、失之於軟。大量事實告誡我們，必須把從嚴治黨的要求體現在幹部管理上，對幹部一定要嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督。着眼於從嚴教育和管理黨員幹部，着力解決黨性不強、黨風不正、執紀不嚴的問題，必須作為學習實踐活動的一項重要任務，切實抓緊抓實抓好。
要把開展學習實踐活動與促進黨員幹部講黨性、重品行、作表率緊密結合起來。各級黨委要切實加強理想信念和從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條例和國家法律法規教育，教育引導廣大黨員幹部特別是領導幹部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，不斷加強黨性修養，弘揚新風正氣，以優良的黨性促政風帶民風。堅持邊學邊查邊改，加強幹部管理體制機制建設，不斷健全完善民主生活會、談心談話、述職述廉、個人重大事項報告以及誡勉談話和函詢制度，嚴格執行幹部辭職和問責制度，將黨員幹部置於有效的監督管理之下。在搞好正面教育的同時，對那些黨性不強、作風不好、律己不嚴、羣眾不滿意的幹部要堅決調整下來，對那些以權謀私、違法亂紀的腐敗分子要堅決查處、決不姑息。進一步深化幹部人事制度改革，堅持德才兼備、以德為先，真正形成正確的用人導向。
作為一名黨員幹部要進一步提高認識、端正態度、擺正位置，積極投入到“加強黨性修養，堅持廉潔從業”黨性黨風黨紀主題教育活動中來，並在活動中認真查找和解決黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。緊密聯繫自己的工作實際和思想實際，堅持黨的羣眾路線和以人為本的管理理念，把關愛職工，全心全意為職工謀福利放在一個重要的位置，堅定理想信念、廉潔從政、求真務實，把科學發展觀的要求轉化為增強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動以自己的模範行為推動和影響主題教育活動的順利開展。
黨性黨紀教育心得體會 篇3
5月16日下午在實驗中學禮堂聽取了市紀委領導關於黨風黨紀的報告，通過學習，使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養的重要性和必要性，明白了作為一名真正的共產黨員，一定要注重加強自己的黨性修養，始終堅持為人民服務的根本宗旨。
黨風是政黨的作風，是一個政黨內通過一定數量的組織和成員的活動反映出來的、相對穩定、具有一定傾向性和影響的行為方式，是一個政黨在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來的態度和行為，是一個政黨的世界觀的外在體現。黨風不僅是黨的建設的一個重要組成部分，而且綜合體現黨的各個方面建設的成效，在黨的建設中具有十分重要的地位和作用。
黨紀即黨的紀律，是指政黨按照一定的原則，根據黨的性質、綱領、任務和黨的路線、方針、政策的需要而確立的各種黨規黨法的總稱，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內行為規範。黨的紀律是由黨的性質所決定的，它是政黨所代表階級的根本利益的體現，併為維護黨的性質服務，為實現黨的奮鬥目標服務。
中國共產黨是一個靠羣眾工作起家的黨，是一個把服務羣眾作為自己的宗旨、在紮實的羣眾工作中獲得羣眾支持並不斷髮展進步的黨。在新形勢下，必須清醒地看到，羣眾工作出現了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰。在改革開放的今天，不少官員在物慾橫流中卻迷了向，在聲色犬馬中脱離了羣眾，忘記了黨的根本宗旨。前些年，
搶收“超生費”時，一些工作人員入室“搶劫”，扒房扔瓦，有的工作人員連老百姓家的一個掃帚也不放過„„近些年，在圈地、拆遷中，又大肆擾民，強拆不行就“誤拆”，有的甚至不惜動用了“火攻”。在“誤拆”中,多少弱勢羣體有家難回，流離失所;在強拆下，有多少人被打傷打殘，甚至被活活打死;在強權下，又導致多少人長年上訪。暴力拆遷就像“牛皮癬”迅速傳染，成為明火執仗危及社會穩定的根源，一樁樁，一件件，數不清，道不完。再加上近年來無處不在的官場“四風”，“枝節”如此，主幹怎不受“累”?怎不讓共產黨這棵大樹與人民羣眾的“魚水關係”變成“水火關係”?我們要以革命先烈留下的寶貴精神財富為 “鏡子”，認真審視、深刻反思在羣眾觀念、羣眾立場、羣眾工作、羣眾作風和幹羣關係上出現的新情況、新問題，始終根植於人民羣眾之中，堅持好的做法和好的傳統，認真改進工作作風而不迴避問題，做到真抓實幹，務求實效，把嘴上説的、紙上寫的、會上定的關係羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題，變為具體的行動、實際的效果，服務羣眾的工作才算做到了位、做到了家。共產黨要努力認識自己、加強自己、提高自己、完善自己，永遠站在世界前列。加強黨性修養，永葆公僕本色，加強黨風廉政建設和反腐敗鬥爭關係黨的生死存亡、關係國家的穩定和諧、關係黨員幹部的成長進步。 通過學習，發現自身存在一些問題。1、理論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，能夠積極參加學校組織的各項學習活動。但總感到學習的自覺性還不很高，學習的內容不夠全面，系統，深刻。
2、工作作風有待進一步深入，很多工作僅浮於表面，應付多，而真正深入實踐瞭解學生情況比較少，工作不到位。 3、工作創新意識有待進一步增強，只想平穩紮實地把本職工作幹好，思想上總覺得沒有必要出風頭，工作中競爭意識，創新意識有些減弱，工作有被動應付現象。 4、行為表現和思想工作有待於進一步強化。比如説，容易急躁，看到問題沉不住氣，有時對待學生沒有足夠的耐心，態度生硬。
在今後的工作中我應做到以下幾點：1、勤奮學習,見賢思齊。加強學習,認真讀書,是提高修養非常重要的一個方面。通過勤奮學習,做到“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”。通過學習先進人物的事蹟,做到“見賢思齊”,以先進人物為榜樣,從而督促自己,不斷進步。2、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養方面要增強時代意識和社會責任感，要有自我完善意識和創新意識，發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生髮展觀。在教學服務工作中，突出為了一切學生和一切為了學生的服務理念，反對簡單粗暴地對待學生，堅持用耐心和包容平等對待每一位同學。 3、在教學中，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易於接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。4、熱愛生活、懂得生活,始終追求和諧、健康、科學、文明、積極向上的生活方式。共產黨先進性要與時俱進,要有時代特點,積極健康的生活方式不僅
可以強身健體,更能提升個人的生活情趣,使我們永遠以旺盛的精力去投入到工作當中。
總之，只有我們把羣眾放在心上，羣眾才能把我們放在心上;只有我們把羣眾當親人，羣眾才能把我們當成親人。聯繫羣眾魚得水，脱離羣眾樹斷根。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民，我們只有以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，與人民心心相印，與人民同甘共苦，與人民團結奮鬥，才會迸發出更加磅礴的力量，早日實現中華民族偉大復興的中國夢。
黨性黨紀教育心得體會 篇4
顧 林
通過開展黨性黨風黨紀主題教育活動的學習，我認真閲讀了《加強從政道德建設，保持黨的純潔性》和《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等相關學習資料。通過學習，我對“堅強的黨性、優良的黨風、嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識，進一步提高了政治素養和黨性修養，更加堅定了理想信念，強化了宗旨意識，淨化了思想品德，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習提高的學習教育目的。
通過學習，使我深刻地認識到了共產黨員黨性修養的重要性和必要性，明白了要成為一名真正的共產黨員，一定要注重加強自己的黨性修養，自身存在的問題及改進做如下總結：
一、黨性黨風黨紀方面存在的突出問題
1、理論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，能夠積極參加單位組織的各項學習活動。但總感到學習的自覺性還不很高，學習的內容不夠全面，系統，深刻。
2、工作創新意識有待進一步增強，只想平穩紮實地把本職工作幹好，思想上總覺得沒有必要出風頭，工作中競爭意識，創新意識有些減弱，工作有被動現象。
3、行為表現和思想工作有待於進一步強化。比如説，容易急躁，看到問題沉不住氣，有時對待學生足夠的耐心。
二、存在問題的思想根源
1、缺乏理論學習的動力和壓力，沒有讓學習進入工作，進入思想，沒有以自己所承擔工作應有的高度去認識學習重要性，沒有以應對新形勢，新任務，解決自身差距和不足上去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感和自覺性對待學習。
2、缺乏黨性修養的自覺性，工作中創新意識不夠的各方面表現，其思想根源是為人民服務的宗旨意識不強忽視了黨性修養，也説明自己進取意識弱化，沒有跟上時代的步伐，在世界觀、人生觀、價值觀上與組織的要求黨員的標準還有差距。
三、今後的努力方向
1、加強理論學習，政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤於學習，不斷豐富自己的知識，開闊視野，提高工作能力。今後，無論工作多忙，都要把理論學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分。
2、堅持求真務實的工作作風，在今後的工作中，要堅持以實踐中來，到實踐中去，與時俱進，開拓創新。
3、學習“三個代表”思想，保持共產黨員先進性，努力做好本職工作工作中要牢固樹立全心全意為優撫老人服務服務的思想，轉變觀念。
黨性黨紀教育心得體會 篇5
按照市局的要求和部署，今年4月份，我們義縣局組織開展了“以人為本， 服務為民”為主題的電化教育月活動。通過學習，我對主題電化教育月活動的重要意義有了一個更高的認識，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地説，通過這次教育月活動，使自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。現就學習情況談一點粗淺的認識和看法。
中共中央頒佈實施《中國共產黨紀律處分條例》，是從嚴治黨的重大舉措，是黨內政治生活的大事。《條例》的頒佈，標誌着黨內監督工作和黨的紀律建設進入規範化、制度化的新階段，對於從根本上提高黨內監督工作水平，進一步加強黨的紀律建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，將產生重大而深遠的影響。
作為一名共產黨員，税務工作者，回想自己成長進步的歷程，離不開組織的教育、培養和幫助，同樣，也離不開組織的監督和管理。正因為有嚴格的黨的紀律，有組織和羣眾的有效監督，才使我們的黨能夠形成強大的凝聚力和戰鬥力。通過學習《紀律處分條例》我感到：管得多，管得寬，管得嚴，管得細是《紀律處分條例》的最大特點。它涉及到共產黨員工作生活等各個方面，不僅管公事，也管私事，比如現在社會許多人認為屬於個人“隱私”問題的婚外情，還有屬於家庭內部的撫養和贍養的問題。都做了明確規定。這就是對黨員的特殊要求，黨員不同於普通人。發生違法亂紀行為的黨員可以分為兩種人，一種是知法犯法，明知故犯。這種人受到黨紀的追究，完全是咎由自取。還有一種人，就是不學法，不懂法，受到黨紀和法律的追究時還感到冤枉和不服。事實再一次告誡我們每一名幹部，就要不斷加強學習，不斷增強黨性黨紀觀念和拒腐防變的能力。作為一名手中有一定權利的税收執法人員，就更應該不斷學習，不斷提高以“以人為本 服務為民”的理念。一要警鐘長鳴，築牢防線。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蜕化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。二要從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，越是在這種形勢下，越要時刻保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不濕鞋”， 就是要時時刻刻謹小慎微。三要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。我們像愛護自己的生命一樣愛護和維護共產黨員和國家公務員的聲譽。在工作中做到廉潔自律，勤政為民，不辜負黨和人民對我們的希望。
黨性黨紀教育心得體會 篇6
守紀律講規矩這六字言簡意賅的指出了新時期新階段下我黨加強自身建設的新的方向與目標，是廣大黨員必須遵守的行為準則，也是堅定不移的走羣眾路線的基本要求。
一、守紀律是基本準則
黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、羣眾工作紀律等，是黨的各級組織和黨員必須遵守的。
只有嚴明紀律，我們黨才能團結一致，戰勝各種困難，推進事業的發展，贏得民族的振興。
如果黨的紀律成為擺設，就會形成一人違紀，眾人隨之的破窗效應，使黨的章程、原則、制度、部署統統喪失嚴肅性和權威性，黨就會淪為各取所需、自行其是的私人俱樂部，就會失去凝聚力和戰鬥力。因此，作為教育工作者我們必須強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子裏，只有這樣才不會走錯路，走彎路、才能更好地完成自己教書育人的職責。
二、講規矩是基礎要求
講規矩，就是要熟知規矩，守住規矩。
一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一，形如散沙;一項工作沒有了規矩，就無法開展，不能成功;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序，陷入混亂。
正所謂：不以規矩，不能成方圓。
新時代的規矩，有新的要求。
新時代的規矩，要求黨員幹部必須懂規矩，懂黨的規矩，懂政治的規矩，懂黨紀國法，規章制度道德規範，標準禮儀等規矩。
要清楚的知曉哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該怎樣做，不能隨心所欲，百無禁忌，更不能明知故犯，肆無忌憚。
一些黨員、幹部之所以出問題、犯錯誤，原因之一就是不講規矩。
但是講規矩，不意味着要墨守成規，不意味着要束手束腳，規矩與創新不是一對矛盾概念。
講規矩是要求黨員教師在遵守黨的基本規章制度，遵守國家法律法規的前提下，堅持自主創新，堅持聯繫實際、求真務實、腳踏實地為學生解決問題，採用更加適合學生髮展的方式來開展教學工作，創新教學形式，改進教學方法，真真切切的為學生服務。
要實現上述目標就要求我們採取有效的措施把守紀律講規矩的要求落到實處。要堅持發揮黨員教師的帶頭作用，要做到守紀律的表率，就是要做到三個忠誠守信。對黨忠誠守信，對人民忠誠守信，以及對黨和人民的教育事業忠誠守信。
貫徹落實守紀律講規矩要求各級領導幹部一定要切實加強黨性修養，修好政德官德，堅定理想信念，強化宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
要把黨性教育作為幹部學習、培訓、教育的重要內容，把守紀律講規矩作為學習重點，納入到經常性學習中，納入到生活與工作之中，切實把守紀律講規矩的教書育人要求內化於心，外化於行，促進教師主動形成守紀律講規矩的價值取向和行為習慣。
黨性黨紀教育心得體會 篇7
“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。”無規矩不成方圓。近日“講規矩”成為政治生活的高頻詞。在xx屆中央紀委五次全會上強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更重要的位置。
自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。守紀律、講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員幹部來講，規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規範、標準禮儀。黨員幹部是一個地區行為的表率，擔負着發展一方，穩定一方的重任。黨員幹部一定要牢記自己是人民的公僕，是整個社會的表率。現實中，有些黨員、幹部不守紀律、不講規矩，對其自身、對黨組織、對羣眾都造成了傷害。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問題，就會栽跟頭。以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生生的不懂規矩、不用規矩、不守規矩的反面教材。
作為黨員，作為幹部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。
作為黨員，作為幹部，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的“三尺利劍”，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。
作為黨員，作為幹部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據，以法律為準繩。用高度負責的態度對待每一件事情，以敬業奉獻的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員幹部的的形象嚴重關乎黨和政府的形象，黨員幹部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規、國家權威最強最有力的捍衞。
樹立“規矩意識”，嚴格按規矩辦事，按紀律辦事。爭做講規矩守紀律的好公僕。
黨性黨紀教育心得體會 篇8
經過3天對黨章黨紀黨規及相關政策、材料的認真學習，本人對“堅強的黨性，優良的黨風，嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識，同時政治素養和黨性的修養得到進一步提高，更加堅定了理想信念，強化了宗旨意識，淨化了思想品德，轉變了工作作風，促進了本職工作，較好地達到了學習教育的目的，更好地體會到黨的作風建設的重要性，必要性，迫切性。特別是對黨員幹部“三嚴三實”的要求，有了更深的體會。
通過這次學習，本人深刻領會黨章內涵，將在今後的工作中堅持做到“三結合”。作為一名黨員領導幹部，學習黨章，不僅要逐章逐條進行學習，還要追本溯源瞭解歷史。一是要把學習黨章與貫徹黨的精神相結合。準確理解把握黨的精神，進一步激發“三個自信”和忠誠奉獻意識，自覺踐行黨章要求。二是要把學習黨章與學習系列重要講話精神相結合。深刻領會黨章精髓，挖掘講話要義，武裝頭腦、指導實踐。三是要把學習黨章與學習黨規黨紀相結合。黨章是總規矩，黨規黨紀是黨員的底線，要對照學、反覆學、比較學，從而更好地遵守和維護黨章。
通過這次學習，本人深刻認識到辦好黨的事情，歸根結底要靠黨章來統一思想和規範言行。目前，黨的建設存在這樣那樣的問題，羣眾對黨的幹部有這樣那樣的看法。黨的工作要讓羣眾滿意，就必須按照黨章規定的黨的宗旨、黨的紀律、黨員的要求去辦事。同時，黨對反腐倡廉建設更加重視、態度更加堅決，措施更加具體，對腐敗危害認識進一步深化，目標更加明確。
通過學習，現對自身存在的問題及改進做如下彙報：
一、黨性黨風黨紀方面存在的問題
1、現論水平有待進一步提高，雖然平時比較注意學習，但總感到學習的自黨性還是不是很高，學習的內容不夠全面、系統、深刻，缺乏理論學習的動力和壓力，沒有讓學習進入工作，進入思想，沒有以自己所承擔工作應有的高度去認識學習重要性，沒有以應對新形勢，新任務，解決自身差距利不足上去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感利自覺性對待學習。
2、工作作風有待進一步深入，雖然對工作比較負責，但對各項具體工作的進展把握得不夠深入。
3、工作創新意識有待進一步增強，平時只想平穩紮實地把本職工作幹好，工作中競爭意識，創新意識有些減弱，缺乏黨性修養的自覺性，沒有跟上時代的步伐，在世界、人生觀、價值觀上與組織的要求、黨員的標準還有差距。
二、今後努力的方向
1、加強學習，政治上的堅定來自理論上的清醒，今後，無論工作多忙，都要把學習作為自已的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分，努力掌握利運用一切科學的新思想，新知識，新經驗。
2、繼續堅持求真務實的工作作風，在今後的工作中，更好的堅持從實踐中來到實踐中去，深入到各個分支行、部室，多於基層一線，多聽聽他們的意見建議，切實掌握第一手資料，研究出切實可行的發展方案。
3、加強黨性修養，增強政治修為，始終堅持立黨為公，執政為民，心中時刻想着黨的工作，想着人民羣眾利益。黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。黨性既有外在的約束性、規範性，更需要我們黨員幹部的自覺自律和內在提升完善。“修其心，治其身，而後可以為政於天下”，不斷地深化認識，增強自覺自為是畢生的功課。
4、加強責任意識，努力出色工作，在今後工作中，要以強烈的責任感利使命感，認真做到用心想事，用心謀事，用心幹事，認真出色地完成好本崗位的各項工作任務，儘自己全力奉獻企業。
黨性黨紀教育心得體會 篇9
一個綱領代表着一個隊伍的方向、形象和力量，同樣，嚴明的紀律在領導隊伍壯大發展的過程中亦是有着不可或缺的意義。
在我們所生活的社會中，小到一個集體、組織，大到一個國家的政黨，無不需要用紀律來制約和指引人們的行為發展。正所謂“沒有紀律，不成方圓”，中國共產黨就是一個有着嚴格紀律的黨，這也正是我們黨區別於其他政黨的重要標誌之一。我黨的紀律內容包括：黨的政治紀律、組織紀律、羣眾紀律、經濟工作紀律、保密紀律、宣傳紀律。從意義上來説，黨的紀律是黨內生活的法規，是黨的意志的集中體現，是對黨組織和黨員具有普遍約束力的思想和行為準則，是建立和鞏固無產階級專政，順利進行社會主義革命和建設的基本條件之一。毛澤東曾經説過“加強紀律性，革命無不勝”，也是在強調加強黨的紀律的重要性。
説到嚴守黨紀時，腦子裏便出現了這樣一羣可愛的人，他們就是我們的人民解放軍。在解放初期，解放軍部隊在行軍途中經過鄉親家時，從不拿老鄉的一針一線，還有的選擇露宿街頭，對老百姓秋毫無犯。今天，解放軍戰士仍是我們老百姓堅強的後盾，哪裏有難，哪裏就能看見他們的身影，不堅持到最後一刻決不後退，是因為他們心中堅守着對老百姓的責任，對黨和國家的承諾。中國共產黨正是在長期的革命和實踐中，依靠正確的路線和嚴格的紀律一步步走向勝利。 在深刻領悟了我們的黨綱、黨紀及其重要意義後，回到我們自身，我們需要思考的便是如何去做一名優秀的共產黨員。作為一名入黨積極分子，我認為我們可以從以下幾個方面做起。首先要端正入黨動機，從思想上入黨。
所謂動機即是目的，有了明確的目標，才會有為此奮鬥的動力，但正確的動機才是對黨的事業先進性的保證。所以我們需要認真學習馬克思主義、毛澤東思想、共產黨理論和科學發展觀，提升我們的思想意識，並在社會實踐中不斷端正入黨動機。其次，我們要按照黨員條件來嚴格要求自己，樹立願意全心全意為人民服務，不惜個人的一切，為共產黨*事業奮鬥終身的意識和決心。最後要接受黨組織的培養、教育、考察和考驗，認真履行程序，從組織上入黨。
隨着黨課的一次次開展，我對黨的認識也在一天天加深，我知道自己現在做的還遠遠不夠，但我相信我會嚴格遵守黨的法紀法規，並以高的標準來要求自己，用實際行動來證明自己，爭取早日成為一名合格的共產黨員，爭創先鋒!