大學生應該如何加強黨性 篇1
很高興在星期一的班會上大家為我慶祝了紅色生日。從成為共產黨員的那一天起，我就感到了一種榮譽，一種責任。這些都化為一個動力，讓我繼續前進。我很感謝黨組織在我前進道路上給予我的鼓勵和指導。大學生黨員是大學生羣體中的先進分子和骨幹,在政治思想、意識觀念、道德品質、日常言行等方面應體現出先進性,這既是黨組織的明確要求,也是我們自己適應時代發展的需要。目前，作為一名研究生黨員，我們已經學習了較多的科學文化知識，掌握了較多的為人民服務的本領，就應該更加認真的對“加強黨性修養，爭做先鋒模範”這一問題進行思考。因此,我從學生黨員應該發揮的這種積極作用方面來談談自己的心得體會。
隨着社會的飛速發展，當代大學生在面臨機遇的同時，也面臨許多挑戰。因此，作為新時代的大學生黨員，則更要清楚地知道自己身上所肩負的歷史使命，樹立崇高的理想和堅定的信念，努力學習，提高自己的綜合能力，以適應時代發展的要求和社會主義現代化建設的需要。顯而易見，“學生黨員”中包含了“大學生”和“黨員”兩重屬性。大學生黨員首先是一名學生，其主要任務是學習。那麼，大學生黨員作為在校學生中的優秀分子，如何加強自己的黨性修養，進而才能發揮先鋒模範作用，在學習中起帶頭作用，這是值得大學生黨員深入探討的現實問題。研究生黨員週一思想彙報精選範文
駐足回首，兩年前自己從一個普通的大學學生，成長為一名光榮的中國大學生黨員，這是一個質的飛躍。它意味着黨對自己提出了更高的要求和希望。目前，雖然自己已經成為一名研究生黨員，但更加深刻地意識到：學生黨員在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛鍊和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。研究生黨員應該首先是共產黨員，然後才是研究生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。研究生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通研究生。今天的研究生黨員，特別是像我們這樣的一代研究生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。那麼，面對現在嶄新的環境，面對新的研究生生活，同時也面對着更多的挑戰。自己怎樣加強黨性修養，才能體現一名合格的研究生黨員的先鋒模範作用呢?具體來講，我想應該體現在具體的以下幾點：
第一，要提高自己的學習能力。眾所周知，目前研究生是我國社會文化階層中的較高層次，研究生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此研究生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求研究生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。另外，研究生應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學好專業知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底藴。與此同時，我們也應該學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。 強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔重任先得強自身，講先進須有高素質。 所以，大學生黨員要加強理論修養，始終堅持理論聯繫實際,學以致用,提高馬克思主義理論水平,提高解決實際問題的能力,繼續解決從思想上入黨的問題。一個黨員就是一面旗幟，在現階段，作為研究生黨員，要有社會責任感。因此，作為研究生黨員，應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中切實能夠起到先鋒模範作用。研究生黨員週一思想彙報精選範文
第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閲讀馬列原著，毛澤東選集和共產黨理論以培養自己的黨性修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，研究生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應複雜的社會。同時，研究生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇於實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，並不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員，真正做到“內強素質，外塑形象”。
隨着祖國現代化的飛速發展，我們當代的研究生是祖國的未來，我們的主要任務就是學習，而作為一名研究生學生黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先鋒模範作用，才能擔任社會主義現代化事業的建設者和接班人。在新時期共產黨員尤其是學生黨員如何加強黨性修養，體現黨的
的先進性，關乎科教興國的大業，關乎我們中華民族的偉大復興，關乎社會主義事業的長遠發展。我們學生黨員一定要正確理解“三個代表”重要思想的深刻內涵，並以此為指導，努力加強黨性修養;正確認識社會主義在前進中遇到的新情況和新問題，在實踐中加強政治修養，堅定自己的政治信念;關心政治和國家大事，在改革開放和社會主義市場經濟條件下要講黨性，加強自身的思想道德修養;努力學習科學文化和專業知識，加強知識和能力修養;繼承和發揚黨的優良傳統和作風，加強黨的作風修養，在科學的發展觀下永葆我們的先進性。面對現實的學校生活，要加強我們學生黨員的黨性鍛鍊，説到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一個真正的共產黨員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論的過程中，在建設有中國特色社會主義的羣眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗.應牢牢堅持黨的基本路線，堅持以經濟建設為中心，努力發展社會主義生產力，把唯物主義觀點系統地運用到黨的各項活動中去，努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強黨性的鍛鍊和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”的科學內涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的多出問題，進一步增強執行黨的基本路線的堅定性，牢固樹立實踐的、全心全意為人民服務的宗旨，用馬克思主義的科學世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產黨員。黨性修養和鍛鍊是黨員的本質改造。與此同時我們須牢記：加強黨性修養和鍛鍊具有與時俱進的特性。
第三，研究生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民羣眾?作為一個研究生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，研究生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。實踐創新和理論創新，在知識經濟時代日益突出，因此，培養大學生創新創業能力是高等學校工作發展的趨勢。大學生可以利用學校優越的智力資源和計算機信息，利用網絡平台，通過各種科技實踐活動拓展自己的能力。同時，我們要接觸社會、瞭解社會,在社會生活的座標中尋找自己的立足點和生長點,努力使自己成為適應新時代要求的創新型、複合型、實踐型人才。作為學生期間,要以做好身邊之事為起點,把大學生活的追求與人生歷程的追求統一起來,正確處理理想與現實的關係,一步一步、踏踏實實地向理想的高峯攀登。
第四，密切聯繫羣眾，力當生活榜樣。大學生黨員要密聯繫羣眾，充分發揮橋樑紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關係，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學期間，對於大學生來説，是非常寶貴而美好的一段時光。在這幾年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模範作用。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關係，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，並想辦法幫助解決。
以上所述的這些方面應該成為研究生黨員的形象，但是這些還遠遠不夠，作為一名研究生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時代是知識的時代，新的歷史時期的時代特徵，決定了共產黨員的形象必須具有更鮮明的時代特徵和更突出的先進性，每一位黨員，尤其是研究生黨員，都必須抓緊時代的脈搏，努力把自己培養成為一名優秀的共產主義先鋒戰士!在前進的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難，不管是在學校裏還是在社會上，大學生黨員都應該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模範。綜上所述，我們作為當代的在校研究生黨員發揮先鋒模範作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。作為一名研究生黨員，我應嚴格要求自己與黨同步，按黨的要求，積極投入到先進性教育活動之中，在學習教育中，提高思想認識，不斷加強自己的黨性修養，以實際行動發揮黨員應發揮的先鋒模範作用。
大學生應該如何加強黨性 篇2
毛主席在《紀念白求恩》一文中説過:“一個人的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。”加強黨性修養，就是要做一個這樣的人。這次黨校學習，由易老師講課，讓我感觸很深。一位著名思想家曾説：“一個人最大的惶惑就是不明白自己受害、歡樂、工作、享受是為了什麼。”確實如此，理想和信念就像一盞明燈，它會在黑暗中猛然燃亮，照亮你的前方。做人，我一生所追求的是什麼，我的信念是什麼?
作為一名大學生黨員，所追求的是成為一名合格的黨員，而一名黨員所追求的是為共產主義事業奮鬥，但是處於和平時代的我們，僅僅抱有滿腔熱情是不夠的，還必須落到實處，然而漫長人生路，會遇到無數的具體的困難、瑣事，不免想鬆懈，想放棄，這就需要信念，作為一名黨員的信念，在平凡的崗位上做出不平凡的事，為共產主義事業奮鬥，為這個社會貢獻力量。
有三位大學生畢業後當村官，領導三個村子，憑着他們要對村莊貢獻力量的信念，一年裏其中一個村的建設已經卓有成效，還有兩個村子也在迅速發展中。清華大學物理系畢業的饒景自己創業，利用網絡，憑着深厚的專業功底和文化素養痛擊了外國黑暗勢力，維護了國家尊嚴。這就是信念的力量。同樣在和平年代，擁有信念，就有可能做出一番事業。
走向社會會有立志創業的，會有想當白領的，會有夢想作記者的，但無論將來從事什麼樣的職業，我們都要抱有為共產主義事業奮鬥的信念，將此落實到具體的工作中，做一行愛一行，具有社會責任感，敬業愛國，努力實現自我價值，在社會中發光發熱。
我覺得人無完人，只抱有這樣的信念是不夠的，還需不斷的學習，為自己充電，不僅學習科學文化知識，更需要學會做人。為學，首先必須為人，為人，則要多看、多學、多思、多省。處處皆學問，從身邊的人事中，從書本中，從網絡中，從課堂中，從工作中，從為人處事中有的是震撼心靈的感觸，但更多的是潛移默化的影響，處在好的環境中更是如此。我們要像海綿樣善於吸取更全面的營養，讓自己的精神海洋永不幹涸。
從正面學習，見賢思齊，從反面檢討，反省自我。多思考，多自省，“吾日三省吾身”對上級，對同事，對朋友是否都問心無愧，看到美好的一面，從心底裏喜歡，看到黑暗的一面，深惡痛絕。不斷學習，不斷思考，不斷自省，放開眼界，陶冶性情，培養情操，讓自己更堅定，更強韌，磨礪成一顆火種，無論在何處都能發光發熱，有益於人民，有益於社會。
大學生應該如何加強黨性 篇3
新的一學期開始，為積極響應“兩會”精神，我院開展了第八期黨校學習工作。通過這次學習，旨在讓同學們更深刻的認識黨、瞭解黨，吸納一批優秀的同學向黨組織靠攏，為黨、為國家積蓄後備力量。而我，很榮幸的成為了其中的一員，黨校的學習也使我受益頗深。
首先，我覺得入黨是一件嚴肅的事情，必須認真對待。就在3月18日，我們進行了第一次黨校學習，在學習之前，每個小組在學研會的組織下排成整齊的隊伍，並且很有秩序的出示相關證件。會場裏沒有人高聲喧譁，沒有人四處走動，大家都安靜地坐在指定位置等待講課開始。這些細節無不透露出黨的嚴肅性、組織性與紀律性，同時，也暗示着我們必須要具備這些優良素質。
其次，在此次學習中，我更加深刻的明白了我們黨的性質，讓我在思想和行動上有了一次嚴格的洗禮。中國共 產 黨不僅僅是一個代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益的集體，更是一個遠見卓識、鋭意進取的黨。從新中國成立之初到現在，中國共 產 黨領導中國人民創造了一個個偉大的奇蹟，北京奧運會的成功舉辦、神七飛上太空、戰勝強烈地震、抗擊暴雪襲擊、拯救旱區災民……這一切勝利的取得都要歸功於中國共 產 黨的正確領導。黨用它的先進性、正確性一點一滴地征服了我，讓我感覺到我們的黨是一個偉大的、光榮的、正確的黨，我為我們國家有這樣強大的領導集體而自豪，而驕傲。
作為一名積極向黨組織靠攏的大學生，尤其要注意自己的黨性修養，一定要端正入黨動機，堅決摒棄那些奉命而為、跟隨大眾、為了畢業好找工作等不單純的想法。黨的宗旨是：全心全意為人民服務。對於我們大學生而言，就應該從身邊的小事做起，深入到同學們中去，想同學之所想，急同學之所急。在平常的學習、工作中也要起到先鋒模範作用，爭取一切機會服務於同學們，對待工作要有責任心，對待集體要有團隊精神。只有擁有了深厚的修養，崇高的道德，思想上才能站得高一點，認識才能更深刻一點，約束自己，改造自己，使自己更進一步靠近黨組織。
另外，在接受黨組織考驗的過程中，我定會以昂揚的姿態，飽滿的狀態，積極地投身到學習中，並把優秀的黨員作為自己奮進的標杆。我也定會盡百倍的努力，大膽的超越自己，磨練自己，使自己得到不斷的提升，將對祖國、對黨的深深的崇敬之情化作進步的動力，把內心燃燒着的赤誠之心付諸於行動實踐。
大學生應該如何加強黨性 篇4
一、樹立學習意識是增強黨性修養的根本
曾經指出：“毛澤東同志通過在實踐中不斷學習，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設實踐相結合，探索出一條着重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路。”一個黨員，只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能真正體現出其較強的黨性修養。提高黨員素質，最重要的是在學習上下功夫。 要把學習放在第一位，樹立良好的學習意識是增強黨性修養的根本所在，也是增強黨性修養的現實需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要，是不斷提高業務素質的需要。黨員和黨員領導幹部要加強黨性鍛鍊，增強黨性修養，首要的就是要樹立良好的學習意識，把學習放在第一位，搞好理論學習，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導我們的實踐。如果沒有正確的理論武裝，一個人的思想和行動就失去前進的方向，一個黨員就不可能有堅強的黨性。在新形勢下，我們黨作為執政黨，面臨着嚴峻考驗和諸多挑戰，要適應時代發展和社會變革的新要求，始終保持黨的先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰鬥力，不僅要學習科學的理論，而且要學習各種科學文化知識。
提出：“各級領導幹部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民羣眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造
的豐富知識來充實自己。”
二、加強理論學習是增強黨性修養的基礎
革命導師列寧曾經諄諄教導青年一代，只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。學而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性修養的基礎。
要加強學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，用科學發展觀指導實踐。《黨章》中規定的黨員義務第一條明確了黨員的學習義務。增強黨員黨性修養，首要的是學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高思想理論水平。通過學習，掌握馬克思主義理論和相關的科學文化知識，正確認識人類社會發展的客觀規律，對共產主義的信仰建立在科學的理解和認識的基礎上。通過學習。使自身具備馬克思主義的基本理論素養和一定的科學文化素質，科學認識和分析社會發展與社會生活中各種錯綜複雜的現象，堅定政治立場。通過學習，掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識，深刻理解共產黨員的使命和應盡的義務，自覺遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則。
在當代，學習“三個代表”重要思想，是當代中國青年加強自身修養，實現自身價值的主要內容。黨的xx大把“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨在指導思想上的又一次與時俱進。在新世紀新階段，廣大黨員只有深刻理解和掌握“三個代表”重要思想，並自覺付諸實踐，才能不斷推進建設中國特色社會主義的偉大事業和黨的建設新的偉大工程。“三個代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，深刻理解、準確掌握這一理論並用以指導實踐，是一個長期的過程。要在真學、真懂、真信、真用上下功夫，不斷增強黨性修養，切實把“三個代表”重要思想落實在黨員的崗位上，體現在黨員的行動中。 要加強學習現實生活中的共產主義，不斷增強全心全意為人民服務的自覺性。列寧在談到青年人如何學習共產主義時説，青年不能只限於從書本上學習共產主義，更重要的是要從平常的工作、勞動中學習共產主義。我們提倡共產黨員加強黨性鍛鍊與黨性修養，要善於學習革命導師、優秀共產黨員和英雄模範人物自覺增強黨性、努力實踐黨的宗旨的先進事蹟，學習周圍所有人的優點和長處。我們黨歷來重視用自己隊伍中的英模人物的典型事蹟和獻身精神來激勵教育黨員。革命先烈李大釗、方誌敏、夏明翰等在生與死的考驗面前威武不屈、視死如歸、堅貞不愉、矢志不移曾激勵了無數的仁人志士;焦裕祿、雷鋒、王進喜等社會主義建設時期模範共產黨員的情操，鼓舞了無數黨員羣眾艱苦創業，無私奉獻;鄧培民、牛玉儒、任長霞、馬祖光等當代模範人物，成為所有中國共產黨員加強黨性鍛鍊、增強黨性修養的光輝榜樣。
要加強學習科學文化和業務知識，努力提高建設社會主義的本領。當今世界，現代科學技術發展迅猛，以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭與較量日益激烈。改革的深化，對外開放和參與國際經濟競爭交流領域的空前擴大，我們不懂得、不熟悉的東西、需要我們學習和掌握的東西將是很多的。共產黨員要在市場經濟的新形勢下全心全意為人民服務，就要努力掌握現代科學文化知識，掌握社會主義市場經濟建設知識，學習和了解世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式和管理方法，刻苦鑽研本職業務，成為各個崗位上的行家裏手，不斷提高自身的素質，提高建設社會主義事業的本領。
三、提高學習能力是增強黨性修養的關鍵
管理學者派瑞曼1984年指出：“到下世紀初，美國將有3/4的工作是創造和處理知識。知識工作者將意識到：持續不斷地學習不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式。”對於很多行業來説，這已經成為事實。
由於知識更新加快，知識老化趨勢加劇，每個人都需要終身學習。像過去那樣，一個從大學裏出來的學生一輩子不用再走進教室的情形已經成為歷史。“活到老，學到老”將不再是少數人自勉的警句，而是一種現實狀態。要想成為終身學習者，必須強調快樂學習、主動學習，只有發自內心的學習動力才是持久的。
古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不成才。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。也向當代大學生提出了“學習，學習，再學習。實踐、實踐、再實踐”的要求。學好文化知識，加強社會實踐，是提高素質的重要途徑。當今社會，科學技術發展日新月異，知識經濟、信息化時代已經來臨，不學習，就會落後。要求黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，以積極的學習態度在學習中起到表率作用要注意個人文化修養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底藴，有所創新。
提高學習能力一要營造良好的學風，提高學習的主動性、自覺性和緊迫感。二要樹立終身學習的理念，做到學習工作化，工作學習化，不斷地接受新信息、獲得新知識、增長新本領、迎接新挑戰，打牢根基。三要不斷培育學習典型，發揮帶頭作用，在廣大黨員中營造人人學習、隨時學習、終身學習的良好氛圍，樹立勤奮學習、勇於創新的良好形象。
今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人和事都在不斷地變化，黨員只有堅持不斷的學習，增強黨性的修養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應複雜的社會。一個人只有“如何而生”的思考是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為共產黨黨員，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自己的政治理論水平，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想。應該為人正直，堅定共產主義信念。在市場經濟時代，共產黨員更應該堅持黨性，堅定信念，面對各種誘惑，不動搖。
大學生應該如何加強黨性 篇5
在當前改革開放和現代化建設中，國內國際形勢正在發生深刻的變化，對我們共產黨員的黨性鍛鍊和黨性修養提出了新的更高的要求。然而，我們有少數共產黨員存在着與形勢的發展變化不相適應的問題。這些少數的問題，嚴重影響着黨的形象，損害黨和人民的事業。要解決好諸如此類的問題，就必須結合新的形勢變化和事業發展的要求，樹立良好的學習意識，加強理論學習，提高學習能力，進一步增強黨性修養。
什麼是黨性修養?黨性是階級性最高而集中的表現，中國共產黨黨員的黨性是中國工人階級的階級性最高而集中的表現。具體表現為共產黨員具有馬克思主義的科學世界觀，能夠運用辨證唯物主義、歷史唯物主義來認識和改造世界。
共產黨員的黨性不是先天形成的，也不是一成不變的，而需要不斷地修煉和完善方能形成和保持。大學生黨員是我們黨組織中的一個比較特殊的羣體，在學校的時間不長，有的入黨不到一年時間就畢業離開了學校走向社會，有的還需要到地方去轉正。但我們不可忽視的是，這是一支優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量，他們的一言一行，一舉一動都有着極其重要的作用。他們需要在日常生活中起到共產黨員的先鋒模範作用，廣大的學生就會學有榜樣，黨的光輝形象也會在大學生的頭腦中紮根，對黨也會充滿信心，反之，就會不一樣。所以我們必須要加強對大學生黨員的黨性修養的教育。，
根據上述內容和當前實際，我認為應當從以下幾個方面來鍛鍊和提高大學生黨性修養。
1、要堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，不斷提高政治思想素質。努力加強黨性政治學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強世界觀的改造，確立共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想。不謀私利、克已奉公。黨的指出，要樹立馬克思主義世界觀，就要認真地攻讀原著，熟讀馬克思主義的經典著作。但是我們現在瞭解到在大學生黨員中對業務學習抓得比較緊，但對政治理論學習不感興趣，對政治理論課也不上黨性修養，對馬列主義瞭解甚少，怎麼能進行黨性修養呢?這個問題必須要引起我們做黨性工作者的重視，要認真地，腳踏實地抓好大學生黨員的政治理論學習，抓好他們的黨性修養教育，真正地使他們認識到“組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世”。
2、明辨是非，追求真理、勤於鑽研、寬以待人，處世以誠、熱愛所學、勇於創新。要求入黨的青年學生要在思想上迅速成熟起來，關鍵是要有黨性意識，明辨是非。堅持真理，修正繆誤。工作中堅持原則，有強烈的事業心和責任心。在處理人際關係上要有博大胸懷，尊重他人，寬以待人，嚴於律已。在社會生活中處世以誠、待人以禮。應該自覺地接受一切人善優秀的文化成果，廣泛地涉獵於科學知識，包括法律、科學、文化、社會，歷史等方面的知識，學習社會注意建設所需要的一切，知識，開闊自己的視野，豐富自己的頭腦，增強自己的才幹，積極地拓寬知識領域，而且還有積極地參加社會實踐活動，注重培養自己的動手能力和創新能力。
3.嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的先鋒模範作用。大學生黨員年齡都比較小，尤其是現在生活水平的提高，社會的穩定、和諧，他們經受的困難和挫折也相對的少，對一些問題的認識也有待於在今後的工作中去提高和辨別。還有些大學生黨員想的高，也就是俗話講的，眼高手底，思想上偏激。因此，大學生黨員要嚴格的要求自己，不能做空想家、空談家，説起來頭頭是道，做起來啥也不是。大學生黨員真正的成為廣大學生中的榜樣和模範，就不僅在思想上認識上成為先鋒，更要做到以校為家，在日常的學習、生活、工作中起好帶頭作用，帶頭遵守校規、校紀;增強集體的觀念，培養團隊的精神，熱心為集體和同學們服務，積極組織和帶頭參加各項學生集體活動，當好輔導員和班主任的助手，在學生中發揮橋樑紐帶作用，認真地履行黨員的責任和義務，為廣大學生樹立榜樣，不能把自己混同於一個普通的大學生。要尊敬師長，團結同學，文明禮貌，主人為樂，艱苦樸素，不講排場，不鋪張浪費，自尊、自強、自愛、自立、自覺地抵制不良思想的侵蝕，腳踏實地，德智體等全面發展，真正地成為一個合格的共產黨員。
學生黨員，尤其是高校學生黨員，應為年齡和經驗都處於年輕階段。因此，個人修養、性格形成有很強的可塑性。對這樣一批年輕黨員加強理論教育加強黨性教育，培養強烈的自律意識和道德素質，培養堅固的抵制誘惑的能力是很必要的。
其次，應該重視加強黨性教育的途徑和措施。學生黨員加強黨性修養是一個自覺改造主觀世界的過程,是加強理論學習、參加社會實踐和自覺接受黨組織的培養指導，加強黨內生活鍛鍊，有機統一的過程。雖然不能在抗冰救災中身體力行，也無法親自去四川營救受難的四川同胞，但是我能做的還有很多，學習黨的xx大、為南方位四川受災的同胞捐獻自己的愛心，為汶川受難的軍民祈禱。可以從以下幾個方面對其進行黨性教育和培養：
1、努力學習。共產黨員黨性的強弱，很大程度上表現為對學習的重視程度。一個黨性較強的黨員，必然表現出勤學習、善思考和強烈的求知慾望。講學習是提高自身素質，真正解決從思想上入黨的必修課。不學習科學理論，就會是非不明、榮辱不分。理論上清醒才能保持政治上的清醒。列寧曾經説過，有的人在森林裏不會迷失方向，有的人在三顆樹下面就會走錯路。這裏的關鍵就在於沒有科學的理論素養。因此，共產黨員應該把學習作為堅定理想信念、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的必修課，通過學習增長才幹，完善自我，使黨性修養的水平不斷得到提高。
2、注重實踐。黨性修養，是一個學習的過程，更是一個實踐的過程。黨性修養最主要的途徑和方法是在工作實踐中進行。江在強調講學習的同時，強調實踐、實踐、再實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，也是檢驗我們的思想言行是否與黨對黨員的基本要求相符合的標準。共產黨員只有積極投身到工作實踐、社會實踐，在實踐中磨練，在實踐中經受鑑定和考驗，在實踐中體現對黨的忠誠，對人民的感情，對事業的追求。並做到立足崗位，從小事做起，點點滴滴養成，向古人講的那樣，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。在實踐活動中，還需要做到堅持不懈、持之以恆、永無止境。
3、接受監督。加強黨性修養，需要在黨組織和羣眾的監督下進行。黨內不允許存在不受監督的特殊黨員，不允許把自己置於組織之外，凌駕於組織之上，脱離組織和羣眾的監督，必然走向黨和人民的反面，失去信任和支持。只有自覺接受組織和羣眾的監督，才能不斷改正缺點，修正錯誤。共產黨員應當自覺地參加組織生活，虛心聽取黨內外羣眾的意見，經常向組織彙報思想、工作、學習情況，思想作風情況，遵章守紀情況等，在組織和羣眾監督下增強黨性。當前除日常監督外，兩年一次的民主評議黨員就是較好的形式。
4、自覺改造。黨性修養需要高度的自覺性，靠自己的主觀努力。同樣是黨員，同樣的環境條件，黨員素質卻不盡相同。根本在於黨性修養的自覺性與自我要求不同。因此，黨性修養，要在改造世界觀上下功夫。一要經常做到“四自”即自重、自省、自警、自勵。每一個共產黨員特別是黨員領導幹部，要樹立好自身的形象就必須自重。要保持黨性的純正就必須經常自省。要防止黨性滑坡就必須自警。要追求黨性昇華就必須自勵。二要自律、自約，時時處處都不忘黨員的特殊身份，不忘個人形象與黨的聲譽的關係，不忘共產黨員與普通羣眾的不同，永遠做到高標準嚴要求。總之，要做一名真正合格的共產黨員，必須把黨性修養作為永不懈怠的大事。
在黨性修養方面，一個人追求的目標越高，他的水平就提升越快。大學生黨員加強黨性修養，要正確的調整好自己的心態，不要急於求成，也不要無所追求，組織的考察是一個長期的過程，我們每個同學要能經受得起考驗，每個同學要保持平靜的心態，甘於平淡的生活，樂於平凡的工作，你要以實際行動來向組織證明，你完全符合一個黨員的條件。
大學生應該如何加強黨性 篇6
藉此爭當“五滿意”先鋒活動，我係統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的xx大報告以及黨章和其它輔導材料。通過認真學習，我深刻認識到，加強黨性建設是提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要，結合“五滿意”進行黨性分析，是我們更好的貫徹“五滿意”的重要要求，經過我的自我剖析，我認為我應該從以下幾點來嚴格要求自己提升自己：
(1)更加堅定共產主義理想信念。理想信念是引領我們前進的指航燈，在黨性分析中，我深刻認識到自己在信念上總的説是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在改革開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。
同時我進一步認識到政治上的清醒和堅定源於理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，鄧小平理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛鍊的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨鍊意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。
(2)進一步加強業務知識學習，增強宗旨意識。我必須加強業務知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤於從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，才使人信服。要向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。
針對自身的不足，今後在為民服務、廉政自律方面，要堅持以馬列主義、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務宗旨的觀念，要嚴格要求自己，強化公僕意識，努力實踐黨的宗旨。要把為多數人謀取利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。
(3)爭做先進思想行為的帶動者。我不僅自己要認真積極地工作，還要調動起身邊每個人的積極性，切實形成團結協調，富有凝聚力和戰鬥力的堅強堡壘，樹好形象，創優服務，促進發展。
通過黨性分析，我認識到進一步端正思想作風的重要性。我要加強世界觀的改造，從大處着眼、小處着手，堅持解放思想、實事求是、一切從實際出發的思想路線;既講“從政之道”，又講“從政之德”，説老實話，辦老實事，當老實人，樹立踏踏實實的工作作風;要正確處理好個人與國家、局部與全局、眼前與長遠，以及對上負責與對下負責的關係，克服本位主義、小團體主義和極端個人主義。我一定要堅定共產主義信念，始終站在時代發展的前列，嚴格按照黨章的要求，時刻保持共產黨員的先進性。
大學生應該如何加強黨性 篇7
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。通過對照《黨章》的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“兩個成果”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對**室同志的批評和對同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分羣眾溝通少，有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該説，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脱，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力迴天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也説明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今後努力方向：
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席説過，人是要有點精神的。在今後的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。
一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五個堅持"，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務必"，能夠吃苦在前、享受在後，腳踏實地、甘於奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模範作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在後，才能在廣大人民羣眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘於吃苦，樂於奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模範帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通羣眾，不能滿足於過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模範帶頭作用。
因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事蹟，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。
沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
大學生應該如何加強黨性 篇8
4月6日晚李教授給我們預備黨員講授了“黨員應加強黨性修養”的黨課，在這堂課上我學到了很多，也收穫了很多。通過這堂課的學習我不僅明白了一個真正黨員的含義，而且我也懂得了怎樣才能做一個真正的黨員。
在這次課上，李教授首先給我們講述了原鐵道部部長和原貴陽市副市長兩位黨內高級幹部由於受賄於今年春節前夕被革職並受到嚴重處分的事蹟。李教授講到：這兩位高級幹部在平時的工作中都是勤懇踏實，日常生活中也是非常節約樸素的，最終被查出來貪污受賄的嚴重違紀的行為令其身邊的同事和羣眾都是吃了一大驚。
尤其是原鐵道部部長劉志軍能在短短的幾年內通過自己刻苦努力、恪守本分的辛勤工作坐上了鐵道部部長的位置，可以想象他之前的成就是非常顯著的，然而最後卻走上貪污受賄這條歧路，最終使得一世英明盡毀。這兩位犯的錯誤給我們所有的黨員都敲響了警鐘：我們黨員要時時刻刻都記得我們是黨員，是人民的公僕。以權謀私這種做法在黨員中是絕對不可出現的。李教授還講到：這兩位黨員之所以人生事業的輝煌時刻誤入歧途、墜入深淵，關鍵就在他們忘了加強黨性的修養，忘了作為黨員的責任。
作為一個黨員把黨對黨員的要求，包括黨的綱領、黨的章程、黨的紀律等，始終作為自己的行動指南，這就是黨性。我們的黨，就是靠黨性把全國所有的黨員團結起來，贏得了羣眾的心，領導全國人民經過艱難曲折的道路最終走向了今天這條光明的大道。黨性是共產黨的靈魂，是凝聚全國黨員的力量，同時也是判斷黨員優劣的試金石。在組織上入黨可能是一段時間的考驗，而思想上入黨那才是真正的磨練。所以每一個黨員不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨。
加強黨員的黨性修養，就要求每一個黨員在生活中行動中都要以身作則，給大家做一個良好的表率。作為預備黨員的我們，應該做到：
首先就要加強黨的觀念，端正入黨的動機，真正從思想上入黨。我們應該始終保持對黨的親和力和向心力，自覺地把自己同黨組織融為一體，做到同心同德。
再者我們還要加強道德的修養。對於個人來講，道德修養是立身之本;對於社會來講，道德修養是人類進步的根本源泉。要成為領導者的要求，排在第一的是德行，能力才是其次的。古人司馬遷也曾説過：“德才兼備是聖人，德才俱無是愚人，德勝才是君子，才勝德是小人。”
其次我們要時刻認清自己，保持自己的先進性。正所謂：“欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。”因此我們要積極參加黨的生活，經常進行黨性分析和自我解剖，自己的優點要保持，不足之處要改。同時要積極參加社會實踐，順應歷史潮流，與時俱進，遇到誘惑要學會自制。
最後我們還要時常向老一輩革命家、優秀黨員不斷學習，發揚優良作風。在上個世紀五十年代，那個時候我國正經歷三年天災，人民處在水深火熱之中，很多人食不果腹，衣不蔽體，在大兒子戰死的時候都沒掉過眼淚的毛澤東在這時卻悲痛的掉下了眼淚：“我在未來的三年裏絕不吃一塊肉，我要和大家同甘共苦。”
這種時刻把人民的利益放在首要位置的行為正是我們黨的要求，不管是黨員還是預備黨員，都應該學習我們的毛主席，踐行到我們的實際生活中去。
大學生應該如何加強黨性 篇9
大學生黨員作為中國共產黨黨組織中的一個特殊羣體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。在學校學習期間，大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表着黨在大學生心目中的形象，關係到大學生對黨的認同度。大學生黨員作用如果發揮得好，能夠起到黨員先鋒模範作用，廣大大學生就會對黨充滿信任和期待，就會吸引更多的優秀學生積極向黨組織靠攏;反之，就會損害黨在大學生心目中的形象，產生不利影響。因此，應從提高思想政治工作實效入手，探索有效增強大學生黨員黨性修養的途徑。
一、增強大學生黨員黨性修養的意義
1.着眼機遇和挑戰，加強大學生黨員黨性修養意義重大
我國改革開放和現代化建設經過三十多年的發展，已經站在了新的歷史起點上。當前的形勢要求共產黨員作為執政黨必須通過加強黨性修養，全面提升自身素質，從而使全黨進一步提升執政能力和戰鬥力，能在新時期成功應對各種機遇和挑戰考驗，繼續走在時代前列。
指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”青年是中國共產黨和中國特色社會主義事業的接班人，誰贏得他們，誰就贏得了未來。在世界政治多極化、經濟全球化、文化多元化的背景下，西方一些勢力也把實現中國“和平演變”的希望寄託在中國青年身上。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更為強烈和深切。大學生黨員作為大學生羣體的中堅力量，其中的優秀分子，是黨的事業的生力軍，他們通過加強黨性修養保持先進性，成為黨和中國特色社會主義事業的優秀建設者和接班人，不僅對整個大學生羣體的成長具有示範引領和指標作用，而且也符合黨和國家事業發展、大學生黨員自身發展和大學中黨的基層組織戰鬥堡壘作用發揮的要求。
2.着眼矛盾和現實，加強大學生黨員黨性修養勢在必行
當前，一些西方資本主義國家“明修棧道，暗渡陳倉”。一方面以經濟科技優勢逼迫我國在政治上做出讓步;另一方面又以科技經濟交流為載體，向我國“暗渡”資本主義意識形態。拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，腐敗現象蔓延，封建迷信活動和黃賭毒的沉渣泛起，偽科學和具有黑社會性質的組織的興起，使得國人的信仰呈現多元化，理想信念出現危機，馬克思主義主流意識形態受到嚴重衝擊。
目前，上海普通高校學生黨員一般佔在校生總數的10%以上，增長幅度較大。學生黨員的素質不斷提高。但數量增長太快，隊伍太大，容易產生黨員質量無法保證和管理難度加大的問題。新時期是一個和平的年代，沒有硝煙和戰火，大學生黨員是在和平年代裏成長起來的，缺少磨練和考驗，缺少黨性鍛鍊，面臨來自社會的許多誘惑時，容易出現思想認識方面的偏差。黨組織在發展學生黨員時也往往主要考慮其學習狀況，從而導致大學生黨員政治素質和理論水平不高、黨員意識較為淡薄、政治敏感性差、模範帶頭作用不強等問題。可見，特殊時期矛盾的複雜性，使得大學生黨員黨性修養教育任務更加艱鉅。
二、影響大學生黨性修養的因素
當前絕大多數大學生黨員所表現出的黨性修養是比較好的，他們的綜合素質較高、個性突出、自我意識較強，但少數學生黨員政治敏鋭性較差，缺乏系統的理論武裝，缺少在複雜多變的社會面前保持清醒政治頭腦的能力，缺少為社會、為他人奉獻的精神，缺乏正確的價值取向和擇業觀，入黨動機不純，社會責任感不強，過分看中自我，功利色彩濃重，對於個人的成功是否符合國家及社會的要求等問題考慮甚少。因此在學習、工作和生活中，一些大學生黨員也就缺乏發揮黨員先鋒模範作用的自覺性，發揮不出中堅骨幹作用。究其原因，主要可以歸結為以下三個方面。
1.改革開放對大學生黨員價值觀的影響
隨着改革開放的不斷深入和市場經濟的快速發展，社會政治經濟、文化的日益開放，各種價值觀念快速湧現，多元價值觀之間的衝撞日益激烈，大學生價值觀與其利益需求也越來越緊密地聯繫在一起，並直接影響着他們的人生觀、世界觀的形成與發展變化。當前，黨的傳統意識形態的指導地位受到了由社會經濟生活多樣化帶來的思想文化價值觀念多樣化的嚴峻挑戰。
當前經濟發展中的很多領域存在操作不規範現象，缺乏公平競爭，加上大學生之間的貧富差異，給大學生黨員的思想意識帶來許多負面影響。這些社會現象或負面影響與大學生的期望值之間形成的強烈反差，極易導致一些大學生黨員產生道德行為失範。在複雜的社會關係、激烈的社會競爭、學習與就業壓力的影響下，一些大學生黨員也會染上急功近利的毛病，造成心理失衡，導致個人憂慮感增強，人際交往減少。現代網絡信息技術不斷髮展，大學生可通過網絡獲取大量信息，導致積極和消極因素同時存在並交錯影響的矛盾狀況的出現，尤其是受外來文化和外來道德價值觀念的影響，大學生黨員羣體中出現了盲目趨同、趨新、趨利現象，他們的價值觀趨向功利主義，人生觀趨向享樂主義，世界觀趨向實用主義，集體意識、民族意識和國家意識較為淡薄。
2.西方文化滲透對大學生黨員黨性修養的影響
在經濟全球化的國際背景下，中國社會的結構轉型和社會主義市場經濟的不斷髮展，為西方文化的滲透提供了社會現實基礎。西方功利主義及其價值觀不斷向大學滲透，強烈衝擊着當代大學生的價值體系，其消極思想引發了大學生價值觀的變化，並呈現出不良發展趨勢。
隨着我國改革開放的不斷深入以及以經濟、政治、軍事為核心的綜合國力的不斷增強，中國在國際事務中發揮着越來越重要的作用，西方國家對華策略也相應作了一些調整，把單純遏制調整為在接觸中遏制，進而實現“和平演變”和分裂我國的策略。與此同時，由於我國發展現代化事業的需要，大學生黨員也必須汲取各方面知識以充實自己，其中包括許多西方科技、文化知識。因此，涉世不深的大學生極易成為西方“西化”、“分化”的主要對象。在境外敵對分子的配合下，國內一些反動勢力經常通過各種通訊手段騷擾在校的大學生，向他們宣傳一些反黨、反社會主義的言論;在西方勢力的支持下，境外大量的反動信息，通過網絡、書刊等多種渠道向大學校園傳播散佈，他們企圖通過這種方式損壞中國領導人在人民羣眾中的形象，動搖中國共產黨的領導，否定社會主義制度。這會對一些大學生黨員的思想和行為產生不可忽視的影響。
大學生應該如何加強黨性 篇10
我於XX年12月份成為中共黨員，從此開始真正接觸這個組織和學習關於黨的理論。通過幾次院黨員思想學習，我的收穫很大，加深了對黨的瞭解。但更多的是意識到自身的黨性不足，知道自己在思想和行為上的不成熟。
經過不斷反思，我覺得我的不足之處有以下三點：
一、學習意識有待提高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”的重要思想學習不完整，不能真正理解其深刻含義，更別説用它們來指導自己實踐了。而且學習積極性不高，學習缺乏系統性，對黨的知識掌握不牢。同時在專業學習上，還不能較全面地掌握與物流管理專業相關的知識，知識面過窄。
二、對黨的崇高理想的堅定不夠，當面對嚴重的腐敗現象、社會問題時對中國共產黨的正確性產生懷疑，不能辨證地看待問題，認識到事物發展的曲折性。雖然經過一次“紅色經典中的理想主義”的深刻學習，堅定了對黨的信心，但這期間我思考困惑過，這是我對黨本質理解不夠的表現。
三、“為人民服務”的信仰和行動不夠。作為班級團支書，有時會因為工作的繁瑣而產生厭煩情緒，同學們的不理解而想放棄，不能夠完全端正為同學們服務的態度。當看到周圍的人的不文明，不積極行為時不能夠主動出來制止或幫助，有時面對這種現象只是熟視無睹，不能夠完成一個共產黨員應盡的義務。有時會不知道作為一個黨員或者黨員應該在工作和學習中扮演怎樣的角色，怎樣不斷提高自己。
認識到以上的不足之處之後我認真分析，找出我問題的原因在以下：
一個純粹的共產黨員的無私奉獻精神境界是目前意識、知識比較欠缺的我難以達到的。同時，不能用馬克思辨證唯物主義看待問題，致使我有時看待問題過於偏激。而且，方法論明顯不足，不能理論聯繫實際，導致我的無法作為。
面對要求的先進性和我自身存在的不足，我在以後的學習生活中將從以下三個方面改進：
一、首先要認真學習我國曆史和我黨歷史，深刻理解黨的理論基礎及其依據，樹立對黨的自豪感，將共產黨的信念真正融入到自己的思想中。
二、除對黨的理論知識學習要加強外還有注重其他知識的學習，讓自己成為一個優秀的人，能夠給周圍的人樹立好的榜樣，這樣才能更好的去影響幫助別人。
三、要向黨的優秀人物學習，尤其是現代社會的共產黨員，學習其思想，模仿其行為，不斷思考。因為只有這樣才能學會將理論用於實際的方法，使我成為一個會實幹的人。
大學生應該如何加強黨性 篇11
在上大學前，一直對黨組織這個概念比較模糊，對黨員也是隻是覺得是一個光榮的身份，沒有深刻的具體的認識。而進入到大學後，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，接觸到黨組織，不論是理論知識還是政治視野都得到了一定的擴充。認識到了這是一個起着先鋒模範作用，是一個以為人民服務為宗旨的羣體，心中不由得燃起敬仰之情，所以自己非常希望能夠加入到這樣一個組織，做一名合格的黨員，做一名為人民服務的好黨員。於是，在開學伊始的20xx年，我就向黨提交了入黨志願書，並由於同學和老師的信任，參加了學校組織的黨校培訓，並順利結業。在其後的一年中接受組織的考察，並於20xx年幸運的被組織批准成為一名中共預備黨員。
在成為預備黨員接近半年時間以來，在黨組織的引導培養和支部內同志的薰陶影響下，本人各方面的思想意識和覺悟水平有了很大的提高，這使我更加堅信，中國共產黨組織是一個與時俱進、不斷成長的隊伍，每一位黨員也都處於不斷的進步之中。批評與自我批評，是我黨的優秀作風，它使我們能夠及時地認識到自身存在或產生的缺點、問題，從而及時糾正改進，以實現不斷的優化成熟。對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我發現自己在離思想上入黨還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織彙報：
一、存在的幾點問題以及相關原因：
1、首先是理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，並沒有演化為具體的做法。形成現在這樣的狀態主要是自己思想沒有轉變，因為自己是文科生，加上自己對歷史也比較感興趣，所以一直覺得在黨發展的這些知識上，我可能比較有優勢。但是經過多次的和黨員同志們交流後發現這種想法完全錯誤，我的理論知識很不足，很多事情的看待上也是隻浮在表面，沒有很深入的去剖析。一個人要想在本質上得到提高，理論水平是其最基本的武器，而我沒有得到很大提高的很大程度上就是由於自己的理論水平遠遠不夠。
2、在羣眾中影響力不夠深入，宗旨觀念樹的不牢。平時生活中，雖然有做到關心同學，幫助同學。但是心裏對幫組同學們解決困難的意識不強，沒有很積極主動地去幫助他們，沒有真正全身心的投入到全心全意為同學服務的實踐中去。存在這個問題的原因究其本質就是沒有讓自己思想提升到合格黨員的標準，自己的思想境界和覺悟還不夠高，沒有很強的服務精神。
3、與其他黨員聯繫少、配合偏少。只有和本班的或者同級的黨員同志有來往，現階段又處於考研時期，更加是側重抓好自己考研的複習上，關注個人發展，沒有很好的與其他黨員同志交流。我認為這個問題是我們現階段黨內同志存在的共性。其主要原因還是自我主動性不夠，外在原因就是組織內部沒有組織策劃一些讓我們增強交流的活動，沒有很好的提供這些加強組織內部交流發展的平台和機會。
4、在學習上，沒有之前大一大二時候用心，先鋒模範作用不強。大一大二每年都有拿獎學金，而且成績都是班級前十。大三雖然成績沒有很後，但是自己感覺完全沒有之前認真，現在又側重在考研複習的科目上，對專業知識的學習沒有很用心，也沒有抽太多的時間去閲讀相關書籍擴充自我的專業視野，都只是浮在表面，沒有很系統的知識結構。這個問題一方面是因為現階段訂立的考研目標所致，讓我沒有更多的時間投身專業知識上，另一方面就是大三以來自己的懈怠情緒不斷增生，很大程度上不利於學習等的發展。
5、積極性和主動性降低。自從大三辭去學生會和班級班委的職務後，對於院系的活動或者對班級的活動雖然基本上都有參加，但是都表現出消極的、甚至牴觸的情緒，積極性也有很大程度的降低，沒有之前那麼配合。這點問題也是主要是自我的懈怠情緒滋生，沒有將自我更好的融入到我們整個組織和班級中去。
二、改進自我不足的措施：
1、針對理論知識不夠這點，在以後的學習生活中，我會在考研之餘，努力的抽時間學習相關知識，如果覺得太過乏味或枯燥，我可以選擇觀看紀錄片等提高自我的各方面的知識。
2、羣眾影響不深、先鋒模範作用不強的這兩點上，我會在以後的學習生活中不斷提高自我的學習能力，增強服務意識。只有在各方面不斷完善自己，提升自己才能更好地樹立起旗幟作用，從而更好的、積極的去影響、帶動身邊的同學。
3、在自己的積極性上，我會時刻調整自我的心態，時刻以黨員的標準要求自己。在面對一些不好的消極懈怠情緒的時候能很好的及時的調整過來，努力把自己的積極性和主動性調動起來。
現階段，在學習生活工作中等暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才幹。我也深知在自我的黨性分析中也存在自己沒有認識到的問題，我會經常的進行自我批評和反省，來更好的完善自我。之後的學習生活中，我也不僅會虛心聽取他人意見，更會時刻提醒自己注意自我身份，時刻以黨員標準來衡量和要求自己，爭取做好先鋒模範作用，爭取積極地去影響帶動身邊的同學去向黨組織靠攏，去學習瞭解黨。
大學生應該如何加強黨性 篇12
自開展保持共產黨員先進性教育活動以來，我按規定認真學習了保持共產黨員先進性教育讀本，學習了有關方針政策，以及有關領導的講話，思想認識有了很大有提高，深深認識到開展先進性教育活動的必要性和重要性，增強了努力搞好工作的責任感和使命感。通過對照《黨章》的要求，剖析履行責任義務的情況;對照“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況;對照“兩個務必”的要求，剖析思想和工作作風的情況;對照“兩個成果”的要求，剖析保持共產黨員先進性的情況，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態認識上存在的偏差。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬。現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題：
1、學習上還不夠，特別是系統的理論學習還不夠注重。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論、"三個代表"重要思想的學習沒的提到應有的高度。特別是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閒時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能儘快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鑽研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對公務員應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事機關工作的，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利於工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，特別是對**室同志的批評和對同事的指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象。對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。
5、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足於幹完幹成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統計改革緊密聯繫起來。雖然能按照完成工作任務，有隻求一般標準，把標尺定的不夠高，幹些工作就有滿足感的傾向。
6、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足於領導叫幹啥就幹啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過於死板，解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強，與部分羣眾溝通少，有時工作不細緻。這一點與我的性格有很大關係，我是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。而現代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細緻。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之後，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不採取取長補短的措施的話，前景不堪設想。
應該説，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放鬆。特別是沒有能好好反思自己，及時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脱，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結果，這也是放鬆自己的學習的後果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力迴天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由於對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發展、社會的不斷進步相結合。具體的學習計劃也不清晰，沒有從自己的整體素質發展上考慮，沒有從工作的整體發展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂鬱與後悔。這也説明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，還有遇事有抓大不抓小的心理。
同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。
三、整改措施和今後努力方向：
人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不完善自我，每個人都是可以做得更好的。毛主席説過，人是要有點精神的。在今後的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。
一是要加強學習，特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想的學習，積極投身到保持共產黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯繫羣眾，調整心態，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細緻等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，永遠保持自己積極肯幹、吃苦耐勞、艱苦奮鬥的優點。
三是要立足於工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，並把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到"專"與"博"相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。
我認為作為一名共產黨員必須要堅定共產主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業爭先，團結民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到"五個堅持"，即堅持自覺性、堅持長久性、堅持實踐性、堅持全面性、堅持科學性。
堅持走中國特色社會主義道路，堅決貫徹執行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，與黨中央保持高度一致。具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記"兩個務必"，能夠吃苦在前、享受在後，腳踏實地、甘於奉獻，耐得住清貧、受得住寂寞，充分發揮黨員的先鋒模範作用。共產黨員的世界觀、人生觀、價值觀決定了他的權力觀、地位觀、利益觀以及為人處事的態度，這是一個黨員思想素質的具體體現。只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，吃苦在前，享受在後，才能在廣大人民羣眾中樹立起共產黨員的先進形象。要做到甘於吃苦，樂於奉獻。牢記黨員身份，在各項工作中起模範帶頭作用。應該牢記自己共產黨員的身份，不把自己混同與普通羣眾，不能滿足於過得去，而應高標準，嚴要求，處處起到模範帶頭作用。因此更應該強化黨員意識，按照政治上堅定、作風上過硬、業務上精通、工作上勤奮、紀律上嚴明的標準嚴格要求自己，在工作、生活和社會中充分發揮先鋒模範作用，切實履行好黨員的義務，以自身的實際行動充分體現共產黨人的先進性。努力學習現代科學技術和崗位專業知識，良好地完成工作計劃和工作任務、生產任務，爭創崗位專業技術的最高水平。兢兢業業，任勞任怨，做好工作，多出成果。要能坐得下來，踏下心來，要耐得住清貧和寂寞，敬業愛崗，勇於吃苦，甘於奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，做到清正廉潔，拒腐防變。學習鄭培民等共產黨員的先進事蹟，進一步對照檢查自己的缺點和不足，提出改進方向措施，勤奮學習，努力工作，做一名合格的共產黨員、高素質的工作者。
沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進，需要在座的領導和同志們給予中肯的批評。總之，在今後工作中，我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。
大學生應該如何加強黨性 篇13
通過本學期正在進行的黨員學習活動，我對理想主義精神有了更深刻的認識，深感這次教育活動意義深遠，非常及時，使我進一步明確了作為一名黨員的理想、方向、目標。對我來説，這次教育是一次難得地學習和剖析的好機會，通過毫無保留地把自己的思想、工作和作風方面存在的缺點和不足，對組織公開透明，自覺接受羣眾監督，提高認識，改正缺點，有利於按照黨員先進性的要求，提高自身的黨性修養。為深刻認清自身存在的不足，更好地提高自己。現將自身剖析情況總結如下：
一、加入黨組織以來的自我評價
作為一名學生黨員，本人更加註重科學知識水平的提升，通過上課，閲讀，實踐等方式不斷提升自身知識技能，爭取成為對國家有用的人才。在過去作為學生幹部的兩年中，也能夠做到認真工作，為學院和同學們服務，得到同學和老師的好評。而生活中，由於為人較熱情，願意幫助身邊的人，也有較好的羣眾基礎。
二、存在問題和不足
缺乏理想主義精神，將理想與個人目標混為一談，認為理想主義太過於理論化而缺乏實際意義，導致不能真正認識自己，不能指導自身的學習生活，產生以下三點具體問題：
1、政治理論學習不繫統、不深入、不主動。理論學習流於形式，心浮氣躁，隨意性強，導致學習內容不繫統，理解不深刻;理論學習淺嘗輒止，滿足一知半解，導致學習內容不深入，不能全面、準確把握基本理論;理論學習積極性不夠，疲於應付，照本宣科，為完成任務而完成任務，缺乏學習的針對性、計劃性和主動性，導致理論功底不紮實，不能很好地運用科學理論指導實踐、指導工作。
2、思想和工作作風上放鬆了要求。自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、鋭意進取的精神，在工作中有時自我要求不嚴格，容易受情緒的影響，有時有拖沓現象;工作進取心不強，有時只安於做好領導交代的任務和自己份內的工作，對未明確交辦的，能少管的就少管，滿足於能應付過去。
3、遵守制度紀律不夠嚴格。雖沒有嚴重違犯組織紀律的情況發生，但對自己要求不嚴，有鬆懈現象，偶爾有遲到的現象。在開大會和組織學習的時候，有時比較漫不經心，人雖然在會場，可思想卻開了小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。
三、存在問題的主要原因
就像我們的校園精神“忍辱負重、堅忍不拔、首戰用我、用我必勝”的一樣，我所缺乏的正是這種理想主義精神。僅僅將個人的目標當做是理想，使得據此採取行動的基本信念、基本態度和基本準則出現偏差，便更加強調個人，不樹立整體觀念。認為，即使是黨員，作為學生的我們現階段最主要的任務也是知識技能的學習，而並非空洞的“理想主義”。認為理想主義沒有實際意義，紮實的知識和技能才能保證一份工作，進行工作才能保障自身的生存發展，進一步為國家做貢獻。卻忽視了崇高的理想主義精神才是指導我們方向的燈塔，讓我們向着正確的方向前行，不會見利忘義，叛黨叛國。我們不能做物質上的奴隸，要為整個班級、學院，整個學校乃至整個社會做出什麼。應該找到自己的精神家園。1、對用科學理論武裝頭腦的重要性認識不足。理論是行動的先導，沒有科學的理論，就沒有偉大的實踐。在對待政治理論學習問題上，總認為理論有人去探索，有人去總結，有人去提升，自己拿來就是了。疏於對科學理論的學習，還有一個原因，就是惰性在作怪，感覺已經參加過黨校培訓，在理論學習方面已投入了很大的精力，沒有必要再專門安排時間學習了，再加上專業知識學習的忙碌，理論學習只能成為“口頭禪”了。
2、存在自滿情緒和畏難情緒。主要是由於過高地估計自己，估計成績，安於現狀，不求有功，但求無過;認為有些工作難展開，難出成效，便不願主動承擔。由於這些問題的存在，最終造成在個別工作上的被動，增加了工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。
3、思想認識不夠高，組織紀律觀念淡薄，忽視了自我約束、自我監督、自我加壓。黨性修養不夠、理想信念不強、宗旨觀念薄弱、大局意識淡薄，才導致政治紀律、工作紀律鬆懈。沒有經常性地開展批評與自我批評，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題。
四、整改措施和今後努力的方向
針對存在問題，在今後的學習和工作中，我一定以理想主義精神為基石，認真做好自己的工作，以實際行動回報組織的培養。
1、進一步加強理論學習，提高自身思想素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，自我加壓，認真學習，勤于思考。在學習中做到深入而不膚淺，系統而不零碎，聯繫實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性和創造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇於創新。同時，還根據學習工作的需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。
2、進一步轉變思想作風。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好組織的各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，用最短的時間完成任務。及時檢查自己在思想、作風上存在的問題，堅持實事求是，積極主動承擔。
3、進一步嚴格要求自己。擺正位置，時時刻刻做到自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，認真執行黨組織的各項規章制度，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，事不張揚，改變自己毛躁的性格，時時刻刻的提醒自己作為一名預備共產黨員應該具備的基本素質。堅持科學的態度和求實的精神，勤勤懇懇，兢兢業業地做好各項工作，全心全意為人民服務。
通過參加這次教育活動，我作為一名預備黨員一定做到正確對待組織的幫助，正確對待羣眾的批評意見。決心牢記黨的宗旨，按照“三個代表”重要思想的要求，不斷加強黨性鍛鍊和修養，時時刻刻以共產黨員先進性標準來嚴格要求自己，提高思想認識和覺悟，爭取在轉正成為正式黨員的時候是個優秀的黨員。
大學生應該如何加強黨性 篇14
被確定為預備黨員已半年有餘，在這半年多裏我始終不放鬆對黨的理論觀念的學習，使我對自身存在的缺點和不足，存在的與黨員的先進性不合拍的地方有了更清醒的認識，同時在思想、學習和作風上都取得了一定的進步，理論水平，黨性修養得到了一定的提高。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產黨員，不僅要有正確的理論認識，更要勇於去實踐。要活學活用，把先進的思想化作先進的生產力，把黨的思想融入到實際工作中去，把科學發展觀重要思想同自己的實際工作生活聯繫起來。在平時的日常生活中，我抱着一顆真誠的心與大家相處，在碰到生活上有困難或心理有苦惱的同事朋友時，我會毫不猶豫的幫助他們、關心他們，及時解決他們的需要。朋友思想上有疙瘩，我會主動給予開導。遇到個人與他人利益發生衝突時，首先考慮的還是他人利益，做到真正體現一名黨員的作用，切實體現全心全意為人民服務的宗旨。“玉不琢，不成器;人不學，不成才”古人云：“淺顯的比喻卻很好的揭示了學習的重要性。×××同志也再三要求“學習，學習，再學習”，可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。
作為一名學生，預備黨員，我深知學習的重要性。因此，在平時的工作學習中，我一直遵循這個理念做好本職工作的同時向同事向領導學習，牢固掌握專業知識和技能。此外，還注意擴大自己的知識面，在業餘時間，關注時事政治，經常收聽廣播，觀看電視新聞。及時學習中央領導人講話的重要精神，爭取在思想上與黨組織保持一致。在今後的日子裏，我更要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵循黨的章程，努力做到向孔繁森、任長霞那樣的優秀黨員學習，認真履行黨的義務。今後，多開展批評與自我批評，多與羣眾和黨員談心，溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維持黨的形象。
二十一世紀是一個充滿機遇和希望，充滿挑戰與風險的世紀，是決定中國前途命運的有一個關鍵世紀。所以要做到在前進中不退縮，在勝利中不迷失，永葆一名共產黨員的先進性。
作為二十一世紀的當代青年，我深知自身肩負的重任，深知自己作為一名中國人所肩負的責任。建設和富強祖國的目標也許太大，但我能做的還有努力從自身做起，從身邊的小事做起，凡事盡好自己的本份，把自己的本職工作努力做到最好。我想，這樣的方式也是可以幫助的，可以參與到與祖國共進退的步伐之中。在以往的日子裏，我一直這樣要求自己，在今後的學習生活工作中，我將更嚴格的要求自己，始終以一名合格的共產黨員的標準來要求和鞭策自己，無論哪方面，都要爭取做到更好!
大學生應該如何加強黨性 篇15
自進入大學就信誓旦旦地向黨組織遞交《入黨申請書》至今已有好幾年的日子。回頭看看自己這幾年走過的路，做過的事，也是感慨萬千，思緒千萬：回首上黨課，黨校結業考試，然後被推優......一次次地參加黨組織的活動，一步步地步入黨組織的大家庭。進一步地學習要求我對自我進行深入剖析，現將我存在的主要問題、思想根源和今後的努力方向總結如下：
一、自己存在的一些問題：
(一)理論學習不夠紮實。課堂上雖然學習了“思修”、“馬哲”、“近現代史”、“毛概”這些課程，也積極參加了集體組織的各項學習活動，也能關心時事和國家大事。但是除此，其餘的學習都是很被動的。課後做的事情僅僅停留在個人興趣之上，缺乏去加強理論學習的意識和主動性。加之課堂學習也偶開小差，學習目的不夠明確，學習過程中也缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
這樣就使得學習只是浮在表面，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，沒有一種時不我待的使命感和危機感。不善於運用理論知識來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題的習慣，認識事物只停留在表面，很少深入去看本質，對事物的理解還遠遠不夠深刻和全面。
(二)宗旨意識還不夠牢靠。口頭上會把黨的宗旨“全心全意為人民服務”很響噹噹地背出來，但是現實學習和生活中，總是會不自主地讓個人意識佔據上風。參加活動首先想到的是自己能得到什麼，當手頭工作稍多、稍忙時，對於他人的請求就變得冷漠，對於一些不和諧的社會現象，總有點“事不關己，高高掛起”，覺得只要自己在行為上合規合矩就夠啦。以至於自己為同學服務、為社會服務的公僕意識淡化，沒切實做到為羣眾所想，為羣眾所急。總覺得自己是一個最基層的學生黨員也幹不了什麼大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨，使得為羣眾服務意識很是淡薄。
(三)實際行動不夠到位。現在看來，入黨申請寫得真是溢滿了豪情壯志，但是實際行動確實很讓人深思。對待自己的學習生活都不夠主動、積極，只滿足於日常的任務。遇到難題，不善於思考，動腦筋。對專業知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，遇到繁瑣、複雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再説，對問題採取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度，使行動總是趕不上目標的步伐。
(四)基層作用沒有發揮。儘管身在基層，但是總覺得個人力量渺小，難以影響大氣候。在班級裏，雖然能做到自己不逃課，但是對班上逃課的同學卻缺乏熱忱，不會主動去試着瞭解他們的狀態，為什麼要逃課，逃課幹什麼，很少與老師去溝通我們的思想動態。在寢室，大家都在把電腦當做影碟機的功能發揮到極致，天天美劇、天天淘寶時，我也會不自主地被捲進去，更別説和大家一起來討論討論時事，看看就業動態啦。
二、存在上述問題的根源：
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要還是主觀原因造成的。主要有以下幾點：
(一)自我思想鬆懈，自我要求放鬆。有很好的願景和規劃，卻難實際執行，説到底是自我要求放鬆，特別是沒有能好好反思自己，計時調整好心態，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前削弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找藉口擺脱，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發展與成長。
(二)人生觀、世界觀模糊。對於思想層面的東西還沒有真正深華到思想層面，使得自己行事決心不夠堅定，對“個人”與“集體”關係的認識極端片面，對“個人力量”、“基層力量”的認知還很表面......一切一切，使得我的人生觀、世界觀仍舊模糊。
(三)心態浮躁。個人修養還不夠，做事心煩氣躁，急於求成，目光短淺，毅力不夠，具體行動也不足。
三、整改措施及今後努力方向：
(一)加強綜合學習，通過整體素質。不管是理論學習還是專業學習都亟需加強，同時要系統理解“四書”的內在聯繫，並且不忘從實踐上充實理論，做到自覺學習，精心學習，真正學進去。
(二)嚴格要求自己，嚴厲要求自己，時刻警示自己。克服學習生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服鬆懈心理，積極樹立學習生活目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰鬥力，相信個人的力量。
(三)加強溝通交流，增強服務意識，發揮基層作用。經常與周圍同學的溝通，增進友誼，相互溝通，善於發現問題，共同進步。積極瞭解和反應大家的多思多想，發揮好自己身在基層的作用，相信自己的力量，積極主動地開展交流。
今後，我會在黨組織的領導和幫助下，緊緊圍繞在當組織周圍，明確思想，端正態度，認真學習，使自己在各方面都向黨員標準靠緊。