軍人黨性分析材料

加強黨性修養,樹立良好作風是建設和諧社會的重要環節。下面是小編為大家收集整理的3篇軍人黨性分析材料,歡迎大家閲讀。

軍人黨性分析材料

軍人黨性分析材料一

自月日保持共產黨員先進性教育活動動員大會後,學校統一組織學習了保持黨員先進性教育輔導材料,觀看了任長霞事蹟報告等,按照學校《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容,自己利用辦理業務的空閒時間和晚上、休息日進行了自學,學完了規定的學習內容,共寫讀書筆記字左右,心得體會篇。通過理論學習,武裝了頭腦,更新了觀念,提高了素質,振奮了精神,對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解,對如何永葆共產黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮共產黨員的先進性。自己覺的只要完成本職工作,不出問題,就滿足了。因此,工作中,只是平平淡淡,只求本職工作完成好,領導安排的任務去完成,被動地工作,本職以外的、領導不安排的不管不問,有與己無關的思想,超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展,只有開拓創新,鋭意進取,創造成性地工作,才能適應新形勢,在工作中立於不敗之地。

⒊保持和發揮黨員的模範作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同於一般羣眾,降低了對自己的要求和標準。滿足於過得去、差不多,對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的不緊。

⒋業務能力不夠過硬。由於本人一直在基層工作,到機關後,對機關的業務不太熟練,對一些標準制度不完全熟悉,對電腦操作不熟練。導致對基層的工作指導不力。

二、下步整改措施

加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行三個代表,學習黨政策、法律、法規、科學文化和業務知識,提高學習的自覺性,不斷拓寬知識面,提高業務能力,在不斷更新知識和快速發展的實踐面前甘當國小生,在知識的海洋中汲取營養,努力適應新的形勢,新的變化,與時俱進,開拓創新。要自覺學習實踐鄧小平理論和三個代表重要思想,堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念,胸懷全局,奮發進取,開拓創新,立足崗位,無私奉獻,充分發揮先鋒模範作用,對照黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部的基本條件,明確新時期保持共產黨員先進性的基本要求。要按照黨員標準、兩個務必和八個堅持、八個反對的要求,全面總結自己思想、工作和作風方面的情況,從世界觀、人生觀、價值觀上進行分析剖析,肯定成績、尋找問題,不斷地加以改進。要強化全心全意為人民服務的宗旨觀念。

軍人黨性分析材料二

我是九九年七月一日加入中國共產黨的,在黨的生日這天加入黨組織,我感到無比榮幸。入黨六年以來,我還沒有認真靜下來對自已進行過黨性剖析,在這次全黨進行的保持共產黨員先進性教育中,有機會好好審視自己,我不停地追問自己,作為一名共產黨員,而且現在還是一名部隊幹部,我在政治、思想、作風、紀律、素質能力和行為上與一個先進的共產黨員到底有哪些差距,與一個普通羣眾相比,是不是更先進一些,問別人,別人也很難給我一個完整準確全面的答覆。我就從入黨的動機和對黨的認識、個人政治思想、作風紀律、能力素質幾個方面對自己進行審視。

一、堅決擁護黨的領導,聽黨的話,跟黨走,把自己鍛鍊成一名真正先進的共產黨員。 我在農村長大,小時候黨員在我心目中的形象十分神聖,沒有真正去了解,所接觸到的黨員,在村上都是德高望重的人,個個都很出眾,但沒有對黨產生什麼興趣,也沒有想過自己以後要加入共產黨。 在上軍校後,我的同學都紛紛入黨,我也是很早就隨大流地寫了入黨申請書,但我很快就感受到,先入黨的同學確實是在學習上,訓練上,作風上,思想上都更優秀一些,這在我的印象中就形成了只有更優秀才能加入黨組織,共產黨員較羣眾要更先進一些,是羣眾的帶頭人,事事時時處處都是羣眾的榜樣。從此,我有了方向,加入中國共產黨成了我的夢想。學習更加刻苦,工作更加努力,學員隊的活動參加的更加積極,如果能為中隊爭來榮譽我更是無比自豪,我擔任板報組長,成立文學社自任社長並在全院推出我們自己的《軍校生》刊物,在全院的辯論賽中拿到優秀辯手,我表演的小品在全院,在長沙市都獲得了好評。 我對中國共產黨的認識也慢慢開始清淅起來,畢業的前幾天,在入黨比率55%的學員隊,我終於如願以償加入了黨組織,中隊教導員找我談話:説我在中隊這幾年,在學院,在長沙為我們中隊爭得了很多地榮譽,一個共產黨員就是要區別於羣眾,要優於一個普通羣眾,雖然你分配單位不差,但你也有資格加入共產黨了。 我始終堅定一個信念,就是一個共產黨員一定要比一個普通羣眾先進,無論在什麼方面,都是羣眾的榜樣。

到部隊參加工作後,我開始從各個方面提高自身素質。為提高業務素質,我參加了師、集團軍、軍區組織的大小几十次集訓。20xx年,在計算機尚不普及的時候,我擔起了建設團局域網的重任,並參加了同年軍區在我師舉行的電子防禦演示。我的所學都是部隊給予的,我就要回報部隊。 對黨的忠誠我從來沒有動搖過,但面對家庭和個人存在的困難也有所顧慮,這或許也是我沒有大局觀念,沒有把工作真正當作事業來幹。小孩出生後,家裏的瑣事明顯多起來,家又安在南京,但我在部隊又難以照顧到,經常也有人對我講,像我這樣,家屬工資較高,自己到地方去發展潛力更大,離開部隊的想法倒是還沒有,但我也為不能照顧到家庭和家屬那沒有説出來的埋怨而苦惱過,或多或少地影響到工作。

面對部隊的工資待遇低,我也有過不少想法,也愛和地方高收入的相比,總認為我們在部隊奉獻較多,索取較少,尤其是與自己的家屬比起來,自己的工資還沒她的一半,心裏頭總感到有些不平衡,但現在想來,我們在部隊也確實沒有幹出什麼驚天動地的事情來,沒有在部隊奉獻經歷,轉業怎麼可能會給我們那麼好的待遇,另外我們也不能總和有錢人相比,他們雖然工資比我們高,但他們的能力素質也是比我們強,他們也是經過辛苦所得的。

二、黨和部隊給予了我很多,在我身上卻存在着許多問題 參軍到部隊許多人認為這是一個錯誤的選擇,很長時間以來我也是以一種“既來之,則安之”想法來面對我的這一選擇,99年大學聯考,我的考分高於當年的重點大學分數線,我有許多選擇重點大學的餘地,當時就想,上軍校不用花家裏的錢就來了,但一到部隊就後悔了,軍校根本不是我想像中的大學校園,懊悔不已,但聽説退學要三年後才能再參加大學聯考,也就認了。就在那時我學會了抽煙,這也反應了思想上的彷徨。經過部隊十年的鍛鍊,在我的身上,還是存在許多不足。

補充:

(一)理論學習不積極 我也很快調整了心態,現在想來,黨和部隊給予了我很多,我卻回報部隊很少,到部隊以後,我存在的主要問題就是不注重理論學習,尤其是政治理論學習,每到年終的時候我的理論學習筆記本記得都比別人少,現在雖然是一名副營職幹部了,但理論功底還很淺。政治理論學習不夠,業務學習熱情也是不高,雖然通過參謀集訓,參謀業務掌握了一點,但作為一名通信股長,對於通信業務,尤其是現有通信裝備,通信組訓還不熟練,有些時候甚至出了洋相。

(二)管理協調能力不強 我的任職經歷裏沒有過連隊主官,這對我的管理水平和指導部隊的能力帶來了很大的障礙。對於本股人員的管理,沒有多少方法手段,只是停留在口頭提要求,甚至對下屬訓斥。 指揮連是我們通信股的股連掛鈎單位,對於指揮連的建設,我談不上指導幫帶,尤其是在連隊管理上不能教他們方法路子。

(三)大局意識不強 在司令部的民主生活會上,同志們給我指出了這一問題,説我對通信股看得比較重,不能站在部門和團隊的立場上去解決問題。我認真思考過,確實存在這個問題,當別人指出這們股的工作中有什麼不對,或是指出我們股的人員有什麼的毛病時,我都會去辯解,過多地去講客觀原因。去年的野營訓練中,團裏領導指出我們通信兵機上作風差,對下通信保障不得力,這個問題是客觀存在的,但我總強調當地老百姓素質差,對我們的被複線經常破壞,沒有去想辦法解決。

三、黨員代表着先進,我的作風與一個先進黨員存在很大的差距 (一)工作作風漂浮 雖然工作起來,我也很任勞任怨,但辦事拖拉,沒有不留工作過夜的理念,不願幹細小瑣碎的工作,喜歡幹大的面子上的工作,喜功好大,急於求成,分析起來,這就是虛榮心在作怪。

補充:

(二)工作經驗缺乏 當股長還不到一年的時間,工作中,我明顯感到缺乏工作經驗,有些工作其實很簡單,但讓我來幹還是顯得很困難,例如去年野營訓練,剛到駐訓地,部隊分散住開後,對講機通信距離達不到而沒法使用,我居然不知道有開設基地台一説,還是政委和參謀長提醒後才用起來。

(三)性格不夠穩重 我自己也有覺察,我性格過於急躁,在許多工作同時壓過來的時候,我不能沉着應對,處變不驚,而且易於激動,符合自己意志的事,辦起來很爽快,不符合自己的意志的事,哪怕是領導佈置的,都會去辯解,總認為別人的辦法不如自己的辦法好,好一爭長短。當同志們對我給予批評指正時,我不能正確看待批評。

四、能力素質離打贏的要求和一個先進的幹部黨員還有很大差距,在許多方面還有待進一步提高

(一)組織部隊訓練不得力 作為一名通信股長,抓部隊的通信兵訓練應該是一個重點,恰恰這一點我沒有做好,去年一年以來,我團通信兵在師大項考核中獲取的名次不多。目前,我團報話分隊存在人員青黃不接,組訓練能力強,自身專業素質高的指揮士官不多,許多報話兵對手中裝備操作不熟練,程序不清,不規範。全團的接力專業在全師排名落後,接力分隊在大項活動的通信保障時讓人提心吊膽,訓練的課目,時間,人員落實不到位。報務員專業水平低下,有的連獨立值班抄收報都不行,抄報錯誤率太低。全團通信兵還存在一個普遍問題,就是作風差,對於通規通紀執行得不夠好,不野營訓練保障中,經常喊不到值機人員。以上這些,其實都與我一個通信股長抓訓練的力度不夠有關,與我的組訓能力不強有關。

(二)解決棘手問題繞道走 我到任通信股長後,通信股的大項建設很多,工作中有許多棘手問題,需要協調各方,許多時候我深深感到自己的能力素質不夠,迴避矛盾,遇到棘手問題有繞道走的現象,不敢承擔責任,把矛盾交給領導,不是給領導當好參謀助手,分憂解難,反而是給領導出難題。

軍人黨性分析材料三

本人於xxxx年6月在軍校加入中國共產黨。在部隊工作20xx年,歷任排、連、營行政主官,黨支部副書記,xxxx年任解放軍xxx醫院院務處長,醫院黨委;xx年任xxx軍需倉庫主任,兼任倉庫黨委書記xxxx年1月至今,任局機關支部書記,在部隊、地方多次立功受獎外,11次評為軍、師和本級的優秀黨員。

一、自我評價

從xxxx年9月至今,近兩個月的黨校學習,本人嚴格遵守黨校規定,利用節假日參加本單位活動(加班)83小時外,無一次遲到早退,從黨性修養的高度,克服一切困難,全勤參加了黨校所有培訓課程,較好完成了學習和培訓任務。除了集中學習之外,本人還利用業餘時間和晚上、休息日進行了自學,規定書目外,還從黨校借閲《文學細讀演講錄》、《國學點評》、《社會經濟與思考風暴》等8冊相關書箱,完成筆記三本計318頁,較高質量地完成了規定和自定的學習任務。通過理論學習和十月中旬的異地培訓,武裝了頭腦,更新了觀念,提高了素質,振奮了精神,對如何做好自身的黨性修養有了深刻的認識和理解,對如何永葆黨員的先進性及在今後的工作中如何發揮黨員的先進性,有了明確的目標。對自己的工作、學習、生活特別是黨性修養有了進一步的認識,找到了差距,增強了學習的緊迫感,增強了在實踐中加強黨性修養的自覺性。

二、存在不足

第一、理論學習有待進一步加強。我對建設有中國特色社會主義,對現階段黨的路線、方針、政策是堅定擁護,但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝頭腦做得不夠。表現在一是深鑽細研不夠,滿足於學習了,不全面、不繫統,缺乏對科學體系和精神實質的把握。二是在學習內容上,對本職工作有關的的法律法規學習比較認真,忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解。三是在學習的方式上,理論聯繫實際、指導實踐不夠,不能真正做到在幹中學,在學中幹。所以看問題和做事情有是片面,全局意識相對不足。

第二、宗旨觀念有待進一步築牢。本人從部隊行政主官轉業至現在的工作崗位,從單純的軍事行政管理到事務鉅細的紀檢監察日常工作,一時很不適應,特別是面對接訪羣眾的一再上訪,有時解釋多了,就有點不耐煩,暴露出全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢,在服務羣眾,服務一線窗口的工作中,有時習慣於憑經驗考慮問題,想事情在工作立足實際,大膽探索的方式方法比較少。在教育、監督、制度的懲防工作中,就極易出現治標不治本的問題。

第三,工作作風有待進一步深入。轉業後雖然在實際工作中取得了一定的成績,主管糾風工作,將倒數第二扭轉到正數第二,為局榮立一等功增添了重了砝碼。但在協調局黨組監督管理中,精神狀態未能積極適應形勢發展的需求,進取意識不同程度地有了下降,“創”和“爭”的意識不夠強烈,與各窗口溝通較少,淡化了爭創一流的意識。主要表現在工作作風不夠紮實,深入基層不夠,滿足於一般的宣教,一般的檢查,所訂製度針對性、系統性、前瞻性,特別是可操作性不強,以至本局連續出現幹部濫用職權貪污犯罪。

三、整改措施:

第一、找準差距,加強學習,提高素質。在後經濟危機的新形勢下,作為基層一名黨員幹部,要以這次黨校培訓學習為新的起點,首先要認真學習xx屆四中全會公報,原原本本地吃透中央精神實質,面對新機遇、新挑戰、與時俱進,不斷更新觀念,其次通過黨紀條規的學習,不斷提高自己的黨性原則和政治素養,結合工作、生活的實際情況落實黨員的標準要求。真正將學習和工作緊密的結合在一起,實現了學有所用的基本要求。三是站在新的高度,在做好本職工作的實踐中,在思想上與黨中央保持高度一致,在行動中,保持與人民羣眾的血肉聯繫,為維護社會主義市場經濟秩序而努力奮鬥。

第二、以民為天,端正“三觀”,提高能力。通過黨校兩月培訓學習,深切明瞭人民羣眾的“三性”,既廣大勞動者利益在諸多利益主體中具有根本性,在不同利益層次上具有首要性,在各種利益關係中具有重要性,我將以“情為民所繫,權為民所用,利為民所謀”作為座右銘,在實踐中端正世界觀,價值觀,權力觀,走下去,聽意見,辦實事,做宣傳,用情、用心做好本職工作,一切工作要讓羣眾滿意,看羣眾的臉色辦事,充分感知李瑞環同志所説的“羣眾最可憐,羣眾最可愛,羣眾最可怕”,充分認知上海考察中黃河路社區“對下負責就是最好的對上負責”的新理念。在實踐中,向羣眾學習服務需求,向先進黨員幹部學習服務態度,向書本學習服務羣眾的技能,唯如此,我們才能真正保持“兩個務必”,才能將共產黨員的修養定位在羣眾滿意的天平上,才能獲得最廣大人民羣眾的真心擁護!

第三、深入一線,勤奮工作,提高水平。理論聯繫實際,密切聯繫羣眾,批評和自我批評既是黨的三大法寶,也是新形勢下我們必須堅持和恢復的優良傳統。必須繼續保持部隊中形成的“見第一就搶,見紅旗就扛”的精神,深入一線,與窗口乾部一起,探索、創新懲治和預防腐敗的有效辦法,針對幹部層級開展廉政教育,通過制度抓管理,善於發動羣眾搞監督,在踐行科學發展觀活動中,不斷提高執紀水平,以促進和諧社會為已任,做老實人,辦老實事,勤勤懇懇,兢兢業業,求真務實地完成黨和人民賦予神聖使命。