黨性鍛鍊計總結 篇1
“學習，是因為短缺;短缺，才需要學習。要永遠不短缺，就必須永遠學。”5月23日，由重慶市交通黨委主辦，重慶市交通黨校和井岡山市委黨校聯合承辦的重慶市交通系統第二期學習型黨組織培訓班在井岡山開班，來自委機關處室及委屬各單位的30名學員參加了此次培訓。與此同時，交通黨校井岡山教學基地正式掛牌成立，這將為今後黨校的學習型黨組織培訓提供更多的便利。
開班儀式上，井岡山黨校明荊副校長、李國強副校長分別向學員們介紹了井岡山及黨校的相關情況，之後重慶市交通幹部學校的鄒勁鬆書記代表交通黨校作了講話，在感謝之餘，也向學員們提出希望和要求。宣誓、敬禮、脱帽、肅立，齊唱國歌……在莊嚴肅穆的氛圍中，拉開了此次體驗式學習的序幕。
專題教學，聽學者傳教，瞭解井岡歲月的鬥爭歷史;現場教學，温入黨誓言，感受革命先烈的堅定信念;場景教學，觀實景演出，再現“井岡時期”的崢嶸歲月;體驗教學，重走紅軍路，尋找無私無畏的紅色足跡;親情訪談，聽“後代”追憶，感受革命先烈的偉大品格。將井岡精神濃縮在各種形式的學習培訓中，寓教於“景“，寓教於“行”，使每位學員的心靈受到一次前所未有的洗禮。
難得的學習機會，感同身受，彌足珍貴。在結班儀式上，學員們有感而發，相互交流，各組組長代表各小組暢談心得體會，主要有三個方面的感受：首先是有幸，有幸和大家共同學習、共同體驗了井岡山精神的精髓，做到了學有所思、學有所得、學有所悟;其次是有感，把井岡山這座共產黨人的神聖之山作為學習的所在，本身就是一種信念的體驗和磨練，能更真切地感受和理解學習的內容和組織者的良苦用心，也有效地促使我們坐下來、靜下來學習和感悟。第三是有識,通過學習，思想上有了新的認識和提高。加強黨性修養是每個共產黨的基本功、必修課，是終身的追求。第四是有行。就是把學習的成果轉化為各自工作的實際行動，努力做到腦子要清、身子要勤、心靈要靜、手腳要淨，寫好人生答卷，譜寫好事業樂章!
黨性鍛鍊計總結 篇2
為期4個月的市委黨校中青班學習即將結束，在這次培訓中，我重新系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，對其思想精髓和精神實質有了更深層次的理解和認識。通過學習培訓，使我能夠結合實際情況，不斷反思，加強黨性鍛鍊，並在今後的基層領導工作中磨礪自己，也更加堅定了全心全意為人民服務的思想信念。
1、 堅持社會主義和共產主義的理想信念，執行黨的基本路線
對於中國共產黨人來説：實現共產主義的最高理想在任何時候都不能動搖、淡化和放棄。在當代，我們中國共產黨人的理想信念，就是建設中國特色社會主義。建設中國特色社會主義，符合中國國情，符合全國各族人民的利益，是中國發展、走向富強的正確道路。共產黨人只有堅持社會主義和共產主義的理想信念，才可以確保在理想信念上不猶疑、不含糊、不動搖。
黨的基本路線，是建設有中國特色社會主義的總綱。在建設有中國特色社會主義的歷史進程中，我們要堅持以經濟建設為中心不能動搖，堅持四項基本原則和改革開放“兩個基本點”也不能動搖。 “兩個基本點”，緊密結合，相互促進，相互支撐，不可偏廢，不能分割，不容對立。但是這些年來，在實際工作中，有部分同志對堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放比較重視，而對堅持四項基本原則，重視程度不夠，抓得也不那麼紮實。因此，我們應當引起重視，下力氣解決好，以保證更好更全面地貫徹執行黨的基本路線。
2、認真學習黨的××精神，從加強自身理論學習入手
共產黨員的黨性鍛鍊包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養和業務能力修養等多方面的內容，加強理論學習在加強黨性鍛鍊的過程中顯得尤為重要。新時期基層工作中，加強理論學習，要着眼時代要求，在能力素質建設上帶好頭，提高各項本領，使自己具有光明磊落、大公無私、埋頭實幹、艱苦奮鬥的品格。搞好理論學習，要用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導我們的實踐。在學習班學習期間，我抽出了更多時間加強理論學習和黨性鍛鍊。4個月來，我重新系統學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等黨的基本理論課程，學習了中央關於科學發展觀、構建和諧社會的有關論述和文件精神，希望在今後的基層工作中，能夠將近期所學所悟理論知識應用於工作實踐，提高了理論水平、科學決策水平，以期在各項工作的開展中收到了良好的效果。
3、遵循黨的宗旨，躬身實踐，執政為民
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是立黨之本，執政之本。加強黨性鍛鍊，就是鍛鍊我們胸懷全局，時刻把廣大人民羣眾的利益放在心上。毛澤東同志曾經説過：“真正的銅牆鐵壁是什麼?是羣眾,是千百萬真心實意擁護革命的羣眾”。作為一名農村基層領導幹部，隨着黨性的強化，為民意識必須得到不斷加強，只有萬事民為先，才能在得到羣眾的支持和擁護，才能順利完成好各項工作任務。同時，通過黨性的培養鍛鍊，我更加清醒地認識到，作為基層黨組織的領導，自覺地發揮了先鋒模範作用，身先士卒，無私奉獻，是開展好各項工作的先決條件。
4、認真執行黨的思想路線，增強自身領導水平和工作能力
理論指導實踐是亙古未變的硬道理，通過加強黨性鍛鍊，用科學理論武裝頭腦，使自己的理論素養不斷提高，對社會主義農村事業的發展趨勢有更好的把握，視野更加開闊，見識更加廣泛，我相信理論指導工作實踐的能力必定會得到升。通過樹立科學的發展觀，逐步理解貫徹宏觀就是全局，解決實際問題的能力會得到提升。針對農村基層工作中新矛盾新問題層出不窮，要提高解決實際問題的能力，就要通過黨性鍛鍊提高領導水平，堅持用正確的理論武裝頭腦，從應有的高度來認識和處理問題，提高工作的預見性、主動性、原則性和創造性，這樣才能解決好農村改革和發展中遇到的各種各樣的問題。
5、加強黨性鍛鍊有助於強化廉潔自律和防腐意識
廣大農村人民羣眾眼睛是雪亮的，在他們心目中鄉鎮領導的清正廉潔至關重要，直接關係到人心凝聚，清正廉潔是基層領導幹部取信於民的重要基礎。不少黨員幹部廉潔自律意識差，防腐能力弱，導致犯錯誤，根本在缺乏黨性鍛鍊。通過認真學習馬克思主義理論和現代領導科學，在堅持不懈的黨性鍛鍊中，提升政治辨別力，有效抑制腐朽思想的侵襲和影響，克服自我改造過程中的各種障礙，黨性就會得到洗禮和提高。只有清廉從政，乾淨幹事，才能上不愧黨，下不愧民。在今後工作生活中，我必定認真貫徹落實各項廉政紀律規定，將其納入黨性鍛鍊的重要組成部分。
通過近期的學習培訓，我更加認識到黨性鍛鍊在工作生活中的重要地位，加強黨性鍛鍊在基層領導工作中發揮着至關重要的作用，在下一步的工作實踐中，我一定堅持實事求是、從實際出發，不斷探索新路子，總結新經驗，使自己的黨性認識，在理論學習和工作實踐過程中，不斷昇華，不斷提高到一個更新的層次，努力做一名新時期的優秀基層領導幹部。
黨性鍛鍊計總結 篇3
本人按照中央黨校在職研究生本學期的教學計劃安排，認真參加面授學習，認真進行課後複習消化，通過對《馬克思主義理論研究》、《〈資本論〉選讀》、《財務理論與實務》課程的學習，收聽收看了“積極穩妥推進政治體制改革”、“科學發展觀”、“構建和諧社會”等專家專題講座，對本人各方面的提高都起到了很大的作用。具體體現在以下幾個方面：
一是加深了個人對馬克思主義理論的認識。
馬克思主義深刻揭示了人類社會發展的內在矛盾、本質和規律，是最科學、最先進、最嚴密的思想體系，不僅是我們黨的指導思想，而且是我國社會科學理論發展的指導思想。作為黨員領導幹部必須始終堅定自己的馬克思主義信念，不僅在自身的理論研究中堅持以馬克思主義為指導，做馬克思主義主導地位的堅持者，還要在整個社會科學理論領域中時刻保持警覺性，做馬克思主義主導地位的守護者和維護者。
通過對《〈資本論〉選讀本》的系統學習，使我認識到：馬克思 用德語 寫作的這部作品對資本主義 進行了批判性的分析，不僅具有重要的科學價值，也有很大的文學價值。馬克思認為，資本主義最主要的不公平在於對勞動的剝削，勞動者得到的報酬要低於他們所生產的價值，其剩餘價值被擁有生產資料的僱主獲得，生產資料的個人佔有與生產產品的社會化矛盾必然會導致週期性地經濟危機發生。他力圖揭示資本積累的過程和對社會發展的影響，他認為“商品”是資本主義社會的最基本單元，商品的流通和對利潤的追求會導致社會中經濟與道德的衝突和分裂，主觀的道德價值和客觀的經濟價值會分道揚鑣，政治經濟學應該研究價值的分配方式，是經濟學的發展符合法律和道德觀念。
二是進一步增強了個人黨性觀念。
黨校是共產黨員和國家幹部進修培訓和思想進步的搖籃，通過學習黨的知識，我認識到了共產黨產生、發展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨練而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑑別力，增強了政治敏鋭性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。正如鄧--同志所指出的：“為什麼我們過去能在非常困難的情況下奮鬥出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢，就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”在建設社會主義的整個歷史過程中，我們堅持什麼、發展什麼、擯棄什麼、反對什麼，歸根到底都與共產黨人的理想信念有關，違背了共產主義理想，我們的事業就會改變性質，就意味着失敗。
三是工作中時刻以企業利益為重，不斷增強事業心和責任感 。
想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態更好一些，決不能把自己混同於一般的幹部。特別是在下基層的時候，説話辦事要有分寸，決不能説有損大局的話，幹有損形象的事。強化了奉獻意識，淡泊個人名利。我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脱名利的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名黨員幹部更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態度。
工作過程中，個人十分重視不斷增強拒腐防變的能力，狠剎腐敗奢侈之風。作為一名黨員幹部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關係到黨在羣眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。從物質形態上看，艱苦樸素、勤儉節約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對立的;從精神形態上看，奮發進取、拼搏創業同貪圖安逸、追求享樂是根本對立的。把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業餘時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是幹好工作的基礎，抽時間在家裏多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴字當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
總之，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想;破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒;破除求穩怕亂、安於現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。
黨性鍛鍊計總結 篇4
在委黨組的正確領導下，積極參加黨支部和黨組組織的各項政治學習，學習了黨的基本理論、基本知識，貫徹落實黨的xx大和xx屆二中、三中全會精神，聯繫建設中國特色社會主義的豐富實踐，聯繫黨的建設，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。
在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為，認真落實“八個堅持、八個反對”的要求。自覺認真的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，努力掌握基本原理，把握豐富內涵和精神實質，並結合實際學以致用，努力改造自己的世界觀、人生觀和價值觀。通過學習，不斷提高了自己的思想素質，堅定了自己對理想的追求，用優秀黨員的標準來嚴格要求自己，為實現這個目標而做一名共產黨人應盡的義務。一年裏，能夠始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，用基本原理聯繫具體實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，樹立遠大的理想，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係。認真學習和領會黨的各項方針政策，進一步激發愛崗敬業的熱情，積極投身全委的各項工作，在平凡的崗位上自覺為局的發展貢獻自己的力量。
在今後的工作實踐中，決心以“三個代表”重要思想和科學發展觀來統領和鞭策自己，努力提高理論知識和業務工作水平，為加快全縣經濟社會發展做出自己的貢獻。
黨性鍛鍊計總結 篇5
“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。現對此次活動總結如下：
演講比賽於20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是七年級年級組，一組是八年級年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，儘自己的努力去參加本次的比賽，並取得了理想的成績。
在七年級年級的比賽中238班的楊靜萱、237班的秦雪兒、233班的史東浩同學以突出的表現分別奪得了一等獎和二等獎;八年級年級223班的龐博同學更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學們的一致好評獲得了一等獎，220班劉錦璐、222班連智博兩為同學分 別獲得二等獎。
在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講台前就忘了演講的內容，説明我們在平時的教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。
總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學生讀書興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好!
黨性鍛鍊計總結 篇6
通過單位組織開展的“黨性教育”活動的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛鍊和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導幹部如何增強黨性鍛鍊有了一個新的認識。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現。由於階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產階級的利益，也就代表了廣大人民羣眾的利益。為最廣大的人民羣眾謀利益是無產階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務是中國共產黨考慮一切問題，處理一切問題的根本着眼點。全心全意為人民服務是共產黨員言行的最高準則。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民羣眾的最大利益，以最廣大人民羣眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模範。 我覺得最重要的是這次活動的開展教會了我黨性修養的方法。古人説：“吾養吾浩然之氣”。每一名黨員幹部如果都能不斷加強黨性修養，時刻注意以德修身，以德立威，以德服眾，樹立正確的權力觀念，自覺抵制各種侵蝕和誘惑，真正把黨和人民的權力用來為黨的事業和人民利益服務，就能實現像xx大要求的那樣：“全黨同志始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，永遠同人民羣眾心連心，我們黨的執政基礎就堅如磐石。”
黨員應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養、提高思想道德素質的重要方法。特別強調了，在社會生活中，黨員幹部是人民的公僕，他們手中的權力是受人民之託，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員幹部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作鬥爭。
黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員幹部來説，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以後的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表裏如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民羣眾利益，為廣大人民羣眾服務的合格的共產黨員。
黨性鍛鍊計總結 篇7
《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》提出，“要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制”。當前，如何按照中央先進性教育的要求，切實把先進性教育活動取得的成效和創造的成功經驗轉化為經常之舉，建立健全黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制和黨員教育管理的長效機制，使黨員先進性教育的成果得以鞏固和擴大?筆者結合基層黨員的實際，提出自己的一些看法和思考。
一、建立健全基層黨員先進性教育長效機制的重要意義
第一，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是開展先進性教育活動提出的明確要求。
中央關於開展保持共產黨員先進性教育活動的意見提出，“要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制”。在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上指出，要“積極尋找新的歷史條件下做好黨員經常性教育管理工作的方法和途徑，努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制”。他在貴州考察工作就先進性教育活動所作的重要講話中強調：“能不能在堅持黨要管黨、從嚴治黨方針和建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效工作機制方面有新收穫，也是衡量這次先進性教育活動有沒有取得實效的一個重要標準。”因此，建立健全保持共產黨員先進性長效機制，是先進性教育活動必須做好的規定動作和必須達到的目標要求，也是檢驗教育活動成效的重要標準。
第二，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是制度的保障功能在黨的先進性建設上的必然反映。
黨員的先進性主要體現在黨員的思想品質、工作作風和實際行動等方面，其中的關鍵是實際行動。一個人的行為主要受教育、自覺和制度的影響，教育可以轉化一個人的思想，培養他高尚的情操、先進的覺悟，但要將思想化為行動，僅靠教育和自覺是不夠的，還需要從制度上加以引導和規範，用制度來規範黨員的教育管理。因此我們必須重視發揮制度的保障作用，建立長效的基層黨員教育管理機制。
第三，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是黨的經常建設與集中建設有機結合的集中體現。
把經常性教育與適當的集中教育結合起來，是我黨解決自身存在問題、加強自身建設的一條重要經驗。要進一步認識和把握新形勢下加強黨的先進性建設的規律，通過短期集中教育和經常性教育互相配合，努力在體制機制上進行加強和改善，使先進性教育活動取得的成效、創造的經驗轉化為規章制度，轉化為經常之舉，在今後的工作中長期遵循。
二、建立健全基層黨員先進性教育長效機制需把握的幾個問題
一要堅持繼承與創新相結合。
我們黨成立八十多年來，已經建立了包括加強黨員隊伍建設的一系列工作機制。但這些制度和機制不可能一勞永逸，而應在實踐中不斷補充和完善。要與時俱進加強對先進性建設的研究，在繼承和發揚過去行之有效的傳統辦法的同時，進一步解放思想，轉變觀念，總結運用好在先進性教育實踐中探索出的新途徑新方法，制定出體現時代特徵的規範性要求。
二要堅持從實際出發。
建立健全長效機制，就是要構建一個結構合理、功能齊全、關係協調、程序嚴密、運轉高效的機制。這個長效機制由黨章、條例、準則、決定、規定、辦法、意見等一系列規章制度構成的制度體系，是一個系統工程。由於各地、各行各業情況不同，因此，必須嚴格按照中央要求，在遵從黨章的前提下，堅持從實際出發，制定和完善體現自己特色的制度。
三要堅持全面系統地推進。
一是對現有制度沒有很好貫徹執行的，要制定有力措施確保制度執行;二是對制度內容不完善的，要充分吸收這次教育活動中創造的新鮮經驗及時進行補充完善;三是對需要建立新制度的，要積極探索抓緊研究建立;四是對現在已有的制度進行梳理整合，使各項制度能夠相互配套、緊密銜接。在完善制度時，要制定相應的監督制度，整體推進。
四要堅持做到羣眾滿意。
中央一再強調，要把先進性教育活動辦成羣眾滿意工程，把羣眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。建立長效機制要着眼於實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，堅持走羣眾路線，使幹部受教育，使羣眾得實惠。
三、建立基層黨員先進性教育長效機制應採取的主要對策和措施
如何把保持黨的先進性的要求，運用到黨員的日常教育和管理中，長期堅持下去，使黨的先進性建設形成長效機制?筆者認為，應採取如下主要對策和措施：
1、要建立健全黨員長期受教育的學習機制。
要使廣大黨員思想政治覺悟高於一般羣眾，業務操作技能高於一般羣眾，生產工作業績高於一般羣眾，就必須建立健全黨員長期受教育的學習機制。一是要堅持已有的學習制度。例如，學習日製度、“三會一課”制度、中心組學習制度、幹部培訓和輪訓制度、黨員電化教育制度、學歷教育制度、專題培訓制度、專業技術培訓制度、掛職鍛鍊制度、外派學習交流制度等等，這些都是行之有效的學習制度，要持之以恆，堅持不懈。
二是要進一步改進和完善學習制度。健全的學習制度應該做到時間、內容、人員、效果“四落實”，包括學習要有筆記，每次學習都要簽到，並建立黨員學習檔案。還要有相應的考評、激勵制度。要加強對學習制度執行情況的監督檢查，這是建立健全學習機制不可缺少的重要組成。要通過檢查筆記、學習記錄和組織測試等進行督促，促使黨員幹部加強學習。堅持和完善對領導幹部理論學習情況的考核制度，切實把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題作為評價和使用幹部的重要依據。三是要建立新的學習制度。在這次先進性教育活動中，各參學單位認真抓好學習，探索出不少好的做法和經驗。有的採取“上門講學”、“派人領學”，有的採取“專人導學”、“結對幫學”，擴大了學習面，改進了學習方式，提高了學習效果。對這些好經驗好做法，在制定完善基層黨員的學習制度時要吸收進去，形成新的學習制度。
2、要建立健全純潔黨員隊伍的管理機制。
共產黨員是用特殊材料製成的，但是黨員不是生活在真空裏。在改革開放和社會主義市場經濟條件下，誘惑和考驗很多。先進性教育活動只能是階段性的，但是黨員保持先進性的要求是終生的。因此，要始終堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，對黨員的管理監督常抓不懈。一是要堅持用黨章以及各類黨內法規嚴格規範黨員的行為。這是黨員管理最根本的依據和最重要的要求。每一個黨員都要認真履行黨章所規定的黨員八項義務。黨員領導幹部還要認真按照黨章關於黨員領導幹部的六條基本條件去要求自己。同時，要堅持以“八個堅持、八個反對”的要求和《黨員權利保障條例》、《黨內監督條例(試行)》、《紀律處分條例》、《關於黨內政治生活的若干準則》等黨內重要法規來激勵和約束每一個黨員，加大監督檢查力度，促使黨員自覺保持先進性。二是要嚴格組織生活。這是加強黨員日常管理的主要途徑。
黨在自身建設的長期實踐中形成的組織生活會制度、民主生活會制度、談話制度、談心制度、黨員定期彙報制度、民主評議黨員制度、黨費收繳制度、流動黨員管理制度等等，是黨員管理的有效形式，要結合新的實際加以完善。特別要建立完善下崗職工黨員、解除勞動關係黨員、失業黨員的管理制度，切實加強對流動黨員的管理。
三是要加強對黨員領導幹部的管理監督。要嚴格執行領導幹部廉潔從政的各項規定，堅持和完善領導幹部談話制度、誡勉制度、函詢制度，強化領導幹部經濟責任審計制度、重大事項報告制度，切實加強對黨員領導幹部的日常管理和監督。要認真貫徹執行中組部嚴肅查處跑官、要官、買官和堅決防止幹部“帶病提拔”的11項措施。要嚴肅查處黨員幹部參與賭博問題。
四是要把先進性教育活動中教育管理黨員好的做法制度化。在開展先進性教育活動中，同志提出了新時期保持共產黨員先進性的“六個堅持”的基本要求。各參學單位都開展了保持共產黨員先進性具體要求大討論，提煉出了本行業、本單位的具體要求。今後我們要把保持共產黨員先進性的基本要求以及具體要求進一步學習好、落實好，經常對照檢查，並列為組織生活會的一項重要內容。要結合實際，把黨性分析制度化，促使黨員檢查、解決自身存在的突出問題。
3、要建立健全黨員密切聯繫羣眾的服務機制。
一是要建立健全黨組織和領導幹部定期徵求羣眾意見的制度。把這次先進性教育活動中廣泛徵求羣眾意見好的形式和辦法進一步制度化，廣開言路，積極暢通民意表達途徑，及時瞭解基層羣眾所需、所急、所憂、所盼、所想，為他們排憂解難，扶貧濟困。二是要堅持和完善黨員主題實踐活動制度。要着眼於改進“兩風”、增進“兩情”，把主題實踐活動制度化、經常化，努力構建黨員發揮先進性的堅實平台。要以學習實踐“三個代表”重要思想為主題，通過開展豐富多彩、形式多樣的實踐活動，為黨員加強黨性鍛鍊、發揮先鋒模範作用創造條件，不斷改進領導機關、領導幹部的作風和部門的行風，不斷增強對人民羣眾的感情和對工作的激情。
4、要建立健全加強和改進基層組織建設的工作機制。
黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，是保持黨員先進性的前沿陣地。當前，隨着經濟體制改革的進一步深化和社會管理形式的變化，黨員的活動領域、活動方式在不斷變化。黨的基層組織正在從農村、國企、機關、學校等傳統領域向社區、新經濟組織、新社會組織領域覆蓋。要立足於新的實踐和新的發展，在以下幾個方面建立健全加強和改進基層組織建設的工作機制：一是要健全完善基層組織制度建設和工作機制。要認真貫徹執行中國共產黨基層組織工作條例和相關法規，強化組織體系，理順組織關係，使基層黨建工作進一步規範化、制度化。要深入開展農村黨的建設“三級聯創”活動，使幹部經常受教育、農民長期得實惠，促進農村改革發展穩定。要大力實施“雙培雙帶”先鋒工程“百千萬”行動計劃，全面推行鄉村為民服務全程代理制。
要積極探索充分發揮國有企業黨組織政治核心作用的具體途徑和方法，推行向非公有制企業選派黨建工作指導員、聯絡員制度。要堅持以服務羣眾為重點，建立和完善城市社區黨建工作新格局。二是要加強黨支部制度建設。在這次先進性教育活動中，基層黨支部書記發揮了重要作用。加強基層黨建工作，必須選配、培訓好黨支部書記，並把培訓工作制度化。黨支部要經常開展活動，發揮好戰鬥堡壘作用。
要堅持和完善“創先爭優”活動制度，評比表彰先進基層黨組織和優秀黨員，激勵先進，鞭策後進。要建立完善黨員示範崗、黨員責任區、無職黨員設崗定責等制度，發揮好黨員服務羣眾的先鋒模範作用。三是要建立健全黨內民主參與制度。這次開展先進性教育活動，堅持發揚黨內民主，充分調動了廣大黨員參加活動的積極性。要進一步發揚黨內民主，以保障黨員民主權利為基礎，以完善黨的代表大會制度和黨的委員會制度為重點，建立健全充分反映黨員和黨組織意願的黨內民主制度，逐步推進黨務公開，充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性。
5、要建立健全抓好新形勢下黨建工作的責任機制。
建立長效機制，必須繼續堅持黨建工作責任制、黨風廉政建設責任制，建立健全黨建工作聯席會議制度，不斷完善責任機制，突出抓住兩條：
一是要堅持領導帶頭。這次先進性教育活動突出強調建立領導責任制，對活動的紮實有效開展起了很大作用。中央政治局為全黨做出了表率，各級領導幹部也都帶頭學習、帶頭為羣眾辦實事，帶頭查找、整改問題，發揮了示範作用。
二是要嚴格實行責任制。事實證明，建立黨建工作的長效機制，必須像開展先進性教育活動這樣強化領導責任，確保各級黨委(黨組)主要負責人履行第一責任人，分管負責人履行具體責任人，基層黨組織負責人履行直接責任人的職責。要加強黨務工作者隊伍建設和黨員活動陣地建設，併為黨建工作提供物質保障條件。
總之，建立健全黨員先進性教育的長效機制，是一項長期的複雜的系統的黨建工程，只要我們堅持在黨的領導下，從實際出發，建立符合本地區、本部門、本單位特點的黨建制度，我們就一定能夠保持共產黨的執政地位和國家的長治久安。
黨性鍛鍊計總結 篇8
至今仍記得電影《建國大業》中的一個鏡頭：宋慶齡看到解放軍幹部戰士嚴守紀律，露宿街頭，對老百姓秋毫無犯，感動的流下淚水。我相信這個時候她就確定，中國共產黨是一個可以信賴，值得信賴的黨。“沒有規矩，不成方圓” 紀律就是一種規矩。任何組織和黨派，要想生存和發展，要實現自己的目標，都必須有自己的規矩。我們黨的紀律，就是黨內的規矩。黨的民主集中制的組織原則表明，黨內必須有嚴格紀律。黨章和黨的制度、條例、準則、決議、決定等，凡是對黨的組織和黨員有束縛力的規定，都是黨的紀律。而正是這些鐵的紀律保證了我們的黨團結同一，保證了我們的黨同人民羣眾的密切聯繫，保證了我們黨組織的先進性和純潔性。
今天，在很多的門户網站和中，越來越多的網友對黨的反腐倡廉工作產生質疑。各種有關贓官貪吏的文字或圖片報導、描寫層見疊出。網友的態度也不再單單是譏諷和戲謔，指責的言論也越發劇烈。人們在看到xx屆五中全會以後各大報紙對政治體制改革惜墨如金的報導以後，紛紜表示或多或少的失望和失落。的確，我們的黨員隊伍中有很多的動機不純者，黨員幹部也有很多在權利和金錢的下喪失了態度和原則。這些份子嚴重影響了黨在羣眾心目中的形象，民心背離會使我們喪失施政基礎。但這究竟是少數，廣大的黨員幹部依然奮鬥在基層，為百姓的生活謀取福利。的專家學者都在為黨獻計獻策，我們的社會制度也在逐漸完善，新醫保，新農保的實施和試點保障了人的生命健康和生活幸福。
温説“公平正義比太陽更有光輝”的時候，多少人為之叫好。我們的經濟在高速發展，我們的上層建築固然也要發展、變革，只不過它需要一個進程。我們應當相信我們的黨，與其批評指責倒不如多提一些有益建議，我相信我們的黨也必定會諮取善道，察納雅言，由於中國共產黨是一個為人民服務的黨，她代表着中國最廣大人民的根本利益。今天這堂課講述了中國共產黨的宗旨。社會是人類歷史上最理想的社會制度，實現這一制度是我們黨的最高理想。而我們黨為了實現終究目標，黨必須根據當前所處的歷史階段的社會特點，科學的提出了這一歷史階段的基本線路，“一箇中心，兩個基本點”，即指以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放的總方針。基本綱領：在社會主義低級階段，黨的基本綱領主要包括建設有中國特點社會主義的經濟，政治，文化三方面的內容。
戰略目標分三步走。為全國人民提供了改變貧困落後面貌逐漸實現現代化的長遠目標和近期規劃，確定了使我國擠身於世界強國之林的時間表。以上是我對這幾堂課所講的主要內容的總結。 對所學的黨的知識，我印象最深，感想最多的就是關於黨的全心全意為人民服務的宗旨。黨的根本宗旨，貫串於黨的一切活動中。在新民主主義革命時期，人民的根本利益是壓在人民頭上的三座大山，建立新中國，我們黨就提出了符合全國各族人志和要求的民主革命綱領和線路，新中國成立以後，人民根本利益是建設一個社會主義現代化國家。我們黨就根據人民羣眾的根本利益和要求，在建國早期及時提出了過渡時期的總線路，完成了重新民主主義到社會主義的過渡。
所有這些都是工人階級和最廣大人民羣眾根本利益的集中體現。而且身為共產黨員，不得謀求任何私利和特權，黨員同時還密切聯繫羣眾，維護羣眾的正當利益。黨要求黨員和黨員幹部，正確使用手中權利，人民給的權利真正為人民謀利益，廉潔奉公，不以權謀私，假公濟私，並通過量種渠道，認真聆聽羣眾呼聲，千方百計的解決羣眾提出的題目，並且切實關心羣眾的疾苦，在農村帶領羣眾共同致富，熱情幫助困難户發展生產，尋覓致富門路，儘快幫助他們脱貧致富，在羣眾有危難的時候，同羣眾共甘苦，勇於挺身而出，為其排難解紛，果斷作到維護羣眾親身利益。
很多共產黨員都是這樣認真去做的，是羣眾從黨員身上感遭到了黨的全心全意為人民服務的宗旨，把實踐黨的宗旨同自己的工作和言行緊密的結合起來，並在各自工作崗位作出了貢獻，我作為一位入黨積極份子，身為一位大學生，要説現在就作到全心全意為人民服務，是不太現實的事情，只有從身邊一些小事做起，宗旨銘記於心，努力學習科學文化知識，把握為人民服務的本領，立足本職，專心去做，無私學習，工作努力進步為人民服務的自覺性。勇於自我批評，並鍥而不捨，在學習生活中加強黨性修養，黨性鍛鍊。事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業，她沒有成功的先例可參考，我會對社會主義，有堅定不移的信心，堅信實現，並以堅韌不拔的意志，立志為共產主義事業而奮鬥。
黨性鍛鍊計總結 篇9
四年來，通過自己的實際學習得到了一些寶貴的經驗，比如在學習《管理會計學》這門課程時，參照了在線《管理會計學》全真試題，在線課堂等內容，對這門功課有了更深入的理解。而在財務管理與會計報表等學科的學習中，通過登陸亞太管理網瞭解了一些普通財務知識，企業如何進行全面預算以及最新財務知識、財務分析方法等方面的介紹，感覺受益非淺。
同時，在日常工作中，經常登陸一些網站，瀏覽經濟方面的新聞和最新動態，
又如，東方會計網上的有關會計信息網絡化、中國財務軟件的發展趨勢、可擴展企業報告語言及其對會計的影響等方面的文章都特別留意，對於網上的經濟論壇積極參與，多聽取別人的意見和建議。
在日常學習中我還做到：
(1)心細、戒躁,端正態度。
(2)注重思維的邏輯性和嚴謹性。
(3)注重實踐。
(4)對所學的課程感興趣，興趣是最好的老師。
(5)上課時注意聽講，不斷加深對內容的理解。
因為此課程內容較多，學習起來有一定的難度，所以僅靠課堂上的學習是遠遠不夠的。因此，我在原作息時間上，每天抽出一定的時間來專門學習課程，這樣相當於每天多上一節經濟法自習課。練習題和案例分析，更進一步鞏固上課所學的內容。平時上課時我把不能理解的概念和案例等都寫下來，回去利用空餘時間去思考和分析，實在搞不懂就請教老師。
吃苦耐勞，誠實守信，敢想敢做是我的基本，積極進取是我的信念，在莘莘學子中，我並非最好，但我擁有不懈奮鬥的意念，足夠的自信，愈戰愈強的精神和忠實肯幹的作風。對事有自己一定的見解，能比較迅速接受新事物，有一定的自學能力。
總體而言，大學四年我收穫了很多，但是也發現了自身的不足，今後我會更加努力，做好自己的本分工作，不斷地完善自己，為社會作出貢獻。
黨性鍛鍊計總結 篇10
自“三嚴三實”專題教育開展以來，我作為學校主要負責人，嚴格按照局黨委要求，紮實開展、認真參與，務求在深化“四風”整治、營造良好政治生態、推動教育改革發展上見實效。在專題教育過程中，我聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，結合個人思想、工作和生活實際，認真開展並自覺接受學習教育，廣泛徵求意見，深入查擺問題。通過“雙向約談”，廣泛聽取了學生家長和社會各界黨員幹部羣眾的意見。同時，我和領導班子成員、中層幹部同志之間，進行了深入談心交心，直截了當、真心誠意交換意見，共談話60人次，談話時間累計近10小時，徵求到意見建議26條。在找準、找實問題的基礎上，對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，深刻剖析了存在問題的原因，明確了努力方向，制定了改進措施。現彙報如下：
一、在“不嚴不實”方面存在的突出問題
20xx年以來，通過深入開展第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，我和班子成員的政治素質、黨性修養、宗旨意識、工作作風等方面均有明顯提升。但是，對照“三嚴三實”的高標準、嚴要求，自身仍存在差距和不足。突出表現在：
(一)修身不嚴，做人不實
一是理論學習不夠深入。總認為搞教育教學跟政治理論關係不大，主觀上對政治理論學習重視不夠，因此學習的自覺性不高。
學習新政策不全面、不繫統、不深入，政治理論學習與實際工作結合的還不夠緊密，沒有很好地做到學以致用。
二是帶班子的責任意識不強。對改進作風的長期性認識不足，存在等待觀望的思想，對各項紀律作風禁令抓落實不到位，有時候以為該學習的學習了、該要求的要求了、該強調的反覆強調了，自己已經盡心盡力，其他同志就是不聽也沒辦法，缺乏管住下屬、帶好領導班子隊伍和一線教師隊伍的責任感。
三是工作方式方法不夠科學。總想要幹就幹好，爭先進的意識過於強烈，有時候為了按時、保質、保量的完成上級安排的任務，對分管校長和中層負責同志要求過急、甚至對自己認為工作不主動、不用心、有差距、無創意的同志批評過於嚴厲，沒有考慮他們的工作實際和困難、特別是沒有換位思考，更沒有做耐心細緻的思想工作，讓有的同志心情不舒暢，影響了他們在工作中的主觀能動性的發揮。
(二)用權不嚴，律己不嚴
作為學校主要負責人，能夠從全局考慮問題，能夠堅決的執行上級的政策和工作部署。但是仍然存在用權不嚴、律己不嚴的問題，表現在：
一是民主集中制執行不到位。儘管能夠做到重大事項集體決策，在單獨徵求意見、班子會集體研究問題的過程中，總感到有班子成員提意見放不開手腳。歸根結底還是自己協調工作的能力和方法不足，讓有的同志感到有壓力，沒有在班子內部形成“知無不言、言無不盡”的良好氛圍。
二是執行中央八項規定不嚴格。對改進作風的教育引導不夠、抓落實不到位，在會風的改進、勤儉節約的作風、調查研究的深入和工作紀律的執行等方面仍然存在較大的提升空間。對有效防範腐敗問題具體措施少，執行制度不嚴，監督缺乏約束力，從嚴教育黨員幹部不夠，導致個別中層幹部和個別教師頂風違紀。
三是自我要求不嚴。在工作中，好多時候感到千頭萬緒、壓力山大，自己一天到晚忙忙碌碌、倍嘗艱辛，總想休息休息、放鬆放鬆。這樣，在工作壓力大的時候、特別是需要加班、加點幹工作時，吃苦奉獻、幹事創業的激情有所減退。
(三)謀事不實，創業不實
一是調查研究不足。雖然教育系統十分重視調查研究，局裏也專門出台了加強調查研究的文件，但是我覺得就我本人而言，和上級的要求相比仍有差距，還是坐在辦公室裏聽彙報、看材料的情況比較多。
二是進取意識不強。面對當前的新常態和新形勢，仍習慣於“吃老本”，不善學、不勤學、不深學。有時把擔子過多的壓給副職，明則“放手”，實則甩手。個別工作還是重部署、輕落實，對工作推進過程中出現的問題，發現不及時、督導不及時、解決不及時。
三是工作標準低。面對學校文化建設、校本課程開發、選課走班等難題，習慣於憑經驗辦事，敢想、敢試、敢闖的意識減弱，往往只考慮如何完成教學任務，習慣於看上級怎麼要求，過去工作經驗，外地的先進做法，放不開手腳靠創新，攻堅克難的勇氣不足。
(四)落實黨的政治紀律、組織紀律和政治規矩不夠堅決 一是組織生活質量不高。黨內政治學習大多是看看視頻、讀讀文件、傳達傳達會議精神，學習形式簡單、單一，效果不好;在組織生活會上，還是表揚多、批評少，開展批評和自我批評仍不到位，抹不開情面，影響了效果。
二是執行黨的政治紀律不夠嚴格。對一些違反紀律的現象和苗頭，糾正不力，執紀不嚴。對嚴格黨內生活鍛鍊認識不深刻，政治理論教育抓得不緊、抓得不經常;對一些傳播小道消息、損害黨的形象等違反政治紀律的個別現象發現不及時、制止不得力。比如，對亂議論、亂反映情況等管控不嚴。
二、產生問題的原因分析
(一)理論學習不深入
經過第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，理論學習有了很大改觀，但是還存在客觀上強調工作忙，主觀上對政治理論學習重視不夠，學用結合關係沒處理好，政治理論學習與實際工作脱節。現在來看，政治理論學習不深入，一方面導致對“不嚴不實”影響黨的形象、擾亂政治生態的嚴重危害性認識不足;另一方面，導致了對新的事物、對工作中遇到的新問題、新的困難缺乏求新、求變，攻堅克難的意識，在執行紀律、嚴守政治規矩方面不嚴格、不堅決，特別是對違反紀律的現象和苗頭應對不力。
(二)宗旨意識淡化
通過第二批黨的羣眾路線教育實踐活動，無論是我本人還是領導班子的宗旨意識顯著增強，與羣眾的感情越來越深。但是，用黨員標準的尺子量一量自己，發現在“對誰負責”的問題上認識還不夠清醒，以為“一把手”就是抓班子、帶隊伍，抓全局、議大事，沒有在思想上、行動上真正樹立起全心全意為人民服務的公僕意識，關注上級的指示、領導的反應多，關心羣眾的利益和訴求少。
(三)擔當意識缺乏
對一些需要協調、承擔責任的工作，存在畏難發愁情緒，能讓副職出面解決的，自己就不出面。如：在學校發展規劃上，自己很少主動到有關部門協調具體工作;在行風建設上，抓落實不夠，控制大班額問題不力。
三、今後的努力方向和整改措施
當前，教育發展和改革進入深水區，面對的都是大事、硬事和難事，任重而道遠。作為學校的主要負責人，我將以這次“三嚴三實”專題組織生活會為契機，嚴格按照上級要求，針對自身存在的問題，堅決從以下四個方面做徹底的整改：
(一)加強黨性修養，提高政治素養
切實端正學習態度，增強學習的自覺性和主動性。堅持把學習放到首位，嚴格執行集體學習制度，深入貫徹黨的和xx屆四中、五中全會精神，學習貫徹系列講話精神，補足理想信念之鈣，做到固本培元。認真學習區教育局文件、會議和領導講話精神，認真學習教育教學理論，用以指導課改工作。堅持理論學習同業務學習相結合，學以致用，把理論更好地運用到教育教學實踐中去。
(二)增強羣眾觀念，強化宗旨意識
我將時刻以一名黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，把羣眾的監督當作指示燈，保證在前行的道路上“不跑偏”。把工作的出發點和落腳點放在是否解決羣眾最關心、最現實、最直接的問題上，想問題、做決策實事求是，尊重客觀規律。在工作中，帶頭深入基層調查研究，多接觸一線教職工，掌握第一手資料，及時找出存在的問題，切實加以解決。
(三)以身作則，自覺擔當起抓班子、帶隊伍的責任
切實改進工作作風，提高服務羣眾的能力。同時，做到管好自己、管住下屬，抓好班子、帶好隊伍。
一是做好表率。振奮精神，增強進取意識，認真履行崗位職責，工作敢為人先，勇爭一流，真正把“三嚴三實”的要求落實到工作中，落實到行動上。具體來説，20xx年，我們要規範學校各項工作，做好管理體制改革和農村國小的帶動工作。我將進一步完善並嚴格落實民主集中制和教代會制度，當好班長，充分發揮好班子成員的作用，堅持原則，直面矛盾，敢於擔當。
二是對幹部和教師隊伍堅持從嚴教育、從嚴管理。建立健全乾部管理考核工作制度，強化監督，對幹部隊伍中出現的問題抓早、抓小，多提醒、多糾正。進一步加強自己和領導班子成員之間的溝通和交流，引導班子成員站在全局的高度謀劃個人的成長與發展。
(四)加強黨風廉政建設
嚴格落實組織生活會制度，帶頭開展批評和自我批評，引導黨員幹部加強黨性修養，弘揚奉獻精神，增強責任意識，提高工作積極性，對職責範圍內的工作不推諉拖延，不屬於本職範圍內的，主動配合。按照教育局黨委出台的相關文件要求，我將以身作則，堅持從小事做起，防微杜漸，以幹部廉潔自律的各項規定約束自己。完善有關工作制度，強化責任追究，用嚴的制度和鐵的紀律約束團隊中的每一位成員的言行。
總之，在今後的工作中，我將在認真整改存在問題的基礎上，嚴格要求自己，以一流的作風、一流的管理，帶出一流的隊伍、一流的業績、一流的形象，在全體教職員工中立標杆、當表率，力爭用“嚴”的標準、“實”的工作，推動學校的發展，為促進城鄉均衡發展做出新的貢獻!
以上是我的黨性分析，不當之處，請同志們批評指正。
黨性鍛鍊計總結 篇11
又是一年年終時，回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的。儘管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，下面就本年度做個自我評價。
能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發揮*員的先鋒模範作用。對待自己分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組佈置的每一項工作，切實樹立“落實也是創新”的工作理念。
能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、*思想和鄧——理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，身體力行地踐行“三個代表”並將其溶合於實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，堅定共產主義信念，堅持改革開放，發揚艱苦創業、求真務實的工作作風，時刻保持謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。
能夠認真履行黨員的義務和權利，正確處理好國家、集體、個人三者之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局幹部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新台階而努力。特別是在處理和黨組成員的關係上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補台，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協力。並注重聯繫羣眾，團結、關心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護好集體形象。
能夠認真執行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執行廉潔自律的各項規定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務於地方經濟的發展。
反思自己一年來的工作，我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足：一是儘管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎理論知識的深入學習和系統學習；二是把握全局整體工作的能力仍有待於進一步提高；三是對年輕同志的關心和幫助還有待於進一步深入。剖析產生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述，一年來，儘管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自己的思想本質是好的，缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據“四對照四看”的評議要求，我認為自己基本屬於合格黨員。
黨員年終自我評價回顧這一年來，我一直認真履行工作職責，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，用三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。充分發揮了作為一名黨員模範帶頭作用，努力完成了各項工作任務。現將近期的學習和工作簡要總結如下：
一、加強學習，不斷提高自身綜合素質這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學習，積極配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏鋭性和鑑別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產主義的信仰，堅決抵制違背科學發展觀的錯誤行為。
二、忠於職守，以黨員標準嚴格要求自己工作上，本人時刻牢記自己是一名*員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對班級負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力地完成各項工作任務。積極應對經融風暴，為企業將本增效出力。
三、總結自己，以作為黨員而驕傲回顧自己一年來學習和工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到，儘管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待於進一步提高，但自己的精神狀態應該説是良好的，工作作風應該説是務實的，思想觀念應該説是能夠與時俱進的，在過去的一年我在行動上有改進、工作上有提高。我覺得我與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要更多的學習理論知識，深入領會，並堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學習；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優秀的*員。
綜上所述，一年來，儘管自己還存在不少缺點和不足，但我認為，自己這些缺點和不足通過我的努力一定能夠克服和改正。因此黨員評議要求，我認為自己基本屬於合格黨員。在過去的一年中，我一直以一名合格黨員的標準要求自己，認真學習，努力工作，積極思考，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養上有提高，在黨員模範作用上有發揮，爭取作一名合格的*員。
一、思想上，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及xx屆三中、四中全會等精神，在思想上同黨中央保持高度一致；深入學習理論和“三個代表”重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學發展觀、正確政績觀和馬克思主義羣眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產主義理想信念和“為人民服務”的意識；加強學習《中國*章程》、《黨內監督條例》和《黨紀處分條例》，進一步加深對中國*的歷史、宗旨和精神的瞭解和理解，結合“雲嶺先鋒”工程和加強黨員先進性教育活動認真思考，努力提高自身的黨性修養和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨。二、工作上，時刻牢記自己是一名光榮的*員，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取、認真謹慎，忠於職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，努力發揮黨員的先鋒模範作用，以吃苦在前、享樂在後和對自己負責、對單位負責、對人民負責、對黨負責的態度對待每一項工作，樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現在每個細節中；以改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質量為目標，積極努力，較好地完成了全年的各項工作任務。一是按時完成了上報下發的材料、信息等，並注意提高質量；二是認真做好全年文件收發的簽收、登記、傳閲、管理等工作，注意提高效率；三是在做好文書檔案、後勤服務等工作；四是做好領導交辦的其他工作並積極協助其他同志完成任務。
三、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但與優秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今後，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷昇華，為人民服務的本領不斷增強，積極向優秀黨員的標準靠攏。
黨性鍛鍊計總結 篇12
黨性是領導幹部的靈魂，直接關係黨的形象和中國特色社會主義事業的興衰成敗。在中國共產黨第xx屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上強調指出：“必須堅持不懈地加強領導幹部黨性修養，使各級領導幹部始終保持共產黨人的政治本色，發揚黨的光榮傳統和優良作風，樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀，以優良作風帶領廣大黨員、羣眾迎難而上、鋭意改革、共克時艱。”面對新形勢新任務，領導幹部要切實加強政治修養、理論修養和作風修養，不斷提高律己律人、幹事創業的能力，為經濟發展保駕護航，為人民羣眾排憂解難。
一、把加強政治修養作為第一任務，堅定政治信念、提升思想境界
政治修養是共產黨員修養的核心。無產階級政黨進行革命和建設，必須有自己鮮明的綱領，中國共產黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，這是我們黨的政治方向和政治主張，展示了共產黨人政治修養的最高境界。實現黨的綱領，堅定黨的政治方向和政治主張不動搖，要求共產黨員特別是領導幹部必須具有高度的政治覺悟、堅定正確的政治理想信念。因此黨員幹部要把加強政治修養、堅定政治方向作為第一任務，努力提高自身思想境界，自覺把共產主義遠大理想同實現黨在現階段的歷史任務結合起來，堅定走中國特色社會主義道路的信念，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，切實增強政治信念的堅定性、政治立場的原則性、政治鑑別的敏鋭性、政治忠誠的可靠性，在各種風浪和誘惑面前經得住考驗，始終保持政治上的清醒和堅定，在思想和行動上始終與中央保持高度一致。積極貫徹執行黨的基本路線，自覺把滿腔政治熱情轉化為做好本職工作的強大動力，做到關鍵時刻、危難關頭豁得出來、衝得上去。
二、把加強理論修養作為第一需要，強化理論武裝、指導發展實踐
黨員幹部提高理論修養重在加強理論學習，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，自覺把理論學習與自身思想實際結合起來，把理論學習與自身工作實踐結合起來，提高理論素質，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯繫形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進建設又好又快地發展。要牢固樹立實踐觀點，堅持理論和實踐相統一，把黨的科學理論與經濟社會發展實踐結合起來，着眼於解決實際問題，堅持學以致用，用有所成，着力提高理論思維、戰略思維和科學決策能力，把學習的成效轉化成謀劃發展的科學思路、推動工作的措施辦法。
三、把加強作風修養作為第一任務，強化廉潔自律、樹立良好形象
作風修養是領導幹部黨性修養的外在表現，它直接決定着領導幹部個人素質和工作水平的高低。黨員幹部要自覺踐行《黨員領導幹部廉潔從政若干準則的要求》，大興解放思想之風，大興求真務實之風、大興親民為民之風，大興廉潔從政之風，大興艱苦奮鬥之風，樹立高尚道德，提高作風修養水平，永葆共產黨人的政治本色。在工作中，要把主要心思和精力放在謀劃工作、服務人民、服務發展上，始終按照相應權限和程序履行職責，公平正直，不徇私情，相互協作、主動作為，切實做到補台不拆台、到位不越位、作為不亂為。思想上，常思貪慾之害，常棄非分之想，時刻做到自重、自省、自警、自勵，築牢拒腐防變的思想道德防線。生活上，注重培養健康的生活情趣，自覺保持廉潔情操，帶頭髮揚艱苦奮鬥、勤儉節約的作風，虛心聽取方方面面的意見，堂堂正正做人，乾乾淨淨做事。
黨性鍛鍊計總結 篇13
入黨以來，自己在黨的教育下，在各級領導的領導下，在不同的工作崗位上，能夠遵照黨章，比較嚴格的要求自己，較好地完成了黨組織交給的各項任務。但是，近幾年，自己在思想認識和工作的精神面貌等方面，逐漸出現一些模糊認識和不足。特別是對照“三個代表”要求，對照共產黨員先進性標準和優秀共產黨員的先進事蹟，深刻認識到，自己在思想、作風和工作方面還存在着許多差距。現結合這次黨員先進性教育活動要求，對自己的黨性狀況剖析彙報如下：
一、存在的主要問題及危害
(一)在理想信念方面存有困惑和迷茫。儘管自己自申請入黨和入黨後，就堅定了永遠跟黨走的決心，堅信黨的偉大理想和奮鬥目標一定能夠實現。但是，隨着這些年國際風雲的變幻和我國改革開放以來發生的社會變革，自己思想上也出現了一些弄不清楚、理解不了的問題。如東歐劇變，蘇聯解體，社會主義國家數量急劇減少。世界上第一個社會主義國家、執政幾十年的蘇聯共產黨，頃刻之間就倒了、就垮了。如隨着我國的改革開放，知道過去國際上的一些被我們稱為垂死的、逐步走向滅亡的資本主義國家，現其居然未死未僵，而且還是世界上比較發達的大國，還將與社會主義長期共存。如我們黨曾號召人民起來，爭取民主、自由，反抗剝削、壓迫，奪取政權。但解放五十多年來，黨內和社會生活中卻仍然存在着不民主和侵犯公民人身權利的現象。改革開放以來，許多地方又出現了新的剝削現象，貧富差距在不斷拉大。如我們黨一直強調黨和人民羣眾是魚水關係，號召密切聯繫羣眾。但有些黨的領導幹部、政府部門卻脱離羣眾，甚至害怕羣眾、侵犯羣眾的利益，許多領導幹部走向了腐敗墮落等等。這些問題雖然未能動搖自己對黨的信仰和忠誠，但對自己入黨時曾經確立的理想信念——為實現共產主義而奮鬥，卻產生了一些困惑和迷茫，感到理論與現實相差很多。思想上逐步迴避這些問題，對理想信念等逐步講的少了，想的也少了。或多或少的感覺，那是幾代人、或幾十年、幾百年後的事，離我們當前以及我們這代人比較遙遠。認為我們這代人，特別是我們基層的幹部職工，做好自己當前的本職工作就行了，不必動腦筋去考慮那麼長遠的事情。
(二)為人民服務的宗旨觀念有所淡保全心全意為人民服務的思想樹的不牢，無私奉獻、執著追求的精神在自己思想上有所淡化。做部門副職的關係，自己工作上的依賴性多了，主動考慮工作、想奉獻少了，對工作認真負責、全心全意為人民服務的觀念差了，想個人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。
(三)思想和工作作風上放鬆了要求。近兩年，自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進、鋭意進取的精神，在思想和工作作風上放鬆了對自己的要求。在工作中，領導交辦的事就認真去抓，以避免出問題;對未明確交辦的，能少管的就少管。對工作，滿足於能應付過去，不求有功，但求無過。而且，工作中有時有急躁情緒和工作方法簡單的情況。
(四)遵守單位的制度紀律不夠嚴格。回顧自己入黨以來的工作和生活，自己沒有違犯黨的組織紀律的情況。但近兩年，在參加一些公共活動方面不夠積極，在遵守單位上下班制度方面，有時有上班遲到的情況。
(五)自律意識有所淡化.感覺自己是普通職工，服務中心一無人權、二無財權，不具備腐敗的土壤。因此，思想上對反腐倡廉、防微杜漸有所放鬆。
二、造成自身存在問題的根源
(一)放鬆了政治理論學習。理論上清醒才能做到政治上堅定。自己放鬆了政治理論學習，未堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦、指導行動，是產生上述問題的重要原因。改革開放以來，在政治理論學習方面，積極性有所淡薄，自覺性、迫切性也越來越差。除了組織上安排的學習任務，自覺學習政治理論很少。由於放鬆了政治理論學習，未能真正掌握馬克思主義的世界觀和方法論，在變化了的國際形勢和改革開放以來發生的國內社會變革中，就往往難以把握主流和本質，難以辨明方向，使自己在思想上產生一些困惑和迷茫。這對一個幹部來説是一種非常危險的傾向，必須引起自己的高度重視，認真糾正和克服。
(二)放鬆了世界觀的改造。自己存在的上述問題，都與自己放鬆了世界觀的改造有關。理想信念上存有的困惑和迷茫，説明自己還沒有真正樹立起無產階級、共產主義的世界觀，説明自己對黨的事業和奮鬥目標還缺乏矢志不移、至死不渝的奮鬥精神。宗旨觀念有所淡薄，説明自己還沒有真正樹立起全心全意為人民服務的人生觀，説明自身還存有患得患失的個人主義思想。思想、工作作風和遵守制度紀律上的問題，也都説明自己放鬆了世界觀的改造，説明自己還沒有真正學好、用好、樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀和方法論。世界觀決定着人生觀、價值觀、政績觀、榮辱觀。放鬆了世界觀的改造，不在提高自身素質上下功夫，面對複雜的國際國內形勢和市場經濟的誘惑，面對人生不同階段、不同狀態下的考驗，就很難保持正常的心態。
(三)放鬆了對自己的要求。自己存在的上述問題，也是近幾年個人放鬆了對自己的要求的必然結果。隨着自己入黨時間的增長，隨着自己工作閲歷的增長，隨着自己年齡的增長，自己逐漸放鬆了在各方面對自己的要求。自以為自己曾為黨做了一些工作，取得了一些成績，對政治學習不再有那麼大的興趣，對工作不再那樣努力，沒有真正認識到先進性是一個不斷提出新要求、充實新內容、做出新努力的實踐過程。對自己作為一個共產黨員，需要不斷嚴格要求自己，不斷充實自己，不斷努力工作，不斷努力實踐自己入黨誓言的責任和義務有所忽視。有幸在這次黨員先進性教育中接受教育，使自己靜下心來認真地思考和檢討自己，發現和正視自己身上的問題，並以此為起點，克服自身的缺點問題，繼續勤奮努力的為黨工作。
三、整改的打算和措施
(一)進一步堅定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人們對美好未來的嚮往和追求，是與奮鬥目標緊密相聯繫的信念和信仰。在我國，全面建設小康社會，建設中國特色社會主義，進而不斷努力，為實現共產主義而努力奮鬥，是我們中國共產黨人共同的崇高理想。共產黨員保持先進性首先要堅定理想信念。儘管理想的實現是一個漫長的過程，更不是一帆風順，但無論遇到什麼艱難險阻，出現什麼複雜的情況，作為一名共產黨員，決不能動搖自己的信念，改變自己的信仰。要用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論武器不斷消除個人思想上的困惑，進一步堅定對建設中國特色社會主義的信念。要不斷的剖析自己的主觀世界，認真改造世界觀和人生觀，堅信人類走向共產主義不動遙要在紮紮實實地做好當前自己本職工作的同時，堅定不移的為實現黨的最終目標奮鬥終身。
(二)堅持不斷學習政治理論。要切實提高對黨的理論知識學習的自覺性，樹立活到老、學到老，工作不止、生命不止、對黨的理論知識學習不止的思想。建立個人學習計劃，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，要認真刻苦的學，紮紮實實的學，要求真知、見實效。要在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，不斷加強黨性修養，不斷提高自身素質。要牢固樹立科學發展觀，增強執政意識，提高執政能力。同時，也要結合自己本職工作，認真學習經濟管理等方面的知識，以適應本職工作的需要。
(三)牢記黨的根本宗旨。要牢固樹立為人民服務的宗旨觀念，經常用共產黨員先進性標準檢查對照自己。認真學習優秀共產黨員的先進模範事蹟，並用之激勵自己，鼓舞自己。正確對待個人功過榮辱，牢固樹立全心全意為人民服務的世界觀和人生觀。在單位和部門中起模範帶頭作用，積極認真的做好本職工作。做到為民、務實、清廉，老老實實的做人，踏踏實實的工作。多為基層單位和職工辦實事、解難題，努力做保持黨與人民羣眾血肉聯繫的模範。
(四)進一步努力工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新。把共產黨員先進性要求落實到工作崗位上，體現到行動中，腳踏實地的做好本職工作。不斷研究服務中心工作的新情況、新問題，積極探索經濟發展的新路子，在局黨組的正確領導下，和同志們一起，努力開創體育工作的新局面。
(五)模範地遵守制度紀律。不犯自由主義，不搞個人主義，不以權謀私，堅決遵守黨的政治紀律、組織紀律和黨員領導幹部廉潔勤政的制度和規定，遵守單位的各項規章制度，築牢思想道德防線，嚴以律己，防微杜漸，做到自重、自盛自警、自勵。
(六)時刻堅持“兩個務必”。時刻注意謙虛謹慎，戒驕戒躁。注意艱苦奮鬥，求真務實，嚴格要求自己。反對形式主義，密切聯繫羣眾，時刻保持共產黨人的政治本色。努力爭取做一名優秀共產黨員，在體育事業的發展中，充分發揮先鋒模範作用。
以上是我的黨性分析報告，不當之處，請領導和同志們批評指正。
黨性鍛鍊計總結 篇14
中央在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動以來，公司黨委高度重視，精心組織，一段時期以來，本人按照統一部署，結合自身工作情況，紮紮實實地進行了學習，認認真真地參加了培訓，通過學習，我充分認識到開展共產黨員先進性教育活動的重要性及緊迫性，決心按照目標要求，努力提高自身思想、組織、作風及工作方面的認識，以優秀共產黨員事蹟為榜樣，保持共產黨員先進性本色。 下面將第一階段學習情況總結如下：
一.對保持共產黨員先進性教育活動的認識
中國共產黨是代表中國先進生產力地發展要求、代表中國先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益的政黨，保持黨的先進性，關係到黨和人民羣眾的魚水關係能否持之以恆發展下去，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係到黨和人民事業的發達和國家長治久安。黨的先進性要通過黨員的先鋒模範作用來體現()。開展共產黨員先進性教育要提高黨員素質，加強基層組織，服務人民羣眾，促進各項工作。
二.黨員要保持先進性，首先要實踐全心全意為人民服務的宗旨
全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響羣眾，帶動羣眾的，從而形成千百人的實踐活動。
之所以有些羣眾對腐敗現象深惡痛絕，恰恰是由於我們黨內的極個別人背離了“全心全意為人民服務”的宗旨，他們心裏裝的不是羣眾，而是用人民賦予的權力為自己撈取好處，以權謀私，最終成為人民的罪人，嚴重地敗壞了黨的形象。從這些腐敗分子演變的過程看，一個共同的特點，就是忘記了羣眾，忘記了黨和人民的利益，不能自覺地抵制資產階級和其它剝削階級腐朽思想的侵蝕，私慾膨脹，爭名奪利，從而引起了羣眾的強烈不滿。因此，必須引起我們每一個共產黨員的深思和警覺。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恆的。為此我們必須堅持如下三點：
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立為人民服務的思想。
第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責。無論從事什麼工作，都要樹立高度的責任心和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
第三，要善於學習，提高業務能力。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，儘管有再好的願望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，才能把良好的願望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。
三.黨員要保持先進性，就要堅持學習，樹立正確人生觀
共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起着極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。提高自已各方面的工作能力，只有這樣，才能為國家的富強、民族的振興、社會的進步多作貢獻。
四.黨員要保持先進性，就要身先士卒，處處起表率作用
在戰爭年代，共產黨員始終是衝鋒在前，這當中湧現出許多許多可歌可泣的人物。全國解放後，我們黨領導全國人民，以更飽滿的激情投身於社會主義革命和建設事業，同樣湧現出許多模範人物。召集社會主義市場經濟正在建立中，共產黨員更應該勇立潮頭，勤于思索，敢於實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。在當前的經濟體制轉換過程中，兩種價值觀、人生觀一碰撞，必然會產生一些消極因素，這時候就更要求我們的黨員要發揮榜樣的作用，衝鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用。
五.黨員要保持進行先進性，就要勤儉刻苦，生活上嚴格要求
古人有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的錚錚言詞，今天，我們共產黨員更應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕，是爭取全人類的解放。在物質享受面前，共產黨員要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關係，在生活上嚴格要求自已。
對我們基層黨員來説，保持共產黨員先進性，就是要立足本職崗位，積極投身於企業的生產經營工作中。按照“能力、責任、規範”這一要求，用堅定的理想信念，增強責任感、使命感，以出色的能力、規範的行為保持先進性，把握時代脈搏，結合實際，認真學習鄧小平理論，學習xx大文件，時刻不忘黨的性質和宗旨，認真貫徹“三個代表”的重要思想，出色做好本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際貢獻走在羣眾前列，充分發揮先鋒模範作用，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻，也只有這樣，我黨才能不辱使命，共產黨員才能成為建設有中國特色社會主義的帶頭人和先鋒者。
黨性鍛鍊計總結 篇15
三個多月以來，通過認真學習先進性教育必講習篇目，通過進村駐屯入户走訪座談，通過自查、幫查、互查，特別是通過學習牛玉儒、任長霞、宋魚水等同志的先進事蹟，進一步對照共產黨員先進性要求使自己清楚地看到了思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風存在的不足都是十分嚴重的。這些差距和問題如不盡快加以克服和改正，無論對事業、對整體，還是對個人都是十分有害的。
一、存在的主要差距
通過這一階段的學習，分析評議，自己對過去的思想、學習和工作進行了深刻反思，覺得對照黨員先進性的要求，主要存在七個方面的差距：
1、思想觀念與形勢發展的要求不相適應。其主要表現有三個方面：一是在農村經濟發展上視野不廣、思路不寬、步子不大、發展意識不強，在產業結構調整中，抓法上過於保守，力度上不夠，一些主導項目發展規模不大，效益不高，市場沒得到開拓，沒有創出本地的名牌;二是沒有從區域經濟的小圈子裏跳出來，就經濟抓經濟，就農業抓農業，缺乏大農業觀念，不能跳出農業抓農業，跳出慶陽求發展，長年圍着慶陽本地打轉轉，主要精力都投入到了發展種植和養殖業上，忽略了二三產業的發展。三是招商資方面沒有力度，政策沒有開放到位，本地的閒置廠房沒有得到充分利用，鎮域經濟沒有較大突破。造成這此問題的原因主要是自己覺得有過於求穩的傾向，總認為幹了一輩子了，一定要保持好晚節，生怕一時疏忽給事業造成人為的損失，不好向黨和人民交待。因此，思想因循守舊，觀念過於保守，缺乏開拓創新意識和敢為人先的精神。一個鄉鎮，經濟發展快慢、事業成功與否，關鍵看這個地方的決策層思想是否真正解放、觀念真正更新，這次徵求意見時，一些基層幹部和羣眾對我們提出了很多期望和建議，要求我們進一步放寬政策，加大對外招商力度，培養新的經濟增長點，謀求新的經濟發展，我做為一個鄉鎮的黨委負責人，必須正確估價我們面臨的經濟形勢和挑戰，着眼大發展、理清大思路、制定大舉措，使我鎮儘快擺脱經濟發展徘徊不前的局面，在鎮域經濟突破上取得新進展，否則，我們就沒有立足之地。
2、行為表現與黨員領導幹部的標準不相適應。經過反思，自己覺得很多地方對自己要求不夠嚴格，如：有時喝酒過多，酒後不注意形象。有時脾氣暴燥，讓同志“下不來台”。有時對待羣眾反映問題沒有足夠的耐心，態度生硬。形成這些問題的根源在於自己放鬆了對自己世界觀的改造，宗旨意識和黨性觀念淡化，不能用黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，沒有真正把羣眾擺到主人的地位 ，把自己擺到 公僕的位置，這是多年形成的官僚主義作風，是與我們黨的宗旨格格不入的，這樣下去很可能在一定的程度上降低自己的威信，影響黨委班子的整體形象其危害是相當大的。
3、工作實際與羣眾的期望不相適應。這次調查走訪，我瞭解到羣眾對我的期望值很高，反映出來的種種問題表明，我所做的工作距羣眾的要求還有相當大的一段距離，我和班子所取得的工作成果羣眾不滿意，不完全認可，當前，廣大羣眾增收緩慢，甚至收入下降，全鎮個體私營經濟發展陷入困境，鄉鎮財政實力不強，機關和教育單位人員工資不能足額發放，一些羣眾普遍關心的熱點難點問題沒有從根本上得到解決，我們的工作中還存在着很多失誤和漏洞，有服務不到位的問題，有執法不嚴問題，有辦事不公問題，這些問題解決不好，勢必降低我們黨委和政府在人民羣眾中的地位和威信，勢必失去基層幹部羣眾對我們的信任，勢必影響全鎮“三增一穩”目標的實現。工作實績不突出，幹部羣眾不滿意，我做為鄉鎮黨委書記負責有主要責任，這是自己進取心不強，抓工作不實，班子合力不強造成的，因此，我們必須增強做好工作的責任感和使命感。
4、能力水平與肩負的重擔不相適應。當前，農村工作的中心任務是加快當地經濟發展，帶領幹部羣眾實現強鎮富民目標，但在實際工作中，由於自己忙於事務多，自覺學習時間少，對黨在農村的各項路線、方針、政策、決議掌握的不深不透，政策觀念、法制觀念淡薄，缺乏帶領全鎮人民發展經濟的能力和本領，尤其是對市場經濟知識、農業新技術、現行的土地政策、糧食政策、基層民主建設、農村實用法律法規知之甚少，滿足不了農村廣大幹部羣眾的迫切要求。這個問題不解決，自己的能力水平不盡快提高，就無法勝任自己肩負的重要職責，無法完成上級黨委交給的重要使命。新形勢、新任務、新目標，決定了自己必須努力學習，不斷提高決策水平和領導能力，掌握新時期市場經濟知識和商品經濟規律，提高駕馭經濟全局的本領，只有這樣才能更好地踐行“三個代表”的重要思想。
5、工作作風與新形勢新任務不相適應。通過學習和黨性分析，自己感覺在工作作風上存在着亟待解決的問題，其主要表現有三個方面：一是工作浮躁，安排部署的多，檢查落實的的少，指導指揮的多，身體力行的少，要求別人的多，要求自己的少。二是工作深入不下去，只抓到了表面，沒有抓到實質，平時忙於事務多，，深入基層，深入羣眾，特別是深入生產、生活第一線太少，對羣眾的意見和要求重視程度不夠。三是圍繞上級興奮點抓工作多，圍繞本鎮工作重點抓工作少，有時工作脱離實際，這種工作作風直接影響了自己在班子中的號召力，影響了各項方針政策的貫徹落實，甚至影響了工作創一流。這與縣委要求的求真務實，開拓創新的作風是背道而馳的，是與新形勢、新任務的要求極不適應的。工作作風不實的主要原因是：自己總感覺五十多歲的人了，忙忙碌碌，奔奔波波，工作幹到這種程度就不錯了，沒有功勞還有苦勞，工作缺乏求實、求高、求新的心理嚴重不足。
6、民主意識與班長職責不相適應。在方式方法上，我存在三個方面的不足：一是性恪急燥，批評人不分場合、不分時候，不給下級留情面，對下級批評甚至到了比較克刻的程度，既給下級造成了很大的思想壓力 ，又挫傷了大家的工作積極性。二是民主集中制原則貫徹的不好，黨內民主生活會開得比較少，質量不高，班子成員之間缺乏針鋒相對的思想交鋒，沒有真正做到坦誠相見，解決實質性問題。三是在重大問題決策上缺乏必要的勾通，有些重大問題不經勾通就急於落實，有時自作主張，挫傷了黨政班子成員參政議政的積極性。由於民主集中制貫徹的不到位，班子的集體智慧和整體合力得不到有效開發，削弱了黨政班子的凝聚力、戰鬥力，形不成強大的工作合力，由於合力不強，導致黨委政府的一些重大決策得不到充分貫徹落實，一些工作陷入了被動。如：在精神文明建設方面，有個別班子成員對黨委“加強環境建設，營造寬鬆文明的自然人文環境”的決議不理解，認識不高，行動不快，甚至產生了牴觸情緒，影響了全鎮精神文明建設的整體推進。產生這些問題的根源主要有兩條：一是自己貫徹民主集制原則的自覺性不強，在某些程度上存在家長制作風。二是班子成員中從眾思想嚴重，在黨委決策時，沒有主觀見解，提不出有價值的意見和建議，使自己感到開不開會一個樣，時間長了，形成了習慣。
黨性鍛鍊計總結 篇16
根據鎮黨委對全鎮開展黨的羣眾路線教育實踐活動要求，從8月初開始，村黨支部嚴格按照鎮黨委統一部署，圍繞"照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病"總要求，繼續深化為民務實清廉主題，積極組織全體參學黨員深入學習領會系列重要講話精神，做好了黨員的集中培訓教育。在抓好學習教育的同時，為了適應新形勢下羣眾工作的特點和要求，進一步密切黨羣幹羣關係，教育引導黨員、幹部增強黨性修養、弘揚優良作風、保持良好精神狀態，增強黨支部的凝聚力創造力和戰鬥力，更好地轉變職能、轉變作風，服務大局、服務農村。
通過入户走訪黨員羣眾、發放徵求意見表、電話訪問在外黨員、黨支部討論會、村幹部談心交流等多種形式徵求意見建議，集中力量整治。嚴格按照鎮黨委的要求，認真對照支部班子、黨員幹部存在的突出問題，檢查存在的問題根源、作風差距、行為之垢，並剖析原因提出整改措施和努力方向。現對照檢查如下：
一、存在主要問題
(一)黨性修養不足，政治思想僵化
村黨支部堅持向中央基準開齊，向人民羣眾看齊，切實把遵守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，做到政治信仰可靠、政治立場清楚、政治方向堅定。通過對照黨章黨紀，認真查擺存在的問題。主要表現：一是政治敏感性缺乏。簡單的認為政治理論對村級黨員幹部而言僅僅是裝點門面，實際作用不大。如對規定的學習篇目、鎮上舉辦的培訓會等，學習動能不足，存在被動厭學的情緒，自覺性不強，導致了村內黨員幹部的整體素質低，對政治理論一知半解，影響了從大局為羣眾謀劃，帶領羣眾致富能力的水平不高。不能從全村的格局上考慮分析發展問題，易生得過且過思想，缺乏為鎮域經濟發展“添磚加瓦”的敏感性。
如在村內發展烤煙、幹雜果等主導產業上，村黨支部不能很好地引導羣眾，造成任務不能完成。二是紀律教育鬆懈。對村幹部的紀律教育僅是念文件，大而化之，對稍有違反的黨員幹部講情面、監督少，對政治紀律教育抓的不足。比如對村幹部帶班制度監管的少，對個別黨員在處臵村內事務上警示提醒少。三是存在僥倖心理。單純以為中央八項規定抓一時的不管長期，忽略了示範作用。認為村內的紀律離中央八項規定精神太遠，和村幹部關係不大;四是警惕性不高。在村幹部之間落實八項規定，仍是根據鎮黨委、鎮政府的檢查督查為主，沒有了檢查也就堅持鬆懈。五是糾錯力度小。對存在違紀傾向的村級黨員幹部只是反覆叮囑，沒有做到紅紅臉，讓黨員幹部心存敬畏。
(二)羣眾觀念淡薄，服務羣眾存在形式主義
一是服務意識弱，缺少解決問題的新辦法。村黨支部班子成員思想不夠解放，求穩怕亂，工作上步子邁不開、放不開手腳，闖勁不足。在服務羣眾方面稍微有些成績停滯不前，怕做的多錯的多，不敢擔風險。主要表現為：申報較大的項目上不敢做，工作不紮實，調研分析村情現狀少，缺乏完整的指導謀劃，缺少敢為人先的氣魄。
二是在真抓實幹、落實工作上不到位。制定了堅持集體領導和個人分工負責相結合原則，但實際工作中班子成員的主觀能動性、整體效能發揮不夠充分。主要表現為：抓工作重開會安排、輕會後落實，明白鎮上要求，但不放手而為，報喜不報憂。三是宗旨意識不牢，為民服務意識淡化。對鎮上安排的安全生產、各類摸底調查等工作泛泛抓落實多;對羣眾提出困難救助、醫療養老等問題關心少、重視程度不夠、解決問題不多，同時也缺乏解釋和答覆的耐心，與羣眾關係不密切。
(三)為民辦實事得過且過，務實清廉意識弱
一是村情掌握不足，工作熱情差。主要表現：和羣眾談心交流少、瞭解困難羣眾實際需求方面做的不夠;在低保評定、貧困户識別方面的實事，對村內、組內的真正貧困羣眾實情知之甚少;對難點問題看的不準、不透，處理不徹底，解決實際困難辦法還不多等。平時工作只重視開個會落實，入户抓落實流於形式，工作是做一天和尚撞一天鐘。二是服務意識不強。主要表現：在帶領羣眾脱貧致富，發展烤煙、幹雜果、地膜玉米等主導產業上，協調服務不主動，宣傳不到位，對羣眾在發展農業生產方面的資金、人力等具體困難，認為這不是黨支部該插手的事，甚至認為是其羣眾個人的事，和集體無關。
(四)廉潔從政、自我防範意識不強，存在享樂主義
一是嚴於律己意識不強。主要表現為：對中央八項規定及黨員幹部廉潔自律若干規定等重要性認識不足，工作中自律觀念不
強，對脱崗、不履行請假手續等情況，村黨支部與監委會的監督作用發揮弱。二是在崗不謀事，出勤不出力。主要表現：村幹部只在鎮上開會有事或者檢查工作時，在崗服務，而日常時間，只是掛名不出徵，人在心不在，忙個人事的時間多，幹集體工作應付多。三是工作缺乏激情，精神懈怠。主要表現：村黨支部大部分支委年齡偏大，文化程度低，加之家庭事務繁忙，幹私活時間多，對集體工作缺乏激情，精神懈怠，缺乏戰鬥力。四是公共財物的維護較差。主要表現：認為集體財物是集體的，村幹部對臵辦的門牌、辦公設備、桌椅板凳等財物維護僅是開會時挪一挪、擦一擦，日常維護少，在一定程度上造成了浪費現象。
(五)對羣眾所提意見和有關問題的迴應
通過入户走訪黨員羣眾、發放徵求意見表、電話訪問在外黨員、黨支部討論會、村幹部談心交流等多種形式徵求意見建議，對照鎮黨委相關規定和要求，村黨支部結合徵求到的各類意見建議41條，經過認真歸納整理，深入剖析，梳理了10條存在的突出問題;①關於羣眾反映村在低保評議存在評議不嚴的問題3條，現已對不符合政策的低保户予以除名;②關於部分困難羣眾向鎮政府反映對其救助不到位、解決苦難不力等問題4條，現已對全村困難羣眾重新進行摸底，對已救助的困難羣眾進行了核查，並對因病因災致貧的羣眾進行摸底上報;③關於羣眾反映村幹部在便民服務站不在崗等問題2條，村上已召開村兩委會專題研究村幹部代辦及值班安排，嚴格落實了服務站日常值班輪崗情況，確保便民服務站運行正常;④關於村級道路建設的問題1條，村上正在與鎮上積極聯繫溝通，確保可以列入年度村級道路建設項目。
二、產生問題的原因分析
對照開展第三茬次黨的羣眾路線教育實踐活動的要求，認真剖析我村黨支部在"四風"方面的問題，既有平時工作的失之於寬，又有主觀能動性差的原因，結合“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，發現支部成員在理論學習、服務意識、黨性修養、宗旨意識等方面還不同程度存在着差距和問題。
一是理論學習鬆懈。在思想認識上，認為理論學習只是做好筆記，抄好講話就算真正的學習，沒有養成學以致用，勤學勤思的習慣，更談不上結合村情實際開展工作。沒有將黨建引領與謀劃村上產業發展結合起來，沒有將理論學習與解決羣眾困難結合起來，沒有將工作實踐與村級項目辦實事結合起來。
二是對羣眾的服務意識不強。對思想上、工作上存在問題不能嚴格要求，為人民服務意識有所淡薄，解決困難和問題不多，在學習“三嚴三實”，踐行羣眾觀念上不足，對困難的羣眾只是幾句慰問，對羣眾的來訪只是簡單的政策宣講，對羣眾的關心只是見面的閒聊家常，解決羣眾真實問題的時候少，未做到真正羣眾服務“最後一公里”的問題，甚至有畏難情緒和保守意識。
三是黨性修養不夠。在對照黨章方面約束行為不足，進一步加強黨性修養的自覺性不強，缺乏敢於承擔責任的勇氣，只滿足於不觸碰紅線，不突破底線的思維，在狠抓村黨支部的世界觀、人生觀、價值觀有所偏差，認為不出事就是好事，不出問題就是沒有問題。隨着時間的推移，艱苦奮鬥的精神也只是紙上談兵，有船到碼頭車到站的思想，認為吃苦的時代過去了，安於現狀。
四是宗旨意識、思想作風上有所放鬆。窮於應付鎮上的各類事務，入户走訪羣眾次數少，在收集羣眾意見建議上流於形式。工作遇到問題時考慮的是如何交差，不是如何為村上的事業謀劃，宗旨觀念不牢固，也使思想作風放鬆，精神懈怠，工作努力程度不足，深層次的問題也不深究。
三、今後努力方向和改進措施
1.進一步加強政治理論學習，提高思想政治素質。一是通過嚴格執行“三會一課”制度和支部討論會的形式，加強學習，增加學習次數，不斷武裝支部成員頭腦，爭做勤奮學習的模範，要堅持做好對羣眾工作的學以致用，對村產業發展方面的學有所成，對完成黨支部建設的學有所悟。二是完善個人自學和集體學習相結合的制度，利用遠教資源、村級圖書室等，堅持每週組織全體參學黨員集體學習，進一步堅定理想信念，加強黨性鍛鍊，增強班子整體素質，提高駕馭全局的能力。
2.進一步強化宗旨意識，增強服務羣眾意識。一是牢固樹立為人民服務的宗旨意識和"羣眾利益無小事"的理念，始終把保障和改善民生放在優先位臵，在低保、貧困户等生產生活方面多下工夫，制定措施，幫扶羣眾產業發展。二是在解決實際問題上做文章，針對羣眾發展產業上缺技術、資金、勞力等困難，多想辦法，積極聯合鎮黨委、鎮政府解決產業發展，千方百計為羣眾解難事、辦實事。三是深入研究新形勢下我村的羣眾工作的特點，支部成員要不斷提高調查研究、掌握實情的能力，為村黨支部提供民主決策的保障;要提高宣傳羣眾、組織羣眾的能力，贏得羣眾的信任和支持。
3.進一步推進工作創新。面對新形勢下農村工作發展的新要求，按照鎮黨委、鎮政府的統一部署，結合村情實際，努力圍繞主導產業、項目引領等方面爭取工作主動，帶領羣眾投身於發展產業致富，要敢於擔當、務求實效，針對羣眾工作中的薄弱環節和突出問題，耐心做好政策講解工作和宣傳動員，進一步鼓勵羣眾向村黨支部靠攏，形成合力，不斷開拓工作新局面。
4.加強黨員幹部隊伍的培養和教育。一是進一步完善政治理論學習和業務學習制度，堅持定期的組織生活會制度，充分發揮村級黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。二是加強黨員幹部的教育管理，把黨員幹部之間談心交心活動制度化，堅持開展1次談心交心，鼓勵黨員幹部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心裏話。三是積極培養有為的年輕村幹部，為村黨支部後繼有人，培養一支具有信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔的高素質幹部隊伍。
6.加強制度建設。一是在分析梳理羣眾反映、自身查擺問題，切實抓好整改落實的基礎上，認真開展整改落實，制定好制度建設方案。二是對已有制度進行集中梳理，經檢驗有效的，長期堅持下去;需要完善的，及時完善。三是嚴格落實制度，強化制度執行力，推動改進工作作風、密切聯繫羣眾常態化、長效化。對違反制度規定的要責令整改，情節嚴重的要嚴肅處理。通過制度建設，進一步規範村黨支部對黨員在學習教育、黨性修養、黨風廉政建設、思想作風建設等方面的管理與監督。
黨性鍛鍊計總結 篇17
建國初期，中南海西花廳黨支部改選支委，支部負責人看周恩來工作很忙，便沒有通知他參加，周恩來知道後嚴肅地説，“我有事不能參加是要請假的，但你們沒有通知我就是失職，我這個黨員不能搞特殊”。幾十年前的這一歷史細節，至今仍閃耀着黨性的光芒。在“兩學一做”學習教育中，黨員領導幹部要秉承革命先輩留下的優良傳統，以嚴肅認真的態度，以普通黨員的身份把自己擺進去，自覺高標準嚴要求，不斷提升黨性修養和思想境界。
“兩學一做”學習教育開展以來，各級領導幹部積極投身學習教育，帶頭參加學習討論，講黨課作輔導，發揮出了示範表率作用。但也要看到，仍有少數領導幹部不能自覺認真對待，甚至把自己當局外人，存在“燈下黑”的問題：有的藉口工作忙，學習不主動不上心，連應知應會的黨章黨規知識都不能完全掌握;有的參加黨支部和黨小組討論不積極不認真，組織生活流於形式，批評和自我批評的思想利器變成“鈍器”;有的主體責任落實不力，當“甩手掌櫃”，對學習教育信馬由韁，抓不緊抓不實。這些現象説到底是黨性觀念缺失，黨的意識、黨員意識淡化。切實解決和糾正這些問題，首先是每名黨員領導幹部，都要時刻牢記自己的黨員身份。
黨內沒有特殊黨員。每個黨員不論職務高低，都必須參加組織生活，接受羣眾監督。黨員幹部的黨性修養、思想覺悟不會隨着黨齡的增加、職務的升遷而自然提高，而且從某種程度上講，越是黨齡長了、職務升了，越有可能面對更多更復雜的外在考驗，越有可能自覺或不自覺地放鬆自我要求。
房間要經常打掃才能保持乾淨，思想上也要經常打掃，才不會滋生政治灰塵和政治微生物。如果不經常進行黨性修養鍛鍊，思想政治素質不僅不會適應領導崗位的要求，而且將不可避免地出現危險的“滑坡”。許多官員的蜕變落馬，無不以追悔莫及的慘痛教訓證明了這一點。“兩學一做”從集中性教育向經常性教育延伸，就是要讓黨員幹部經常打掃思想灰塵，不斷自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，從日常的黨性修養和黨內生活嚴起，始終保持靈魂純潔、思想幹淨。
領導幹部把自己擺進去，首先要堅持學在前、做在前，要求別人學習的自己首先學好，要求別人踐行的自己首先做到，不能“手電筒照人不照己”。要在“學”上擺進去，系統深入地學習黨章黨規，學習系列重要講話精神，緊密聯繫領導工作實際，學得更多一些、更深一些，要求更嚴一些、更高一些，努力提高思想政治素質和理論水平。要在“做”上擺進去，自覺增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，認真踐行“三嚴三實”要求和好乾部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。要在“改”上擺進去，堅持帶着問題學、對着問題改，帶頭開展批評和自我批評，接受黨內外羣眾監督，帶頭堅定理想信念，嚴守紀律規矩，更新發展理念，積極擔當作為，切實把問題找出來、把整改抓到位。
領導幹部把自己擺進去，既要掃好“自家門前雪”，也要除好“他人瓦上霜”，切實擔負起領導責任，“一起學”、“帶着做”，身體力行、靠前指揮。要嚴格執行雙重組織生活制度，自覺參加黨支部活動，認真學習討論，談體會、講黨課、作報告，自覺參加組織生活會、民主評議，敞開思想、坦誠溝通，解決問題、增進共識，通過層層示範、層層帶動，推動每個黨組織、每名黨員都學起來、做起來。要從嚴從實加強學習教育的領導指導，堅持知行合一，強化問題導向，突出經常性特點，注重與中心工作緊密結合，防止走過場和形式主義。尤其是黨組織書記，要把主體責任扛起來，從自己抓起，從具體工作抓起，班長帶班子，班子帶隊伍，引領整個學習教育紮實深入向前推進。
黨性鍛鍊計總結 篇18
自開展黨的羣眾路線教育活動以來，本人按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據黨委的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收穫和提高。總體來講，在黨組織的培養下，在同志們的關心和幫助下，能夠堅持政治理論學習，不斷提高政治素養，在思想和行動上與黨中央保持高度一致，保持了政治上的鑑別力和敏鋭性;能夠認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學的發展觀，立足本職積極開展工作;能夠忠於職守，顧全大局，堅持原則，比較認真地完成各項工作和任務;能夠遵守黨組織關於廉潔勤政的各項管理規定，加強自我監督和管理。本人重點從思想、作風、紀律、能力等方面，認真對照先進黨員的模範事蹟，對照黨員先進性標準和不合格黨員的表現，認真檢查和剖析自身存在的問題，剖析如下：
一、存在的主要問題和不足：
(一)業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來,本人雖然一直比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未達到新時期人們警察的要求。認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作了，滿足現狀，對業務知識的掌握求精求深不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、持之以恆的學習精神和態度。比如對《行政許可法》等法律法規的學習還很膚淺，一些勞教管理工作等方面的業務技能還沒有完全掌握。同時，我對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什麼才去學什麼，與工作關係密切的才學，與工作關係不大的少學甚至不學。學習停留一般化，學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少，雖然能完成讀書筆記，但不夠主動認真。平時雖然經常學習一些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脱鈎，理論聯繫實際不夠，學用脱節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐有機聯繫起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高工作水平。
(二)為人民服務宗旨意識不夠牢固。沒有把為人民服務作為最高的價值標準和人生追求。認為共產黨人要為人民服務，但不可能全心全意，更不會是最高的價值標準和人生追求，認為自己雖然是一名共產黨員，但能力有限，職位有限，只能過一種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒有大作為，也不會轟轟烈烈。政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件，連報紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學習政治理論書籍。因而，世界觀的改造也就不能及時與黨的理論要求相結合，存在的私心雜念也就不能及時清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有一定感情，但親民愛民的思想樹立得並不牢固。不能始終與羣眾心貼心，做到心裏裝着羣眾，凡事想着羣眾，工作依靠羣眾，一切為了羣眾，做羣眾的貼心人。不能牢記權力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團體利益的工具，時不時也在想着用自己這點權力為個人和親戚朋友辦點事，為單位謀點利。
(三)工作作風不夠紮實，開拓創新意識不夠，領導藝術有待進一步提高。本人以前往往是領導安排什麼工作就幹什麼，臨時性的工作和活動較多，主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統的考慮和研究;在處理領導與同志們的關係方面，為顧及面子往往自我批評多一些，忽視對同志的批評，存在“老好人”思想;埋頭幹工作多，主動向領導彙報工作和思想少;與同志們談心交流不夠，談思想、交流業務較少。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由於私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
二、存在問題的根源
考慮自身存在的這些問題，有着諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。主要表現在三個方面：
一是對政治學習“走過場”。停於形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視， 學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握中國特色社會主義理論體系強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化。致是理論水平還達不到時代要求。提高馬列主義的思想理論水平是對黨員幹部的基本要求，思想理論水平的高低，決定着一名黨員幹部的政治素質、理論修養和工作水平。自己學習的自覺性不高，主動性不強，滿足於一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯繫實際學方面還不夠。正是因為這樣，才使自己在思想修養上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在着差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
二是為羣眾服務意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來到羣眾中去”的實質。沒有堅持任何時候都要以羣眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。始終堅持全心全意為人民服務，是對一名人民警察的根本要求。具體到自己身上，就應當始終保持高度的敬業精神，認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔負的工作，並以人民羣眾滿意作為改進、提高自己工作的標準。但是自己的這種觀念樹立的並不牢靠，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自己、改進工作的緊迫感、責任心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。
三是工作方法簡單，創新意識不夠。只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。習慣用老辦法、老經驗來處理工作，不能勇於打破老框框、老套路，膽子不夠大。思維方式、工作作風還不適應當前經濟社會發展的新形勢，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。
三、整改措施和努力方向
這次紀律作風整頓教育活動，使自己看清了自己在黨性、黨風方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今後怎樣按照《黨章》的要求，按照黨性的要求，特別是按照同志提出開展黨的羣眾路線教育實踐活動的基本要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，為督促自己拿出實際行動，紮紮實實地解決每一個具體問題，始終做一名合格的共產黨員和黨員領導幹部。
一是加強理論學習、不斷提高自己的政治業務素質。當前，國際國內形勢複雜多變，黨員幹部如果不保持政治上的警惕，不增強政治敏鋭性、政治洞察力，是非常危險的。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相承的科學理論體系，只有全面、系統、準確地學習和領會，才能融會貫通，把握其精神實質，掌握科學的世界觀和方法論。我將繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持理論聯繫實際，用唯物主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅定。認真學習和領會黨的勞教工作方針政策，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到黨的勞教事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。
二是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯繫實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇於實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要努力學習科學文化知識，特別是現代高科技知識。腳踏實地、勤勤懇懇的紮實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢於管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇於開拓創新、敢於勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面
三是進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，時時處處，不該説的話不説，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。作為一名共產黨員，要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執法作為座右銘，爭做一名優秀的國家公務員。進一步強化廉政意識，鍛鍊意志品質，提高思想境界，自覺接受監督，保持高尚的道德情操，築牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身淨。
以上是我本人在羣眾路線教育實踐活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!總之，我將以這次作風整頓教育活動為契機，振奮精神，紮實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為黨的管教事業添磚加瓦。
黨性鍛鍊計總結 篇19
在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”，在認真學習梳理中，結合思想工作實際，與優秀教師基本要求相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與優秀教師的要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在爭創優秀教師方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，查找原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個青年教師應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現等方面做一深刻剖析。
一、存在問題
1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。
2、在工作中還不夠細緻，有時也存在應付。
3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。
4、不能主動大膽為學校出謀劃策。
5、安於現狀，不能與時俱進，缺少拼搏精神。
二、存因剖析
1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通教師，只按照領導的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和"三個代表"的重要思想就無法深刻地認識。認
識上有問題，行動上就跟不上。
2、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。把學習衝擊一切搬了出來。忙於應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，説白了是主觀不夠努力。
3、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。
4、在教學上似乎有些想法，卻沒有嘗試，且總不想去跟領導説，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。
5、安於現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同於普通教師，其結果肯定會差，其實有悖於教師的師德師風。
三、整改措施
1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。
2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的後勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。
3、要利用一切時間做好各項工作，既做得紮實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。
4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢於實踐，勇於探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。
5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被採納，也要敢於提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。
6、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按於現狀，起好黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。
總之，通過這次的教育活動，我努力使自己成為一名優秀的教師，時時處處用高標準、嚴格要求自己，勇往直前，為教育事業而無私奉獻,努力奮鬥。
黨性鍛鍊計總結 篇20
X年元月，我被縣委安排到XX鎮工作，擔任黨委副書記、鎮長職務。主持鎮政府全盤工作，監管鎮、村財務，分管項目建設、招商引資、小城鎮建設、旅遊開發、土地開發與管理、民政救濟、安全生產等工作。按照縣委《關於進一步開展“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動的實施意見》的要求和鎮上《關於開展“解放思想、優化環境、促進發展”學習討論活動實施方案》的安排，我認真對學習討論活動的指導思想、方法步驟和主要任務進行了深刻研讀，並積極參與到這次活動中，以身作則，遵守學習時間，完成了規定篇目的學習，認真做好讀書筆記。在前段時間的學習中，共寫讀書筆記1.5萬字，心得體會2篇。通過學習，武裝了頭腦，更新了知識，提高了素質，振奮了精神，增加了幹勁，促進了工作。按照鎮黨委的安排，結合第一階段活動要求，針對“狹隘短視、因循守舊、私利唯先、消極懶庸”四方面存在的問題，嚴格按照“四查四改四提高”活動載體，認真開展了第一階段的各項學習。通過對照檢查和深刻反思，深切感受到了自己的不足，深刻認識到了存在的差距。
現就自身存在的問題和不足，作自我剖析。
一、存在的問題
1、理論學習方面的問題：雖然平時較為注意學習，但學習內容不繫統、不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統學習。主要表現在：一是對自己學習要求不高，滿足於現狀，主動性不強。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去、系統地學習相關業務知識，缺乏“擠”勁和“鑽”勁，特別是對理論學習淺嘗輒止，理解不透，知識結構、知識層次不能適應全鎮經濟社會發展形勢。二是學習導向存在侷限性，學習面不寬。對城市經濟、工業經濟、農村經濟等方面的情況不能全面掌握，對自己分管的工作指導的多，對其他部門關心的較少，但對全鎮經濟社會發展研究探討的不夠。三是理論聯繫實際研究的不深不透，不能熟練運用所學的知識指導工作。在抓農村工作上，沒有把所學知識和鎮情實際結合起來，在農村經濟結構調整、產業開發、統籌城鄉發展等工作上，還沒有完全跳出城鎮工業、農村農業的“二元”思維定勢。
2、政治思想方面的問題：對實現共產主義理想的過程認識不足，用理想信念激勵人心做的不夠。從自身來講，共產主義遠大理想信念一直很堅定，對之也非常憧憬，有為之奮鬥的強烈願望。主要表現在：有時接受新鮮事物的能力不強，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。在分管的工作中，由於自己的思想解放程度不夠，與市場經濟和人民羣眾的要求還不很適應，特別是在加強基層黨建的有效途徑和辦法等方面研究的還不夠深入，有些工作按部就班，創新意識不濃，工作中往往就事論事。對實際問題缺乏理性的思考，不能很好的把赴外考察培訓所學到的先進理念和科學管理知識融會應用到工作實踐中。
3、思想作風方面的問題：思想意識不夠解放，開拓創新能力有待進一步提高，工作中不能充分調動廣大黨員的積極性，推動鎮域經濟社會快速發展的力度不夠。雖然始終堅持加強思想修養，不斷解放思想，但是在具體實踐中，想問題、做工作沿襲老方法、老套路較多，創新工作方法較少;安排具體工作較多，規劃全鎮長遠發展思考的較少;面對新時期農村出現的新矛盾、新問題，考慮鄉鎮難處比較多，還存有畏難情緒，在運用農村政策方面還不夠靈活，有時感到辦法不多，思路不開闊。工作中，思想顧慮較多，突破思維定勢、敢想敢幹、大膽創新意識不夠強，影響了鄉鎮幹部主觀能動性的發揮。
4、工作作風方面的問題：工作作風不夠紮實。工作中，完成市、縣委交辦工作投入精力較大，圍繞縣委中心工作，深入農村、深入羣眾主動開展調研較少;深入基層聯繫羣眾不夠，缺少經常性摸底調查，對工作中遇到新情況和新問題，缺乏深入瞭解、認真研究，主動提出有效建議較少;工作不夠細緻，瞭解民情不深不透，對人民羣眾的意見建議、呼聲
反饋不夠及時，沒有做好代言人，一些苗頭問題沒有得到及時解決。
5、廉潔自律方面的問題：平時在工作中和生活中能夠堅持按照黨員領導幹部的標準規範來要求自己，自覺遵守黨的紀律和各項規章制度，遵守黨的民主集中制原則，堅持按照組織程序辦事，工作上勤奮敬業，作風上腳踏實地，自覺改造主觀世界，抵禦腐朽思想侵蝕，自重、自省、自律、自勵、自警，不斷增強敬業意識、服務意識、大局意識、責任意識和奉獻意識。對自己的親屬和身邊的人也能夠嚴格要求。但與黨員先進性標準的要求相比，自己在廉潔自律方面或多或少的存在着一些問題和不足，有時會屈從於大眾習慣和約定俗成，沒有嚴格遵守廉政《準則》的有關規定，偶爾有上級來人陪吃陪喝、公車私用等現象，在慎獨、慎行、慎微方面還有差距。
6、本職工作方面的問題：作為一鎮之長，主抓鎮政府全盤工作，應該對各項工作統籌兼顧，面面俱到，而自己在這一方面還有一定的不足。工作中，滿足於完成日常工作任務，為上級提供服務較多，為基層羣眾提供服務方面做的較少;自己主動到位開展工作較多，發揮基層幹部同志們主觀能動性方面做的較少;在鎮領導班子中，雖然能按照黨員領導幹部的標準嚴格要求自己，自覺維護班子團結，但是協調配合程度還不夠，投入的精力還不多;在日常工作中，對幹部職工的要求多、任務重，而對他們的培養力度不夠，對他們的福利待遇低，這些問題都是有待進一步解決。
二、產生問題的主要原因
上述問題的存在是表面的，但問題的實質是深層次的，有客觀因素造成的，有自己認識不到位造成的，也有黨性觀念宗旨意識不強、工作缺乏創新意識和力度不夠造成的。歸納分析，主要有以幾方面的原因：
1、在理論學習方面：放鬆了理論學習，創新意識不強。在學習上，一般學習多、刻苦鑽研少，零碎學習多、系統研究少，個別觀點掌握多、實質領會不全面;在貫徹執行黨的基本路線、方針、政策上，有薄弱環節，造成自己不能熟練運用科學的發展觀指導工作;沒有做到勤學、博學、善思，造成知識面窄，視野不開闊，特別是對科學技術和市場經濟知識的學習不夠，沒有足夠的知識儲備，洞悉事物的本質受到了限制;重視了發展經濟，忽視了理論學習，認為只要經濟上去了，就等於學以致用了，運用科學理論和先進理念指導工作不夠，造成工作中創新意識不強、立意不高。
2、在世界觀、人生觀和價值觀方面：由於缺乏對馬列主義世界觀理論的系統學習和整體把握，對待現實問題不能很好運用辨證唯物主義和歷史唯物主義世界觀來認識和分析，對事物往往僅看到表層和較淺的層次，透過現象看到本質的能力還不夠強。在人生追求方面，認為鄉鎮主要是為基層羣眾提供服務，不可能做出什麼驚天動地的大事，僅滿足於做好眼前工作，缺乏像英雄人物那樣的遠大理想和目標，為社會做奉獻的慾望不夠強烈。在對待現實社會出現的拜金主義、功利主義和腐朽思想等不良風氣方面，認為只要自己正確看待就可以了，與這些不良風氣做鬥爭的勇氣不足。
3、在正確的政績觀和科學的發展觀方面：在正確對待政績方面，認為鄉鎮衡量基層領導幹部的政績主要是經濟工作水平的高低，有時覺得只要紮實做好本職工作，不斷尋求鄉鎮新發展，得到上級領導認可就是政績了，對於自己的工作是否能得到羣眾的認可考慮的不多。在科學發展觀方面，雖然能認識到發展是硬道理，是第一要務，也有落實科學發展觀的強烈願望，但是對於科學發展觀在鄉鎮如何很好體現思考的不夠，方法經驗有所欠缺，在調研時，對違反科學發展觀的一些做法有時抵制的力度不夠，就如何落實科學發展觀、構建和諧社會途徑、促進農村經濟發展規律方面探索的不夠。
4、在權利觀、地位觀和利益觀方面：對中共優良傳統和歷史缺少深刻了解，嚴格的黨內生活鍛鍊和艱苦環境的磨鍊有所欠缺，加上又處在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下，面臨的不利影響和誘惑很多，有時候存在急功近利，心浮氣躁的思想;有時不能正確處理職務、職權、職責的關係,公僕意識不強,宗旨意識有所淡化,密切聯繫羣眾不夠,不能經常深入羣眾，想羣眾之所想，急羣眾之所急，解決羣眾最關注的熱點難點問題不夠;有時會產生個人利益與人民利益同等重要的不正確想法,在一定程度上影響了工作。
三、今後努力方向
通過黨性分析，自己思想認識得到了進一步提高;責任意識進一步增強;自身建設找到了新水準;奮鬥方向確立了新目標。今後我要對照自身存在的問題和產生問題的原因，明確今後的努力方向，從以下幾方面努力改進做好：
1、加強學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。樹立終身學習理念，將理論學習作為生活的一部分，養成良好的學習習慣，不斷地、刻苦認真地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自己的理論素養和政治素質，用先進的理論武裝頭腦，積極踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義理想和信念，增強政治敏鋭性和政治鑑別力，忠實履行黨員義務，正確行使黨員權利，牢固樹立黨員意識、服務意識、發展意識，大局意識，創新意識，加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，切實解決好權力觀、地位觀、利益觀的問題。
2、大膽創新，切實轉變工作作風。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立“低水平是包袱，高水平是財富”的理念，帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，工作大膽試、大膽幹，推動全鎮各項工作大發展;堅持經常深入基層，多與羣眾接觸交流，開展調查研究，大膽探尋做好新時期鄉鎮工作的規律和方法，不斷提升西華鎮黨委整體工作效能。
3、求真務實，創造一流工作業績。努力適應新形勢、新任務的更高要求，牢固樹立正確的政績觀，全面落實科學發展觀，將對上級負責與為羣眾服務很好統一起來，堅持實事求是的工作作風，理論聯繫實際，密切聯繫羣眾，帶頭講真話、辦實事、求實效，凡是羣眾提出的合理要求，積極創造條件，將好事辦實，實事辦好。同時，不斷樹立更高的工作標準，把廣大幹部職工對自己的殷切期望作為幹好工作的精神動力，撲下身子、使足勁，腳踏實地、埋頭苦幹，從羣眾最不滿意的事抓起，從羣眾最希望辦的事做起，堅持高起點、高標準、嚴要求，自強不息，用一流的作風、一流業績回報黨和人民。
4、廉潔自律，做遵章守紀的典範。堅持嚴以律己，自覺帶頭認真學習中央、省、市、縣委關於加強黨風廉政建設的各項規定，嚴格對照自己的思想和行為，嚴肅認真地對待領導、同志和羣眾的批評與監督，帶頭執行廉潔自律的規定，加強思想改造，堂堂正正做人，清清白白從政，做到一身正氣，兩袖清風。模範遵守有關法律法規和鎮上各項規章制度，從大處着眼，從小處入手，強化自律意識，注意自己的言行，不做羣眾看不慣、不滿意的事情，積極同各種不良傾向和歪風邪氣做鬥爭。堅持實事求是的原則，經常深入基層，傾聽羣眾呼聲、關心羣眾疾苦、踏踏實實為羣眾解決實際困難。時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做聯繫羣眾的模範，做廉潔奉公的模範，紮紮實實辦事，努力為班子做出榜樣。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色得完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻!