身為一個長在國旗下的青少年，我對共青團有着由衷地嚮往。以下是本站整理的國中學生入團志願對團的認識，歡迎閲讀！
國中學生入團志願對團的認識(一)
敬愛的團支部：
共青團是我一直都想加入的先進組織，每當我看見同學佩戴的閃閃團徽，我就由衷地感到羨慕，據我瞭解，團徽由團旗、麥穗、齒輪和中間的標誌組成，旗子的左上為黃星，周圍黃圈象徵着中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團徽由齒輪，麥穗，團旗，寫有“中國共青團”的綬帶，初升的太陽及其光芒，太陽象徵着我們青少年，整體為金紅兩色，是團的標誌。 團的屬性是先進性和羣眾性相統一。團徽佩戴要佩戴在左胸前，象徵着共青團永遠在青少年心中。
一個閃亮的團徽象徵共青團在馬列主義，毛澤東思想的光芒照耀下團結各族青年，朝着黨指引的方向奮勇前進。共青團如此優秀，從團徽就可窺一斑，我如果當上了團員，也一定要加油努力，履行好自己的職責。
此致
敬禮
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日期：20XX年XX月XX日
國中學生入團志願對團的認識(二)
敬愛的團支部：
身為一個長在國旗下的青少年，我對共青團有着由衷地嚮往。
在日常生活和學習中，我發現中國共產主義青年團這個先進優秀的組織深入了我們的方方面面，它就像一個指路的明燈，光芒閃耀，指引着我們前進。學校團委經常組織團員到車站、街頭參加公益勞動。到敬老院幫助老人打掃衞生，開展多種有益於思想學習和愉悦身心的活動。這些活動受到了社會各界的讚揚和老師同學的好評。這一切使我對團員產生了敬佩之情和學習團委的要求。於是，我主動參加了團章的學習小組，學習團的基本知識，進一步明確了共青團的性質和宗旨，我加入共青團的願望更加強烈了。
我希望我以後能一個團員的身份為社會做出更多的貢獻，望組織批准!
此致
敬禮
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日期：20XX年XX月XX日
國中學生入團志願對團的認識(三)
敬愛的團支部：
我是本校八年級xx班的xxx，我志願加入共青團。
社會是一個羣體，像是汪洋大海奔騰不息，我們每個人都是裏面的一朵小浪花在裏面激盪着，而共青團就像是一個閃耀在夜空的燈塔，照耀着我們這些中國青年，青年團是在革命的風暴中誕生的，在艱苦的戰鬥歷程中成長的組織，它是社會主義革命和建設的突擊隊，是培養建設社會主義接班人的熔爐。它具有漫長的歷史，是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論作為指導思想，是用共產主義教育青年的，是中國先進青年的羣眾組織，是學習共產主義的大學校。我作為一名二十一世紀的青年，感到加入這個組織是十分重要的。在新的長征中，共青團緊緊團結在教育了廣大進步青年，成為進步青年的組織核心，協助黨加強對青年一代的培養教育，使廣大青年加強了對中國共產黨的認識，從 1922 年中國共青團在廣州正式成立至今，共青團組織一直領導着廣大青年靠攏在中國共產黨的周圍。我們要繼承和發揚共青團光榮傳統，在團中央的領導下，在新的長征中書寫更加燦爛的新篇章。
此致
敬禮
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日期：20XX年XX月XX日
國中學生入團志願對團的認識(四)
敬愛的團支部：
在五四青年節來臨的時候，我鄭重地向團組織提出申請，要求加入中國共產主義青年團。
共青團是黨的忠實助手，是一所馬克思主義的大學校。在這座共產主義的大熔爐裏，培養了一批又一批共產主義戰士——黃繼光、雷鋒、張海迪……式的人物。
加入共青團是我多年的夙願。以前，我一直想加入共青團，但我將自己同那些優秀共青團員比較時，就感到自己缺點很多，相差甚遠，因而沒有勇氣提出請求。近年來由於團支部的熱情幫助，我逐漸認識了自己身上存在的缺乏堅忍不拔的毅力，經不起批評、受不起委屈等缺點，開始有所進步，我衷心感謝團組織對我的關懷和幫助。
我決心再加入團組織以前，以共青團員的標準嚴格要求自己，以優秀共青團員為榜樣，刻苦學習，不斷提高自己的思想水平與認識水平，爭取做一個完全合格的共青團員。
最後，我再一次請求團組織接受我的入團申請，我決不會辜負團組織的期望。
此致
敬禮
申請人：本站
日期：20XX年XX月XX日