導遊詞基礎知識有哪些?相信很多朋友都不是很瞭解，下面就讓小編為大家普及一下吧!
一、導遊詞的特點三性三化三感
1)三性：真實性、生動性、針對性
2)三化：知識化、規範化、口語化3)三感：層次感、方向感、趣味感1、臨場性雖然書面導遊詞沒有直接面對遊客及景觀，但它模擬現場導遊的場景，創作者把自己當做導遊，設想正帶領遊客遊覽。因此導遊詞是循遊覽線路層層展開的，而且為增加現場感，多以第一人稱的方式寫作。在修辭方面，多用設問、反問等手法，彷彿遊客就在眼前，造成很強烈的臨場效果。2、實用性導遊詞的寫作目的有兩方面，一是作為導遊員實際講解的參考，二是作為遊客瞭解某一景點或某一旅遊目的地的資料。由於上述兩個目的，導遊詞對每一個景點都提供翔實的資料，從各個方面加以講述，導遊員讀了以後，經過加工就能成為自己導遊口頭講解的內容，而遊客讀了，就能對景點或旅遊目的地有詳盡的瞭解。因此，導遊詞有很強的實用性。3、綜合性導遊詞既有説明性的特點，也有欣賞性的特點，因此，導遊詞是綜合性的。在一篇導遊詞中，會用到自然科學知識，如地質成因、動植物學知識、力學原理等;還會用到社會科學知識，如宗教常識、哲學美學知識、詩詞歌賦、中外文學等;另外，建築、園林、書法、繪畫等，都會有所涉獵。一篇優秀的導遊詞往往綜合了各個學科門類，多角度多層面對景點加以敍述，給閲讀者全方位的信息。
二、導遊詞的功能
1.引導遊客鑑賞
導遊詞的宗旨是通過對旅遊景觀繪聲繪色地講解、指點、評説，幫助旅遊者欣賞景觀，以達到遊覽的最佳效果。2.傳播文化知識傳統文化知識即向遊客介紹有關旅遊勝地的歷史典故、地理風貌、風土人情、傳説故事、民族風俗、名勝古蹟、風景特色，使遊客增長見識。3.陶冶遊客情操導遊詞的語言應具有言之有理、有物、有情、有神等特點。通過語言藝術和技巧，給遊客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構成生動的視覺形象，把旅遊者引入一種特定的意境，從而達到陶冶情操的目的。
三、導遊詞的結構
導遊詞由標題、前言、總述、分述和結尾五部分組成。
1.標題2.前言前言部分一般寫導遊人員在陪同旅遊者參觀、遊覽前表示問候、歡迎，自我介紹，實質上是一個開始。3.總述總述部分主要向旅遊者陳述景觀的概況和旅遊價值，對所要遊覽的內容作總結性的介紹。4.分述分述部分是對旅遊者遊覽的景觀進行分別陳述。按照遊覽的先後順序，對景觀一一加以解説。5.結尾在遊覽結束後，對遊覽的內容做一小結，如有未到之處可做一簡要説明，最後，對旅遊者的合作表示感謝，請留下寶貴意見，並表示祝福與告別。
四、導遊詞的寫作要求
1.挖掘景觀的深層內涵
2.突出景物的個性特點3.注重語言的生動幽默4.運用有趣的故事傳説
五、導遊詞容易存在的主要問題
1.缺乏鮮明主題和觀點
2.內容太單薄3.結構層次不清楚，邏輯性不強，條理不清晰
4.導遊詞不是散文，書面語太重，介紹口語化注意不夠
5.應該有自我介紹以及導遊慣用語等
6.沒有處理好“景”與“事”的關係，講故事或者事理往往遊離景點內容