學校讀書日活動策劃方案 篇1
4月23日,是世界讀書日,為了踐行這個節日的宗旨,讓閲讀成為一種習慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過開展系列讀書活動,以營造濃郁的書香氛圍,培養認真的讀書習慣,在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂生活。促進師生同讀書,師生互動影響,使整個校園書香瀰漫,桃李芬芳。
一、活動主題:
點燃讀書熱情,共建書香校園
二、系列活動資料:
1、校園讀書之星評選活動。
2、師生讀書籤名活動。
3、教師好書推薦或讀書心得交流活動。
三、活動主辦方:
圖書館藝術教育系語文教研組
四、具體安排:
(一)校園讀書之星評選活動
1、評選對象:
在校學生(畢業班及實習在外的學生除外)。
2、評選條件:
(1)高效利用圖書館,年紙質圖書借閲量名列前茅(借書量統計時段為:20xx年4月23日—20xx年4月22日),鼓勵同學們培養專業知識與文化素養並重、紙本書籍與電子資源互補的閲讀習慣。
(2)用心參與各種讀書活動,師生反映良好。
(3)珍愛圖書、禮貌閲覽,遵守借閲規則。
3、獎項設立:
五讀書之星2名、四讀書之星3名、三讀書之星5名。
校園頒發證書和獎品。
4、評選時間:20xx年4月15日——-20xx年4月23日
5、評選部門:圖書館
6、評選流程:
圖書館根據學生年紙質圖書借閲狀況篩選出年借閲量排行前20名的學生。再結合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閲覽狀況等綜合評選,最終評選出10名“校園讀書之星”。
7、頒發獎品:在校園升旗儀式上,由校長為讀書之星頒獎。
(二)師生讀書籤名活動
1、活動目的:點燃廣大師生的讀書熱情,提升讀書習慣
2、活動時間:4月23日16:10—16:40(若有調整,另行通知)
3、活動地點:校園餐廳樓前
4、牽頭部門:圖書館、藝術教育系
5、人員安排:
活動倡議與組織:孫
橫幅及標語製作、場地佈置:陳
精美小禮品(前100名)分發:李
簽名師生的組織與指導:牽頭部門工作人員及全體學生圖書管理員
6、活動流程:
(1)利用廣播和宣傳欄向全體學生髮出倡議。
(2)請校領導簽上第一筆。
(3)組織師生有序的。在橫幅上籤上自己的名字。
(4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內。
(三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動
1、活動目的:透過教師對好書的推薦和讀書心得的闡釋活動,旨在構成人人推薦,人人閲讀的良好習慣,構成多讀書,讀好書的讀書風氣。同時將這些優秀書目推薦給學生,進而影響和引導學生讀書,構成師生互動共鳴,使整個校園書香瀰漫,桃李芬芳。
2、活動對象:全體教師。
3、牽頭單位:圖書館、語文教研組。
4、活動時間:20xx年4月15日至4月23日。
5、參與方式(能夠選取其中一種方式):
(1)各位老師用心推薦自己認為可讀性較強,或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學科和種類,註明作者、資料簡介、推薦理由等),親筆寫在A4紙上,並註明推薦人的姓名。
(2)寫一點關於讀書的心得體會、經典句段或名言警句等,親筆寫在A4紙上,註明自己的姓名。字數不限,感情真誠,具有必須的啟發性即可。
6、人員安排
(1)推薦材料的指導、收集與拍照:
公共基礎部、機電工程系(職責人):肖
農經管理系(職責人):黃
藝術教育系(職責人):黃
(2)材料的整理、編排與展板(職責人):孫
學校讀書日活動策劃方案 篇2
活動目標:
1、嘗試用不同方法玩飛盤,發展走,跑、跳,往上拋等動作。
2、體驗玩飛盤的樂趣。
活動準備:用達能酸奶瓶製作的小飛盤若干(每個幼兒兩塊)
活動過程:
一、開始部分
1、幼兒拿着飛盤邊聽音樂邊玩着飛盤進場。
2、熱身運動:快樂的小飛盤
(1)、教師引導:今天我們來和飛盤玩遊戲,這些小飛盤可神奇了,它會會和小朋友玩遊戲的,飛盤説:“今天我來考考小朋友,看看誰玩的方法多,。現在你們可以和我(飛盤)玩遊戲了。你們可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。
(2)、幼兒自由探索玩飛盤,教師觀察引導。可能會出現的玩法,向上拋接,揮手臂,兩人對接,投遠,幼兒合作把飛盤平放於地面,雙腳跳,連續跳,繞着走等。
二、交流分享
請多名幼兒演示不同的玩法,邊説邊做。全體幼兒觀看評議。
三、神奇的小飛盤與顏色做朋友
1、教師引導,小朋友可聰明瞭,你們玩出這麼多的玩法,咦,你們看,你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色,下面我們一起和飛盤上的顏色做遊戲,看看那些小朋友的小飛盤最神奇。
2、教師組織幼兒做遊戲:
找顏色:幼兒把飛盤放在場地上,教師出示藍色,幼兒跑到藍色的飛盤邊站好,沒找到的幼兒停止遊戲一次.(遊戲反覆更換顏色進行)。
找朋友:幼兒看教師出示飛盤顏色,快速跑去找相應的顏色飛盤,然後,自己商量合作遊戲。
四、活動結束
1、教師引導:小朋友玩得可開心了,飛盤也累了,我們把飛盤送回家吧!
2、帶領幼兒拿着飛盤輕鬆愉快地放回去,然後放鬆繞場走一圈,返回活動室。
學校讀書日活動策劃方案 篇3
一、活動背景:
煙草是造成人類死亡的第二大原因,全球大約有一半吸煙者最終死於吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的羣體。為了進一步推動青少年控煙工作,促進全民健康,我校組織全校師生開展無煙日活動,讓每一個學生都參與到活動中來。
二、活動對象:
全校師生
三、活動內容:
1、根據世界無煙日的主題,積極開展“無煙校園”健康教育主題活動,結合健康教育廣播、手抄報等多種形式開展,在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;
2、上一節“你認識香煙嗎?”健康教育課;
3、組織全校學生參加“吸煙的危害”主題升旗儀式;
4、組織各班開展“我的無煙童年”主題班會;
5、組織各班開展“小手牽大手,共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。
四、活動要求:
1、升旗儀式活動要求:
(1)對象:全校學生
(2)時間:5月31日
(3)過程:組織升旗儀式的班級學生寫國旗下講話稿,全過程組織升旗儀式
(4)總結:升旗儀式活動結束後,大隊輔導員老師做總結髮言,向全校學生髮出倡議
2、主題班會活動要求:
(1)主題:我的無煙童年。
(2)內容:圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班會。
(3)時間:5月27日第八節課。
3、《致親人戒煙一封信》活動要求:5月31日,動員學生以寫信的方式勸阻家人戒煙,同時動員家長以回信的方式予以承諾,小手牽大手,共同創建無煙環境。6月2日班主任回收、統計。
4、健康教育課活動要求:健康教育教師自行設計一節有關吸煙與健康的健康教育課,在全校每個年級上一節宣傳無煙日的健康教育課。課後組織學生討論並寫下心得體會。
一、活動形式和具體安排
1、各個年級開展班隊活動,瞭解吸煙對個人、對社會的危害。板報內容更換成與“無煙日”相關的.內容。各班在班級書架上貼上宣傳“無煙”的標語。
2、三年級學生以宣傳“無煙日”為主題,進行繪畫創作,每個班級選出10副好的作品上交到大隊部
3、四年級學生以小組為單位用A3紙製作關於宣傳“無煙日”的手抄報。每個班級選出5篇作品進行展出。
3、五(1)班學生和五(3)班學生各製作宣傳“無煙日”的展板一塊。請到大隊部領展版。
4、五(2)班學生就“無煙日”這一主題寫書信
“一封給老師的信”10篇,“一封給同學的信”10篇,“一封給家人的信”10篇。
5、六(1)班、六(3)班學生製作好小的宣傳資料分發給各個年級的同學。每位同學製作7份。用不同顏色的紙進行抄寫或複印。
6、六(2)班學生完成大號宣傳展板
(四年級三班的同學下週國旗下講話就以無煙日為主題進行宣傳,要有宣傳標語)
二、活動時間和地點
1、活動時間:x年5月21日—x年5月31日
2、活動地點:學校操場、教室、教學樓、教師辦公室、學校門口
3、材料準備時間:x年5月21日—5月26日放學前
三、宣傳方式
1、擺放宣傳展板
2、發放宣傳資料
3、紅領巾廣播站對校內、校外進行宣傳。
四、圖象資料收集
由4—6年級各班選出一名攝影小能手完成拍攝任務,拍攝資料請帶着數據線與5月26日下午放學前拷貝到陳穎老師處。
1、圖片資料。
2、視頻資料。