元旦文藝匯演活動主題方案 篇1
一、活動主題
激揚青春陽光成長
――暨20xx年xx區第三中學元旦節文藝匯演
二、活動對象
全體師生
三、活動時間、場地
20xx年12月31日12:40—15:00 學校體育館
四、活動領導小組
五、節目來源分配
1、每個班準備參演節目至少一個，節目圍繞“激揚青春陽光成長”的主題，同時附音樂伴奏。每個班報送的節目形式，可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品、器樂演奏等多種形式，節目內容必須健康，積極向上，富有時代感，能體現青年學生特色。
2、鼓勵教師參加文藝才藝展示、儘可能給學校學生社團比賽獲獎項目以展示機會（合唱團、健美操等）
3、文藝匯演設置各類優秀表演獎10個，優勝獎若干個，學校給予適當獎勵。
六、演出節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性;既有時代特色，又要適合學校、學生特點。演出節目需經過海選、精選最後確定。
3、節目形式建議：
歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞、健美操、武術表演等);
樂器類(二胡、古箏、吉他、小提琴、陶笛等等)
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
4、單個節目時長控制在6分鐘內。
5、各節目指導老師、班主任必須提前準備好該節目演出所需要的服裝、道具、音樂磁帶(剪輯好)等物品，並保管好，以便活動結束後及時歸還。
6、所有工作人員務必高度重視本次活動，齊心協力、全力以赴，以最大的熱情和真心共同為本次活動畫上圓滿的句號。
七、活動具體分工
第一項目組：節目組
組長：孫明浩
組員：孫輝 周芳 董幼華
任務：1、各班班主任負責落實本班節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、孫明浩負責完成節目收集、節目篩選組織。
3、音樂教師負責節目篩選及班級節目訓練指導、音樂伴奏指導等。
4、組織評委對節目現場評選。
第二項目組：後勤保障服務組
組長：包軍祥
組員：葛海傑 朱兆兵 及後勤人員
任務：1、舞台整體設計，包括背景設計、舞台裝飾設計方案等。
2、準備舞台及背景裝飾所需物品。
3、完成舞台佈置、及評委主席台佈置。
4、負責接通並檢查匯演電路，協助匯演期間舞台燈光設備、音箱設備的安裝調試。
5、購買所需獎品等物品、對產生的各種費用的收集、報銷。
第三項目組：宣傳報道組
組長：章俊濤
組員：蔣燕芳、黃志祥、包琪芬
任務：1、現場攝影、攝像。
2、對本次活動及時通過多種形式進行宣傳報道。
3、負責收齊所有節目的伴奏音樂，並標上節目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤。
第四項目組：安全及場地組
組長：孫明浩
組員：鄒軍、王樹安、學校保安及年級工作組成員
任務：1、制定活動應急預案及活動場地劃分，搞好場地衞生。
2、活動期間會場紀律維持。
3、會場安全保衞及緊急情況處理。
第五項目組：舞台運行組
組長：吳麗萍
組員：胡穎華、章躍羣、黃志祥及學生幹部若干
任務：1、主持人選拔、培訓。
2、節目主持詞串聯及互動抽獎活動設計。
3、主持人形象設計、演員化粧。
4、負責後期的彩排工作;負責節目的編排及活動全流程的銜接，節目單的製作。節目的出場的協調，保證節目的連貫性。
5、負責節目演員上下台及道具的上下，維持上下場秩序。
6、負責舞台應急情況處置。
八、各階段任務及工作分配
1、活動策劃準備期(12月4日--12月15日)：
任務：A、節目收集：12月4日，德育處召開全體班級文藝委員會議，具體佈置報名工作；各班班主任落實本班參演節目，並於 12月10日前報孫明浩處。
B、選定主持人並進行相應訓練和準備。
C、各年級抓緊時間排練，班主任適時檢查、督促。
2、活動協調及進展期(12月16日--12月24日)：
任務：A、12月16日、21日由孫明浩負責組織音樂教師對學生節目進行海選。
B、校團委協調組織節目組成員於12月24日對海選出的參演節目進行彩排精選，確定最終20個參演節目並基本確定節目演出順序。
C、後勤保障組落實音響系統、用電供給檢查、拿出舞台及背景設計方案，製作好背景，並做相應的物品準備。
D、舞台運行組完成主持稿及互動抽獎設計。
3、活動倒計時期(12月24日--12月31日)
任務：A、12月24日中午學校召開元旦節匯演籌備會，協調、落實相關工作。
B、12月25日德育處召開全體參演學生會議佈置有關準備工作。
C、12月28日召開班主任會議具體佈置相關工作；參演節目下午彩排。
D、12月30日晚完成音響系統、燈光的安裝調試。
E、12月30日放學前後勤保障組完成舞台的搭建、佈置工作。
F、12月31日中午前安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作、負責搞好場地衞生。
九、活動當天具體安排
一）12月31日有關時間安排
1、上午上四節課，課間操不進行，第五節不上。中餐安排：七年級第一批，11：00就餐，八年級第二批，11：10就餐，九年級第三批11：20就餐；
2、上午9:10開始演員化粧，地點在6號樓音樂教室（具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節課，九年級表演者和學校健美操舞蹈隊安排在上午第四節課）;音響師調試設備並對節目伴奏音樂進行現場測試。
3、12:00—12:20讀報課安全教育，班主任強調假期安全及活動期間的紀律要求。
4、12:20聽廣播指揮各班整好隊有序進場，要求全體同學待定端上凳子，有序到學校體育館，按學校統一指令到指定位置就座。
5、12:40左右活動正式開始。
6、15:00左右活動結束，學生退場進教室，班主任進教室對本次活動進行簡單小結並管理自修。
7、15:30開始第一批正常放學（如有變化臨時通知）。
二）管理要求
安保管理要求
1、安保要求：場內——孫明浩（體育館南門）、王樹安（體育館北門）、班主任及隨班教師隨班管理（按照秋遊方案隨班管理）、學校年級工作組領導巡查分管年級； 場外——鄒軍、學校保安
2、值日教師安排：按學校值日教師崗位職責要求。
3、放學要求：按正常放學要求依次放學（如有變化臨時通知）。
演出期間學生的管理要求
1、進出場由班主任帶隊，聽從德育處老師指揮，確保安全。參加表演的同學、特異體質或身體欠佳的同學安排在班級後面。
2、各班參加演出的同學提前2個節目從舞台南門進入舞台休息室準備，演出完畢從南門下台到班級指定位置就座。
3、演出期間各班必須維護場內秩序，不得大聲喧譁，不得互串座位，在場內外走動，相互追逐打鬧，嚴禁學生擅自離開會場，班主任做好點名工作，嚴肅請假制度。
4、保持場內衞生，不得吃零食或者把垃圾扔到場地內。演出結束後德育處將對各班場地衞生進行檢查，並記入班級考核。
5、做文明觀眾，本班同學和其他班級同學參加演出時均要安靜觀看，演出完畢熱烈鼓掌，不喝倒彩。
6、班主任及班內學生應幫助參加演出的同學準備服裝及表演道具，以更好地參加表演。
7、希各班認真遵守以上各條，德育處將安排值周班和老師檢查、記錄。
三)相關工作人員安排
1、總策劃：駱建樑
2、活動方案、制定與落實：孫明浩
3、舞台導演：
4、場地安排：
5、秩序、衞生：
6、音響、燈光（話筒準備、調試等）： 、廣告公司
7、評委：
8、攝像、拍照：
9、主持人安排：
10、後勤服務：橫幅、評委桌子凳子準備、舞台佈置、獎品購置等： 等
11、結分、獎狀、獎品準備： 、學生兩名
12、頒獎：
13、化粧：專業化粧師1名（具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節課，九年級表演者和學校健美操舞蹈隊安排在上午第四節課）
十、幾點説明
1、舉行迎新年元旦節匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知後，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、為鼓勵各班班主任積極配合參與，讓此次元旦節文藝匯演舉辦取得圓滿成功，各獲獎節目及參演班級在期末考核中酌情加分。
4、各節目所需道具、服裝等一律自備。
5、節目單當天發放。
元旦文藝匯演活動主題方案 篇2
一、晚會主題
這台晚會的主題是“樂融融一家親”。通過在本次晚會中用歡樂的節目、抽獎活動、遊戲融洽全場的氣氛，在和諧的、快樂的氛圍中感受彼此，其樂融融。
二、晚會形式及內容
形式不限，可單人或班組表演均可;節目類型包括歌曲、舞蹈、小品、相聲等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
具體節目編排由參加演出的教師負責。所有節目需要教師充分利用時間，進行排練。節目演出次序由晚會策劃組覺定。
晚會開始前半個小時，觀眾及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整台晚會從前至後都要拍攝DV記錄，並在晚會的不同時段進行抽獎活動(三等獎 二等獎 一等獎)。
三、特色節目
1、晚會開始
主持人上台，大合唱聲中(歌曲待定)，由園長致詞，拉開晚會的序幕。
2、抽獎
穿插於節目中，做法小獎放前面，大獎放後面。
現場抽獎獎品為日常生活用品，包括香皂、護手霜、毛巾、洗滌劑、洗手液、牙膏、牙刷。
3、輕鬆遊戲
由小組成員共同討論後列出以下幾個遊戲以活躍現場氣氛：
A 吹蠟燭：男女皆宜，現場抽人蔘加，引導參與感，規則是用爆破音將蠟燭吹滅，先吹完的為獲勝者。(蠟燭 火機)
B蘿蔔蹲：現場抽人，5個一組，每個人根據自己佩戴的頭飾説“蹲蹲，蹲完(下一個人)蹲”，邊説邊做出相應的動作。説錯的人淘汰，最終剩下的兩個人為獲勝者。
C快樂傳真：現場抽取5個人一組，給第一個人出示一句話，由她用動作表示傳遞給下一位，依次進行，最後一位説出這句話是什麼內容。
D心有靈犀：2個人組，出示提示詞，一個人比劃，另一個人猜。比劃的人不能説出帶有提示詞的音和諧音，否則進行下一題，在1分鐘內猜出最多小組為獲勝者。
E擠眉弄眼：兩人同時進行比賽，在額頭放一片薯片，不許用手，通過臉部運動將薯片送到嘴裏，1分鐘內吃到最多薯片的人獲勝。
F吹氣球：合作遊戲，6人，分兩組，兩個人吹，一個把氣球壓壞。壓的多的為獲勝組。
G寫漢字：兩個人，一個人腰上系一個拴有酒瓶的繩，給提示字，看後，站在凳子上拿酒瓶當筆用身體寫出，另一個人猜。
H運球：甲用筷子夾一個乒乓球，送到乙嘴裏咬的湯匙中，乙把球運到終點。3分鐘內運的最多的為獲勝者。
I你來做我來學：抽選兩組人馬，60後5人，80後90後5人，各隊出一代表，跳一段舞，由對方組模仿，學的像的為獲勝組。
4、教職工節目
由幼兒園各部門教職工準備的節目。
5、壓軸節目
合唱相親相愛一家人
四、晚會地點和時間
地點：福香居酒店202
時間：20xx年12月24日17:30——21:00
五、晚會籌備日程安排
前期宣傳：12月16日
道具準備：截止至12月20日
現場佈置：12月24日16:00—17:30
六、晚會籌備組
晚會策劃組組長：
籌備小組負責人：
節目策劃組：
小組職責分配
員工動員宣傳：
節目編排總監：
後勤總監：
七、具體組織工作
1、教職工動員工作
負責人：
主要負責動員全體人員的積極性，挖掘在娛樂節目方面有特長的教職員工及鼓勵其上台表演的自信。力求參與率達到百分百。
2、現場佈置
負責人：
後勤部做好晚會的後勤保證工作，會場佈置人員須參加當晚的發放小禮品，記錄獲獎名單，準備道具等一切有關晚會的服務性工作。
3、節目編排
負責晚會的節目編排，並要保證節目的高質量。
4、通知晚會嘉賓
由趙向內退教師發出邀請。
5、攝錄
拍照：
負責晚會前後整個過程的拍攝記錄，用相機從不用角度和時間拍照，反映晚會的各方面工作。
攝影：
負責當晚DV的拍攝內容、方式，確保晚會現場的餓整個過程不漏跑，拍攝角度多樣，保證錄像製作出來的質量。
6、協調工作
負責人：
負責晚會的人員調動，人員調動要合理，保證晚會每一項工作都要有人管，都要按要求完成。
八、晚會後期工作
由後勤部人員協助策劃組收拾好道具及幼兒園物品。
九、道具
1、佈置會場
氣球 條幅 透明膠 兩面膠 繩 水果 乾果
2、攝錄設備：
相機 攝錄機 三角架
3、內退教師名單
4、抽獎
獎品 獎品等級號 抽獎盒
雙
5、遊戲
A 吹蠟燭：
蠟燭 10根 打火機1個
B 蘿蔔蹲：
“超人 蜘蛛俠 豬八戒 孫悟空 唐僧 白龍馬 沙僧”名牌
C 快樂傳真：
D 心有靈犀：
左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣、上串下跳、指手畫腳、粉墨登場、喬裝打扮、假戲真做、自作多情、獨出心裁、另闢蹊徑、逢場作戲、左顧右盼、賣弄風騷、徐娘半老，風韻猶存、假痴不呆、裝模作樣、裝腔作勢、自作聰明 棒棒糖N個
E 擠眉弄眼：
薯片2袋 椅子2把
F 吹氣球：
氣球 若干 椅子2把
G 下漢字：
酒瓶1個 繩子1條 椅子1把
H 運球
乒乓球 若干;湯匙4個; 筷子4雙
元旦文藝匯演活動主題方案 篇3
【設計意圖】
新年是熱鬧的，新年是有意義的，孩子們通過參加演出，製作賀卡等形式來感受新年的節日氣氛，體驗成長的快樂。邀請家長參加活動，真正實現家園共育。我設計了這節活動。
【活動目標】
1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。
2、勇敢地在集體面前表現自己，能耐心等待，按節目順序表演。
【活動準備】
1、向家長髮出邀請參加班級新年慶祝的邀請，請家長在家準備一些小節目。
2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。
3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。
4、音響設備：麥克風、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。
5、裝飾好活動室和舞台。
6、事先與一名幼兒練好主持詞。
【活動過程】
1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡迎父母、家人來班級參加聯歡會。
2、家園同樂慶新年。
(1)娃娃大拜年：按照事先排練好的順序，鼓勵幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節目。內容有所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導幼兒大膽表演，幫助幼兒戴頭飾、取放道具。
(2)家長按順序來表演：請家長表演準備好的節目，如歌曲，小魔術，家庭情景喜劇等。
(3)一起賀新年：親子游戲《踩氣球》
將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。
規則：家長儘量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝願。
(1)請家長和寶寶共同裝飾“心願卡”，由家長寫上心中的祝願和希望。
(2)共同演唱《新年好》，家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。
【活動延伸】
1、“心願卡”共同演示出來，供大家相互觀看。
2、將聯歡會的照片佈置在活動室，供幼兒觀看、講述。