國慶主題活動幼兒園策劃方案 篇1
一、活動目標
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
二、活動準備
有關國慶節的圖片、橡皮泥
三、活動過程
1、談話導入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什麼放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽説一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂)
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物?”
B“那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什麼做的?”
5、教師示範講解蛋糕的製作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒製作，教師輔導。
國慶主題活動幼兒園策劃方案 篇2
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中，體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的理念，對如何陪伴孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
活動主題
健康自信快樂成長
活動準備
印發幼兒園宣傳彩頁。
園所、教室、演出場地的環境佈置、活動當天的人偶娃娃。
以班為單位，作好參加活動的準備：
排練舞蹈、合唱等文藝節目;
安排家長與幼兒的親子故事表演;
收集變廢為寶手工作品;
大班準備好親子游園遊戲的項目和材料。
全園教師做好參加活動的準備：教師歌舞的排練。
由幼兒園準備活動獎品和禮品。
活動時間安排
20__年5月19日——6月1日
活動內容
活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長，積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
時間：6月1日。
對象：本園全體教師、幼兒和家長。
辦法：通過在本園的板報、短信平台向教師、家長髮出倡議，以引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子故事表演”、“六一文藝演出”、“親子游園活動”等活動形式來進行。
幼兒講故事比賽
目的：通過參加幼兒講故事表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
要求：每班推選三名選手參與年級組決賽，體現人人蔘與，選材符合幼兒年齡水平，口齒清楚，自然大方。
評獎：根據幼兒講故事水平，各年級評出一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。
親子故事表演
目的：通過參加親子故事表演，培養幼兒的語言表達能力和表演能力，提升親子配合度，增進親子感情。
要求：每班請各家庭準備一個童話劇或情景劇，體現人人蔘與，選材符合本班幼兒水平，表演活潑、大方，服裝設計符合劇情需要，根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具，講述、配樂錄音良好。
評獎：各班級根據表演情況評出節目表演獎_名、最佳小演員_名。
親子游園活動
目的：通過各家庭參與遊園親子游戲，培養幼兒動作協調能力、靈敏度，關愛父母的情感，提升親子配合度，體驗親子游戲的樂趣。
要求：活動前發放遊戲卷，每項遊戲只能參與一次，大班各班級準備相應遊戲材料和場地，有序地組織親子游戲。
內容：
《沙上疊疊高》：一次四組，在規定距離，一位家長運紙筒或紙杯給孩子，孩子在沙箱上搭，搭得高的家庭獲勝。
《抱抱》：一次五組，聽數字口令，遊戲成員抱在一起，沒有抱在一起的人被淘汰，最後剩下的人獲勝。
《寶貝在哪兒》：一次五組，家長蒙上眼睛轉圈，找到孩子摸摸，找出自己孩子的家庭獲勝。
《幫媽媽穿鞋》：一次五組，大人坐在場地一端，孩子穿大人鞋從起點走過去幫大人穿上鞋子，大人背孩子走回起點，最快穿好鞋子的家庭獲勝。
《帽子保衞戰》：一次五組，家長揹着孩子，孩子帶上帽子，互相摘對手帽子，最後帶着帽子的家庭獲勝。
評獎：各遊戲項目每組設優勝獎，優勝獎大約產生__名，參與獎__份(沒得獎的幼兒回本班領取參與獎一份)。
慶祝“六一”兒童節文藝演出
目的：通過幼兒舞蹈、合唱、三句半等節目使幼兒在參與、合作、表演中體驗到成功感和快樂感。通過教師的舞蹈、合唱節目展示我園教師良好的精神面貌和業務素養。向家長、社會、領導展示我園教育成效，塑造本園的良好形象。
要求：對家長展示的文藝演出要體現幼兒人人蔘與，選擇符合幼兒年齡發展水平，表演活潑，自然大方，服裝符合舞台效果。
評獎：各年級根據節目質量評出一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名。
國慶主題活動幼兒園策劃方案 篇3
【活動主題】
歡慶“六一” 快樂“六一”
【活動宗旨】
人人蔘與 人人動手 人人快樂
【活動目的】
今學期，泥工作為我園的園本課程，幼兒對此有濃厚的興趣，結合幼兒日常學的技能，在六一節來臨之際，幼兒園開展以泥工製作和手工製作為主題的活動，為幼兒、教師、家長搭建展示才藝的平台，使我們孩子的能力得到展現，水平得到提高，讓家長與教師有機會進行交流，家園共育，共同進步。讓我們的孩子過一個快樂的六一節，留下美好的童年回憶。
【活動內容】
1、幼兒製作心願邀請卡。
2、泥工製作展示。
3、手工作品展示。
4、班級環境佈置及繪畫作品展示。
【活動要求】
1、場地佈置：根據各班情況，把桌子規整成兩排，在教室中間作展示台。
2、準備好泥工製作材料(泥巴)輔助材料(泥工刀、模具、牙籤、火柴、吸管、顏料等)
【活動流程】
1、5月30日製作心願邀請卡並佈置好活動場地。
①教師引導幼兒用紅色卡紙剪出心形卡片，請幼兒在卡上畫出自己的心願;②用綵帶、粘紙等裝飾心願卡;③把心願邀請卡帶回家送給家長。
2、5月31日上午小班先進行泥工製作，幼兒、教師、家長以《團團圓圓》為主題，進行捏泥活動，在規定時間內完成。然後請家長對手工作品、環境佈置及繪畫作品展示。
3、5月31日下午中班進行泥工製作，幼兒、教師、家長以《甜甜蜜蜜》為主題，進行捏泥活動，在規定時間內完成。再請家長觀看手工作品、環境佈置及繪畫作品。
4、6月1日上午大班進行泥工製作，幼兒、教師、家長以《開開心心》為主題，進行捏泥活動，在規定時間內完成。接着觀看手工作品、環境佈置及繪畫作品。
【活動評獎方式】：
1、班級內評選最佳製作獎、最佳表現獎各4名。
2、全園評選出優秀班級組織獎2名。
【人員安排】
1、活動負責、策劃：朱秀麗 張紅芹
2、主持人：朱秀麗
3、活動指導：各班教師
4、場地次序維護及安全：王德軍 高國強
【活動注意事項】
1、活動前向家長講解好注意事項及細節問題，確保活動安全開展。
2、全體教師各盡其責，確保活動順利進行。
3、活動當天統一着裝(幼兒統一穿園服，老師粉色T恤)。
國慶主題活動幼兒園策劃方案 篇4
活動目的：
1.通過此次玩具置換活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好的生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。
2.在活動中加強對錢幣的認識，進行數概念的滲透，玩具賣後所得的款項將用來給幼兒購買新年禮物。
3.進一步增強幼兒社會性交往能力的培養。
4.願意積極參加活動，感受節日的快樂。
5.體驗節日的快樂氛圍。
活動對象：
幼兒園全體師生;各班家委會代表;班級部分家長。
活動形式：
幼兒活動前帶來要賣的物品及錢幣，自主參加玩具置換活動。
活動準備：
1.12月25～27日家長給孩子準備買賣的玩具，孩子在和家長的協商下定好玩具價格並貼好標籤，要求價格合理(大班的玩具定價在10元以內)
2.每位幼兒準備10個1元硬幣參加活動。
3.置換物品要求：
1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2)可以是用過的玩具及多餘的小擺設等。
3)物品要求健康、衞生、安全。
4)每位幼兒準備1件玩具物品，並經家長同意。
活動時間：
20__年12月31日(週二)上午9：30～11：00
活動地點：三樓通道
國慶主題活動幼兒園策劃方案 篇5
活動主題：運動·節約·時尚
主題口號：快樂運動、健康成長
活動目的：
1、情感方面：培養幼兒對體育活動的興趣，感受廢物利用自制玩具的奇妙，有初步的環保意識以及自我服務意識。
2、技能方面：讓孩子在各種有趣的遊戲中得到體能鍛鍊，加強跑、跳、平衡、合作的能力，學會簡單的生活技能並能運用於生活中。
3、家園方面：通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的達到家園同步。
活動時間：20__年5月28日 上午8:50
活動地點：幼兒園操場
參加人員：1、中班全體幼兒及各班10名家長代表。
2、中班全體教師及後勤帶班人員。
活動流程：
1、主持人講話。
2、運動員入場：奏《運動員進行曲》。(班級幼兒方陣、家長方陣)
3、中班集體操表演：《我真很不錯》、《咕咕寶貝》
4、運動員退場回到班級指定位置。
5、項目比賽。
6、頒獎。
活動內容及規則：
1、幼兒集體項目：《小動物摘果子》
(1)目標：練習縱跳觸物，具有一定的彈跳能力;喜愛參加體育活動，具有一定的競爭意識。
(2)材料準備：紙箱6個(山洞)，皮筋(籬笆)3個，輪胎9個(小土坑)，小動物頭飾60個，掛起來的桃子若干，小筐3個。
(3)參加人數：每班20名幼兒。
(4)規則：分別站在3條跑道上帶上小動物頭飾扮小猴，遊戲開始，每組第一個幼兒出發去摘果子，在過程中必須鑽過山洞，穿過小籬笆，跳過小土坑。小猴來到桃樹下摘桃的時候必須屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回來將桃子倒入筐中，第二2名幼兒又開始遊戲，直到最後一組幼兒跑完，哪組用時最短、摘到桃子最多為勝。
(5)分兩輪進行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)
(6)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及摘果子數量。)
2、親子比賽項目：《齊心協力運球》
(1)活動準備：各班自制籃筐10個，自制高蹺1套，皮球10個。
(2)參加人數：每班10名家長，10名幼兒。
(3)規則：幼兒和家長迎面站立，發出口令時，第一個幼兒揹着籃筐，踩着高蹺出發，到達中心線將皮球裝進籃筐裏，經過送到第一名家長手中，家長夾着皮球跳回起點，以最先完成的班級獲勝。
(4)分兩輪進行：第一輪(中一班、中二班、中三班)，第二輪(中四班、中五班、中六班)。
(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。)
(6)頒獎：親子游戲集體獎六名：(最佳形象獎、最佳組織獎、最佳團結獎、最佳表演獎、最佳創意獎、最佳協作獎)。
3、幼兒技能比賽：《我會穿衣服》
活動目標：提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒為自我服務意識。
(1)參加人數：每班5名幼兒參賽。
(2)遊戲準備：各班準備有釦子的外套以及褲子5套，班牌一個，桌子三張。
(3)規則：六個班分兩組進行，比賽時，各班幼兒站在班級指定位置，待裁判發出口令後，幼兒開始穿衣服，最先完成的幼兒為第一名，以此類推。
(4)頒獎：評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
(5)第一輪裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅。第二輪裁判：吳娥、劉燕、葉正旺。(每個班由1名裁判員負責，記錄時間以及運球個數。)
4、教師團隊遊戲：《心手相連》
(1)參加對象及人數：中班全體保教人員24人，中班幼兒家長24人(各班4名家長)。
(2)活動準備：呼啦圈2個。
(3)規則：分兩組進行，教師組和家長組，手拉手平排站立，聽到口令後，第一個人員將呼啦圈拿起套在身上，往下傳給第二個人，依次傳遞，傳遞過程中不準用手幫忙，如果呼啦圈掉在地上，遊戲從新開始。
(4)裁判：郝婷、葉正旺(每組一名裁判，負責監督參與者犯規否、及時按規則進行。)
活動要求：
1、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、後方。
2、各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束後帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。
3、各班準備入場式道具(班級標牌)運動口號。
4、各班教師密切配合，進行分工協作，組織好班級幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。
5、各班自備相機為幼兒拍照。
6、各班召開好家長會，強調參加活動紀律以及有關事宜。