閲讀活動實施方案 篇1
一、指導思想：
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本着吸收中華文明之精華，同時起到發展學生智力、陶治情操的目的，依據《語文課程標準》中有關閲讀方面的目標和市縣關於推進“雙語”閲讀的相關要求，各年級各班根據學生不同的年齡特點，系統制定學校課外閲讀活動計劃，促進學生更好地參與閲讀實踐活動，提高閲讀能力與水平。
二、活動目標：
語文課程標準在總目標中指出：要使學生“具有獨立閲讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閲讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閲讀淺易文言文。九年課外閲讀總量應在400萬字以上。”分解到國小階段學生的課外閲讀總量應不少於145萬字，中學七至九年級閲讀總量不少於260萬字。其次課標還要求國小階段背誦背誦優秀詩文總計160篇（段）。我們制定這一方案就是要使學生的閲讀、背誦量達到這一要求的底線。
另外通過這一活動的開展，激發學生的閲讀興趣，培養學生良好的閲讀習慣，讓每一個學生都熱愛讀書，學會讀書並在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
三、活動目標：
1、通過活動的開展，在班級甚至是學校形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。
3、通過讀書活動，使學生學會讀書、學會學習。促進學生的知識更新，活躍學生的思維。
4、通過開展一系列的讀書活動，使學生的讀書落到實處，使閲讀成為我校的特色，逐步形成獨特的校園文化。
四、活動規劃：
1、各班制定切實可行的讀書計劃。
學校要根據本方案制訂學班級的課外閲讀計劃、活動方案、管理制度，學校成立由教務主任負責，少先隊輔導員、班主任、語文教師為具體落實者的學生課外閲讀工作指導小組，重點抓學生的課外閲讀工作。各班級要根據學生的年齡特點、興趣愛好制定符合本班學生實際的班級讀書計劃。各班級還可讓學生根據自己的實際制定個讀書計劃，班主任要認真督促檢查，確保計劃得到落實。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、牆壁等，營造書香氛圍。
（2）徵集讀書名言，可以把從各方面徵集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書籤與同學交換。
（3）在黑板報的一角開闢讀書方法介紹，向學生介紹科學的讀書方法。
（4）在班級裏開展好書推薦的活動，可以利用閲讀課讓學生進行交流，也可以以書面的形式在班級裏進行交流，還可以發揮板報、牆報的作用。
（5）各班級要建立班級圖書角，每個學生每學期至少新增兩本圖書，定期與其他同學進行交換。
（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動，以不斷激發學生的讀書興趣，創設良好的讀書氛圍。
3、重視學生閲讀習慣的培養。
各學校教師要通過閲讀教學，教會學生如何發現問題，養成通過深入思考、認真分析，自己解決問題的習慣；養成閲讀時圈點批劃、摘抄要點、製作卡片、寫讀書筆記，“不動筆墨不讀書”的習慣；養成勤查工具書、正確的坐姿、與外界干擾抗爭等習慣。
4、認真上好“閲讀課”。
各學校每週要開設一節閲讀課，並充分發揮閲讀課的作用，學生的大部分課外閲讀時間應在平時，學校安排的這節閲讀課主要可以做如下幾件事：
（1）讓學生進行讀書交流，讓每個學生上台説説自己最近讀過的書，談談自己的讀書體會，儘量安排每個學生都有發言的機會。一節課如果説不完，下次的閲讀接着進行。
（2）班主任也可以利用這節課向學生推薦優秀的課外讀物，可以給學生閲讀優秀讀物精彩的片斷（當然也可以讓學生來讀），以激發學生的閲讀興趣。
（3）這節課還可以用來檢查學生背誦“每週一詩”的情況。看看學生是否掌握了本週所背誦的古詩。
（4）進行閲讀方法指導。在課外閲讀中，最常用到的閲讀方法有：朗讀和默讀、精讀和略讀、瀏覽和跳讀，同時指導學生閲讀時做好閲讀筆記、摘抄、批註等。
（5）低年級學生的閲讀課上教師可以為學生閲讀一些短文、童話、兒歌等。
5、各班級每週要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），並把這些要求落實到位，發揮小組長的作用，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成。每隔一定的時間要進行考核，瞭解學生是否真正完成任務。
6、“每週一詩”活動要切實落實到位，每節課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首。
7、各年級每班每月要出一期“讀書彙報”專題牆報，內容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內容簡介），讀後感（學生優秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學生收集來的也可以是學生自己創作的），讀書方法介紹（向其他同學介紹科學的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學生校將在櫥窗內展示這些小報，每週更換一次，並定期進行小報的評比，對優秀的小報學校將給予獎勵。
8、設立課外書閲讀的評比，基本的要求如達到（即上面第一條所提到的各年級每學期所要達到的閲讀量），即可以達到五級，如果學生超過此要求根據實際情況適時地予以星升級，併發給證書。學生的閲讀量要在學生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
9、組織好閲讀成果展示。成果展示既是對學生課外閲讀效果的檢測，也是學生之間讀書經驗的交流，還可以保持學生對課文閲讀的持久興趣。各學校可以採用以下形式組織閲讀成果展示：
（1）每學期組織1－2次與課外閲讀有關的語文活動，活動主題可以是：“我喜愛的一篇文章（一首好詩、一個故事）”，“我喜愛的一個文學形象”，“向你推薦一本好書”，“假如名著中的某個人物來到今天”，“我崇敬和喜愛的一個作家”等。
（2）充分利用黑板報、班刊開展課外閲讀活動。每學期出2期以上課外閲讀為主題的專刊，內容反映閲讀活動。
（3）每學期組織一次課外閲讀知識競賽。
（4）每年舉行一次“讀書節”系列活動，活動內容包括：演講比賽、名著閲讀交流、讀書筆記展評、徵文比賽、朗誦比賽等。
閲讀活動實施方案 篇2
為迎接建黨xx週年，培養團員青年愛閲讀，讀好書的行為習慣，引導青年樹立愛黨、愛院、愛崗的人生觀和價值觀，在全院營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，院團委將在全院開展"愛黨、愛院、愛崗"主題閲讀活動。
一、活動範圍
年齡在35週歲(含)以下(1976年1月1日以後出生)的醫院正式職工、合同人員、派遣人員及各級學生。
二、活動安排
1、薦書寄語(3-4月)
邀請院領導薦書寄語，號召大家多閲讀、讀好書，養成良好的閲讀習慣。
2、專家訪談(5月)
邀請離退休老專家和青年進行訪談，感悟閲讀的重要性，學習良好的閲讀習慣，做到工作學習化、學習工作化，不斷提高思想政治素質、科學文化水平和工作實踐能力。
3、閲讀活動(5-8月)
各團支部以下發書籍、圖書館借閲、瀏覽電子書等方式組織團員青年認真閲讀，同時圍繞必閲讀籍(2本)和選閲讀籍(自選1本)開展各種形式的閲讀活動，撰寫閲讀心得。請各支部於4月30日前上報主題閲讀活動方案及經費預算。
4、評選表彰(8-11月)
各團支部於8月10日前將主題閲讀活動總結PPT和閲讀心得上交院團委，院團委一方面將組織評委對支部開展活動情況進行評比，評比標準包括主題明確、內容充實、形式新穎、參與廣泛、效果顯著等，評出優秀組織獎;另一方面組織青年代表對上交閲讀心得進行投票，評出優秀閲讀心得，推薦到《宣醫信息》並在全院進行表彰。
閲讀活動實施方案 篇3
一.指導思想：
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯。為培養學生廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，讓多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閲讀材料，着眼於學生的終身發展，結合班級學生實際，將在全班積極開展大閲讀教育，努力為學生營造一個書香環境，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底藴，充滿智慧和生機。
二、活動目的：
1、激發學生的閲讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2.使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底藴，提高學生綜合素質。
3、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
4、積極營造書香班級，塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。
三、活動口號：
與書為友，快樂讀書。
四、活動設想：
1、做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務，自覺參與到讀書活動中來。
2、開展好書大家看活動，每人帶來自己的藏書充實班級小書櫃，建立班級圖書角。推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。由圖書管理員統一負責管理圖書的發放和收繳。班長負責維持好班級秩序，確保有一個好的讀書環境，保證學生一學期完成兩本經典小説。
3、號召學生每天晚上在家裏安排四十分鐘閲讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
4、定期開展交流活動，讓學生選取自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，也可以把自己的讀書感受和收穫與大家一起分享。
5、老師做好導讀工作，教給學生閲讀方法。提倡個性閲讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批註讀書法。
我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人!
閲讀活動實施方案 篇4
活動主題：讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生
4月23日是世界閲讀日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高職工對閲讀的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，院工會決定開展以"世界閲讀日"為主題的閲讀學習活動。
一、總體要求
通過繼續開展閲讀學習活動，深化學習型組織建設，打造文明醫院，培養知識型職工，把學習與工作有機地結合起來，在醫院上下進一步形成閲讀好、好閲讀、讀好書的濃厚氛圍，確立終身學習的理念，增強創新意識、競爭意識、先進意識，提高自我的學習能力、執行能力和工作能力。
二、基本原則
一是堅持理論聯繫實際的原則。在閲讀學習過程中，要緊密聯繫當前黨和國家事業發展的形勢，緊密聯繫醫院重點工作和任務，緊密聯繫本職工作的實際，開展行之有效的學習活動。
二是堅持注重學習效果的原則。在學習過程中，要做到認真刻苦，不做"表面文章"，不敷衍了事，要學有進步，學有收穫。通過學習，要不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的系統性、預見性和創造性。
三是堅持持之以恆的原則。從培養學習習慣入手，使閲讀學習活動內化為全體幹部職工的一種自覺行為。要強化終身學習理念，不斷地更新知識結構，及時掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識、新技術，努力使自己的思想適應新形勢新任務的要求，適應提高黨的執政能力建設的需要。
三、主要內容
閲讀學習活動採取以個人自學為主，以集中學習輔導為輔的方式進行。各級分工會不定期組織閲讀彙報活動。
一是通讀一本書。按照院工會推薦的閲閲讀目，選定學習書籍，從頭至尾、逐章逐節地讀一遍，全面瞭解和掌握該書的主要內容和精神實質。
二是寫一篇閲讀學習體會。每次學習都要認真做好學習筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來，並結合自己的本職工作，創新工作方法，提高工作水平，形成有質量的學習體會。
三是舉辦閲讀學習報告會。邀請學者或專家做一次報告，拓寬知識視野，進行一次集體"充電"，擴大閲讀活動的覆蓋面和影響力。
四是開展一次閲讀學習徵文。通過徵文，進一步調動廣大職工及黨員幹部閲讀學習的積極性，選樹閲讀先進典型，並進行評比表彰。
四、活動方式方法
1、各分工會主席為閲讀活動的第一責任人，負責組織、督促、檢查本分工會內的閲讀活動。要積極扶持培育羣眾性閲讀組織的健康發展，推動閲讀活動羣眾化、普及化。
2、通過開展各類閲讀交流活動，滿足職工羣眾對知識的需求，營造崇尚閲讀、團隊學習的良好氛圍。
3、根據工作和閲讀情況自行安排召開座談會、報告會、演講會，交流學習心得，暢談閲讀體會，增強閲讀活動的感染力、滲透力。
五、具體要求
1、加強領導，精心組織。各分工會要把閲讀活動作為提高職工素質，推進醫院發展的'一件重要工作來做，在"讀好書、益心智，提素質、強本領"上下功夫。要切實加強對閲讀活動的領導，精心組織，精心謀劃，靈活安排，在轉化閲讀成果，推動醫院文化發展上求實效。
2、加大宣傳，營造氛圍。各分工會要加大閲讀活動的宣傳力度，強化職工的閲讀意識，增強參與閲讀活動的自覺性。要充分認識閲讀的重要性，要通過優化閲讀環境，量化閲讀內容，營造"人人愛學習，人人爭閲讀"的氛圍。
3、典型引路，團隊學習。各分工會要注意發現和培養閲讀活動的先進典型，總結和推廣他們的閲讀經驗，通過以點帶面，典型示範，現身説法，帶動全體職工閲讀學習，努力打造一支"學習型團隊"。
閲讀活動實施方案 篇5
今年4月23日，是第16個世界讀書日。遵照寧文明辦[20xx)15號文件及靈教體發〔20xx〕99號文件“關於20xx開展‘全民閲讀’活動的通知”精神，結合慶祝中國共產黨成立90週年、推進學習型黨組織建設及創先爭優活動，開展“全民閲讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閲讀’活動實施方案》。
一、主要活動內容
以“全民閲讀健康生活”為主題，以閲讀“百本”優秀經典圖書、《中國共產黨歷史(第二卷)》為基礎，以學生閲讀對象為重點，以學校圖書閲覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閲讀活動，推進“全民閲讀”活動的有效落實。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閲讀“百本”優秀經典圖書的基礎上，結合“學習型機關”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，採取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內涵，突出特點，要求各年級各班發動學生積極參與，以講帶學，學講並行，以讀書演講促進全校性的閲讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閲讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，採取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發”，以體會交流促進全校性的閲讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結合填答我區“慶祝中國共產黨成立90週年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經典誦讀活動等，採取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“’’規劃及黨史知識、紅色經典等，開展試題競答活動，瞭解黨的歷史，豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進羣眾性的閲讀活動。
(四)舉辦讀書徵文活動。結合推進學習型黨組織建設、全校性的閲讀活動，採取讀書徵文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書徵文活動。
二、加強組織領導
(一)高度重視，精心組織。20xx年的“全民閲讀”活動，是慶祝中國共產黨成立90週年、推進學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容。我校將高度重視，周密部署，務求實效。
(二)突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閲讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施，抓好落實。結合實際，強化措施，把開展“全民閲讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與基層羣眾性文化活動結合起來，抓緊抓實。
(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閲讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閲讀”活動營造好氛圍。
閲讀活動實施方案 篇6
一、指導思想
深入貫徹落實黨的xx大精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以提升在職教師及中國小生文化素養為目標，完善校園全民閲讀設施，豐富全民閲讀活動載體，加強全民閲讀指導服務，積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園風尚。
二、活動主題
閲讀讓我快樂知識伴我前行
三、活動時間
四、活動內容
(一)加強全民閲讀宣傳，倡導閲讀助力人生。
1.推動閲讀活動宣傳引導。充分利用校園廣播陣地，每週定期開展好書推介和經典分享，推薦有益於提高學生個人素養和道德情操的書籍，根據不同學段分享精品書摘和傳統文化精髓。(全年)
2.培樹典型擴大宣傳影響。定期收集師生的感人讀書故事、優秀讀後感、好書分享文章等內容，在市教育局網站擇優發佈，同時向日報社、閲讀雜誌等媒體投稿。(全年)
3.開展“書香校園”評選活動。各中國小要積極開展書香校園建設，市教育局將組織開展書香校園評選活動，評選出閲讀活動開展深入、書香氛圍濃厚的學校，發揮典型榜樣的引領示範作用。各校在學校內開展書香班級、爭當“閲讀之星”評選活動，舉辦“書香校園讀書論壇”，逐漸形成書香校園文化氛圍。(20__年12月)
(二)創設校園讀書環境，營造濃厚閲讀氛圍。
1.建好校內閲讀場所。充實和完善校(園)內圖書館、閲讀室、書屋建設，加大用於添置圖書、雜誌的投入力度，優化藏書結構;建設開放的閲讀長廊、閲讀苑、閲讀角、電子閲讀機等閲讀場所，為方便師生時時閲讀創造條件;有條件的學校要精心編寫校報或校刊，在校園網站上開闢圖書活動專欄。(全年)
2.規範上好閲讀課程。各中國小校每週至少安排一節閲讀課，課內進行閲讀欣賞和閲讀交流，培養學生的閲讀習慣和閲讀能力，倡導學生撰寫讀後感和讀書筆記;利用晨讀、大課間或午休時間開展經典誦讀，紮紮實實開展好校內閲讀。國小生、中學生每天課外閲讀時間要分別達到半小時、1小時。(全年)
3.開發閲讀校本課程。鼓勵學校開發閲讀校本課程，組建閲讀社團，由語文教師或文學素養較高的教師擔任課程開發者或閲讀指導教師，加強對學生課外閲讀指導，所授課程計入教師授課課時。(全年)
(三)延伸課外閲讀管理，培養良好閲讀習慣。
1.加強家校課外閲讀。注重“四個一工程”(即每週與父母分享一個好故事、每月與父母共同閲讀一本好書、每學期與父母規範養成一個好習慣、每年與父母共同完成一次社實踐活動)，通過“家校共讀”、“親子共讀”等形式，從書籍中汲取經驗、獲得思想，以提高工作學習效率，體驗讀書的快樂，以月帶年，逐步養成師生及親子愛讀書、願讀書的良好習慣。(全年)
2.加強傳統經典閲讀。以寒暑假、重要紀念日、傳統節日、“世界讀書日”、“全民讀書月”等為契機，以“共讀一本好書”、主題讀書教育活動等形式的規定動作，促使學生愛讀書、讀好書、善讀書。(全年)
3.加強參與全民閲讀。鼓勵家長和學生成為圖書館文化志願者，家長與學生共同開展閲讀，參與讀者活動的開展與服務，加強與其他讀者的交流與溝通，增加學生的閲讀興趣。(全年)
(四)開展主題閲讀活動，促進讀書成果共享。
1.開展經典誦讀比賽。開展經典誦讀、書寫、講解文化實踐活動，挖掘與詮釋中華經典文化的內涵與現實意義，傳承文化精髓。在普遍開展誦讀活動的基礎上，以縣區為單位組織“中華經典誦讀”預賽和展演活動，直屬學校由市教育局組織開展;以中華經典詩詞、歌賦等為主要內容，經典吟誦與朗讀相結合，誦讀與吟唱相結合，表演與誦讀相結合，充分展示中華優秀傳統文化的博大精深與藝術魅力。“中華經典誦讀”預賽和展演活動要於5月中旬完成並報送比賽結果，市教育局將於6月底前舉行大型展演活動。
2.開展閲讀分享活動。通過讀書報告會、讀書分享會、讀書沙龍等活動，為師生交流讀書體會、推薦可讀好書搭建共享平台，鼓勵教師的教研學習活動及學生的班團隊會與讀書分享活動相結合。(全年)
3.開展閲讀徵文比賽。注重學用結合，倡導學思並重、知行合一;通過閲讀激發學生創作熱情，反映學生對校園、生活、社會、時代的看法，展現熱愛生活、追求進步的精神風貌。
4.開展書香校園圖書漂流系列活動。與市精神文明辦、XX日報出版社聯合在全市中國小以“悦讀明德·知書守禮”書香校園圖書漂流系列活動為契機，為廣大中國小生愛讀書、會讀書、多讀書創造條件。
五、保障措施
1.加強組織領導。各縣區教育局和直屬學校要把推進全民閲讀列入重要日程，精心制訂20__年全民閲讀工作方案，認真部署實施;要保障必要的全民閲讀活動工作經費，加大投入力度，支持全民閲讀活動的開展。
2.強化考核評價。各縣(區)教育局、各直屬單位要將推進全民閲讀工作納入年度考核目標體系，建立長效機制，倡導學習與實踐相結合，提倡學以致用，促進閲讀成果轉化。
3.營造濃厚氛圍。科學計劃安排，以師生喜聞樂見的形式開展全民閲讀活動;總結宣傳推廣全民閲讀活動中的典型經驗、先進做法和科學有效的閲讀推廣方法，於4月20日前報送本地區、本單位具體做法和好經驗;加強新聞宣傳和教育引導，形成以讀書為樂、讀書為榮的濃厚氛圍。
閲讀活動實施方案 篇7
為深入貫徹落實黨的精神，進一步落實《省委辦公廳、省政府辦公廳關於開展全民閲讀活動建設學習型湖北的意見》和《20xx年“文化宜昌·全民閲讀”活動實施方案》的要求，現就20xx年“文化遠安·全民閲讀”活動制定方案如下:
一、活動主題
以“沐浴書香·放飛夢想”為主題，進一步豐富全民閲讀活動平台，打造全民閲讀品牌，鼓勵和引導廣大幹部羣眾積極參與讀書活動，打造精神高地，為建設全省山區經濟第一縣提供強大的精神動力、智力支持和文化條件。
二、工作目標
通過深入紮實的工作，確保達到“組織健全、設施完善、活動豐富、品牌創新”的工作目標。
三、工作內容
(一)完善機制。根據我縣實際情況制定遠安縣全民閲讀中長期規劃，將全民閲讀活動納入建設學習型城市建設目標;健全完善黨委中心組學習機制和青年幹部學習機制，發揮領導幹部龍頭示範作用，助力年輕幹部健康成長;制定完善活動考評機制，將全民閲讀活動納入各級黨政目標和文明創建考核;建立各鄉鎮、縣直“十進一創”責任單位之間的聯動機制，統籌開展全民閲讀活動;完善宣傳推廣機制，提升知曉率，擴大影響率。
(二)健全網絡。一是健全公共服務網。抓住縣“三城聯創”的機遇，進一步加強縣級圖書館、社區圖書室、鄉村農家書屋建設，加快“城鄉閲報欄(屏)”建設，新建一批電子閲報欄(屏)，多形式為居民閲讀提供便利。二是健全出版發行網。以新華書店為基礎，零售書店、報刊亭等為點，進一步完善覆蓋廣泛的出版發行網絡，新建一批新華崇文校園店、社區店。三是健全數字閲讀網。進一步推進遠安移動“文化遠安·全民閲讀”手機閲讀平台，積極拓展遠安電信、遠安聯通以及遠安網等數字閲讀平台。
(三)豐富活動。
1、縣級重點活動
(1)開展“全民讀書月”系列活動。組織“文化遠安·全民閲讀”活動先進典型集中採訪宣傳，開展領導薦書、評書，推介20xx年首批“全民閲讀活動優秀圖書”，舉行“全民閲讀進特殊人羣”啟動暨“新華崇文遠安一高校園店”揭牌儀式等。
(2)舉辦主題活動。舉行“文明湖北·美麗遠安”青少年愛國主義主題讀書活動、“愛我遠安·成就夢想”演講比賽、“沐浴書香·放飛夢想”競賽和經典詩文朗誦會。
(3)打造特色品牌。着力打造“黨員幹部讀書月”、“青年書香號”、“陽光家園愛心閲讀”等閲讀活動品牌。
(4)開展“全民閲讀公益行”。引導社會各界開展捐書助讀活動，重點保障留守兒童、邊遠農家書屋、殘障人士等特殊羣體的基本閲讀需求。
2、深化“十進一創”
(1)“全民閲讀進機關”系列讀書活動。由縣直機關工委牽頭，圍繞“讀好書·做文化人”和“治庸問責，提能增效”主題開展讀書活動，推進學習型機關建設。
(2)“全民閲讀進學校”系列讀書活動。由縣教育局牽頭，圍繞“讀書育有，健康成長”主題開展讀書活動，加強未成年人思想道德建設，推進青少年閲讀基地建設。
(3)“全民閲讀進企業”系列讀書活動。由縣總工會、縣安監局牽頭，圍繞“讀書強素質
當好主人翁”主題開展讀書活動，關心和扶持民營企業員工開展讀書活動，大力開展書香企業建設。
(4)“全民閲讀進農家”系列讀書活動。由縣農辦牽頭，各鄉鎮組織圍繞“安居樂業·農樂書香”主題開展讀書活動，強化農家書屋圖書利用率，建立農家書屋長效運行機制。
(5)“全民閲讀進社區”系列讀書活動。由縣民政局牽頭，圍繞“文明和諧·温馨社區”主題開展讀書活動，積極創建社區書屋，培養讀書帶頭人，打造書香社區。
(6)“全民閲讀進家庭”系列讀書活動。由縣婦聯牽頭，圍繞“書香家庭·悦讀相伴”主題開展讀書活動，讓閲讀成為家庭健康生活的方式和習慣。
(7)“全民閲讀進工地”系列讀書活動。由縣人社局牽頭，圍繞“益智怡情·平安幸福”主題在廣大農民工中開展系列讀書活動，營造開拓、創新、積極進取的文化氛圍。
(8)“全民閲讀進軍營”系列讀書活動。由縣人武部牽頭，圍繞“凝聚智慧知識強軍”主題在消防、武警官兵和民兵預備役中開展讀書活動，着力加強“書香軍營”文化建設。
由縣經信局牽頭，中國電信遠安縣分公司、中國移動遠安縣分公司、中國聯通遠安縣分公司及遠安網站等承辦，圍繞“快樂閲讀，益智怡情”主題開展讀書活動，改變傳統閲讀方式，倡導新型閲讀介質。
(9)爭創“青年書香號”活動。由團縣委牽頭，在全縣青年中繼續開展好“書香伴我行”系列讀書活動，開展爭創“青年書香號”活動。
四、工作要求
1、統一思想，提高認識。“開展全民閲讀活動，建設學習型遠安”是一項長期的戰略任務，各鄉鎮、縣直各部門、各企業要從構建社會主義核心價值體系，加強社會主義思想文化建設，大力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會氛圍，提高全民思想文化素質，加快科學發展，實現新的跨越，建設全省山區經濟第一縣和在宜昌市率先實現全面小康社會的高度，充分認識活動的重要意義。
2、豐富內容，打造品牌。各鄉鎮、縣直各部門、各企業要圍繞“沐浴書香·放飛夢想”為主題，結合自身工作實際，圍繞主題，大膽創新，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閲讀活動，着力提升本地本部門的文化品位、閲讀水平和社會影響力。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。縣廣播電台、電視台、遠安網等新聞媒體要開闢專題專欄、刊發播出公益廣告等形式，全方位、多層次地宣傳活動的重要意義和各部門開展閲讀活動的做法和經驗，提高知曉率，擴大參與率，增強吸引力。
4、加強協調，提供保障。各地各部門特別是“十進一創”牽頭單位要對本地本行業的全民閲讀活動加強統籌協調，將活動與“學習貫徹，爭創發展新業績”主題活動以及本要本行業本單位主題活動有機結合，統籌推進。全民閲讀是一項社會公益活動，各部門要撥出專門經費，加強圖書室、讀書角建設，保證活動順利開展。全縣幹部羣眾要認真組織閲讀省、市、縣領導薦書，在全社會營造“讀書好、好讀書、讀好書”的深厚氛圍。積極鼓勵和支持企業和個人贊助全民閲讀活動，為讀書困難人羣和特殊人羣開展捐贈活動，努力把“文化遠安·全民閲讀”活動打造成我縣文化建設的品牌。
閲讀活動實施方案 篇8
今年4月23日，是第xx個世界讀書日。遵照寧文明辦[20xx)15號文件及靈教體發〔20xx〕99號文件“關於20xx開展‘全民閲讀’活動的通知”精神，結合慶祝中國共產黨成立96週年、推進學習型黨組織建設及創先爭優活動，開展“全民閲讀”活動，進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。特制定《靈武三中開展‘全民閲讀’活動實施方案》。
一、主要活動內容
以“全民閲讀健康生活”為主題，以閲讀“百本”優秀經典圖書、《中國共產黨歷史(第二卷)》為基礎，以學生閲讀對象為重點，以學校圖書閲覽室為陣地，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閲讀活動，推進“全民閲讀”活動的有效落實。
(一)開展讀書演講活動。在組織師生閲讀“百本”優秀經典圖書的基礎上，結合“學習型機關”建設、評選“青年文明號”、開展“巾幗建功”活動等，採取讀書演講的形式，圍繞主題，豐富內涵，突出特點，要求各年級各班發動學生積極參與，以講帶學，學講並行，以讀書演講促進全校性的閲讀活動。
(二)組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲的要求，在組織廣大師生閲讀的同時，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎上，採取體會交流的方式，暢談讀書感想、講讀書體會，做到“一人談體會，大家受啟發”，以體會交流促進全校性的閲讀活動。
(三)開展知識競賽活動。結合填答我區“慶祝中國共產黨成立90週年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經典誦讀活動等，採取知識競賽的形式，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規劃及黨史知識、紅色經典等，開展試題競答活動，瞭解黨的歷史，豐富政治、經濟、文化、法律等方面的知識，以知識競賽促進羣眾性的閲讀活動。
(四)舉辦讀書徵文活動。結合推進學習型黨組織建設、全校性的閲讀活動，採取讀書徵文的形式，以“我與書的故事”、“我讀書、我快樂”、“開卷有益書香人生’’等為主題，辦好讀書徵文活動。
二、加強組織領導
(一)高度重視，精心組織。20__年的“全民閲讀”活動，是慶祝中國共產黨成立90週年、推進學習型黨組織建設、創先爭優活動的一項重要內容。我校將高度重視，周密部署，務求實效。
(二)突出重點，彰顯特色。組織開展好“全民閲讀’’活動，以開展活動為載體，以師生廣泛參與為重點，營造濃厚的讀書學習氛圍。
(三)強化措施，抓好落實。結合實際，強化措施，把開展“全民閲讀”活動與創建“學習型機關”、“學習型班組”結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與基層羣眾性文化活動結合起來，抓緊抓實。
(四)抓好宣傳，確保效果。圍繞全校性閲讀活動、主題活動，利用校園廣播、板報、網絡宣傳等媒體做好相關的宣傳報道工作，為開展“全民閲讀”活動營造好氛圍。
閲讀活動實施方案 篇9
一、圖書漂流活動、捐書等社會公益活動;(2-4月份)
圖書館聯合學校婦聯、團委等相關部門共同開展向貧困地區“獻愛心，捐書”活動;開展下院部與送書上門服務活動，方便師生閲讀;開展圖書漂流活動。
二、繼續開展推薦好書和我最喜愛的圖書活動：(長期)
(1)由採編部每月開展一次新書及專題好書推薦活動，向廣大讀者及時推薦我館採購的新書及各類專題經典圖書;
(2)贈書活動(向圖文信息中心捐贈自己編、著圖書、資料等);
(3)全年開展四次大型書評活動，提高學生閲讀、鑑賞能力;
三、“讀書好、讀好書、好讀書”第xx屆讀書評比活動(4月份)
圖書館將對20__年4月23日至20__年4月22日期間圖書管理系統中的圖書借閲量進行統計，從借閲量最多的讀者(分教師組和學生組)中評選出“優秀讀者”各10名，並報學院審批，給予獎勵。
四、靜心讀書一小時活動(4月22日)
在世界讀書節當日，組織學生進行閲讀知識宣傳，舉行簽字儀式，並在當日晚7時組織開展靜心讀書一小時活動，增強學生閲讀意識和提高閲讀情趣。
五、遊館衝關活動(4月22日)
聯合數據庫開發商共同在學生中開展遊館大賽，具體方案另列。
六、移動閲讀大賽活動(4-5月份)
開展移動閲讀大賽全校宣傳活動;
5月組織參加湖北省職教圖協和超星公司聯合組織的“超星杯”移動閲讀大賽決賽。通過這次活動旨在向讀者宣傳和推廣利用移動圖書館。
七、“中華頌·經典作品”集體朗誦比賽活動(9-11月份)
閲讀活動實施方案 篇10
為深入貫徹落實黨的、xx屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關要求，不斷提高局機關幹部職工的思想道德素質和科學文化素質，決定在全局開展全民讀書活動，現制定活動方案如下:
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，結合黨的羣眾路線教育實踐活動，推進學習型城市、學習型組織、學習型機關建設，通過讀書活動，使全局幹部職工及聘用人員養成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悦身心，提升素質、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創業、加快轉型跨越的正能量，努力為人社事業發展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
二、活動主題
全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。
三、時間安排
自20xx年1月開始至20xx年12月結束，大體分三個階段：
第一階段為啟動階段。20xx年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學習規劃。
第二階段為組織實施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局幹部羣眾採取集中學習和自學相結全的方式學習相關書籍。各支部將學習成果、心得體會報機關總支，機關總支將優秀的讀書心得、學習體會，好的學習經驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關欄目發表。局機關總支也將在市人社局官方網站設立讀書專欄刊發作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機關總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結讀書活動取得的成效。同時推薦我局優秀人員參加市裏組織的知識競賽、演講比賽等活動。
四、活動方法
1、各支部要建立支部讀書規劃，使讀書學習常態化。以自主讀書、自覺學習為主，以支部安排為輔，根據個人愛好和工作需要選擇閲讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動為載體，即：日學一小時，幹部職工每天讀書時間不少於一小時，並做好讀書筆記;月讀一本書，幹部職工每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由機關黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啟迪智慧;半年一述學，各支部每半年組織一次述學活動，由幹部職工向總支彙報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，機關黨總支每年對各科室的閲讀情況進行一次評比，並對先進科室和個人予以表彰;領導帶頭薦一書，領導班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本單位幹部職工推薦一本書;互相薦一書，幹部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉變工作作風，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學習中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發揮黨員、共青團員的模範帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學文化、技術技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質，努力打造知識型、創新型人社隊伍。
3、各支部以本次讀書活動為載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵職工在閲讀中激發學習興趣，在學習中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業發展。利用人社局QQ羣，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在QQ羣上進行交流和分享，傳遞正能量，共築中國夢、伊春夢、人社夢。
具體要求
1.積極營造濃厚學習氛圍。局機關各支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學習型機關建設的一項重要舉措。黨員領導幹部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或學習體會，為幹部職工起表率示範作用。全局幹部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質、增長才幹，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。
2.紮實推進,有序進行。緊密結合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作為機關黨建工作的一項重要內容，認真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行;建立健全讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結，及時總結歸納活動的典型經驗和做法。
3.強化督促指導。機關總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收穫。
各支部要嚴格按着活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或學習體會，保證上報讀書心得、學習體會的質量。