我的家鄉活動方案 篇1
活動背景
剛剛踏入大學的新生懷着對家鄉無限的眷戀與思念，大家之間談論的話題也總是離不開自己的家鄉。每個人都想將自己家鄉最美的一面展現給大家並以此為自豪。
用相機輕輕按下快門，留住家鄉的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學生的視角，在有限的空間裏，在短暫的瞬間裏，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉風采，用鏡頭見證我們家鄉的崢嶸歲月。讓大家在照片中領略你美麗家鄉的風光。捕捉瞬間，定格永恆，用鏡頭髮掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。
在攝影中感受故鄉的風土人情，在攝影中體會現實的人生百態。讓鄉情隨着快門的按動而加深，讓寒假隨着鏡頭的閃光而多彩。
活動目的
1、為了更好地展示各地的自然風光、風土人情、人文氣息及生態特色文化、增強同學們對省內外的認識。
2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。
3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，併為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平台。
4、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。
活動主題
走進家鄉，瞭解家鄉，展示家鄉
參展注意事項
1、稿件形式：電子版(格式不限)
2、投稿內容要求
(1)照片主題內容積極向上，凸顯自己家鄉優美風景或風土人情(春節習俗，少數民族的傳統節日，特色小吃等)。
(2)作品必須是本人自己拍攝，不得從網上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及後果由本人自行承擔。
(3)作品必須註明作者本人的姓名、班級、聯繫方式。
(4)作者應在照片上註明拍攝地點，並附上一段簡短精煉的介紹。
3、投稿方式：
(1)發送到以下三個郵箱：
郵箱
郵箱
郵箱
(2)以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人
4、活動時間：
(1)準備時間：寒假假期
(2)交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5
5、注意事項：
(1)參賽人自留底稿。
(2)愛好攝影及所有熱愛生活的同學，有無攝影基礎均可;
(3)作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風格與體裁不限，創作時間不限，謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理);
(4)涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發生侵犯他人著作權、肖像權、名譽權等行為及由此產生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規定。
(5)所有作品一律不予退還，作者享有署名權，主辦方對所有作品有使用權;
(6)凡投稿的作者，均視為同意並遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格。
活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發到各班QQ羣，每班必須交上150份作品(即每人3份)。
2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究
準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人諮詢。
諮詢電話：駱晨曦
提交作品階段：參賽者在規定時間(20xx。1。10—20xx。3。5)
可將作品發到郵箱。
評比階段：評委由特邀學校老師擔任，保證公平，公開、公正。
作品展出：優秀作品將發表在珠寶玉石學院院刊上展後工作：1為優秀作品得主頒發學院獲獎證書
2、祕書部做好活動總結
活動人員安排
總負責人：駱晨曦
攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟
攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力
活動文字記錄：羅海銀
其他部門協助人員：凌雲、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽
經費預算。
我的家鄉活動方案 篇2
活動名稱：
20xx輪機工程學院“慶祝建黨九十週年，最美家鄉秀”
活動目的：
1、慶祝建黨九十週年，宣傳集美大學;
2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼;
3、豐富校園文化生活，提供平台;展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛鍊大學生的口才和臨場應變能力。
活動對象：集美大學全體學生
活動地點：輪機工程學院學生活動廳
活動時間：初賽：20xx年4月22日(週五)
決賽：20xx年4月29日(週五)
活動內容：
1、各地方言朗誦比賽：選手用自己的方言朗誦出事先準備好的對家鄉的讚美的稿件，並將這份稿件用普通話朗誦一遍，評委們根據朗誦過程中的感情表達以及氣勢進行打分;
2、最美家鄉秀：選手們將事先準備好的PPT或者小視頻進行展示及講解，評委們根據評分細則進行打分。
活動流程：
一、賽前宣傳、報名：
1、4月12日(週二)，在宣傳欄及食堂門口張貼海報、橫幅，宣傳活動，同時在校園內設點，接受報名(附《報名表》);
2、4月17日(週日)，報名截止，彙總報名信息，安排預賽分組;
3、4月20日(週三)，張貼預賽宣傳海報(三張)。
二、預賽：
1、4月22日(週五)賽前，組織報名選手抽籤;
2、當天晚上，彙總抽籤情況，決定預賽的出場順序;
3、參賽選手向評委講解各個的家鄉及方言講解，擇優進入決賽。
4、4月25日(週一)公佈預賽結果，在輪機工程學院報刊欄展示決賽選手的照片、資料、參賽宣言等;
5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發放小禮品。
三、決賽：
(一)準備階段
1、4月26日(週二)——4月29日(週五)邀請輪機工程學院、師範學院及水產學院領導、輪機工程學院其他社團代表光臨決賽;邀請分團委領導、指導老師擔任評委;
2、4月28日(週四)調試會場音響、投影、燈光等;
3、4月29日(週五)12:30，選手抽籤，決定出場順序。
(二)比賽階段
1、4月29日(週五)19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公佈比賽流程和規則;
2、選手依次登場比賽，進行比賽的第一個項目——方言朗誦比賽，各評委打分結束之後進行比賽的第二個比賽項目——最美家鄉秀;
3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節目;
4、領導總結指導;
5、公佈比賽結果(一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名)，頒發獎狀。
三、後期總結
1、張貼海報(三張)，公佈結果;
2、召開總結會議，總結經驗;
3、從決賽選手的PPT中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，製作成海報，在各學院食堂門口進行展示。
活動預算：(附表)
我的家鄉活動方案 篇3
一、活動背景
大學，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對於大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習慣性地看一眼是否有老鄉會?你是否依舊期望有個同鄉朋友可以一起聊聊家鄉一起回家?你是否依舊一聽到自己的故鄉就激動地對身邊的朋友説個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉，既然我們都渴望更多的人瞭解自己的家鄉，那就大膽地向所有人介紹吧!
二、活動目的
1、給同學們一個展示自己家鄉的機會，同時讓同學們更加的瞭解自己的家鄉。
2、鍛鍊同學們的演講能力，台上的表達能力。
3、讓同學們學會使用PPT為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。
4、通過本次活動，提高學生們的創造力和合作精神。
5、豐富校園文化生活，讓同學們在學習之餘得到良好的放鬆。
三、活動對象
化生材料學院全體同學
四、活動宣傳
1、前期入班宣傳，廣泛提高同學們的參與度
2、聯繫宣傳部製作有關本次活動的宣傳海報
3、每個班級先自行進行班級預選，選出自己班裏優秀的PPT作品，將參加的同學名單交給生活部
五、活動內容及流程
1、活動內容
由2-4人一組，製作一個PPT，展示自己的家鄉。要求PPT首頁必須有參與制作人員的名單(可以附上照片)，分工內容和所在班級等。演講時間5分鐘以內。
2、活動流程
分上下半場進行，中場進行考驗情商的神祕小遊戲，奪冠者獲得特殊禮品一份!(由外聯部贊助)
3、評分規則
一、PPT製作要求(60分)
1、PPT主題設計裏有與家鄉有關的內容;10分
2、幻燈片之間有層次性和連貫性;邏輯順暢，過渡恰當;20分
3、整體風格流暢，模板協調，版式、作品的編排方式能夠恰當地表現主題：20分
4、合理使用PPT新功能和新技術及其他軟件：10分
二、演講水平(40分)
1、形象風度：要求衣着整潔，儀態大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意;10分
2、脱稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，講究演講技巧，動作恰當;20分
3、綜合印象：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價;10分
注：
(1)由學生會主席、書記及各部長做評委。
(2)前五名頒發獎狀和紀念品，六到八名頒發參與獎。
六、活動時間及地點
待定
七、活動主辦單位
化生材料學院生活部。
我的家鄉活動方案 篇4
活動目標：
1、引導幼兒運用已有的知識經驗，運用語言大膽連貫地介紹家鄉。
2、通過收集有關家鄉的土特產、名勝古蹟、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達自己的見解，進一步加深對家鄉的瞭解和認識，激發愛家鄉的情感。
3、嘗試學做小導遊。
4、通過剪剪貼貼畫畫，提高幼兒動手製作能力。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
1、課前請父母帶孩子參觀家鄉的主要風景點、標誌性建築物，瞭解家鄉的特產及名人2、事先收集有關家鄉土特產、名勝古蹟、風俗景觀的照片、圖片等
3、家鄉風光介紹ppt、家鄉宣傳畫一張
4、剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆5、小旗、導遊證若干、音樂《今日寶應》
活動過程：
一、開始部分
1、出示小旗，導遊證教師與幼兒談話："現在我們家鄉的景色越來越美，引來了全國各地以及全世界遊客到我們家鄉來旅遊，旅行社想增加一批小導遊，介紹家鄉出色者將頒發小導遊證，你們願意當導遊嗎?"
2、談話引出家鄉的話題：從不同的角度來介紹家鄉--寶應，激發幼兒愛家鄉的情感。
二、基本部分：
1、幼兒結合自己的生活經驗，説説家鄉的土特產和名勝古蹟。
(1)師:我們家鄉物產豐富，有好多的土特產，你知道哪些?(慈姑、蓮藕、大閘蟹、)老師可以用實物加以提示。
教師結合圖片進行介紹。(演示文稿)師：小朋友!我們來看看老師找的土特產是否和你説的一樣。
(2)師:寶應不僅物產豐富，名勝古蹟更美。小朋友，讓我們坐上巴士一起去遊覽一下好嗎?坐穩了!
教師結合圖片(演示文稿)，引導幼兒回憶各名勝古蹟：荷園、生態園、揚州寶應湖
2、製作"水鄉寶應宣傳畫",幫助遊客介紹寶應
(1)情境:(電話鈴響)，家鄉旅遊團叫小朋友去小導遊幫忙向遊客介紹寶應師：您好!你們剛到了一批外國小客人，想請我們班的孩子去當小導遊，向他們介紹寶應。哦，好的好的。
師：孩子們你們願意嗎?好!那我們每人把自己最能講的景點或特產等製作一張宣傳畫，介紹給小客人們聽。
(2)教師講解宣傳畫範例，激發幼兒製作家鄉宣傳畫的慾望。
師：老師已經把荷園的景點製成了一幅宣傳畫，等會就拿着這張宣傳畫，給他們介紹我們家鄉寶應的特色景點"水泗荷園"。
(3)幼兒製作，教師巡迴指導。
(4)幼兒學當小導遊介紹自己的宣傳畫。
三、結束部分：
1、今天每個小朋友表現都很不錯，學習當了小導遊，更加認識到了我們美麗的家鄉。以後我們有機會可以帶從外地來的親戚來寶應時，再好好地給他們當回小導遊。
2、情感教育：我們家鄉特產豐富，名勝古蹟很多，建設發展特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬，大大小小的廣場到處都是，每一個地方都是一處風景，國內國外遊人不斷，大家都在誇呢?小朋友生活在這裏，高興嗎?你喜歡我們的家鄉嗎?現在咱們就來誇一誇我們美麗的家鄉。
3、欣賞歌曲《今日寶應》
4、結束：讓我們把這首歌曲唱給更多的人聽吧!(唱着歌曲出教室)。
我的家鄉活動方案 篇5
活動目標
1.瞭解常見的家鄉土特產，嘗試給土特產分類。
2.知道家鄉物產很豐富，產生作為山東人的自豪感。
活動準備
1.活動前家長帶幼兒參觀農貿市場或超市，幫助幼兒填寫調查表一份，協助收集實物特產。
2.各地土特產圖片，如：樂陵小棗、煙台蘋果、肥城桃子、萊陽梨、章丘大葱、濰坊風箏、菏澤牡丹等(見幼兒活動資源包)。
活動過程
1.瞭解家鄉的土特產，引導幼兒觀察收集的土特產實物，瞭解各地土特產的名稱及外形特徵。
提問：小朋友，你們知道什麼是土特產嗎?你認識哪些土特產?你知道我們的家鄉都有哪些土特產?你最喜歡哪一種?為什麼?
小結：土特產指一個地區特有的或特別的產品：如農產品(水果、蔬菜)、紡織品(衣服、布料)、工藝品(風箏、泥塑等)。
2.知道山東的土特產很豐富，感受土特產的不同，嘗試對土特產進行分類並記錄。
(1)觀察分享幼兒的土特產調查表，説説土特產都有哪幾類。
(2)出示各種土特產圖片，鼓勵幼兒有序地將特產按照顏色、名稱、作用、食用方法等標準分類擺放，並嘗試記錄。
(3)相互交流自己的收穫，説説自己是怎樣分類擺放的，理由是什麼，如：分類標準是水果、蔬菜、糧食，或吃的、用的、玩的等。
3.欣賞兒歌誇家鄉，進一步瞭解各地土特產。
活動延伸：
特產自主品嚐會，請幼兒品嚐、欣賞土特產，初步感受特產的不同。
我的家鄉活動方案 篇6
活動目標：
1、通過觀察實物，讓幼兒知道江陰有哪些食用的特產和日用的特色製品。
2、品嚐江陰特產：馬蹄酥，讓幼兒體驗江陰特產的味美特點，並回憶其他的特色製品。
3、引導幼兒更深地瞭解江陰，增進熱愛江陰的情感。
活動準備：
1、各種可吃的特產：如馬蹄酥等實物。
2、其他的特色製品。
活動過程：
1、出示江陰特產的實物，提問：
“這是什麼?平時見過嗎?吃過嗎?什麼味道?好吃嗎?(通過討論，引導幼兒回憶平時吃時的美味。)
2、小結：這些東西是我們江陰的特產。
3、請幼兒品嚐江陰特產：
“現在，要請我們小朋友來嘗一嘗江陰的特產，吃完了告訴我是什麼味道?在我們的家鄉江陰有那麼多好吃的特產，你心裏有什麼感受，請告訴大家?”(幼兒品嚐特產，並且討論)
4、請幼兒説説除了這些，還吃過哪些江陰特產?(幼兒自由討論，如蘿蔔乾、大麻糕、花生糖、芝麻片等等)
5、教師小結：這些好吃的東西，是我們江陰的特色，特別是江陰蘿蔔乾聞名各地，很多外地的遊客到我們江陰來旅遊時都要帶一些回家，我們江陰的特產在全國可有名啦!
6、幼兒討論：江陰除了這些有特色的食品外，還有哪些日用的特色製品?(如：梳篦等)
7、活動延伸：畫特產
“請小朋友把自己吃過的、用過的江陰有名的特產都畫下來，我們送去給廣告公司，為我們江陰這麼有名的特產做做廣告，請更多的外地客人來吃、來購買吧!”
活動反思：
具有代表性的江陰特產有馬蹄酥、黒杜酒、刀魚等，在原來，這些特產聞名全國，但隨着生活水平的變化，這些特產經歷了一個由盛到衰的過程。現在，説起江陰特產，全國人民並沒有忘記，而我們的孩子在平時的生活中卻並不知道。因此，本次活動讓幼兒瞭解了江陰特產的種類，通過品嚐特產，談論其他的特色製品，強化了江陰的特色在幼兒心目中的地位，讓幼兒進一步瞭解了江陰，產生了愛江陰的情感。
我的家鄉活動方案 篇7
活動目標
1.瞭解家鄉的名勝古蹟和美麗風光。
2.能説出自己家鄉居住的小區(或鄉鎮)。
活動準備
1.幼兒和家長活動前共同填寫調查表。
2.每位幼兒帶一張家鄉的風景圖片。
3.有關家鄉風景的視頻、音樂，導遊旗4杆。
活動過程
1.瞭解自己居住的小區及周圍環境。
結合調查表講講“我居住的小區”，談談自己和家人居住的小區(或鄉鎮)名稱及周圍環境，知道每個人都有自己的家鄉。
2.結合圖片和視頻，引導幼兒介紹、欣賞、討論、瞭解家鄉名勝古蹟及特點。
(1)引導幼兒説出自己都去過家鄉哪些地方?哪個地方玩?
(2)自由結伴觀察圖片，瞭解家鄉的風景名勝，並説出都認識圖片中的哪些地方。
(3)觀看視頻片段，有序引導幼兒瞭解家鄉的風景和文化，並請幼兒提出疑問，有哪些地方是自己不熟悉的，教師進行梳理
3.師幼交流，激發幼兒愛護家鄉的情感。
説説自己家鄉是什麼樣子的?你最喜歡哪個地方?
小結：我們的家鄉美麗富饒，不但有許多漂亮的風景，還有許多好聽的故事和傳説。我們不但要愛護自己的家鄉，還要好好學習本領，長大了建設我們的家鄉
4.遊戲——家鄉真美，鞏固幼兒對家鄉主要特徵的瞭解。
玩法：
將幼兒分四組，選出導遊和遊客，發放導遊旗;聽音樂進行遊戲，遊戲開始時，導遊帶領遊客四處玩遊戲，遊戲開始時，導遊帶領遊客四處遊玩;當音樂停時，導遊依據圖片內容，給遊客介紹家鄉的建築、風景和物產。幼兒輪流當導遊進行遊戲。
我的家鄉活動方案 篇8
主題目標：
1、通過看看、玩玩、唱唱、誇誇等活動，讓幼兒親身體驗祝塘的美麗景色，能大膽的表述自己的所見所聞。
2、鼓勵幼兒運用 種材料，採用多種形式進行大膽表現家鄉美。
3、通過活動進一步萌發幼兒愛家鄉的情感。
家長配合：
帶領孩子參觀或向孩子介紹祝塘，幫助孩子一起收集具有祝塘特色的照片、特產等。
環境創設：
一、佈置《誇家鄉》主題環境，把家鄉有名的建築或標誌陳列出來，供幼兒欣賞、交流。
二、美工區：繪畫：美麗家園。(能把自己心目中美麗的家長畫出來)
三、建構區：1、美麗的祝塘。(利用各種塑料插塑，表現家鄉美麗的環境。)
2、高樓房。(幼兒利用大型積木，合作搭建高樓大廈。)
四、語言區：你説、我説、大家説(幼兒扮小導遊，向大家介紹自家小區周圍有哪些標記和商店)
主要活動安排
活動一：參觀國小、參觀世紀公園
活動二：社會：説説祝塘好地方
活動三：社會：小區周圍的標記
活動四：繪畫：美麗的家園
活動五：音樂遊戲：誇家鄉
活動六：綜合活動：暢遊祝塘
典型活動記錄：
社會：説説祝塘好地方
活動目標：
1、通過參觀，收集資料，對祝塘有大概的瞭解。
2、培養幼兒的觀察力和語言表達能力。
活動準備：
與父母一起參觀過祝塘有標誌性的地方，收集有關資料。筆、紙
活動過程：
1、幼兒展示出自己收集的資料，向大家介紹自己認識了祝塘哪些地方分別在哪個位置?
2、教師按照方位不同，幫助幼兒把照片擺放在展板上，然後把地點串聯起來，製作成一張祝塘地圖。
3、選擇幾處有標誌性的地方，讓幼兒來介紹。如：世紀公園、鎮政府等。
4、幼兒根據剛才對祝塘的認識，畫一張祝塘地圖，並向同伴介紹。
分析與反思：培養幼兒愛家鄉的情感是幼兒素質教育的一個重要方面，怎樣使孩子在輕鬆、自然又感興趣的前提下，激發他們去收集、瞭解、關注有關祝塘的一些人文景觀呢?為此，我們在活動之前，我讓幼兒和家長一起去認識祝塘、收集照片，活動中我在把大家收集的照片拼在一起，這樣就能互相學習，在介紹自己的照片時，由於幼兒已在大家口中瞭解到一些情況，所以在介紹時就有了經驗。在活動中，大多孩子提到了祝塘的標誌“世紀公園”，而且非常喜歡這個地方，也有的幼兒提到了鎮政府門口的一塊大石頭，也非常有標誌性，還有的小朋友提到了我們自己的幼兒園和新國小。在活動中震震小朋友還帶來了祝塘有名的針織襪子、手套和圍巾，還有代表我們祝塘的搖粒絨服裝。通過本次活動，不僅讓幼兒對祝塘有一個大概的認識，更激發了幼兒愛家鄉的情感。
我的家鄉活動方案 篇9
為隆重紀念中國共產黨成立96週年，進一步擴大在平桂管理區機關、事業單位黨員、團員青年中掀起革命傳統教育和愛國主義教育新高潮，強化磨練黨員、團員青年革命意志品質，同時給黨員、團員青年一個互相交流、互相學習的平台，平桂管理區團委決定開展“重走紅軍路”活動，有關事宜如下：
1.時間：20xx年9月24日(星期六)
2.參加人員：平桂管理區機關35歲以下黨、團員青年，其他志願參加的人員，人數40人以內，其中至少有2名為醫務人員。
3.路線：賀州市市區—→八步區開山鎮—→在開山鎮參觀紅軍修整地點(白鶴巖)—→參觀當年紅軍與當地團練交火的地方(開寧寺)—→到開山鎮南和村洞尾寨重走紅七軍翻越山嶺路段(斜嶺屆景點—→紅七軍偵查瞭望台—→開山鎮和桂嶺鎮交界嶺—→紅軍飲馬泉)—→險嶇路段—→桂嶺鎮平安村金水口寨—→七裏水庫(七裏亭)下山—→桂嶺鎮平安村涼亭腳乘車—→前往桂嶺鎮參觀紅七軍紀念館(張公館)—→返回賀州，結束當天活動。
4.行程安排。9月24上午9點在靈峯廣場集中出發，車輛由團委統一安排。乘車到達桂嶺鎮後，步行走完當年鄧小平、張雲逸等領導的紅七軍轉戰粵北、江西蘇區途徑的賀州地方，然後乘車返回賀州，結束活動。
5.注意事項：凡參加活動的人員注意穿着適宜登山的服裝和鞋子;參加活動人員不統一安排就餐，請自備八寶粥、乾糧、水等食物用品;個人攜帶防曬用品和雨具;團委負責為參加活動的人員購買保險。
我的家鄉活動方案 篇10
一、活動背景：
_品牌致力於對鑽石文化的建立和傳播，代表愛，引領潮流，已處於中國鑽石行業的領航地位。愛是人類最珍貴的情感，_是珍貴情感的代言，它是有關於“真愛”的信仰。它不僅僅鑽石，更是同生命一樣長久的承諾。就如同它的品牌主張一樣——“用珍稀的，為珍惜的”。
秉持品牌追求極致的審慎態度，_追求精工品質的製作工藝，不斷創新，已擁有多項工藝技術和設計專利，力求最大限度提升產品的獨特性與舒適性。內弧工藝的運用，使戒壁如絲般順貼、舒適，如愛人般貼心，長時間_戴也不會留下印痕。_秉持對愛的堅持和責任，為消費者提供安心、持久的優質服務，讓顧客享受愉悦的購物體驗和細膩的情感體驗。_集結強大的媒體資源和公關力量，建立了較高的品牌知名度和美譽度，成功地塑造了珍貴情感的珠寶品牌形象。名人明星親歷助陣、電影電視聯合推廣、新媒體的強勢出擊等，使品牌得到時尚界、媒體、專業人士的高度認可，並榮獲中國傑出營銷獎、中國品牌建設案例等諸多獎項，成為中國珠寶行業的翹楚。20__年即將到來，為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌，增進友誼、增強凝聚力，公司決定於20__年1月10日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。
二、年會主題：
追求完美，創造卓越(_公司年度年終總結會以及公司新年的發展方向)
三、活動目的：
1、增強區域員工的內部凝聚力，提升_的競爭力;
2、對20_年區域營銷工作進行總結，對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。
3、表彰業績優秀的公司內部優秀員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。
四、參加人員：客户羣，領導;邀請業界領導;公司工作人員。
五、公司年會策劃方案之年會時間：
20__年1月10日下午14點30分至22點00分。
會議時間：14：30——18：00。
晚宴時間：18：30——22：00。
六、年會地點：_酒店宴會廳。
七、主辦單位：_公司。
八、年終大會議程安排
1、13：50 全體參會員工提前到達指定會堂，按指定排座就位，等待員工大會開始;
14：00—15：30 大會進行第一項，各部門及各項目負責人上台分別做年終述職報告。
15：30—15：45 大會進行第二項，由行政人事部負責人上台宣讀公司各部門及項目，主要負責人人事任命決定書。
15：45—16：00大會進行第三項，副總經理宣讀20_年度優秀員工獲得者名單;優秀員工上台領獎，總經理為優秀員工頒發榮譽證書及獎金;優秀員工與總經理合影留念;優秀員工代表發表獲獎感言。
16：00—17：30 大會進行第四項，總經理做總結性發言。
17：30 大會結束，員工散會休息，酒店佈置晚宴會場.
2、晚宴安排
18：00 晚宴正式開始，晚宴主持人引導大家共同舉杯，祝福大家新年快樂，祝願公司的明天更加美好。
18：00—19：00 用餐時段：公司領導及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，拉近彼此距離。
19：00—21：00 娛樂時段：
九、活動內容：
1、文藝節目(6—8個節目)
要求：年會節目要求：
1、歌曲類：
(1)喜慶、祥和、熱烈的歌曲;
(2)青春、陽光、健康、向上;
(3)與以上主題相關的原創歌曲。
2、舞蹈類：
(1)積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;
(2)具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。
(3)喜聞樂見的街舞。
2、遊戲：
遊戲1：坐氣球比賽，用具：3把椅子、各裝20支氣球的3個箱子;
遊戲規則：2人一組，共3組，一個人遞球，一個人坐球，限定時間為3分鐘，3分鐘後，箱子內省的球最少的勝出;
遊戲2：搶凳子; 用具：5把椅子，圍成一圈;
遊戲規則：將椅子圍成一圈，響音樂，6個人轉圈圍着椅子走，音樂停，6個人搶坐，沒有搶着的輸;
遊戲3：筷子運鑰匙鏈;用具：12支筷子、2個鑰匙鏈; 遊戲規則：6個人一組，分為兩組，每個人嘴裏叼一隻筷子，將鑰匙鏈掛在第一個人的筷子上，第一個人將鑰匙鏈傳給第二個人，必須用筷子傳，不能用手，哪個組最先將筷子傳到最後一個人的筷子上，為贏。
遊戲4：呼啦圈傳區別針;用具：呼啦圈3個、曲別針18個; 遊戲規則：3個人，每人一個呼啦圈，手裏6個曲別針，每個人在轉呼啦圈的同時，要將手裏的6個曲別針連在一起，誰先將6個曲別針連在一起，誰就勝出; 遊戲5：踩氣球;用具：100個氣球。
遊戲規則：分為兩組，一組5個人，每個人球上綁10個氣球，主持人限定時間3分鐘，互相踩對方隊員腿上的氣球，3分鐘後，看哪個組隊員總署氣球省的多，就勝出。
3、抽獎
幸運抽獎活動：用具：抽獎箱、卡片49張、乒乓球49個 每個人手裏有一張帶數字的卡片，將乒乓球上寫上相應的數字，放進抽獎箱，指派專人分別來抽一至四等獎。最後主持人邀請全體員工上台合影留念。
十、菜單設計
八方歡聚匯一城——精美江南八冷碟
國安榮耀傳神州——松茸蟲草花遼參
中超一球定乾坤——百花粒粒靚蝦球
牛氣衝團壯山河——皇家莊園烤牛排
壯志飛渡_金星——私房蘭度炒澳帶
虎年京城美名揚——京味傳統燒羊肉
瓊漿玉脂樂萬家——農家白菜燉豆腐
傲視羣山竹報喜——蒜子支竹野豬肉
金牌喜得笑開顏——金絲酥皮鵝肝卷
縱橫四海吉星照——清蒸深海加吉魚
綠茵常青蓋無雙——橄欖油炒蓋菜絲
球場片片寄深情——特色香河牛肉餅
好運連連香滿園——菠蘿什錦炒香米
錦繡前程播佳音——棗香杞子燉雪蓮
羣星來年再奪魁——精美時令水果盤
十一、公司年會策劃方案中關於年會準備及相關注意事項：
(一)年會的通知與宣傳：公司辦公室於今天向機關各部門及各項目部發出書面的《關於20_年度年終總結會的通知》，對本次年會活動進行公示和宣傳，達到全員知悉。
(二) 條幅的製作
(三)物品的採購：抽獎禮品、生肖禮品、遊戲獎品、大會席位人名牌(會議用)、筆、紙、員工席位卡(晚宴用)、會場佈置所需用品、遊戲所用物品、抽獎箱;會議所需礦泉水、晚宴所需酒水、各類乾果小食品。
(四) 現場拍照人員安排，做好大會以及活動拍攝工作。
十二、年會籌辦任務
1、會場總負責： 主要工作：總體工作協調、人員調配。
2.策劃、會場協調、邀請嘉賓：主要工作：年會策劃、會議節目安排、彩排、舞台協調;對外協調、現場資訊採集。
3、會議階段主持人：主持公司會議。
4、晚宴階段主持人：主持整場晚宴，調動現場氣氛。
5、會場佈置
會場內：
1、舞台懸掛烘托氣氛的紅燈籠;四周牆壁掛烘托節日氣氛的裝飾。
2、舞台兩側放置公司簡介海報，宣傳公司。
3、布草選擇搭配：根據公司特點和宴會的特色枱布全部選用粉色桌布為台低，在其上面覆上白色的枱布，整套組合相得益彰，讓人看了身心舒暢，餐巾和枱布選擇同一款色系，既增強了美感又符合了主題。
餐具、酒具搭配：餐具選擇了光澤度較好陶瓷，陶瓷上鑲嵌有金色的竹葉，竹子四季常青象徵着頑強的生命、青春永駐，配上晶瑩剔透的高腳杯，提升了整場宴會的檔次，使宴會顯得格外高雅。
餐巾折花：餐巾全部採用鑽石折花，既突出了公司的形象特點又彰顯了宴會的特色，裝飾美化了餐枱的氣氛。
4、大廳燈光設置：舞台燈光由專業人員調製，用餐區的燈管則是設置成暖色調，讓顧客感到温暖，不會有約束感，使整個氣氛顯得格外和諧、融洽、自然、輕鬆。
5、嘉賓接待、簽到：門口放置簽到桌，以記錄都有哪些客人到來。
6、音響、燈光：開始前半小時檢查音響、燈光等設備。
7、物品準備：主要工作：禮品、獎品等物品的準備。
會場外：
1、充氣拱門放置賓館大門外主要通道;
2、賓館入口處掛紅布幅;
3、賓館內放置指示牌;
4，、設置迎賓員進行引領
十三、前期的準備工作
1、 20_年_月_日至20__年_月_日。
1) 活動方案的申報辦理。
2) 活動請柬的設計寄發。
3) 活動場所的設計落實佈置。
4) 活動節目的徵集和申報。
5)有關新聞資料和新聞報道的編寫。
6)物資採購。
2、活動現場工作20__年1月_日
(1).活動全過程的接待(正式宴會開始前的準備工作之一，就是要安排席位。每個席位上放置好席位卡，每個席位卡上寫上不同鑽石的名字，突出公司特點，這樣既方便賓主入座、服務員上菜，也有利於宴會的統一管理。賓客入場時，宴會廳門口的領枱員要熱情上前引導入座。
宴會結束後，站在指定位置使用敬語，送客人。
(2).活動全過程的監控和具體事物協調。
(3).現場攝像攝影及現場制度。
(4).現場各節目人員的落實。
(5).物資調配禮品和獎勵的發放。
(6).現場的清理和保管 。
十四、善後處理
(1) 活動全部文字和圖片的整理。
(2) 活動新聞報道的蒐集整理。
(3) 工作總結和效果評估 以上工作中，工作有主辦單位落實。
我的家鄉活動方案 篇11
今年5月8日是第69屆世界紅十字日，為了隆重紀念這一有意義的日子，學校紅十字會認真貫徹執行區《關於開展20__年“5。8”世界紅十字日紀念活動》精神，圍繞今年的活動主題““弘揚人道促和諧、志願服務為民生”的活動主題，開展紀念活動。特制訂本計劃，具體安排如下：
一、成立紅十字會領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、活動內容、時間、人數。
1、傳達區開學初紅十字會精神，5月份進行一次救護知識培訓。
2、4月22日四年級全體師生進行一次“珍愛生命，遠離毒品”的主題活動
3、5月10日下午組織四年級及體育老師和班主任進行救護知識培訓
本次救護知識培訓人數學生計164人，教師計20人。禁毒活動學生164人，教師10人次。
4、上好一節班隊課
5、紀念第63屆“5。8”世界紅十字日活動小結。
三、具體要求
1、送教上門。本次活動針對學生身體有困難的學生，送教上門。同時對特困生，已列入資助對象的學生，由“手拉手”助學基金會開展一次“幫困助學”活動，重點對其進行生活上的體貼、幫助。學生食堂對生活上有困難的學生免除伙食費。
2、請四季青服務中心的醫生來學校給四年級學生和體育教師及班主任分別進行一次救護知識培訓。
3、由四年級組進行一次“珍愛生命，遠離毒品的活動。
4、“防災減災”演練
5、“珍愛生命、遠離煙草”宣傳活動。學校開學第一天對全體師生進行禁煙宣傳。同時在家長會上對家長禁煙宣傳。無煙日之前搞一次“吸煙有害健康”的宣傳活動。
6、集會學習。利用晨會課和談話課，由班主任組織學習紅十字日的由來及相關知識，增強全校師生對紅十字精神的感性認識。
7、陣地宣傳。出好一期紅十字專刊，通過陣地宣傳，營造良好的弘揚紅十字精神的氛圍。
紅十字會是從事人道工作的社會救助團體，它的宗旨是：保護人的生命和健康，發展人道主義精神，促進和平進步事業。我們將繼續努力，積極地投入到各項紅十字活動中去，為推進我校的紅十字工作做出更大的貢獻。本次活動的相關負責人特別是班主任要提前作好安排和輔導工作，確保各項活動有序進行。
我校決定組織全體學生參加本項活動，省下零化錢，救助弱勢羣體。活動所得款項將實行專用，由紅十字會上交杭州市區政府。通過本次活動，培養學生進一步關心弱勢羣體，攜手共建和諧社會的意識。活動所得款項活動結束時統一交財務室。最後上交市區政府。
我的家鄉活動方案 篇12
活動內容：今天我當家包餃子
活動目的：1、在生活中實際體驗購物的樂趣。
2、在購物中體會理解應付的錢數和用去的錢數、找回的錢數、差多少錢的含義。 3、鞏固認識人民幣的系列知識(認識各種面額的人民幣、會換算、會計算)。 4、初步培養學生統籌安排的意識。 活動過程：
一、瞭解包餃子需要哪些材料
引導用表格的形式列出材料的名稱和數量，估計要多少錢(可以照如下設計)
二、到超市購買材料
記錄購買的過程(攝像或照相)
三、製作包餃子
可以把包的餃子的過程(每步)(攝像或照相) 每人包的數量記錄下來。
四、吃餃子，談感想,家長評價
通過這次活動，讓孩子把整個過程用小報的形式記錄下來
(表格和照片可以貼上去，感想可以用自己喜歡的圖案表現：如畫個笑臉什麼的(總之要讓孩子
自己想，儘量有新意)，家長也可以簡單評價孩子的整個表現。
雲鶴揚感想：覺得很好玩，很快樂!因為和媽媽、家人一起包餃子，覺得很快樂!
家長感想:讓孩子自己做些事情，體會勞動的過程和樂趣，感受真實的生活!並能把所學的知識應用到實際的生活之中。