兒童大型遊戲活動策劃方案 篇1
遊戲目標
會分配遊戲中的角色。
能表演出不同動物的肢體動作。
遊戲準備
動物卡片數張。
遊戲玩法
1、遊戲分成兩人一組進行，一個表演一個猜，自己去分配角色。
2、一個人表演卡片上的動物，另一個人根據表演的肢體動作猜，表演的人可以給對方提示，但不可以把動物的名字説出來。
3、兩個人要站在面對面的方向，教師要站在猜的人的身後，在後面出示動物卡片。
表演的人要根據教師出示的圖片表演。
4、規定時間為五分鐘，時間到遊戲結束，在限制的時間內猜出動物最多的為勝。
5、其他人站在一旁觀看，不許説出卡片上的動物是什麼。
遊戲規則
1、表演的人不可以説出動物的名字，或者相關的字詞。
2、猜的那個人不可以回頭看答案。
3、在規定的時間內進行遊戲，時間到才出來的不算數。
4、其他人都做小裁判，要互相監督，公平的進行遊戲。
兒童大型遊戲活動策劃方案 篇2
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的親子感情和團隊意識。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動地點：東坡公園
三、活動人物：七個班級教師、七個班級幼兒、家長陪同
四、活動時間：週五(4 月 13 日)8:45——11:00
五、家長配合：
1、每個家庭準備三根繩子，用於系氣球。
2、為孩子準備一些紙巾及濕巾，帶些水及少量的零食。
六、活動過程：
(一)8:45——8:50：家長帶領孩子在 “東坡公園”大門口集合，教師清點人數。
(二)8:50——9：20：沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹木、花草，感受春天的美麗景色;瞭解園中歷史古蹟和典故，增強愛家鄉的感情。
(三)9:20——9:50：點心時間：，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，並投放在垃圾桶裏，養成不隨意扔垃圾、講衞生的好習慣。
(四)9:50——10:50遊戲活動：
1. 集體開場舞《大班早操》
2. 分組秀才藝 兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個節目
3.親子游戲活動：
(1)踩氣球
目標：通過四散跑踩氣球，體驗集體親子活動的樂趣。
玩法：每個家庭發三個氣球，分別綁在家長和孩子的腳上，遊戲開始大家在一定範圍內奔跑，儘量想辦法踩破對方氣球，並保護好自己的氣球，最後留住氣球的家庭為勝利
(2)參觀牡丹花展
目標：通過參觀活動，讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。
4.攝影活動：留住春天好景色
家長、孩子自由結伴，參加班級攝影活動
1.觀賞尋找最美的春色進行拍攝，
2.尋找一對最燦爛的親子笑臉進行拍攝
11點 活動結束。
七、注意事項：
1.安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。
2.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃筒裏。
兒童大型遊戲活動策劃方案 篇3
一、活動目的
以“世界閲讀日”為契機，開展為期一週的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閲讀的重要性，讓孩子愛上閲讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題
快樂閲讀 快樂成長
三、活動內容
1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)
各班發放親子閲讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閲讀的成果。(附表格1)
2.語言組製作“閲讀周”宣傳海報(4月22日)
語言組製作宣傳海報，形式語言組自定。
3.“我愛閲讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)
各班設計“我愛閲讀、我愛我家”親子照片徵集欄，請家長將親子閲讀的照片帶來交給班主任並附説明，進行環境創設。
4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，並在書後附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀並留下“閲讀痕跡”。(附表格2)
平行班漂流方式：(週二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6.繪本教學走進課堂
老師們在閲讀週中統籌安排繪本閲讀2個教學活動，並能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然後再統一發給竺霜霜老師。
7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)
為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。
四、活動攝影：楊雅敏
五、活動信息報道：周琰