第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇1
今年9月15日至9月21日為全國第_屆推廣普通話宣傳週。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，特制定本活動方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以“推廣普通話，共築中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，紮實提高師幼説普通話，用規範字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共築語言文字中國夢。
二、活動時間：
20_年9月15-9月21日
三、活動主題：
推廣普通話，共築中國夢。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“説好普通話、寫好規範字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)加強領導，落實管理
成立第_屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：
副組長：
成員：各年級組長
(二)宣傳動員，營造氛圍
1.利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關於開展第18節屆全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普週期間，通過幼兒園櫥窗、網站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯繫欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排
1.加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動
4.開展自願糾錯行動，對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規範字進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。
4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。
● 主題教案：繞口令：吊車和賽車小南有一輛賽車,小蘭有一輛吊車,小南用開得快的賽車,換小蘭開的慢的吊車。小蘭用開的慢的吊車,換小南開得快的賽車。
二“我教弟弟妹妹普通話”
●各班利用遊戲活動時間自主安排，進行了“大帶小”活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學説的興趣。
●大孩子帶領小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學説普通話。
三、日常活動中將語言細化
豐富班級區域環境。豐富圖書角和語言區，不斷增加和豐富圖書角內圖書的數量和種類，使幼兒對閲讀圖書感興趣，並樂意講述圖書的內容，從而發展幼兒的普通話表達能力。
輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多説普通話，引導幼兒多説普通話，引導幼兒大膽説、慢慢説、説清楚，每位老師與班內普通話比較薄弱的幼兒結隊，做好輔導工作。
為進一步增強語言規範意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進程，為幼兒營造一個良好的語言環境，我們將在日常的生活學習活動中一如既往的説好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇2
一、活動主旨：
語言是人與人交往的第二雙眼睛，推廣普通話，以促進我院師生的交流。
二、活動目的：
普通話是我們心靈溝通的橋樑，隨着社會飛速發展，人與人關係的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已經成為人們日常生活中必不可少的內容。作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，説普通話，提高普通話意識。學院為了推廣普通話，提高學生的普通話意識以及能和老師、同學更好的交流，特以“語動青春，與你我攜手”為主題，舉行普通話推廣大賽。
三、參賽選手及比賽形式
1.比賽對象：我院所有學生
2.比賽形式：
(1)比賽分初賽、複賽、決賽三階段。
(2)全程實行淘汰制，以抽籤形式，分階段進行比賽。
(3)各系進行初賽，各系選手前五名，進入全院複賽;參賽選手前十五名，進入全院決賽。
3.比賽要求：
(1)參賽選手需要隨時關注比賽動態(海報)，瞭解比賽時間，
且準時參加比賽。
(2)參賽選手普通話較標準，吐字清晰，語言表達能力好。
(3)必須要有基本的才藝表演能力。
(4)進入決賽後，不能臨時退出比賽。
4.報名截止日期及地點：
(1)截止時間：20x年11月15日
(2)地點：待定
5.活動時間：20x年11月—12月
6.宣傳方式：以橫幅、海報形式宣傳為主，各系班級宣傳為輔。
7.主辦：學院語言工作委員會
8.承辦：基礎教育部
9.協辦：經濟與管理系團總支學生會
四、比賽流程：
1.初賽：
(1)比賽時間：20x年11月15—20號之間
(2)比賽地點：各系自定
(3)比賽目的：考察選手的基本素質、普通話水平、形象氣質等各方面的綜合能力。
(4)評委：各系自行安排
(5)比賽內容：
A自我介紹(根據選手抽籤的順序依次上台自我介紹)(一分鐘)
B才藝展示(才藝展示必須積極向上)(三分鐘)
2.複賽：
(1)比賽時間：20x年11月20—25號之間
(2)地點：待定
(3)比賽目的：考查選手的普通話水平，形象氣質，展現自我的能力等
(4)評委：羊莉君、羅得文、本屆團總支書記和主席及副主席
(5)比賽內容及具體形式：
A參賽選手、觀眾、評委入場
A主持人出場，介紹嘉賓、評委、並宣讀安全預案
B選手按序進行簡短的自我介紹和朗誦(朗誦內容要求積極健康，普通話標準)
C才藝展示(內容不限，要求積極向上)
D請觀眾有序退場，評委，選手，工作人員留影
3.決賽：
(1)比賽時間：20x年12月2—5日之間
(2)比賽地點：東壩校區大禮堂
(3)比賽目的：考察選手的普通話水平、語言表達能力、綜合素質能力等
(4)比賽評委：胡秀強、熊紅平、楊育箐、羊莉君、王遠暢、唐妙榮、段曉丹
(5)比賽內容及具體形式：
A主持人出場，介紹嘉賓、評委，並請領導講話
B由選手集體出場，進行集體朗誦
第一環節：
C比賽正式開始，自我介紹(簡明扼要，力求彰顯個性，突出特色)(一分鐘)
D臨場發揮(抽道具，根據道具上的詞語編成一個故事並講出來)(三分鐘)
第二環節：
E演講：我的青春(普通話標準，內容突出重點)(三至五分鐘)
第三環節：
F才藝展示(不限形式，有特色，但不脱離本次比賽的主題)
G評委現場打分
H一環節結束後，由主持人宣佈上一環節的成績最後環節：
I穿插一個節目;選手各自上台進行拉分演説(參考比賽時間)
J由主持人現場宣佈獲獎名單，請領導頒發證書及獎品K大賽結束，嘉賓評委退場
節目穿插：
在抽籤分組才藝展示之前安插一箇中國古典舞或武術表演，彰
顯中華文化，緩解比賽的緊張氣氛。
五、評分標準：此次比賽評委分階段由學院領導、老師、各系團總支書記及團學幹部擔任。秉承公平、公正、公開的原則，力求打造一個能夠自由展現自我的舞台，評分細節如下：
六、獎項設置：
一等獎一名
二等獎二名
三等獎三名
優秀獎一名
才藝獎一名
智慧獎一名
表演獎一名
七、獎勵辦法：1.每名參賽選手，每人各加0.4個學分。
2.根據評分標準，參賽選手將獲得學院頒發的證書及獎品。
八、決賽安全預案：
1.所有觀眾保持會場乾淨，配合安全工作人員，做好安全工作。
2.如有突發事件(例如停電)，請所有觀眾在安全工作人員的安排下，有序推出會場。
3.由系學生會紀檢部、體育部負責現場安全治安維護，以保證安靜及防止過道擁擠造成意外。
4.場地器材設備操作管理：系學生會學習部
5.由系學習部統計選手演講成績
第23屆全國推普周活動策劃方案篇二
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，促進社會語言生活和諧健康，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、活動主題
大力推廣和規範使用國家通用語言文字
三、活動目的
充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把講普通話、寫規範字同學校的教育教學等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。
四、活動內容
(一)開展“升國旗?唱國歌?師生誦推普”主題活動。9月15日(星期一)全區各級各類學校舉行升旗儀式,組織師生集體誦讀，向全體學生做推普倡議和活動宣傳
(二)城區中國小開展“啄木鳥行動”。安排中國小生走進社區及主要街道,監測市民規範用語、用字情況,對身邊用字進行一次全面清查，糾正不規範用字。
(三)要求學生參加“我教爸爸媽媽説普通話”活動，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環境，讓推普活動深入開展，並在班隊活動課上向輔導員彙報。
(四)開展《我與普通話》徵文活動，並利用廣播站播出優秀作品。
(五)發動學校師生參與市語委組織的中華經典誦讀和全國語文規範化知識大賽等活動。
(六)學校要在區教育網上下載第15屆推普周宣傳畫，張貼在顯著位置，佈置宣傳展板(櫥窗、板報)、懸掛宣傳條幅等多種方式,營造推廣普通話的宣傳氛圍。
五、活動要求
(一)推普周活動期間，宣傳形式要靈活多樣，為大家喜聞樂見，易於接受。區屬各學校要組織中、國小生在集中活動日當天進行宣傳活動;學校要利用升旗儀式、校會、班會、少先隊主題隊會等活動方式向學生作推廣普通話使用規範字的宣傳教育。
(二)結合常規工作，帶動活動開展。把語言文字工作列入校園文化建設的總體規劃，重點開展多種形式的宣傳活動，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和效果。在廣大教職員工中積極推廣普通話、推行規範漢字，組織開展語言文字規範化的廣泛性活動。
(三)各校要認真總結歷屆推普周活動的經驗,根據區的總體安排,結合本地、本校實際，認真策劃、精心組織好推普週期間的活動，要充分發揮學校在推廣普通話中的基礎、輻射作用和主力軍作用，鼓勵學校面向社會、面向社區開展宣傳活動。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇3
引言：語言是人與人交往的第二雙眼睛，而普通話是我們心靈溝通的橋樑，隨着社會飛速發展，人與人關係的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化已成為人們日常生活中必不可少的內容。作為新一代的大學生，我們更應該緊跟時代發展的腳步，説普通話，提高普通話意識,在同一片天空下，用同一種語言笑迎八方賓朋，傳遞深情，凝聚力量，傳播中華文明。
在我院第三屆校園科技學習節來臨之際，中文與新聞傳播系在校團委的號召下，將舉辦以“四海同音，萬眾一心”為主題的校園普通話大賽。建立以班級為基礎，以老師為榜樣，以學生為窗口，帶動我校全體學生推廣普及普通話的同時展示長大學子的青春風采，弘揚校園文化。
一、主辦單位：長沙學院校團委
二、承辦單位：長沙學院中文與新聞傳播系
三、活動主題：“四海同音，萬眾一心”，在大力推廣普通話的同時展示長大學子的青春風采，加強交流與團結，弘揚校園文化。
四、參賽對象：長沙大學全體在校學生
五、具體安排：
(一)報名方式：以班為單位報到各系學生會學習部，再由各系學習部將名單交至中文系學生會。
(二)活動時間：20x年10月底--11月
(三)比賽形式：比賽分為一分鐘自我介紹，抽題朗讀文章，朗誦自備作品，個人才藝展示四個環節。
(四)比賽流程：
1、初賽
初賽由各系團總支學生會分別組織進行，選取參賽選手的20%進入學校普通話大賽複賽
初賽時間：11月5日-11月15日
2、複賽
複賽時間：11月22日
複賽地點：多媒體B多4
複賽將從各系脱穎而出的選手中選出20名參加決賽。
3、決賽
決賽時間：11月27日
決賽地點：多功能廳
評比方法：將邀請專業的普通話測試員及老師擔任評委，通過考察參賽選手的朗讀，演講，抽題答題等方面的表現評選出各獎項。
(五)評分標準：
A、一分鐘自我介紹(30`)
評分細則：
1、格調高雅，颱風大方;(5分)
2、發音準確，表達清晰;(10分)
3、語調自然，表達流暢;(10分)
4、富有創意，有幽默感。(5分)
B、自備作品朗誦(30分)
評分細則：
1、內容健康向上;(5分)
2、發音準確、清晰，語調自然、優美;(10分)
3、音色富有美感，有意境，有感染力;(10分)
4、表情大方得體。(5分)
C、抽題朗讀文章，説順口溜(30分)
評分細則：
1、發音準確，表達清晰;(10分)
2、語調自然，表達流暢;(10分)
3、音色富有美感，符合語境，有感染力。(10分)
D、才藝展示(10分)
評分細則：
專業性強，體現自我特色。(10分)
六、獎項設置：
一等獎(一名)--400元獎金+證書
二等獎(兩名)--200元獎金+證書
三等獎(三名)--100元獎金+證書
優秀獎(六名)--證書
中文與新聞傳播系團總支
20x年10月6日
校園普通話大賽活動經費預算
獎金：1100元
證書：50元
宣傳噴繪：500元
宣傳海報：100元
宣傳橫幅：80x160元
會場佈置等用品購買：500元
活動用水：120元
工作人員盒飯(三場)：6x0480元
主持人用餐、服裝、化粧：300元
評委用餐、酬金：1200元
交通費：200元
共計：4710元
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇4
活動安排：
一、“大家來學繞口令”
●繞口令：《數數歌》“山上一隻虎，林中一隻鹿，路邊一隻豬，草裏一隻兔，洞裏一隻鼠，大家數一數，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”
活動目標：
1、初步瞭解繞口令的特點，有興趣地學習“數數歌”。
2、學習讀準詩歌中一些韻母相同的字(虎、鹿、豬、兔、鼠) 以及平、翹舌音：zh、sh
活動過程：
遊戲激趣
1、觀察背景圖，説清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊，念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的遊戲，尋找動物躲藏的方位。
互動學習
1、教師交代名稱、示範朗誦。
2、幼兒跟學，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。
加快節奏
1、説説繞口令的特點。
2、 教師示範快節奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節奏念一遍，感受繞口令的特點。
●繞口令：《虎和兔》“坡上有隻大老虎，坡下有隻小兔兔;老虎餓肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鑽窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔;餓虎肚裏咕咕咕，窩裏笑壞了小兔兔。
活動目標：
1、學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。
2、培養幼兒學習繞口令的興趣。
活動過程：
1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。
2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什麼?”“山上的老虎想幹什麼?他是怎麼做的?”
“山下的小兔想了一個什麼辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”
3、幼兒學説繞口令： 重點學説難唸的字與易讀錯的句子。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇5
一、指導思想
九月份的第三週為全國推廣普通話宣傳週，今年9月10日至16日是第_屆推普周。全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，我們將根據x市語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：“説好普通話，邁進新時代”，結合我們校區的特點開展切實有效的推普周活動。
二、活動時間：
20__年9月10日—20__年9月16日
三、活動口號：
人人都説普通話，處處閃耀七色光
四、活動內容：
(一)明確組織領導，落實推普分工
成立推普周活動領導小組：
組長：x
副組長：x
組員：x校區全體教師
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普週期間，充分發揮學校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。校園裏懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新宣傳櫥窗裏的推普專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周的宣傳和動員工作。
(三)開展推普活動，確保推普實效
1.進行國旗下講話：
利用升旗儀式，由輔導員宣讀《倡議書》，向全校師生髮出“人人都説普通話，處處閃耀七色光”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和作用，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
2.開展一年級新生普通話培訓：
由一年級各班班主任及語文老師在班上對學生進行校園常用普通話培訓，如日常問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演，鼓勵學生説普通話、用文明語、做文明人。
3.舉行班級普通話特色活動：
各班以班級為單位，利用班會課組織學生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動，並評選出“繞口令能手”“故事大王”“古詩達人”等，充分調動學生講普通話的積極性。
4.發揮推廣普通宣傳員作用：
每班推選2名推普監督員，對周圍的同學進行隨時指導、監督，提醒大家使用普通話與人交流。
5.教師經典美文誦讀會：
語文教研組利用語文集體備課時間進行經典美文誦讀會，每位語文老師作充分準備，誦讀經典美文，展示普通話的魅力。
6.開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動：
在全校學生中開展普通話進家庭活動，每個學生在家裏教父母説普通話，與父母共同體會説普通話的意義和樂趣。
五、活動要求
1.各班積極開展各項活動，班主任整理相關資料(照片+文檔)，發送到郵箱x以便統一存檔。
2.班主任在班務手冊上記錄相關活動內容與時間。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇6
一、指導思想：
深入學習貫徹黨的xx大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規範漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。
二、組織領導
為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳週活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
三、活動口號
構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。
四、宣傳動員
1、大隊部在週一國旗下的講話對全校師生做一次宣傳動員，佈置活動周的內容。
2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍(宣傳標語：“我是中國娃，愛説普通話”、 “愛國旗，唱國歌，説普通話”，“説好普通話，方便你我他”和“説普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等)。
五、具體安排
1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的佈置，語言文字的準確運用情況。
2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂台賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。
3、開展一次以“普通話——情感的紐帶 溝通的橋樑”為主題的主題班會。
4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。
5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。
6、各班出一期推廣普通話的板報，並進行黑板報評比。
7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇7
今年是第19屆全國推廣普通話宣傳週，本屆主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力。”。為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，弘揚中華優秀傳統文化，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：
一.加強宣傳。利用大屏幕滾動推普周宣傳口號，創設宣傳的氛圍。利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，佈置落實推普周活動安排。發揮各級部的作用，開展相應活動，深入進行推普宣傳工作。
二.聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成説普通話，寫規範字的良好習慣。
三.級部活動豐富多彩。
二年級級部：
內容：代表全校師生髮出推普周活動倡議。——負責人：二年級班主任。
形式：撰寫推普周活動倡議書。轉發到學校網站。
完成時間：20xx.9.13
三年級級部：
內容：徵集宣傳週口號。負責人：三年級班主任。
形式：家長、學生全員參與自創宣傳口語。由班級彙總，註明自創家長或學生姓名。評選最佳宣傳口號。
完成時間：20xx.9.16日
四年級級部：
內容：組成團隊，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
形式：圖片及活動場景。每班上級至少六張。
完成時間：20xx.9.17
五六年級：
內容：舉行“愛的教育——情感日記”徵文活動
內容主要為：愛國;做一個有道德的人。
形式：上交電子稿及文本稿。5—6年級各班上交6篇。9月17日之前上交。要求a4紙打印，正文宋體四號。註明：學校、班級、指導教師。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇8
一、活動宗旨：學好漢語，學好普通話，書寫規範字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規範漢
字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承
優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要紮紮實實地搞好
本次活動。
二、主題：普通話推廣活動
三、活動時間：9月14日—9月20日
四、組織形式多樣的活動
1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鳥大行動”——找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，並與加以改正。
3、組織一次“普通話——美麗的語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳週中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇9
一、指導思想
實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推普參與意識，探索並創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳週活動。
二、活動主題
圍繞“實現順暢交流，構建和諧環境”這一主題加大宣傳力度，使全體師生認識到推廣普通話對促進學校發展、提高自身素質等方面的重要意義，準確把握和全面宣傳推廣普通話的方針政策，讓廣大師生自覺在公眾場合和交往中使用普通話，以適應現代社會的需要。
三、活動設計
(一)、建立領導小組，加強對推普周活動的領導。
(二)、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規範字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、牆報等多種形式，開展宣傳活動。
(三)、開展各種專題活動。
1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開闢一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。
2、召開推普工作研討會
組織我校全體教師，召開推普工作研討會，並組織普通話規範字講座，不斷提高測試員隊伍整體水平。
3、開展教室佈置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規範字。
4、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。
5、組織各班級推普員進行培訓，進一步明確推普員的職責，發揮學校和班級推普員的作用，監督好全校師生的推普工作。
6、組織全校性的朗誦比賽活動，掀起學校推普高潮。
7、成立了校“普及普通話、規範用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規範用語用字的進行檢查。
8、成立了學生“普及普通話，規範用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規範化工作。把推普工作持續不斷地做下去。
結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規範化的情況及教師和學生的普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平;學生能説標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規範漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規範意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，並以此帶動周邊環境的改善。
南關國小推普周活動總結
為期一週的推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一週中以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，在計劃和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普週中，具體如下：
一. 宣傳陣地。
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。首先上一週的行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派專人負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在週一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成説普通話、寫規範字的良好習慣。
2.在校園中佈置宣傳陣地，充溢着濃濃的推普氛圍。每個班級在黑板報中都開闢了一塊語言文字角，大隊部專門出了一期黑板報;在學校內設了永久性的宣傳標牌;在學校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關的法律知識;佈置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推普歌整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。
二. 開展活動。
在本次宣傳週中開展了一系列豐富多彩、寓教於樂的活動：有演講比賽、朗讀比賽等，“啄木鳥小隊”校內檢字行動;學校“推普標兵”評選。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收穫的一個星期、這是學習的
一個片斷、這更是進步的一個階梯。
三. 小結反饋。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
南關國小推普周活動總結
在剛剛過去推普週期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使同學們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、校領導重視。活動一開始就成立了以校長為組長，各班語文教師為成員的推普工作領導小組。立即制定活動方案，開始組織宣傳。
二、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在操場上集體倡議：1、堅持課堂內與老師、同學的交流必須使用普通話，並能達到準確流利。2、課後與老師同學交流能使用普通話，形成良好的語言交際環境。3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
三、在學校教學樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動主題：“學説普通話，方便你我他 。” 校園中書寫了：“請説普通話，請寫規範字”的標語，橫幅的懸掛，標語的書寫增添了活動的氣氛。
四、組織全校同學以“説普通話，寫規範字”為主題，進行了推普活動的手抄報比賽，取得滿意的效果。
五、週四各班以推普為主題，舉行了古詩文朗誦比賽，評選出各班的推普標兵，準備參加下週學校的古詩文朗誦比賽，從而將推普工作推向高潮。
六、利用紅領巾廣播台進行推普宣傳，校園裏充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展，我校的語言和文字都明顯地規範起來，學生已經把普通話作為了校園的第一用語， 把規範字作為寫作業的第一用字。
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以後的教學工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇10
一、活動意義：
開展全國推廣普通話宣傳週活動，是語言文字工作的基本措施之一。以營造與和諧社會相適應的語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策積極引導人民羣眾樹立科學的語言觀。圍繞本屆推普周活動的主題，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境中，促進每位幼兒想説、敢説、會説，推進我園語言特色教學，增強幼兒堅持聽説普通話的自信心，積極進行家園互動和社區、街道的宣傳活動，形成共同説好普通話的氛圍。
二、活動時間：
20__年9月__日—__日。
三、活動主題：
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。
四、活動目的：
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養教師、家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
五、主要活動安排：
1、佈置校園環境，營造宣傳氛圍強化環境建設，通過大型宣傳標語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
(1)校園內懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進行廣泛宣傳。
(2)佈置一版推普周活動花絮。
2、在幼兒園微信公眾平台發佈《推廣普通話倡議書》，倡導全園教師、家長、幼兒講好普通話。
3、結合教師節開展“立足崗位爭奉獻”詩歌朗誦活動。
4、幼兒故事大王比賽。
5、在週一國旗下活動中開展推普教育宣傳活動。
6、教師走出校園進行宣傳活動，發放推普宣傳單，使更多的人認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
“説好普通話，做中國好娃娃”這將成為我們幼兒園推廣普通話的宣傳口號。推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起吧!
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇11
一年一度的推普周即將來臨，鎮海區莊市學校為了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環境。
二、活動時間：
20xx年9月8—9月14日
三、活動主題：
大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
四、活動內容：
1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3.利用晨會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。
教師推普口號：樹立語言規範意識，提高民族文化素質
學生推普口號：我是中國娃，愛説普通話
家長推普口號：説好普通話、方便你我他
唱響“説好普通話，圓夢你我他”主旋律。
4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中説普通話，在作業、答卷中用規範字。
5.利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。(9.x-9.寫字課完成的作品擇優展示)
7.各班開展形式多樣的推普活動
根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標語;
(2)積極組織學生參加區經典誦讀比賽;
(3)寫規範字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;
(4)辦一期推普板報;
(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;
(6)組織一次推普社會宣傳活動。
(7)評選出班級推普員，在這一週內每天利用廣播為學生朗誦美文。
(8)開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
(9)校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
五、組織機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。
組長：(校長)副組長：(黨支部書記)
組員：
各班班主任
每位師生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“説好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇12
一、指導思想：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生説普通話，用規範字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
二、活動主題：大力推廣和規範使用國家通用語言文字
三、活動時間：20xx年9月14---9月20日
四、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“説好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“泉州市語言文字規範化示範校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)組織領導，落實管理。
由學校語言文字工作領導小組成員與各年段段長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
推廣普通話領導小組：組長：校長副組長：成員：全體老師
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、學校環境宣傳：在學校大門上和教學樓的的LED顯示屏上打出宣傳標語
(負責人：照相：)
2、紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。(負責人：)
3、“推普”專題國旗下講話：利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。(負責人：，照相：)
4、9月14日，給各班級和學生家長髮放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：)
(三)做好系列活動
(1)開展一次主題班會。
各班開展一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚並肩”主題班隊。時間：週四下午班隊課(各班主任老師負責並把班會教案上交x老師，照相：、x)
(2)一次主題黑板報評比。
低年級以“中國娃説普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。時間：週四前完成。
負責人：各班輔導員老師照相：陳珊珊評委：各年段段長
(3)開展“啄木鳥糾錯”活動。
利用週六、週日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，並向學校反映，讓他們及時進行糾正。(各班語文老師負責，並上交記錄表給教導處)
(4)開展學生書法展示、評比活動。展示內容為推廣普通話的有關文字。
時間：週五上交三至六年級每班推薦五份學生作品(負責人：)
(5)開展推普手抄報比賽，四到六年級每班3到5份，週三上午交給美亮老師，學校將進行評比與展示。(負責人：美亮)
(6)加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。(學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目，並記錄反映情況)
(7)開展“經典詩文誦讀”活動。(全學期)
(8)參加晉江市第四屆“中華誦經典誦讀大賽”(達妮)。
(9)組織參加教育主管部門舉行的教師技能競賽(硬筆書法、粉筆字)(9月份)。
(10)組織參加教育辦舉行的一年級寫字比賽和其他年級朗讀比賽(隨機抽賽)。
(11)舉行國學教育成果展示活動(12月底)。
整學期各班都要利用國學課、讀書活動時間開展經典詩文誦讀。同時本週三大課間活動時間要組織開展“中華頌·經典誦讀”展示活動，各班班主任圍繞主題一起選擇誦讀的內容，時間控制在三分鐘之內，形式不限。
參加對象：二至六年級的學生誦讀時間：週三大課間活動時間
(負責人：照相：)
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇13
一、指導思想：
全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強單位職工依法、規範使用國家通用語言文字和推行規範漢字的參與意識，以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，不斷弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提升幹部職工文化積澱和人文修養，為我局構建和諧文明單位、營造良好的語言環境而努力。
二、活動主題
依法推廣普通話，構建文明好單位
三、活動時間：
20__年9月__日——9月__日
四、參與人員
司法局全體人員
五、活動內容
(一)抓好日常推普工作。要求全體幹部職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常工作、接待中，積極鼓勵全體幹部職工用普通話進行交流，提高語言文字規範意識，形成大家都説普通話的良好風氣。
(二)開展推普周的輿論宣傳。在各司法所和司法局一樓大廳LED電子顯示屏滾動播放推普宣傳標語，使説好普通話的意識深入到每個人的心裏，形成在單位中使用普通話和規範漢字的習慣。
(三)組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，深入學習瞭解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。
(四)通過司法局微信公眾號“__普法”和官方微博進行宣傳各行業湧現的典型事蹟、感人事例以及推普脱貧攻堅取得的經驗成效，在本單位營造推廣普通話的濃厚氛圍。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇14
一、指導思想
以“規範校園用語用字，促進校園文化建設”為目標，全面貫徹執行新時期國家語言文字法律法規和方針政策，落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，通過多種形式的宣傳活動，廣泛宣傳推廣普通話使用規範字的重要性，積極營造更加良好的用語用字環境，使全校師生參與推普的意識和文字規範程度有更大程度的提高，推動我校語言文字工作深入發展。
二、活動時間
20__年__月__日至__月__日。
三、活動主題
大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
四、活動內容及安排
(一)成立組織
成立由分管教學校長為組長相關處室負責人為成員的學校推普周宣傳工作領導小組，由語委辦具體負責推普周宣傳工作。
(二)宣傳動員
1、開展國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義及推普周活動安排。
2、在學校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、宣傳畫，懸掛宣傳橫幅。教學樓電子屏滾動播放推普宣傳口號。
3、利用校刊、校園網、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等多種渠道，開展推普宣傳，營造良好的推普氛圍。
(三)教師活動安排
1、開展教師教學計劃、備課筆記、作業評語用字規範化自查自糾活動。
2、推門聽課，抽查教師課堂使用普通話教學以及用規範漢字板書情況。
3、利用學校工作__、家校互動平台和手機羣發短信，開展推普宣傳。
4、組織《語言文字規劃綱要》及安徽省實施方案學習培訓。
(四)學生活動安排
1、組織推普員開展“啄木鳥”行動，對校園和社區不規範用字(標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等)進行調查，做好調查記錄，交給語委辦存檔。
2、各班級組織一次以“説好普通話，圓夢你我他”為主題的班會活動。
3、各班級出一期以推普工作為主題的黑板報(要求版面美觀、字跡工整、字體規範、無錯別字)。
4、校語委辦和團委聯合舉辦普通話才藝大賽。高一、高二年級每班推薦__個節目(以脱稿誦讀為主，可輔以伴奏、伴舞)參賽。比賽時間和地點另行通知。
5、組織開展規範漢字書(聽)寫大賽。高一年級、高二年級每班推薦__名學生參賽。比賽時間和地點另行通知。
6、遴選學生參加“百變中國·一種聲音”第__屆普通話大賽。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇15
一、指導思想
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校為努力方向，使學校語言文字工作上一個台階。
二、活動時間
20x年9月15日——9月21日
三、宣傳主題
説好普通話，圓夢你我他。
四、活動目標
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;讓全校師生養成“説好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長説普通話，在社會形成説普通話、用規範字的習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、組織領導
由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
六、活動安排
(一)宣傳動員，營造氛圍。
在學校電子滾動屏上寫上“説好普通話，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(二)開展推普系列活動。
1.圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率。(行政辦、班主任、輔導員)
2.做一次以“推普”為主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與。(德育處)
3.各班出一期推普黑板報，做到圖文並茂。(輔導員)
4.開展“古詩誦讀”活動。各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程為主要內容。通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。屆時校推普領導小組組織檢查。(教導處)
5.9月16日舉行“説好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動。9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發放倡議書，並向他們宣傳普通話的重要性。(大隊部)
6.安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化牆、標語等，指出別字、錯字及時糾正，並做好記錄。(全體語文老師)
7.開展“我給父母當老師“活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體的推普兩級跳。(班主任發動全體學生)
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇16
__年9月__日至__日是第__屆全國推廣普通話宣傳週，根據市語委、市教育局《關於開展第__屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》(__市語委〔20__〕__號)，結合本學期實際情況，現就我校開展推普周活動提出以下意見，請各班結合實際抓好落實。
一、活動主題
各班要充分認識國家通用語言字的法律地位，準確把握語言字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國家語言字方針政策和法律法規，在總結前__屆活動經驗的基礎上，緊扣主題，緊密結合貫徹落實《__省貫徹〈國家中長期語言字事業改革和發展規劃綱要(__—__年)〉的實施意見》，廣泛宣傳國家語言字法律法規、方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言字，大力弘揚愛國主義精神和革命傳統。
二、活動對象
全體學生。
三、活動時間
結合本學期實際情況作適當調整，利用中秋假期開展相關活動。
四、活動安排
1合理利用校園宣傳陣地。在學校宣傳陣地張貼本屆推普周的宣傳海報。
2積極開展推普活動。學校把推普周活動列入校園化建設，全面開展“中華經典誦·寫·講”活動，要發揮語言字規範化示範校的示範作用。
3組織形式多樣的語言字主題活動。
4利用少先隊活動時間開展以“推廣普通話”為主題的隊;利用假日實踐活動開展以“推廣普通話”為主題的宣傳活動。
五、活動要求
1個班要通過家校通、QQ羣等渠道，將學校活動要求通知給全體學生，引導學生積極參與。
2活動信息請及時發佈到校園網及班級博客，並配上活動照片。
3活動信息撰寫時要注意規範使用標點符號，勿出現錯別字。
4個班也可根據實際情況開展其他語言字活動以達到推廣普通話的目的。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇17
一、活動主題
推廣普通話， 共築中國夢。
二、活動目標
突出推普活動的時代性、特色性和創新性，積極開展行之有效的活動，進一步提高我校語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。
三、活動內容
(一)加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行推普領導小組成員將對全校推普工作進行檢查，及時發現和反映情況，對各部門、班級典型的做法進行宣傳報道。
(二)豐富推普內容，活躍形式
1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話進行交談，同時，學校在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流提高語言文字規範意識,形成大家都説普通話的良好風氣。
2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓説普通話的意識深入到每個人的心裏，通過校園廣播、學校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍形成在學校、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規範漢字的習慣。
3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學生積極開展推普周活動要結合新生入學、開學典禮、教師節、主題班會等進行“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的語言文字規範化教育活動,增強推普力度。
四、具體安排
1、成立推普領導小組，召開推普領導小組會議，落實具體工作，分工明確，責任到人。
2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實可行的活動方案。
3、組織教職工及學生學習《國家通用語言文字法》,深入學習瞭解國家語言文字政策;營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活要求全體師生在公共場合説普通話。
4、各班級要開展各種形式宣傳活動，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標語，進一步營造推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。要結合本班級實際，創造性地開展其他推普活動，使“推普周”工作真正落到實處。
5、各班級要以普及普通話為主題,結合青少年特點,開展宣傳活動，即開展一次國旗下講話活動，向師生髮出“推普周”活動倡議;開展一次規範漢字書寫大賽，組織一次“啄木鳥”行動自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
6、本屆“推普周”活動結束後，請各班級將活動實施的活動圖片資料交推普領導小組，推普領導小組要對各班級開展活動情況進行總結評比納入班級工作考核。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇18
一、指導思想：
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢。通過推廣普通話宣傳週活動力爭使全區師生參與推普的意識和文字規範程度有更大程度的提高。正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，也是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節。根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點, 結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校為努力方向,使學校語言文字工作上一個台階。
二、活動主題：
本屆推普周宣傳主題：，。
三、活動內容
1.健全工作機制，加強工作力度。
為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。
推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，並評選優秀推普員。
3.豐富推普內容，活躍形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規範意識,形成全校都説普通話的良好風氣。
﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
廣泛張貼推普標語，讓説普通話的意識深入到每一位師生職工的心裏，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規範漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會説普通話打下基礎。
﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。
利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規範字的宣傳教育，讓每一位學生有説普通話的意識，增強推普力度。
四、活動目標：
以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課後談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規範用語。進入校園後，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示範;學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。
五、具體安排
1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。
2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一週中，每天中午飯空安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合説普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
4.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。
﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報
各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。
﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽
﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳
﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動
學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。
利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。
﹝6﹞舉辦一次學生普通話演講賽。
總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。
第23屆全國推普周活動策劃方案2022 篇19
一、活動時間：20xx年9月8日--9月14日
二、活動主題：依法推廣普通話，提升國家軟實力
三、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“説好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為促進我縣城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
四、活動內容及安排：
(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。在校園內張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“説普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(三)利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話。利用週一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。
2.一個主題班會。各中隊在9月8日開一次“説普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”主題隊會。
3.一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4.開展學法系列活動。利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。
(四)做好其他系列活動。
1.開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用週六、週日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規範的字及時向有關部門指出。
2.開展“小手拉大手”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。
3.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。繼續開展我校國學經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。