校園文化活動策劃方案範文 篇1
一、指導思想：
藉由瓦小建校百年的契機，通過學校校史館、“國學牆”、“詩詞長廊”、“水墨漢字”等物質文化的建設，促進全體師生建立科學的文化觀、價值觀，形成積極向上的學習、生活態度，使精神文化得到進一步的提升。
二、活動主題：
走進校園親近文化
三、活動目標：
1.通過參觀校史館，師生了解學校的發展歷史和辦學理念。
2.通過參觀校史館，學生了解歷屆知名校友成長的足跡，能給自己樹立榜樣，形成正確的學習生活態度。
3.通過參觀“國學牆”、“詩詞長廊”、“水墨漢字”等校園文化，瞭解諸子百家、詩詞歌賦、漢字、書畫等中國傳統文化。
4.通過參觀校園文化，進一步激發學生熱愛校園、熱愛學習生活的情感。
四、活動對象：
全體師生
五、活動時間：
20xx年11月5日-20xx年12月7日
六、負責科室
（老師）：大隊部：活動組織與協調
：解説員的分配與現場調控
：校史館的開放及攝影
：國畫展覽的組織與安排
七、活動內容：
1.舉辦“水墨童心”單千禾個人國畫作品展
由四（1）班單千禾同學提供個人水墨畫作品，具體負責老師安排展出。全體師生可在課間、午間時間自由參觀。
活動具體時間：20xx.11.5-20xx.11.15（第10、11周）
2.參觀校園文化
學校先組織全體老師，再組織學生參觀校園文化，如“國學牆”、“詩詞長廊”、“水墨漢字”等等，二、三年級各班參觀時由班主任老師負責帶隊，由解説員負責解説；四、五、六年級利用班隊課或綜合實踐課時間由班主任組織學生自由參觀。
具體時間安排：
第11周：
週一上午8:10開始全體教師參觀，由教師解説員負責解説。
第12周：
週二上午全校舉行啟動儀式，儀式上由學生解説員上台做簡單介紹。
二（1）班：週三中午12：20-12：45；二（2）班：週三中午12：45-13：10
二（3）班：週四中午12：20-12：45；三（1）班：週四中午12：45-13：10
三（2）班：週五中午12：20
參觀結束後，大隊部將“詩詞長廊”上的`所有詩詞均打印下發給每位學生，全體學生結合“讀書節”利用早讀時間班主任（或語文老師）組織開展“古詩詞頌讀活動”，給學生讀一讀、背一背。同時，二、三年級組織開展“我的校園變化多”或“我愛我校園”為主題的圖文繪寫活動，通過眼睛觀察、小手記錄來寫一寫、畫一畫校園有什麼變化？應該怎樣來愛護這些校園文化、愛護我們的校園？等等，可以純文字的形式或圖文並茂的形式，每班挑選8幅作品11月30日前上交大隊部；四--六年級各班任意挑選一首“詩詞長廊”上的詩詞，進行書寫比賽（軟筆、硬筆不限），每班挑選5篇優秀作品11月30日前上大隊部。
3.參觀校史館及解説員招募
大隊部組織全體師生分批進行參觀校史館。在參觀前，班主任老師先做好學生教育工作，講明參觀校史館的要求：1.進到校史館不能大聲喧譁、只能輕聲交流；2.所有的東西只能用眼睛觀察，不能用手去觸摸；3.在校史館內要輕聲漫步，不能奔跑追逐；4.用心傾聽解説員的解説，有需要的做好筆記。參觀時，學生重點要去尋找我校歷屆校友在各行各業上成長的足跡，給自己樹立起今後學習的榜樣，參觀結束後，二、三年級開展説一説“長大後我就成了你”故事交流活動，每班推薦1名優秀學生在晨會上予以展示；四-六年級開展寫一寫“長大後我就成了你”徵文比賽活動，字數不限，每班推薦5-8篇優秀稿件12月7日前上交大隊部。
在參觀校史館活動結束後，大隊部開展招募解説員活動，二至五年級凡是有有意向參與的學生均可先行報名，在經過培訓和現場講解考核環節後，二至五年級每個年級均挑選6-8名優秀的學生作為校史館解説員，負責今後的解説任務。（具體報名時間、報名方式等屆時詳見海報）
參觀校史館時間安排（第13周）：
二（1）班：週三中午12：20-12：45；二（2）班：週三中午12：45-13：10
二（3）班：週四中午12：20-12：45；三（1）班：週四中午12：45-13：10
三（2）班：週五中午12：20-12：45
注：二、三年級各班參觀時均由班主任老師負責帶隊，由現任解説員負責解説；四、五、六年級利用班隊課或綜合實踐課時間由班主任組織學生自由參觀，參觀的班級需要提前2天向校史館管理老師翁強盛提出申請。
校園文化活動策劃方案範文 篇2
活動名稱:
異域風情情怡海航
活動背景
在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富
海航學院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任.而英語社則是學院英語教育的中堅力量，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣.
活動目的
鼓勵同學積極踴躍參加羣眾性集體活動，旨在鍛鍊同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣，給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞台.三活動主體
活動地點：
第二教學樓第三階梯教室
活動時間:
十一月下旬(暫定)
活動對象:
有志青年
活動負責人：
黃舟社長
主辦單位:
海航學院
協辦單位:
英語社團
邀請單位:
各個兄弟團體
活動宣傳
(一)宣傳
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在英語社QQ羣裏發帖)，等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照
(二)外聯
負責聯繫一些商家，更大範圍的宣傳我們英語社拉到些贊助
活動開展
1、活動的會場佈置;組織部負責會場裝飾
2、活動的司儀;由播音部負責主持
3、活動的會場服務，包括會場的秩序維持工作;全體幹事負起責任4活動的流程
(1)首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒，奠定第二步的情感格調.
(2)英文歌曲秀
(3)單詞接龍。可由我們幹事事先準備充分的詞彙，到時侯和學生或幹事互動.當愉悦興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神祕的探索祕境.
(4)校園尋寶.
(5)男女生搭檔情歌大比拼.將氣氛推向高潮.
(6)頒獎儀式.挑出優秀的演員經行嘉獎.並讓其發表獲獎感言
5、舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作後方可離開會場
資金預算
1、舞台佈置:50—150元
2、綵球:50元
3、小禮品:100元
合計:150元
校園文化活動策劃方案範文 篇3
活動名稱:
煙花三月放飛心靈
活動背景
一方面響應我院的大學生巡禮節，另一方面也邀請到我們的兄弟社團----揚大廣陵學院的心理協會來參加
在我院的團委的領導下，在院領導的領導下，為了提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發揮我們的優勢，利用我們的資源，維護大學生的身心健康，傳播校園文化，所以我們同心協力搞了這個活動，讓我們的課餘生活更加豐富
活動目的
兩個兄弟協會相互促進，相互交流，相互溝通，促進協會的發展;另外跟我院的其他協會一起，讓活動辦的有聲有色，讓我們身心更加健康。
活動地點:
二樓大學生活動室
活動時間:
四月初(暫定)
活動對象:
心協成員，清溪石社團成員以及全院學生
主辦單位:
環境資源心理協會
協辦單位:
清溪石社團
邀請單位:
揚大廣陵學院的心理協會
活動宣傳
(一)宣傳
1、由心協的宣傳部和編輯部一起宣傳
2、利用海報(手繪)，橫幅，網絡(在環資QQ羣裏發帖)，傳單以及宣傳欄櫥窗等方式開展宣傳3到時得現場進行拍照
(二)外聯
負責聯繫一些商家，更大範圍的宣傳我們心協拉到些贊助
活動開展
1、舞會的會場佈置
2、舞會的司儀
3、舞會的會場服務，包括會場的秩序維持工作
4、舞會的流程
(1)開場舞
(2)把一些當前大學生突出的心理問題或者一些話題放在舞會上，用遊戲的形式表現出來，讓大家更能瞭解這樣的問題，知道怎樣去解決
(3)增加一些趣味遊戲，用不同的形式去宣傳
比如説:頂氣球遊戲規則:把寫有心理問題的紙條放在氣球裏，用頭頂，誰把氣球弄掉地上，就輸，就得回答問題
(4)用一段時間去交流，學習，象座談會一樣
(5)最後，由我們環資的心協送一份神祕的禮物，送給兄弟協會------廣陵學院的心理協會，以促進感情
(6)當場還會有一些小禮品送出，調節氣氛
5、舞會結束後，我們應立即開展清理會場工作，各負責人完成自己的工作後方可離開會場6我們可以用一些後續的節目，和廣陵的同學們一起定期的做訪談，交流。
資金預算
1、舞台佈置:100—200元
2、綵球:50元
3、小禮品:100元
4、熒光棒以及入場憑證:100元左右
合計:400—500元
校園文化活動策劃方案範文 篇4
一、活動背景:
近年來,老人摔倒無人敢扶話題一直在網絡處於高温狀態，使孝文化的傳播受到有史以來最嚴峻的挑戰。此次湖南省首屆大學生孝文化節，我們湖南科技大學商學院青年志願團積極響應，通過弘揚孝化活動，將大學生的愛心，熱心，真心聚集到一起，形成一股力量，將我們學校打造成孝文化傳播的一道道亮麗窗口，成為孝文化傳播的綠色通道。
二、活動主題：
微孝時代的召喚
三、活動時間：
四、活動單位：
湖南科技大學商學院青年志願團&商學院青年志願者聯盟
五、活動地點：
湖南科技大學美食廣場&電信路口
六、活動目的：
1、結合時代流行元素，弘揚傳統孝文化。
2、提高大學生德育水平，促成高校校園文化建設，促進社會老齡事業發展。
3、聚集微小力量,提供微孝平台，組建全國首個大學生孝文化大本營，匯成強勢力量，構建強大平台，為中國老齡事業的發展及孝文化的傳播打下夯實基礎。
4、此活動不僅是對中華民族傳統美德的發揚光大，更是對隨着當前物質生活的提高，學生越來越薄弱的內在品質的加強。
5、提高當代大學生的'行孝意識，給當代大學生提供一個行孝的平台，在實踐中不斷完善自己，充實自己。
6、擴大我們志願團的影響力和提高大家的實踐能力。
七、活動對象：
湖南科技大學全體學生
八、活動準備
1、召開會議，討論並擬定活動計劃，明確活動內容和分工，確定參加活動的人員人數，交代注意事項，各項工作安排到人。
2、做好詳細的人員值班安排。
3、做好宣傳工作：製作三張宣傳海報，分別張貼在五區、七和八區的商學院公告欄；製作二條宣傳橫幅，懸掛在人流集中的電信路和美食廣場；複印有關孝文化的宣傳單，便於宣傳。歡迎有愛心的同學踴躍參加此次活動。
4、聯繫學院新聞報道中心、大學生通訊社等校內媒體，以便在活動開展期間的跟蹤報道。
5、備好活動所需設備，包括桌椅、電腦、插線板、音響、院旗、團旗,彩筆等。
6、收集廢舊的硬紙板，紙板不能是太厚的。
7、帶好相機，及時做好圖文記錄，並及時傳到羣共享。
九、活動流程：
1、宣傳孝文化：在電信路口，美食廣場擺點宣傳，對過往的同學進行有關孝文化的宣傳，為同學們講解行孝的具體行動及方式。同時，志願者指導同學們摺疊千紙鶴，通過自己動手來弘揚孝文化。
2、指尖的微孝短信倡導活動：先由我們志願者編輯有關呼籲大家用手機行孝的短信發送給周圍的同學及朋友，呼籲大家轉發該慰問短信，號召同學動動手指給父母長輩發條慰問信息，來表達自己微薄孝心。
3、孝心小創意製作孝心卡片:事先收集廢舊的硬紙板，然後由志願者帶上廢舊的硬紙板到附近同學寢室做宣傳工作，並倡導邀請他們親手繪製孝心卡片，最後可將設計比較好的進行張貼。
4、寫感恩語錄：呼籲引導大家在感恩板上寫下自己的感恩的話語，希望他們在寫的同時能夠思考自己是否在行孝。
5、慰問空巢老人：組織志願者去敬老院慰問空巢老人，給他們帶去關心與幫助，同時也可以挑選一些已經制作好的孝心卡片帶去贈送給老人。志願者也要盡己所能的表演節目，並帶動老人蔘與，為老人的生活帶去活力與生機，為他們送去温暖。
十、活動後期：
1、收集並整理關於本次活動的照片與資料。
2、總結活動中存在的不足與缺陷。
3、參加的活動成員就本次活動談談自己的想法與意見，認真做好自己對此次活動的總結。
4、不定期的宣傳孝文化，深化大家的行孝意識，以便以後活動能夠更好地開展。
校園文化活動策劃方案範文 篇5
目的：
1、讓幼兒知道一年中有二十四節氣，龍抬頭的日子是農曆二月八年級。
2、瞭解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍抬頭的關係。
3、瞭解“二月二，龍抬頭”的來歷。
準備：
幼兒每人一本日曆，“二月八年級”繪製成大日曆。
過程：
1、瞭解二十四節氣，並重點掌握節氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個節氣?你知道哪些節氣?(在日曆上自由尋找)
小結：一年中有二十四節氣，節氣的日子以農曆為準，農民都是以節氣為準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣中的第三個，是講冬季裏不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脱離冬眠的狀態，從昏睡中驚醒過來。
2、瞭解龍抬頭的.日子。老師出示大日曆“二月八年級”，讓幼兒説出：這張日曆的農曆是幾月幾日?二月八年級屬於哪個節氣?這一天是什麼日子(二月八年級是龍抬頭的日子，據説，冬眠的龍，到了驚蟄前後，被隆隆的雷聲喚醒了，開始抬頭。)
3、老師講故事，讓幼兒瞭解“二月二，龍抬頭”的傳説。講完，提問：
(1)傳説中説了一件什麼事?裏邊都有誰?
(2)張娃和瑩花在什麼地方掏水?開始掏到水了嗎?
(3)最後是怎樣掏到水的?
(4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的?(故事附後)
校園文化活動策劃方案範文 篇6
一、目標：
1、為了迎接20x年中秋節的到來，豐富小區業主的業餘生活，為大家在緊張的工作之餘能夠充分放鬆，享受節日的快樂。
2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。
3、寓教於示地建立新型的人際關係，培養住户的自律，發揮羣體效能，共同創造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的交流和溝通。
二、具體活動方案如下：
(一)、夾彈子：
1、在30秒鐘的時間內用遊戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好;
2、在夾彈子過程中不得用另一隻手輔助或用其他外力及物品進行輔助，否則成績無效;若在夾出彈子以後彈子掉在地上了，此次成績無效，選手可以繼續夾下一顆彈子;
3、分值：在規定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。
(二)、扔飛鏢
1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好;
2、選手在投鄭飛鏢時脱靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效;
3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。
(三)、猜燈謎
1、將猜中的燈謎撕下，根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確後領取相應的禮品。
(四)、飛鏢射氣球：
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2、5米，少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據氣球裏的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。
(五)、套圈：
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。
三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每户家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，並憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加，根據簽定的成績至物業客服台前領取相應的禮品。
校園文化活動策劃方案範文 篇7
一、前言
為進一步加強基層班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，特在全校開展班級建設月系列活動。
系列活動的開展以校級主題活動為引導，以學院建設活動為基礎，以班級建設活動為依託。校級主題活動由學生工作處負責組織實施，以培訓、提高為主，各學院圍繞活動安排和主題積極發動、組織學生參與校級活動的同時，應組織開展形式多樣的學院班級建設活動，與“三優”班級創建、優良學風創建工作相結合，達到措施得力、活動深入、覆蓋全面、實效顯著的目標。
二、活動目的
活動旨在進一步加強班級建設，提高班級學生幹部隊伍的主動意識、責任意識、服務意識，發揮好在班級工作中的榜樣及表率作用，創建優良班風、學風，構建特色班級文化，並帶領全班形成“生活中團結統一，學習上互幫互助”的共同意識。同時與“三優”班級創建、優良學風創建工作相結合，爭取在班風建設上取得優異成果。
三、活動意義
有利於班級凝聚力的提升，構建一個和諧向上的班集體。在集體活動中，同學們可以認識到團結的重要性，彼此鞏固關係，有利於以後學習和生活上的交流與互相幫助。班委在活動中充分發揮帶頭作用和組織能力，為同學們樹立榜樣，以便日後班級管理工作的順利開展。
四、活動內容策劃
1、讀書交流活動
活動時間：單週週五上午一、二節課
活動地點：教室
參與人員：大一同學
前期準備：向同學們宣傳活動細節並由班委帶頭進行圖書換閲。
具體內容：組織同學們在當天的活動中相互換閲書籍，互相介紹書籍，交流心得體會。最後在活動結束時由大家評選出好評度最高的五本書。
效果評估（效益分析）：有利於增進同學間的瞭解，並且可以形成讀書的良好風尚，有助於學習氛圍的塑造和維持。
2、班級知識競賽
活動時間：週五晚、週六
活動地點：教室
參與人員：大二同學
前期準備：組織班委蒐集大量知識題，以經濟專業知識為主，輔以時政類知識，將題目進行篩選彙總，出一份比較全面難度適中的試題，並且給予大家複習範圍。
具體內容：由班委打印出試題，並準備好答案，並嚴格核查，確定好時間，在大家準備充足後進行筆試，成績前20%的，進入複賽，複賽使用搶答形式。4人一組進行比賽，答對一題2分，搶答錯誤對方加分，結束後統計分數。
效果評估（效益分析）：促進大家對專業知識的掌握，增強大家學習氣氛，同時拓寬大家專業知識面，調動大家學習積極性和對專業知識的重視。通過競爭這個方式，激發大家學習積極性。
3、“自強不息，團結奮進”主題班會
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
前期準備：班委準備近期工作總結以及之後工作計劃，製作PPT，通知同學，組織班會。
具體內容：
1）製作及播放PPT。展示説明近期班級活動，總結一段時間內班級在學習、活動方面取得的成果。
2）班委述職。班委做好對自己工作的調查與反思，並形成書面文字，向同學們闡述自己的工作範圍、職責所在，以及未來的`工作計劃，解答同學們對班委工作中的疑問。
3）班級討論。同學們對班委工作和班級工作提出疑問、意見和建議，以及對下個階段班級工作提出自己的需求與計劃，班委進行整合，對新的工作作出安排。
4）建立班級公約（此項參與人員為大一學生）。由班委草擬班級公約，並交由同學們進行審核，提出意見及建議，再由班委進行第二次審核、擬定，最終形成班級公約。
效果評估（效益分析）：一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。
4.“互幫互助，共同進步”學習經驗交流活動
活動時間：固定時間（由各班自行決定）
活動地點：教室
參與人員：大一、大二全體同學
具體內容：
1）學習指導小組從班級裏挑出若干熱愛學習且學有餘力的同學組成班級指導小分隊，專門負責其他同學的疑難問題，並與老師保持聯繫，將同學的普遍疑難問題反饋給老師。
2）介紹學習經驗和方法，選出班裏成績好的同學，向大家介紹學習的經驗，需要提供同學們最實際的學習方法，學習技巧，或者是説考試得分技巧。
效果評估（效益分析）：全體同學學習熱情高漲，學習方法、經驗等方面得到很大的收穫。
五、總體效果評估
一系列團體活動將為我班營造一種團結向上，互幫互助的班級氣氛，塑造起具有“家庭意識”的班集體。同學們積極參與，建言獻策，為班級貢獻自己的力量，過程中體會到團隊力量。班委在組織和管理的工作中形成高效領導集體，為日後班級管理工作奠定基礎。
校園文化活動策劃方案範文 篇8
活動前言：屬於中文系傳統文化藝術節的一部分，為彰顯中文系同學們的多才多藝與青春活力而設計的一個活動，中文系每個班都要求舉辦有特色而有意義的活動，讀書人協會的宗旨與這個活動相一致，應江書記的邀請有幸參與此次活動，並組建一個班，同中文系各班一起遊園，狂歡!
活動時間：3月15日晚7：30——9：30
活動地點：一棟214
活動目的：豐富中文系傳統文化藝術節，彰顯本讀書人協會的特色，在保持本協會宗旨的前提下有所創新與娛樂化，同時能增強協會會員的熟悉度、親切感和凝聚力，更能讓每一位會員展示其才能，提高會員的積極性，以便更好的發展協會，為全院同學服務。
活動流程：一共設計了四個關卡，圍繞着整個教室呈逆時針分佈，方便參賽者進出;門口安排人員邀請大家進來闖關，並告知規則;每關都會安排人員負責把關;過兩關以上就有相應的禮品贈送;有專門的人員負責發放禮品。
活動對象：湘南學院全體同學
經費預算 ：教師佈置：10元
禮品：棒棒糖：50元;筆：40元
參賽要求：敢於闖關的，挑戰的，有自信的同學!!!
參賽形式：
大主題：我是大博士(闖王)!我闖!我闖!闖!闖!闖!
第一關：祕語衝關，詩詞領航;(詩詞主要是高中國中時學過的，較易過關)
第二關：嘰嘰歪歪，方言競猜;(安排六個不同地方的同學設計題目並編號，參賽者以抽籤的形式相應回答，過關有點看運氣)
第三關：博古通今，國學達人;(主要是根據中國的傳統文化而設計題目，闖關者至少要回答三道以上的題目，此關主要考同學們的才識，相對較難)
第四關;趣味問答。(主要是一些猜字謎和腦筋急轉彎，趣味性強，較易過關)
工作安排:
活動策劃： 我愛競賽網
把關者：各部門負責人
教室佈置：全體會員
讀書人協會
__年3月13日
校園文化活動策劃方案範文 篇9
一、活動目的
20__元旦文藝晚會
二、活動主題
本次晚會主題是“春華秋實”，“華”即是“花”，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收穫;另一方面，用“春華秋實”來鞭策我們以後更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的20__年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學系輝煌的一年!
三、活動對象
數學系全體師生
四、主辦單位：數學系兩會
承辦單位：數學系團總支文娛部
協辦單位：數學系團總支編輯部、外聯部
五、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：
1)系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題;
2)大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織
3)各同學可以自由組隊參加;
4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目
5)至少要有15個節目出來。
六、舉辦時間
12月14日晚上7：30—9：30(暫定)
七、舉辦地點
少康樓二樓
八、晚會各環節及流程
宣傳階段(11月8-11月18)：
1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯繫方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處(聯繫方法見附錄);
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性
4、網絡宣傳，定時到本系各相關q羣發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
節目準備工作(11月18-12月14)：
1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況;
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少於三個節目;
3、晚會共120分鐘，節目最多佔用80分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鐘的互動，暫定為有獎問答和有獎遊戲;
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導;
6、12月11日(幾點?)，大彩排，儘量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;
7、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來;
場地的申請：12月10號前要申請(是嗎?問學習部，)包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：
1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師;
2、12月10號發邀請函;
3、具體細節要及時問師兄師姐。
物品的準備：
1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月9日)，節目單(12月13日)
2、所有物品(包括現場佈置的用品)，獎品和必須藥品在12、13、14號準備好;(有表出來，在那裏買，誰買，買多少，買到統一放在那裏，大家都有大家的任務)
3、現場佈置：開始前的幾個鐘頭，根據佈置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。
5、禮儀服準時到位。
晚會開始：
1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)
2、領導發表講話，贊助商鳴謝;
3、根據策劃小組安排的節目進行演出;(具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1遊戲+5節目+問答和遊戲+5節目，ok?)
4、互動環節，支持人宣佈遊戲規則等;
5、獎品的派發也有名目哦，搞一下;
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來;
7、晚會最後，邀請古智良，張可峯師兄發表感慨;
8、鳴謝商家，宣佈晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請求兩會成員留下幫忙清理現場
校園文化活動策劃方案範文 篇10
一、活動主題
迎新生·慶中秋
二、活動背景
在夏末秋初這麼一個富有詩意的季節裏，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子裏同學們用不同的方式表達着對室友、同學、朋友再次相見的'喜悦。校園裏的兄弟協會們也在尋找着適合的機會互相交流學習，同時也計劃着怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
三、活動目的及意義
豐富校園生活，加強社團交流合作，營造和諧校園氛圍，樹立校園社團形象。
四、活動內容
魔術表演、葫蘆絲表演、笛子表演、古箏表演、截棍表演、武術表演、健美操表演、樂隊表演、小品表演、獨唱話劇表演等。
五、活動流程
活動前兩天(x月x日至x月x日兩天)由宣傳組負責在學院內宣傳(宣傳方式：傳單、海報、廣播及學院各大網站)，x月x日下午六點至八點在三教一樓人才招聘市場內舉行活動彩排。x月x日(星期四)上午十點至下午五點由後勤組負責佈置活動現場，下午六點歡迎學院領導及商家代表進入活動現場。六點半活動開始，活動持續到晚上八點半點結束。晚上九點由後勤部、宣傳部負責清理活動現場。
六、活動時間
擬定於20xx年x月x日星期四下午18：30點至下午20：30點
七、活動地點
xx學院廣場
八、活動對象
xx學院全院師生
九、活動機構組織
冠名單位：
主辦單位：
承辦單位：
贊助單位：
媒體發佈：
十、活動組委會(負責活動的統籌和領導工作)
總顧問：
名譽顧問：(贊助商待定)
組委會主任：(武術協會會長)
組委會副主任：(魔術協會會長)
執行主任：(創業協會會長)
組委會成員：
策劃組：
宣傳組：
後勤組：
校園文化活動策劃方案範文 篇11
一、組織機構
1、主辦單位：中國社區文化傳媒網
今日社區網
2、籌辦單位：20xx社區文化中國行文藝大聯賽組委會
北京嘉園之星文化傳媒中心
3、支持單位：北京市各有關街道辦、居民委員會
4、協辦單位：贊助企業
5、活動時間：20xx年2月—20xx年7月
6、比賽地點：社區活動廣場（屆時根據實際情況確定）
二、活動內容
此次20xx年社區文化中國行文藝大聯賽·北京文化藝術聯賽活動的內容包括社區推薦的文藝節目和才藝表演、籌辦單位組織的互動遊戲、企業產品展示等，共組織約300場活動，每場活動基本由上述四個類型的內容構成。
1、文藝節目
文藝節目共包括舞蹈、歌曲、戲曲、曲藝、器樂、show秀、時裝表演、魔術等類別。文藝節目為參賽節目，現場由評審團進行評判，按30%獲勝率篩選，勝出者參加下一輪比賽。評審團由知名藝術家、優秀社區工作者組成，演出舞台約90平方米。
2、才藝表演
才藝表演包括書法、剪紙、插花、捏麪人、吹糖人、手工藝品製作等，在活動現場進行表演，記者進行隨機採訪錄製，通過網站等媒體進行報道。才藝表演不參加比賽。
3、互動遊戲
互動遊戲包括圍棋、象棋等棋類，套圈、打靶、模擬釣魚等趣味類，踢毽、託球、跳繩等運動類，完成遊戲者可獲禮品。
4、產品展銷
產品展銷由贊助企業提供本企業優質產品和新產品，以優惠價格實施宣傳展銷。
三、活動程序和比賽規則
由組委會選定500個優秀社區並向其所在居委會發出邀請函，由接到邀請函的居委會組織每個優秀社區推薦6-10個參賽文藝節目和若干個參演才藝表演節目，每個參賽文藝節目不超過5分鐘（個別特殊節目除外）；人數不限。組委會按節目類型安排比賽場次，賽程為初選賽、預選賽、半決賽、北京決賽，決賽優勝者獲得參加全國大聯賽資格。預選賽、半決賽、決賽都將採取現場採訪、評論訪談等形式在中國社區文化傳媒網和今日社區網發佈報道。活動參與者將獲得紀念光盤一張。
1、初選：500個社區約4000個節目參加初選賽，約舉辦200場。每天安排10個社區，按節目分類比賽，分上午和下午兩場進行。每天比賽結束後由評審團以十進三的比率選出12個優勝節目，共選出1200個節目參加預選賽。初選定於週一至週五，每週安排3-4天（具體比賽時間安排和地點另行通知）。
2、預選賽：約1200個節目參加預選賽，每場20個節目，約舉辦60場，共選出360個節目參加半決賽，時間定為週六、週日。預賽活動文藝節目演出、現場才藝表演、產品展銷活動同時進行。
3、半決賽：約360個節目參加半決賽，舉辦近18場，共選出108個節目參加決賽，規則、活動內容同預賽。
4、決賽：約108個節目參加決賽，每場安排18個節目比賽，共6場，每場由評審團選6個優秀節目，共選出36個節目，代表北京市水平參加全國大聯賽。
5、才藝表演不參加評選，作品可以現場出售。
6、觀眾和參加節目演出、才藝表演的人員均可作為消費者購買參展產品，購物滿50元即可獲1張遊戲券。
7、獲得遊戲券的人員參加互動遊戲，每張券可參加1個遊戲項目，完成遊戲即可獲一份實惠禮品。互動遊戲活動及規則見現場公告。
四、參賽節目要求
1、立意高，能體現民族文化風采，展現時代精神風貌；
2、藝術性強，能反映民族文化特色風格；
3、可觀賞性好，能給視覺、聽覺帶來美麗動聽感覺；
4、適宜户外條件，能與活動類型和場地條件相得益彰。
五、獎勵形式
以頒發獎品、獎金、獎勵榮譽證書等形式對參與團隊、獲獎團隊給與相應鼓勵。
1、評選
評選採用評審團打分與羣眾投票相結合的方式進行，每一節目表演完畢，評審團各評委分別打分，100分為滿分，去掉一個最高分和最低分的和為基本分，中和現場觀眾意見評分為最終得分。取前六名參加下一輪比賽，直至決賽。
2、獎項
預選賽60場，每場評出6個優秀節目，共選出360個節目，節目優勝者頒發紀獎品，並安排參加與其他省（市）交流展演；半決賽18場，每場節目評出一、二、三名，每個名次評選2個節目，每場6個獲獎節目，18場共108個節目獲獎，，按名次頒發相應獎金和獎品，並安排所有獲獎人員參加聯歡活動；決賽6場，每場節目評出一、二、三名，每個名次2個節目，每場6個獲獎節目，6場共36個節目獲獎，，按名次頒發相應獎金和獎品，獲獎人員均獲得參加快樂之旅大行動權利，即組織獲獎者考察其他省（市）社區特色和體驗城市文化；組織參加全國總決賽的36個節目進行匯演，屆時將由贊助單位代表頒發獎盃。
3、伯樂獎
對獲獎節目的推薦者頒發伯樂獎證書和獎品。
4、媒體傳播
在中國社區文化傳媒網、今日社區網、以及報紙雜誌等媒體公佈獲獎名單，播放演出節目和才藝表演視頻。組委會在網上公佈各項獎項及相應評選條件，並組織網民投票評選。
5、證書頒發
經評審團專家評委評選和網民投票評選，對符合評選條件者頒發“20xx年社區文化中國行文藝大聯賽·北京文化藝術聯賽”榮譽證書，該證書分三個等級分別為：“社區之星”、“羣眾之星”、“藝術之星”。
“社區之星”從預賽獲勝者中評選，“羣眾之星”從半決賽獲勝者中評選，“藝術之星”從決賽獲勝者中評選；決賽獲勝團體（個人）將參加匯演，表演傑出團體（個人）授予“嘉園之星”稱號並頒發獎盃；全國大聯賽獲勝者頒發“20xx年社區文化中國行文藝大聯賽”獎盃及榮譽證書。
校園文化活動策劃方案範文 篇12
一、活動主題
宣傳中國傳統文化
二、活動宗旨
1、增加校園生活的樂趣，構建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學們更加熱愛祖國，關心國家大事，關心社會現實問題，具有較強的國家觀念和民族情感。
3、培養同學積極、健康向上的人生觀、價值觀。
4、表現同學課餘生活的豐富多彩。
5、進一步提高廣同學們的思想道德水平，有利於同學們道德建設的發展。
6、深刻理解中華文化與校園文化的關係，樹立當代大學生正確的價值理念。
7、加強同學負責積極向上的態度。
三、活動要求
1、充分展現當代大學生積極向上，健康的生活態度。
2、設計形式自由，不可鋪張浪費，避免一次性裝飾。每個小活動要有自己獨特之處，吸引同學們的目光。
3、要能夠讓同學們體會到活動的快樂。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節約，遵守學校的管理條例，有序展開活動。
6、整個過程的環節要以傳統文化教育為中心，從而真正實現此次活動的目的。
7、多以自主製作為主，儘量避免直接商業化的裝飾。
四、活動時間
_月_日，29日
五、活動地點
學九前主幹道
六、活動對象
__學院全體學生
七、活動宣傳
1、召開部門例會，下發通知。
2、在學三樓前掛傳統文化活動宣傳海報(提前一週)
3、在學生宿舍樓下張貼傳統文化活動的小海報
4、在微信平台上進行宣傳。(提前一週)
八、活動內容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自制一些樹枝製成小樹之類，然後將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學們來猜下一句，或者是做事先準備好的趣味小題，答對即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學們塗鴉，畫好後可以夾在主幹道的繩子上面，合影，並且我們可以挑選一些好的作品發送到微信平台上。與此同時還可以猜民族服飾，猜對即可以獲得精美小禮品。
3、傳統文化展板(設計部1-3人)
二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主幹道進行投票活動。
4、書法展示(設計部1-3人)
宣傳工作室與法協會攜手，由書法協會提供書法作品供同學們欣賞。
5、獎項兑換(網宣部1-3人)
參加活動兑換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動流程
6:30外聯部懸掛海報
8:00網宣部全體男生班桌椅
8:30佈置現場
9:00-9:30活動開始
12:30各活動內部安排人員吃飯
16:00活動結束
十、獎項設置
參加活動掃描二維碼即可獲得抽獎機會。
特等獎
一等獎
二等獎
三等獎
十一、人員安排
現場總負責：閆可、何偉進
前期宣傳：設計部、網宣部、編輯部
會場佈置負責：外聯部
秩序負責：部門幹事
計分負責：部門幹事
現場拍攝：設計組
十二、可能存在的問題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設備不能正常使用。
3、主幹道人多雜，容易造成現場混亂。
十三、活動預算
氣球、彩筆、綵帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報、彩印圖片
校園文化活動策劃方案範文 篇13
一、活動主題
少年傳承中華傳統美德。
二、活動時間
20__年6月至11月。
三、參加對象
全市普通中國小校在校學生。
四、活動內容
20__年“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動包括“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”“小小傳承人”“我的家風故事”“英雄在我心中”六項活動。
1.“小小百家講壇”。組織中國小生圍繞中華優秀傳統文化，閲讀中國古典文學、民族文化、歷史典故、神話寓言等經典讀物，開展誦讀和主題演講，增強對中華優秀傳統文化的理解和認同。
2.“墨香書法展示”。積極推動書法教育健康和深入發展，激發培育廣大中國小生學習和欣賞書法的熱情，不斷提高審美能力和人文素養，努力增強文化自信和愛國情感。
3.“尋訪紅色足跡”。要通過綜合實踐活動、研學實踐教育、冬夏令營等活動，組織中國小生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀學習，引導學生了解、學習中國革命史和中國共產黨歷史，加深對革命傳統和革命精神的感悟，傳承紅色基因。
4.“小小傳承人”。組織中國小生在瞭解歷史文化知識的基礎上，充分結合當地非物質文化遺產資源，發掘家鄉的優秀傳統文化，學習體驗並動手製作非物質文化遺產項目和產品，爭做非遺的小傳承者。通過傳承實踐，將中華優秀傳統文化和中華傳統美德內化於心，變成個人的自覺行動。
5.“我的家風故事”。鼓勵中國小生收集自己家族中的優良家風故事，通過徵文、演講、主題班會、微視頻等形式進行展示，大力弘揚勤儉、節約、孝順、堅韌等中華民族傳統家庭美德，形成積極健康的人格和良好的品質，教育引導學生把愛家和愛國統一起來，培養學生先大家後小家、為大家舍小家的家國情懷，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。
6.“英雄在我心中”。通過宣傳英雄模範人物事蹟，組織學生觀看愛國主義影片，閲讀英雄革命家書，走訪革命後代，舉行歌詠比賽和文藝演出等，引導學生銘記英雄，崇尚英雄，捍衞英雄，學習英雄，關愛英雄，傳承和弘揚無私無畏、精忠報國的英雄精神。
五、活動要求
各縣區要在以往組織活動的基礎上，深入挖掘系列教育活動的內涵，進一步創新方式，制定切實有效的工作方案，重視並做好活動的策劃和組織工作，保證本縣區活動順利開展。
1.統籌安排。要結合__市“新時代·新德育”中國小德育行動，統籌安排德育主題活動，豐富活動形式和內容，挖掘地方德育資源，努力擴大活動感染力和影響力。
2.嚴格把關。要確保各項活動能夠體現中華優秀傳統文化、革命精神和社會主義核心價值觀等內容，做到思想觀點正確，內容健康向上。
3.廣泛宣傳。要大力宣傳系列教育活動的經驗和成果，擴大活動的覆蓋面和影響力，與各級文明辦、團委、婦聯及關工委等單位和部門積極協助。
4.確保安全。要加強安全防範，活動要做好安全預案，落實安全措施，強化安全教育，有條件的地區可為學生購買必要保險。
校園文化活動策劃方案範文 篇14
為進一步豐富和活躍春節期間的城鄉文化生活，持續弘揚“熱愛眉縣、建設眉縣、發展眉縣”核心價值觀，縣委、縣政府決定，開展以“紅紅火火過大年·凝心聚力譜新篇”為主題的20xx年春節文化活動。現就有關事項通知如下：
一、各鎮、村春節文化活動安排
春節期間，各鎮(街)、村(社區)要結合本轄區實際，充分發揮本鎮(街)文化陣地優勢，調動各個文藝團隊和文藝骨幹的積極性，組織舉辦農民運動會、自行車賽、廣場舞、自樂班、手工藝作品比賽等羣眾參與性強、健康向上的文化體育競技活動和鑼鼓、秧歌、社火、竹馬、旱船等傳統文化展演展示活動，努力營造濃厚的節日氛圍。縣圖書館、文化館以及所有的農家書屋要全天候免費開放。活動期間，各鎮(街)要選取1-2場羣眾參與性強，體現本鎮(街)特色的文化體育活動，錄製成視頻(DVD，MEPG-2格式，時長在30分鐘以內)，於2月6日(正月初十)前報送至縣春節文化活動領導小組辦公室，經審定後，在縣電視台播放。
二、縣城區春節文化活動安排
1、迎新春電視聯歡晚會。由縣委宣傳部、縣文廣局主辦，於20xx年1月中旬，在獼猴桃園區會展中心舉辦20xx年迎新春電視聯歡晚會。
2、義寫春聯活動。由縣文廣局牽頭，寶雞市書法家協會、書畫家協會、詩詞楹聯學會配合，於20xx年1月20日—24日(臘月廿三至廿七)，在縣城主要街道和部分鎮村、企業舉辦“迎新春送祝福”義寫春聯、送剪紙活動。
3、文化沙龍活動。由縣文廣局、公安局、教體局、縣文聯等部門和單位負責，於1月28日—2月11日(正月七年級至十五)期間，在張載文化廣場、中心廣場、體育場、槐樹林廣場、濱河新區等地舉辦綜藝演出、球類比賽、攝影展、迎新春歌舞等羣眾性文體活動(具體安排見附件1)。
4、羣眾遊演活動。春節期間，縣上不統一安排遊演活動。擬在縣城遊演的秧歌隊、鑼鼓隊、社火隊要以鎮(街)為單位，於2月6日(正月初十)前在縣文廣局登記申報(需提供遊演隊伍名稱、人數、負責人、聯繫方式等)。具體遊演活動由縣文廣局按照申報隊伍數量及抽籤順序統籌安排，於2月9—10日(正月十三至正月十四)在縣城主要街道遊演。
5、廣場舞大賽。由縣文廣局牽頭，各鎮(街)參與，縣公安局配合，於2月10日、11日(正月十四、五)上午，在張載文化廣場舉辦眉縣迎新春廣場舞複賽和決賽(頒獎典禮)。各項具體事宜，按照比賽活動方案執行。
6、節日氛圍營造。由縣市容園林管理局牽頭，文廣局配合，組織各鎮(街)和部分單位在縣城東大門、西大門及主要街區搭建彩門;由旅遊區管委會、交通局、常興鎮等單位負責，分別在西寶高速出入口、眉縣出入口、常興出入口等場所搭建彩門。彩門設計以“四個眉縣”為主題，着力體現我縣人文風貌和自然風光。同時，由縣交通局牽頭，衞計局、發改局等部門負責，在縣城平陽街(西寶高速眉縣出入口至縣城東轉盤)打造燈籠一條街。此外，縣水利局負責做好槐樹林公園氛圍營造，縣市容園林管理局負責做好張載廣場氛圍營造，旅遊區管委會、獼猴桃園區管委會、科技工業園管委會負責做好本園區內節日氛圍的營造。濱河新區管委會負責做好鳳泉路大橋至平陽街十字北兩邊的燈籠懸掛和轄區內的氛圍營造。
三、旅遊區文化活動安排
旅遊區開展以“圓夢·金雞報春曉”為主題的系列文化活動，聚集景區人氣(具體安排見附件2)。
1、春聯大奉送活動。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，文化傳播有限公司負責，於1月23日—24日(臘月廿六至廿七)，在旅遊區龍鳳廣場開展“迎新春·寫春聯”大奉送活動。
2、泡温泉、賞民俗活動。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，尚鏡温泉負責，於1月20日—22日(臘月廿三至廿五)，在尚鏡温泉舉辦泡温泉、賞民俗系列活動。
3、品特色美食活動。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，綜合管理局負責，於1月25日—2月12日(臘月廿八至正月十六)在旅遊區美食廣場，開展以特色風味小吃為主的品美食活動。
4、迎新春遊園娛樂活動。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，遊客服務中心負責，於1月28日—2月11日(正月初—至正月十五)在遊客服務中心北廣場開展射擊、小火車、打陀螺等娛樂項目。
5.“奔跑吧”全民迎新春健身活動。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，於1月28日(正月七年級)上午9:00—10:00，舉辦第二屆“奔跑吧”全民健身活動。活動路線為：從遊客服務中心北舞台出發，沿中心大道向西，轉景觀大道向南到達終點山門口。
6、百人太極拳表演。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，文化傳播有限公司負責，於1月28日(正月七年級)上午在旅遊區龍鳳廣場舉辦太極拳表演。
7、迎新春民俗文化遊演。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，湯峪鎮、橫渠鎮、遊客服務中心負責，於1月28日(正月七年級)上午在旅遊區開展Cosplay、民間鑼鼓、舞龍、舞獅、社火、旱船、竹馬、秧歌、木偶戲等遊演活動。具體要求：湯峪鎮負責舞龍、秧歌、旱船、竹馬錶演(20xx);橫渠鎮負責舞獅、百人鑼鼓表演(150人);遊客中心負責Cosplay表演(20人)。
8、迎新春演唱會。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，遊客服務中心負責，於1月28日(正月七年級)上午在旅遊區遊客服務中心北舞台舉行迎新春演唱會。
9、猜燈謎活動。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，遊客服務中心負責，於2月11日(正月十五)上午在遊客服務中心舉行以景區各景點和知識為主要內容的猜燈謎活動。
10、元宵節晚會。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，文化傳播公司負責，於2月11日(正月十五)晚在旅遊區遊客服務中心噴泉北舞台舉辦元宵節晚會。
11、迎新春花展、燈展。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，投資集團工程部負責，於1月25日—2月12日(臘月廿八至正月十六)，在旅遊區重點路口、路段、廣場舉辦迎新春花展、燈展。
12、迎新春文藝活動。由旅遊區管委會、投資集團牽頭，國家森林公園、滑雪場負責，於1月28日—2月11日(正月七年級至正月十五)在滑雪場舉行迎新春文藝活動。
校園文化活動策劃方案範文 篇15
1、活動主題：“二月二，龍抬頭”民俗親子體驗活動
2、活動時間：本週六或下週一待定
3、活動地點：國際園廚藝坊、教室
4、活動邀約：積累的名單;西區部分意向轉園家長;家長親朋;售樓處名單電話邀約
5、活動目的：讓孩子體驗學習傳統節日文化;增強家園溝通;對邀約準家長進行轉化。
6、活動準備：
a、教師熟悉節日文化，熟練各關節知識性及教育意義。
b、物料準備：
(1)、繪本PPT《春龍節》;剪頭模擬工具;
(2)、蔬菜彩面、香菇肉餡、鮁魚餡、鮮花等裝盤素材
(3)、各種糧食種子(儘量找全)用瓷迷你缸存放展區，上寫五穀豐登標籤;
7、活動流程：
一、繪本故事《春龍節》
用PPT+人偶(可以做面具)
展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動進行時，廚師同步進行準備
二、剃龍頭
孩子互相模擬剪頭
三、奧爾夫音樂創編《舞龍燈》
各區奧爾夫教研組長協助創編，家長孩子參與
四、認識農作物
展示各類種子，並打印作物的生長過程圖片作展示
五、吃龍耳(也稱龍牙)
廚師
把準備好的工具及材料端上來供孩子和家長操作，麪點師提前包出一部分，節約時間，最後吃的時候分盤裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤子，對自己成果拍照發朋友圈再吃
六、活動結束
教師跟蹤與家長交流
校園文化活動策劃方案範文 篇16
一、公司期刊策劃方案
為了全面展示公司員工的風采，對內傳承企業精神，對外傳播公司企業文化，進一步推進公司品牌建設，增強企業的核心競爭力，特制訂本方案。
（一）、目的
1、公司期刊是企業文化推廣的載體，也是企業文化的外部形式。企業文化的演進過程，很大意義上是企業對自身歷史和未來的不斷闡釋和描繪的過程。而這種闡釋和描繪不可能僅僅停留在口頭傳播的形式上，它必須以文字的形式“固化”，才能持續並廣泛傳播。企業期刊是伴隨企業文化演進的一個舞台，也是企業文化演進的一個歷史記錄。
2、期刊對內是宣揚企業文化，讓員工逐漸瞭解並融入，日益形成恆亞的.文化氛圍，提高員工凝聚力；同時讓公司員工共同參與，瞭解公司，這是品牌建設的內部工作；通過員工的認同，以員工之口對外宣傳公司形象。
3、期刊對外除了宣揚企業文化外，更直接地宣傳了企業。通過期刊內容，宣揚公司項目動態、員工風采，打造並提升企業美譽度，也是公司品牌對外宣傳的一個有效途徑。
（二）、期刊的宗旨定位
1、對外樹立企業形象，營造良好的外部環境。
2、對內宣傳公司文化，展示公司的優秀風貌，吸引優秀人才等。
（三）、版面規劃及基本內容
1、刊首：
1）、刊首寄語：創刊號為發刊詞或總經理致詞，以後每月可根據公司的新舉措（政策）或行業的新動向，適當的發表看法或提出問題，對員工起到思想上的引導或激勵作用（每期一篇）
2、資訊
2）、公司動態：即公司新聞，公司內部發生的重大事件的報道，或是公司新出台的對員工有益的新政策的報道等（每期多則新聞稿或圖片新聞）
3、企業文化
3）、企業文化活動：對公司計劃開展的企業文化活動進行報道宣傳（包括已實施落實的和下月計劃實施的),為公司每月過生日的員工刊登祝福（每期一篇）
4、員工天地
4）、向一線員工緻敬：由於公司行業的特殊性，應體現公司對一線員工的強烈關懷與尊敬：由一線員工自由撰稿，內容可體現員工日常生活，投稿時需提供相應圖片（每期一則）
5）、團隊風采：以圖片展示為主，輔以簡單的文字説明，展示各部門的風采，並烘托出愉悦的生活，開心的工作這一主題（每期多張圖片）
5、健康廣角
6）、養生之路：注重實用性的養生知識介紹，尤其是食療保健、運動等（每期一篇）。
6、員工隨筆
7）、提倡員工的原創稿件，話題不限（涉及員工工作及生活感悟、旅遊情趣、情感歷程等），只要是員工的親身經歷或感受且思想積極健康的即可（每期3-4篇）
（四）、出版週期：1個月，每月的第一個星期內出版。
（五）、稿源渠道
1、充足的稿源是報紙的保證，主要由公司員工供稿、提供線索、優秀國內外文章摘編等方面入手解決問題；
2、員工自覺投稿：提倡原創，文體、字數不限，投稿對象、投稿時間不限；
3、約稿：主動與文筆良好的員工約稿；
4、轉載部分國內外經典名著片段；
（六）、投稿激勵
1、行業動態、哲理性文章等轉載的作品，不論題材、字數，一經徵用，每篇10元；
校園文化活動策劃方案範文 篇17
一、活動背景
曾幾何時，大學是知識的殿堂，大學生代表着未來的主宰。
曾幾何時，能夠成為大學校園中的.一員，就標誌着前程無憂，心理無礙，人生有望。
隨着網絡和信息化時代的到來加之高校的擴招，當前大學畢業生的就業壓力也越來越大。突然之間，這一切都變了。就像暢銷全球的那本《誰動了我的奶酪？》這本書所訴求的，大學生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。
我們是逃避還是迎戰？社會變革的腳步不會因我們的驚訝而停歇，反而會越來越快。
當代大學生怎麼辦？怎樣做才能在任何劇烈的變革面前立於不敗之地，做出自己的“奶酪”，不辜負滿腔熱血，遠大理想。
誠然，今天競爭很殘酷，明天競爭更殘酷，後天會很美好！但是絕大多數人都會死在明天晚上，看不到後天的太陽。因為你缺乏的是成功者的方法，所以，我們策劃了此次“感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕鬆上大學，輕鬆找工作”全國巡迴演講活動。衷心希望我們本次活動精彩演講能帶給大學生朋友們新的啟示。
二、活動主題
“感恩父母，瘋狂必成功學讓大學生輕鬆上大學，輕鬆找工作”。
三、活動宗旨
發揚奧運精神，點燃中國大學生創業的激情與成功的夢想，激發更多的大學生樹立自強、自信、自立的精神。
四、活動時間
20xx年xx月20日18：30——21：30
五、活動組織
主辦：xx職業技術學院院團委
承辦：xx職業技術學院電子信息工程系
之國際訓練機構、
“瘋狂必成功”國際訓練機構、
之機構之團隊
贊助商：某公司
校園文化活動策劃方案範文 篇18
為豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦“迎春節，送對聯”活動，現將具體方案佈置如下：
一、活動主題：
迎春節，送對聯
二、活動時間：
2月5—8日任意一天上午9點
三、參加人員：
xx村工作人員
四、活動地點：
東昇小區
五、具體方案
1、活動安排：
（1）8：50東昇小區內集合
（2）9：00—11：30創作並贈送對聯給路過的村民並散發計生宣傳畫
2、工作人員：
活動負責：潘有明，負責活動整體安排。
宣傳報道：張悦，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件發送。
後勤服務：桂婷，負責活動的後勤保障。
現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請：
龍湖街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期準備：
1、活動前，準備好創作所需材料。
2、活動前，與龍湖街道辦事處和xx村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，製作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好羣眾宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性；
4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序；
5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算：
略。
校園文化活動策劃方案範文 篇19
一、總體要求
要高度重視春節等傳統節日的思想薰陶和教育功能，挖掘各種重要節慶日、紀念日藴含的教育資源，利用十一、五一等節日和重大事件、重要任務紀念日舉辦羣眾性慶祝和紀念活動。把傳統節日和重要節慶日作為傳播社會主義核心價值觀、弘揚中華優秀傳統文化的重要平台，以節日民俗、文化娛樂、經典誦讀和體育健身為重點內容，着力營造團結祥和、歡樂喜慶的節日氛圍，動員和吸引羣眾廣泛參與，使節日活動熱在基層，熱在羣眾。
二、活動內容
以中華傳統節日、國家重要紀念日、少數民族節日為切入點，大力推動“弘揚傳統文化，過好傳統佳節”主題活動深入開展。
1、“傳統節日·春節(元宵節)”主題活動。“春節”、“元宵節”凝聚着中華民族的生命追求和情感寄託，承載着中國人的家庭_和社會_觀念。節日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。
2、“傳統節日·清明”主題活動。“清明節”是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，並伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族羣、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。
3、“傳統節日·端午”主題活動。“端午節”以紀念屈原之説影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵着一代又一代中華兒女。同時，端午節自古以來也是民間一年一度的“衞生防疫節”，有着賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織羣眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感。
4、“傳統節日·中秋”主題活動。“中秋節”又稱“團圓節”，是我國僅次於春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、羣眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。
5、“傳統節日·重陽”主題活動。“重陽節”是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等習俗。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。
6、“五一、七一、十一”主題活動。結合實際組織開展歌頌勞動、歌頌黨、歌頌祖國，歌頌民族團結、和諧繁榮等主題活動。
三、活動方式
1、春節期間，靈川縣廣泛開展“送温暖”活動，由縣委辦牽頭負責，對生活困難的黨員羣眾進行年終慰問，給他們送去黨和政府的温暖，讓人民羣眾度過一個歡樂祥和的春節。
2、五·四青年節期間，靈川縣組織開展以“我青春，我陽光，我為經開區增光”為主題的籃球友誼賽，由工會工委牽頭負責，進一步激發廣大年輕幹部職工的幹事熱情，讓青年幹部職工得到精神上和身體上的洗禮。
3、六·一國際兒童節期間，靈川縣轄區內的學校組織開展以“青春因拼搏而精彩·理想因奮鬥而飛翔”為主題的科技文化藝術節，由教育局牽頭負責，切實關心少年兒童的成長，為靈川縣的少年兒童營造良好的學習條件和生活條件。
4、七·一建黨節期間，靈川縣開展基層黨組織和“兩新”黨組織的建黨活動，由縣委辦牽頭負責，進一步夯實基層黨組織的思想根基，積極創建優秀的“兩新”黨組織。
5、十·一國慶節期間，靈川縣組織開展以“凝心聚力謀發展·共建和諧經開區”為主題的愛國愛區主題實踐活動，由黨政辦和工會工委負責，開展形式多樣的活動，廣泛發動幹部職工述説心中對祖國、對靈川縣的祝福和寄語。
四、活動要求
1、要突出節日文化內涵。注重傳承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，尊禮崇德，充分發揮文化建設塑造文明、文藝美化心靈的作用，藉助文化藝術形式，通過多姿多彩的文化活動把“弘揚傳統文化，過好傳統佳節”活動變成薈萃民風民俗，傳播社會主義先進文化的盛典。
2、要弘揚中華傳統美德。節日期間，各級各部門要開展慰問幫扶道德模範、身邊好人活動，開展關愛空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等弱勢羣體的服務活動，弘揚尊老愛幼、扶困濟弱的傳統美德，展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌，讓人們從節日活動中汲取道德的營養。
3、要普及文明過節理念。引導人們科學認識和把握傳統節日習俗，破除封建迷信、發揮健康向上的節日文化，避免把節日過成“吃喝奢侈節”、“封建迷信節”，引導人們在節日期間移風易俗、綠色節儉、健康文明。
校園文化活動策劃方案範文 篇20
3、新聞稿件、其他原創作品等，每100字10元稿費，不足100字部分忽略不計，每篇文章封頂稿費100元。
（七）、工作職責
1、行政部：期刊的主辦部門，主要負責稿件的收集、審核、文字編排等。
2、銷售部：負責項目動態營銷活動等宣傳稿及圖片的提供。
3、公司各部門：負有積極配合的義務。
（八）、期刊的.發行
1、發行方式：免費發行
2、發行對象：
1）公司內部
2）恆遠
3）恆亞客户
3、發行範圍：公司各部門傳閲，會議室、接待室、B棟接待房等顯眼位臵擺放。
4、發行量：初期暫定100份。
（九）、投稿方式
1、員工可向行政部投稿，也可通過期刊專用郵箱投稿；
2、稿件可為電子版或紙質版，應註明作品名稱標題、作者姓名、部門及聯繫方式；
3、對於轉載或非原創的稿件，一律應如實註明轉載或整理字樣，否則後果自負。
二、員工生日宴會活動策劃方案
（一）、活動主題：“公司與你一起成長”
（二）、活動目的：為體現公司對員工的人性化管理和關懷，創建温馨和諧的企業內部環境，提升員工對公司的認同感和歸屬感。使廣大員工真正的融入到恆亞這個大家庭當中，進而保持更好地工作狀態，與公司共同成長和發展。
（三）、活動時間：20xx年每月15日
（四）、活動地點：行政樓一樓KTV
（五）、活動對象：壽星們（以身份證日期為準）
（六）、活動週期：每月一次
（七）、活動程序安排
1、準備工作：準備生日賀卡、布臵活動現場、物品的購買
1）、由行政部統計當月生日員工名單，準備好生日賀卡，請同事領導寫上祝福語並簽名；
2）、由行政部邀請壽星員工參加活動；
3）、由採購部負責採購生日宴會所用物品；
4）、由行政部做好現場布臵工作；
2、活動內容安排
1）、主持人開場；
2）、領導講話，感謝員工為公司做出的貢獻，表達公司對員工的祝福；
3）、贈送有領導、同事簽名的生日賀卡；
4）、壽星代表發表生日感言；
5）、唱生日歌、許生日願望、分享生日蛋糕；
6）、自由活動（唱歌、跳舞）；
7）、合唱《明天會更好》或《感恩的心》，合影留念；
8）、生日會結束。
（七）、經費預算：合計3085元
三、元旦晚會策劃方案
（一）、晚會主題：“狂歡元旦，喜迎新春”
（二）、晚會目的：通過“元旦晚會”豐富員工的業餘文化生活，提高凝聚力、增強團隊精神、優化企業文化。
（三）、晚會對象：公司全體員工
（四）、晚會主辦方：
（五）、晚會內容及形式
1、形式不限：可單人或團組表演均可，節目類型包括獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈、小品、樂器演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、優美、發人深思等不同風格。
2、具體節目編排由行政部負責，所有節目需提前彩排，經行政部審查後，合格的節目方可在晚會上表演，節目演出次序由行政部安排。
3、節目來源：
1）、行政部出3-5個節目，形式不限
2）、每個部門至少編排一個節目
3）、員工自行組隊參加。