2022年大班語言主題活動策劃方案 篇1
活動目標:
1、能仔細觀察圖片中角色的表情、動態，並根據圖片提供的線索，展開合理的想象，編出不同的情節.
2、能用恰當的詞句，描述出角色的心理活動與語言。
3、能用完整、連貫的語言表達自己的想法，並願意與同伴分享。
4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
5、運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象、推測並表達自己對故事情節的理解。
活動準備：
1、Ppt圖片。
2、雲朵3、提前認識、理解"對話框"的含義。
活動過程:
一、談話引入。逐一出示圖片1、3、2請幼兒觀察、講述。
1、出示第一幅圖片，請幼兒觀察。
"這是在什麼地方?"鼓勵幼兒用不同的詞彙形容看到的背景圖。發生了一件什麼事?
大老虎是怎樣的?從哪裏看出來的?它見到小兔子會怎麼説?
小兔子是怎樣做的?心情是怎樣的?從哪裏看出來的?會怎麼説?
2、出示第二幅圖片，請幼兒觀察。
小兔子怎麼做的?小兔子是怎樣到河對岸的?
大象像什麼?大象是怎樣知道老虎要吃小兔子的?引導幼兒想象並説出兔子請大象幫忙時會怎麼説?鼓勵幼兒充分發揮自己的想象力，想出各種可能。
老虎是怎樣想的?心情會是怎樣的?從哪裏看出來的?會怎麼説?
小兔子會怎麼説?
3、出示第三幅圖片，請幼兒觀察。
最後怎樣了?
大象的表情是怎樣的?會怎麼説?
老虎的表情是怎樣的?又會怎麼説?
小兔子呢，他的表情是怎樣的?它會怎麼説?
二、以對話框的形式，幫助幼兒進一步瞭解圖片中各角色的心理變化。
1、出示對話框，知道對話框放在誰那裏，就是誰在講話。
2、請幼兒發揮想象圖片中動物會説的話。
三、請幼兒根據自己對圖片的理解，完整講故事。
1、教師提出講述要求：在什麼地方?發生了一件什麼樣的事?是怎麼説的?是誰、怎樣救的它們?最後怎樣了?給故事起名字。
2、請幼兒兩人一組互相講故事。
3、請一至兩名幼兒講故事。
4、老師完整講故事。
四、自然結束。
2022年大班語言主題活動策劃方案 篇2
活動目標：
1.理解故事內容，學説描述蘿蔔的短句。
2.瞭解蘿蔔品種的多樣性，對周圍事物的差異性感興趣。
3.培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。
4.願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
故事圖片
活動過程：
一、談話引出故事。
師：小朋友們，你們喜歡小兔子嗎?小兔子最愛吃什麼呀?(青菜，蘿蔔，青草)
二、欣賞故事，理解故事內容。
1.欣賞故事第一遍。
師：小兔子們愛吃蘿蔔，還會種蘿蔔呢。下面，老師要給小朋友們講一個小兔子種蘿蔔的故事，豎起我們的小耳朵，仔細聽哦。故事講的是什麼呀?裏面都有誰啊?(小兔子種蘿蔔，山羊爺爺、小白兔、小灰兔和小黑兔。)
2.欣賞故事第二遍。
師幼共同閲讀，通過提問幫助幼兒理解故事。(根據圖片，一邊展示，一邊講故事。)(提問請幼兒回答時，可以請幼兒一個一的來回答。)
(1)春天時，山羊爺爺把什麼分給了小白兔、小灰兔和小黑兔?有幾包蘿蔔種子啊?你們覺得這三包種子都一樣嗎?(蘿蔔種子，三包)
(2)三隻小兔子把蘿蔔種子種到地裏，種子發芽了，地裏面長出了什麼呀?(小蘿蔔苗)故事裏的小蘿蔔苗是怎樣的呀?(綠油油的小蘿蔔苗。)
(3)秋天來了，蘿蔔成熟了，小兔子們都收穫了自己的蘿蔔。小白兔收穫了一隻怎樣的蘿蔔?(長長的，白色的)哦，原來小白兔收穫了一隻形狀是長長的，表皮的顏色是白色的蘿蔔。那我們説小白兔收穫了一隻長長的白皮蘿蔔。
小灰兔收穫了一隻圓圓的綠皮蘿蔔，小黑兔收穫了一隻一頭圓、一頭尖的紅皮蘿蔔。
(4)小朋友們，你們有沒有發現一些不一樣的地方呢?(蘿蔔形狀和顏色不同)真奇怪啊，每隻小兔子都從山羊爺爺那裏得到一包蘿蔔種子，為什麼她們種出的蘿蔔會不一樣呢?三隻小兔就拿着蘿蔔問山羊爺爺：“為什麼我們的蘿蔔都長得不一樣啊?”山羊爺爺笑着説：“這沒有什麼奇怪的，你們看看，你們身上的皮毛的顏色也不一樣嘛!”?
(5)小朋友們看一看，三隻小兔子身上的皮毛為什麼是不一樣的?(白，灰，黑)
(6)雖然這三隻都是小兔子，但是他們的皮毛的顏色都不一樣，為什麼呢?因為小兔子都有不同的品種。那麼蘿蔔也有不同的品種，所以形狀和顏色與不同。
3.欣賞故事第三遍。(一邊出示圖片，一邊講故事)
三、聯繫實際，説説感想
師：生活中有許多東西，他們有一個共同的名字，但是又有形狀，大小，顏色等等方面的不同之處。比如蘋果有不同的顏色，就有紅蘋果，青蘋果。積木有不同的材質，就有塑料積木，木頭積木。小朋友們，看看我們的教室裏，還有哪些事物有不同的種類?
2022年大班語言主題活動策劃方案 篇3
活動目標：
1、理解故事的內容，感受並體驗故事中小動物們的快樂。
2、結合生活經驗，學説“……我的心裏呀，真快樂!” ，幫助幼兒發現快樂、分享快樂。
活動準備：
1、製作“快樂口袋”的電腦課件。
2、用布製作的快樂口袋一個。
活動過程：
開場：孩子們與教師輕鬆的一起進教室和客人老師打招呼，音樂起，《快樂頌》“你快樂嗎?我很快樂”，大家一起舞蹈。
“讓我們一起大聲的説出我們的快樂口號是什麼?——快樂一加一，開心你我他!”
幼兒坐下，教師：“每當我們跳舞的時候，我們大家心裏都非常的怎麼樣(快樂)?今天老師還為小朋友準備了一個關於快樂的故事，讓我們一起來聽聽吧!”
一、聽一聽——幼兒欣賞故事，體驗作品經驗。
教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，逐句講述故事前半段“森林裏……我有這麼多好朋友，我的心裏真快樂!”。
故事講述中，讓幼兒進行猜想小動物對口袋説的快樂，發揮幼兒的想象力。(依次請小朋友猜想小青蛙、小鳥、小象、小豬的快樂)
提問：
1、“小猴發現的這隻神奇的口袋只能裝什麼?那這隻口袋，我們把它叫做什麼口袋?”(快樂口袋)
2、“哪些小動物跑來對着口袋説話了?
3、它們分別説了什麼?我們一起來學學。”(幼兒依次學習小青蛙、小鳥、小象、小豬、小猴的話，並用適當的語氣和動作表現。)
二、玩一玩——把快樂告訴口袋，鞏固作品經驗。
教師：“小動物們有這麼多快樂的事情，那你們有沒有快樂的事情想對快樂口袋説呢?”讓我們一起把快樂口袋喊出來吧——快樂口袋、快樂口袋!(出示快樂口袋)
1、分別請幼兒説説自己的快樂。
2、幼兒自由找朋友講講快樂的事情。
3、跳一跳，老師邀請孩子跳快樂的舞蹈。
三、繼續講述故事後半段，引發幼兒對快樂的進一步理解。(播放課件，觀看故事後半段)
從“森林裏找了一場大火——大家的心裏都非常的難過”後提問：
1、“突然森林裏發生了一件什麼事?”
2、為什麼小動物們都不快樂了?你有什麼好辦法讓他們快樂起來?
講述故事最後一個部分，提問;
1、“小猴想起了什麼?它是怎麼做的?”
2、“最後小動物們怎麼樣了?是誰讓小動物們又重新快樂起來的?”
五、完整欣賞故事。
教師：“這隻快樂口袋真是太神奇了，我們一起再來完整的聽聽這個故事，請小朋友跟着老師一起來講。”
六、談一談——什麼叫快樂，遷移作品經驗。
教師：“小動物們又重新快樂了，小朋友們對着快樂口袋也説了很多自己的快樂事兒，老師也找到了你們快樂的片段，讓我們來看一看。(在播放的過程中，和孩子一起回憶快樂的片段，並一起説説快樂的事情。)
教師小結：其實在生活中我們大家要學會發現快樂，並與別人共同分享快樂，使大家都快樂起來那才是真正的快樂。
結束：讓我們把我們的快樂也帶給我們的客人老師吧，“快樂一加一，開心你我他”!
附故事《快樂口袋》
森林裏，住着一羣可愛的小動物，他們每天都在一起勞動、遊戲，個個都是要好的朋友。
這天，小猴在河邊發現了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣東西，那就是快樂。只要你把自己的快樂對着口袋説出來，你的快樂就會被裝進去。這口袋太神奇了!
小青蛙跳了過來，對着口袋説：“我在稻田裏提了許多許多害蟲，看到莊稼長得這麼好，我的心裏呀，真快樂。”
小鳥飛了過來，對着口袋説：“媽媽病了，我捉了蟲子喂媽媽吃，媽媽説我是懂事的好孩子，我的心裏呀，真快樂。”
小象走了過來，對着口袋説：“我昨天捲了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進了新房子，我的心裏呀，真快樂。”
小豬也來了，對着口袋不好意思地説：“我，我昨天打針沒哭，媽媽説我變得勇敢了，我心裏可真快樂。”
聽了小豬的話，小夥伴們都哈哈地笑了起來。這麼多快樂鑽進了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。
小猴撓撓頭説：“你們説了這麼多快樂的事情，我也要説一説。”小猴想了想，對着口袋大聲説：“我有這麼多好朋友，心裏真快樂!”
日子一天天地過去了，小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林裏着了大火，燒死了許多許多樹，小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。小猴忽然想起一樣東西，那就是快樂口袋!
小猴飛快地取出快樂口袋，悄悄地解開了口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發生了，小夥伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來説：“大家別難過了，以前我們的生活多麼快樂，現在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂。”“對，對!”小夥伴們一齊答應，他們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了，他們又開始種樹、養花，自己的家變得更加漂亮了。
現在。這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因為小動物們每天都有快樂的事情對它講哪!
2022年大班語言主題活動策劃方案 篇4
活動目標：
1、觀察畫面，理解野田從不接受弟弟妹妹到願意做哥哥的心理轉變過程。
2、萌發做哥哥姐姐的願望。
3、願意分角色表演簡單的故事情節。
4、參與閲讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步瞭解故事中主人公的性格特徵，進一步激發閲讀圖書的興趣。
活動準備：
故事ppt、投票板一塊、投票小花若干。
活動過程：
一、談話導入，引起興趣
1、朋友們，等過了暑假，你們就要上大班了，是幼兒園裏的哥哥姐姐了，做哥哥姐姐開心嗎?開心在哪裏?
2、原來做哥哥姐姐有這麼多開心的事，你們肯定也想做哥哥姐姐。有隻小貓他叫野田，他的媽媽又生了五隻小貓，你們覺得他開心嗎?為什麼?
3、做哥哥是一件很高興的事。
二、集體閲讀第一幅至第三幅
1、但是過了段時間，野田怎麼了?(不開心了)為什麼不開心了?(媽媽忙着照顧弟弟妹妹，不抱田野了，本來田野是笑的，漸漸的變成了不高興的臉了)
2、小結：田野覺得媽媽有了弟弟妹妹，好像不像從前那樣喜歡自己了，媽媽把所有的愛都給了弟弟妹妹，所以野田覺得做哥哥一點兒也不好玩。
三、欣賞故事，理解內容
1、弟弟妹妹一天一天長大了，這一天，媽媽給野田佈置了一個小任務，要他帶弟弟妹妹出去玩。你們覺得野田願意嗎?(不願意)可是媽媽佈置的任務又不能不完成。你們看野田是怎麼帶弟弟妹妹出去的?(看圖)野田很不情願地一步一跨朝外走，弟弟妹妹搖搖晃晃地跟在後頭。你們猜猜野田帶着弟弟妹妹出去之後會發生什麼事?(不管弟弟妹妹、把弟弟妹妹扔掉)
2、是呀，沒有弟弟妹妹，媽媽又會喜歡野田了，我也是這麼覺得。
3、你們覺得野田會是一個好哥哥嗎?今天老師帶來了一個投票板，笑臉表示是一個好哥哥，哭臉表示不是好哥哥，請大家一人一個上來投票吧!(第一次投票)為什麼呢?(分別請幼兒説明理由)
4、我們看看野田到底是怎麼做的。
2022年大班語言主題活動策劃方案 篇5
賞牡丹，訂家裝， 賞牡丹，訂家裝，三店同綻放
活動送禮及優惠從 4 月 30 日至 5 月 8 日止
一：“五一”三天促銷活動內容：
1、 主題：熱烈慶祝洛陽城市人家成立一週年; 洛陽城市人家政和路旗艦店盛大開幕; “五一”黃金週，有你有我，城市人家與您攜手共賀 1 週年。
2、優惠：工程造價 8.3 折(綜合管理費不參與打折) 活動期間每天享受家裝團購驚喜價
3、 禮品：活動期間交意向合同就送家居實用好禮(茶具、碗具、鍋、枕芯) 活動期間凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
4、主材：“五一”活動期間展示城市人家主材聯盟，各大品牌同時推出優惠措施(詳見主材 促銷內容)
5、5 月 2 日牡丹大酒店家裝團購會(半天) 憑邀請函送禮品，現場抽獎(部分獎品材料商提供) ，簽單扎氣球，贏取幸運大禮。工程部 經理現場承諾，為您免去後顧之憂。
6、4 月 30 日至 5 月 8 日店面洽談會(全天) 進店均有禮品送，交定金送禮品，籤合同送大禮，活動期間凡簽單客户將享受金牌項目經理 為您量身打造專屬施工計劃，更高效，更省心。
二、活動具體內容
1、5 月 2 日家裝團購會( 半天)
※活動主題：賞牡丹，定家裝，“五一”更歡暢
※活動時間：20xx 年 5 月 2 日全天 14:00-20：00
※活動地點：牡丹大酒店三樓、十五樓會議室。
※活動內容：1、家裝團購會：與資深設計師進行一對一的溝通。
2、活動現場簽單扎氣球，贏取幸運大禮。
3、主材商風采展示並提供相應品牌的“五一”優惠及其促銷。
※活動促銷：
1、活動期間凡是持户型圖到城市人家任意店面諮詢的客户，均可享受貴賓禮 遇，並獲得精美禮品一份。
2、牡丹大酒店活動現場特設幸運抽獎環節，現場客户均有機會參與抽獎。
3、凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客户，均有機會上台扎氣球，獲得幸運 大禮。
4、凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
2、5 月 3 日至 5 月 8 日店面洽談會
※活動主題：店面洽談會
※活動時間：20xx 年 5 月 3 日至 5 月 8 日全天
※活動地點：中州店 ※活動內容：a、店面洽談會;
※活動促銷：
1)凡活動期間進店持户型圖諮詢的客户，均可獲得精美禮品一份。
2)凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客户， 均可享受：1、 免費量房、 出預算; 2、參觀樣板間;3、可參加樣板間徵集活動;4、得實用家居禮品一份(茶具、碗具、鍋、 枕芯) 。
3)凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)
三、三大承諾：
1、“金鑽”標準工程，五大環節全面保證裝修質量。
2、三級工程驗收，監理、項目經理、工程部經理層層把關。
3、堅持走材料最好的經營理念，材料品牌公示，不搞偽劣貼牌。