提升團隊凝聚力方案 篇1
社區文體團隊是社區羣眾性文化活動中富有活力的羣眾性組織，它能吸引和組織居民羣眾開展形式多樣的文體活動，活躍居民羣眾的文化活動。為了進一步提高五角場社區羣眾文體團隊的綜合水平，加快社區文化事業建設步伐，為構建社會主義和諧社會、大力發展社會主義和諧文化做出積極貢獻。特制定五角場社區文體團隊管理辦法：
一、指導思想 以 “三個代表”重要思想為指導，牢牢把握先進文化的前進方向，以文化凝聚社區，按照構建和諧社會的要求，不斷滿足廣大社區居民羣眾的精神文化需求，依託社區人文資源，推進社區文化事業的蓬勃發展。
二、管理任務 開展社區文化活動的任務，就是要不斷提高社區的文化氛圍，滿足居民不斷增長的文化需求，把社區建設成為文化生活豐富、文化特色鮮明、文化氛圍濃厚、運作機制建全和居民參與程度高的高質量、家園式文明社區。
具體為：
1、組織開展社區各層次思想道德和文化建設活動，包括愛國主義、集體主義、社會主義的教育；世界觀、人生觀、價值觀的教育；社會公德、職業道德、家庭美德的教育。
2、立足社區、整合社區各類資源，充分挖掘社區的豐富文化資源，逐步形成社區文化與商業文化、園區文化、校園文化、營區文化相結合的新格局，從而推進社區政治文明、物質文明、精神文明建設。
3、組織社區文體團隊定期互通信息、交流開展文化工作情況，開展形式多樣的工作經驗交流和工作研討，共同探索社區文化建設發展方向和途徑，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。
4、發揮文化活動中心的專業指導作用，運用好活動中心的專業特長的優勢，組織經常性的骨幹培訓工作，為基層文體團隊培養更多的團隊領導組織人才。
5、拓展思想教育功能，組織開展生動活潑、豐富多彩文化活動：歌詠比賽、歌舞表演、納涼晚會、戲曲沙龍、廣場文藝匯演、藝術品展示等。廣泛發動、組織社區居民羣眾積極參加社區文化藝術活動。
6、探索和構建社區文化網格化建設和管理，不斷創新活動機制，改進組織運作模式，努力形成政府支持、社會化管理、專業化運作，羣眾文體團隊自主管理的社區文化藝術活動新格局。
三、組織機構
1、社區文化活動中心是社區羣眾文體團隊管理的責任部門，對社區羣眾文體團隊實行統一管理、指導、培訓、培育、扶持和服務。
四、管理機制
1、加強社區羣眾文體團隊建設，要求每支團隊在10人以上，設立團隊隊長，建立隊員名冊。
2、建立文體團隊黨建聯絡員制度，協助團隊負責人做好羣眾文體團隊各項工作。
3、文化活動中心負責社區羣眾文體團隊每年登記造冊、日常管理、組織、協調、服務工作。
4、文化中心定期組織羣眾文體團隊骨幹進行業務培訓，提高他們的綜合素質和業務水平。
5、文化中心負責安排各團隊在文化中心的的日常活動。
五、團隊活動
（一）團隊活動分特別組織和日常組織兩大類： 特別組織：羣眾文體團隊參加市、區文體活動、展演、比賽的團隊。
活動經費：活動經費由街道主管部門承擔。市、區要求街道參加比賽、展示、宣傳等文體活動的，由文化中心根據參賽要求配送師資、選定團隊代表街道參加。相關經費由街道承擔，活動中如由街道出麪包車，則不再另發放車貼，如自行前往活動點，則根據常規發放車貼。
活動場地：市、區要求街道參加比賽、展示、宣傳等文體活動的，由文化中心根據參賽要求選定團隊後，除日常排練外需要再行增加排練的，由文化中心統籌安排，任何團隊需服從文化中心統一管理。目標任務結束後，仍按原團隊活動日程進行，如團隊有特殊需求，文化中心酌情處理。
活動時間：每次活動時間不得超過2小時，若活動人員低於10人，將不再提供活動場地。
日常組織：需要羣眾文體團隊參加其他文體活動、展演、宣傳或團隊自娛自樂的團隊。
活動經費：原則上團隊自行解決。特色團隊活動經費視具體情況而定。 任何自行收費的團隊，需上報文化中心，否則，文化中心將不再安排其在室內活動的場地。
活動場地：文藝團隊以室內為主，體育團隊以學校場地、公園、綠地為主。任何團隊不得自行進入文化中心進行活動。
活動時間：每次活動時間不得超過2小時，若活動人員低於10人，將不再提供活動場地。
活動中，各團隊安排專門人員對活動結束後的室內衞生、燈光、空調進行檢查，杜絕出現活動結束後垃圾成堆、照明不關、空調開啟的現象。
（二） 社區文體團隊組織活動的方法
1、羣眾文體團隊要積極參加街道組織的公益性志願者活動。
2、羣眾文體團隊以“自我管理、自我教育、自我服務、自我發展”為宗旨開展文體活動。根據團隊自身實際情況，廣泛開展、橫向交流、整合資源，提高團隊綜合素質和水平。
3、 任何團隊參加非街道組織的民間交流活動，均應向文化中心上報，文化中心將根據此活動對街道的影響力提出建議和要求。若活動與本街道組織開展的活動時間上有衝突的情況下，應以本街道活動為主。
提升團隊凝聚力方案 篇2
一、確定發展目標
目標是航向，目標產生動力，目標與企業願景、使命、核心價值觀息息相關，但很多企業的目標是模糊的，是難以落地的。目標要源於實際、高於實際，跳一跳夠得着就是好目標。剛開始是實施目標管理的企業，可以在企業目引導下制訂與員工切身利益相關的目標，讓他們積極響應，如銷售增長率、產值、一次交檢合格率等。
二、層層分解目標
目標只有分解到所承擔的崗位，才能實現目標。企業負責人想提高目標，但員工想降低目標，這時往往就很難達成一致。目標的分解應以數據説話，而不是拍腦袋。如產值目標應考慮上年度銷售額及今年銷售預測；上一年度原材料採購週期、設備運行狀況、人員熟練程度、產值等因素，方可合理制定。高目標高獎勵是目標分解上下達成一致最好的辦法。
三、制訂考核辦法
考核辦法要多多徵求員工的意見，讓考核方法要公平、公正、公開，否則就會起反作用。員工自己都能算明白該拿多少績效工資，績效工資是怎麼來的，我敢説這樣的績效考核肯定是行之有效的。從我輔導企業的實踐經驗來看，很多企業都在實施績效考核，但大多數員工根本不知道自己的績效工資是怎麼算出來的，員工普遍對績效考核不滿。還有最重要的一點，績效工資方法一定要按照規定發放，而不是口蜜腹劍。有些老闆看到員工通過自己的努力績效工資高了，就想法設法降下來，大大挫傷了員工的積極性，有的還搬起石頭砸自己的腳。
四、輔導達成目標
員工績效差，很多管理者都喜歡抱怨員工的素質差，而很少檢討自己的不足。員工為什麼績效差？一是選錯了人，二是缺乏帶人的方法，三是缺乏制度、流程、標準，四是不培養員工，員工崗位技能缺乏，五是沒有建立競爭機制，不敢淘汰平庸員工。在我看來，一兩個員工績效差可能是員工的原因，大多數員工績效差肯定是管理者的問題。輔導達成績效目標是管理者義不容辭的責任，沒有績效的企業肯定會倒閉。
五、豐富業餘生活
會休息的人才會工作，工作之餘通過組織員工喜歡的業餘活動是提高團隊凝聚力比較有效的方法。但可惜的是有些企業的業餘活動都是領導參加，少有員工參與。組織業餘活動要對員工更喜歡的業餘活動進行調查，一年之內至少保證讓員工能參加一次自己喜歡的業餘活動，否則就起不到提高團隊凝聚力的作用，反而還會造成兩極分化。企業可以內外活動相結合,在內部可以通過舉行乒乓球、枱球、籃球、演講、寫作等比賽來豐富員工的業餘生活，有的企業雖然也有乒乓球室、枱球室、籃球場，但由於沒有統一組織，沒有起到提高團隊凝聚力的作用。近幾年讓企業員工非常喜歡的户外團隊拓展活動是9080後非常喜歡的集體團隊活動，一、對員工而言可以外出放鬆，滿足新奇感，在遊戲項目中去體驗探索成長，更加有激情、更加投入、更加積極主動、更加深刻；二、對於企業而言可以增加團隊的情感融合，提升員工對企業的歸屬感，過通拓展項目的體驗可以從中體驗式團隊的溝通、協作、執行。推薦：匯友時體驗式拓展培訓公司為首選，專業、用心、服務好，選擇了不會後悔。
古人云：“眾人同心，其利斷金。”團隊凝聚力是企業成敗關鍵之關鍵。一個企業的成敗，很大程度上取決於它是一個齊心協力、艱苦奮鬥、凝聚力很強的團隊，還是一個人心渙散、貪圖享受、凝聚力很差的團隊。凝聚力很強的團隊，企業必定致勝，凝聚力很差的團隊，必定死亡。
提升團隊凝聚力方案 篇3
現今社會的職場變幻莫測，雖然有無數機會，職場競爭壓力也是很大的。將自己培養成為一個專業素養高，綜合素質好，適應公司高速發展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結，確定計劃目標，併為實現自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現個人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我應該培養自己的管理能力和創造思維的能力和開拓精神。
一、自身能力建設
1、加強專業技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實踐和總結。
2、學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3、態度決定一切，端正自己的工作態度。
4、在工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題
5、文明形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6、勇於展現自己，抓住機遇把握機遇。
7、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之；對大家做的好的地方加以學習，提升自己的工作能力。
8、階段性目標，完成本月公司制訂的100萬目標。
9、每月寫工作總結，總結上個月有什麼好的經驗和收穫。
二、團隊建設
1、根據每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業績。
2、努力促進團隊精神，讓大家保持積極的工作態度，努力完成工作目標。
3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4、積極與其它小組進行工作交流。
5、打破慣性思維，在工作中要創新，實現共贏。
三、管理建設
1、加強自身的專業技術水平和管理方面的能力
2、績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員知道考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什麼；每個月小組完成目標公開化。
3、分析網站各個方面的數據，競爭對手的數據。通過這些數據來安排下一步的工作方案。
提升團隊凝聚力方案 篇4
一、目的
為了有計劃地開展20xx年質量工作，為為推動公司的質量方針落實和質量目標的達成，為促進質量管理體系的持續改進，使公司的產品的數量與質量穩步提升，提高顧客滿意度。
二、 指導思想：
圍繞公司的生產經營目標，認真貫徹執行產品標準、質量標準、規範規定，嚴格執行公司的各項規章制度，堅持弘揚求真務實，改善創新的思路，強化監督檢查，加強事前控制，確保每種產品的質量要求得到滿足，保證質量管理工作的連續性、有效性，實現產品質量監督和質量管理工作的新突破。
三、20xx年的質量管理工作重點：
以提升產品質量、提升質量管理水平為宗旨，加強對員工的基礎知識的培訓，加強現場管理，提高現場監督人員和檢驗人員的質量意識和崗位素質，強化質量數據統計分析工作和質量工具運用，完善操作規範和檢驗標準，優化內部管理流程，提升質量管理體系運行的有效性。
四、20xx年質量目標：
五、主要工作措施：
(一)、質量管理團隊建設：
1、落實質量部門質量管理人員職責、分工;強化質量監督人員的能力意識，提高過程監督監控能力;
2、檢驗人員的能力、技能水平的提升;提高業務能力。
(二)、落實產品質量檢驗工作，保證質量目標的完成：
1. 對外購產品的質量控制：
a、原材料檢驗：保證採購的材料是合格供應商的產品，着重關注材質證明、質保書。保存進貨檢驗檔案;
b、包裝材料檢驗：保證採購的包裝材料是合格供應商的產品，關注材質，印刷的文字與圖形的一致性。保存進貨檢驗檔案(標準樣張及送貨產品留樣);
2、過程檢驗：
a、首件確認：確定檢驗人員，確保每道工序首件確認得到落實。
b、過程巡檢：按監控要求和檢驗要求以及頻次進行檢驗，重點關注生產過程中操作的吻合性;產品的穩定性和一致性。落實留樣制度。
3、產品終檢：按照法規及文件要求對成品進行檢驗，取樣規範，操作規範。
(三)、完善質量管理制度，落實質量責任制，確保質量管理工作連續有效。
1、規範化質量管理過程：特別是問題解決和持續改進的方法建立文件化的要求;
2、制定符合公司實際情況的《質量獎懲制度》，《質量指標考核辦法》等質量管理措施;
3、督促各部門完善第三層次的管理文件，通過這些實際工作來推動我公司質量管理的規範化、制度化;
(四)、過程質量控制：
1、落實巡檢人員，控制生產現場過程質量;
2、進一步落實實際生產和工藝文件一致性工作，確保生產過程的穩定有序;結合各類產品的技術要求，制定各類產品的標準作業指導書和標準檢驗指導書;
(五)、完善員工的質量考核機制，使公司員工的質量表現與個人的經濟利益掛鈎，逐漸轉變員工對待產品質量的思想意識。通過對員工工作質量、產品質量的考核，以激發他們的工作熱情，提高自身技能，鼓勵員工在工作中主動發現問題，並實施質量壓力傳遞，增強員工質量意識。
(六)、對質量人員進行各種產品標準、檢驗方法的培訓，達到質量管理部門所有員工都熟悉每個產品的標準要求，熟練掌握相關產品的檢驗、試驗方法多方蒐集公司產品的行業標準、檢驗方法，對員工進行學習和培訓，制定學習和培訓計劃，需要長期進行，最終達到所有員工熟悉每個產品的標準要求，熟練掌握相關產品的檢驗、試驗方法。
(七)、供應商質量管理：
1、完成對主要供應商的考評，對《合格供方名單》中的供應商，要求籤訂質量保證協議：
2、以進貨檢驗信息傳遞為突破口，建立供應商質量管理交流平台，和供應商建立持續改進、共同提高的良好合作關係。
3、對主要供應商進行審核，評價供應商的質量保證能力;對供應商的質量問題和審核發現的不合格督促整改;提升供應商對質量的重視程度、處理質量問題的響應速度;對因供應商重大或批量質量問題對公司造成損失依據相關規定進行反饋考核;
(八)、完善質量管理體系：
進一步完善質量管理體系在本組織內部的運行狀態，重點關注薄弱部門和薄弱環節的質量體系改善。通過公司內部過程、體系審核、通過管理評審的實施，及時發現內部存在的問題，組織整改、持續改進，使得公司質量管理體系獲得提升。
(九)、試驗驗證：
根據企業規劃進一步完善各種實驗手段，開展內部實驗室管理，為產品過程質量控制提供各種測試數據;按型式試驗計劃完成公司產品年度試驗;同時進一步完善計量器具及生產控制檢具的管理，按計劃實施計量器具的檢定和檢具的標定校準。
提升團隊凝聚力方案 篇5
署假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進國中學校的大門。進入國中，一個完全陌生的學習環境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了儘快適應新生活，並且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為國中的學習計劃：
一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致瞭解。把第二天老師講課當作複習，着重聽還不算很理解的重點難點，並記好應記筆記。
二、要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
三、儘量抽出時間複習老師所講的課程，温故而之新，只有掌握好老知識才能為今後的學習打下更好的基礎。
四、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發揮自己的強項，即使再繁忙的國中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學習計劃要求，但想完全做到也並非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創造一個屬於自己的國中三年。