水果拼盤活動策劃方案 篇1
活動時間：待定
活動地點：學校生活區籃球場
活動對象：五大系部10、11級學生
舉辦單位：管理系、藝術系、信息系、建工系、汽車系分團委
報名方式：各自系部報名
比賽時間：待定比賽規則
(一)環保水果設計
1.所有作品必須現場製作
2.可攜帶文稿及成品圖片等書面方案，但參賽作品需要現場製作才可以參加
3.參賽者自備水果，工具等用品；充分發揮想象（例如可以採用在水果上雕刻，用水果拼圖等方式，形式不限），規定40分鐘內完成作品
4.參賽者必須在一分鐘內進行作品介紹，如作品的材料，作品的寓意等。
(二)服裝比賽規則
選手作簡短的自我介紹，進行拉分
(三)比賽總規則
1.報名者以組報名，一組三人，兩人負責環保水果設計與現場製作，一人負責設計服裝，參加決賽：環保水果設計和環保時裝秀
2.活動分為兩個環節、環保水果設計和環保時裝秀各佔比值50%，得分者勝
3.參賽選手組建自己的親友拉拉隊，加油打氣、（可以增加得分）
（注：如果比賽出現分數一樣的情況，主持人可讓現場觀眾進行投票，人氣者勝）
一、活動流程
第一環節：由我們評委和選手進場，人員安排好之後。主持人介紹嘉賓，自己。宣讀開場白，説出活動宗旨，主題。
第二環節：主持人宣佈比賽賽制、開始時間等相關事宜，然後宣佈比賽正式開始。
第三環節：比賽期間，由系部生活部邀請特別嘉賓現場進行表演或進行小遊戲等一些有趣的活動。
第四環節：比賽結束，選手把自己的作品展現在指定的地方，然後用一分鐘的時間介紹自己的作品，讓評委給予打分。最後我們生活部出一些關於水果方面的小問題問現場觀眾，答對了給予一份精美小禮品。
第五環節：統計分數，列出名次。評出五個系部各一、二、三名，這十五組將代表五個系參加學院舉行的總決賽。最後由主持人宣佈比賽圓滿結束。
二、參賽要求：
(一)環保水果設計要求
1.參賽者穿着整齊乾淨，參賽時必須戴手套（分團委提供）。
2.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯繫方式和作品名稱。
3.突出主題“環保新風尙，水果也瘋狂”
4.參賽者必須用小紙板寫上作品名稱（可自由發揮，將作為評分參考）。
5.參賽選手所選用的材料（水果）在比賽前只能洗乾淨，不能切好、雕刻好等，如有發現將以違規處理。
6.選手需提前15分鐘到場、選取號碼牌對號入座
(二)環保服裝設計要求(只需提供圖片即可)
1.參賽者報名時必須寫明姓名、系別、聯繫方式和作品名稱
2.參賽作品需要以環保+水果元素為主、能很好突出“環保新風尙，水果也瘋狂”主題（選手自由發揮，水果可以是是實物亦可以是圖案、圖紋、配飾等條件不限）
3.本次活動以服裝展示作為載體之一，各參賽選手要充分發揮想象力，利用身邊隨手可得的材料，如報紙，布料，舊衣服，樹葉，塑料袋等物品結合水果這一元素設計服裝，可運用道具。
4.參賽作品需提交設計方案，註明作品主題，設計思想（打印彩圖1張）
三、評分標準
1.作品名稱：不得超過六個漢字，貼切，符合主題10分
2.整體創意：別具匠心、主題鮮明15分
3.營養結構：可觀賞性、營養價值
4.作品造型：新穎、美觀環保20分
5.衞生：乾淨、整潔15分
6.操作技能：刀工熟練、材料簡約20分
四、獎項設置
一等獎：獎品+證書
二等獎：獎品+證書
三等獎：獎品+證書
優秀獎：獎品+證書
五、工作安排
1.外聯部幫忙拉贊助；
2.宣傳部負責宣傳和比賽展板；
3.紀律部負責維持現場的紀律；
4.學習部做好統計評委給出來的分數；
5.祕書部負責禮儀小姐在比賽頒獎；
6.辦公室負責選手簽到和統計到場的老師、嘉賓的名單；
7.其他部門協助生活部舉行活動
六、活動現場佈置
安排男幹事負責搬運比賽用的桌子，女幹事則負責放置號碼牌和發放比賽用品，如手套、牙籤之類。
活動需要提前的準備的東西：
桌子、凳子、音響、橫幅、電線、帳篷、評分表等；需要請的主任、老師的名單、現場佈置方案
七、活動人員安排：
1.報名表、評分表、簽到表的設計及準備：幹事10人
2.購買活動相關用品：生活部幹事5人
3.證書的蓋章及書寫：辦公室1人
4.主持人：文娛部2人
5.評委：分團委書記、主席、副主席、藝術系老師
6.嘉賓：學生會主席、各系部團委副書記
7.活動場地佈置：藝術系分團委所有幹事及活動的相關人員
8.攝影：文娛部5人
9.簽到：辦公室幹事5人
10.秩序維持：紀律部全體人員
11.活動結束清場：全體工作人員
八、需要工具
九、經費預算
水果拼盤活動策劃方案 篇2
一、活動名稱及目的
(一)活動名稱
水果拼盤
(二)活動目的
本次活動是本着豐富同學業餘生活，培養同組好友的合作能力還有凝聚力。
二、活動時間
xx年6月某日
三、活動地點
辦公樓前
四、活動對象及時間
(一)活動對象
全體師生
(二)活動時間:
1報名：xx年×月×—xx年×月×日
2初賽：xx年×月×日—xx年×月×日
3複賽：xx年×月×日
4決賽：xx年×月×日
(三)活動佈置：
1策劃主辦：院學生會生活部
2宣傳：院學生會宣傳部
五、活動特色
1、材料都為日常經常接觸到的水果，例如香蕉、蘋果、西瓜、橘子等等
2、展示自己的創新能力，以及動手動腦能力，還可以為自己的生活添加許多樂趣
六、活動流程
1活動當天由學生會成員佈置會場，提前協調相關部門
2評委入座，各位選手到達指定的地點，準備開始參賽
3由主持人宣佈比賽規則及評分標準
4一切準備就緒後。活動正式開始，個選手在指定的時間內完成作品
5大賽舉行的同時，在中間或可插一些主持人對個選手提問，好介紹自己的作品的寓意
6比賽時間到之後，個參賽選手提交作品，由評委按照品分標準進行對作品的評分最後排出一、二，三等獎及優秀獎
7活動結束後，由學生會全體成員負責清理會場
七、評分標準
1參賽作品的外形，色澤搭配，營養搭配通過評委的評估給出，外形分4分
2參賽人員在製作過程中所消耗的時間長短，以及材料的耗損，由評委進行評估，判定其熟練程度3分
3參賽選手對自己的作品介紹1分
4參賽選手的味道2分
八、活動需求及注意事項
1活動當要注意安全問題，做好防範措施
2學生會其他部門同學到現場幫助完成各項工作
獎勵方法：
第一名:獎狀
第二名:獎狀
第三名:獎狀
優秀獎:獎狀
九、預算
號碼紙5元
水果500元
牙籤10元
水果拼盤活動策劃方案 篇3
一、活動主題：班級户外交流活動
二、活動時間：.4.20
三、 活動地點：楊橋湖
四、 活動成員：班級所有成員
五、 活動目的：通過此次活動，增強彼此間的瞭解和認識，增進班級成員間的交流和溝通，加強團結，擴大班級的凝聚力和向心力。同時，活躍身心，增強活力，儲備充沛飽滿的精力和熱情投身於考研、學習和工作當中。
六、 活動流程：
1、提前進行分組。a組：301和413；b組：302和417；c組：305和419；d組：512和415.(每組寢室長為組長)
2、物資準備：a組和b組寢室長負責物資採購；c組和d組寢室長負責物資搬運；物資：燒烤爐8個（沈明強）、酒精1瓶、純淨水1大桶、桌布10張、燒烤食物和食品若干（8個寢室負責收集本寢室食譜）、打火機4個、木炭若干、保鮮袋若干、餐具若干、垃圾袋若干、鍋1個、電腦1台、音響設備1套、三國殺牌具2套、撲克4套、相機2部。
3、活動行程：
⑴ 、活動前一天由沈明強和彭騰負責活動場地的踩點工作；
⑵、活動當天7：00——a組和b組所有的寢室各出2人蔘與物資採購；
⑶、8：30結束物資採購，並將所有采購物資帶至三清園食堂；
⑷、8：30班級每個寢室各派2人將需要清洗的食材在學校食堂清洗乾淨並打好；
⑸、9：00班級所有成員在三清園食堂集合出發前往目的地；
⑹、9：30到達目的地，按照之前的分組，各組開始着手本組此次活動的相關準備工作；
⑺、10：00各組準備工作完畢後，開始本次活動策劃書第1項：班級廚藝大pk；每組選取6名同學參與到這個比賽當中，比賽分三輪，實行積分制。6名同學分別根據各自擅長的手藝選取食材進行燒烤，將自己的作品做好了，首先交由評委（各寢室寢室長和生活委員擔任）進行評選，優秀沒有獎勵，輸了的隊的所有成員都要為大家唱一首歌（所以班級每個人都要提前準備一首自己擅長的歌曲，然後下載下來交給寢室長，最好打印好歌詞）；
⑻、12：00各組集體參與到班級大鍋燴活動中，集體合唱班級班歌《最初的夢想》。圍着大鍋燴，班級所有成員圍坐在大鍋燴周圍，然後選取1人採取丟手絹的方式，誰被丟中，就要實行真心話大冒險遊戲規則，儘量讓班級每個人都受到懲罰；
⑼、13：00—14：00自由燒烤時間和“天黑請閉眼殺人紙牌”遊戲，以小組為單位，自由開展。
⑽、14：00三國殺紙牌遊戲寢室大pk。
七、 活動結束，班長做總結陳詞。
八、 全體成員合影留念。
物流與工程管理學院項管q0941班委會
/4/18
水果拼盤活動策劃方案 篇4
一、活動目的：
1、加強員工之間溝通，增強團隊意識。
2、加強團隊合作，激發員工積極性。
3、豐富員工文化生活，展現員工風采。
4、給節假日的員工營造一個向上、向心的節日氛圍。
二、活動對象：__縣各企事業單位(為使活動達到圓滿，擬定三家單位，以實際報名先後為準)
三、活動時間： __年3月8日(週六)
四、活動地點：__縣__户外拓展培訓基地(小壩桃源山莊真人cs)
五、活動項目：
活動全天分為四個環節，各環節含約五個小項目
(一)單人遊戲項目(在各活動項目中，按個人比拼淘汰制，最後取前三名)
(二)團隊合作項目(分團隊合作、夫妻合作/男女合作、單位真人cs pk賽)
(三)晚上活動項目(以音樂為主題，在熊熊篝火前大家載歌載舞，才藝展示)
(四)團體會餐項目(為突出氛圍，本次集體聚餐將設在户外，吃百人流水席)
六、活動參與方式：
1、單項類遊戲以個人為單位進行，實行現場報名制。
2、團隊競賽類遊戲為所有參加活動人員，遊戲時臨時分組，即不以部門為單位。
七、獎勵辦法：
1、單項類遊戲前三名可獲活動獎券，根據兑獎説明即可兑換獎品。
2、團隊競賽類遊戲，根據各團隊遊戲闖關過程總時間排名情況，對排名在前三位的團隊頒發獎品。
其中成功闖關而未獲獎的團隊均有參與獎。
3、參加活動的單位可準備節日禮品，現場發放。
八、活時時間安排：
1、上午10點前到達活動基地(為突出活動主題，由__對各單位派軍事教官，從主城以踏青方式徒步到達活動基地，約一小時)
2、到達活動後，上午進行單人pk項目
3、12點聚餐
4、下午進行團隊pk項目
5、17點聚餐
6、聚餐後進行夜間活動項目
夜間活動如：篝火晚會、夜間燒烤、户外k歌等。
(其聚餐及夜間活動項目可按活動單位實際情況變動而變動)
水果拼盤活動策劃方案 篇5
活動主題：
下鄉幫助老人，“十元錢，千分愛”
活動目標：
“十元錢，千分愛”是一個通過用十元錢以內的支出，幫助他人的在全世界大力提倡，積極開展，對於社會上的每一個人都有益處的活動。對於被幫助者，讓他們感受的社會上好心人的關愛與幫助，進而從內心裏體會到社會的温暖之處。對於幫助他人者：從小培養孩子一顆善良的心，遇到老弱病殘以及需要幫助的人時，要主動的伸出援手，贈人玫瑰，手留餘香；幫助別人就是幫助我們自己；時時銘記互相幫助，互相協作，並時刻付諸到實踐當中。
活動過程：
這次十一放假正趕上親戚六十歲生日，10月2日我們在親戚家待了一整天，百無聊賴之中我和弟弟一起出門散步，正走的不遠處，我看見了一所和周圍建築格格不入的房子，裏面只住着一位孤苦無依的奶奶，我便叫上了媽媽一起進去坐了坐。
在那之後我從媽媽那裏瞭解了一些情況：老人今年69歲，老伴兒、兒子早逝，女兒在遠安工作，但是不經常回家，老人基本上是一個人在七里老家居住。而由於老人天性閒不下來，以前的苦日子讓她明白了勞動的重要性，自己動手豐衣足食，她便拼命地勞動。早些年騎三輪車時摔倒在鄉間路旁的小溝裏，在頸部打了鋼板，送到宜昌做了手術之後身體就大不如前，經濟負擔逐漸加重。但是老人屬牛，本身性格比較犟，女兒又比較要強，今年在田裏耕種時把手弄骨折了，又不敢跟女兒説，就自己在家當小事處理，過了三四天，整個手都腫了起來才到醫院就醫，到現在四個多月的時間，她就又開始了勞作以補貼家用，真是閒不下來。
在徵得老人的同意之後，我在她家拍攝了一些照片。她們家的房子比較舊了，不管是從外觀還是內部，都比較髒亂，一個人在家又沒有時間收拾，家裏東西的擺放都比較散亂，生活條件和周圍的人來比真是天壤之別。但可以看得出來，老人是非常勤勞並且樂觀的，在我們交談的過程中，老人始終是笑着的，安於現狀，而且她在家裏種了許多農作物維持生活。我便決定將這位樂觀勤勞的老人作為我此次“十元錢，千分愛”的幫助對象。
吃過午飯，到了下午，我和母親也在得知老人準備去挖花生的實收，我便提議一起加入，弟弟也要過來摻和。老人的花生地還在大概離家五十米左右的地方，路途雖然不遠，但是途徑的大都是田園小路，很窄很不好走。到了目的地，老人放下竹簍，我便拿起鋤頭在一旁幫忙挖花生，弟弟一竄過來躍躍欲試。於是，我和媽媽在一旁挖花生，由老人和弟弟撿好放到竹簍裏。老人的花生天很多，我們一羣人挖了好一會兒才全部完成，最後喲媽媽幫忙背了回家。看到老人欣慰開心的臉龐，我也感到幸福萬分。
吃過晚飯，到了晚上，我在親戚家坐了一會之後就又來到了老人家，老人正在收拾東西，我便走過來幫忙。老人收衣服，我就幫她掃院子，後來我又幫她擦桌子。做完這一切之後，天色已經晚了，我便和老人一起拍了一張合影，老人辛苦了一輩子，身材佝僂了，背也壓彎了，她嬌小的身軀讓人心生憐愛。看着老人歡笑的臉龐，我的心久久不能平復。
支出：
0元收穫：一位開心的老人
心得體會：
首先從這位老人身上我明白了樂觀和勤勞的重要性，老人經歷過許許多多的磨難，不管是心理上的還是生理上的，但她不放棄。我們的人生中一樣會遇到困難，一位年近古稀的老人尚且在堅持，那我們正當年華的少年們又怎能放棄。並且“十元錢，千分愛”的活動讓我感受到了幫助別人的重要性，“幫助別人就是幫助我們自己，幫助老人就是幫助明天的自己”。其實需要幫助的不僅僅是老人，還有成千上萬個人，只要我們每個人都獻出一雙援手，世界上那麼多人，我們齊心協力共渡難關，又有什麼困難可言呢？困難是相對弱者而言的，一個人的力量是弱小的，十個人、百個人、千個人、萬個人的力量就強大到足以讓人畏懼了。其實這個活動，帶給我們的不僅僅是幫助他人這個事件本身所帶來的益處，而是要發動社會上的每一個人做他心懷他人，樂於助人，做一個熱心的人，那麼我們的社會就會變得更加的美好與和諧。幫助他人，從你我做起。讓我們攜起手來，共同幫助弱者，幫助那些需要幫助的人，為社會的美好貢獻出一份自己的力量，這力量哪怕微不足道，但只要凝聚了我們內心最真誠的付出，每一個人的貢獻都是值得的。
水果拼盤活動策劃方案 篇6
為了慶祝建國71週年，繁榮我鎮羣眾文化生活，經鎮黨委、政府研究決定：擬定於9月下旬開展慶祝建國71週年文藝匯演活動，特制定方案如下：
指導思想
以慶祝建國71週年為契機，以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌
家鄉、歌頌文明為主題，通過開展羣眾喜聞樂見，自編自演文藝活動，進一步激發全鎮羣眾的熱情，激勵鬥志，凝聚力量，為迎接建國71週年營造良好的文化氛圍。
活動時間、地點
初步定在9月下旬具體時間、地點另行通知
參加單位及人員
各單位：中學、中心國小、衞生院、三江美院、派出所、徐鳳幼兒園。
各村四職幹部及演出人員。
內容形式
1、參演節目要堅持貼近實際，貼近生活，貼近羣眾的原
則，頌揚中國*的豐功偉績，充分反映我鎮黨建工作、精準扶貧工作、建設新農村工作取得的成績，反映我鎮的發展與變化，展示精神文明建設工作取得的豐碩成果，展示我鎮廣大人民羣眾積極向上的健康風貌，謳歌“知榮辱、樹新風、促和諧”的良好社會風尚。
2、參演節目應突出感染力，力求做到思想性、藝術性的統一。提倡節目形式的多樣性。(如舞蹈、快板、相聲、三句半、詩歌頌、愛國歌曲、樂器等)
活動安排
活動籌備階段(20xx年9月10日----9月15日)
演出節目篩選階段(20xx年9月16----9月20日)
各村、各單位要積極調動廣大幹部羣眾的積極性，充分發揮文藝骨幹作用，精心安排。每個村至少要參演1-2個節目。
正式演出階段9月下旬(具體時間待定)
組織領導
為使文藝匯演活動圓滿成功，組織成立文藝匯演活動籌備委員會。領導小組下設辦公室，負責文藝匯演活動的具體工作。
幾點要求
1、高度重視，精心組織。各村各單位要高度重視、精心準備，要在20xx年9月15日前將推薦的節目名單上報鎮匯演籌備委員會。
2、強化宣傳，營造氛圍。各村各單位要積極做好宣傳工作，通過各種宣傳手段加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍，積極調動羣眾的參與熱情。
3、把握導向，面向羣眾。各村各單位要遵循隆重熱烈，務實節儉的原則，以自娛自樂，寓教於樂的方式吸引廣大羣眾參與此次的匯演活動中來。
水果拼盤活動策劃方案 篇7
一、指導思想。
以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各項安全常識，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。
二、活動目的：
讓學生親近自然，開拓視野，感受大自然的美好。在活動中學習與人交往的常識和技巧，積累感知。培養團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動。根據我校學生秋遊安全事故防範措施，制定我班的具體措施如下：
1、活動時間：20xx年xx月xx日（星期五）。
2、活動地點：大龍潭公園。
3、活動人員：xx班全體學生。
4、活動內容：
（1）大集體活動：接力跑。
（2）小組競賽：猜謎語，知識大比拼。
（3）特色活動：“把我最燦爛的笑留在這一刻”—笑容評比活動。
（4）分小組聚餐。
三、安全注意事項：
1、做好秋遊活動學生安全防範工作，確保秋遊期間學生的安全，堅持安全第一，預防為主的方針，切實加強防範措施，消除事故隱患。
2、勤於巡視、及時檢查，掌握安全信息，發現問題及時處理。
3、出發和返回時，準確清點全班學生的人數。
4、對學生進行安全及文明禮貌的教育：
（1）一切行動聽指揮。
（2）活動以小組為單位，在老師指定的範圍內活動，池塘邊、山地等不能靠近。
（3）一切行動聽從指揮，離開隊伍必須做到向組長和老師報告，得到允許，才能離開。
（4）如有突發事故，及時向老師報告，等待處理。
（5）做文明遊客。活動結束時將垃圾全部袋裝化，返回時統一扔進垃圾箱。
（6）帶好教師通訊錄及學生家長通訊錄，以便及時聯繫。
（7）如有學生負輕傷如受傷、磨破等，以紅藥水、紫藥水、創口貼、紅花油等或塗或貼。
四、活動小結：
1、表揚好人好事。
2、評比“環保小衞士”，頒發小獎章。
水果拼盤活動策劃方案 篇8
活動主題：
體驗水火相融的快樂感受
活動時間：
預計12月第1周，活動晚會時間控制在2個半小時內
活動人員：
度假村當日遊客及工作人員
活動地點：
廣場空地
現場活動佈置：
1、在晚會會場擺放一些凳子，或者是地上擺放一圈坐墊。(風吹不動的)
2、在篝火旁邊擺放燒烤架及各種燒烤必須的用具，灶具、準備好適合燒烤的食物，及啤酒、飲料等。食品採用現金付費方式
3、在篝火晚會附近插5—6支彩旗，拉好綵帶，裝好條帶燈以增加活動氣氛
活動內容：
遊客自娛
1、度假村當日遊客篝火聯歡
2、吸引當日度假村遊客參加活動
活動方式：
由度假村提供好設備遊客自娛樂
1、由餐飲工作人員點起篝火、擺好燒烤器具、碟、叉、準備好餐巾紙等
2、現場擺放調試好音樂設備，放好音樂
活動注意：
1、餐飲部注意合理擺放食物，要求是整潔美觀吸引人
2、廚師和服務人員一至二人，必須穿戴整潔工作制服
活動宣傳:
1、在活動前一天度假村大堂門前擺放POP牌，內容為篝火晚會，温暖天沐。
2、在活動前一天度假村客房入口處和餐廳樓梯口各擺放1塊POP牌，內容為舞出你的風采，感受火熱寒冬，激情篝火晚會邀約你的加入!地點、時間。水火相融的快樂感受盡在篝火晚會!
3、客房服務人員和行李生有義務以合適方式向新入住的遊客介紹當日或第二天篝火晚會信息內容(要求各部門通知相應崗位服務人員)
4、這次篝火晚會是度假村一個嘗試，如果活動成功，有良好的發展態勢，以後將定期開展下去，今後的歷次活動時間將通過報紙或者海報向遊客宣傳
工作落實：
1、企劃部製作POP牌
2、財會部安排篝火晚會的食品收銀、以及為所賣燒烤食品飲料、酒水的定價
3、客服部安排一人負責整個活動中游客的不可預測要求(也要求休閒裝束)
4、餐飲部準備好適合燒烤的食物和啤酒、飲料等，品種要儘可能豐富，數量要適合，在晚上7點前在燒烤地點準備好，並且燃起篝火。
5、房務部負責擺放凳子(坐墊)，數量視當時人數而定，並在活動完後負責收回全部凳子(坐墊)保管
6、彩旗、綵帶、條帶燈的安裝由工程部在活動當天下午3點前完成，現場音響設備由工程部派專業人全場陪同負責
7、採購部購置度假村燒烤相關器灶具(是否要買墊子凳子)
水果拼盤活動策劃方案 篇9
一、活動時間：
中秋節前兩天
二、活動目的：
1、初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、透過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、透過對節日的瞭解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的潛力以及語言概括和表達潛力。
三、活動準備：
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的`節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
四、學校中秋節活動方案
第一階段：活動準備
1、蒐集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳説故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
一、情境導入
二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話説中秋1、中秋節的由來2、中秋節的傳説與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別緻、精xx月餅圖案2、舉辦月餅宴
三、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什麼想法嗎？談談今年打算怎樣過中秋節。2、同學們之間交流。
四、小結
水果拼盤活動策劃方案 篇10
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼少兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想，瞭解傳統風俗，鍛鍊身體，充分感受春景的美好。
一、活動目的:
1.大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利於孩子的身心發育。
2.大自然是一座知識寶庫，孩子置身於大自然中可以學到無數的知識，激發孩子的好奇心和探索的願望。
3.春暖花開季節，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悦，充分領略大自然的春景，而且還可以培養孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。
二、活動時間:
4月2日--4月4日
三、活動安排:
幼兒組:和春姑娘對話
幼兒組本着以愛護花草數目的主題，老師教導班裏的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己製作的“愛的卡片”。一路嬉鬧聲源源不斷，他們發現了春天的氣息。
感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的祕密，增強幼兒體質，促進幼兒身心健康發展，感受着這春季帶來的快樂心情。
少兒組:賞花遊春插柳忙
少兒組的孩子們通過到户外賞花、插柳活動，培養幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞着這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶着親手摺疊的一隻只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，”孩子們將尋找着春天的腳步，觀賞公園裏的各種花，分享着這綠色帶給他們的快樂。
少年組:放飛心情和希望
通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時，.讓孩子們瞭解風箏的種類及結構提高幼兒的審美能力。培養幼兒放風箏的興趣，增強孩子們的活動能力。讓孩子自己總結初春的景色，並用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如:春天裏，有花、有草還有小鳥。春天裏，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂採花蜜等，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象。
注:
1、各班可以參照方案，結合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。
2、做好踏青的準備工作。(踏青前應和孩子商量到什麼地方去，選擇春季景象特徵比較明顯的地方)。
3、踏青過程中要對孩子進行啟發提問，讓孩子發現大自然的美，發現春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題:“春天到了，樹上、地上有什麼變化?”“太陽照在身上怎樣?”“人們穿的服飾有什麼變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助於培養其觀察能力。
4、踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當地休息，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。
5、踏青結束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助於發展其口語表達能力。另外，還可以讓孩子用各種美工手段表現對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助於培養孩子的動手能力和藝術素養。