【活動背景】
帶動小朋友一起關心社會，愛護共同家園，培養他們的公益意識。從小培養環保意識
【活動目的及意義】
世界環境日強調森林的生態價值，提高人們森林保護意識。中國主題在呼應世界主題保護森林和呵護綠色家園的同時，更加強調推進生態文明建設重大而緊迫的戰略任務，呼籲人人行動起來，樹立綠色發展理念，共創綠色未來。建設生態文明是我們黨以科學發展觀為指導，立足經濟快速增長過程中資源環境代價過大的嚴峻現實而提出的重大戰略思想和戰略任務。生態文明建設是全社會共同參與、共同建設、共同享有的崇高事業，建設生態文明需要我們重新定位人與自然的關係，使經濟社會發展逐步實現綠色轉型。實現綠色轉型需要加快轉變經濟發展方式，加強環境治理和生態建設，需要全社會共同努力，每一個公民、每一個家庭都成為宣傳者、實踐者、推動者，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
組織這次活動既宣傳了世界環境日，又能幫助幼兒園的小朋友們瞭解世界環境日。讓他們從小養成愛護環境的好習慣。中國主題旨在喚起社會公眾對環境與發展關係的清醒認識和自覺行動，強調生態文明、綠色發展理念和公眾參與，號召全社會行動起來為可持續發展之路做出貢獻。
【活動主題】世界環境日公益活動【活動時間】6月5日【活動開展】 詳見附錄【活動需要和預算】
場地：待定相關資料：杏林義工準備魔術道具20份：杏林義工協調準備星星50個：杏林義工準備活動攝影：杏林義工與西林幼兒園協調準備計時器：杏林義工準備獎品：杏林義工準備【活動中的細節問題】
⒈秩序(由杏林義工負責)⒉到場(杏林義工與西林幼兒園共同負責)⒊道具(組織者與西林幼兒園共同負責)⒋退場(杏林義工與西林幼兒園共同負責)【活動主要負責人】
西林幼兒園負責人杏林義工【附錄】
一、活動開展地點：西林幼兒園主要概況：活動分為五部分，具體如下1、開場2、宣傳世界環境日相關知識3、開展主題活動4、頒獎5、結束退場程序：6.5世界環境日活動策劃方案
1、開場部分由主持人介紹到場的家庭以及活動意義
2、活動開始：
(1)先將到場家庭分組(初定一個家庭為一組，人數多時視情況分組)(2)介紹世界環境日的由來，演示一個簡單的魔術(與世界環境日有關)(3)教小朋友們這個簡單的魔術，輔導，直到所有家庭都會(學的最快的家庭得到2顆星，其次一顆)(4)介紹的世界環境日的中國主題，展示一些森林對比圖片(砍伐水土流失及熱帶雨林)(5)搶答關於上面介紹的世界環境日中國主題和世界環境日由來的問題(有幾個家庭就設立幾個問題，答對一題加一顆星)(6)介紹低碳生活的好處和人類活動對動物界的影響(圖文)。
(7)垃圾分類的遊戲：計時，父母不開口，由孩子獨立對組織者準備的數十種"垃圾"進行回收分類。
規則：3個家庭一個大組，由小孩子配合完成，家長旁觀不許説話。
用時最少的大組6顆星，其次4顆星，以此類推。
父母開口加時間20秒;視場地大小設計來回距離;分錯類加時間10秒;(由工作人員記錄對錯情況與時間)#大組的分數平分到每個家庭#3、所有遊戲結束：
給得到星星數前三的家庭頒獎，獎品由廢物回收所做的工藝品。。拍照留戀。6.5世界環境日活動策劃方案
4、感謝所有家庭的到場、感謝西林幼兒園、感謝杏林義工。
5、活動結束：退場。
6、活動概述：各個部分的連接，主持人起着重要作用。期間用一些過度的語句連接。活動在"垃圾分類"遊戲達到高潮。頒獎時漸漸回落。
7、活動中易出現的問題：天氣影響場地(視情況帶定)，小朋友跑動摔倒(簡易的外傷處理人員和藥品準備)，冷場(主持人語言帶動小朋友的情緒)主持人是重要的角色。。不可疏忽。。
大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃方案活動策劃方案範文（2） | 返回目錄一、指導思想：
以馬克思主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實黨的xx大、xx屆四、五中全會精神，踐行社會主義榮辱觀，以瞭解農村、服務農村、服務農民為主要內容，以形式多樣的活動為載體，堅持社會實踐與增強團員意識相結合、與專業學習相結合、與服務社會相結合、與創新創業相結合的管理體制，引導大學生走出校門、深入農村、深入實際，開展社會調查、志願服務、公益活動、服務和諧社會等實踐活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才幹、作貢獻，並在服務農村經濟發展的實踐中拓展自身素質，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、持續的科學發展觀。
二、活動目的及意義：
大學生“科技，文化，衞生”三下鄉是團中央的一項基本政策，它能很好的鍛鍊當代大學生的社會實踐能力，能使我們認識社會，關心社會以及幫助社會；提早了解基層、瞭解農村、瞭解社會、瞭解國情，提早鍛鍊自己，有利於培養實事求是的思想作風，增強使命感責任感，從而更自覺的學習好本專業知識技能，增強合作意識，同時有意識的提高自身綜合素質更好的為國家發展做貢獻。作為當代大學生，作為農民之子，我們有責任為農村的發展貢獻自己的熱情，奉獻我們的力量，為政府分憂，為農民服務，為農村的孩子提供幫助，通過大力宣傳，吸引更多人關注農村，服務農村，讓更多人為“三農”貢獻力量。並藉此次活動，擴大我們廣西師範學院在當地、全區乃至全國的聲譽。
三、活動主題：攜手愛心建家園，和諧春風暖xx
四、活動時間：xxx年7月14日——xxx年7月20日
五、活動地點：南寧xx縣xx鎮xx村
當地聯繫人：xx書記（鎮團委）xxxx xx支書（村委）xxxxxxx xx村國小xx校長 xxxxxxx
六、活動內容：
為了讓我校“三下鄉”這個品牌活動更出色，改變農業持續弱質、農村持續落後、農民持續弱勢的局面，並更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備，主要圍繞一個主題，突顯一個特色，緊扣兩個重點，強化三大品牌，抒寫我們的魅力篇章。
一個特色
特色項目：年華雖逝 風采依舊——老年人協會
老有所養：現在農村中的養老觀念很差。有些人不願意贍養自己的父母；有些人還辱罵毆打老年人；所以我們要讓老年人自發組織起來為自己維權，維護自己的合法權益。
老有所樂：現在農村的老年人除了日常勞作，基本沒有其它的業餘活動了。我們組建一個老年人協會，一個老年活動室，為他們添置娛樂物品，讓老年人有空的時候來聚聚，放鬆一下心情，讓他們能愉快的渡過晚年。
老有所為：我們可以讓老年人協會中那些打過仗的或者有英雄故事的老年人來給小孩子們講一些當年他們的英雄事蹟，讓小孩們從小就和英雄事蹟成長。（具體內容見：附件一）
兩個重點
重點項目一：關注生態——綠色調研
建設綠色生態農業，是當今農業發展的方向，是提高農產品市場競爭力的核心，是實現農業增效、農民增收和農業可持續發展的重要舉措，是xx縣農業和農村經濟發展進入新階段後面臨的一項緊迫任務,當代大學生作為國家的接班人，應關注綠色生態農業並宣傳促進健康農業的可持續發展。（具體內容見：附件二）
重點項目二：書之所在 知識源泉——愛心書室
我們同在一片藍天下！他們一樣的努力，一樣的好學，一樣的懂事，一樣的上進。由於缺少學習資料，他們只能學到課本中那點點知識，不能像城裏的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。我們在前段時間已經在南寧各個國小募集到一些符合國小生閲讀的書籍，我們此次下鄉會帶上書籍贈與xx國小，豐富xx國小的圖書資源庫，使他們一樣有天真的笑臉，明亮的眼睛，對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。我們對圖書進行分類編號，以切實讓學生老師充分利用好有效的圖書資源，並就圖書室的開館和管理上提出必要的對策，以方便日後學生和老師的用書。
三大品牌
品牌項目一：放飛夢想 展望未來——趣味教堂
在實踐活動準備過程中，我們已和當地國小校長聯繫，並且説明我們支教的具體內容。校長十分支持，並且現在已報名參加我們暑假趣味教堂的學生有90多名。精彩有趣的魅力課堂，啟迪孩子朦朧的世界，點燃顆顆心；別具特色的遊園活動，快樂之後體會人生的美妙，生活的精彩；啟航人生夢想的職業介紹，激起理想的浪花，插上追求美好生活的翅膀；防震防洪安全知識教育讓孩子學會保護，學會堅強與勇敢，順利茁壯成長。（具體內容見：附件三）
品牌項目二：無私奉獻 實踐技能——義務維修
我們頭頂烈日，手拿螺絲刀，修的電器一件又一件。在這裏，我們的技能得到昇華，我們的價值得以實現，村民的臉上寫滿讚許，我們將不負眾望，譜寫出專業知識點綴生活的精彩篇章。（具體內容見：附件四）
品牌項目三：舞動青春 魅力xx——聯歡晚會
我們晚會的目標主題是：與時俱進，建設新農村，提高村民的精神文明建設。在我們的節目設計中，從淳樸的民間音樂中捕捉源遠流長的鄉村文化，從保衞祖國和建設家園的奮鬥中透露我們祖國人民的智慧和對生活的摯愛，從當代青少年的朝氣蓬勃體現我們對未來美好一切的憧憬與信念，呈現給觀眾的是一台主題思想明確，文藝形式輕鬆活潑，具有文化內涵和實際意義的文藝晚會。（具體內容見：附件五）
七、相關的活動事項：
1、同鎮團委組織開展一次政治理論學習，主題“傳xx大精神，弘大學生新風”的座談會。關注當前新農村形勢，考察國家關於“新農村建設”的新政策。這讓我們更加了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況。這直接豐富了我們下鄉實踐的經驗，提高我們的社會服務能力，增強我們大學生的社會使命感，並鍛鍊和塑造一批優秀的隊員。
2、親身實踐，體驗生活，發揚不怕苦的精神，到農民家去幫忙幹農活，並在此過程中切身體驗農村農民的生活。這不僅能拓展我們的視野，增加我們的生活閲歷，還有利於體察民情，在淳厚民情和樸素民風中，讓我們的情感滋養，讓我們學習到許多關於農業的知識和經驗，有利於培養我們當代大學生的艱苦奮鬥、吃苦耐勞的品質。
3、組織村民觀看有教育意義的電影和電視節目，並結合當地的情況適當引導村民有意識地關注具有教育意義的電視節目。
4、宣傳“城鄉清潔工程”建設，組織學生、村民清掃公共場所衞生，提高羣眾環保意識。
5、與當地羣眾互動聯誼，開展籃球友誼賽等文體活動。
八、日程安排
九、活動預期成果：
1、全面發揮當代大學生能力，幫助當地建立信息站與共建基地，切實地幫助農民解決一些實際的問題，並在當地樹立我校學生的良好形象。
2、切身社會實踐，獲取直接的社會經驗，使我們的政治思想得到提高，使我們的思想感情在實踐中得到薰陶，充實我們的精神生活，提高我們的道德境界，增長知識才幹，為將來畢業走進社會打下堅實的基礎。
3、大力宣傳，使更多的人關注農村，盡力調動各方面資源，促進農村發展。
4、回校後以“三下鄉”專欄板報的形式，向全校師生宣傳本次“三下鄉”的活動成果，讓更多的人瞭解農村，瞭解三農。
十、經費預算
十一、團隊組成及分工情況：
指導老師：xxx（系黨總支副書記）
xxx（系分團委書記）
xxx（系分團委副書記）
醫療指導老師：
隊員人數：21人
隊 長：
隊 員：
各項目負責人：
宣 傳：
調 研：
後 勤：
支 教：
安 全 員：
義務維修：
晚會負責：
外 聯：
會計出納：
活動的籌備
一、前期聯繫：
與當地政府部門的負責人、當地新聞廣播等媒體取得聯繫，已得到他們對此次實踐活動的大力支持。
二、前期準備工作：
1、活動項目準備：在團隊內舉行多次討論會，將實踐活動的工作討論，更加細緻的劃分，討論實踐過程中可能遇到的問題、困難，初步制定方案。安排具體事宜，確定責任。
2、物資準備：宣傳資料的準備，調查問卷的完善，實踐期間所需物品的準備，確保活動的順利的進行。
3、宣傳工作：主動與新聞媒體聯繫，在整個活動的過程中時刻與媒體保持聯繫。
具體安排如下：
（1）出發前與學院報刊、廣播電台等宣傳媒體聯繫，對本次“三下鄉”實踐活動進行宣傳。
（2）活動期間已邀請了當地的新聞廣播電台、媒體對本次實踐活動進行跟蹤報道。
（3）及時將實踐成果發至《廣西日報》、《南國早報》、中國大學生網等。
三、活動中可能遇到的困難及解決方法：
1、語言不通是我們隊伍下鄉中的一個最為重要的問題，我們已經聯繫好一名當地唯一的大學生為我們做“嚮導”。
2、住房及活動條件的艱苦:首先從思想上打好防預針。我們具有吃苦耐勞的精神以及足夠的心理準備，以面對可能遇到的較為艱苦的環境。
3、調查中可能會遇到村民不給予相應的配合，我們必須用心去與他們溝通。如有特殊情況，我們將尋求政府及相關部門的幫助。
4、調查過程當中遇到意外的傷害：對此問題制定比較完善的活動計劃及規則，準備常用藥物，並與最近的醫療單位取得聯繫與支持。
5、天氣可能對我們的工作造成的影響：工作計劃有較強的靈活性，根據當時情況適當調整工作安排。
6、臨行晚會可能遇到一些問題（例如設備不齊全等）：與當地村民、學校校長等聯繫，提供活動需要的場地以及相關設備。
7、調查結果可能產生負面影響，多溝通，提出問題和不足，保持理性和客觀的心態。
8、除以上問題外，遇到其他問題時，與當地政府溝通，協商解決，不擅自作主，莽撞行事。
四、後期工作：
1、有效明確地進行分工，整理、分析調研所得材料，展開討論並組織擬寫調研報告，並組織分享心得體會。
2、及時向相關當地村委會和相關政府部門反饋調研中發現的問題，並在儘自己能力有針對性提出有利於當地和諧建設的意見。
3、作好後期的活動總結工作。
（1）將優秀報告、會員心得及各種材料整理存檔。
（2）總結活動中好的經驗、方法，分析找出不足之處，並探討解決辦法。
4、隊員們交流、總結經驗，增強小組內、小組間的信息交流和討論。
5、將活動中未能完成的任務分析整理帶回學校，並在儘快請求相關老師的幫助，合理的解決問題。
6、製作彙編，向學校相關部門彙報本次“三下鄉”活動的過程和成果。
主題團日活動策劃方案活動策劃方案範文（3） | 返回目錄一、活動背景
作為當代大學生，奉獻與文明是思想道德教育的成分之一，是不容忽視的。據調查，近幾年大學生奉獻意識和文明素質已引起了社會各界廣泛的關注。三月為雷鋒月，因此要組織開展“愛奉獻、創文明”主題班會活動，讓奉獻與文明走進班級，走進每個人的心中。
二、活動目的
響應全校上下“學雷鋒”的號召，讓同學們從自我做起，弘揚雷鋒精神，光大傳統美德，不斷提高自身素質修養，努力建設和諧校園，促使更多同學認識到奉獻和文明的重要性，以及如何學雷鋒，建設文明校園。從我們的學習生活中做起，培養正確的審美觀、道德觀和價值觀，爭做文明大學生，成為一名高素質人才，現代化大學生。
三、活動宗旨：促進校園和諧化發展，建設文明校園。
四、活動主題：愛奉獻、創文明
五、活動形式：主題班會(全班互動，交流)
六、活動時間：03月20日
七、活動地點：403教室
八、參與人員：13級師範二班全體同學
九、活動過程：
1、主持人引入話題介紹大學生擁有奉獻的心與文明的行為的重要性。
2、同學們討論時間。
話題一：什麼是奉獻?
話題二：我們應如何做一名文明的大學生。
3、同學分組講講古今有關奉獻和文明的事例。 4、合唱時間。
十、注意事項
1、人員分配：主持人2名，會議記錄員1名
2、做好班會記錄工作，拍照，後期記錄。
3、班委組織好班會秩序，保證班會順利進行
4、同學可以進行討論但不能偏離主題
5、搞完活動後，班委及相關負責人搞好場地衞生工作。
十一、活動意義
通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，引導學生通過抒發真情實感，懂得奉獻的真正意義，把奉獻與文明在生活當中有機結合為一體，做一個有志向、有理想的人，做一名新時代的大學生。
慶祝護士節活動策劃方案參考精選活動策劃方案範文（4） | 返回目錄一、活動背景：
為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。經研究決定，在全院範圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：
二、活動主題：紀念“5.12”，展護士風采暨年度優秀護士表彰大會
三、活動時間：5月12日晚上18：30-19：30
四、活動地點：醫院二樓會議室
五、活動對象：全院員工
六、活動內容：
(一)評選年度“優秀護士”活動;
(二)開展禮儀風采展示暨護理技能操作互動;
(三)年度優秀護士表彰大會。
七、 時間安排：
(一)5月10日前完成“年度優秀護士”的評選工作;
(二)5月12日晚上召開紀念5.12國際護士節(禮儀展示及護理技能操作互動)暨年度優秀護士表彰大會。
八、“優秀護士”評選內容
(一)評選條件
1.本單位在冊在崗且連續從事臨牀護理工作半年以上的護理人員;
2.熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻;
3.具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象;
4.堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模範表率作用，並得到同行和病人的普遍好評;
5.熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著;
(二)評選辦法和要求
1.護理部按照有關標準，自下而上，層層評選。
2.醫院相關領導按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”1名。
九、前期準備
1.護理部組織報名統籌工作;
2.做好會場佈置
十、活動流程：
主持人進場，講開場白，宣佈活動開始
領導講話
年度優秀護士演講南丁格爾事蹟，帶領大家宣讀南丁格爾誓言;領導給其頒發證書及獎品;
護士技能操作現場互動：
分別找兩位護士進行錯誤的無菌操作和急救演示(如：溺水，休克)
領導總結髮言，最後主持人宣佈活動結束
十一、所需物料：
主持人一名、背景牆、桌椅、兩個話筒、筆記本電腦、音響、汽球若干個、小禮品40份