大學生團員個人總結方案 篇1
尊敬的黨組織：升入大學一年多來，我努力學習文化知識，誠心接受黨的教育，積極參加各種實踐活動。在學習中我得到了知識，在實踐中我得到了鍛鍊。與去年相比，從思想上、行為上、學習生活中我感覺到自己在不斷的成長與進步，這使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標。通過不斷的學習和實踐，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。更加堅信共產黨的最終目標共產主義的社會制度終將實現。下面我將思想總結向黨組織彙報：
我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。做出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。黨的宗旨——全心全意為人民服務，為我明確了人生方向做一個為人民造福的人!
隨着知識的增長，思想的進步，現在我更加端正了入黨動機。只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質、宗旨、奮鬥目標和黨員條件是一致的。其他的入黨動機則是與此相違背的，是不正確的甚至是極端錯誤的。我明白到只有端正了入黨動機，才符合黨章規定的黨員條件;入黨以後，才能發揮一個共產黨員應有的作用，從而保證黨的先進性和純潔性，增強黨的生命力與戰鬥力。因此，我明白到黨組織把端正入黨動機作為對申請入黨的同志的最基本的要求，把考察要求入黨同志的入黨動機和幫助他們端正入黨動機，作為保證新黨員質量的一個重要環節和措施。
另外，我還懂得作為團員也要保持先進性。人思想的先進性不是天生具備的，而是要通過不斷地學習、不斷地實踐、不斷地總結和提高而形成的。只有不斷的學習，才能在思想上保持先進的進步的境界。人總是要有點精神的，但精神不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。學習有利於提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。學習是前提、是基礎。不學習，一名團員政治上就不可能成熟，就不可能自覺改造自己的主觀世界，就不可能準確地領會、體現人生的價值，就不能向黨靠攏，也就不能為黨所吸收成為新生力量。因此，作為團員也要保持先進性，這樣才能向黨靠攏，才能為黨所吸收成為新生力量。
愛祖國，先從愛自己的父母開始。愛人民，先從愛自己身邊的人開始。為了實現我的人生價值，我從對同學們的全心全意服務開始。作為一名學習委員，我努力做好本職工作，按時收發作業，組織考試，配合老師完成教學任務奉獻，就要從一點一滴做起!
要想帶領全班同學共同營造一個良好的學習氛圍，我必須做好模範帶頭作用。為此我嚴格要求自己，不該去的地方不去，不該看的東西不看，不該説的東西不説，不該問的東西不問，嚴格以高標準要求自己，管好自己的言行，管好自己的思想。積極組織與學習有關的各種活動，敦促同學們按時完成作業，鼓勵學習相對差的同學加把勁，力爭每一個同學都不掉隊。隨着四級考試逼近的腳步，我覺得自己肩上的擔子更重了。但我不會畏懼，因為我相信我們班的每一個同學都是可塑之材。特別是昨天的“彭成感恩教育”，使我更相信每一個孩子有責任“不讓愛你的人失望”，為了給父母爭口氣，為了不辜負老師們的期望，我想我們班的每一個人都會努力的!
當然，我在自己的思想、工作、學習等方面還存在着許多的不足。在今後的學習生活中，我要進一步的加強自己的政治理論修養，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，認真學習和貫徹黨的各項政策，更加出色的完成各項工作任務，做一名好學生，好榜樣!
大學生團員個人總結方案 篇2
馬上就要進入大二，回顧大一學年的學習和工作，作為一名團員，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。為了進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新台階，現將本學年的思想和工作做如下總結：
一、 學習方面
大一使我認識到了學習的重要性。我懂得了科學規劃生涯，認真學習專業知識，。大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦。老師佈置的作業一般是他(她)多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閲讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論， 向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，儲備知識總是有用的。
二、 思想方面
首先，我能積極主動地參與團內的各項活動，時刻關注時政和國內外大事，年世博會的召開，展現了中國融入世界，擁抱世界的新姿態。在中國共產黨的領導下，世界各國人民親眼看到了中國經濟、社會、科技、文化等反方面的進步，讓我更加欽佩共產黨的偉大，更加堅定中國共產黨的領導方略和現代化建設的路線，更加為自己一個團員而感到自豪。
其次，學會樂於助人，在一定程度上照顧了宿舍的同伴。而且，和班裏的同學保持良好的關係，配合班裏的團支書開展團總支下發的學習任務。廣交朋友，結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。
三、 實踐方面
積極參加團委組織的社會實踐活動，平時我會一些兼職，做兼職既可以增加經濟收入，又能接觸社會，大大開闊了我的視野，鍛鍊了我的交際能力、團隊協作能力，也讓我更自信了。
以上是我對大一整個學年各方面的個人總結，以上所有成績的取得都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，人無完人，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處。因此，我還須加倍努力，才無愧於作為一個真正的共青團員。
大學生團員個人總結方案 篇3
第二屆“SHOW出自己”新生杯辯論賽策劃書
活動背景：新生是鋭利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脱考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在脣槍舌劍之中爆發。
“SHOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。
活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平台。活躍新生的課餘生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：九月末(具體可討論)
活動地點：教學樓(根據具體情況而定)
活動負責人：
工作安排：
指導組：
組長：
組員：等人(上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士)
要求:1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;
2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮;
3.在決出名次之後，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;
4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人蔘與。
活動組：
組長：
組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部
要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;
2.理論學習中心，製作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯繫參賽隊伍抽籤(抽籤內容含有兩項，分別為對手和辯題)，記錄抽籤情況;
3.外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行;
4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可説，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來説也是至關重要的。
宣傳組：
組長：
組員;宣傳部
要求：1.活動期間提前製作海報橫幅，海報內容要簡潔明瞭，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方;
2.安排攝影人員
3.在比賽抽籤結束後做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;
4.提前製作些簡單的海報，根據當天比賽情況公佈獲勝隊、當天的最佳辯手
活動安排：
1. 在活動工作分配會議結束後各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。
2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。
3收集報名表(收集時間以工作分配會議所定的時間為準)。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束後安排抽籤，抽籤紙上應註明：序號、辯題、正反方;
4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級;
5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;
6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)
7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。
8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書
活動後期：
1. 宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示
2. 指導組：選出優秀辯手，集中培訓
活動經費：
大學生團員個人總結方案 篇4
1、比賽前由各組選出一名隊長進行抽籤分組和比賽首場的站位選取。(抽籤時間另行通知)
2、班級賽由初賽、複賽、半決賽、決賽等四個賽程組成。
1)、初賽：大一10個班級經過抽籤後，分成5個組，5個組中勝者晉級複賽。
大二8個班級經過抽籤後，分成4個組，4個組中勝者晉級複賽。
2)、複賽：大一5個班級經過抽籤後，分成2組和一個幸運班，得勝者2個晉級和一個幸運班級直接晉級。
大二4個班級經過抽籤後，分成2組，得勝者2個晉級。
3)、半決賽：大一3個班級抽籤後，分成1組和一個幸運班，得勝者1個班級晉級和一個幸運班直接晉級決賽。
4)、決賽：大一2個班級進行比賽，得勝者為冠軍，次之為亞軍。
大二2個班級抽籤後，分成1組，得勝者晉級。
3、社團賽由初賽、半決賽、決賽等三個賽程組成。
1)、初賽：12個社團經過抽籤後分為6個組，進行初賽。6個得勝者晉級半決賽。
2)、複賽：6個晉級者抽籤後分為3組。勝者晉級半決賽。
3)、半決賽：3個晉級者抽籤後，分成1組和一個幸運組，得勝者1個組晉級和一個幸運組直接晉級決賽。
4)、決賽：2個晉級者比賽，勝者為冠軍。
九、注意事項：
1、每場比賽準時開始，各代表隊需要在比賽前20分鐘到達比賽場地。
2、比賽前10分鐘檢錄、核對學生人數，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。
3、裁判員吹第一聲哨時，兩隊各就各位兩手拉繩，各隊負責人檢查無問題後，上體後倒，重心後移，兩腿成丁字步撐地預備。
4、裁判員吹第二聲哨時，雙方在各自指揮下，用力拉繩，至紅綢移過1、5米的標誌時比賽結束。第二聲哨響之前搶先用力為犯規，兩次犯規為敗一局。
5、為避免損壞場地，一律穿平底鞋。
十、獎勵辦法：
大一：
1、一等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。
3、三等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。
4、優秀組織獎：獎狀一個。
大二：
1、一等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍和一筒羽毛球。
2、二等獎：一名，獎狀一個，獎品為一副羽毛球拍。
3、優秀組織獎：獎狀一個。
團學：
最具團結獎：每人一塊雪糕和一根棒棒糖。
十一、經費：
羽毛球拍5副某50元=250元，
羽毛球2筒某15元=30元，
雪糕100根某1元=100元，
棒棒糖100根某0。5元=50元，
橫幅8米某8元=64元，
總計494元。
十二、需要物品：
口哨三個，大繩三根，紅綢三條，大型橫幅一條，白灰兩包(細節道具，待定)
大學生團員個人總結方案 篇5
3月21日是世界森林日，為迎接節日的到來，增強學生愛護環境的意識，我班將開展 環保宣傳教育活動，對學生進行關注森林資源的科普教育。
一、活動主題：
我和綠色有個約會
二、活動時間：
3月21日校本課
三、活動內容：
1、課前收集相關資料。
2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式瞭解我國森林資源的現狀及保護森林資源的重要性，瞭解它的來歷等相關知識，瞭解它與人類息息相關，讓孩子紛紛以實際行動投身到護林活動中。
3、開展與生命共存為主題的書畫比賽。
四、節日活動實施
1、讓學生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，並知道沒有森林的家園變得不再美麗。
2、森林故事：以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文並茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、教師講解森林與人類、動物的關係，鼓勵學生動手製作大樹媽媽。
4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。
5、變廢為寶：紙盒、紙張循環利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉變為環保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的製作過程。
6、環保小衞士：學生擔當環保宣傳員，向家長們宣傳環保的小知識，倡導大家從身邊的小事做起，節約資源，為森林貢獻一份力量。
同學們，讓我們行動起來，為我們的家園做出一點小小的貢獻!