社會實踐活動策劃方案 篇1
一、活動背景
為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，倡導時代新風正氣，推動社會全面進步，促進志願服務事業發展，動員組織廣大志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動。
二、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，努力落實科學發展觀，以實踐《公民道德建設實施綱要》為要求，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，大力弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，努力營造團結、關愛、平等、和諧的社會氛圍，促進精神文明創建工作紮實深入開展。
三、活動主題：志願與社會同行
四、活動口號：愛心獻社會，真情暖人心。
五、活動地點：安徽省蒙城縣
六、活動人員
七、活動內容
1、開展“走進校園，服務學生”活動。充分發揮出大學生的熱情，走進校園面對面和學生進行心靈溝通，瞭解學生所面臨的問題，對每個學生採取不同的解決方法。主要包括：針對性格孤僻和有心理障礙學生進行心理輔導、對家庭貧困的學生進行捐資助學、對缺乏運動的學生進行遊戲互動，對孤兒院的孩子們進行義演義捐等形式多樣的活動。
2、開展“走進社區，服務羣眾”活動。充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，到基層社區開展生動活潑、結合實際的實踐服務活動。根據社區和居民的需求，以孤寡老人、殘疾人、烈軍屬、生活困難的離退休人員和下崗職工、特困學生、國家優撫對象等困難羣眾為主要服務對象，提供扶貧幫困、文化教育、法律援助、文體娛樂、生活家政等多種志願服務。
3、開展“走進農村，服務農民”活動。聯繫當地相關部門組織文化、科技、法律“三下鄉”志願服務行動。組織有專長的志願者和相關部門組成專業服務隊，走進農村、走進千家萬户，切實做到文化下鄉家家樂，科技下鄉家家富，法律下鄉家家安。重點開展送文化下鄉、農業科技知識培訓、弱勢羣體法律援助等活動。
八、活動要求
暑期大學生社會實踐活動是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生的思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑，學校對此高度重視，我們要切實加強領導，集中力量搞好這次實踐活動。
1、各個成員應高度重視此次社會實踐活動，成立實踐小組，制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，精心組織，協調各方面密切配合，確保這次實踐活動圓滿完成。
2、充分發揮出大學生的專業素質高、接受能力強、溝通能力較好的特色優勢，開展一系列生動活潑、結合實際的實踐服務活動。
3、加強對社會實踐活動的宣傳，注重活動典型、活動圖片資料的發掘和收集工作，對主題活動的開展情況進行階段性總結。
九、活動目的和意義
弘揚志願服務精神，讓廣大人民羣眾參與到志願服務活動中來，加強中國大學生志願者隊伍建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌，讓頭戴小帽的志願者成為社會主義精神文明建設的一道亮麗風景線。
十、注意事項
1、隊員必須統一服裝，配帶相關證件，按照作息時間工作和休息，在活動期間要時刻注意安全，遵紀守法，合法有序的開展活動，維護學校形象，不做有損校容之事。
2、隊員之間要互相告知聯繫方式，保持24小時聯繫暢通，外出時不得單獨離隊，以免發生危險和不測。
3、每天晚上對當天工作進行總結和相關問題的討論，並且落實好次日的工作行程，各隊員向隊長彙報日常活動情況。
前期準備
條幅、隊旗、宣傳材料、服裝、相機、電腦、禮品、當地相關部門及各大媒體取得聯繫。
經費預算
1、條幅200元
2、隊旗50元
3、宣傳材料300元
4、服裝300元
5、路費1500元
6、食宿費3500元
7、禮品費500元
8、其他費用150元
各項合計6500元
條幅主題
1、志願服務你我他
2、奉獻、友愛、團結、互助
3、愛心獻社會，真情暖人心
隊旗
1、山東理工大學志願者服務團
社會實踐活動策劃方案 篇2
一.活動背景：
為了進一步促進同學間的瞭解交流，增強大學生對社會的認識，樹立理想，明確方向，讓大家提早為就業作好思想和行動上的準備，決定策劃一些相關活動給全系同學提供一個平台。大多數大學生都會去參加寒假社會實踐活動，在實踐中，同學們一定收穫了很多寶貴的經驗，感受了很多社會與學校的差異，同學們間一定很有多值得學習的經驗和可貴的心得體會可以一起進行探討，在系領導老師的支持下，團總支學生會主辦了“寒假社會實踐交流會”這個活動。希望可以通過這個活動，讓全系的同學在互相交流中達到思想上的進步和精神上的共識，能深入地認識到不同地區以及不同單位對工作人員的不同需要和特點，加強大家對社會的認識，提高服務家鄉支持海西建設的意識。
二.活動對象：XX學院全體學生
三.活動主題：交流社會實踐心得共同進步支持海西建設從家鄉做起
四.活動目的以及意義：
1、通過交流總結實踐的感受和體會讓大家達到思想上的進步和精神上的共識;
2、通過説出彼此的心得感受，拉近彼此的距離，以促進同學之間的瞭解;
3、讓大家在交流中提高對社會的認識;
4、通過説説海西建設中家鄉近幾年的發展和變化，讓同學們感受到各個地區不同的發展情況，加強大家對將來的步入社會就業的信心
5、通過談論實踐中對為人處世的感受及對成功的看法，指引同學們形成正確的世界觀、
人生觀
6、鼓勵同學們在校時努力學習，明確自己的方向，從此刻起就為將來就業作好準備。
五.資源需要：人力資源：團總支學生;
佔用地區：教學樓4-105教室;
物品需求：多媒體設施、相機、話筒等
六.活動流程：
準備工作部分：由系團總支學生會做好整體部署，由系團總支副書記負責主持整場交流會，規定參與的同學在當晚採取毛遂自薦式上台演講，時間控制在5分鐘內;分配宿管部、祕書部負責現場秩序;記者團成員負責現場拍照、記錄;活動地點的申請，教室的設施檢修、現場的佈置等由學生會派相應人員進行處理;活動策劃好學生會派人員第一時間邀請嘉賓老師參與，通知各班級人員做好準備，通知準時參加。
活動開始部分：活動於20xx年3月19日晚19：30在教學樓4-105準時開始，考慮到該時間段大多數同學都沒有課，可以程度的讓全系學生參加該次活動，讓交流會效果儘可能的化。對於活動前的準備，要保證全部到位。交流會由主持人宣佈開始，並做簡要介紹，鼓勵同學踴躍自由上台演講，維持好現場秩序，做好現場記錄拍攝，時間控制好讓儘可能多的同學可以上台分享自己的心得，最後，有評委老師做點評，並選出優秀演講者，交流會在22：00時結束。
七.經費估算：活動需要的策劃書、部分參與者的名單的打印材料，照相機，礦泉水等，總預算大約於：100元左右。
九.參與人員：活動組織者：師等;活動對象：全系學生。團總支學生會。活動邀請的嘉賓：李老師，陳老
十.活動中應注意問題：
1、現場秩序的維持，不得大聲喧譁;
2，參與活動的同學很多，要讓活動進行地更緊湊、有條不紊
3、活動中，應聽從團總支副書記張三指揮
4、委派相關人員做好現場情況的記錄，不能有遺漏
5、活動需要用的物品購買過程需要開發票證明
6.活動結束要做好衞生，整理好教室方可離開。
十一：活動時間及地點：教學樓4-105教室，20xx年3月19日
編策單位：團總支學生會
社會實踐活動策劃方案 篇3
一、指導思想：
大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中薰陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才幹具有重要意義。
同學應該把自己價值實現同祖國興衰聯繫起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內容。
為實現全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。
在紮紮實實的實踐服務中，我們經受鍛鍊，增長才乾和社會閲歷，增強自己對自身實踐力的認識，提高服務社會的能力和水平，發現自身的缺點和不足，從而在今後的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會有效實現我們大學生的實踐力的提高與我們大學生的全面發展，健康成長的有機統一。
二、活動背景：
在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯關於部署全國大中專學生志願者暑期文化、科技、衞生“三下鄉”社會實踐活動的安排。
在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經濟發展的需要，按照“按需設項，據項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發展觀實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業優勢重點開展：文藝晚會下鄉、社會調查等活動。
為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。
驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。我們__大學藝術學院黨支部積極響應中央及全國學聯關於大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，將毅然投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐服務活動中去，以身體力行的實踐行動，給炎炎夏日中的__帶去絲絲的涼意。
三、活動目的：
通過此次實踐活動，讓同學們積極為社會、人民服務，牢固樹立和落實科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設及落實科學發展觀中。以實踐充實認識，以實踐促使進步。大力推進“大學生素質拓展計劃”，積極響應學院團委暑期三下鄉活動。
學習實踐科學發展觀。對企業進行參觀學習，建立社會實踐基地，對口開展紮實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續化。
通過“文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，瞭解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。
樹立落實科學發展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
在暑期對企業參觀學習，建立實踐基地及關注孤寡老人留守兒童等各項實踐活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大羣眾提供紮實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業的志向。
讓同學們全方位的接觸社會、瞭解社會，培養適應社會的能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高大學生社會實踐活動的水準，努力把暑期大學生社會實踐活動建設成為__大學藝術學院黨支部工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛鍊青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為我國社會勞動保障發展吹了新風，讓暑期社會實踐活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。並且將我院大學生社會實踐活動作為青年志願者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為__建築大學的一個素質教育典範。
我們用如火的青春，激昂的鬥志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。我們的暑期社會實踐服務隊即將開始新的征程。按照“受教育，長才幹，作貢獻”的指導思想，圍繞“建黨__週年”的活動主題，我們認真，紮實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤於學習，重視實踐的__建築大學學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。
四、活動意義：
引導和幫助同學們在實踐中深入學習牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身於社會主義新農村建設。
並在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態度向實踐學習，增強團結協作精神，培養吃苦耐勞的品質，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才幹，實現全面發展。
使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。
同時也讓同學們深入的瞭解國情，瞭解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區的廣闊發展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業的成材志向。
五、活動要求：
為保證我們團隊暑假社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互幫互助，羣策羣力，激情與理性相結合，共同搞好本次活動，決不因為一個人的關係影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防範措施，杜絕意外事故發生，請各隊員遵守以下的規範和要求：
所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中注意飲食衞生，不私吃東西，不喝不淨生水;遇到突發事件要沉着冷靜，尋求正當方式解決，避免衝突，第一時間與當地有關部門聯繫，並速與帶隊老師聯繫。
六、活動主題：“黨旗引領成長，紅色點亮青春”__大學生暑期實踐------走進__
七、活動時間：20__年7月
八、前期準備：
實踐團隊準備：
1.由我校藝術學院黨總支帶領我校藝術團進行前期活動節目安排。
2.由活動組織人員聯繫外出車輛，保證行動流暢，人員到職。
3.提前進行活動環境預測，便於活動開展，保證各個人員安全接待。
__：
由當地政府進行前期活動準備，例如：聯繫對口專業的公司，建立友好關係;接待舞台;提供節目;安排好下鄉鎮以及分配各農户的名單。
九、活動流程安排：
1、在__廣場舉辦“__大學志願農村開幕式”(邀請縣政府有關領導及社會有關人士參加，開幕結束後次日分三個小組走進鄉鎮，志願鄉鎮)。
2、7月10號早上7：00黨建活動室集合出發，路程兩個半小時，於上午十點到達__。
3、到達__後，經過短暫休息調整，為保證開幕式晚會圓滿成功，下午進行節目彩排，在此過程當中及時進行節目以及人選的調整，有效地保證晚會小組順利開展。晚會結束後，進行小組短暫總結，對於次日活動進行安排。
4、7月11號參觀學習事先安排好的對口專業的各企業公司，以建立長期的實踐基地，並舉行掛牌儀式。
5、7月12號上午7：00集合，按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉鎮進行為期三天的“燃燒青春，服務基層”的幫扶實踐活動，同時也為大學生調研農村，經濟生活提供平台。
6、7月13號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結經驗教訓，為第二天做準備。
7、7月14號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第三天做準備。晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。
8、7月15號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回__與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。
9、7月16號上午，組1，組2，組3從__分別出發到達__進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，並由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回到__與大部隊集合休整，準備第二天返程。
10、7月17號早晨，全體隊員8點集合當日到達__，由領導對此次活動進行總結髮言，整個活動結束。
十、安全保障措施：
1、事先培訓：
在實踐隊出發前，我們會進行詳細的安全培訓.安全培訓的內容包括出行時再見通工具上的自我保護(防病防盜)在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施，外傷的緊急措施，遇到公共緊急事件的自我保護措施.在到達實踐地後，還將請有關人員介紹在當地的風俗，避免發生糾紛，確保同學瞭解當地各種安全機構的地點。
2、負責到人：
(1)確定團隊安全總負責人，統一協調，監督管理。
(2)團隊分組，確定出各個小組的安全負責人，對安全措施具體監督協調。
(3)活動進行中，各小組合理分配所有手機並確保24小時開機。
(4).每晚開碰頭會，及時總結安全方面的經驗和教訓。
3、路程上延誤時日：
由團長和對方取得聯繫，如果雖然延誤了一些時間，但是能夠到達，則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預見時間內不能到達.則有老師與接待單位直接通過公函關係。
4、路程上遇見到不可抗力導致部分或全部同學不能參加實踐：
由團長向學校及時報告，有老師緊急和接待單位聯繫取消本次實踐計劃。
5、在實踐過程中同學出現傷病：
實踐培訓的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓，同時預算中有專門醫藥預算，出行團隊應當自帶一些常用藥物。如有緊急情況或突發病狀，及時向老師通報，有老師做出統籌安排。
6、在實踐過程中出現公共緊急情況：
如若遭遇當地暴力犯罪事件，要服從當地有關部門的安排，盡努力確保我們的人身安全。
十一、實踐可行性分析：
1、國家重抓農村建設，黨中央不斷的提升農村在國家整體工作的地位，大力倡導大學生志願服務農村建設，黨中央也不斷地強調在黨基層開展"創先爭優”活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應政策，適國情，順民意。
2、我們學校全開放的教學體制為本次活動提供了堅強的後盾.一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生實踐能力的培養，把提高學生的實踐能力作一項重要工作開展，我們這次實踐活動對學生的各項素質鍛鍊都是一個的機會。
3、與當地的友好關係，為我們活動的開展提供了不可多得的有利條件。
十二、實踐預期目標及預期成果：
1.初步建立當地作為實踐基地關係，遠程網絡教育。
2.初步規劃鄉村圖書館，成立廣播站.為農民及中國小生提供科普教育資源，科技支農。
3.初步規劃“大學生一幫一”扶助貧困，留守兒童計劃。
4.通過開展慶祝建黨__年文藝宣傳活動，激發當地學生和人民羣眾的愛國情懷。
社會實踐活動策劃方案 篇4
一、安全注意事項：
1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導遊，負責每一場地清點人數，組織同學午餐和遊戲。
2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3、注意安全，講究清潔衞生。
4、不帶刀具，打火機等危險物品。
二、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往還前各團導遊認真清點人數，行程時排好隊伍，每團導遊負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全員應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動，若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取用心有效的救護措施，抑制事態擴大。
4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
三、環保教育：
教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環境衞生。為強化春遊活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利於及時應變。
四、應急預案：
一、突發事件處理原則：1、持續鎮靜、沉着應對。2、學生優先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。
二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務必處於開機狀態。3、進入參觀點後，由領團導遊出入口執守，觀察學生狀況。
三、學生突發疾並意外傷害。帶隊導遊立即與安全員聯繫，視輕重由安全員和醫療員作處理、或就近送醫院。
四、學生走失處理：1、確保學生導遊知曉安全員、班主任及其他帶隊導遊電話號碼，以便聯繫。
2、如發現學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。4、電話通知其它帶隊導遊老師關注尋找。
五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.並立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院。3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。
時間：年月日，上午8：00學校集中8:10正式出發。
下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。
祝各位老師同學們校外活動愉快!
社會實踐活動策劃方案 篇5
一、活動背景
“十二五”規劃，是我省大力實施工業強省戰略的五年，按照走新型工業化道路的要求，完善實施工業強省戰略的領導體制、工作機制和政策體系，大力發展結構優化、技術先進、清潔安全、附加值高、吸納就業能力強的現代產業體系，加快把貴州建成國家重要的能源基地、資源深加工基地、裝備製造業基地、戰略性新興產業基地和優質輕工產品基地。在此情況下，我們作為祖國的新青年，懷着憂國憂民之心，心懷報效祖國之心，為祖國發展做出我們應有的貢獻。為社會貢獻力量是當代大學生義不容辭的義務與責任。
二、活動目的
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於及一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，進一步落實社會實踐活動的精神，踐行志願者精神，發揮大學生在當代社會的先進性作用,同時有在發揚我們奉獻、友愛、互助、進步、的志願服務精神向我省貧困農村地區提供服務，進一步幫助鄉村中國小生提高知識面，提高貧困地區的教育水平，推動社會主義精神文明建設，同時也為更好地檢測我們綜合運用所學基礎理論，基本技術和專業知識的能力，提高我們動手能力和分析，解決實際問題的能力，鍛鍊獨立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面綜合素質，以便更好回報社會。充分利用大學生的社會宣傳作用，傳播志願精神，呼籲社會，爭取更多社會力量參與西部地區建設，支持西部，發展西部。積極引導廣大學生在服務建設城鄉統籌發展的偉大實踐中受教育、做貢獻，提高學生解決實際問題能力，為將來更好投身社會，適應社會，服務社會奠定基礎，更好地為社會主義和諧社會建設奉獻力量。
三、活動主題
“舞動青春·心繫農村·傳承奉獻”
四、活動形式
深入貧困山區支教、實地調研、走訪、慰問貧困户、服務農村。
五、活動時間
20__年7月15日——20__年7月25日
六、活動地點
貴州省安順市紫雲縣水塘鎮(水塘國小，格凸國小，二關國小)
七、活動組織
活動單位：貴州大學明德學院青年志願者協會
監督單位：共青團貴州大學明德學院委員會
指導老師：唐穎
隊長：####
隊員：待定(35人左右)
八、前期準備
1、設計實踐方案：作好參加本次社會實踐活動的策劃，內容包括活動地點、服務項目、實踐起止時間、要達到的實際效果和安全措施等。
2、蒐集資料為社會實踐做準備。社會實踐服務分團聯繫商家企業，爭取資金贊助。
3、初步聯繫服務地點，與服務地政府、媒體、羣眾的溝通合作，將我們的活動策劃書已電子檔案的方式發到他們的手中，提高可行性和可操作性。
4、派人員到當地進行踩點，聯繫當地政府確定活動細節，同時進行考察和預約工作，走訪當地，保證活動的萬無一失。
5、向院團委申報實踐活動，申請相關事宜和指導老師，領取暑假社會實踐介紹信。
6、向全院通過傳單,小冊子,海報,展板,宣傳欄，學院廣播等宣傳，向全院徵集三下鄉人員展開報名工作，並募集資金。
7、進行志願者選拔並進行前期培訓。召集所有隊員學習科學發展觀的思想，學習社交方面的相關知識和一些較實用的專業知識，為日後的深入基層做好知識儲備。
8、招募人員進行分工，根據個人的實際情況分配好任務
(1)安排工作人員，包括聯繫，宣傳，攝影等
(2)成立會計小組，主要負責預算出支費用
(3)成立採購小組，主要負責事物的採購
(4)成立外聯小組，主要負責本次活動的贊助費用的籌集
(5)成立攝影小組，主要負責本次活動的全程跟蹤拍攝，以及一些細節照片的拍攝
(6)成立組織小組，主要負責本次活動的安排
(7)成立安全小組，主要負責本次活動的安全
9、準備社會實踐用的相關材料，向相關部門，工作單位借取相關宣傳資料宣傳手冊。聯繫當地政府、媒體等有關部門，做好相關準備工作。準備宣傳材料(橫幅，海報，宣傳手冊，視頻資料，聯繫媒體)。準備好隊旗，橫幅等宣傳用品和後勤醫藥和照相攝影用品。
九、活動內容
1、科技興農宣傳
2、法律宣傳教育
3、醫療保險宣傳
4、自然災害預防教育宣傳
5、藝術啟蒙，中國小生藝術課堂培訓
6、趣味英語輔助教學：中國小趣味英語課堂培訓
7、進入農村各家户的農民子女進行輔導假期作業、補習功課
8、慰問當地貧困家庭
9、社會調查。
十、活動具體開展
1、科技興農宣傳：向當地村民發放宣傳科技興農的相關資料，向村民講解科技對農業生產的幫助。
2、法律宣傳教育：向當地村民發放宣傳法律知識的資料，向當地村民講解法律知識。
3、醫療保險宣傳：向當地村民發放醫療保險知識的資料，向當地村民講解醫療保險及養老保險。
4、自然災害預防教育宣傳;向當地村民發放宣傳自然災害預防的相關資料，向當地村民講解自然災害的預防。
5、藝術啟蒙教育：中國小生藝術課堂培訓，利用我們的專業所學知識和所帶攝影攝像器材，為當地學生開一門別緻而有趣的藝術啟蒙課程，激發他們的藝術潛力和興趣。
6、趣味英語輔助教學：通過趣味課堂展開如英文歌，遊戲等激發學生學習英語的興趣，擴大學生的知識面，讓學生輕鬆快樂地學習英語，瞭解英語的趣味。讓每個學生在英語學習中體驗成功的喜悦，加強學生學習英語的信心。加強學生英語基礎知識，日常交際用語。
7、進入農村各家户利用志願者專長農民子女進行輔導假期作業、補習功課、學習方法傳授等。
8、慰問當地貧困家庭：選取當地幾家貧困户向他們捐贈油、米、牛奶等物資。
9、社會調查：向村民進行調查問卷調查。
10、工作總結：社會實踐期間，按照一天一小會兩天一大會，組織召開總結會議，主動，聽取當地政府工作人員，村民學生及隊員的建議，互相學習交流相互探討及時對方案進行調整。
十一、後期總結
1.活動結束以後，組織隊員對本次社會實踐客觀認真的做出總結，並以電子檔或打印版的形式上交如下材料，由院團委對活動開展情況進行評估：活動方案，總結報告，和社會實踐論文，日誌，心得體會圖片集和相關視頻資料、接受單位證明或實踐鑑定、感謝信、相關新聞通訊及團隊相關其他資料
2.加強對本次社會實踐宣傳：活動結束後通過報紙、網站、電視台展板、海報在校內外展開宣傳，以引起社會對西部農村現況的共鳴，同時加強我院的對外宣傳力度，提高我院知名度。
十二、行程安排
·20__年7月14日，所有隊員在學院集合，為15日出發做準備。
·20__年7月15日，出發前往紫雲縣。
·20__年7月15日--20__年7月25日開展本次社會實踐的相關活動。
·20__年7月25日下午，全體隊員返回學校
十三、經費預算
火車費(往返)16元×2×##人=32×##元貴陽----安順
汽車費(往返)20元×2×##人=40×##元安順----紫雲縣
其他汽車費：500元
食宿預算：15元×10天×##人=150×##元
保險費：10×##元
政策、調研、調查問卷：500份×0.2元=100元
藥品：感冒藥、創可貼=300元
經費預算共####元
每人交300元(待實踐結束後多退少補)
十四、注意事項
為保證此次活動安全、順利進行，特向參與本次社會實踐所有成員規定如下：
1、所有成員參與此次活動的目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。
2、所有成員要有高度自覺的團隊精神和合作觀念，服從隊伍統一安排，一切行動聽指揮，不得推諉工作或任務。
3、在活動期間，若有重大事情(如個人行動、財政收支等)須直接向指導老師和隊長報告，獲批准後方可行事。任何人不得單獨行事或擅離開。
4、隊伍各小組長鬚在活動期間及時清點本組人數，考察本組成員情況。若發現異常情況應立即報告，並啟動應急機制。
5、活動期間，隊伍成員應彼此團結友愛，真誠相待，要有大局觀念，不得搞小團體主義，共同維護隊伍利益。
6、活動期間，隊伍成員須注重個人形象，注重禮節，尊重當地風俗習慣，堅持民族平等的原則，堅決維護我隊伍和我校的良好形象。
7、活動期間，隊伍全部成員一律使用普通話;根據需要，服務隊應使用隊旗，穿隊服。
8、隊長和各小組長應有高度的責任心，密切瞭解活動的進展情況和隊員的動態。另外，隊長和各組負責人應注意協調各隊員的關係，不得偏私，注重營造隊伍和諧友善的局面。
9、隊伍成員應自覺並嚴格遵守本紀律規定以及當地政府和實踐基地的相關法律、規定。在三下鄉籌備組領導下,各小組自行安排。
十五、安全應急預案
1、如果遇到天氣突變的話，相關活動會有所改動，如有山洪等嚴重天氣災難，應立刻與學校彙報，尋求幫助，確保每位隊員的安全。
2、溝通問題如在調查活動中與村民的溝通，我們出示學生身份證明，並挑選口才好的同學，儘可能用當地人熟悉的語言進行溝通，增加親和力及信任度。
3、出發前專門對遇到犯罪事件的應變方法研究並作出行為細則和應變方法。
4、與陌生人接觸時對於陌生人的無理要求堅決拒絕。
5、活動過程中如出現人數過多導致擁擠的情況，應立即組織隊員維持秩序。若出現發生衝突情況，應立即找帶隊老師進行調解，調解不成向當地政府或司法機關求助。
十六、隊員紀律要求
1、統一行動，協調一致，服從指揮;
2、團結合作，積極主動，互相幫助;
3、謙虛踏實，吃苦耐勞，認真負責;
4、尊重當地人民羣眾的民風、民俗，虛心學習基層經驗和民族文化;
5、嚴格遵守作息時間和活動日程安排;
6、發揮各自專業和能力特長優勢，認真完成各項工作任務。
社會實踐活動策劃方案 篇6
一、活動主題：
親近綠色自然感受綠色文明
二、活動目的：
為豐富校園文化生活，培養學生健康的情趣，為提高學生對生態環境的保護意識，讓學生從中感受“大自然的奧妙”。
三、活動時間：
20xx年3月26日(星期一)8：00—17：30
四、活動地點：
深圳仙湖植物園、深圳西衝海灘
五、活動安排：
07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育
08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園
按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區、廕生植物區、沙漠植物區、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區、盆景園等十幾個植物專類園瞭解仙湖植物園內近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。
11：00—17：00：深圳西衝海灘
在海邊進行燒烤活動，學生全部配有各式麪包以及飲料，低段學生食物由導遊安排提前烤熟，4年級以上可由學生、老師共同完成燒烤活動。
分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學生乘船登島，上島後進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領略大海的風光;
六、活動組織：
為培養學生髮現思維及創新能力，大隊部、語文組、藝術組組織本次社會實踐活動，開展徵文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：
1、“我和大自然”徵文比賽;
⑴分組：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統一發給語文組李糧老師。(每班5篇)
⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂春遊”攝影比賽;
⑴要求：以班級為單位，4月9日由班主任統一發(電子檔)給大隊部黃文娟老師。
⑵設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;
⑴分組：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
⑵要求：以班級為單位，4月9日前由班主任統一上交美術組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)
⑶設獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
社會實踐活動策劃方案 篇7
假期將至，為進一步貫徹落實大學生社會實踐活動方針政策，充分發揮“社會實踐活動”在我院“育人工作”中的作用，學校決定本着以“受教育、長才幹、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團隊意識”為主題，在今年假期組織大一學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。
根據上級文件精神和我院實際情況，確定了本期社會實踐活動方案。
一、指導思想和意義
（一）指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的.新途徑。
（二）意義：
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
（一）、組織形式：
學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以以青年志願者小分隊活動組織。
（三）、注意事項：
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。
團隊規模要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。
3、在專業和興趣中選擇。
聯繫自己的專業，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。
從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
三、社會實踐的主要內容
（一）社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
（二）社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1、綠色環保宣傳
2、關於低炭節能減排狀況調查研究
3、保護母親河、水質污染情況調查
4、白色污染調查研究
5、農村經濟發展狀況調查
6、關於生活垃圾分類處理的可行性調查
社會實踐活動策劃方案 篇8
為引導我院青年學生親身體驗社會實踐，在實踐中體驗基層、充實自我、感悟人生，進一步加深對於中華民族偉大復興夢想的理解。院團委決定號召全院青年學生積極參與20xx年寒假社會實踐活動，現將有關要求安排如下：
一、活動開展時間：
20xx年寒假
二、活動面向人羣：
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可採取團隊合作的形式開展實踐活動，並撰寫實踐報告)
三、實踐活動開展範圍：
扶貧開發，新農村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環保，志願者公益項目，科研立項課題調研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
四、具體要求：
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;
2、調研報告3000--5000字;
3、開展的實踐活動與社會、國家需求結合緊密，取得的實踐成果有一定學術價值、經濟價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲;
4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻，並能夠有一定的新聞報道，則予以優先考慮
5、如果涉及到單位實習的，請根據實習中發現的新問題，遇到的困難開展和行業發展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留於對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴格按照所要求的格式填寫，需要製作一份電子檔和紙質檔。格式要求請參考附件1，材料要求請參考附件2，3，4
五、評比方式：
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優秀的暑期社會實踐作品於20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，並予以獎勵。特別優秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備PPT，演講稿等材料在答辯中展示。
社會實踐活動策劃方案 篇9
一、活動主題：
學以致用強化實踐充實自我
二、活動內容
1、開展實踐調研活動---寫一份調查報告
在暑假期間，同學們應儘可能地關注社會，深入實際，針對家鄉的新農村建設、地方中國小建設發展、國小生感恩教育、留守兒童教育等狀況，開展深入調查，通過實踐活動，把學校學到的知識與實踐結合起來，從我做起，從小事做起，為我院專業發展、創業就業提供堅實可靠的參考依據。
參考主題：學生創新精神和實踐能力培養的典型調查；中國小道德教育的典型調查；城鎮學齡前兒童教育問題的調查研究……等。
2、開展師範生基本技能訓練
師範生基本功，是一個合格的`師範生從事中國小教學所必備的基礎知識和基本技能，它是在師範學習期間培養和發展起來的諸多知識和技能中最基本、最穩定的因素之一，良好的教學基本功是師範生從教的前提，也是師範生從教素養重要的組成部分。為強化師範生的基本素質與從教能力，為將來從事教育事業奠定堅實基礎，促進順利就業，要求同學們暑假期間完成以下任務（開學第一週以班級為單位上交到教研辦，具體由班長負責等級造冊）。
①上交高質量毛筆字作品不少於3幅②上交高質量鋼筆字作品不少於5幅③上交高質量教案不低於2份（依據當地現行教材內容）
3、開展“讀好書”活動
充分利用假期讀幾本好書，做好讀書筆記，抒寫讀書感想。認真做好感想及總結。暑假結束返校第一週上交一本讀書筆記。（班長負責收交後到教研辦審核評比）
三、參與對象
xx級-xx級本科學生；xx級-xx級專科學生
四、評比及表彰方式
下學期開學初，由各班班長將本班作品收齊後，配合輔導員或班主任按不同項目評出本班人數15%的優秀作品；學院按照15%比例評出師範學院社會實踐優秀工作者，頒發榮譽證書；我院選出的優秀實踐報告送交學工處參與全校評比，獲勝者由學校頒發榮譽證書。
社會實踐活動策劃方案 篇10
一、活動名稱
xx大學經濟學院社會實踐活動創意大賽。
二、活動背景
當今社會需要全方位全面發展的高素質人才，需要他們具備良好的實踐能力和創新意識。當代大學生面臨着越來越嚴峻的就業壓力。培養突出的實踐能力，獲得豐富的實踐經驗，對以後找工作會有很大的幫助。
三、活動的目的
豐富大學的課餘生活，為學生提供自主策劃和展示的平台，讓學生從參與者變成活動的策劃者。同時，開闊學生的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發學生的創造性思維能力。鍛鍊學生的社會實踐能力和綜合素質，以適應競爭日益激烈的社會環境。
四、活動介紹
以自主參與的.方式策劃創新實踐活動。本次大賽以徵集策劃和評比策劃的形式進行，策劃要求能達到社會實踐活動形式和內容創新的標準。
五、組織者
xx大學經濟學院社會實踐系
六、活動
1、活動的時間和地點
活動時間：x月x日—x月x日
地點：xx大學中央校區，xx校區
2、參與者和活動形式
參與者：經濟學院全體學生。
參與形式：以個人或團體(不超過三人)為單位，提交作品應以策劃書形式為主。
3、作品提交方式
參與者將作品提交至電子郵件地址：
作品以附件形式發送，文件名為“年級名類”。儘量使用word文檔格式。
4、工程要求
(一)以策劃書的形式，內容完整、清晰、連貫，切實可行，具有可執行性。整體規劃體現了創新和積極的思想，鼓勵形式和內容的創新。
(2)在作品正文第一頁註明姓名、班級、學號、聯繫方式等個人信息。
5、獎項設置
兩個一等獎。
三等獎。
三等獎3個。
七、活動過程
(1)活動的宣傳
提前兩週，在經濟學院的聯賽公告網站上發通知。
在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。
聯繫各班班長，利用、QQ羣、飛信羣等社交工具進行宣傳。
(二)創意收藏
(1)通過郵件收集學生的創意策劃書。
郵箱：
(2)收集整理通過各種渠道收集的活動策劃書，在兩台及以上電腦中備份，防止丟失。
(3)競賽結果的整合與公佈
整合個人和團體獲獎結果，通過聯賽公告網站、短信、飛信等公佈比賽結果
(4)獎金分配
八、頒發獎狀
九、預算
海報製作費xx元
獎勵xx元
總計xx元
十、活動分工
負責海報製作，並在活動開始前一段時間在中心校區和xx校區指定地點張貼海報。
負責編輯短信併發送給各班班長。
收集、彙總、整理參賽作品。
負責評選結果的記錄、整理和發佈。(社會實踐部全體成員負責參賽作品的評審和評選。)
負責獎狀的填寫和發放。
備註：請在比賽截止日期前將參賽作品發送至指定郵箱。
社會實踐活動策劃方案 篇11
一.活動主題：
户外拓展活動
二.活動目的：
開展了此次户外實踐活動是為了豐富學生記者的課餘生活，培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力
三.活動意義：
通過開展此次活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質。
四.活動時間：
xx年10月24日
五.活動地點：
户外（風雲嶺）
六.主持人：
譚永東、謝沛兒、陳平凱
七.參與人員：
南洋院報09學生記者和10見習學生記者
八.活動策劃書：
譚永東、謝沛兒、陳平凱
九.前期工作：
1、通知並統記欲參加人員；
2、訂好包車，解決交通問題
十.活動流程：
參加活動的全體成員一同登上風雲嶺，在亭裏小憩一會兒後進行互動遊戲
1、心理遊戲：小蜜蜂嗡嗡嗡遊戲規則：全體成員排成一個圈，並拿出左手食指及右手五指併攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人説“小蜜蜂”隊員馬上説：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人説：“抓”隊員及時撤走左手，並迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。
遊戲意義：鍛鍊學生記者的反應能力
2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。
遊戲規則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。
道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）
遊戲意義：培養成員之間的團隊精神
3、圈圈報數。
遊戲規則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨意的報數，如：主持人報5，那麼參與遊戲的應與前後的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演
遊戲意義：考驗成員的應變能力
4、拔河。
遊戲規則：以組為單位，單數組與雙數組進行pk，主持人喊開始後，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最後評出終極拔河勝利組
道具：拔河繩
活動意義：增強成員間的合作精神
5、對歌與拉歌。
遊戲規則：全體成員分成2或3組對坐拉歌
6、兔子舞。
遊戲規則：全體成員手搭前一人肩膀，跟着音樂節奏跳起來
道具：曠音器
7、猜數令
遊戲規則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數，當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”，反應慢者或報錯者則須接受懲罰
遊戲意義：考驗學生記者的反應能力
8、背對背抱球。
遊戲規則：以組為單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地後快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起
道具：氣球（儘量買厚一點的，防止易爆）
遊戲意義：活躍現場氣氛
十一、活動中應注意的問題及細節
1）在活動過程中不得私自隨意脱離隊伍單獨一個或幾個人活動
2）在活動中要注意安全
3）10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動
十二、活動結束
1、清理活動現場
2、解決回校問題
社會實踐活動策劃方案 篇12
為全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極構建實踐育人長效機制，充分發揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的重要作用，引領和幫助廣大青年學生在社會實踐中受教育、長才幹、做貢獻，以青春建功的實際行動，為實現“兩個一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。按照校黨委和上級團組織工作部署要求，根據《燈塔工程——廣東青年大學生思想引領行動方案》等文件精神，校團委決定組織開展20xx年暑期社會實踐活動，現就相關事宜通知如下：
一、活動主題
不忘初心跟黨走，青春助力新時代
二、活動時間
20xx年7月至9月
三、參與人員
師範大學分校全日制在校學生、在職教師
四、活動內容
（一）理論政策宣講專項實踐活動
鼓勵學生積極開展“新時代，新氣象，新作為”百姓宣講活動，宣傳學習貫徹黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想，深入田間地頭、農家院落、工廠車間、社區廣場等，通過組織一次理論宣講、講好一箇中國故事、記錄一段實踐微影片、形成一份實踐報告等形式宣傳黨和國家的重大戰略部署，深刻感悟馬克思主義改變中國、發展中國的.偉大力量，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“四個自信”。
（二）“北師信使，回訪母校，攜手共同成長”專項實踐活動
鼓勵學生回訪高中母校，代表我校對母校的培養和教育表示感謝；彙報在校期間的學習與生活情況；向學弟學妹交流大學聯考經驗；介紹我校辦學特色、專業設置、校園生活、獎助學金、畢業生就業等情況，吸引優秀學生報考我校。
（三）“一帶一路”倡議下中國與世界互動現狀調研專項實踐活動
鼓勵學生對國內“一帶一路”沿線城市和地區具有的發展機遇、區域發展戰略的對接，以及沿線城市建立對外開放合作的成果等方面進行調研分析，全面瞭解國內落實現狀；鼓勵學生前往周邊國家進行實地考察，對“一帶一路”具體項目的落實情況進行深入瞭解，總結“一帶一路”倡議下國家間合作的落地成果、宏觀意義、面臨的挑戰和未來趨勢，探索中國倡議在周邊國家落地生根的實踐路徑和策略。
（四）粵港澳大灣區建設青年觀察者行動
充分認識到粵港澳大灣區在推進“一帶一路”建設中的重要樞紐地位，圍繞粵港澳大灣區協同發展戰略，聚焦粵港澳大灣區機制創新，鼓勵學生組隊到粵港澳大灣區城市羣開展調查研究和企業參訪觀摩等活動，積極探索促進三地法治銜接、改善營商環境、基礎設施互聯互通、科技創新合作的路徑和方法。
（五）精準扶貧鄉村振興行動
鼓勵學生走進革命老區、民族地區、邊疆地區和貧困地區，通過鄉村調研、助學助研、支農支教等活動，助力鄉村文化、教育、產業、環境發展，探索大學生參與鄉村振興戰略和美麗鄉村建設的有效路徑；鼓勵學生參與“多彩鄉村情繫故里”主題教育實踐活動；鼓勵學生組建資助政策宣傳團，走訪家庭經濟困難學生，進村入户宣傳資助政策等。
（六）“關注民生，凝聚力量，回報社會恩情”專項實踐活動
鼓勵學生關注民生髮展，以“科教、文體、法律、衞生”四進社區活動為載體，結合老齡化與二孩政策、社會救助機制、社區居家養老、食品藥品安全等熱點問題，結合專業優勢，廣泛開展社會調研和普法諮詢、“紅十字‘救’在身邊”等公益行動，傳播青春正能量。同時依託傳統文化底藴，結合當代青少年文化訴求，不斷創新服務模式，繼承和發揚中華優秀傳統文化。
（七）“創新創業，助力未來發展”專項實踐活動
響應國家“大力推動大眾創業、萬眾創新”的號召，鼓勵學生結合自身需求和發展規劃，依託“展翅計劃”、“精英培養行動”及各地暑期社會實踐活動等深入政府機關、企事業單位、科研院所、社會組織、基層一線，瞭解工作情況、行業前景及人才需求，通過崗位實習見習和調研考察提升專業本領、增強就業能力。
社會實踐活動策劃方案 篇13
一、活動時間
20xx年1月—20xx年3月
二、活動範圍
除08秋外全體在校學生
三、活動內容
每個學生利用20xx年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結合三個主題深化思考，每名學生寫1500—20__子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：
1、公益活動
利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片温馨！
2、春節風俗習慣
春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家瞭解您家鄉的春節風俗。
3、物價上漲
近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫着我們的生活，請談談自己的觀點， 放眼未來，我們應做些什麼呢？
四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成Powerpoint
詳細要求：
（1）工夫：8—10分鐘。
（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。
（3）採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
（4）幻燈材料可以配置背景音樂
五、活動進程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。
2、班級評比階段
20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評比，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。
3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段
20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評比要求選出若干個優秀作品為徵文比賽獲獎選手， 同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。
社會實踐活動策劃方案 篇14
一、活動背景
又是一年的春節即將到來之際，又是一個家人歡聚一堂分享快樂之時，在這本應該闔家團圓、分享快樂的日子裏，卻有許多老人要孤獨寂寞地度過。“每逢佳節倍思親”，春節，也許就是這些老人倍感孤獨、最難過的時刻。想想……再想想……，難道我們就不能為他們做點什麼嗎?我們要在這個寒冷的冬天，用我們小小的行動給老人們帶去温暖，把愛撒在老人的心中。
目前我國已步入老年型年齡結構的國家行列，60歲以上老年人口達到1.34億，佔到總人口的10.2%，並正以每年3%的速度急劇增長。80歲以上的高齡老人更是以每年4.5%左右的速度遞增。有些老人的兒女們已長大成人，忙於自己的家庭和事業，卻漸漸冷落了自己年邁的父母。養老院中，周到的服務終究代替不了兒女的親情。老人需要多層次的心理滿足，但通常是以家庭為核心，以社會為補充，老人“天倫之樂”的情感需求還是要從家人處得到。據調查，合肥市區目前已有60歲以上的老人17萬餘，有數千名老人居住在30餘家養老院以及老年公寓中，有30%以上的老人存在着親情缺乏症。其實父母對兒女的要求並不高，一句叮嚀，一個電話，一封家信，足以慰藉他們孤獨的心靈。
在明光，老齡化問題同樣嚴重，
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是中華民族的傳統美德，理應發揚光大。老人的今天就是我們的明天，老人真正需要什麼值得我們每一個人去思考，所以關愛從我們身邊做起，讓愛傳遞，與愛共融。我們生活在如此優越的時代，應當繼承中華民族的優良傳統。懂得回報社會，關注社會問題，為構建和諧社會做貢獻是當代大學生應盡的責任和使命。
二、市場分析(投資公益活動的優勢)
1、同貴方宣傳相比，和公益活動聯繫做宣傳，有良好的性價比，可以用最少的資金做到最好的宣傳。
2、投資公益活動可以在當地更高效率的提高貴方的知名度
3、便捷的媒體宣傳，我們已聯繫好相關媒體，貴方投資公益事業的同時，也為自身做了一次低價但效果顯著的宣傳。
4、新年臨近，在世紀廣場處人員密集，我們將會在世紀廣場做宣傳活動，這樣將會達到更好的宣傳。
5、高效廉價的宣傳：參與本次活動的很多人在以往的活動中積累了不少宣傳經驗，將經驗運用於此次宣傳，會達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動。
6、明光地少人多，消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心，可用較少的資源做到最好的宣傳。
三、活動介紹
1、活動目的：
此次活動的主題是“情繫夕陽之愛暖寒冬”，是安徽大學的學生繼續對社會的感恩和回報，奉獻自己的一份愛心。用我們微薄的力量去關愛社會的弱勢羣體，讓他們感受到温暖。積極響應黨的號召，為“構建和諧社會，關注民生”貢獻自己的一份力量。
調研近來老年人的生活狀況，更進一步的瞭解老人們的精神狀態，關注他們真正所需要的。與此同時，通過一些相關的宣傳活動，呼喚社會上更多的人關注中國人口老齡化帶來的社會問題;呼籲社會對孤寡老人的關注與關心;呼籲社會上的奉獻精神以及傳承中華民族的傳統美德——孝。
老人們是我們的前輩，也是我們的鋪路石，他們所創造的正是我們現在所擁有的美好的今天，儘自己的全力關愛身邊的老人，更是我們義不容辭的社會責任。通過此次活動，我們希望能喚醒更多人的愛心去孝敬自己的父母，關心身邊的老人。也希望喚醒當代大學生的良知與愛心，在充實假期生活的同時，讓同學們懂得感恩社會，回報社會，塑造當代大學生的良好形象。
要讓老人們感受到了這個社會的温暖，也要讓社會知道當代大學生身上洋溢着的那種強烈的社會責任感和愛心。在人們追求物質文明的`今天，精神文明也不能夠被忽略，我們堅信，只要大家我幫你一把、你拉我一下，只要人人都獻出一點點愛，我們身邊的世界將會變得更加美好!我們的明天將更加值得期待!我們的老人將更加開心快樂!
體現從明光走出的大學生對家鄉的關愛之情，我們懷抱一顆感恩的心回到家鄉，關心家鄉老人的現狀，為家鄉的精神文明建設貢獻自己小小的力量。積極響應黨和政府的號召，踏踏實實的為家鄉做好事，做實事，提升自我的修養與實踐能力。
2、組織機構：
主辦單位：安徽大學共青團
承辦單位：安徽大學學生會
3、活動時間：
4、活動地點：宣傳：世紀廣場
養老院：
四、活動內容
前期準備：
1、規劃方案、人員召集、人員分組、制定時間表。
2、到民政局聯繫敬老院、孤寡老人、瞭解敬老院的情況。
3、聯繫當地政府、民政部門、志願者協會以及媒體，給予一定的幫助。
4、經費籌集、物資籌備。
5、排演節目、進行人員培訓、瞭解志願者的能力。
注意：儘可能的使每一位志願者瞭解此次活動的意義，詳細瞭解當地的敬老院的歷史和地理位置、瞭解行車路線等。
宣傳活動
1、向相關部門申請世紀廣場的場地使用。
2、在世紀廣場搭台、拉橫幅。
3、各位志願者發傳單，向市民介紹本次活動的目的和意義。
4、呼籲各位市民進行橫幅簽名，許下自己對關愛老人的承諾。
走進敬老院
1、準備：早上7點半點人員集合，進行活動交代準備好相關物品(宣傳物品、食品、表演用具)要在活動開始時就與相關敬老院聯繫好要與社區醫院聯繫好給老人進行體檢。
2、活動：A、給老人體檢(可向市醫院尋幫助)
B、幫老人收拾房間，梳洗，剪指甲等等。
C、陪老人聊天，進行下棋等娛樂活動。
D、包餃子，吃餃子。
E、進行節目表演。
注意：一切事項要進行提前準備。
五、宣傳計劃
宣傳資源
明光市電視台及其相關網站，世紀廣場宣傳活動、志願者口頭宣傳。
六、商家補償計劃
冠名權：本次活動以“關愛老人，愛暖寒冬”來命名。贊助總金額過半的商傢俱有冠名權。
傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。
海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司的標誌物，有商家自行設計也可。
橫幅宣傳：在活動進行的同時，玄關帶有商家特色的橫幅，不可太商業化。
升空氣球橫幅：在宣傳中可由商家自行提供，由我們進行幫助宣傳。網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化，最好商家有電子資料
獎品宣傳：在宣傳活動時，可有針對性的分發獎品，獎品有公司贊助，工作人員用品宣傳：在工作人員的統一衣物上可印上商家標誌進行工作，也可利用現場的道具等。
現場宣傳：在活動期間，公司名稱一口頭鳴謝的形式出現，也可由志願者宣傳時口頭宣傳。
媒體宣傳：邀請媒體採訪
形象策劃：公司可在本活動後商量合作策劃一個形象SHOW。公司與公益活動相聯繫，增加本次活動對本公司的影響力。經費另算。
社會實踐活動策劃方案 篇15
一、活動目的
學習踐行“敢為人先、追求卓越”的十六中精神，引導學生在寒假社會實踐活動中增長化知識，砥礪道德品質，提升明素養，弘揚中華美德，汲取前進動力，促進知行合一，努力為十六中的和美髮展貢獻力量。
二、主題辭
“我們的節日”、“十六中學—我們在行動”、“閲讀伴我成長”。
三、特色活動
(一)“我們的節日”實踐活動。
春節是我們國家最傳統的節日，但隨着社會的發展，我們獲得很多，也失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年化現在正受到猛烈的衝擊……沒有年意了!沒有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種化的失落。”
現在的孩子們對於春節的理解更加膚淺了，春節的由、傳説、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發展，生活質量的提高，讓他們無從體會過去的'艱苦生活，多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產生感官刺激的電子信息化產物，過年在他們心目中，毫無特殊感覺。
過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種化行為演化為一種形式主義，只留一個空殼，讓人覺得毫無意義且疲於應付。年味越越淡，是因為傳統化被越拋越遠。傳統化的傳承和保護，是每個中國人都應該擔負起的一種責任和義務，“越是民族的，就越是世界的。”讓我們一起攜手，真正體味中國年的味道。
1、寫春聯——大力弘揚祖國傳統化，倡導手寫春聯，制止印刷品對聯的蔓延。目的要在於抓好學生書法教育，提高傳統化意識。書法教育是一項複雜的系統工程，要把它發揚光大，希望家長和學生重視支持和配合。
2、剪貼窗花——窗花起於冰花，所以古時又稱剪窗花為“剪綵”。宋、元以後，春節剪貼窗花的風俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學生對傳統化的瞭解，增進學生對傳統化的情感和興趣，提高學生動手能力。
3、學做中國結——中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始於上古先民的結繩記事。據《易繫辭》載：“上古結繩而治，後世聖人易之以書目契。”中國結由於年代久遠，其歷史貫穿於人類史始終，漫長的化沉澱使得中國結滲透着中華民族特有的，純粹的化精髓，富含豐富的化底藴。中國結象徵團圓美好，目的是提高學生動手能力，增進家庭和諧。
以上三項活動，開學後舉辦作品展評，對評選出的優秀作品，頒發證書和獎品，並在校園網刊登。
(二)“十六中學—我們在行動”實踐活動
引導學生從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關心他人、助人為樂的奉獻精神，勇於擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無私奉獻的崇高品格。鼓勵學生結合實際，制定假期明禮儀行動計劃，自覺踐行明的公共禮儀和個人禮儀。通過做義務明宣傳員、社區服務志願者等實踐活動，引導學生用實際行動傳播明理念，倡導明風尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。
請在確保安全的情況下，由家長指導進行，並寫下實踐報告或者心得，開學後上交學校，對部分優秀作品，上交參加區市比賽。
(三)“閲讀伴我成長”實踐活動(開學上交作品)
1、書墨飄香——“我讀過的難忘詩”經典書摘活動。結合中國小大閲讀活動，認真閲讀從學校借閲的本外書籍(也可以自己購買或借閲一些中華經典美閲讀)，認真做好讀書筆記並寫一篇600字左右的讀書心得，開學後讀書筆記和心得一塊上交，參加展評。
2、做好軟筆和硬筆書法訓練工作。
寫一手美觀大方的字，不僅能體現一個人的化修養、內在氣質，更是愛國精神的體現。今年寒假，學校提倡通過每天一張毛筆書法或硬筆書法訓練，加深學生對中華經典的理解，引導學生在名言、名句、名段、名篇的閲讀、欣賞和書寫過程中，潛移默化地接受中華民族優秀化的薰陶。開學後，每名學生必須上交學校下發的三張硬筆書法作業，喜歡軟筆書法的同學，可以上交自己的優秀作品參加展評。
(四)“手抄報”實踐活動(開學上交作品)
1、六、七年級學生以“我們的節日——春節”為主題做一份手抄報。
2、八、九年級學生以“明上網”為主題做一份手抄報。
四、學生寒假實踐活動要求
以上活動學生任選2到項，開學上交作品。對評選出的優秀作品，頒發證書和獎品，並在校園網刊登。同時將優秀作品推薦到上級單位參加展評，並在《綜合素質評價手冊》中加分。
社會實踐活動策劃方案 篇16
一、活動的出發點和構想
今年暑假，我們學院人文藝術系的幾位同學，根據我們團委的安排，結合學院的實際情況，組織開展了以“宣傳‘節約集約用地，堅守耕地紅線，構建和諧社會’”為主題的20xx暑期社會實踐活動。本次活動緊扣時代脈搏，結合專業特點，堅持“學習知識、接受教育、成長成才、建功立業”的原則。在xx市X鎮行政村開展了為期兩週的.暑期社會實踐活動。
二、活動的主題
本次活動圍繞“保護耕地資源”、“節約集約用地”、“珍惜土地資源”、“堅守耕地紅線”主題，響應黨中央、國務院關於節約集約用地、保護耕地的重要決策精神，在臨海市偏遠山區開展土地法律法規知識宣傳活動。
三、活動的目的
為了響應高校號召，豐富我們的暑期生活，將黨中央、國務院關於“建設新農村、構建和諧社會”的重要決策貫徹到底。倡導人們珍惜現有耕地資源，節約集約利用土地。在自己呆的領域輸入新鮮血液，同時在活動中鍛鍊自己的能力。
四、練習時間和地點：
做法：20xx年7月X日—20xx年7月X日
地點：xx市X鎮行政村。
動詞(verb的縮寫)活動流程：
第一階段：準備材料，策劃活動(7月X日—7月X日)
7月X日，將確定團隊成員。
7月X日至7月X日，全體成員共同準備材料，組長制定活動計劃。
第二階段：活動開始、組織和實施(7月X日—7月X日)
7月X日至7月X日，走訪xx鎮行政村進行宣傳。
7月X日至7月X日，走訪xx鎮行政村進行宣傳。
社會實踐活動策劃方案 篇17
一、活動目的：
幫助當代中學生接觸社會、瞭解國情。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是當代中學生服務社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會，瞭解社會，投身到社會實踐中去，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習，在服務中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野、豐富學生的中學生活，對於國中學生的成長、成才有着極為重要的作用。
二、活動內容
1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐
請你學會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,説一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句温馨祝福，記一次感恩日記，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。
替媽媽梳一次頭，給爸爸捶一次背，為媽媽洗一次腳，整理一次家庭衣物用品；談自己願望和困惑，聽父母對自己的期望和關懷。一個人做好一件事並不難，難的是整個寒假把每一件事都做好。收穫快樂、體驗成長——
發揮你的創造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業。開學第一天，學校舉行“惜福感恩，過個快樂中國年”活動彙報會，舉辦感恩
燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎，祝願你和父母能夠獲獎。
2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習，書法練習作品一週評比一次，互相找不足，通過互相監督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學要結合作品內容，對於學術調研類作品要提前選好題目，充實調研環節，提高作品質量。
3.過年活動社會調查。2月14日，週六，大年七年級，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調查。
（1）調查目的：瞭解當今人們對傳統文化的重視程度。
（2）調查方式：以調查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。
（3）準備工作：準備一份調查問卷，內容包括春節期間人們還保留着哪些過年的傳統習俗，人們對春節的重視程度，對春晚中傳統節目的興趣程度等等。負責打印分發。
（4）總結工作：全組成員共同努力對調查結果做出數據統計，分析當今人們對傳統文化的重視程度，找出原因，對於如何發揮傳統文化的價值、提高對傳統文的重視程度提出自己的觀點和建議。
4、2月19日，週日，正月十七，休息，調整狀態準備開學。
三、總結
開學後第一週內，實踐小組將實踐成果學校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼於調查報告上。寒假結束請將硬筆書法練習交到指導教師處。
四、組織形式
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，
五、注意事項：
1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防範意識，做自己力所能及的事情。
2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉、關心他人、熱愛生活。
3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態度。
社會實踐活動策劃方案 篇18
一、指導思想
隨着經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個國小生要熟記最基本的交通標誌，做到愉快上學，平安回家。
二、活動過程
1、中隊長宣佈：“紅綠燈下‘小交警’”主題隊會現在開始，全體起立。
2、各小隊整隊，報告人數。
3、出隊旗
4、唱隊歌
三、主持
同學們據有關資料統計，我們國家因事故每3分鐘就有1人受傷，每10分鐘就有1人喪生，讓我們永遠記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。
主持請聽快板
第一小隊出場
同學們，上學校，交通安全要記牢，
街上來往車輛多，走路要走人行道，
過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，
紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，
交通規則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
主持非常感謝第一小隊的同學為我們的精彩表演。
社會實踐活動策劃方案 篇19
為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，並促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面，瞭解當今社會特別是黨的__大以後的巨大發展變化，切身感受中國經濟、政治、文化等領域的快速發展，堅定學習信念，捉高道德修養，確定人生目標。根據上級有關學校寒假生活安排的文件精神，經學校研究，決定在全校開展以“心在呼喚、愛在行動”為主題的學生寒假社會實踐活動。方案如下：
一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動
我們每一位殷殷學子都應心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關愛，感恩身邊人的關注，感恩良好的社會風貌，感恩優美的自然環境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過於歷盡千辛萬苦養育和栽培自己的父母。每一位同學都必須尊敬父母，心存感激，學會感恩。今年，學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄託你的祝願和嚮往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。下學期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進行統一收集後擇優向學校政教處推薦(數量不限)。
二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動
l、在寒假期間，每位同學有義務做好公民道德宣傳，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動周圍的羣眾，為我國的和諧社會建設做出自己的貢獻
2、共青團員要特別發揚團的光榮傳統，時刻牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的深刻道理，努力發揚社會新風尚，切實體現團員的先進性、模範性。
3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動，不得進入營業性網吧、遊戲廳、歌舞廳等場所。在家應文明上網，要善於進行網上學習，不瀏覽不良的網頁信息；要增強自我保護意識，不隨意結交和約會網友；要選擇有益身心健康的活動內容，不沉溺於虛擬時空。
4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決説“不”，並及時聯繫家長或公安機關的力量給予打擊；遵守交通規則，注意交通安全；增強消防安全意識，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹；加強身體鍛鍊，防止流感等傳染病感染；不到結冰的河邊或湖面玩耍、滑冰；不隨意外出，不在外留宿，外出要事先徵得家長的同意。
5、全體同學應嚴格按照《學生守則》規定，遠離煙酒，遠離毒品，遠離賭博，遠離那些內容庸俗的書刊、網絡信息、手機短信等，做到文明過年，文明度寒假。
社會實踐活動策劃方案 篇20
為了全面進步我區未成年人的思想道德素質，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、故意義的暑假，我圖書館將以積極、生動、有效的青少年教育活動為載體，組織展開豐富多彩的青少年活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的`暑假;培養學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及尊敬師長、孝敬父母，、酷愛和平的思想感情。
二、活動時間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動內容
1、“快樂暑假”少兒書法繪畫比賽;月日——月日(作品徵集)
2、模型拼插活動;月日上午9：30(現場活動，限30人，需提早報名)
3、記念抗戰成功週年徵文演講比賽;月日——月日(首先徵集優秀演講稿，月30往後組織彙報演講比賽)
4、少兒暑假科普知識有獎問答活動。月日——月日(來圖書館參與)
5、暑期少兒繪本瀏覽推廣活動;月日(請家長和小朋友們現場推薦優秀繪本，或現場表演繪本劇，需提早報名)
6、少兒手工彩泥製作;月日9：30(現場活動，限30人，需提早報名)
7、手工摺紙活動;月日上午9：30(活動，限30人，需提早報名)
8、少兒拼圖比賽;月日上午9：30(現場比賽，需提早報名)
9、《丁丁歷險記》之“我來續寫我來畫”;月20日——月日(徵集作品)
以上活動詳情請諮詢，聯繫人：林老師