幼兒園創意畢業典禮方案_幼兒園畢業活動 篇1
“6月是校園裏的“畢業季”，現在這股“畢業季”的風颳到了幼兒園裏。6月27日下午5點鐘，北京紅黃藍方莊幼兒園為大班的100多位小朋友舉辦了畢業典禮，這是孩子們經歷的第一場畢業典禮，之後他們將離開幼兒園，進入到人生學習的另一個階段。”
畢業典禮現場
唱歌、跳舞、功夫表演、舞台劇
表演節目樣樣齊全
100多位小朋友盛裝出席，臉上掛着燦爛的笑容。這是他們的大日子，每一個小朋友對此都做了認真的準備。唱歌、跳舞、功夫表演、舞台劇……畢業演出的節目可謂樣樣齊全。
“親愛的老師們，親愛的爸爸媽媽們，大家好!”在老師的帶領下，兩名即將畢業的幼兒園小朋友擔任了開場主持，他們鞠躬向大家問好，拉開了畢業典禮的序幕。
在畢業典禮現場，一羣穿着維吾爾族裙裝的小姑娘們走上了畢業典禮的舞台，她們跳起了新疆舞。稚嫩的表演、可愛的模樣、偶爾還有跟不上音樂節奏的小動作，逗樂了一旁的家長們。
在《白雪公主和七個小矮人》的英語舞台劇中，七個小矮人走上舞台後，俏皮的扮相即刻讓家長們手上的照相機“咔”聲不斷，而大班孩子們表演的中國功夫，則讓一旁的觀眾叫“絕”，果然他們都長成了真“漢子”。
“在節目排練時，孩子們不會接受重複的機械排練，所以我們提倡在快樂中學習，在遊戲體驗中滲透，今天表演的節目也是我們教學成果的一個展示。”北京紅黃藍方莊幼兒園李園長説。
在一旁的家長看到孩子們的精彩演出，也是異常高興。一名小朋友家長告訴記者：“看着這些只有六七歲的孩子，小大人模樣地主持着典禮，認真專注地表演着節目，特別的讓我們感動和自豪。”
亮點掃描
亮點一：小朋友喜獲畢業證書
典禮結束前，每個孩子上台領取了他們人生中的第一張畢業證書。舞台帷幕前，園長從班主任手中接過證書，一個一個發給孩子們。
這可是孩子們人生的第一張畢業證。接證書的孩子們有的走着正步，有的急匆匆跑過來，有的還高擺着手臂，引來台下一陣陣掌聲和歡笑。
亮點二：難捨師生情、夥伴情
在畢業典禮的最後，孩子們脱下表演裝，換上熟悉的校服，為老師們演唱《我的好老師》，稚嫩的童聲帶着依依不捨的感情，其中第一排一個長得敦敦實實的小男孩，一直看着自己的老師，眼淚在眼眶裏打轉，這也引起台下小朋友、家長，還有老師們依依惜別的心情。孩子們拉起手，隨着節奏搖擺，直到音樂停止，還一遍一遍地唱着“我的好老師”，老師們情不自禁地走上台和孩子們擁抱在一起。“看着這些入園時候吃飯、穿衣服都不利索的小寶寶成長為今天懂事體貼的大孩子，感覺時間過得好快。雖然不捨得他們離開，但是想着他們即將踏上新的旅程，開始新的收穫，內心還是很欣慰的。”其中一位老師説。
朝夕相處的孩子們紛紛合影留念，一手舉起畢業證書，一手牽着小夥伴，慶祝三年的收穫和友誼。畢業典禮之後，孩子們即將步入不同的國小，也許見面的機會就少了，但是這份最初的友誼教會了他們信任、幫助、快樂，並將伴隨他們一生。
亮點三：畢業典禮，家長“忙翻天”
“長槍”、“大炮”，家長們手頭上的攝影、攝像設備可毫不落後。在畢業典禮現場，除了學生和老師之外，家長也是“忙翻天”了。
孩子一旦表演起了節目，家長們手頭上的攝像機就“咔咔咔”地不停，而輪到自家孩子上台表演節目時，家長們更是爭搶到有利“地形”，給小朋友找到的攝影角度。不少家長，更是蹲在舞台下面，架勢比專業的攝影師毫不遜色。
在畢業典禮上，專業級別的音響設備都是由一名在電視台工作的幼兒園家長特地租借的，孩子們身上的服飾、現場的道具更是園所精心準備，為孩子們量身定製的。所有的一切努力只為了讓這離別的一刻更精彩。
對話園長
要給孩子們的幼兒園生活畫上美麗句號
受訪對象：北京紅黃藍方莊幼兒園李園長
記者：對於孩子們而言，幼兒園的畢業典禮意味着什麼?
李園長：畢業典禮，是除了“六一”兒童節之外，我們幼兒園裏最為隆重的節日。對於孩子們來説，畢業典禮是他們整個幼兒園生活的一段美好回憶，所以我們一定要給孩子們的幼兒園生活畫上一個美麗的句號，而且還要開啟他們對國小生活的憧憬。
記者：為了這次幼兒園的畢業典禮，你們準備了多長時間?
李園長：今年4月份的時候，我們就給孩子們照好了畢業照，準備了畢業證書。同時，早在三個月前，我們老師就有目的性地把畢業典禮上要表演的節目融入到日常的教學活動當中。孩子們不喜歡枯燥、機械的排練。我們都是在一些遊戲活動、體驗活動中慢慢滲透。
記者：在整個畢業典禮中，幼兒園老師要扮演一個怎樣的角色?
李園長：老師與孩子們相處了三年時間，充滿感情、難捨難分。他們帶着這份對孩子的愛從很早就開始準備，希望給孩子們留下一個精彩而難忘的畢業典禮。
幼兒園創意畢業典禮方案_幼兒園畢業活動 篇2
活動目標：
1、通過找春天的活動，使幼兒瞭解春天的主要特徵。
2、通過區域操作活動，培養幼兒愛幼兒園、愛大自然的感情,培養幼兒的環保意識，知道愛護環境人人有責，並能為創造更美的自然環境多出一份力。
3、在綜合活動中，培養幼兒的想象創造力、觀察能力、動手操作能力、審美塑美能力以及語言表達能力。
活動重點：
使幼兒瞭解掌握春天裏動植物及氣候的主要特徵，瞭解人們在春天裏的活動，培養環保意識和良好的環保行為。
活動難點：
引導幼兒正確地進行區域操作活動。
活動準備：
1、大卡紙一張，泡沫板一塊。
2、春天貼絨圖片若干。
3、區域操作材料若干，組織幼兒收集廢舊掛曆紙、用過的插花海綿泥塊、枯樹枝等。
4、預先教會歌曲《春天在哪裏》，錄像帶一盤、手機一隻、
活動過程：
一、以打電話的形式導入課題。
(聽到電話鈴聲)
師：誰打來的電話?(接電話)噢……好、好……知道了……謝謝……再見!
師：小朋友，你們知道是誰打來的電話嗎?
師：是春姑娘的電話，她告訴小朋友們，春天已悄悄來到了人間，大地上發生了許多變化，已經是一派新氣象了。
二、引導幼兒觀看《春天》的錄像，感知春天的主要特徵。
1、師：小朋友，你知道春天到底是什麼樣兒的呢?
2、師：春姑娘給我們帶來了一盒錄像帶，它能告訴你們春天是什麼樣的，你想看嗎?看的時候，小朋友們要保持安靜，還要動腦筋，記住春天的特徵。
3、幼兒觀看錄像，教師從旁做適當的講解。
三、遊戲：找春天。
1、師：小朋友們，春天美不美?老師悄悄告訴你，春天也來到了我們大五班。春天到底在那裏呢?請小朋友們分組在教室裏找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來，讓蒼涼的冬天變成美麗的春天，好不好?
2、幼兒分組找春天，邊找邊唱歌曲《春天在哪裏》。
找到春天的圖片後貼到相應的位置上，然後回位，換別人來找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演《春天在哪裏》。
四、總結春季主要特徵，加深孩子的印象，並教育幼兒要熱愛大自然,培養幼兒的環保意識，知道愛護環境人人有責，並能為創造更美的自然環境多出一份力。
師：春天真美啊!我們來當播音員，向大家介紹春天吧。(玩語言接龍遊戲。教師指到什麼物體，幼兒用語言表達出來，一個孩子接着一個孩子往下講。)
1、介紹春天的花園。
有些什麼花?我們應該怎樣愛惜花朵?如何使花園更美麗?
2、春天的小河怎麼樣?怎樣愛護水資源，使小動物們生活得更好?怎樣愛護小蝌蚪和小青蛙?
3、春天的山林又是什麼樣兒的?樹有什麼用處?如何使樹木更茂盛?
4、春天的田野都有些什麼東西?
5、春天裏的小動物怎麼樣了?我們怎樣愛護它們?
6、春天裏氣候是怎樣的?
7、春天裏人們都幹些什麼?教育幼兒要積極參加植樹造林活動。
(幼兒自由討論)
五、歌表演：《春天多美麗》。
全體幼兒一起進行歌表演：《春天多美麗》，要求幼兒邊舞邊唱，表情豐富。
六、引導幼兒以多種形式展示春天的美麗。
1、師：小朋友們將春天説得這麼美，春姑娘很開心，可她説，她
不能總在大五班，她還要去打扮整個幼兒園呢!春姑娘請能幹的小朋友們幫她設計一幅幼兒園內的春景圖，你們會嗎?
2、教師介紹預先準備的區域材料，帶領幼兒欣賞成品，簡要介紹製作方法。
3、提出操作要求。幼兒自選活動區，進行區域活動。
區域活動內容：
1、製作柳樹。
材料準備：枯樹枝、皺紋紙條、閃光紙剪成的柳葉若干，固體膠幾支，膠帶紙一卷。
能力培養：培養孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力，教育幼兒熱愛自然、為自然環境多添一份綠。
2、製作迎春花和桃花。
材料準備：撿拾的樹枝、枝條若干、黃色和粉紅色花瓣、小綠葉、雙面膠、膠帶紙等若干。
能力培養：培養孩子做事的耐心和細心以及動手操作能力，培養幼兒的環保意識。
3、自由繪畫春天物品。
材料準備：繪畫材料自備。
能力培養：培養幼兒的繪畫能力和想象創造力。
4、製作插花材料。
材料準備：廢舊掛曆紙、用過的插花海綿泥塊等。
能力培養：學習用廢舊掛曆紙製作花瓶、用用過的插花海綿泥塊進行插花活動，培養幼兒創造自然美的能力。
活動後序：
活動一開始，即引孩子入境，使孩子產生探索的慾望。活動中採用孩子感興趣的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識教育。接着，發動孩子自由尋找春天、介紹春天、設計春天，培養了孩子的成就感和自信心。孩子們在玩中學，學以至用，提高了孩子學習的積極性。整個的區域活動內容還不夠豐富，可增加除美術之外的其他形式。
活動結束：
小朋友一起探討。
幼兒園創意畢業典禮方案_幼兒園畢業活動 篇3
設計意圖：
小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因為了蹦蹦跳跳能夠鍛鍊孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協調潛力，為了給幼兒創造一個簡單愉快活動氛圍，我們設計了户外遊戲《小白兔採蘑菇》，本次活動採用遊戲的方式，創設情景，讓小朋友模仿小白兔。在活動中，盡情地玩耍，大膽地表現。透過本次活動，孩子們練習了雙腳向前跳躍的動作，發展了身體的協調潛力，培養了孩子參加體育活動的興趣，
活動目標：
1、學習雙腳併攏向前跳躍，.鍛鍊腿部力量.
2、幼兒熱愛大自然，熱愛户外遊戲。讓幼兒在遊戲中體會快樂。
3、培養幼兒的規則意識
活動準備：開闊平坦的場地、蘑菇卡片若干、小兔頭飾若干、
活動過程：
一、老師雙手舉起，伸出兩個手指，扮作小白兔跳幾下，問：小朋友猜一猜，這是什麼小動物?
幼兒：小白兔
師：小白兔怎樣走路?
幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。”
請幼兒嘗試跳。
老師示範:我也來學學看(小腳並併攏，膝蓋彎彎，輕輕向前跳.)
請幼兒再次嘗試跳，並能一邊念兒歌、一邊跳，以瞭解跳的技能.
小白兔愛吃什麼?
幼兒：蘿蔔和青菜。
小白兔還愛吃什麼?
引導幼兒説：蘑菇
老師頭帶"小白兔頭飾"激發幼兒的興趣，“我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶，寶寶們這天天氣真好，我們出去採蘑菇吧。”
兔媽媽帶領幼兒到遊戲場地
二、遊戲:小兔採蘑菇.
(1)老師講解遊戲規則:蘑菇地就在那邊，請兔寶寶們用我們剛剛學到的"小腳並併攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳"的方法一個個跟着兔媽媽去採蘑菇.採到蘑菇以後，把蘑菇放在兩腿之間夾着，跳回來，並把蘑菇放進筐中.五分鐘後，數一數，你採了幾個蘑菇是什麼顏色的比一比，看看誰採得蘑菇多。
(2)放鬆運動:兔寶寶們真能幹，把蘑菇地裏的蘑菇都採完了，媽媽採的好累啊，你們累麼那我們坐下來休息一下吧引導幼兒揉腿、做放鬆運動
活動反思：
幼兒喜歡遊戲，並且能很快進入主角，所以活動一開始就吸引了他們的注意力!他們跳着採了一個蘑菇又一個蘑菇，樂此不疲，很有成就感。活動中注意動靜交替，幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛鍊，而且不感覺到累!