暑假活動策劃方案(精選5篇)

暑假活動策劃方案 篇1

一、活動名稱:迎國慶,嘉年華

暑假活動策劃方案(精選5篇)

二、活動背景及理念:

我們的祖國就像陽光和雨露無聲地滋潤着我們,青少年在祖國母親的懷抱中茁壯成長。青少年是未來國家和社會建設及發展的棟樑之材,肩負着振興中華的歷史使命和社會責任。這種使命和責任與當代世界的狀況,與國家的前途和命運緊密相連。培養青少年的愛國主義情懷,提高青少年的綜合素質,培養青少年各方面的能力促進其全面發展對祖國的未來有着深遠的意義。值此國慶六十週年之際,車南里社區居委會和黨總支組織的“迎國慶,嘉年華”大型社區活動旨在培養青少年的愛國主義情懷,全面提高青少年各方面的能力,並同時為社區青少年帶來一個豐富、有意義的暑假。我們相信通過開展這次活動能有效地激發、深化青少年的愛國情懷,培養他們各方面的能力。我們的社區也因為這些青少年們的健康成長,而會更加和諧美好。

三、活動時間:20xx年7月29日上午8:30—11:00

四、活動地點:

五、活動對象:

六、活動目的及內容

通過嘉年華(包括書畫展、趣味運動會、“我對祖國説句話”大型簽名活動等)的形式,對車南里社區青少年進行愛國主義教育。深化愛國主義意識,抒發愛國主義情懷。

七、具體流程

1、服務對象招募

1)用a4宣傳單、宣傳海報的方式在社區內進行宣傳,告知大家活動的時間、地點、形式、以及參加活動需要準備的物資。活動前一天下午去人多的地方宣傳,發送宣傳單

2)可在居委會提前報名,也可現場報名參加。

2、具體活動流程

1)“我對祖國説句話”簽名活動

同學們在已經準備好的剪紙上寫下自己想對祖國説的話,並貼在大展板上。 大展板,大白紙,貼紙,彩紙,剪刀雙面膠,筆

2)“我手錶我心”現場書畫展出

參加同學來到現場即可作畫或書法,也可提前徵文,作品內容需與國慶相關。並對作品進行展出,分發紀念品。

需要物資:桌椅,塑料紙,繩子,夾子,遮陽大傘,水桶,紀念品;

注意事項:8:30——10:30是現場作畫和書法時間,10:30開始展出作品,同時分發紀念品。提醒大家注意現場衞生、在規定時間內獨立完成作品,自帶畫具毛筆、紙張等。

暑假活動策劃方案 篇2

一、 指導思想

更好地將研究性學習與社會實踐相結合,讓學生利用暑假空閒機會走出社會,關注社會發展,關注社會問題,去嘗試解決問題的能力,使之能成為與社會發展相適應的人才。

二、 組織形式

社會實踐活動以社會大環境為載體,以學生自身為主體,通過家庭的積極引領而開展的一項活動。

主要是通過參觀與參與、走訪與調查的方式提高學生的社會駕馭能力。

三、 主要內容

分不同層次,安排社會實踐內容,做到人人能參與,人人有參與。

一年級、二年級以《我愛家鄉的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。

三到六年級以《從我做起,家鄉文化代代傳》開展社會實踐活動。

四、 具體要求

1、《我愛家鄉的蔬菜和水果》調查一下家鄉有哪些蔬菜和水果,把它們的名稱記錄下來和畫下來,看誰完成得最多。並且在家長的指導下,寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。

2、《從我做起,家鄉文化代代傳》調查、採訪一下你周圍的前輩們,聽他們講述家鄉有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風土人情。之後,至少收集和整理三個以上的內容。

五、活動總結

1、收假後各班級將學生社會實踐調查資料收集整理,通過學生小組評定和教師評定,在班級評出50%的優秀作品交學校。

2、學校將各班上交的資料彙總,再選出50%的優秀作品予以獎勵。

3、學校少先隊大隊部,出好專刊,定量定期在紅領巾廣播站播出優秀作品。

暑假活動策劃方案 篇3

一、指導思想和意義

1、指導思想:將研究性學習與社會實踐相結合,要求學生走出校園,走向社會,去關心社會發展,去關注社會問題,去嘗試解決自己研究的社會問題,成為學生課餘生活的有益補充,開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義:

1)改變學習方式,拓展學習資源,拓寬發展空間。

2)參與社會實踐,激發學習興趣,增進生存體驗。

3)主動服務社區,形成服務意識,強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式:

1、組織形式:小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組,自己推選組長,聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中,活動小組成員有分有合,互相協作。

2、小組類別:

讀書小組:定期、定點,交流讀書心得。

科技小組:讀一本科普讀物;做一項科學實驗;科技小製作;

護綠小組:定時到校給本班的花壇澆水。

環保小組;定時在樓區內進行環境維護。

三、具體實踐活動

1、科普系列活動

2、校園“愛綠護綠”活動

3、社區服務活動。

4、 社會參觀旅遊活動。(油區或外出旅遊)

5、“好書伴成長”系列活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動等。

四、具體過程參考如下:

A編組、選題;

B聘指導家長;

C制定活動方案;

D小組研究設計具體操作(設計訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、照相機、錄像機等活動工具);

E實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

五、活動記錄

各小組依據本組活動特點,在家長的指導下選擇不同方式,對本組的活動過程和活動內容進行進行記錄。如日記、科技小製作、讀後感、照片、視頻等,開學後請各小組完成表格,同活動記錄一併上交。

暑假活動策劃方案 篇4

一、活動名稱:廣州中醫藥大學09針七玖柒基金會第36個夢想

二、組織單位:針推學院09針七玖柒基金會

三、活動宗旨:博學、凝聚、礪己、勵人。

四、活動對象: 09針七全體師生

五、活動形式:

每位09針七的`師生,均可參與活動。在17日活動之前,需要參與的師生每人準備一份物品,並作為物品的持有者前往活動現場與別人進行有償交換。交換形式可以是物物交換、現金交易以及夢想交易。

物物交換:各位物品持有者可以在現場與其他持有者在工作人員見證下自由交換;現金交易:當物品持有者認為交換方的物品不能滿足條件,可接受現金交易形式(金額以物品持有者決定,交易完成後,需捐獻交易額的5%);夢想交易:物品持有者可賦予物品一個待完成的夢想(夢想須在三天之內切實可行),交由購買方為物品持有者實現。雙方需達成夢想協議,物品由基金會暫時保管三天(物品具體由相關工作人員負責保管),三天之後視夢想完成情況將物品交給物品持有者或購買方(夢想完成程度由基金會評審團進行審核,並綜合物品持有者意見)。注:1、所有交易行為(包括物物交換、現金交換與夢想交換)須有工作人員做見證,工作人員記錄每一次自己負責的交易雙方情況,並針對夢想交易保管夢想協議;

2、活動結束後,將夢想協議、交易記錄統一上交於祕書長處;

3、所有交易成功的交易雙方,須由工作人員帶領至財務部長處進行愛心捐獻。捐獻結束後,工作人員整理完成該次交易記錄。(物物交換、夢想交換的交易雙方,需每人捐獻1元;現金交易的,需物品持有者捐獻交易額的5%,購買方不用捐獻,交易金額算作雙方共同捐獻)

六、活動進程:

(1)一期宣傳 :4月11日

(2)二期宣傳:4月16日

(3)現場活動:4月17日

1)活動時間:(團委現場活動結束後開始)

2)活動步驟:

①宣佈活動開始(背景音樂起。背景音樂負責人:欣同)

②工作人員分散至人羣

③交易時間30分鐘60分鐘

④宣佈交易停止,活動結束,並實名制公佈財政狀況(紅底黑字)

注:主持人兩名,並負責台詞。

(4)財政結算:4月20日

暑假活動策劃方案 篇5

親子活動主要是以親緣關係為主要維繫基礎,以孩子們跟家長的互動遊戲為核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長

活動時間:20xx年10月1日

活動場地:商業廣場中心

活動目標:

1.通過孩子和家長的遊戲,增進孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3.通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備:

1.做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;

2.準備活動所需的材料

3.佈置活動場地

4.設置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

總負責:

具體負責:

具體實施:

活動具體內容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞:

2.注意事項:

1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

2)在活動中請遵守遊戲規則。

3)在遊戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹遊戲名稱:

遊戲開始:

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

遊戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,遊戲開始,家長手持乒乓球拍,託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手託瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備:報紙

遊戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

遊戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備:氣球、綁繩

遊戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。

三、抽獎活動

在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,併發獎品。

四、為孩子和家長頒獎:

對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

1.今天你快樂嗎?為什麼?

2.你覺得你和家長今天表現怎麼樣?

3.下次你想玩什麼遊戲?為什麼?

五、活動結束:

由於活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

六、活動應急措施:

1.事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

3.對孩子進行安全教育,遊戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

4.活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。