國小 “教師職業道德”建設方案
指導思想：
為進一步加強教師職業道德建設， 根據教育局有關文件的要求，擬在我校開展“職業道德教育”建設活動，具體實施方案如下。
一、參加人員：全體教職員工。
二、時 間：XX年全年。
三、宗 旨：
以“三個代表”重要思想為指導，以理想信念為核心，以倡導“志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的優良教風為目標，以提高職工思想政治業務素質和職業道德水準為重點，弘揚高尚師德，全面實施素質教育，造就誠實守信、愛崗敬業、奉獻社會、忠誠於人民教育事業、讓人民滿意的教師隊伍。緊緊圍繞學校的建設與發展，把職業道德建設活動不斷引向深入，以嶄新的風貌迎接國家教委對我校的教學水平評估。
四、活動安排：整個活動分四個階段進行：
1、制定方案階段（4月）
2、宣傳發動、教育學習階段（5-8月）
利用政治學習時間，組織全體職工和工會會員，深入學習《教師法》、《中共中央關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》和《公民道德實施綱要》等重要文獻及職業道德規範內容。
（2）拓展宣傳渠道，充分運用會議、座談、聯誼、知識競賽、等多種渠道，大力宣傳職業道德建設的目的和意義，大力宣傳體現時代精神的職業道德行為和規範，引導和調動廣大教職工加強自身修養的自覺性、主動性和積極性，使職業道德建設深入人心。
（3）注意發現、總結並大力宣傳各個崗位上的先進典型、先進人物、先進事蹟，用身邊的人激勵教職工，用身邊的事影響教職工，使廣大教職工學有榜樣，趕有目標。號召廣大教職工向先進學習，向榜樣看齊，養成良好的職業道德風範，形成職業道德建設的羣體效應。
3、樹立典型、評先表彰階段（8月 ——12月）
（1）評選“三育人”先進工作者、職業道德標兵。
（2）及時總結先進事蹟，組織現場觀摩；組織開展職業道德演講比賽，弘揚優良作風，塑造優秀師德風範。
（4）基層工會在12月10日前將“職業道德教育年”活動總結報學院工會，作為評選“優秀組織單位”的基本材料。
（5）表彰“三育人”先進個人、職業道德標兵。
五、組織領導：
學校領導小組統一組織協調，工會成立有黨、政、工參加的領導小組具體負責活動。
六、要求：
1、職業道德建設，是社會主義精神文明建設的重要內容，是公民思想道德的重要組成部分，是培育“四有”職工隊伍的重要任務，也是先進文化建設的重要內容。學校是創新知識、傳播知識的基地，更是培養創新精神和創新人才的搖籃，在培育民族精神和培養創造型人才方面肩負着特殊的使命。加強學校廣大教職工的職業道德建設，既是時代的要求，也是當前思想政治工作和職工隊伍建設的重要任務。工會組織要緊高度重視，認真組織，周密安排，切實落實“職業道德教育年”各項工作，注意發現和總結職業道德先進典型和經驗，不斷提高我校師德建設的整體水平。