主題班會方案2022六一班會 篇1
1、主持人導入:
(主持人甲)親愛的小夥伴們!
(主持人乙)親愛的少先隊員們!
(主持人合)大家節日好!
(主持人甲)昨天,我期盼,
(主持人乙)今天,我興奮。
(主持人合)我們迎來了自己的節日——六一國際兒童節!
(主持人甲) 看,六一的鮮花絢爛多彩!
(主持人乙)瞧,六一的陽光燦爛奪目!
(主持人甲)為了歡慶我們第一個六一兒童節,同學們做了精心準備!
(主持人乙)同學們在家長的幫助下,排練了好多有趣的節目!
2、遊戲、節目表演:
①説唱臉譜
②男生小合唱
③樂器表演
④拉丁舞表演
⑤男女生對唱合唱:荷塘月色
3、穿插遊戲 :
①貼鼻子
遊戲規則:參加遊戲的同學兩個人一組進行比賽,活動範圍黑板上,用卡片貼對熊貓的鼻子即可可分,如哪一方不能貼對,那麼這一方就輸了。每一組有三次機會。
②摘果果
遊戲規則:參加活動的同學摘掉一顆自己喜歡的果果,果果上有題目,答對的有獎勵,對錯的表演節目
4、繼續欣賞節目
①快板表演:《校園規範三句半》
②歌曲《愛我你就抱抱我》
③猜謎語
④古詩吟誦
⑤獨唱《我是一個粉刷匠》
5、集體遊戲:
①搶凳子
遊戲規則:參加遊戲的同學搶到凳子者為勝者,搶不到凳子的表演節目。
⑤踩氣球
遊戲規則:參加踩氣球的同學踩爆多的為勝利者,10名同學獎前三名,分兩組遊戲
6、大合唱《六一的歌》
7、活動總結:(輔導員)
同學們,“兒童節”是我們的節日,是個歡樂愉快的節日,每當“六一”來臨,我們便會帶着一顆興奮的心和夥伴們一起玩耍,來分享節日的快樂。相信,今天的活動給大家帶來了快樂,祝願每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。
主題班會方案2022六一班會 篇2
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號:
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴,使孩子會説;解放六一
3、活動準備:
1)佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2)以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲,並做好遊戲物品的準備。
3)由幼兒園準備活動獎品和禮品。
4、六一兒童節活動內容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間:20__年5月26日至20__年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、舞台設計、小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個節目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個;
B、舞台設計獎:從參賽的12個節目中評出舞台設計6個。
C、小演員:從所有參賽的演員中評出小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的:通過舉行環保時裝設計和製作比賽,培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人蔘與,即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動,備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和作品獎。
A、班級獎:根據幼兒製作的總體情況分別評出特等獎3個,一等獎4個,二等獎5個
B、作品獎:根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,並放在合適的地方;要體現分工與合作,並有序地進行。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其餘為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
主題班會方案2022六一班會 篇3
活動目的:
通過本次活動,讓學生進行才藝表演,展示學生的風采,讓孩子們過一個快樂的六一節。
活動準備:
1、排練節目。
2、準備錄音帶。
3、班級佈置。
活動過程:
一、各小隊清點人數。
二、出旗、敬禮、奏樂。
三、唱隊歌。
四、主持人宣佈活動開始。(A:B:C:)
五、活動流程:
A、B、C:四(3)中隊“六一”兒童節主題班會現在開始!
A:6月1日是我們兒童們的節日!
C:所以今年的“六一”兒童節我們以快樂為主。
A:首先,我們來玩個“口是心非”的遊戲。題目是幾天前讓大家寫的。
B:遊戲規則由我們班的才藝之星——沈逸飛來為我們介紹。
C:大家聽仔細了,請每組派1位同學上來玩,每個同學問5道題目。
A:每個同學只能玩1次。
B:我來接着説,比如説,木魚不是魚,但是要舉YES牌,桃樹是樹,但要舉NO牌……
(比賽中,給冠軍發獎品)
C:接下來,我們給大家玩的是“默契”遊戲,每組選一名同學,這位同學還要選一名知心朋友,然後,我們會問這兩個同學10個問題。那兩位同學回答一致的問題最多,那麼他們就是“默契組合”。
(頒獎)
A:下面我們要玩一個“抓尾巴”的遊戲。
B:遊戲規則:
一共有8個同學參加,每個人都有一條“小尾巴”,互相抓“尾巴”,誰被抓到“尾巴”就下場,最後,“尾巴”抓到最多的同學為最後贏家。
C:比賽開始!
(……頒獎)
B:下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》,掌聲有請。
A:她們唱得真好!
C:大家一定很想聽一下胡思源朗誦吧!下面,我們就有請他來為我們朗誦一首詩。
(……)
A:他朗誦得真好!
B:最近我們學了一篇課文《將相和》,接下來,我們就請幾位同學為大家表演一下!
A:我們玩過很多遊戲,但你們肯定沒有玩過廣告遊戲吧,接下來,我們就玩一下。我們準備了兩張紙,上面分別寫着“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞,我們會分別請兩位同學來表演,他們抽到什麼就表演什麼,他們可以請幾位搭檔和他們一起表演。
(……鼓掌、頒獎)
六、退旗
七、主持人宣佈活動結束。
主題班會方案2022六一班會 篇4
一、活動目標:
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境
2、準備活動獎品和禮品。
3、每小組準備小節目,進行才藝大比拼,評出小組,個人等獎項。
4、做好課件,4個小球,4個繩子
三、活動過程
活動一:表彰優秀生
男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,
女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
男:六月,是童年的搖籃;
女:六月,是童年的夢鄉
男:六月,有童年的沃土;
女:六月,有童年的太陽
男:五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)現在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣佈20__學年度班優秀個人名單。
活動二:我們是光榮的少先隊員
女:從踏進校門的那一天起,心裏就埋藏下了一個願望
男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想
(請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》)
遊戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快)
活動三:才藝大比拼
男:讓我們用心靈的琴絃
女:用童年的祝願
男:用稚嫩的小手
女:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)
活動四:感恩——回報——練就好體魄
男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養了纖細的幼苗 (轉載自http://,請保留此標記。)
女:是老師無私情懷,孕育了無數未來的希望
男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;
女:感謝陽光,讓我們有温暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;
男:讓我們一起説一聲:(合)謝謝
運動遊戲:
(1)運球比賽:(二人夾球跑)
(2)團結向前:(二人綁腿跑)
(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
活動五: 雛鷹展翅飛
男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心
女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情
男:同學們,夥伴們
女:讓我們唱起生日歌
男:慶祝我們共同的節日——(合)六一國際兒童節
音樂聲起(生日歌)
男:看,雛鷹正在展翅飛翔
女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
男:我們是明天的雄鷹
女:我們是祖國的未來
合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!
男:五年級慶祝“六一”國際兒童節主題班會(合)到此結束
四、注意事項:
1、講安全:服從負責同學或者老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。
4、講紀律:統一着裝,戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假
評析:
通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己,不斷地超於自己。使學生從活動中體會班集體的温暖,感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現了個性和少年兒童的風采。
主題班會方案2022六一班會 篇5
一、 活動背景及目的:
一份耕耘,一份收穫。十年寒窗,我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方,這兒我們可以在知識的海洋遨遊,可以和大家一起編織夢想。這裏是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章?剛剛跨入大學門檻的新生,生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母,遠離了家鄉,闖入一個獨立性較強的集體,你必須學會自主生活;這兒不再有老師圍着你轉,你必須自立,必須學會自主學習;這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活,你已經投身於一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情,其中會有許多有趣的、令人好奇的事情,當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫,有些不適應。
為使大一新生排解迷惑、學習經驗,順利實現角色轉換,從思想上對大學有一個全新的認識,並且引導他們儘快確立大學目標和職業理想,樹立正確的人生觀、價值觀,對未來生活進一步的深思,並做一個詳細的計劃,使同學們有計劃、有意義地度過大學四年,同時也加深同學之間的關係,而舉辦本次班會。
二、活動主題:認識大學,規劃四年
三、活動對象:_系1班
四、活動時間:__年_月_日晚
五、活動地點:_X教室
六、班會準備:
1、由班長組織班委開會,為班會做準備。
2、班委在班會前3-5天聯繫大三、大四班長及各科成績優異的學長,並提前通知他們出席班會,簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。
3、班長準備相關視頻材料。
4、班委於班會前兩小時佈置教室。
七、班會流程
1.出席班會的嘉賓、團學幹部及該班級全體同學準時到場。
2.班會主持人發言,講明班會的主題及目的,宣佈主題班會開始,並對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。
3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學以來班級各項事務做總結髮言;亦可表明班級目標或發展方向等等。
4.班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論賽、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節,英語技能大賽等),科技創新活動(科研資助項目,數學建模,DV創作,創業設計大賽),以及各種社團(武術協會,天文協會,印象創新協會等)所舉辦的活動,讓同學們儘快完成從中學生到大學生的角色轉變,明白大學是一個展示自我,鍛鍊能力的新天地。
5.班主任切換到反面視頻,播放一些如大學生整天以上網,睡覺打發時間,導致學業荒廢,無法畢業。更有甚者,畢業時由於無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背後還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。
6.對於以上兩方面的視頻,同學們展開討論,交流彼此的看法和感受,班主任對討論內容做以總結。
7.往屆的優秀學生以自己的大學生活為例,向同學們做建議性的四年規劃,如大一:探索期(適應大學生活,樹立規劃意識);大二:定向期(確定主攻方向,培養綜合素質);大三:提升期(提升職業技能,積累職業經驗);大四:衝刺期(充分掌握資訊,實現畢業目標)。
8.同學們自主發言,談談感想,或與優秀學長交流,向他們請教一些自己較困惑的問題。
9.全體師生合唱《我的未來不是夢》
10.班會主持人宣佈班會結束,並對本次班會做簡短的總結。
八、活動要求:
班委事先準備(包括:視頻的蒐集、教室的預定以及班會的具體工作),務必將班會按時舉行。
班會時間限制在兩個到兩個半小時之間,其中視頻播放時間約佔三分之一,交流環節約佔三分之二。在交流環節中,要保證同學們有與嘉賓交流的問題,班委要起帶頭作用,積極發言,注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。
九、活動預期效果:
通過此次主題班會的開展,讓同學們充分認識大學生活,體會大學生活的豐富多彩,並提高思想覺悟,激發大家的學習生活熱情。
同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸的適應大學生活,珍惜時光,充實自己,也增進同學們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過主題班會與學長們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來,並對自己的大學四年做出科學、合理的規劃,為自己制定一個長期的目標。
十、主題班會後期安排:
通過主題班會與學長們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來,規劃四年的生活,為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以後,要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”並在一週內統一由班長交於班主任。