機關幼兒園小四班春遊活動方案 篇1
一、活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、增加幼兒間的交往、互助、合作、分享、獨立能力，讓幼兒感受春天的變化。
3、讓幼兒在親子和諧活動中，增進親子和諧關係，體驗與父母、同伴、老師一起出遊的樂趣。
二、活動地點：沙溝湖生態示範園
三、活動班級：小四班
四、活動時間：4月中旬
五、活動準備：
1、教師確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作，家長自願參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。風箏、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。
六、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。每班有三位教師，具體分工如下：
班主任負責帶隊組織活動（組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。副班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負責後勤（穿脱衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時集合，準時返校。
5、全體幼兒必須穿輕便的鞋子和衣服。
6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
七、活動過程：
1、觀察“沙溝湖生態示範園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動：
集體活動：參觀沙溝湖的花草樹木。和幼兒一起尋找春姑娘的身影。親子游戲：
（1）揪“尾巴”準備：“尾巴”若干
玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的`為勝。
（2）袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
（3）花兒朵朵
玩法：參加遊戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人説：“花開時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最後的為勝。
（4）小腳踩大腳
玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，遊戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向終點處移，繞過終點後返回起點，先到起點的為勝
（5）放風箏比賽
規則：以家庭為單位，風箏飛的最高、時間維持最長的為勝。
（6）親子自助餐：
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。
3、活動流程：觀賞風景參觀園林組織遊戲休息分享點心集中清點人數集合後解散（交待家長帶領幼兒遊玩要注意安全）
八、活動結束。
活動總結：春天是美好的季節，春暖花開，春遊踏青活動旨在讓幼兒親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓幼兒視野，增長知識，感受同學情，師生愛，培養美好的情感。通過這次活動讓幼兒更加熱愛大自然也更能體會到親情、友情、師生情的美好！
機關幼兒園小四班春遊活動方案 篇2
近年來，心理學家以及兒童教育專家研究明確指出，孩子在幼兒(2—6週歲)時期大腦的形成以及智力的發展從成人的20%到成人的90%，如身體的協調能力、語言、感知、記憶、邏輯思維、想象能力都將得到很大提高，由此可見，幼兒教育的重要性將影響他一生的成長和發展，也越來越被社會和家長所重視。
為了讓您的孩子度過一個美好的假期，在玩耍的同時獲得豐富的體驗，增強社會交往能力，以快樂的心情迎接新學期的到來，請家長在孩子的學習、生活、安全等方面配合如下：
一、學習篇：
1、記錄假期有意義的事情2-3件(孩子説家長記錄或孩子用圖畫表現)。
2、每天堅持給孩子講一個故事，增長幼兒知識面。
3、請為孩子購買3—4冊有益的圖書;每天陪孩子閲讀10—15分鐘，重點培養孩子的閲讀興趣和看圖説話能力。
4、 和孩子一起進行一些有意義的活動，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導孩子用自己的語言表達，並給予充分的肯定，以發展孩子的語言表達能力。
5、指導孩子收拾自己的玩具、圖書，並能持之以恆。
6、教育孩子講衞生，有禮貌，注重培養環境保護意識。
二、生活篇：
1、請您和孩子一起制訂合理的生活作息時間表;
2、在開學的前一週，要根據幼兒園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，如早晨起牀時間的調整，午睡時間的調整等。目的只有一個，就是讓孩子按時上學能更好地重新適應幼兒園生活。
3、督促孩子每天早起早睡，並堅持每天帶孩子到户外參加1小時的體育鍛煉活動;
三、 安全篇：為確保孩子假期生活平安，特制定假期安全提示如下，請家長配合：
1、牢記家長手機號碼及家庭電話，知道家庭地址;
2、交通安全：遵守交通法規，文明走路，文明乘車，爭做守法好公民;
3、物品安全：不觸摸電器、煤氣、藥品、刀子等尖鋭危險的物品;注意防電、防火、防綁架、防毒等方面的教育，並禁止孩子燃放鞭炮，使孩子掌握基本的自護自救知識，以提高自我保護與防範能力;
4、飲食安全：勤洗手;注意不暴飲暴食，不在劇烈運動後大量喝涼水;不隨便買小攤販的食品，防止食物中毒;
5、活動安全：不玩危險的遊戲，不在危險的地方玩耍;
6、自我保護：不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西;沒有成人監護的情況下，不私自外出。
機關幼兒園小四班春遊活動方案 篇3
一、活動主題：慶六一、展才藝、享親情
二、活動宗旨：
通過幼兒的才藝秀、動手秀及家庭才藝秀展示，讓全園幼兒度過一個生動、愉快的“六一”節，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;全面展示我園幼兒的各項多元智能的發展，充分發揮幼兒的藝術才能和藝術特長，體現我園“和諧互動，多元發展”的辦園特色。
三、活動對象
機關幼兒園全體教師、幼兒和家長
四、活動時間：5月31日本部小小班、大班，分園，6月1日本部小班、中班。
五、活動內容和安排
(一)、各班才藝秀(5月)
會説、會唱、會彈、會跳……每班準備1-2個幼兒才藝表演節目，儘量全體幼兒參加。
2、活動目的：
a促進每個幼兒的個人綜合能力的進一步提高，即幼兒愛唱、會跳、敢表現;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
b給幼兒提供一個展示自己才華的舞台。
(二)、幼兒DIY動手秀(5月)
1、美工類展示
各班開展彩泥、陶泥類泥塑活動，線條畫、刻畫、拓印畫等創意美術活動，摺紙、撕紙、拼圖、自制玩具類等紙工類特色活動展示。
活動目的：
a促進幼兒的動手能力及創新意識的增強，培養幼兒對美的表現力和感受力。
b展現幼兒大方自信的個性。
2、語言類展示
1)英語興趣班童話劇表演，由英語老師負責排練，班級老師協助，水鄉分園1個、本部2個童話劇表演。
2)互動分享閲讀課程展示。各班佈置互動分享閲讀展示區，將孩子們講述的故事展示出來，並在集體中傳閲，增加孩子閲讀的興趣。
(三)家庭親子才藝秀
各班級幼兒和家長自願報名，每班1-2個節目。以父母、孩子為主要成員，也可以三代同堂進行表演，自編家庭文藝節目進行表演，形式不限，包括歌、舞、小品、書法、樂器演奏、繪畫等，參賽的家庭成員需共同表演。要求節目內容健康積極向上，富有創意，充分體現家庭的温情、親情及親和力，每個節目表演時間不超過6分鐘。表演所需的服裝、道具、音樂等請家長自備、自帶。(如果報名的家庭多，可以在五月中旬安排初賽，初賽在各平行組進行，由各平行組推選出優勝節目參加全園“慶六一”親子才藝展示活動。)