美術課程活動設計方案 篇1
f活動目標
1.用繪畫表現自己與老人的情感聯繫,進一步產生關心、幫助老人的意願。
2.向老人贈送自己的作品,體驗愛心交流的快樂。
3.培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
油畫棒、白紙。
活動過程
一、説一説。
家裏有老人嗎?你是怎麼稱呼他們的?
你在家幫助老人做事情嗎?你做過哪些讓老人特別開心的事?
老人們忙碌了一輩子,現在年紀大了,需要我們主動去幫助他們,關心他們。比如幫爺爺拿報紙拿老花鏡,或是向他們主動問好,親親他們,聽他們説説以前的故事……雖然都是些小事,但老人們肯定會很開心,很滿足的。
二、畫一畫。
送身邊的老人一幅畫:左邊是我,右邊是老人,中間連着一條愛心彩虹,每種顏色都代表一個心願。
幼兒作畫,要求畫出人的不同特徵以及彩虹的七彩序列。
三、送一送。
啟發幼兒説説:準備把這張畫送給誰。
幼兒將“愛心彩虹”畫帶回家,在爸爸媽媽的幫助下,把自己對老人的心願記錄在每一條“彩虹”上,最後將畫送給家裏的老人或年老的親戚。
美術課程活動設計方案 篇2
目標:
1、會運用各種線條有序的組合表示蝴蝶翅膀的深淺變化,感受線條畫帶來的美感。
2、學習用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用。
3、有仔細、耐心的良好作畫習慣。
準備:
供欣賞的示範作品、勾線筆、水粉、油畫棒、紙、水,調色盤
過程:
1、觀察瞭解線條畫的特點
(1)、找找線條排列有什麼規則?粗細線、排得密顏色深;
(2)、強調套色的運用。
2、幼兒作畫,講解要求
(1)、用粗細線、排列稀或密體現深或淺;
(2)、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形;
(3)、先勾主體,裝飾時線條排列清晰;
(4)、耐心、仔細地作畫。
(5)、套色運用講解
教師指導,協助個別幼兒合理運用線條,中途若發現問提可請幼兒互相觀擦發現,同時鑑借他人的好的方法.
3、展示幼兒作品
(1)、看一看、説一説作品美在什麼地方。
(2)、有序地整理用具。
美術課程活動設計方案 篇3
【活動時間】
201_年3月18日(星期日)上午9:30—12:30。
【活動地點】
義務植樹基地
【活動準備】
一、聯繫旅行社:統籌本次活動安排(旅遊車、活動組織、午餐等)。
二、家委會成員分工進行活動前的準備工作,發放活動通知。
三、植樹所需的樹苗及各種工具、用品等,由植樹基地提供。
四、參加活動的家長自帶遮陽工具,穿平底運動鞋或水鞋(活動場地為泥地,建議穿水鞋)、寬鬆休閒運
動衣;少先隊員穿藍色運動校服和白色運動鞋,戴紅領巾。
【活動過程】
一、起步儀式:
201_年3月18日(星期日)上午8:30集中,進行簡單的起步儀式。
二、出發至義務植樹基地進行植樹活動。
(一)按旅遊車的學號指示,有序上車(行程中導遊會組織小遊戲)。
(二)車程約40分鐘,到達義務植樹基地門口,全體下車,步行約10分鐘,到達植樹基地。
(三)觀看工作人員示範植樹過程。
(四)按學號,有序找一個樹坑植樹,並自由拍照留念。
(五)植樹約30分鐘結束,全體迅速集中,進行環保宣誓活動。
(六)集體大合照。
三、步行至植樹基地門口上車,到餐廳聚餐。約12:30結束活動。
【活動延伸】
一、每位少先隊員完成一份“植樹樂”活動記錄表,活動後一週內上交。
二、有興趣的家長也可寫寫自己的感受、體會和建議等(體裁、字數不限),上傳到班級q羣。
三、學習宣傳部組織寫通訊稿,上傳活動錄像、照片等。