幼兒園健康遊戲活動方案 篇1
活動目標:
1、激發幼兒探究黃豆與豆製品關係的慾望和興趣。
2、引導幼兒初步認識黃豆及其製品,並瞭解其營養價值。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動重難點:
重點:幫助幼兒瞭解黃豆及其製品具有豐富的營養價值。
難點:引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆,區分豆製品。
活動準備:
黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆製品若干,蔬菜、水果若干,圖片"黃豆爺爺"。
活動過程:
(一)開始部分:
1、請幼兒品嚐豆製品,引出認識黃豆的課題。
2、教師與幼兒邊品嚐邊互相交流。
3、教師提問:這些食物都是用什麼做的?
(二)基本部分:(重點、難點部分)
幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特徵,瞭解其營養價值,並能運用所學知識區分豆製品。
1、幼兒運用已有經驗,嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸,並運用經驗找出黃豆。)
2、認識黃豆外形特徵。
(1)幼兒相互交流,掌握黃豆外形。
(2)教師引導幼兒總結出黃豆外形特徵。
教師提問:
a.黃豆是什麼顏色的?
b.黃豆是什麼形狀的?
c.黃豆上有什麼?
d.黃豆摸上去有什麼感覺?
3、認識豆製品,瞭解它們的營養價值。
(1)幼兒利用已有經驗,理解黃豆與豆製品的關係。(教師講解什麼是豆製品。)
(2)引導幼兒通過生活經驗,説出豆製品。
(3)教師提問:你還吃過哪些豆製品?
(4)幫助幼兒瞭解豆製品具有的豐富營養價值。
4、引導幼兒在已有知識基礎上,區分出豆製品。
(1)出示各種豆製品及非豆製品食物。
(2)通過遊戲"豆寶寶找爺爺"讓幼兒在眾多食物中找出豆製品。
(三)結束部分:
1、觀察豆芽,激發幼兒探索豆芽生長過程的興趣。
2、引導幼兒觀察豆芽。
3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的慾望。
(四)延伸活動:《發豆芽》
幼兒園健康遊戲活動方案 篇2
活動目標:
1、知道骨骼是人體的支架,初步瞭解骨骼的名稱和作用。
2、懂得用多種方法保護骨骼,養成良好的行為習慣,促進骨骼的生長髮育。
3、幫助幼兒瞭解身體結構,對以後的成長會具有一定的幫助。
4、瞭解多運動對身體有好處。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
動物骨頭:魚骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機、磁帶、投影儀、筆等。
活動過程:
(一)以動物骨骼引起幼兒興趣。
(二)瞭解人體的支架――骨骼。
1、找找説説哪兒有骨骼?它是怎樣的?
2、結合圖片共同整理,瞭解人體骨骼的數量和有關名稱。
3、體驗瞭解骨骼的作用。
(三)懂得保護骨骼的多種方法。
1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護骨骼的多種方法。
2、評價:集體講講、學學或者修改。
3、師幼共同小結,用歌曲提升(加油乾的音樂)。內容:喝牛奶呀麼呵嘿,喝牛奶呀麼呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀!(喝牛奶可更換為:曬太陽、作運動、坐得直、站得穩等)
活動延伸:
1、在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢。
2、養成愛鍛鍊,不挑食物的良好的習慣。
幼兒園健康遊戲活動方案 篇3
活動目標:
1、初步嘗試營養與人成長的關係,讓幼兒理解合理科學的搭配。
2、嘗試為自己設計一份營養餐,對食物的搭配感興趣。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。
活動過程:
一、讓幼兒瞭解各種食物的營養,説説平時喜歡吃的食物。
導入:今天,營養博士要帶我們去參觀快樂食物王國,你們想去嗎?讓我們一起開着汽車出發吧!
1、看穀類食物。
教師:你剛才看到了什麼?
教師:剛才我們看到的這些食物就是食物王國裏的穀類食物(出示字卡)。穀類食物可以使我們有很大的力氣,所以我們一定要多吃。
2、看水果蔬菜。
教師:現在你又看到了什麼?
教師:各種各樣的水果和蔬菜吃了會使我們的皮膚又白又嫩,所以我們小朋友一定要多吃哦!
3、出示肉類
教師:你剛才看到了什麼?
教師:這些是食物王國裏的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!
4、出示豆製品。
5、出示牛奶。
教師:豆製品非常有營養,我們要多吃。牛奶可以天天吃。
6、教師:食物王國的東西真多呀!你們平時喜歡吃些什麼?
接下來營養博士要帶我們去看三位小朋友,他們長得有什麼不一樣?你喜歡哪一位小朋友?
這是小小,因為她只吃蔬菜,所以長得又瘦又小;這是胖胖,為什麼叫胖胖呢?只吃葷菜,所以長成了小胖子;這是麗麗,她什麼都喜歡吃,所以長得不胖也不瘦,健康又美麗!
7、教師:怎樣吃才有營養呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。
二、到底怎樣吃才有營養呢?我們一起參觀一下食物王國的營養寶塔,聽一聽,營養博士是怎麼説的?
小朋友,我們吃的食物呀,就像這座營養寶塔。
最頂層:是油脂類,就是肥肉和葷油,每天吃得要適量,不可貪吃喲。
接下來的一層是奶類和豆類食物,比如牛奶呀、豆腐之類,多吃點兒更聰明哦。
第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物,每天少吃一些,營養才會均衡。
第四層住着水果和蔬菜,每天都要和它們做朋友,我們才會長得越來越健康。
最底層是穀類食物,就是我們平時吃的米飯、麪包之類,離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。
教師:營養博士的話,你們記住了嗎?
三、剛才我們向營養博士學了那麼多本領,你們想不想也來做一回營養設計師,為自己設計一份營養餐!老師為你們準備了很多食物的圖片,還有紙盤,請你們用這些食物來設計一份營養餐。現在讓我們開始吧!
幼兒園健康遊戲活動方案 篇4
一、活動目標
1、鞏固對常見蔬菜食用部位的瞭解。
2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養。
3、能夠用幾種分類規則對蔬菜進行簡單的分類。
二、活動準備
1、幼兒已經認識了幾種常見的蔬菜。
2、每組3-7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。
三、活動過程
(一)小組討論
1、介紹幾種常見的蔬菜的營養的知識。
2、引導幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜,説一説這些蔬菜的顏色,吃什麼部位?有什麼營養?
(二)集體分享
1、組織幼兒交流小組討論的結果:這是什麼蔬菜?什麼顏色?我們吃它們的什麼部位?
2、提問:你知道這些蔬菜有什麼營養?
3、小結:蔬菜中含有大量水分、多種礦物質、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養,因此小朋友們要多吃蔬菜。
(三)整理蔬菜
1、出示分類筐,引導幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎麼整理?
2、引導幼兒根據討論的分類規則將蔬菜整理到不同的框子中。
3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。
幼兒園健康遊戲活動方案 篇5
活動目標:
1、願意在集體中大膽地表達自己的想法。
2、養成良好的飲食習慣,努力做到不挑食,不偏食。
3、初步瞭解食物與健康的關係。
4、知道人體需要各種不同的營養。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動過程:
一、導入活動
欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。
1、教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導幼兒發現挑食會對自己的
身體有危害。
教師:小灰狗有一個不好的習慣是什麼?
2、教師提出問題,引導幼兒瞭解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越
差,所以差點兒被風吹跑了。
教師小結:小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風吹跑了。
二、根據故事內容討論。
1、教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習慣?
2、教師引導幼兒説説如何來幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師:我們應該對小灰狗説什麼?我們應該為小灰狗做些什麼?
3、教師小結:小朋友現在正是長身體的時候,身體需要各種營養。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養,最後像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。
三、説一説、想一想。
1、教師結合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒瞭解這些食物的營養價值。
教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?
教師:它們對小朋友有哪些營養價值呢?
小結:牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。