端午活動宣傳方案 篇1
一、活動背景：
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的'主題教學活動。
二、活動目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
三、活動內容：
活動一：話説端午節
重點領域：（語言領域、社會性領域）
活動要求：瞭解端午節的傳説及人們在節日中的習俗。培養幼兒 的言語表達力。
活動準備：粽子、艾草、柳枝、荷包、花線等。
活動過程：
1、談話導入。提問：你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？（鮮肉粽子、鹹肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜歡吃哪種粽子？為什麼在這段時間裏人們都要包粽子、吃粽子？（幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳説）
2、説説端午節的古老故事。
提問：你們知道端午節還有哪些習俗？（門前掛艾草和柳枝、賽龍船、胸前掛荷包、胳膊上帶花線）。
教師出示艾草、柳枝，瞭解它們的特徵，討論它們可能有的用途。 拓展談話範圍：為什麼在端午節時家家户户門前掛艾草和柳枝？（幼兒討論）
教師小結：從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、柳枝的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
出示荷包，討論荷包的用處及來歷，並欣賞荷包的造型、結構美。
活動延伸：請幼兒將自己的荷包帶到園，分組談論自己的荷包的形狀、來源，欣賞其結構美。
活動二：繪畫“端午節”
活動要求：
根據幼兒自己已有的經驗，想象並表現端午節的快樂。發展幼兒的想象能力和繪畫能力。
活動準備：
豐富有關端午節的民間習俗。
活動過程：
回憶端午節。
提問：端午節你過得快樂嗎？你覺得端午節中最有趣的、印象最深的是什麼事？（幼兒討論並講述）鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
提出要求：把你在端午節中最快樂的一件事畫出來，注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍。
幼兒操作，教師巡迴觀察指導。鼓勵幼兒將端午節時印象最深或最快樂的事畫下來。作品評析及展覽。
引導幼兒相互評價作品，交流過節的感受。
四、活動延伸：
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草、粽子、香袋、等過節物品。
3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。
4、參加家庭的包粽子活動。
端午活動宣傳方案 篇2
一、活動時間：
20xx年6月6日—6月10日
二、活動內容：
1、我們的節日——端午節民俗活動
1）迎端午、促和諧，共譜鄰里情、共建幸福社區文藝演出。
2）巧手編蛋網，開心過端午。主要以兒童為主，通過現場教學、親子游戲，營造和諧氛圍。
3）包粽子比賽。
4）“碰蛋大戰”、疊疊高、幸福社區創建知識競答等互動遊戲。
2、“送温暖、獻愛心”關愛老人弱勢羣體志願活動。
3、開展端午節民族文化講壇。
4、划龍舟民俗文化活動。
5、幸福社區創建、傳統節日由來等展板宣傳活動，分發宣傳資料。
三、活動地址
下埠文化公園內
請各位村（居）民踴躍參加，同時，請大家積極參與志願服務活動。
端午活動宣傳方案 篇3
一、前期準備
1、宣傳物品
海報（若干張，根據學校宣傳欄數定）、單頁（若干，根據學校人數而定）、易拉寶（2只）、橫幅廣告（2條）.
2、宣傳資料
講座幻燈片、活動信息登記表.
3、其他
數碼相機、膠帶、剪刀、細鐵絲或細線.
二、宣講會名稱
盈碩控股·喬布斯IT教育全國高校巡迴講座
三、宣講會時間
在到校初次洽談時瞭解到大概時間，然後進一步跟蹤落實具體時間，起碼提前1天到校準備宣講宣傳工作.並要求校方提前安排好講座教室並通知大三大四（本科）、大二大三（專科）理工科學生聽講座.
四、兼職人員
由學校推薦學生幹部或自己招聘，4人左右，工資按天結算.在學校發放單頁、信息登記等工作.培訓：介紹公司、實訓課程、工作內容、宣傳技巧.
五、宣講會步驟
1、宣傳物品、宣傳資料的準備
1.1海報：
製作同樣的宣傳海報，貼於學校宣傳欄，通知學生講座時間地點，擴大宣傳.內容是講座的時間、地點、內容等.（需要根據講座內容進行設計）
1.2單頁：
用於講座前和講座進行時發給學生，讓學生更切實地瞭解到宣傳信息，進一步擴大宣傳.內容是公司簡介、公司資質、教學環境、課程介紹.將原先宣傳單的課程iphone替換為現在的php，課程設置只需説明課程三個方向、實訓類型、適合人羣、實訓時間.
1.3易拉寶：
講座（一隻實訓基地介紹，一隻課程介紹也可用原先設計的文稿，不過課程要簡化説明，同單頁）.
招聘會（一隻實訓基地介紹，一隻軟件開發實訓生招聘）.
1.4橫幅廣告：
製作2條橫幅，
一條：“歡迎廣大同學參加崑山軟件園·喬布斯教育軟件開發知識全國高校巡迴講座”另一條：“願我們的努力，助推你的成功——喬布斯教育軟件開發培訓”
1.5講座幻燈片
內容主要是：大學生求職、職業規劃、軟件開發職業前景.
1.6活動信息登記表
供宣講會現場用，用於登記參加講座的學生信息，便於後期回訪。
2、宣講會現場佈置
2.1宣講會前一天在學校各個宣傳欄、公告欄處貼宣傳海報，告之宣講會具體時間、地點。可讓學校合作老師協助完成.
2.2宣講會前一天在校園顯著位置、人流量大的地方掛上橫幅“歡迎廣大同學參加崑山軟件園·喬布斯教育軟件開發知識全國高校巡迴講座”，若校園裏不準掛，在講座當天掛於會場門外.
2.3宣講會開始前半小時，打開易拉寶，放於講台兩邊或會場門外；將另一條橫幅掛於講座教室後牆.
3、宣講進行時
3.1宣講會開始前起碼半小時到場，調試電腦、投影儀、話筒等，播放一些關於軟件開發方面的幻燈片，同時播放一些音樂.
3.2提示入場學生填寫活動登記表，如果人數集中登記不過來，可在講座開始20分時進行逐個登記.
3.3講座結束時對於有問題的學生進行耐心解答，並記錄下個人信息.
3.4退場，收拾好所有相關物品.
4、講座結束後
4.1當晚安排並監督兼職人員到宿舍進行回訪，對於意向參加實訓的學生記錄下信息.
4.2第二天和學校領導溝通講座情況以及後續學生報名參加實訓相關事宜，並邀請學校領導及學生代表到公司參觀.