志願者服務活動方案4篇

各縣(市、區)總工會，機關各部室：

為積極推動創建文明城市工作，組織職工積極參與公共服務，不斷提高我市文明指數，按照市文明辦的要求，現制定市總工會志願者服務活動方案如下：

一、職工志願者服務活動內容

各行政、執法、窗口和企事業單位要結合自身特點和工作實際，主要開展社會救助、慈善公益、文化活動、醫療義診、衞生保健、環境保護、法規政策諮詢、優撫助殘為主要內容的職工服務活動。

二、活動時間

每季度最後一個星期活動一次，時間半天，如遇重大節日隨時組織活動。

三、職工志願者服務活動的考評

依據各單位上報的信息、圖片、影像資料和現場明查暗訪情況為依據，定期進行通報，對較為突出的上報市文明委建議給予表彰。

四、職工志願者服務活動要求

1.各單位要按照市文明辦和文行辦的統一要求，做到計劃周密，組織嚴謹，並做好相關協調溝通工作，確保活動進行。

2.各單位要發揮主觀能動性，可以獨立自主開展一些創新性的活動，並及時上報活動信息。

3.無論開展何種活動，要確保安全，做到萬無一失。

職工志願者服務活動對於弘揚雷鋒精神、王家壩精神將起着推動作用，同時也是營造“我為人人，人人為我”的氛圍和構建和諧社會的需要，請各單位務必按照方案開展好活動。

大學生志願者服務萬村遠程教育千人奉獻説教活動方案

一、活動目的

通過向廣大人民羣眾宣傳遠程教育基本知識，遠程教育的特色節目內容等，讓黨員羣眾關注遠程教育、積極參加遠程教育實習、主動收看遠程教育，從而進一步擴大遠程教育的影響力，讓大家知遠教、學遠教、愛遠教、管遠教、加入遠教、受教育於遠教，同時加深大學生志願者對農村工作的瞭解和農民羣眾的感情聯繫，體驗生活，磨練意志，增長本領。

二、活動內容

1.集體活動

（1）活動時間：8月12日—8月20日

（2）活動地點：縣文化中心廣場 三石鎮 大同鄉

（3）活動方式：組織志願者到縣城廣場和部分鄉鎮，向廣大農民羣眾發放遠教宣傳材料，現場為羣眾介紹、講解遠教系統，同時針對農民羣眾提出的問題進行解答。並結“千名技師授技能活動”和“千場展播入百屯活動”做好技術宣傳工作和現場講解工作。

（6）人員安排：縣城志願者以小組為單位，4-5人一組，展播地所在鄉鎮所有志願者全部參與。

2.個人活動

活動時間：7月25日—8月20日

活動地點：志願者個人所在社區、村、屯

活動方式：給當地羣眾發放遠教宣傳資料、並根據羣眾需要現場講解。

人員安排：所有志願者

三、活動保障

1.與本活動相關的橫幅、海報、宣傳材料的準備、向所有志願者發放工作（遠程辦方磊、志願者黃萍負責）

2.集體活動所需人員安排（黃萍、覃蘭淞、羅溪負責）

3.視頻、圖片、文資料收集及宣傳報道工作（縣遠程辦方磊、韋克蓊負責）

附：遠程教育宣傳材料

遠程教育致富宣傳單

“要想富，先修路”，這是中國老百姓在生產生活經歷中找到的真理。如今的農村已不僅僅於修公路，而更着眼於信息技術網絡“高速路”的建設。“再窮不能窮教育”，教育能使人掌握技術、更新觀念，觀念是治窮之本。遠程教育信息網絡，在農村已經創出一片新天地。實現農業現代化，是我們的目標，機械現代化會受地域的限制，而技術現代化則可以全面實現。

利用遠程教育終端機學習是實現遠程教育的一個人重要手段，它具有資源傳播（衞星寬帶傳輸網、中央電視台、中央人民廣播電台）、教學媒體（vcd、錄像帶、dvd、錄音帶）、支持服務、學習組織等教學實現形式。通過終端機的學習，可以使廣大羣眾瞭解到豐富的知識技術，其中主要包括以下幾個方面：

一、政治理論、政策法規

該板塊可以讓羣眾們瞭解馬列主義、毛澤東思想和鄧--理論基本知識，"三個代表"重要思想，黨的xx大精神，我國的國家制度，我國的民族和宗教，我國農村的村民自治制度，我國基本法律制度，發展農業農村經濟和社會事業的政策等相關知識。

二、市場經濟知識

該板塊可以讓羣眾們瞭解商品和商品經濟基本知識，社會主義市場經濟的含義、特徵和作用，要善於按社會主義市場經濟規律辦事，社會主義初級階段的基本經濟制度，農業、農村和農民問題，發展農村經濟的戰略選擇等相關知識。

三、農村經營管理知識

該板塊可以讓羣眾們瞭解農村綜合管理，農村土地承包管理，農民負擔監督管理，農村集體資產和財務管理，農民專業合作組織建設，農業企業管理等相關知識。

四、農村先進適用技術

該板塊可以讓羣眾們瞭解作物生產技術，林業生產技術，畜禽養殖技術，水產養殖技術，農業工程技術，農村環境保護與能源生態，農村勞動力轉移就業等相關技能。

五、市場信息、科普知識

該板塊可以讓羣眾們瞭解農產品特性與經營要求，農業生產投入品市場行情，農產品質量安全與市場準入，基本科學常識，科學技術與社會發展等相關知識。

六、農村衞生

該板塊可以讓羣眾們瞭解農村環境衞生，常見病預防，意外傷害與急救常識，用藥常識，中醫藥等相關知識。

七、計劃生育

該板塊可以讓羣眾們瞭解人口和計劃生育，計劃生育技術服務與生殖保健等相關的知識。

八、文化體育

該板塊可以讓羣眾們瞭解傳統文化（地方戲、曲藝等），民族文化（音樂舞蹈等），體育健身常識，羣眾體育等相關知識。

九、典型經驗

該板塊可以讓羣眾們瞭解農村政治文明和精神文明建設的典型實例，農村全面建設小康社會示範性工作典型實例，發展農業生產和農村經濟的典型實例等相關的材料。

一、活動目的

通過向廣大人民羣眾宣傳遠程教育基本知識，遠程教育的特色節目內容等，讓黨員羣眾關注遠程教育、積極參加遠程教育實習、主動收看遠程教育，從而進一步擴大遠程教育的影響力，讓大家知遠教、學遠教、愛遠教、管遠教、加入遠教、受教育於遠教，同時加深大學生志願者對農村工作的瞭解和農民羣眾的感情聯繫，體驗生活，磨練意志，增長本領。

二、活動內容

1.集體活動

（1）活動時間：8月12日—8月20日

（2）活動地點：縣文化中心廣場 三石鎮 大同鄉

（3）活動方式：組織志願者到縣城廣場和部分鄉鎮，向廣大農民羣眾發放遠教宣傳材料，現場為羣眾介紹、講解遠教系統，同時針對農民羣眾提出的問題進行解答。並結“千名技師授技能活動”和“千場展播入百屯活動”做好技術宣傳工作和現場講解工作。

（6）人員安排：縣城志願者以小組為單位，4-5人一組，展播地所在鄉鎮所有志願者全部參與。

2.個人活動

活動時間：7月25日—8月20日

活動地點：志願者個人所在社區、村、屯

活動方式：給當地羣眾發放遠教宣傳資料、並根據羣眾需要現場講解。

人員安排：所有志願者

三、活動保障

1.與本活動相關的橫幅、海報、宣傳材料的準備、向所有志願者發放工作（遠程辦方磊、志願者黃萍負責）

2.集體活動所需人員安排（黃萍、覃蘭淞、羅溪負責）

3.視頻、圖片、文資料收集及宣傳報道工作（縣遠程辦方磊、韋克蓊負責）

附：遠程教育宣傳材料

遠程教育致富宣傳單

“要想富，先修路”，這是中國老百姓在生產生活經歷中找到的真理。如今的農村已不僅僅於修公路，而更着眼於信息技術網絡“高速路”的建設。“再窮不能窮教育”，教育能使人掌握技術、更新觀念，觀念是治窮之本。遠程教育信息網絡，在農村已經創出一片新天地。實現農業現代化，是我們的目標，機械現代化會受地域的限制，而技術現代化則可以全面實現。

利用遠程教育終端機學習是實現遠程教育的一個人重要手段，它具有資源傳播（衞星寬帶傳輸網、中央電視台、中央人民廣播電台）、教學媒體（vcd、錄像帶、dvd、錄音帶）、支持服務、學習組織等教學實現形式。通過終端機的學習，可以使廣大羣眾瞭解到豐富的知識技術，其中主要包括以下幾個方面：

一、政治理論、政策法規

該板塊可以讓羣眾們瞭解馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本知識，"三個代表"重要思想，黨的xx大精神，我國的國家制度，我國的民族和宗教，我國農村的村民自治制度，我國基本法律制度，發展農業農村經濟和社會事業的政策等相關知識。

二、市場經濟知識

該板塊可以讓羣眾們瞭解商品和商品經濟基本知識，社會主義市場經濟的含義、特徵和作用，要善於按社會主義市場經濟規律辦事，社會主義初級階段的基本經濟制度，農業、農村和農民問題，發展農村經濟的戰略選擇等相關知識。

三、農村經營管理知識

該板塊可以讓羣眾們瞭解農村綜合管理，農村土地承包管理，農民負擔監督管理，農村集體資產和財務管理，農民專業合作組織建設，農業企業管理等相關知識。

四、農村先進適用技術

該板塊可以讓羣眾們瞭解作物生產技術，林業生產技術，畜禽養殖技術，水產養殖技術，農業工程技術，農村環境保護與能源生態，農村勞動力轉移就業等相關技能。

五、市場信息、科普知識

該板塊可以讓羣眾們瞭解農產品特性與經營要求，農業生產投入品市場行情，農產品質量安全與市場準入，基本科學常識，科學技術與社會發展等相關知識。

六、農村衞生

該板塊可以讓羣眾們瞭解農村環境衞生，常見病預防，意外傷害與急救常識，用藥常識，中醫藥等相關知識。

七、計劃生育

該板塊可以讓羣眾們瞭解人口和計劃生育，計劃生育技術服務與生殖保健等相關的知識。

八、文化體育

該板塊可以讓羣眾們瞭解傳統文化（地方戲、曲藝等），民族文化（音樂舞蹈等），體育健身常識，羣眾體育等相關知識。

九、典型經驗

該板塊可以讓羣眾們瞭解農村政治文明和精神文明建設的典型實例，農村全面建設小康社會示範性工作典型實例，發展農業生產和農村經濟的典型實例等相關的材料。

1.活動背景及意義

希望計劃志願者服務隊成立已經有半年多了，在這看似簡單的志願活動背後卻藴含了深刻的寓意。這項志願活動就像兩扇窗户，屬於我們志願者打開心靈的窗户；透過這扇窗户，我們可以看到太多的歡笑、淚水、辛勞和奉獻。

為了讓各位志願者能互相認識瞭解、深入探討各自對志願服務的認識與想法、同時讓各位志願者更加團結合作、勉勵各位志願者再接再厲等等,特舉辦此次志願者的素質拓展活動。

2、素質拓展活動地點（待定）

希望能夠方便更多的志願者，讓每一個志願者都能來參與。

3、素質拓展活動形式

此次素質拓展活動主要以一些團隊遊戲為主，會把所有的志願者分成若干組，通過各項遊戲活動，增進大家的感情，讓各位志願者能互相認識瞭解、深入探討各自對志願服務的認識與想法、同時讓各位志願者更加團結合作、勉勵各位志願者再接再厲以及培養志願者的換位思考能力等等。

4、素質拓展活動前期準備

1、通過q羣或者電話告知所有登記的志願者此次活動的有關事宜，統計參與的人數。

2、策劃素質拓展活動的遊戲

3、尋找適合進行活動的場地

5、爭取活動各項資金

爭取商家或企業贊助

6、素質拓展活動後期安排

希望每一位參與活動的志願者回去以後都寫一份心得體會，數不限。

7、素質拓展活動所需用品

1、 製作橫幅1條

2、 彈性線5-10條（按人數來定）、哨子1個、矇眼睛的布條10-20條（按人數來定）、一些必備藥品、報紙一紮、椅子（按人數來定）、

3、 飲用水每人一瓶。

麻煩各位志願者互相告知，活動的具體時間定在5月1日下午2點，1點半左右在東風體育廣場上集中過去。加油哦！

志願者素質拓展活動策劃方案

1、　無敵風火輪

一、項目類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、遊戲時間：10分鐘左右

五、詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本遊戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。

2、齊眉棍

一、遊戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現失誤的項目。此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。

二、遊戲人數：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、遊戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起着至關重要的作用。

3、盲人方陣

一.項目類型：團隊協作型

二.道具要求：長繩一根

三.場地要求：空曠的大場地

四.詳細遊戲規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，並且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同並推進，使學員們在同心協力中初嘗着勝利的喜悦。

五.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本遊戲主要為鍛鍊大家的團隊合作能力。

4、坐地起身

一.項目類型：團隊合作型

二.道具要求：無需其他道具

三.場地要求：空曠的場地一塊

四.項目時間：20分鐘-30分鐘

五.詳細遊戲規則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六.活動目的：這個任務體現的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

5、解手鍊

一、遊戲簡介：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯繫着大家，能讓大家朝着一個統一方向滾動前進的圓。在不鬆開手的情況下，如何讓網成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰。

二、遊戲人數：8-12 人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、遊戲時間：15分鐘左右

五、活動目標：鍛鍊新團隊的溝通，執行及領導力。

6、七彩連環炮

一.項目類型：競技遊戲

二.比賽人數：一隊六名隊員(3男3女)

三.道具要求：氣球若干

四.場地要求：空曠的大場地

五.遊戲方法：

男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。

六.競賽規則：

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹，否則將在總個數裏面進行相應扣減。

七.活動目的：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任。

7、十人九足

一、項目類型：團隊協作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細遊戲規則：

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽籤決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現的是團隊隊員之間的配合和信任，本遊戲主要為鍛鍊大家的團隊合作能力及協調能力。

8、鏈接加速

一、項目類型：團隊協作型

二、參賽人員：由6名隊員參賽(3男3女)

三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米

四、競賽方法：參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

五、競賽規則： (1)遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最後一名同學通過終點線為準;(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

六、活動目的：本活動旨在培養同學們的團結協作精神。

9、地雷陣

一.遊戲類型：户外遊戲、團隊素質拓展遊戲

二.遊戲時間：15～30分鐘

三、遊戲人數：兩人為一小組。

四、所需道具：

1、每對參賽者一塊矇眼布。

2、硬紙板、膠合板、礦泉水瓶代替亦可。用來代表遊戲中的“地雷”。

五、遊戲目的：建立小組成員間的相互信任、互相合作、促進溝通與交流以及培養換位思考能力。

六、詳細步驟：

1.選一塊寬闊平整的遊戲場地。

2.參加遊戲的人，一個要用矇眼布矇住眼睛，另外一個要扮成不能行走的人。

3.讓每個隊員找一個搭檔。

4. 在地上畫上地雷陣的起點線和終點線。每組隊員都站在起點線上。

5.給每對搭檔發一塊矇眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

6.眼睛都蒙好之後，就可以開始佈置地雷陣了。

7. 在起點線和終點線條之間儘量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板、礦泉水瓶等)。

8.被蒙上了眼睛的隊員背上另外一位不能行走的隊員，從起點線條出發，在不能行走的隊員指引下，穿越地雷陣直至終點。

10、人椅

一.遊戲類型：團隊遊戲

二.遊戲目的 ：從本遊戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

三.遊戲規則和程序：

1、所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上;

2、聽從訓練者的指揮，然後每位學員都應該徐徐坐在他後面學員的大腿上;

3、坐下之後，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前;

4、可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節目;

11、殺人遊戲

一 、遊戲類型：心理遊戲、策略遊戲

二、遊戲特點：

1.簡單易學：任何人只要明白規則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。

2.參與性強：只要認真對待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬上會“殺”成一片。

三、遊戲環境：室內室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。

四、遊戲人物：

法官：控制遊戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。

殺手：白天隱藏在好人中間;黑夜出來殺人。被殺後沒有遺言，並不得再發言。

好人：白天和大家一起抓出壞人;黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知;被殺後有遺言，然後不得再發言。

五、遊戲規則：

以9人為例

1、根據人數準備好9張牌，按照不同的花色事前規定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣佈：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。

4、法官知道誰是殺手後，宣佈：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個人發表意見，按照座位順序依次發言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發言完畢後，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢後，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數則該人存活。(接9)

8、得票過半則處決，法官宣佈亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最後的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣佈天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統一殺害的目標，並用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢後閉眼，所有人睜眼。法官宣佈哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續新一輪的討論。因為大家都發過言了，並且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。

12、如此重複，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝;如好人全部被害，則殺手獲勝。