幼兒園組織體育活動方案 篇1
遊戲目的:綜合練習走跑跳鑽等能力,培養幼兒在生活中能克服困難的品質。
遊戲材料:塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱
遊戲過程:
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪,培養幼兒手腳協調的能力,能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續跳過地面的呼啦圈,動作要迅速。培養幼兒的跳躍能力。)
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾,培養幼兒的爬滾能力,鍛鍊手腳的合作,培養勇敢精神。)
4、鑽過山洞(抱球鑽)讓幼兒抱球鑽過山洞,培養幼兒改變方向和鑽的能力,培養幼兒在活動中克服困難的品質。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內,培養幼兒的投擲能力。
《小豬運西瓜》幼兒體育運動方案
1、遊戲簡介
夏季,小豬十分愛吃西瓜,但小豬必須越過一片森林,遊過一條小河才能到達瓜地,摘運回西瓜。
遊戲分兩組進行,最後由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜,多者為勝。此遊戲主要訓練幼兒學生的想像力、創造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間5分鐘。
2、主要道具
(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個,用做假設森林。(3)自創的竹籃一個,用做運西瓜的工具。
幼兒園組織體育活動方案 篇2
【活動目標】
1、學習跳繩的方法,嘗試手腳協調的進行跳繩遊戲。
2、探索繩子的多種玩法,通過思考跳繩的其他玩法,發展創造思維能力。
3、能與同伴合作,協調地進行跳繩和蕩繩。
【活動準備】
1、繩子人手一根。
2、《朋友舞》音樂磁帶,錄音機。
【活動過程】
1、活動準備。
列隊練習:縱隊---大圓---開花---放縱。
要求:精神飽滿,喊口號聲音響亮。
玩繩遊戲:幼兒人手一根繩子,鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩遊戲。請個別幼兒示範,其他幼兒學習模仿。
2、遊戲活動----跳繩
老師師範跳繩,請幼兒仔細觀察老師的動作,並説一説老師是怎麼跳繩的。
幼兒分散練習跳繩。讓幼兒手持繩子的兩端,將繩子垂在身體前面,幼兒雙腳向前跳過後,將繩子從後繞過頭頂繞到身前,幼兒雙腳向前跳過後,再將繩子從後饒過頭頂繞到身前,然後重複上述動作。在幼兒練習過程中,老師在一旁指導幼兒的動作。
教師再次示範,講解跳繩要領後,幼兒再分、散聯繫跳繩。
教師可以引導三人一組玩跳繩遊戲。
教師:繩子除了一個人跳,還可以幾個人跳呢?
兩位幼兒各持繩子來回擺動繩子(繩子高度接近地面),第三位幼兒站在中間,隨着繩子的擺動,在繩子的兩端來回跳躍。
學習將繩子繞成團,並放在指定的筐中。
3、集體舞《朋友舞》。
教師:剛才,小朋友和同伴在一起玩遊戲,大家玩的真開心,下面我和小朋友一起聽音樂跳一跳快樂的《朋友舞》好嗎?
音樂起,大家一起跳集體舞。
幼兒園組織體育活動方案 篇3
活動目的:
1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調製肥皂水和發現泡泡的特徵,產生愉快的情緒和探索的興趣。
2、 瞭解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。
活動準備:
肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特製塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲,硬紙板,幼兒18人。
活動過程:
1、 簡單討論材料(在室內)
師:你們玩過吹泡泡嗎?
你們想不想玩?
吹泡泡需要什麼東西?誰來説説?
接下來老師來做魔術師,(出示已調好的肥皂水),看看老師手裏拿着小半杯肥皂水,我吹泡泡,你們抓抓看,能不能抓住?
現在我為你們準備了一些東西,請你們動動腦筋,想辦法試試,調出這麼小半杯肥皂水出來(幼兒探索,老師指導)
2、 製作肥皂水,試吹泡泡(去室外操作)
個別指導:你用什麼東西做出肥皂水的,在做時,發現了什麼?
師:調好的肥皂水,來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?
個別指導:a 是不是水太多了?是不是需要再加些什麼?
b 很多小朋友都可以做魔術師了,請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。
3、 吹泡泡
a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)
師:我們到陽光下變魔術,看看你有什麼發現?
我們到沒有陽光的地方變魔術,看看你有什麼發現?
個別指導:看看泡泡是什麼形狀的,什麼顏色的?會飛了,會破掉……
b 用各種工具吹泡泡
師:剛剛我們拿塑料圈圈變魔術,請你們再去試試那邊的工具變變魔術,看看有什麼新發現?
個別指導:管口細的泡泡怎麼樣?管口粗的泡泡怎麼樣?自制的各種形狀的圈圈(三角,正方形,圓)你都試試看,泡泡都是什麼樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?
(放音樂收起東西)
師:觀眾走了,魔術師洗一下手,我們去活動室拍個照。
4、 集體講述吹泡泡的過程,分享快樂(去室內坐下)
(拍個照)
師:a 你們笑一個,你們很動腦筋,誰能告訴我你在調肥皂水時遇到什麼困難,你是怎麼解決的?
b 你變魔術時,發現了什麼?
c 你還有什麼有趣的事情給大家講講?
5、 延伸活動
師:請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來,給爸爸、媽媽看看。
幼兒園組織體育活動方案 篇4
一、體育文化節背景簡介
湖南科技學院體育文化節承載了一系列精品活動味運動會、“3+2”排球賽,以及“四對四”為廣大喜好體育運動的同學開闢了一方展示青春活力,show出自我的空間和舞台。
湖南科技學院體育文化節在全校範圍內產生了廣泛積極的影響,得到同學們的熱切迴應。現在體育文化節已成為湖南科技學院校園文化中不可或缺的一部分,她從不缺少關注,從來就不缺少令人激動和嚮往的元素,因此,有很多的企業與我們學校合作。今年,究竟花落誰家?讓我們共同期待吧!
二、活動基本情況介紹
“四對四”足球賽是伴隨着武漢大學體育文化節一起誕生的一個項目,同時也是體育文化節的一款精品強檔。在汲取了當今風靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時尚、靈活的優點之外,又融入了自己的特色,改製為四人制。這樣就更加方便了同學組隊,同時對球隊的整體攻防水平要求更高,使比賽更富觀賞性。
誰是綠茵場上的豪門?!誰是桑巴裙上的舞者?!激情燃燒的x月,讓我們來共同期待各路英雄豪傑為大家上演200*年最炫彩奪目的畫卷吧!
三、活動理念
自由我舞台,青春更精彩!
四、活動目的
豐富活躍校園文化生活,倡導時尚健康生活方式,促進武漢大學足球運動水平的提高,為廣大同學搭建一個(更多精彩文章來自“祕書不求人”)相互交流與學習的平台。
五、活動時間
20xx年11月—12月
六、大賽籌備及宣傳
前期:這是組委會為主的的全面而細緻的準備時期,我們將以天為單位進行海報告知性宣傳,並接受報名;對各隊的實力按照歷史記錄等資料進行科學而公正的評估,選出種子隊,再進行抽籤分組,安排賽程。對裁判和工作人員做好培訓、分工,並召開賽前隊長會議,賽前裁判工作會議。為比賽的一切事宜做好準備。做到有備無患,防範突然事件。
中期:這是活動進行得如火如荼的時期,每一場,每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作,認真的佈置賽場,維護比賽秩序,做好每輪比賽的賽果宣傳,在每輪比賽後,做詳細的工作總結。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動。
後期:活動的收尾階段,以決賽和頒獎儀式為重頭戲,做到最大的宣傳力度和影響力,使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續宣傳攻勢,做好攻堅的宣傳工作,併為商家進行商業活動宣傳。賽程結束,做活動的總結,給比賽畫上個圓滿的句號。
宣傳方式:
1以大海報進行比賽活動的宣傳。
2.在比賽各種用表和獎狀上都醒目註明贊助商家名稱。
3.對比賽場地精心佈置,懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等,渲染活動氣氛。在比賽工作桌,工作點貼商家海報,如有需要,可以進行商家產品促銷活動。
4.在校廣播台、網站和報紙上進行活動的宣傳報道,校學生會網站將放置贊助商廣告,並對球賽全場進行跟蹤報道。
5.邀請本地報紙,電視台等媒體進行報道。
6.每輪賽果,賽況都將伴隨商家商業活動一起進行現場宣傳。
七、賽事流程
本次大賽預計招收64支隊伍參賽,分小組賽和複賽兩個階段,賽時2天抽籤分為16個小組,每組4隊,進行小組循環賽,按勝負積分排名,勝一場積3分,平一場積1分,負一場積0分。小組積分前兩名進入複賽。若積分相同,淨勝球多的隊伍進入複賽。複賽採用單場淘汰制。勝出的32支隊伍的全面而細緻的準備時期,我們將以天為單位進行海報按原來的組別相鄰兩組進行一、二名交叉賽,負方被淘汰。決出16強後抽籤決定比賽隊伍,進行淘汰賽,八強也沿用此方法決出四強,然後決出決賽隊伍進行決賽。
比賽時間為上午8:30—11:00、下午14:30—17:00。
八、賽事規則
九、人員安排(不包括前期接受報名所需人員安排)
一、資金預算
一、宣傳費用
1.海報及傳單:0.5*1000+3*100=800元(商家可以自制)
2.印製報名表:50元
二、場地佈置
1.條幅120*8=960元(商家可以自制)
三、比賽過程中的工作用品
1.哨子:5元*15個=75元
2.圓珠筆:2元*20個=40元
3.記錄本:3元*10個=30元
四:獎品
冠軍120*6=720元
亞軍100*6=600元
季軍80*6=480元
獎盃、獎狀、證書500元
五:其他費用
複印費(比賽規則、賽程表、成績單等)200元
六、工作人員的工作餐
盒飯(週六週日兩頓午餐):
10元×40人×2頓=800元(包括水等其他費用)
共計:5255元
幼兒園組織體育活動方案 篇5
活動目標:
一、認知目標:讓幼兒理解遊戲規則,熟悉遊戲內容。
二、能力目標:
1、幼兒在遊戲活動中能夠控制身體,能夠以平衡的字條保持螞蟻的姿勢,使得平衡能力得到訓練。
2、幼兒能在固定螞蟻的姿勢下,協作將食物運向終點,讓幼兒的動作協調能力得到訓練。
3、幼兒在遊戲過程中,在聽到指令後,和到達終點後就能夠迅速的反應並開始進行遊戲,讓幼兒的反應能力得到訓練。
三、情感目標:
1、通過遊戲活動的進行,讓幼兒能夠體會遊戲的樂趣。
2、在遊戲過程中,讓幼兒感受到合作的意義所在,並讓他們學會與他人合作。
活動準備:揉成球狀的報紙團、皮球、口哨、螞蟻運食物的掛圖一張、小螞蟻面具若干。
活動過程:
一、遊戲導入
1、教師組織幼兒來到操場上,説:“小朋友們,你們見過螞蟻是怎麼運食物的嗎?”幼兒進行回答。教師接下來就引出,“今天啊,老師就要給大家講一個小螞蟻嘟嘟的故事喲!”並展開掛圖,指出圖上的小螞蟻嘟嘟,並開始講故事。
故事“一天,小螞蟻嘟嘟肚子餓了,就來了草地上找食物,它在草地上轉來轉去,還東嗅嗅、西嗅嗅,終於在草地上找到了一粒米飯。嘟嘟高興極了,立馬就向那粒白米飯,嘟嘟一邊跑還一邊想,今天有好吃的了!真是高興。嘟嘟走進了才發現,這粒白米飯真是太大了,比自己大了好幾倍呢!自己一定不能搬回家去,得請大家一起來幫我搬走。於是,聰明的嘟嘟就揮動着可愛的小觸角向螞蟻家族裏面的傳遞員報道了,請大家一起來搬走這粒白米飯。不一會兒,嘟嘟的好朋友們就都來了,大家排好隊,一起把這粒大大的白米飯搬了起來,運回了家裏。晚餐的時候,大家都吃到了白米飯,還剩下一大塊。嘟嘟也挺着吃得飽飽的肚子,安心的睡覺了。”
在故事講完後,老師提問“小朋友們,你們説嘟嘟找到的那一粒白米飯對他來説太大了,那麼他們是怎麼搬回家的呢?”(幼兒回答)。
幼兒回答之後,老師引出“你看小螞蟻們一起合作,將嘟嘟一個人不能夠搬走那一粒白米飯搬回了家,説明合作的力量真是很大的。今天,我們要玩的遊戲就叫做螞蟻螞蟻排隊走!小朋友們都會變成可愛的小螞蟻,一起排隊把事物運回家喲!”
二、遊戲過程
1、引出遊戲:
教師組織幼兒進行遊戲前的準備活動,教師説“小朋友們,在玩遊戲之前,我們就一起做一下準備運動吧!”説完後,教師一邊唱“抖抖我的小手,動動小腳,扭扭我的脖子,轉轉我的腦袋”一邊示範動作。
在準備活動完畢後,教師説“為了待會我們玩遊戲更加方便,現在請小朋友們站好了,老師要將小朋友們分為五個小組喲。”教師將幼兒分成五個小組,請組內的幼兒兩人一組,進行螞蟻扮演。教會幼兒螞蟻的組合姿勢為第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二個幼兒彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。並請小朋友進行示範。
2、交代遊戲規則:
教師引出:小螞蟻們今天來到了草地上,發現了好多食物(將手指向已經擺好的事物(球狀的報紙和皮球)),大家的肚子都已經餓了,都迫不及待的想要把食物運回家裏。但是呢,小螞蟻是愛護食物,他們都是非常有規則的。螞蟻大王就悄悄的告訴老師,説“小螞蟻們看見這麼多事物,一定都很急切吧!但是為了讓我們螞蟻家族更加快樂和諧,我們不如來進行一個運食物比賽吧,但是要請小螞蟻們在把事物搬回家的路上每次只能搬走一個食物,在奔跑的時候,小螞蟻也要注意安全喲!”
教師在説完之後,就告訴小朋友,一組小朋友中一共由三隻小螞蟻,第一組小螞蟻到終點拿到食物之後,就回到起點,再請另一隻小螞蟻去拿食物,這樣的方式循環進行,在規定時間內,拿到食物最多的小組,就為優勝小組。遊戲過程中,幼兒之間要相互配合,不能摔跤和踩到別人,要是摔跤了,當時所運送的食食物作廢。遊戲一共進行兩輪,在第二輪的時候,小螞蟻將會由三個小朋友來組成。而在第三輪的時候,教師要請小朋友走更長的路線,並保證食物不掉下來。
3、進行遊戲教師交代完遊戲規則之後,請幾位小朋友在其的指導下進行遊戲示範,讓幼兒能夠在直觀的示範中,進一步熟悉遊戲規則。
教師在示範完後,請小朋友站好,詢問幼兒“小朋友們,你們知道小螞蟻是怎麼做的了嗎?你們來擺一擺小螞蟻好不好?”幼兒進行小螞蟻動作擺放。這樣可以幫助幼兒強化對小螞蟻動作的記憶。
在動作擺放完畢之後,教師説“小朋友們,我們的遊戲馬上就要開始了,請小朋友把小螞蟻頭飾帶上吧,趕緊在自己隊伍中排好隊吧!遊戲的時間是2分鐘喲,讓我們來看一看哪一組的小朋友運送的事物是最多!”
遊戲開始,教師吹響口哨聲,表示遊戲正式開始,幼兒在遊戲中一起搬運食物,教師需要在遊戲過程中組織幼兒的遊戲秩序,對能力相對較弱的幼兒進行指導。在遊戲第一輪進行完後,點清小組運送的事物數量,並評出優勝小組。
進行遊戲第二輪,請每個小組內的幼兒,三人一組變成可愛的小螞蟻第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰。請小朋友再次在2分鐘的時間內,比一比那一組的小朋友運送的食物是最多的。教師在時間到了的時候,以口哨聲告訴幼兒時間已到,並點清小組運送的事物數量,並評出優勝小組。
遊戲第二輪結束之後,教師説“小朋友們,其實螞蟻們在運送食物的時候,有時候的路途是非常遙遠的。所以,在這輪遊戲中,老師請小朋友們去更遠的地方運送食物。”教師在説完後,為幼兒指出新的路線長度,請幼兒排好隊,遊戲按照之前的遊戲規則進行,只是路線變成了蛇形路線的。在規定的兩分鐘內,比一比哪一組幼兒運動的食物最多,並點清小組運送食物的數量,評出優勝小組。
4、遊戲結束後,教師進行總結評價。
教師説“今天小朋友們的表現都是非常不錯的,大家學會了變成小螞蟻怎麼運送食物,很多小組的小朋友還在一起的配合中運送了很多的食物喲,看來團結的力量真是很偉大的,所以啊,小朋友在做事情的時候,一定要學會和別人合作,這樣很多事情就很快就可以解決了。