一、活動主題
黨員羣眾團結奮進，信息事業興旺發達。
二、活動目地
辭舊迎新之際，借黨的xx大東風，黨小組以黨課、生活會相結合的形式，組織全體黨員和要求入黨的積極分子學習黨的xx大系列文件，再次進行黨的先進性教育、開展互幫互助活動。
通過活動體現黨組織的先鋒隊作用，同時傳遞黨組織的温暖，黨員羣眾手拉手，開展黨員羣眾“一幫一”結對活動，增強黨組織的凝聚力和黨小組的戰鬥力，使黨員、羣眾在一個和諧的環境下，為首鋼的信息事業興旺發達激情工作。
三、活動概況
1、時間：元月x日下午3：00－5：00
2、地點：信息部會議室
3、參與：信息化處黨員及要求入黨的積極分子
4、主辦：信息部信息化處黨小組組長
5、協辦：信息部黨支部
四、活動內容
1、黨課學習。由黨小組長按信息部黨支部的學習計劃，組織學習黨的xx大有
關係列文件，同時宣講“先進性建設是黨的建設的永恆課題”黨課材料。（黨課材料提綱附後）
2、生活會。隨着首鋼信息化事業的發展，信息化管理處的每名黨員、羣眾在各自的崗位上承擔着繁重的業務工作，“一業多地”的奔波是日常的工作狀況，大家彼此見面機會少，工作上溝通少，思想、生活上的溝通交流就更少。歲末年初，借總結工作之機，大家面對面的進行思想、工作、生活等方面的交流溝通，促進了解，增
進友誼，有助於新的一年大家齊心協力，為首鋼的信息化事業再創佳績。
3、黨員羣眾“一幫一”結對。通過生活會大家敞開心扉，交流思想。黨員瞭解羣眾意願，羣眾確定自己的奮鬥目標，在自願地基礎上，為每一名積極要求入黨的同志確定1－2名入黨聯繫人，為積極分子儘快跨入黨組織的大門架起一座橋樑。
五、活動準備
1 、黨小組長與信息部支部溝通，選定學習材料，制定學習方案。
2、每名黨員要與羣眾溝通，瞭解羣眾的思想動態和意願。
六、活動要求
1、特邀支部領導參加，黨小組長負責通知落實。
2、每名黨員無極特殊情況按時出席。
【範例】
為進一步推動創先爭優活動深入開展，引導激勵各黨小組和廣大黨員創先進、爭優秀，進一步營造比、學、趕、超的濃厚氛圍，學校決定在學校各黨小組和廣大黨員中開展創建“優秀黨小組”、爭當“優秀共產黨員”競賽活動。特制定如下方案：
一、指導思想
開展創爭“優秀黨小組、優秀共產黨員”競賽活動，堅持以黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀。通過在學校黨小組和黨員中選樹一批成效明顯、教學突出、影響廣泛、師生認可的先進典型，使學校黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力得到有效增強，使廣大黨員以良好的精神面貌卓有成效地開展工作，與時俱進，開拓創新，為我校實現創建自治區名學校這一目標提供優質的人才保證。
二、具體標準
（一）“優秀黨小組”標準：
1、堅持加強理論學習和工作創新，政治立場堅定、工作作風務實，堅持民主集中制，廉潔高效。比奉獻、比創新、比管理、比業績，有凝聚力和戰鬥力。
2、黨員隊伍素質較高。積極參與業務學習，不斷加強自身職業道德建設和思想修養，提高業務水平和業務能力。積極開展教學研究，在教育教學工作中善於學習，善於創新。堅持做到師德優秀、素質優良、業務精湛、工作創新，爭當師德標兵和業務骨幹。
3、工作機制健全完善。能夠緊緊圍繞教育教學工作中心目標，加強制度建設，提升服務水平，改善服務質量。能夠團結帶領黨員和
教師立足本職完成好各項工作任務，學習型黨組織建設成效明顯。黨內監督職責和措施落實到位，能充分行使民主權利，民主氛圍好，黨建工作成績突出。
4、工作業績明顯突出。全面實施教學精細化管理，大力深化主體性教育，紮實推進高中新課程改革。進一步深化和鞏固素質教育成果，全面提升教育教學質量，努力爭創大學聯考優勝學校。
5、堅持教研興校。認真開展以新課改為主要內容的課題實驗和教學研究，教學上有創新，教學實驗有新突破。教科研成果在全區範圍內具有較大較好影響，課題實驗和教研項目通過區、市級以上結題驗收或立項，爭創課題研究和教研成果先進單位。
（二）“優秀共產黨員”標準：
1、優秀黨員勤廉楷模標準：
（1）牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定“教書育人”的理想信念。加強黨性修養，努力提高教育教學水平和師德素養。
（2）認真貫徹執行黨的路線方針政策和黨組織的決定，嚴格遵守黨紀國法，保守黨和國家祕密。正確認識和處理好國家、集體、個人三者的利益關係，自覺維護黨的形象和權威。
（3）堅持把發展作為第一要務，牢固樹立科學發展觀和正確政績觀，具有強烈的事業心和責任感，勤奮學習，刻苦鑽研。努力提高教學能力，加強師德修養，求真務實，無私奉獻，開拓創新，出色完成崗位工作。
（4）牢記“兩個務必”，樹立教育新風尚，塑造教育新形象。保持高尚道德情操，依法執教，廉潔敬業，為人師表。
2、優秀黨員崗位能手標準：
（1）業務精湛，愛崗敬業，爭創一流，具有強烈的事業心和責任感。注重學習，精通業務，帶頭鑽研業務知識，努力做業務標兵。教育教學工作堅持高標準、高質量、高效率、嚴要求，優質教學，業績突出，做教師行業的標兵。
（2）忠於職守，甘於奉獻，埋頭苦幹，吃苦在前，享受在後，不計個人得失，不爭功利。具有團隊意識和協作精神，盡職盡責，率先垂範，堅決維護學校利益，自覺抵制不正之風。
（3）開拓創新，敢為人先，工作求真務實，不甘人後，樂於奉獻。奮發進取，踏實肯幹，聽從指揮，支持學校的改革發展。
（4）作風優良，真誠服務。遵守
社會公德、恪守職業道德，弘揚家庭美德。誠實守信，公道正派，行為文明，認真履行教師職責，努力解決實際問題。
3、優秀黨員服務模範標準：
（1）培養良好的教師職業道德和敬業精神，誠實守信，熱情服務。帶頭堅持和實踐自己作出的莊嚴承諾，虛心聽取意見，不斷改進教育教學質量。
（2）努力提高教學技能和服務水平，不斷強化業務知識學習。忠於職守，勤奮工作，關心集體，團結羣眾，出色完成本職工作任務。
（3）樹立求真務實，勤奮高效的工作作風，講團結、講正氣、講奉獻、顧大局。自覺維護學校形象，做好表率先鋒作用，以自己的行為影響、帶動他人，積極倡導和推動行業新風。
（4）從嚴要求自己，帶頭遵守黨的紀律和國家的法律法規，端正行業風氣，堅決同吃、拿、卡、要等不正之風和腐敗現象作鬥爭，樹立清廉形象。
三、方法步驟
第一階段：宣傳動員（7月25日至—8月15日）。學校黨支部制定實施方案，並充分利用召開教師大會動員、優秀共產黨員帶動等形式，搞好對創爭“優秀黨小組、優秀共產黨員”競賽活動的宣傳動員，讓廣大黨員明確活動的重要意義、具體內容和有關要求，增強參與活動的積極性和主動性。
第二階段：開展競賽（8月16日—4月30日）。學校黨支部結合創先爭優活動開展，組織所屬黨員根據學校實際和黨員教師崗位特點，按照“優秀黨小組、優秀共產黨員”的標準要求，開展答卷、知識競賽等形式的活動。
第三階段：評選表彰（5月1日—6月30日）。共分為四個步驟：
一是羣眾推薦（5月1日—5月15日），由學校黨支部組織黨員及羣眾通過發放調查問卷、設置投票箱等多種方式進行推薦。
二是初步篩選（5月16日—5月31日
），學校黨支部根據黨員羣眾推薦情況，提出“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”初步入選名單，並整理形成左右的文材料，報學校創先爭優活動領導小組辦公室。
三是綜合審定（6月1日—6月15日），學校創先爭優活動領導小組辦公室根據羣眾推薦和各黨小組申報情況，提出“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”名單，在全校範圍內進行公示。
四是表彰獎勵（7月1日前），學校召開專門會議，對“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”進行表彰獎勵，並上報，參加上級評選。
四、工作要求
（一）提高認識，加強領導。開展創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動，是進一步加強學校黨組織建設，發揮黨員先鋒模範作用的一項重要舉措，是促進學校創先爭優活動開展的重要載體，各黨小組和全體黨員要充分認識這項工作的重要意義，加強組織。明確創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動的具體措施，按方案要求開展活動，確保責任到位、措施可行、推進有力。
（二）搞好宣傳、培樹典型。加大“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動的宣傳工作力度，營造良好的輿論氛圍。注重發揮典型的示範導向、教育輻射和激勵帶動作用。通過挖掘典型、培樹典型、宣傳典型，以點帶面，不斷豐富活動內容和載體，深化學習教育活動主題，引導和推動整個活動向縱深開展。
（三）統籌兼顧，確保實效。要把創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動與做好當前各項工作結合起來，相互街接、相互促進。真正把創爭“優秀黨小組”、“優秀共產黨員”競賽活動過程變成凝聚人心、激昂鬥志的過程，把活動的實踐成果轉化為“築堡壘、做先鋒、提質量、創名校”的強大動力，形成比、學、趕、超的良好氛圍，為全面提高教育教學質量，創建自治區名學校提供有力保障。
國小科學種植園及種植興趣小組活動方案小組活動方案範文（2） | 返回目錄
漩口國小隸屬農村國小，99%的學生來自農村，從小受到父母勞動教育的薰陶，對種菜、種花有着濃厚的興趣。在學校領導的大力支持下，根據我校的實際情況，科學小組提出了因地制宜，在學校運動場周圍開墾了11塊土地，作為我校科學種植實驗基地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課餘生活，又能讓他們親近生命的成長過程！
一、活動設計與指導者
科學組、有種植經驗的老師
二、活動人員
三、四、五、六年級學生及科學種植小組成員
三、活動時間安排
本活動歷時一學年。
四、活動目標：
1．通過本次活動，使學生能説出一些蔬菜、農作物的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。
2．培養學生的勞動觀念，激發學生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的艱辛，從而達到珍惜和分享勞動成果的教育目的。
3．激發學生的好奇心和求知慾，初步養成從事探究活動的正確態度；使學生獲得一些親身探索的體驗，培養學生提出科學的問題、科學的分析問題、科學的解決問題的能力。具有一定的種植實踐能力。
4、通過蔬菜種植活動，樹立正確的勞動觀念，端正勞動態度，養成良好的勞動習慣，並培養良好的道德品質。
5、通過蔬菜種植活動，體驗勞動帶來的喜悦，感受“一份耕耘一份收穫”的道理。
6、圍繞種植的蔬菜、花卉進行研究，瞭解植物簡單的病蟲害症狀；瞭解植物基本的生長情況及栽培方法。
7、通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會相互合作。
五、活動安排
1、活動對象：三、四、五、六年級各中隊及種植小組成員
2、活動內容：把學校科學種植基地劃分成11塊（每塊地插有中隊牌），發放到每個中隊負責。
3、活動形式：實行中隊負責制。每個中對自己所屬的方塊實行四包：包種植、包培育、包管理、包收穫。具體操作由科學種植小組老師組織學生實施。
4、活動要求：各個中隊每天應安排隊員值日（2個左右），負責對菜地播種、澆水、施肥、除草和收穫等。
六、成果展示
1、展示學生的觀察日記。
2、展示科學實驗基地花草樹木的豐收成果。
地理興趣小組活動方案小組活動方案範文（3） | 返回目錄一、 活動目的
1.發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；
2.幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；
3.豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的向心力，進一步融洽師生感情。
二、 活動安排
1.第一學期：培養學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行自然地理觀測活動。
2.第二學期：有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。
三、 具體項目
1.自然地理常規觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；
2.配合教材進度，進行專題研究：如研究城市規劃、國際熱點問題、環保專題等；
3.邀請校內外專家、學者演講、指導；
4.與其他學校兄弟組織交流、合作。
四、指導老師
全體地理老師為活動指導老師，主負責人蘇秀萍老師。
附：活動案例i；
1、主題：“月亮”人類未來居住的星球
2、活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力及寫作能力。
3、參加對象：本校七年級天文愛好者。
4、活動日期：XX年2月20日至XX年5月30日。
5、活動方法：天文老師給學生進行有關月球的講座；學生在天文老師的指導下，自行收集有關“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。
6、活動結果：撰寫主題為：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。
活動案例ii；
1、主題；“火星”探測
2、活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力。
3、參加對象：本校八年級天文愛好者。
4、活動日期：XX年2月20日至XX年5月30日。
5、活動方法：學生在天文老師的指導下，自行收集有關“火星”探測器——“勇氣”、“機遇”號的新發現、新線索、新課題等資料、信息。
建設國小英語興趣小組活動方案小組活動方案範文（4） | 返回目錄國小英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象，導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。國小是學習語言的關鍵時期，還未形成獨立的語言系統，開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣，從多方面提高學生英語的綜合素質，建立多方的英語環境，幫助其形成語言體系，進一步提高英語水平。學校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手，着重訓練學生的聽説讀寫的能力。
一、活動重點：
增加學生的詞彙量，提高學生的口語和閲讀能力；促進學生綜合語言運用能力的發展。
二、活動目的：
1、通過有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
2、授人以漁，培養學生英語學習能力。
3、養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，為今後的比賽打好基礎。
三、活動內容
1．學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語遊戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2. 內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
四、活動時間、地點
九月份每個星期三下午在多媒體教室。有效的課外活動是用豐富的多彩的遊戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯繫的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯繫，把所有的孤立知識條理化、系統化.