星級評定實施方案 篇1
為深化機關黨建提質工程，推動機關基層黨組織全面進步、全面過硬，按照《縣直機關“星級黨支部”評定工作實施方案》（汝直髮〔20xx〕8號）要求，決定在委機關基層黨組織中開展星級黨支部評定工作，現制定如下實施方案。
一、目標要求
深入貫徹落實《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》《中國共產黨支部工作條例（試行）》和縣委《關於加強基層黨組織標準化規範化建設的實施意見》，堅持抓實基層、打牢基礎，全面提升機關基層黨的建設質量，建設模範機關。通過星級黨支部評定，着力建設一個好班子，鍛鍊一支好隊伍，構建一種好機制，營造一個好環境，創造一個好品牌，努力使基層黨組織建設質量有新提升，黨員隊伍素質有新提高，基層黨建工作保障機制有新進展，全面提升機關基層黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力，為推進紀檢監察工作高質量和汝南高質量跨越發展提供堅強組織保證。
二、評定範圍
機關黨委所屬各黨支部。
三、評定的主要內容
重點從以下5個方面進行評定：
（一）基本組織。黨支部設置合理，成立程序規範，隸屬關係明確。黨支部領導班子產生方式規範，嚴格執行按期換屆制度。優化支部設置，規範擴大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋，健全完善基層組織體系，做到應建盡建、設置規範、調整及時、體制明晰。
（二）基本隊伍。加強支部委員會建設，結合紀檢監察工作實際，突出政治標準，選優配強支部書記和支部委員。強化支部書記和委員的教育培訓，對新任黨支部書記進行任職培訓。有計劃分層次高質量開展黨員隊伍教育培訓，確保年度內全體黨員普遍輪訓一遍。注重遴選儲備後備人才，認真落實發展黨員“雙推雙評三全程”制度，健全基層黨組織預審、審核、備案制度。
（三）基本制度。嚴格落實“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等黨的組織生活基本制度。經常開展談心談話，注重分析黨員思想和心理狀況，及時開展心理疏導。
（四）基本活動。強化政治功能，鞏固提升“兩學一做”學習教育成果，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，充分發揮戰鬥堡壘作用。強化服務功能，規範完善基層便民服務制度體系，團結帶領黨員羣眾認真落實脱貧攻堅各項任務，紮實推進鄉村振興戰略實施，加強社會綜合治理，深入宣傳社會主義核心價值觀，號召羣眾抵制陳規陋習和歪風邪氣，樹立文明新風。
（五）基本保障。落實好基層黨組織活動經費等各項工作運轉經費保障政策，健全完善各項規章制度。紮實推進基層黨組織活動場所規範化建設，按照有場所、有設施、有標誌、有黨旗、有書報、有制度的“六有”標準，推進活動場所規範化建設。
四、評定體系
星級黨支部按照五星級、四星級、三星級、二星級、一星級五個等次設置，五星級為最高級。評定體系由三部分構成：上級黨組織考評、黨員羣眾評議、基礎知識測試，共計100分。
（一）上級黨組織考評（60分）。按照縣直工委制定的《星級黨支部評定基本條件》《星級黨支部進位降級評定條件清單》，結合委機關實際制定《縣紀委監委機關黨支部星級評定細則（試行）》，組織考評打分換算。
（二）黨員羣眾評議（30分）。其中支部書記述職評議15分，根據年度黨支部書記在述職評議會上評議情況，換算得分；民主評議黨支部情況15分，根據開展民主評議黨支部結果，換算得分。
（三）基礎知識測試（10分）。其中支委會委員測試5分，全體黨員知識測試5分，根據測試情況進行換算得分。
五、方法步驟
星級黨支部評定按照“支部自評、機關黨委考核、縣紀委常委會評審、縣直工委審定”的程序，每年進行一次，授星建檔，動態管理。
1、支部自評。各黨支部對照《縣紀委監委機關黨支部星級評定細則（試行）》和《星級黨支部進位降級評定條件清單》，認真進行總結自評，對照《評定細則》得分為60分的可申報評定三星級，達到三星級評定基本條件且符合正面清單要求的可申報四星級、五星級，存在評定負面清單相應情況的，只能申報評定相應等級，以書面報告的形式向機關黨委提出評定等級申請。
2、機關黨委考核。委機關成立黨支部星級評定考核組，由機關黨委牽頭，根據年度工作推進情況，採取實地查看、民主測評、知識測試、徵求意見等方式對各黨支部進行考核，根據綜合成績和名次提出評定意見，提交縣紀委常委會審核評定。
3、縣紀委常委會評審。三星級以下（含三星級）的評定由縣紀委常委會審定命名通報，報縣委直屬機關工委備案，縣直工委將對評定情況進行抽查，對不符合條件的黨支部予以降級，並對所在單位進行通報。縣紀委常委會對申報五星級、四星級的黨支部要進行重點審核，確實符合標準的向縣直工委進行申報。按照規定要求，20xx年委機關五星級黨支部比例原則上不超過黨支部總數的15%，四星級黨支部比例原則上不超過黨支部總數的30%。
4、工委審定。對申報四星級黨支部的由縣直工委組織評審組進行評定，對申報五星級黨支部的由縣直工委逐個考核評定，統一命名通報。
5、授星建檔。委機關每年將黨支部星級評定結果進行公示，按照縣直工委統一設計規範標牌樣式，統一製作並向各黨支部授予星級標牌，同時為各黨支部建立評定檔案，在委機關黨員活動室統一展示。各黨支部要採取適當形式進行掛星亮星。
6、激勵獎懲。被命名為五星級的黨支部，縣直工委將給予創建補助，並在縣直單位“五星”黨支部中評選出10個“紅旗黨支部”，挖掘提煉好經驗、好做法，宣傳推廣典型標杆，給予表彰獎勵。對於評上五星級黨支部而次年被摘星的，扣除單位年度黨建考核得分，並列為重點督查對象，兩年內不得申報評定五星級黨支部。
7、整改提升。按照鞏固先進、推動一般、整頓後進的要求，實施黨支部建設提質工程，在“四星”、“三星”黨支部中重點進行查缺補漏，比學趕超；在“二星”以下黨支部中重點開展查找問題、立行立改。對連續兩次被評為二星級及以下的黨支部，由縣紀委常委會定人定點聯繫幫扶，制定整改提升方案，推動限期晉位升級。不定星級黨支部列為軟弱渙散黨組織整頓對象，由縣紀委常委會指定一名班子成員負責、限期整改。
8、動態管理。星級黨支部實行動態管理，原則上每年調整一次，有升有降，有進有出，逐級評定，在下一年的星級評定中，升級進位的，給予加星。降級退位的，予以摘星。年中，支部建設取得重大進展達到升級條件或出現問題符合降級條件的，按照評定權限及時調整。
六、20xx年創建時間安排
（一）動員部署（5月中旬）。結合委機關實際，制定縣紀委監委機關黨支部星級考評方案和評定細則，進行動員部署，廣泛宣傳發動。
（二）自評申報（5月20日至9月15日）。機關各黨支部全面開展對標自查，查漏補缺，按照部署要求，及時健全完善相關檔案資料，對照標準研究確定本支部申報等級，及時向機關黨委進行申報。
（三）審評驗收（9月15日至10月31）。按照評定程序要求組織開展評定。初步評定結果在一定範圍內向各黨支部和廣大黨員進行公示，聽取意見建議，公示時間不少於5個工作日。評定結果經縣紀委常委會集體研究後報縣委直屬機關工委。縣委直屬機關工委將按照程序要求對申報四星級、五星級的支部進行考核評定。
（四）掛牌授星（11月1日至11月30日）。四星級（含）以下的基層黨支部由縣紀委常委會命名授星，五星級黨支部由縣直工委統一組織掛牌授星。
七、組織保障
1、強化組織領導。委機關黨的建設工作領導小組負責領導星級黨支部評定工作，認真研究、科學部署、有力推進；機關黨委要自覺扛起責任，協助黨的建設工作領導小組做好日常工作，健全完善各項經費保障機制，推進活動場所規範化標準化建設，強化督導檢查、嚴格組織考評；各黨支部要把開展星級黨支部評定作為踐行“三個表率”、建設模範機關的具體措施，把支部建設提質工程落實到服務改革發展大局上，以星級黨支部創建的工作成效推動機關黨的建設高質量發展。
2、堅持標準程序。各黨支部要按照委機關方案要求，對照《縣紀委監委機關黨支部星級評定細則（試行）》和《星級黨支部進位降級評定條件清單》，堅持高標準嚴要求，主動謀劃，積極行動，做細做實各項工作，紮實開展星級黨支部評定工作，確保取得實效。
3、營造良好氛圍。通過委機關各類媒體、宣傳平台，加大對星級黨支部評定工作的宣傳力度，對創建過程中湧現出的先進經驗和優秀典型進行宣傳報道，積極營造晉位升級，達標爭先的濃厚氛圍，凝聚推動活動深入長效開展的正能量，推動機關基層黨組織建設全面提升、全面過硬。
星級評定實施方案 篇2
為打造“美麗蘇州滿意城管”品牌，進一步落實市容環衞責任制，提高商户文明意識，樹立宣傳典型。經研究，決定在全市開展第二屆蘇州市市容環衞責任“星級商户”尋訪評選活動。具體如下：
一、尋訪評選對象
全市沿街商户。
二、尋訪評選條件
尋訪推選對象應是模範帶頭落實市容環衞責任制的商户，符合《蘇州市市容環衞責任“星級商户”評選標準》。商户周邊管理要素豐富，同一道路候選沿街商户不超過3家。
三、流程步驟
1.尋訪發動。各縣級市（區）廣泛組織發動，認真做好先進典型的尋訪、挖掘工作。各地相關負責人深入基層一線，現場查看市容環衞責任制落實情況，發現“星級商户”。
2.選送推薦。各縣級市（區）彙總前一階段尋訪的“星級商户”，對商户進行認真考察，推薦優秀候選對象。按照“總量控制、兼顧均衡”的原則，確定推薦商户和名額，每個縣級市（區）推薦名額為30個。
3.資格初審。市局相關處室根據各地推薦情況，進行審核，對報材料敷衍應付、不符合要求的.商户，不具備參選資格。材料要求為：每個商户150字的簡介，主要描述近年來在落實市容環衞責任方面的典型事蹟。內容真實、不誇大、不杜撰；文字通順精練，事例詳實。提交推薦材料的同時，請一併提供推薦對象的3張照片，照片要能夠展示商户形象，體現落實市容環衞責任制效果。
4.宣傳推介。採用集中加分散的形式，對推薦出來的商户進行展示。即日起至10月底，各地即可根據此次活動的有關要求，開展宣傳發動工作，明確專人對接，陸續上報星級商户推薦名單以及相關材料。各地要採取形式多樣、鮮活的舉措，在本區域範圍對推選商户進行展示，營造褒揚先進的良好氛圍。
5.評選評定。在前期宣傳展示的基礎上，擬在11月通過新媒體，組織第二屆“星級商户”網上投票活動。在網絡投票的基礎上，邀請相關領導、專家參與評審，給每位候選商户評分，按綜合評定情況，擬定表彰建議名單，報市局黨組確定。
6.集中展示。市城管局將舉辦第二屆“最美商户”評選結果公佈暨“星級商户惠商親商”政策服務禮包發佈線下活動，邀請星級商户代表現場領取獎牌並發表承諾倡議。具體日期待定。
四、工作要求
（一）加強組織領導。各地要高度重視尋訪評選活動，落實專人負責，確保有序推進。
（二）嚴格評選規程。在評選活動中，要嚴格按照《蘇州市市容環衞責任星級商户評選標準》進行評選，做到好中選優、優中選強，增強評選結果的説服力和感召力。
（三）強化輿論宣傳。要通過各類媒體對評選活動進行宣傳，使活動的內容、標準和程序家喻户曉，切實提高廣大羣眾、商户的知情率和參與率。
（四）材料報送要求。各縣級市（區）填報相關推薦表格及照片，於10月26日前報送至市城管局市容處，郵件請附上本次活動聯繫人和電話。
星級評定實施方案 篇3
第一章 前言
為繼續貫徹落實“服務為本，質量是根”的服務理念，鼓勵員工全面發展，努力加強自身文化素質與技能建設，不斷提高自己的工作積極性和主動性，提高工作效率，增加員工對中心的歸屬感和凝聚力，經中心討論決定，將每年評選一次“星級員工”，對評選出的“星級員工”將給予適當獎勵，並通報表揚，傳遞正能量，發揮好先鋒模範的帶頭作用。
第二章 評選細則
第一條 評選時間
星級員工評選將於每年4月份進行。
4月10日前，轄內各食堂評選出去的優秀員工； 4月11-25日，各食堂優秀員工公開投票選舉； 4月27-5月5日，公開評比結果並公示五個工作日； 5月6日，張貼海報通報表揚“星級員工”並授予“星級員工”勛章，對於“五星級員工”所在班組授予“星級班組”流動紅旗。
第二條 評選對象
“星級員工”將從轄內各食堂推選出來的優秀員工中選取。其中“五星級員工”只在營業額前十的食堂中產生。
第三條 評比名額 評選的“星級員工”名額具體如下：
“五星級員工”：10名，只產生於營業額排名前十的食堂，且一個食堂有1個名額；
“四星級員工”：20名，去年優秀員工人數的4%； “三星級員工”：30名，去年優秀員工人數的6%。第四條 評比內容
“星級員工”的評比主要採用師生不記名投票的方式進行公開評比。
將各食堂的.去優秀員工於本食堂門口進行張貼宣傳，宣傳海報上包括優秀員工的照片及簡介以及簡單的事蹟概述，廣大師生、教職工等通過領取食管會發放的選票進行投票，投票時間為兩週，兩週後由點票、登記、上報中心食管部和綜合人事部進行評選。
評比結果以投票票數進行排名，從高到低評出各星級的“星級員工”。
第五條 評比流程
1.各食堂上報去年評選出的優秀員工名單到中心的食管部和綜合人事部，每月優秀員工名額為食堂人數的5%,一年以9個月（1、2、8月不予評選）計算，聯營食堂自行推薦，直管食堂按照《優秀員工評選方案》進行評選；
2.各食堂上報的優秀員工經核查通過後，張貼於各食堂門口進行為期兩週的公開投票評比。廣大師生教職員工可通過食堂內食管會處領取選票，並進行投票； 3.投票結束後，食管部和綜合人事部將對投票結果進行清點、登記，並按照投票結果排名先後進行評比，並將評比出來的結果放在食堂門口進行公示；
4.評比結果經公示無異議的將通報表彰，授予“星級員工”勛章，並對“五星級員工”所在班組授予“星級班組”流動紅旗。
第六條 獎勵標準
1.每年被評為“星級員工”的食堂工作人員將得到所在食堂的嘉獎，以資鼓勵。具體嘉獎金額如下：
五星級員工嘉獎XX元； 四星級員工嘉獎XX元； 三星級員工嘉獎XX元； 星級班組成員每人嘉獎XX元。
2.將在各食堂通報表彰各“星級員工”，並將“星級員工”的簡介放在食堂的風采展示欄中作為服務楷模。
第三章 附則
本方案自X辦公會通過之日起開始執行； 本方案最終解釋權歸。
星級評定實施方案 篇4
為貫徹落實市委、市政府關於清理和規範社會中介組織的部署和要求，建設公平有序的市場環境，打造誠信南關，區委、區政府決定，對全區中介機構集中進行清理和規範。具體實施方案如下：
一、指導思想和工作目標
堅持科學發展觀，緊緊圍繞振興南關經濟和構建和諧社會這一主題，針對我區中介機構行業存在的突出問題，依法進行清理和規範，努力創造誠實守信、公平有序的信用環境，為我區經濟更快更好發展服務。其工作目標是：理順體制，規範運作，強化監管，促進發展。
二、清理和規範的範圍
這次清理和規範的範圍主要是與經濟發展和社會化服務密切聯繫的中介機構。
1、依法設立的運用專業知識和技能，按照法律法規規定的執業程序為委託人提供服務的中介機構，包括以財務會計相關知識為基礎的行業，如代理記賬等機構；以房地產、工程技術相關知識為基礎的行業，如土地評估、房地產評估、房地產經紀機構、建設工程造價諮詢、工程監理、建設工程招投標代理等機構；以法律相關知識為基礎的行業，如律師事務所、公證處、法律諮詢服務等機構。
2、直接為各種市場主體交易活動提供有償服務的中介機構，包括諮詢服務機構、房產中介、職業介紹、人才市場等。
3、以某類商品、勞務的生產經營為基礎，由有關企業或個人自願參加協商共事的民間組織，如行業協會等。
三、清理和規範的內容
（一）清理的內容
1、虛假驗資、虛假評估、虛假公證等違規、違紀問題；
2、執業市場秩序混亂、非法執業、以商業賄賂等不正當手段擾亂市場秩序問題；
3、未經法定程序審批、無照執業、超範圍經營、對分支機構管理不到位問題；
4、行政干預、部門壟斷造成不正當競爭等執業環境問題。
（二）規範的內容
1、規範中介機構的資格認定和設立；
2、依法加強對中介機構的監督、管理和指導，制定和完善相關規章制度，規範執業行為；
3、對不符合現行政策法規要求的中介機構進行改組、規範和依法撤銷其資質證書；
4、建立監督管理機制和體系，實行資信等級管理，逐步建立誠信檔案，適時通過媒體公佈中介機構的執業情況；
5、凡是應與監管部門脱鈎的中介機構，在這次清理和規範過程中，都應及時脱鈎。
四、方法和步驟
清理和規範工作分四階段進行，時間從今年9月20日開始，到20xx年3月20日結束。
（一）動員、部署階段（20xx年9月15日――9月30日）
1、召開“全區清理和規範中介機構工作會議”，全面部署清理和規範工作。
2、區直各相關部門按照全市會議部署進行學習動員，制定工作方案，建立相應機構，抓好落實。
（二）自查自糾階段（10月1日――11月30日）
1、對中介機構進行調查摸底，分類登記造冊，分析存在的問題。
2、對中介機構的職能進行審定確認，進一步明確其執業的範圍和責任。
3、對未經法定程序審批、登記而從業的中介機構，依法予以取締。對雖經審批、登記，但未在規定時限內開展正常業務活動的，不能按行業規定自律、管理混亂的，機構設置不合理、執業職能劃分不明確的中介機構，認真進行整改。整改不到位的由審批機關依法撤銷其資質證書，登記機關依法予以變更和註銷。
4、對一些行業跨度過大、業務交叉重疊的中介機構進行整合，重新合理界定職能。
5、對損害國家和公眾利益、嚴重違規違法的，依法嚴肅查處。
6、明確相關審批、登記部門和行業監管部門的責任，結合清理和規範中反映出的問題，比照相關政策、法規，研究制定整改措施和辦法，並組織落實整改工作。
7、建立行業准入機制，完善審批、登記的基本程序。嚴格執行公平、統一的審批、登記標準，實行歸口審批、登記管理。
8、各中介機構自查近三年在執業期間有無違規、違紀、違法情況，寫出自查自糾和整改報告，上報監管部門。
（三）建章建制階段（12月1日――12月31日）
1、建立中介機構信用評價制度，對全區中介機構進行信用等級評定。信用等級分為A、AA、AAA、AAAA四個等級，逐一建立誠信檔案。今後，對不講信譽的中介機構，實行降級直至取消其執業資格的處罰，並建立黑名單制度，通過媒體向社會公佈。
2、建立和完善責任追究制度。對在執業過程中出現違規行為的，監管部門要進行責任追究，嚴肅處理，違法的要移交司法機關，追究法律責任。
3、完善行業自律機制，制定中介機構規範發展的指導意見。
4、完善對中介機構監管機制，做到依法審批、依法登記、依法從業、依法監管。
（四）檢查驗收階段（20xx年1月1日――3月20日）
1、檢查自查自糾階段是否存在走過場和弄虛作假行為。
2、檢查清理和規範各個環節工作是否落實到位，發現的問題是否得到解決。
3、檢查清理和規範工作中發現的違法違紀問題是否得到查處，責任是否得到追究。
4、各項法規和機制是否建立和完善。
五、組織領導和責任分工
在區委、區政府領導下，成立南關區清理和規範中介機構工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室的主要職責：制定清理和規範工作實施方案並組織實施；研究決定清理和規範工作中的重大事項；協調各部門開展集中統一行動；檢查督促各部門認真履行職責；指導開展清理和規範工作，並負責日常工作。領導小組辦公室設在區軟環境辦公室。
區有關部門也要相應成立清理和規範中介機構工作領導機構。
責任分工：
1、區軟環境辦公室和區工商局負責組織、協調、監督、檢查；
2、區工商局會同有關部門負責在工商部門登記的中介機構的清理和規範；
3、區編辦會同主管部門負責具有特定中介職能的事業單位的清理和規範；
4、區民政局會同業務主管部門負責對社團組織的清理和規範；
5、區財政局負責以財務會計相關知識為基礎的行業，包括代理記賬等機構的清理和規範；
6、區國土資源局負責以房地產、工程技術相關知識為基礎的行業，包括土地評估機構的清理和規範；
7、區建設局負責以工程技術相關知識為基礎
的行業，包括建設工程造價諮詢、工程監理、建設工程招投標代理等機構的清理和規範；
8、區司法局負責以法律相關知識為基礎的行業，包括律師事務所、公證處和法律諮詢服務等機構的清理和規範；
9、區人事局負責人才中介機構的清理和規範；
10、區勞動和社會保障局負責職業中介機構的清理和規範；
11、區法制辦負責審核、論證清理和規範工作中所制定和完善的相關政策法規；
12、區發改局負責修改全區中介機構的規範發展指導意見，相關部門、行業配合。
各部門按照本《實施方案》負責組織開展本區的清理和規範工作。
六、幾點要求
（一）統一思想，提高認識。清理和規範中介機構是整治經濟發展軟環境、建設誠信南關的一項十分重要的工作。清理和規範中介機構的根本目的，在於使我區中介機構執業行為更規範，信譽度更高，業務能力更強，服務水平更好，為振興南關經濟服務。各部門要站在維護髮展、建設和諧社會的高度，充分認識清理和規範工作的重要性，增強緊迫感、責任感，紮紮實實地做好清理和規範工作。
（二）加強領導，協調配合。各部門一定要加強對清理和規範工作的領導，要將清理和規範工作納入工作日程，主要領導親自抓，明確專人具體抓，各司其職，各負其責，積極配合，主動溝通，形成全社會清理和規範中介機構工作的整體合力。
（三）落實責任，強化監督。各部門要按照責任分工，認真組織抓好落實。要加強監督檢查和指導。要向社會公佈舉報電話，指定專人受理羣眾舉報。要做到有舉必究、有案必查、有查必果、限時結案，並及時上報辦理結果。要實行報告制，經常向區領導小組辦公室報告工作情況。各行業協會要充分發揮監督管理職能作用，配合監管部門做好清理和規範工作。
（四）嚴肅紀律，依法行政。要通過自查自糾、督查檢查、走訪調查等方式，糾正和嚴肅查處弄虛作假和違反法律、法規給羣眾、企業和國家造成損失的問題，對違規中介機構要取消資格，公開曝光。特別要加大打擊力度，對在中介活動中搞商業賄賂行為的，一經發現，嚴查嚴辦，絕不手軟。各部門要強化依法行政觀念，清理和規範工作要在法律規定的範疇內進行。屬於哪個部門的職責，由哪個部門依法作出決定。對自查自糾不認真、弄虛作假、隱瞞事實真相拒不上報或頂風違紀的，不但要追究當事人的責任，還要追究監管部門領導的責任。
（五）加強宣傳，大造輿論。宣傳部門要積極配合，從清理和規範工作開始就要參與進來。要廣泛宣傳此項工作的重大意義、目標、任務和工作成果，表明政府的決心和態度。
《清理和規範中介機構工作實施方案》助。歡迎閲讀清理和規範中介機構工作實施方案。
星級評定實施方案 篇5
根據縣教育局城鄉幫扶交流實施意見，中心國小與實驗國小構建起聯合體學校，我鎮遴選中層領導與骨幹教師各一名到實驗國小交流學習，以促進相互借鑑與學習，促進教師業務不斷提高，進一步推動全鎮各國小教育的全面、持續、均衡發展。
一、學習交流人員
通過我鎮教管辦認真遴選，決定派出鎮中心國小的兩名教師到實驗國小跟崗學習。
1、中層領導： 職務：教導主任 任教學科：數學、英語
2、骨幹老師： 任教學科：語文、英語
二、學習時間安排
時間為20xx年9月——20xx年7月放假，放假後回單位報到。
三、派出交流人員的管理和獎懲
（一）管理措施：
1、掛職交流教師的管理由聯合體學校共同負責，以接收單位為主，包括考勤、備課、上課、聽課、教學成績、教研活動、學校教育教學管理等都要形成書面記錄。
2、派出人員在實驗國小學習期間，要自覺遵守其學校的各項規章制度，按時上下班，認真踐行師德。
3、交流期滿，掛職交流教師由聯合體學校根據其表現和教學質量，以接收單位為主，進行共同考核，考核結果記入學校和個人檔案。
鄉鎮與縣城實驗國小構建聯合體學校,制定出外派中層幹部與骨幹教師到實小參與為期一年的交流學習方案,促進中層幹部與骨幹教師的快速成長。
4、聯合體學校要盡力安排好交流人員的生活。排課時，在不影響正常教學的情況下，對交流教師給予儘可能的照顧。
5、派出交流學習人員要盡職盡責、認真履行教育教學的職責和義務，要把老城鎮教師的優秀作風帶到實驗國小。
（二）獎懲
1、參加交流的教師在評優選先時，在同等條件下予以優先考慮。
2、評聘初、中級職務時，派出交流學習教師只要夠條件就排放第一號位置。
3、派出教師交流學習期間，學校一切福利待遇不變。
四、派出交流人員應做到以下幾方面
1、積極參與實驗國小的各項教育教學活動，認真學習實小的管理經驗，虛心向該校老師學習，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業務水平。
2、業餘時間加強自主學習，並認真及時寫好交流學習日誌與總結，多學習、多反思，努力吸收養料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結合起來，進而提升自身的理論素養和專業技能。
3、掛職交流教師積極聯繫、協調聯合體學校之間開展校際交流活動。通過開展各種交流研討會，互相學習、共同提高，進一步促進全鎮教育的全面、均衡與持續發展。
五、學校需要的幫扶與支持
（一）在提高教育教學質量上，確定需幫扶的幾個方面：
鄉鎮與縣城實驗國小構建聯合體學校,制定出外派中層幹部與骨幹教師到實小參與為期一年的交流學習方案,促進中層幹部與骨幹教師的快速成長。
1、在學生管理方面，如何提高班主任的創新工作意識，強化學生管理，使班級管理更加高效，使學生學習秩序井然，需幫扶交流學習。
2、在教科研工作方面，如何開展好學校的教研活動，怎樣抓好課題研究等。希望實驗國小能夠帶來先進的管理運作經驗；
3、在教師隊伍管理方面，如何建立更好有效的激勵機制，需共同交流與學習。
（二）關於物資幫扶方面：
學校在進行着教學樓加層建設，資金緊張，需要配備一定數量學生課桌凳，以便在開學後滿足教學需求。
星級評定實施方案 篇6
為貫徹Xx縣教育局教育教學精神，抓住全縣教師開展教學技能大賽的契機，進一步提高教師隊伍整體素質，促進全鎮教師專業成長，現制定Xx鎮第二國小教師教學技能大賽實施方案如下：
一、組織與領導
為了加強對本次活動的組織領導，學校成立中國小教師教學技能大賽領導小組。
領導小組組長：
成員：
評委小組組長：
成員：
二、參賽範圍
凡年滿52週歲以下（含52週歲）的女教師、年滿57週歲以下（含57週歲）的男教師均要參加比賽，超過以上年齡的教師自願參加。
三、參賽組別
每個學段分三個組別。
1、A組：年齡在35週歲以下（含35）的教師；
2、B組：年齡在36週歲—45週歲以下（含45）的教師。
3、C組： 年齡在46週歲以上的教師。
四、參賽學科
語文、數學、英語、品生/品社、科學、音樂、體育、美術、信息技術、勞動（通用）技術。
五、參賽內容
比賽的內容包括課堂教學、基本技能等，並分別按80%、20%計分。
1、課堂教學：授課教師獨立進行教學設計，實施完整的課堂教學。教態自然端莊，語言準確規範，富於啟發性和感染力；教學過程充分體現新理念，發揮學生的主體作用；教學目標明確，重點突出，教法靈活，手段先進，體現紮實的教學基本功；注重學生的合作意識、創新精神、實踐能力的培養，教學效果明顯。
2、基本技能：考核四方面內容。
（1）鋼筆字：規定時間（20分鐘）內，在一頁大田字格紙上完成指定的文字。要求使用楷書或行書，書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規律。
（2）粉筆字：規定時間（15分鐘）內，在自備的小黑板（80×60釐米）上完成指定文字，要求使用楷書，書寫工整、流暢、美觀、大方、符合硬筆書法規律。
（3）説課（案例分析）：規定時間（10分鐘）內，要求思路清晰，語言簡潔流暢，目的明確，觀點鮮明，無理論、觀念和概念上的錯誤。
（4）計算機應用能力：在規定時間內完成指定的操作和任務。
六、競賽程序與辦法
學校初賽按學科進行，推薦30%人選按年齡和學科均衡推選。時間安排為：
1、 課堂教學： 11月3日至11月10日。
2、 基本功比賽：11月20日至12月20日。
學校根據競賽內容和《通知》要求進行初賽，要求在廣泛發動、人人蔘與、認真組織評委評選的基礎上，推薦出參加複賽的教師。語文、數學、英語學科推薦名額按每學科人數的30%推薦，其他學科推薦名額按學科總人數的30%參加鎮級複賽。一線教師人數以20xx年10月份上報教研室的數據為準。
賽前選手抽籤決定出場順序。將分學段、分學科在指定的地點，按競賽程序在規定的時間內完成競賽。
七、表彰獎勵與評估
1、獎項設置。教師教學技能大賽將與課堂教學等級達標相結合，進入複賽的教師將被認定為優秀課教師。
2、將參加教學技能大賽教師的成績納入繼續教育。參加初賽的教師校本研修計5學分，優秀課教師計8學分，參加決賽的教師獲得一等獎計20學分、獲得二等獎計16學分、獲得三等獎計12學分。
3、教師的競賽成績將做為評優、績效考核、業務考核、職稱評定、崗位設置、參加縣級以上教學競賽人選推薦的重要依據。
八、工作要求
1.加強對比賽活動的領導，創新工作思路，科學制訂方案，精心組織，認真落實，使比賽公平公正、更具吸引力，最大限度地激發教師的參與熱情，為活動紮實開展提供組織保障。
2.以提高教師的思想素質和業務素質為目的，注重競賽活動的羣眾性和參與性，要求符合參賽條件的教師必須人人蔘賽，通過競賽活動幫助廣大教師樹立良好的師德風範，增強創新能力，提高教書育人本領，努力做好本職工作。對於無故不參加競賽的教師，將取消其當年的評優、晉升職稱資格，績效考核不能被評為優秀等級。
3.按照活動安排，認真、及時完成佈置的各項內容，保留每項活動的材料，並按要求及時上交。
星級評定實施方案 篇7
20xx年以來，經過全縣上下的共同努力，持續開展整村推進、產業扶持開發、農村貧困大學生資助、小額到户貸款貼息、農民科技培訓等系列扶貧攻堅行動，全縣有1.35萬户、4.99萬名貧困人口實現脱貧，走上了健康發展、自主致富的良性軌道，但仍有1.12萬户、4.88萬人處在貧困狀態。這些貧困人口分佈在全縣各個行政村，脱貧攻堅任務仍然複雜而艱鉅。為集中力量、整合資源，加快全縣精準脱貧攻堅步伐，實現20xx年全縣所有貧困人口全面脱貧，與全縣人民同步夠格進入全面小康社會，縣委、縣政府決定在全縣集中力量開展精準脱貧攻堅工作。現結合省、市相關文件要求，制定如下實施方案：
一、指導思想
認真貫徹落實中央和省、市關於脱貧致富的決策部署，立足建設“兩富兩美”新武功，採取精準化識別、針對性扶貧、科學化脱貧的方法，建立精準脱貧包聯機制，凝聚各方力量同向、同心推進脱貧攻堅工作，確保20xx年實現全縣所有貧困村和貧困人口一個不落的同步、夠格進入全面小康社會。
二、基本原則
——堅持穩定脱貧原則。加大精準脱貧和扶貧開發力度，進一步改善羣眾生產生活條件，提升貧困户自主致富的“造血”能力，力促貧困人口早日擺脱貧困。
——堅持一户一策原則。建立全縣貧困人口信息管理系統，精確分析查找致貧原因，採取“一户一策”的方法，科學精準制定貧困户脱貧致富的具體計劃與工作方案。
——堅持整體推進原則。把脱貧攻堅工作納入國民經濟和社會發展計劃，加強水利、交通、通訊等基礎設施建設，重視科技、教育、文化、衞生事業發展，提高貧困人口生活質量。
——堅持羣眾參與原則。脱貧攻堅的關鍵和主體是貧困羣眾。因此，在脱貧項目的選擇、實施、管理等各個環節，都要充分徵求羣眾意見，尊重羣眾意願，接受羣眾監督。
——堅持合力攻堅原則。按照“統籌安排、集中使用、性質不變、渠道不亂”的原則，整合縣扶貧農發、發改、交通、水利、住建、國土、財政、民政、農林等政策性資金，激活企業、商會、慈善組織等社會資源，形成脱貧攻堅工作合力。
三、目標任務
總體目標：按照中央和省、市既定的人均收入2500元（20xx年不變價）貧困線和達到“兩不愁、四保障”（即不愁吃、不愁穿、保障義務教育、基本醫療、住房和養老）標準，到20xx年，全縣1.12萬户、4.88萬貧困人口人均收入全部跨越2500元（20xx年不變價）貧困線，貧困村基礎設施條件明顯改善、特色優勢產業初具規模，教育、衞生、社保等優惠政策惠及所有貧困人羣，為20xx年同步夠格進入全面小康社會奠定堅實基礎。
階段目標：按照“分步實施、重點攻堅、全面脱貧”的思路，力爭20xx年，完成脱貧任務3490户14800人；20xx年，完成脱貧任務3800户17000人；20xx年，完成脱貧任務3910户17000人。
四、重點工作
（一）完善數據，科學化核查。通過建檔立卡，把真正的脱貧對象及準確信息摸清核准，為精準脱貧提供可靠依據。
——核實完善貧困户信息，做到“四清”。對全縣所有貧困人口,逐户調查核實，切實做到“四清”：一是核准家底狀況、致貧原因、收入來源、收入水平等基本情況，完善基礎檔案，做到“底數清”；二是核准脱貧門路、需要解決的主要困難，完善問題台賬，做到“問題清”；三是核准以往扶持情況、扶持效果，提出具有針對性的幫扶措施，做到“對策清”；四是確定幫扶單位、幫扶幹部，實行定户定人定時定責幫扶、不脱貧不脱鈎的“四定兩不”幫扶機制，做到“責任清”。（牽頭部門：縣扶貧農發辦、統計局；參與單位：縣民政局，各鎮辦、社區）
——核實完善貧困村信息，做到“五有”。對貧困村逐村摸底調查核實，重新錄入縣扶貧信息網絡系統，切實做到“五有”，即：有村情檔案，包括基本村情、基礎設施、主導產業、公共服務、貧困狀況、收入水平等；有問題台賬，包括主要制約因素、以往扶持情況和效果、最迫切需要解決的瓶頸問題等；有需求清單，按照“缺什麼、扶什麼”的原則，抓住主要矛盾，提出項目清單；有村級規劃，包括基礎設施、主導產業、公共服務、專業合作組織發展計劃、金融支持計劃、龍頭企業帶動計劃、科學技術指導方案等；有幫扶記錄，包括領導、單位、幹部幫扶工作記錄，以及貧困户增收脱貧時限。（牽頭部門：縣扶貧農發辦、統計局；參與單位：各鎮辦、社區）
（二）多措並舉，精準化脱貧。以建檔立卡為依據，整合資源，集中力量，確保精準脱貧攻堅工作取得最大成效。
1.鄉村建設脱貧。對建檔立卡的67個重點貧困村中20xx户9353名貧困人口，通過實施整村推進、新農村建設、美麗鄉村建設等項目，加強水、電、路、兩委會陣地、衞生室、老年人幸福互助院、綠化美化等基礎設施建設，進一步改善羣眾生活條件、提升人居環境水平。對建檔立卡中有危漏房等安全隱患的貧困户，通過實施危房改造、高崖滑坡治理等項目，促使貧困户住有所居、安居樂業。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣住建局、財政局、交通局、新農辦，相關鎮辦、社區）
2.產業扶持脱貧。對建檔立卡中有勞動和經營能力但無產業途徑的1153户5085名貧困人口，通過實施產業扶持開發、低收入户產業扶持、產業化扶貧等項目，鼓勵發展獼猴桃、核桃、苗木花卉、御石榴、手工布藝、土雞養殖等特色產業，引導開辦小商店、農家樂，發展休閒觀光農業和商貿旅遊產業，有效增加經營性收入。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣農林局、畜牧局、農業園區辦、商務辦，各鎮辦、社區）
3.崗位開發脱貧。對建檔立卡中有勞動能力但缺少經營能力的178户621名貧困人口，設立保潔員、協管員等公益性崗位，鼓勵企業開發愛心工作崗位，吸納和安置符合條件的貧困人口上崗工作，增加貧困户工資性收入。（牽頭部門：縣人社局；參與單位：縣勞動服務局、城管局、公安局、交警大隊、農業園區辦、工業園區管委會，各鎮辦、社區）
4.搭幫聯營脱貧。對建檔立卡中有經營意願但經營能力弱的
220户764名貧困人口，充分發揮種植養殖大户、龍頭企業、家庭農場、專業合作社的輻射帶動作用，以合作、聯營、入股等多種方式，實現搭幫互助，增加貧困户經營性收入。對吸收貧困户加入其經營組織體系的企業、合作社等，優先向上推薦申報扶持項目資金。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣農林局、畜牧局、財政局、農業園區辦，各鎮辦、社區）
5.土地流轉脱貧。對建檔立卡中經營不了承包地或經營承包地效率低的409户1702名貧困人口，由政府引導，支持和鼓勵農業企業、合作社、家庭農場、種養殖大户優先流轉貧困户承包地，並優先提供一定的就業崗位，增加貧困户財產性和工資性收入。（牽頭部門：各鎮辦、社區；參與單位：縣國土局、農林局、畜牧局、農業園區辦、扶貧農發辦）
6.教育保障脱貧。對建檔立卡中因家庭困難致子女難以完成學業的926户4832名貧困人口，支持其完成從學前到大學學齡的學業教育，從根本上斬斷“窮”根，防止貧困代際遺傳。對貧困家庭國小生、國中生，繼續用足用好義務教育階段各項政策；對貧困家庭高中生，實行免除學費，並給予每生每年20xx元的生活補助費；對貧困家庭中高職在校生，除享受國家職業教育資助政策外，通過實施“雨露計劃”等培訓項目，每生一次性給予3000元扶貧助學補助；對貧困家庭在校大學生，通過實施農村貧困家庭大學生助學項目、發放助學金、助學貸款等，幫助其完成學業。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣教育局、人社局、民政局、團縣委、總工會、殘聯、婦聯）
7.技能提升脱貧。對建檔立卡中有勞動能力但缺少職業技術技能的1086户5265名貧困人口，通過整合培訓資源，加大培訓力度，提高貧困人口經營和就業技能本領，有效增加其經營性和工資性收入。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣科技局、人社局、農林局、農業園區辦、畜牧局）
8.電商創業脱貧。對建檔立卡中有一定文化水平、富有創業願望的317户1413名貧困人口，發揮我縣“陝西省電子商務示範縣”作用，通過淘寶大學電商培訓，鼓勵和扶持其開辦淘寶網店、開發電商產品、參與物流配送等，實現創業就業，增加收入。（牽頭部門：縣電商辦、扶貧農發辦；參與單位縣商務辦、供銷聯社，各鎮辦、社區）
9.勞務輸出脱貧。對建檔立卡中有勞動能力但無固定收入的1603户7115名貧困人口，發揮“全國勞務輸出示範縣”、“人力資源大縣”等優勢，定期組織外地企業來武舉辦現場招聘會，積極實施“春風行動”，力促更多貧困户外出打工，增加工資性收入。（牽頭部門：縣人社局；參與單位：各鎮辦、社區）
10.金融服務脱貧。對建檔立卡中有勞動經營能力但缺少資金的941户3877名貧困人口，協調金融機構按照基準利率，提供5萬元以下、3年內免擔保和免抵押小額貸款，扶貧資金全額貼息，以及通過小額貸款貼息、運行互助資金、小額貸款等項目，幫助貧困人口發展小微企業、商貿、旅遊等特色經營產業。同時，縣財政設立200萬元精準脱貧攻堅貸款擔保基金，對需要擴大經營規模的貧困人口，由扶貧辦和商業銀行聯手協作發放適度規模貸款，滿足貧困人口創新經營資金需求。（牽頭部門：縣扶貧農發辦；參與單位：縣財政局、勞動服務局，各金融機構）
11.部門幫扶脱貧。對建檔立卡中除扶貧整村推進村之外的貧困村1614户6107名貧困人口，參照市縣兩級“兩聯一包”駐村聯户幫扶模式，由縣級部門派駐工作隊駐村包扶，每年投入幫扶和脱貧資金不低於3萬元，連續實施三年，使其全部脱貧。對建檔立卡中其他扶貧對象，通過實施“十聯百包千幫”、“4411”扶貧幫困等工程，針對性地幫助貧困户有解決生產生活方面的問題和困難，實現“一對一”脱貧。（牽頭部門：縣委組織部、縣扶貧農發辦、民政局；參與單位：各相關部門）
12.政府供養脱貧。對建檔立卡中656户2666名特殊貧困羣體，按照國家相關政策，由政府兜底脱貧。對貧困老年人，按規定發放基本養老金和高齡生活補貼；對生活困難殘疾人，發放殘疾人專項補貼；對因病喪失勞動能力的貧困人口和“兩癌”婦女，用好新合療等醫保政策，符合條件的優先納入大病醫療保障範圍予以救助；對符合條件的“五保户”、孤寡老人等貧困羣眾，全部納入農村最低生活保障和“五保”供養範圍。（牽頭部門：縣民政局；參與單位：縣殘聯、衞生局、合療辦）
（三）嚴格督查，精細化考核。一是完善制度。建立完善精準脱貧攻堅目標責任考核辦法，把“減少貧困人口，增加農民收入，提高貧困户生產生活水平”作為考核黨政部門、領導幹部的重要指標，適當增加脱貧攻堅工作考核權重，嚴格獎懲。二是細化責任。把脱貧攻堅目標任務分解到包抓部門，落實到具體人員，確保各項幫扶措施和工作任務落到實處、取得實效。三是嚴肅問效。通過隨機抽查、抽樣調查、現場督查等方式，加強日常督促檢查，發現存在問題，及時督辦整改。嚴格落實目標考核和責任倒查制度，確保精準脱貧攻堅目標如期實現。（牽頭部門：縣考核辦；參與部門：縣聯合督查室、扶貧農發辦）
五、保障措施
一要強化組織領導。實施精準脱貧，是中央和省、市的重大決策，也是貧困羣眾的熱切期盼。為了做好全縣脱貧攻堅工作，成立由縣委書記任第一組長、縣長任組長，縣級分管領導任副組長，縣扶貧農發辦、農林局、民政局等相關單位和各鎮辦、社區主要領導為成員的脱貧攻堅工作領導小組，辦公室設在縣扶貧農發辦，負責全縣脱貧攻堅工作的組織、實施、協調、監督、落實等相關工作。各鎮辦、社區也要建立相應機構，落實專門領導主抓，為脱貧攻堅工作提供組織保障。
二要強化責任落實。精準脱貧攻堅工作實行縣上負總責，部門搞幫扶，鎮辦（社區）抓落實，精準到村到户到人。創新推行縣級領導包鎮辦（社區）、黨政部門包村、科級幹部包户精準脱貧工作責任制，使每個包抓人員身上有擔子、心裏有壓力、手裏有辦法、措施有實招。嚴格落實“一把手”負責制，層層簽訂脱貧攻堅工作責任狀，主要領導負總責，分管領導具體抓，確保精準脱貧工作責任落實到行動中、體現在成效上。
三要強化資金投入。除中央和省、市各類專項脱貧資金外，縣財政每年列支100萬元精準脱貧攻堅專項資金，助力貧困户脱貧。整合各類扶貧資金和涉農項目資金，集中財力、物力，集中攻堅脱貧。鼓勵社會各界支持脱貧攻堅工作，引導羣眾自籌資金，為脱貧項目供強資金保障。同時，主動向上爭取資金，發揮財政資金撬動作用，開闢多元融資渠道，依靠內外力量發展經濟，努力使脱貧攻堅工作由“輸血”型向“造血”型轉變，由“給錢給物”型向“幫助上項目、幫助建項目”型轉變。
四要強化服務指導。縣脱貧攻堅工作領導小組要指導鎮村幹部和羣眾按要求實施項目、發展產業，力促早日脱貧致富。各涉農部門要加大對農民實用技術的培訓和指導，提高羣眾應用科學技術的能力，增強農民羣眾整體素質。要圍繞農業主導產業，為貧困户提供新技術、新品種，提供市場信息、農業信息和項目信息，促使更多貧困户走向產業致富道路。各職能部門要加大行業扶貧力度，統籌使用各種資源，加快脱貧攻堅步伐。
五要強化氛圍營造。全縣廣大幹部羣眾要樹立“一盤棋”思想，求真務實，真抓實幹，打好“整體戰”、“攻堅戰”，確保各項脱貧措施擲地有聲、落地開花。宣傳部門要充分利用廣播、電視、宣傳欄、門户網等宣傳工具，大力宣傳脱貧攻堅工作的重大意義、工作成效，使脱貧攻堅工作家喻户曉、盡人皆知。要及時總結脱貧攻堅先進典型，大張旗鼓進行表彰，着力營造全社會支持和參與脱貧攻堅工作的濃厚社會氛圍。
附件：縣扶貧開發工作領導小組人員名單
縣20xx-20xx年開展精準脱貧攻堅工作包聯名單
星級評定實施方案 篇8
為貫徹黨的__屆五中全會和全國科技大會精神，進一步增強企業自主創新能力，加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系，科學技術部、國務院國資委、中華全國總工會決定實施“技術創新引導工程”。
一、基本宗旨和主要目標
基本宗旨：促進企業成為技術創新的主體，提升企業核心競爭力，增強國家自主創新能力，為建設創新型國家提供有力支撐。
主要目標：引導形成擁有自主知識產權、自主品牌和持續創新能力的創新型企業；引導建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系；引導增強戰略產業的原始創新能力和重點領域的集成創新能力。
二、指導原則和總體部署
指導原則：全面落實科學發展觀，加強政府引導與運用市場機制相結合，優化資源配置，集成各方優勢，創新工作機制，營造有利環境。
總體部署：針對各類企業的特點和發展要求，重點給予支持。對高新技術企業，重點支持其開展以增強自主創新能力為核心的“二次創業”，推進高新技術產業化和科技型中小企業的孵化發展；對大中型骨幹企業，支持其建立研發中心，增強研究開發實力；對民營科技企業和科技型中小企業，着重建設公共技術服務平台，完善科技中介服務體系，使其在市場競爭中迅速成長壯大，實現新的發展；對已實施企業化轉制的科研院所，加強其持續創新能力建設，在深化改革的基礎上，加大支持力度，充分發揮其在行業發展和高新技術產業化中的骨幹作用。
三、重點內容
（一）開展創新型企業試點工作。
制定創新型企業試點辦法，在全國各地方和行業選擇一批符合條件的企業進行試點，給予優先支持，推動企業建立和完善有利於創新的體制和機制，激勵企業加大研發投入、健全研發機構、培育創新人才，增強技術創新的內在動力和能力，支持企業加強管理創新和創新文化建設，引導企業走創新型發展的道路。建立相應的考核評估指標體系，開展“創新型企業”評估工作。在地方和行業試點的基礎上，開展“國家級創新型企業”命名。
（二）引導和支持若干重點領域形成產學研戰略聯盟。
引導若干重點領域，以共性技術和重要標準為紐帶，以大中型骨幹企業和行業龍頭企業為核心，形成各種形式的產學研戰略聯盟，並給予優先支持。以國家高新區等產業集羣中的技術聯盟企業為主體，配合國家科技計劃、重大專項和條件平台項目，採用競爭機制，組織產學研聯合開展對引進先進技術的消化吸收和再創新。
（三）優化資源配置，加大對企業技術創新的引導。
主體科技計劃優先支持企業承擔或企業牽頭、產學研聯合承擔的競爭前技術與共性關鍵技術研發，引導戰略產業的原始創新和重點領域的集成創新。調整政策引導類計劃的引導方向，並在其中設立“技術創新引導工程”，將科研院所技術開發專項、重點新產品計劃、生產力促進中心等納入統籌考慮。完善科技計劃項目評審和立項辦法，提高評審專家中企業同行專家的比例。
（四）加強企業研究開發機構和產業化基地建設。
積極擴大在轉制科研院所和其他具備條件的企業中建設國家重點實驗室的試點規模；採取多種方式，新建一批國家工程技術研究中心。與有關部門共同開展國家認定企業技術中心工作，重點支持企業自主研發活動。
新發展一批產業化基地，提高基地建設水平。進一步發揮國家高新區在科技成果產業化中的重要作用。依託產業化基地，加快探索技術擴散的機制和途徑，鼓勵和支持企業運用專利許可、技術轉讓、技術入股等方式加快技術成果的擴散應用。
（五）加強面向技術創新的公共服務平台建設。
針對中小企業的創新需求，建立和完善科技中介服務體系，加大對技術市場、生產力促進中心、科技企業孵化器、科技諮詢機構和創業風險投資服務機構等科技中介機構的政策扶持；建立健全共享機制，實現國家重點實驗室、國家工程中心等各類共性技術平台向中小企業開放。鼓勵社會力量參與技術創新服務人才的培訓工作。繼續深化和推廣科技特派員試點，推廣農業專家大院等服務模式，完善農業技術推廣服務體系。
（六）激勵廣大職工為企業技術創新建功立業。
引導職工加強技術創新和技術改造，推動產業結構優化升級和經濟結構調整。廣泛開展職工技術交流和技術協作，組織能工巧匠進行技術攻關，發動職工參與技術市場建設，促進職工科技成果加速轉化。引導職工增強節約意識，發動職工改進工藝、技術和設備，大力推廣節能降耗、環境保護、安全生產等方面的先進適用技術，倡導節約型的生產方式和消費方式。
四、保障措施
（一）營造有利的政策環境。
積極推動《國務院關於實施的若干配套政策》中促進企業自主創新的財税政策、金融政策、政府採購政策、技術引進等政策的落實，加快制定相關細則和實施辦法。研究制定有利於促進企業自主創新、形成知識產權和保護知識產權的有關政策，形成有利於技術創新的良好政策環境。
（二）加大引導性經費投入。
優化存量，擴充增量。穩步提高計劃經費的支持比重，加大政策性經費的支持力度，加強政策研究、創新型企業試點、研發中心與工程中心建設、產學研結合引導以及工程整體推動等方面工作。
（三）加強創新人才隊伍建設。
為企業家成長和各類科技人才創新創業創造良好條件。大力提倡科技人才到企業就業或自行創業，鼓勵企業探索股權、期權等激勵方式吸引科學家和工程師到企業創新創業，不斷壯大技術創新隊伍。深入開展職工素質建設工程，努力提高廣大職工的思想道德素質、科學文化素質、技術技能素質。
（四）加強考核激勵，增強企業技術創新的內在動力。
把技術創新能力作為國有企業考核的重要指標，把技術要素參與分配作為高新技術企業產權制度改革的重要內容。深化企業化轉制科研院所產權制度等方面的改革，使之在高新技術產業化和行業技術創新中發揮骨幹作用。
（五）加強國際科技合作，促進技術創新。
利用政府間科技合作渠道，引導和支持一批企業開展引進消化吸收和再創新。對符合條件的企業，認定為國際科技合作示範基地。在國際科技合作重點項目計劃中，加大對大企業集團與國外企業開展聯合研發的支持。
（六）加強對技術創新工作的統計評估和獎勵。
制定評價指標體系，加強對行業（或產業）技術創新工作的統計評估，定期公佈評估結果，加強宏觀指導，整體推進技術創新工作。完善各類企業技術創新的評價辦法。制定並實施對企業技術創新的獎勵辦法，激勵和引導企業加強技術創新。
五、組織實施
（一）建立部門間分工負責機制，保證本方案確定的各項任務落到實處。科技部、國務院國資委和全國總工會分解工作任務，加強指導和階段性檢查與考核，推動本工程紮實開展。各級科技、國資監管機構和工會組織要根據本方案制訂相應的行動方案，納入規劃，並作為20xx年的工作重點，切實加強領導，精心組織實施。
（二）建立協調溝通機制，形成推進工程實施的合力。科技部、國務院國資委和全國總工會建立聯席會議制度，定期進行會商，可聯合更多部門參與，加強政策協調，協同行動，適時編印簡報，加強信息溝通和經驗交流。各級科技、國資監管機構和工會組織要加強協作和聯合，統籌協調，優勢互補，集成資源，落實工程任務。
（三）各級科技、國資監管機構和工會組織要進一步解放思想，大膽創新，務求實效。建立共同研究探索機制。根據工程實施的需要，共同組織調研，總結經驗，發現問題，研究新政策，探索引導技術創新的新方式。同時，加強宣傳，為工程深入實施營造良好的社會氛圍。
（四）科技部、國務院國資委和全國總工會將會同相關部門抓緊制訂本方案確定的創新型企業試點、引導產學研戰略聯盟試點、建設企業研究開發機構及產業化基地、加強技術創新的公共服務平台建設、激勵職工為技術創新建功立業等重點工作的具體方案，並下發實施。
星級評定實施方案 篇9
按照20xx年基層農技農技推廣體系改革和建設補助項目的總體要求，結合全縣玉米生產情況確保玉米主推品種和主推技術入户率和到位率達到100%，促進玉米主導產業的發展，經縣級專家組和相關技術人員編制、修改、審定，特制定玉米主推技術實施方案。
一、主推品種
重點選擇抗性強，產量高，耐密性較好的優良品種。以丹玉86、冀單28、弘玉9號、安玉13、瑞豐8號為主。
二、主推技術
1、 實施“良壤、良機、良種、良制、良法”五良配套，把握“密植栽培”核心，主推“高產玉米良種、地膜覆蓋、“313”增密種植模式、2×2玉米間作馬鈴薯或玉米間作大豆種植模式、測土配方施肥、輔助授粉、綠色化控、病蟲草害綜合防治“八大技術”。
2、一增四改，即：增加種植密度，每畝種植4000株左右；改平墒直播為起壟溝播種，改常規種植為標準化間套種，改常規施肥為測土配方氮磷鉀鋅肥並重施肥，夏播玉米改麥茬套中為深耕整地播種。
3、間作套中，2×2玉米套馬鈴薯或玉米套豆，玉米套馬鈴薯播幅2米，行間距均50釐米，玉米株距30釐米，馬鈴薯穴距40釐米。玉米4400株、馬鈴薯3300棵。
4、春播玉米規範蓋膜，播種前在冬耕基礎上開挖施肥溝，溝寬7—8寸，溝深6—7寸。粗大有機肥施於施肥溝的下層，化學肥料勻撒於有機肥上，蓋土做成低度瓦背型，將壟面土塊整細整平，春季雨水較少，應把握蓋膜時機做到足墒蓋膜，等待播種。蓋膜時四周用細土壓緊，膜面光潔，採光面達70%以上。
5、實施測土配方施肥技術，高密度栽培需要相應的增施肥料和科學平衡配方施肥的方法，以充分發揮品種的增產潛力，依耐密品種的特性、需肥規律、土壤肥力、目標產量等制定施肥方案，確定施肥數量和施肥方法，做到因地、因時、因產施肥。
根據縣土肥站田間取樣分析，高產創建示範區施肥量應保證氮20公斤、磷5公斤、鉀8公斤。結合今年我縣玉米生產實際，在施肥上應增氮、穩磷、增施鉀肥，補充鋅肥。
基肥：畝施優質農家肥2500－3000公斤。在農家肥中加1.5公斤硫酸鋅混拌均勻一同施入。
種肥：畝施硫酸鉀型複合肥（總養分含量45%）20公斤。隨播種施入，種肥隔離。
追肥：在玉米大喇叭期追尿素35公斤。追肥深度10釐米，追肥後要復土。防止肥料損失。
採用玉米專用肥（總養分含量51～53%）畝施40公斤。此外還需補施粒肥，在玉米抽雄後開花授粉前追施速效氮肥10公斤。
6、綜防病蟲。以玉米螟，大小斑病、青枯病和紋枯病為防治重點，用頻振燈或生物防治玉米螟蟲，用低毒高效多菌靈和井崗黴素進行綜合防治，實現無化害生產。
7、化控防倒。當田間玉米抽雄2—3%，畝用3 0毫升玉米健壯素兑水l5公斤，均勻不重複噴施，降低植株高度，防治玉米倒伏，促大穗，增粒重。
玉米災情應變預案
1.災害應對預案：
――土壤低温應對預案：地温低，播後長期播出苗種子黴爛即使出苗幼苗生長遲緩，對此應採取以下應對措施，
（1）適時播種，根據玉米生理特點和氣候準確把握春玉米播種時間，我縣春播適時期在4月15日前後。夏播儘量提早播種。
（2）適當淺播淺覆土。
（3）因地制宜，根據不同地勢不同土壤類型科學安排播種順序。確保一次播種出全苗。
（4）加強田間管理。
一要及時查田補苗缺苗，缺苗較多的地塊要毀種早熟品種。缺苗不重的可就近留借苗或坐水移栽。
二要及時間苗定苗，當玉米長出3片葉時掉弱苗病。
4.葉時定苗。對弱苗採取偏肥偏肥水管理，促進幼苗早生快發。
――旱災應對預案：選用抗旱品種,增施有機肥，實行土壤深鬆，應用地膜覆蓋栽培等措施，減輕乾旱的影響。在嚴重乾旱或玉米生長髮育關鍵時期有條件的可採取噴灌溝灌等補水灌溉措施。
――澇災應變預案：玉米生長前期怕澇，淹水時間不能超過半天，生長後期對澇漬敏感性降低，但淹水時間不能超過一天，遇澇應及時排水。
――雹災應變預案：拔節期前遇雹災，應及時中耕，通氣增温，並追施少量氮肥，亦可噴施葉面肥，促其恢復減少產量損失。拔節後遇雹災，應及時進行田間診斷，視災害程度酌情采取相應措施。
――雹災風災應變預案：小喇叭口期前遭遇大風，出現倒伏，可不採取措施靠植株自直能力恢復，不影響產量。小喇叭期後遭遇大風而出現倒伏應及時扶正，並淺培土，促進根系下扎，增強抗倒伏能力，恢復葉片自然分佈狀態，降低產量損失。在高產田需採用化控技術適當降低株高，防止因密度過大植株過高發生倒伏或遇風倒伏。
星級評定實施方案 篇10
移動互聯網、物聯網、雲計算層出不窮的信息技術，正在改變人們的消費方式和經濟運行模式，四川也加快對接——日前，省政府出台《關於促進信息消費擴大內需的實施方案》明確指出，要推動信息消費規模快速增長，到20xx年，信息消費規模超過1.28萬億元，其中基於互聯網的新型信息消費規模達到5200億元，帶動電子信息產業主營業務收入超過萬億元。
信息基礎設施演進升級工程將在四川加快實施。未來4年，我省將加快以寬帶網絡、移動通信基礎設施和三網融合等為主要內容的信息基礎設施建設，到20xx年，初步建成適應四川發展需要的下一代信息基礎設施；到20xx年，完成下一代廣播電視網絡（NGB）改造，固定寬帶家庭普及率達到50%，3G/LTE用户普及率達到55%，行政村通寬帶比例達到95%。城市家庭寬帶接入能力基本達到每秒30兆比特（Mbps），農村家庭達到8Mbps。
一批智能終端等新型高端信息產品和服務的市場表現值得期待。我省將加大“四川國家數字家庭產業基地”建設，鼓勵智能終端產品創新發展；加強智能傳感器及系統核心技術的研發和產業化，推進“四川省北斗衞星導航綜合應用示範工程項目”；促進製造業服務化，重點發展通信與網絡軟件及相關應用開發，加強工業控制系統軟件開發和應用，提升綜合集成應用和業務協同創新水平；強化廣播影視產品服務能力，制定有線數字電視收費政策。
為刺激信息消費，我省將圍繞智慧城市、兩化深度融合、教育信息化、農業信息化、電子商務、視聽文化信息消費內容和業態發展、公共服務信息化水平提升、民生領域信息服務水平提升、推動信息消費延伸和增值等方面實施九大工程。推進金融IC卡在公共服務領域的一卡多應用，推動政府部門、企事業單位開放信息資源，推動雲計算服務商業化運營，積極推進政府購買公共信息服務。
值得注意的'是，我省將在國務院批准發行的地方政府債券額度內，統籌考慮安排部分資金用於智慧城市建設。鼓勵符合條件的企業發行企業債券用於智慧城市建設。研究設立集成電路產業投資基金，完善通信與廣電普遍服務補償機制，鼓勵民間資本進入。信息基礎設施建設將與城市、交通、產業園區同步規劃、同步建設、同步驗收。
星級評定實施方案 篇11
為了落實《區一中教師素質優化考核方案》，提高我校課堂教學質量，做好教師的分級評價，特進行本次課堂教學能力分級測評工作。
一、成立測評工作小組
組長：z
副組長：z
成員：z各級部主任、教研組長
二、本次測評分為兩個階段進行，分別安排在上下學期進行。
第一階段：20xx.12.21-12.14 對九年級、八年級進行測評。
第二階段：20xx年3-4月份對六年級、七年級進行測評及八年級物理、化學、七年級生物、信息。
三、組織形式：本次測評分為三個小組同時進行。
文科組：語文、英語 16人；理科組：數學、九年級物理、化學、八年級生物14人；綜合組：政史地、音體美13人。
四、考評計分方式：按照《區一中課堂教學評價標準》對教師的課堂教學能力進行評價、賦分，去掉一個最高分和最低分取平均值，為課堂教學得分。根據課堂教學測評成績劃分為三個等級：優秀、良好、一般（A、B、C）其中A級佔教學人數的25%，考核得10分（滿分10分）；B級佔教學人數的50%，考核得9分；C級佔教學人數的25%，考核得8.5分。聽課完畢後公佈成績。
五、評委組成：
文科組：
組長：z
副組長：z
成員：z
理科組：
組長：z
副組長：z
成員：z
綜合組：
組長：z
副組長：z
成員：z
六、注意的問題：
1.本次測評對《區一中課堂教學評價標準》做了較大的修正，希望各評委、任課教師認真研讀標準。
2.各教研組長提前一週將講課名單確定後報教科室，如果出現衝突，可以自行調節。
3.講課名單確定以後，需要個別調整的要先報教科室。
4.經學校同意不參加本次測評教師的成績列最低位次，無故不參加測評的教師不計成績。
星級評定實施方案 篇12
隨着我校今年班班通建設的完成，在新形勢下研究和探索信息化教學，打造數字化校園，是適應時代教育的需要，對全面實施素質教育有着十分重大意義。
電子備課是指廣大教師利用網絡資源和工具進行備課。這與傳統的利用有限的幾本教學參考按照一定的教案格式書寫教案所進行的教學備課是不同的。它利用文字、圖像、視頻、音頻和動畫做出生動形象的多媒體課件，既為教師的備課提供了方便，又活躍了教學氣氛，提高了教學質量。為了更好地指導廣大教師從事電子備課活動，儘快實現信息技術與教學活動的融合，結合河東區教研室《關於進一步深化“活而有效”課堂教學改革的意見》特制定本方案。
一、備課要求：
1、集體備課：
（1） 集體備課做到“初備→集體交流→形成教案→個性設計與反思的程序運作。做到優化集體備課內容，規範備課流程。
（2） 集體備課和各教研組教研活動結合在一起。教研活動結束後，教研組長要在組織教師教研活動互評後，分年級組織下週集體備課。
（3） 備課組長根據教學工作計劃，根據各學科周課時要求，提前把課時分配到教師個人，主備人就分配課時的教學目標、重難點及其突破、思考題、作業的設置等問題予以説明；學科組成員就此問題予以討論、補充、修改完善；同時加強對學生情況分析和教法學法研討上來。主備人整理集體討論情況，形成課時主備教案，上傳到備課平台中的'集體備課，以達到資源共享。
（4） 包組教幹、教研組長認真指導每次集體備課過程，對學科組教師集體討論情況、主備人主備教案備課情況、學科組成員個性備課情況認真檢查、記錄。教導處定時對各教研組教研活動情況進行詳細的檢查，並對參加教師情況量化賦分，學期納入個人教研活動積分。
（5） 集體研討安排及分管教幹：
語文：週四 第 2節 劉建修 數學：週四 第5節； 王懷市 英語：週四 第6節 劉建修 政史地生：週一 第2節 王懷市 音體美信：週一 第1節 葛福勇
2、個人備課：
加強備課的指導與管理，把倡導有效的備課方式和加強對備課情況督查作為教學管理的第一要務，增強備課的實效性，加強預習方案、學法指導、課堂訓練、問題設計和課堂提問的優化。
（1） 教師備課強調在集體備課下的個性備課，要求先周備課，強調備課的實用性，發揮骨幹教師的引領示範作用。
（2） 在電子備課教案中要有教學目標、教學重難點、課前準備、課時目標、課時重難點、教學步驟和教學方式、板書設計、作業設計、動態修改、教學反思等。（由於是先周備課，教學反思可在上完課後在備課頁面下方以評論的形式發佈。）
（3） 各學科教師要把《同步學習與探究》作為輔助備課本，當好學案，靈活指導學生在課前、課中、課後高效利用。
（4） 學科組成員參照主備教案，根據個人教學情況、所帶班級學生等情況對主備人上傳的集體備課教案進行個性修改，最終形成個人教案；個人教案及製作的課件週五3:00前上傳至個人備課。語數英政史地生體各上傳2個，音美信各1個。
（4） 教導處將組織備課組長，對教師備課做到周檢查月量化。
二、電子備課要注意的問題
1、是嚴格禁止簡單複製他人教案的現象發生。我們提倡集體備課，允許有共享教案，但不允許簡單複製他人教案。教案中的知識點、練習題、參考資料等定性的內容可以複製，以減少類似文字輸入這樣的簡單機械的勞動。
2、是要充分發揮電子教案表現手段豐富的特點，利用文字、圖表、圖片、音像等多媒體手段，增強課件的表現力，提高教案的可讀性、可用性，要充分利用文字編輯軟件提供的標籤、索引、超級鏈接等功能，科學排版，使教案內容既豐富，又查找切換方便，提高課件的實用性。
3、課件製作要以簡單實用為主，共享其它教師的課件要根據教學實際進行修改，嚴禁一成不變進行照搬。
4、在上傳所有備課內容時不能只上傳文件，必須使用文本。點擊備課列表的任何課題就顯示文本內容。無需再下載文件。
5、電子備課項目及要求：
為便於評價和管理，電子備課平台包括以下項目： 計劃總結、集體備課、個人備課、教學資源、教學反思、經典收藏等項目。
星級評定實施方案 篇13
我公司（上海 有限公司）於200X年5月25日成立，為貫徹落實《上海市補充住房公積金暫行辦法》（滬公積金髮[1997]第24號）和《關於實行補充住房公積金中有關財務列支問題的通知》（滬財基[1997]11號）的精神，結合我單位實際情況，制定本方案：
一、實施範圍和對象
本公司所有在職員工。
二、繳納原則
( 1 ) 所有員工補充公積金繳納比例一致
( 2 ) 公司繳納補充公積金與基本公積金的繳交基數一致
( 3 ) 公司繳納補充公積金匯繳人數與基本公積金繳交人數一致
三、繳納方案
( 1 ) 補充住房公積金繳存基數
補充住房公積金繳存基數為職工上一年度月均工資總額，新參加工作的為首月工資總額。職工工資總額按照國家統計部門規定的工資總額計算口徑核定。
( 2 ) 補充住房公積金繳存比例
補充住房公積金繳存比例為單位和個人各承擔5%，共10%。
( 3 ) 補充住房公積金繳存基數及繳存比例按照我市相關規定執行。補充住房公積金月繳存額一經確定，在一個結算年度（指上年7月1日至本年6月30日）內不變。
四、計算辦法
補充住房公積金月繳存額=職工個人上一年度的月均工資總額(新參加工作職工按首月工資計算)×補充住房公積金繳存比例
五、本方案經我公司全體員工討論通過。
星級評定實施方案 篇14
一、課題的提出
從文明禮儀養成教育入手,讓學生從國小會做人,學會交往,學會做事,是我們上個學年實施《國小生文明禮儀養成教育的實踐與研究》這一省德育課題,對我校學生進行養成教育的新探索.該課題得到了華南師範大學鄭航博士、《國小德育》雜誌王清平主編、區科研室馮毅、曾秀華主任、容桂教育組胥執純老師的大力支持與幫助.我校在前一階段的文明禮儀養成教育活動的過程中,已取得了一定的成效,教師們也積累了一定的經驗.為了循序漸進、更系統地對學生進行具有連續性、完整性的教育訓練,也為了拓展更加廣闊的教育空間,我們擬將“文明禮儀教育”作為我校的校本課程進行開發、進一步完善,確定以“家庭禮儀”、“校園禮儀”和“社會禮儀”為主要內容,從一年級開始,對學生進行系統的、漸進的文明禮儀教育,有目的、有計劃地將學生帶入現代文明（良好人際關係）的殿堂,以此促進我校學生良好行為習慣、及健康人格的更好形成,更好地養成文明的校園風貌,以期高效地完成課題研究任務,取得更可喜的階段研究成果.
二、理論依據和研究意義
新一輪課程改革為學校的特色發展和培養學生個性特長提供了更廣闊的空間,我們期望通過新理念的教育、新視角的禮儀課程教育,借鑑前人的研究成果,探究出一系列切合學校實際的禮儀教育新途徑新方法的德育模式,增強學校德育工作的實效性.
我校地處環境複雜的容桂中心地段,社區中各類閒散、外來人員多,難免對學生的精神風貌起負面影響.在學校,有的同學任性散漫,唯我獨尊,學生在與教師交往時缺乏良好的禮儀規範；在社會或家庭中,怎樣尊老愛幼,怎樣與熟人或陌生人打交道,怎樣着裝,怎樣待客做客,怎樣遵守社會公德等等顯得比較薄弱.因此,開設文明禮儀教育課程符合我校校情的需要.
三、課題的界定
禮儀課程是通過傳授禮儀知識,培養學生文明素養、養成學生良好禮儀行為的課程,是一門通過模擬生活情境,實現學生文明禮儀知、情、意、行的統一的課程.
四、課程目標
總目標:旨在全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀修養,展示他們學習禮儀、實踐禮儀的風采,着力塑造講文明、重禮儀,團結友善、樂於助人的.南環學子形象,提升我校學生的整體素質.
具體目標:教會學生必要的禮儀知識,並通過動作行為和言語行為,在對自我,對別人兩種對象,在學校、家庭和公共場所三種場合,在衣、食、住、行四種生活內容的多維領域中習得和運用禮儀智慧,使自己成為一個精神飽滿的、情緒愉快、人際關係協調、言談舉止受人歡迎,講文明、懂禮貌、有教養的人.
五、課程的內容
課程內容包括三個單元:“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”.（課程內容雖然分為三大單元,但具體實施時可根據實際情況交叉進行.）
1、“校園禮儀”（此單元為1—2年級學生重點訓練內容）
課程內容:尊重老師尊重同學學會請教學會商量學會傾聽學會勸阻學會合作學會感恩學會師生間的禮儀……
課程目的:瞭解、掌握並使用校園常規禮儀,使同學之間能夠以禮相待,和睦相處,團結協作,互助互愛；建立朋友式的師生關係,使師生間交往自然親切,從而形成良好的校風校貌.
2、“家庭禮儀”（此單元為3—4年級學生重點訓練內容）
課程內容:做客禮儀迎賓禮儀待客禮儀祝賀禮儀邀請禮儀服飾禮儀睦鄰禮儀敬親禮儀……
課程目的:瞭解、掌握並使用家庭常規禮儀,上、下代人加強溝通,消除代溝,享受温馨、美滿的家庭生活.
3、“社會禮儀”（此單元為5—6年級學生重點訓練內容）
課程內容:問路禮儀乘車禮儀購物禮儀影劇院禮儀交通禮儀網訊禮儀外出禮儀……
課程目的:瞭解、掌握並使用社會常規禮儀,使自己更好地融入社會生活中,讓自己處處受到歡迎,得到尊重,使自己的社會生活充滿快樂,從而培養積極健康的人生態度.
通過三個單元的禮儀課教學,讓學生學會如何學習、生活、交往,以及如何熱愛生活、感恩父母、老師、學校、祖國,樹立遠大目標和增強自信,做文明有禮的南環學子.
六、課程的實施
禮儀課程在實施的過程中關注學生的個體發展,根據學生的年齡特點、心理特點、學習基礎,採用不同的形式進行教學.
在教學中將“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會禮儀”三個單元交叉進行,各年段分別有重點.每一個單元都是以“交往禮儀”為切入口,以發動學生家長積極參與研究為突破口,突出“社交技能”的主題.
1、專項課程設置.
每班每週安排一個課時上禮儀課.教師通過課堂主陣地,有計劃地對學生進行系統的文明禮儀教育,使學生粗通禮儀知識,引導他們親身體驗,實現從感性到理性的昇華,從整體上讓學生的文明禮儀風範得到提高.
在課堂教學中的實施一般分以下幾個階段進行:
2、學科滲透.各科教學之中繼續滲透文明交際禮儀的知識,切合時機地進行文明行為禮儀的引導與教育.
3、課外實踐:①調查走訪:走訪賓館酒店、商場超市等服務性強的單位,學習有關禮儀知識.②自主學習:引導學生通過上網、上書店及圖書館收集有關資料,進行自主學習,拓展知識.③競賽展覽:舉行邀請函設計活動、感恩語言描繪活動、手抄報評比活動,指導學生動手實踐,鍛鍊能力.④角色體驗:引導學生體驗不同社會角色的富有特徵的工作生活,如“小小售票員”、“小小服務員”“我是家裏小主人”、“小導遊的一天”等,感受不同角色的禮儀規範.
七、教學原則
主體性原則:滿足國小生多方面的精神和身心發展的需要,激發國小生參與實踐的積極性和主動性.體現學生的主體地位.
開放性原則；借鑑各種教育理論,吸取百家之長,突破那些束縛學生個性、阻礙學科溝通和開放的程式,解除那些看似天經地義實則毫無意義的“教學規則”,構建靈活、高效、有序的教學規範.
實踐性原則:注重學生的能力培養,無論是課堂內還是課堂外,給學生創設實踐的機會,讓學生充分展示其才華,培養其能力.
合作性原則；倡導寬鬆、民主、開放的合作氣氛,使師生的活動處於協調和諧的狀態,倡導學生之間的相互合作,在多重交往中發展自我.
活動性原則:通過各種生動、形象、有趣的活動,培養學生的文明禮儀意識,養成文明禮儀習慣.
趣味性原則:通過有趣的情境模擬,教會學生禮儀知識,讓學生在歡樂中學做文明人.
靈活性原則:對低年級、中年級和高年級的教育內容和要求不能停留在一個水平上,要靈活掌握.教師對同一年齡段的學生要提出不同的要求,因材施教,個別輔導.
八、課程評價
評價內容以目標為依據,引進學生評價主體,引發學生體驗成功的快樂感,特別強調評價的“多元化”與“過程化”“動態化”這三大主題.
1、評價的“多元化”主要體現在以下三個緯度:
⑴評價主體多元化——評價者可以包括教師、學生、家長和社區,分別對孩子在校、在家、在社區的勞動禮儀、交往禮儀、交通禮儀作出評價；
⑵評價手段多元化——可採用調查、訪問、報告、情景模擬、編導表演等對學生禮儀的修養進行亮分；
⑶評價內容多元化——涵蓋知、情、意、行四方面；包括學生學習興趣、學習態度、學習能力及思維的創新性、成果展示方式的獨到性等方面.
2、注重“過程化”評價
教師用於評價學習過程檔案的標準可以包括“量化的分數”（是指採用定量計算的方法,即蒐集數據資料,用一定的數據模型或數學方法,做出定量結論的方法）與“質性的評論”（指對不便量化的評價對象,採用定性的方法做出價值判斷）；從理想的角度看,應該有與被評價學生對應的參照標準.如:其他同年級的學生、學生過去的表現、在禮儀方面具備表率作用的社區人士的期望等.
3、注重“動態化”評價
評價的目的,是為了促進教師和學生的發展,是為了激勵和促進校本課程的開發與實施.因此,我們須注重建立動態評價機制,應該做好如下兩方面的工作:
1、教師對學生在學習、活動當中,應當以激勵性的評價為主,及時發現、發揮學生的閃光點,及時給予肯定、評價.對學生獨創性的思維、見解要加以肯定、讚揚,號召大家向他學習等等.
2、學校、教師、學生、家長以及有關社區人員,對《校本課程開發方案》的實施情況要給予評價,並提出改進建議等等.學校、教師要重視來自聽取並研究各方面的意見與建議,根據實際情況不斷改進、完善與實施.
九、課程管理
（一）組織管理
建立課程管理組織網絡,明確工作職責.
1、研究領導小組
組長:楊錦洪校長、曾素芳副校長
副組長:肖秦湘主任
2、子課題組組長:
1—2年級黃雪華湯肖顏
3—4年級吳瑞儀張秀紅
5—6年級羅巨明董青
（二）師資管理
教師配備
禮儀教育是德育的延伸和拓展,是“德育課堂”的陣地之一.任教禮儀學科的教師必須具備良好的師德規範,豐富的德育教育經驗及開拓創新的精神.學校組織具備相關條件的教師擔任各年級禮儀教學工作,開展禮儀活動,保證禮儀學科教學質量.
加強培訓
加強禮儀課程師資隊伍建設是課程管理的關鍵.採用走出去、請進來等多種形式,組織教師學習先進理念,學習校內外成功教學經驗,提升禮儀教師自身文明素養,加強隊伍建設.
培訓方式包括:理論學習交流、專題講座、教學研討、課堂教學觀摩、課例分析等.
加強教科研
課題組每位教師根據各自教學特點認領相關的子課題研究任務,並要求積極投身於教科研活動當中.總課題組每學期開展三次大型教研活動,子課題組每月開展兩次研討活動,要求教師帶着問題參加專題教學實踐活動,在實踐中提高教學水平,提高校本教研質量.
（三）教學管理
任課教師要有完整的備課和對學生學習態度的記錄成績,課後要及時進行教學反思.
總課題組、子課題組要有計劃地組織好各級各類聽課、評課活動,加強交流和提高.
十、保障的措施
1、堅持教學研究制度,保證校本課程的開發與實施工作不斷地完善和向縱深發展.
2、學校將對參加校本課程的開發與實施工作的教師給予一定的獎勵.如有突出成績的,將在評優、評先時給予傾斜.
3、子課題組負責人每學期要組織一次禮儀教育成果彙報（可請實驗教師或家長介紹經驗、可組織學生、家長、教師互動交流、可禮儀行為表演）.
4、子課題組有子課題實驗方案、訓練措施,有實驗過程記錄,課題實驗組要定期抽查各班實驗情況（可召開教師、學生、家長座談會、可請他人評價或聽課、實地考察）.
星級評定實施方案 篇15
縣鄉鎮孕產婦住院分娩補貼項目自 年6月份正式啟動以來,我們在上級部門的領導、支持下，以緊抓制度落實、責任落實為重點,切實強化了隊伍管理規範了管理程序;以做好宣傳、培訓、驗收工作為支撐，夯實了工作基礎提升了工作水平;以加強網絡建設、健全急救功能、強化經常性監督為保障，完成了全力以赴、不辱使命的錚錚誓言,築就了婦幼健康的堅實“靠山”。
一、突出重點，抓好了兩個關鍵
一是抓好了農村孕產婦住院分娩補助項目制度落實這一關鍵。
項目實施以來，我們始終堅持用制度提高效率，用制度明確職責，用制度強化程序，用制度嚴格獎懲。因此，在我縣，凡是項目工作領導小組出台的意見都能在第一時間貫徹執行，凡是項目技術指導小組安排的工作都能在第一時間落實，凡是項目實施方案要求的內容都能夠不折不扣地執行。
二是抓好了職責落實這個關鍵。
我們通過把各項工作任務量化分解，明確到主管領導和責任人，從而切實做到了對各項任務、各個程序、各個環節的督導到位、技術指導到位、督促檢查到位；形成了層層有人抓、事事有人管，逐級抓落實、上下一盤棋，單項爭第一、整體創一流的工作運行機制。
二、打好基礎，做好了三項工作
一是做好了項目宣傳工作。
我們通過成立宣傳領導小組，出動6輛宣傳車，抽出16名專門人員，走村竄巷、趕綆攆會，發放了20多萬張宣傳頁、2萬多個印有項目補助主要內容的宣傳手提袋、5000多個塑料盆，解決了農村孕產婦不瞭解的住院分娩“為啥補”的問題；通過投資10萬元在 縣 大道等繁華路段製作醒目的“ 縣孕產婦急救中心”等跨路標牌及在主要醫療服務機構的門診大廳、產科病區等處製作主題突出的宣傳版面，解決了農村孕產婦不知道的住院分娩補助“補什麼”的問題；通過在縣電視台作專題講座、開專題欄目，解決了農村孕產婦住院分娩補助“如何補”的問題。通過這些形式的宣傳，使羣眾的保健知識和保健意識顯著增強，羣眾知曉率在95%以上。
二是做好了項目培訓工作。
我們圍繞產科急救與轉診、產後出血、妊娠期高血壓病、正常產處理、異常產的識別與處理等產科前沿技術，將 年定為“學用年”，採取請進來、走出去的方法，本着緊缺啥補啥的原則，選派優秀師資進行菜單式點學授課，達到了培訓內容上求新的預期效果；通過採取互動式、觀摩式的教學手段，達到了培訓方式上求活的預期效果；通過組織技術小組分批赴縣、鄉有關醫療服務機構進行手把手、面對面的指導，達到了培訓質量上求高的預期效果。通過學用結合，我縣近千名受訓人員的業務水平、能力素質得以明顯提升，相當一部分已成為急診急救的能手、善解難題的高手、項目開展的強手。
三是做好了對各助產技術服務機構的驗收工作。
我縣項目領導小組組織了6名專家，分別在去年的 月份，對全縣的助產技術服務機構進行了全面驗收，有17家已成為廣大農村孕產婦住院分娩、嬰幼兒保健方面可以信賴、值得託付的放心助產技術服務機構，有效提高了醫療安全指數。
三、精準實施，發揮好四個作用
一是完善了三級轉診網絡，確保在暢通“孕產婦搶救綠色通道”中發揮好作用。
為讓 縣孕產婦急救中心作用發揮最大化，我們在村級保健隊伍中，健全了孕產婦護送小組；在鄉級保健人員中，完善了鄉級衞生醫療網絡；在縣級保健隊伍中，建立了 縣孕產婦急救中心，併成立了設有專人、專車、專線的急救隊，24小時值班，確保了“綠色通道”運轉暢通，有良好
的技術保障。同時， 縣婦幼保健院還率先在全縣開展了為嬰兒免費洗澡、為嬰幼兒免費體檢、為孕產婦免費送“月子飯”等相關服務項目，讓完美服務時刻呵護、温暖着每一位婦女兒童。
二是定期開展了督查活動，確保發揮好督導作用。
我們按照督查制度，將項目工作督查情況引入激勵和監督機制，通過獎勤罰劣，調動了各方面的積極性。項目實施以來，已進行監督指導206人次，接受市級督導9次，對存在的問題，均為相關醫療機構量身定製了服務改進措施並監督其整改徹底。
三是組織有關專家發揮好蹲點指導作用。
我們通過組織市駐縣的項目專家到有關醫療機構蹲點調研、制定指導方案、開展業務培訓，有力地促進了全縣的項目工作開展。截至目前，已舉辦現場觀摩接生全過程2次，組織危重疑難病例分折、查房26次，承擔專題講課5期，培訓人員89人次。四是實行孕產婦住院分娩限價收費公示制，發揮好項目資金作用。我們通過實行縣級平產最高限價750元、鄉級平產最高限價550元的標準公示，杜絕了高收亂收。通過確定300元的補助標準和一系列財務制度的實施，確保了項目資金的專款專用，保證了項目的正常運轉。
四、項目目標工作完成情況通過項目的實施，我縣完成了以下目標：
1、住院分娩率達到90%以上；
2、產前檢查覆蓋率達到90%；
3、新法接生率100%；
4、高危妊娠管理率100%；
5、縣、鄉醫療保健機構產科“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）考核合格率達80%以上；
6、對婦幼衞生人員“三基”考核率（基礎理論、基本知識、基本技能）考核合格率達80%以上；
7、婦幼衞生監測網絡直報率達100%；
8、孕產婦檔案管理率達100%；
9、新生兒出生缺陷工作合格率達100%
10、新生兒死亡率降低到3.74‰；
11、無一例新生兒破傷風發生。
總之，通過大家的積極努力，我縣農村孕產婦住院分娩補助項目工作得到了順利實施。目前已經補助人員12260人，降消項目補助資金367.8萬元，救助資金達613萬元。其中在鄉鎮衞生院分娩得到補助的有5762人，佔補助人數的47%，5762名農村孕產婦住院生孩全免費，享受補助資金316.91萬元，縣直醫療機構住院分娩得到補助的有6498人，佔53%，享受補助資金357.39萬元，其中 縣婦幼保健院貧困孕產婦平產全免費300人，享受補助資金22.5萬元，異常分娩的產婦全免費30人，享受補助資金6.9萬元。僅 縣婦幼保健院就救助特困孕產婦330人，免收費用29.4萬元，得到了社會的一致好評，省市縣給予肯定。
今後，我們將以此為契機，總結成績，查找不足，把這項惠及千家萬户、事關廣大婦女和兒童生命安全的好事做細、做實。為 縣婦女兒童健康做好堅強“靠山”，為全面提高全縣婦女兒童的整體健康水平，促進全市婦幼保健工作又好又快發展做出新的、更大的貢獻！
星級評定實施方案 篇16
學校現有7個計算機房，主要承擔學校計算機基礎課程，計算機專業課程教學任務，另外還要承擔計算機選修課、計算機技能訓練隊、計算機技能參賽隊、計算機培訓任務。為了加強機房管理、提高機房使用水平，更好的為教學服務，根據湖南省示範性中等職業學校建設的要求和學校的實際情況制定本方案。
一、組織領導
機房管理直接接受教務處領導，具體事情由計算機教研組組織實施。正常教學時間內機房安排由計算機組組長負責，報教務處備案。非正常教學時間內機房安排，由使用單位申請，填寫相關表格，由計算機組副組長安排，報教務處備案。
二、職責劃分
三、具體措施
（一） 安全管理措施
1、在機房上課的學生都必須填寫計算機上機安全卡，任課教師組織學生學習安全卡內容。
2、機房鑰匙專人管理，機房專人開關門。
3、非正常教學使用機房採用備案報告制度。培訓使用機房到教務處、保衞科備案，其他時間使用機房到計算機組備案。
4、鑰匙交接必須進行登記，安全責任隨鑰匙的交接而發生改變。
（二） 財產管理措施
1、相關責任人對所管範圍內的財產要心中有數，做到帳物相符。
2、相關責任人對所管範圍內的財產變動必須進行登記，保存
好財產調撥單，逐步實現信息化管理。
3、每學期期末接受學校組織的財產檢查。
（三） 衞生管理措施
1、每個機房實行每月一大掃，每次課後一小掃。
2、每月一次的機房衞生打掃除由機房管理員組織，每次課後的衞生打掃由任課老師安排，機房管理員檢查督促學生做好。
3、每次衞生情況須有登記，有反饋，以月為單位總結一次交教務處、教育處、班主任。
4、對衞生做得好的學生進行表揚。
5、每次機房的衞生大掃除，由教育處派出紀檢幹部進行督促檢查，並對衞生打掃情況進行登記評比，檢查結果放教育處、計算機教研組存檔。
（四） 機房維護管理措施
1、計算機組每月組織一次機房維護員的業務知識培訓。
2、機房維護人員認真鑽研業務知識，不斷提高維護水平。
3、機房維護人員建立計算機信息卡包括計算機名、ip地址、工作組、安裝的'軟件；熟悉網絡拓撲結構；熟悉常見故障現象對應的解決方法。
4、任課教師熟悉機房電腦的使用，保證教師個人電腦無病毒，發現異常及時處理。
（五） 機房課堂管理措施
1、明確任課教師是機房上課課堂的第一責任人，對本次課堂學生上機秩序、上機行為、上機衞生全面負責。
2、任課教師根據課表安排，提前到機房做好學生上機前的準備工作，確保學生能按時上機。上機期間，不得擅離崗位，不得安排他人到機房上機。
3、只要在機房上課，就要有機房座次表（包括選修課、技能訓練、培訓等）。座次表由機房管理員提供，任課教師組織學生填寫，座次表一式三份，一份交機房管理員，一份任課教師保存，一份交計算機組存檔。學生上機時，任課教師要對照座次表，抽查學生是否按指定位置就座。
4、每次課後填好實驗實習場地登記本。
5、機房管理員利用時間協助任課教師管理課堂，協助處理違紀學生。
（六） 機房檔案管理措施
1、機房使用檔案由機房管理員負責收集整理。
2、機房檔案包括：機房建設合同、財產設備清單、電腦網絡配置清單、實驗實習場地使用登記表（包括衞生和課堂）、維護登記表、機房鑰匙交接登記表、機房培訓使用登記表、計算機上機安全卡、機房設備請購報告、機房網絡拓撲圖、機房電腦佈局圖等一切有關機房並能用文字記錄的材料。
3、所有機房檔案存放計算機組。對機房檔案的使用、借閲須進行登記。
星級評定實施方案 篇17
一、指導思想
“走教是用最低的成本，做最多的事情”。為了推進城鄉教育一體化，突出農村中心學校的一體化管理，達到師資均衡，讓農村國小的孩子能享受到均衡的師資資源，實現優質教育資源共享。根據我校實際，特制定以下走教工作細則。
二、具體措施
（一）選派培訓走教教師
1、新學年開學前一週，中心學校根據全鄉教師所學專業，從音樂、體育、美術、信息技術學科中挑選專業性強、素質高的教師確定為走教教師。
2、走教教師的培訓。走教教師確定後，中心學校對走教教師進行集中培訓，重點從走教的意義、走教的方法、走教課堂的構建等方面進行培訓。
3、中心學校為走教教師提供長期培訓保障，走教教師優先參加市、區、鄉組織的教研活動。
4、走教教師檔案資料。
走教 專業 姓名 性別 出生年月 何年何校 何專業畢業 職稱 最高學歷 備註
（二）篩選確定走教學校
1、根據新學年開學初各校課程統一安排情況，把缺少音、體、美、信息技術專業學科教師的'學校確定為走教學校。
2、20xx---20xx學年度中心學校走教工作安排一覽表
走教學校 走教教師安排 日程安排
（三）常規監管制度
1、走教教師由中心學校和走教學校進行共同管理。
2、由於走教教師流動性大，為了便於管理，實行雙向簽到制度，走教教師到走教學校上課時，按時在走教學校進行簽到，其它工作日在本校簽到。
3、走教學校負責考核記載。走教教師到走教學校上課時，走教學校負責對走教教師任課情況進行記錄，學期結束給予評價意見。
4、走教教師的走教教案、作業由所在走教學校進行定期檢查並記錄。
5、中心學校教務處定期或不定期對走教教師的課堂教學、備課、作業批改、課時安排等情況進行檢查，並做好記錄。檢查結果作為評價走教教師工作業績的依據之一。
（四）保障措施
1、加強組織領導
成立中心學校走教工作領導小組，確保該項工作順利開展。
組長：
副組長：
成員：
下設辦公室，同志任辦公室主任。
2、制定計劃和方案，科學實施。
中心學校根據實際情況制定該項工作的計劃、實施方案，並切實抓好落實，定期召開專題會議，認真研究和解決工作中出現的新情況、新問題。
3、注重過程性管理，抓好落實。
教師走教有利於各校間的均衡發展，是一項有深遠影響的工作，在實施過程中必須注重過程性管理，抓好落實，而不能流於形式，疏於管理。
（五）考核獎勵辦法
1、中心學校將根據實施方案，加強過程監督，每學期一彙總，每學年一總評，對工作中成績突出的走教教師給予表彰、獎勵。
2、走教教師在評優、評先、晉級等方面，同等條件下優先考慮。
星級評定實施方案 篇18
開展“創先爭優”活動，要按照控股公司黨委總體要求，在本單位黨組織的統一領導下，認真規劃，有序推進。原創建五好黨支部活動納入爭創“四強”黨組織活動，由各單位根據本通知精神制訂爭創“四強四優”活動實施方案。
1、制訂規劃，宣傳發動
各黨委、直屬黨總支要根據控股公司黨委文件精神，有針對性地制訂出切合本單位實際的爭創“四強四優”活動實施方案，提出明確目標和具體措施，對開展活動進行部署；要以適當方式進行動員，要求基層黨支部對照“四強”黨組織的條件，制訂“爭強”的具體措施報單位黨委（直屬黨總支）審核；基層黨支部要召開黨員大會進行動員，明確“創先爭優”活動的目標和努力方向，要求每個黨員對照“四優”共產黨員的條件，制訂“爭優”的具體措施報所在黨支部（總支）審核。
2、強化領導，認真組織
各級黨組織要加強領導，把開展爭創“四強四優”活動納入重要議事日程，作為促進企業改革發展和黨建工作的重要載體，加大指導推進力度。黨組織負責人要切實履行第一責任人職責，黨員領導人員要發揮表率作用，帶頭參加活動；黨委組織部門負責活動的統籌規劃、宏觀指導和督促檢查。各級黨組織要進一步完善黨建工作機制，要以此項活動為抓手，進一步分解細化活動內容，創新活動方式，把廣大黨員的積極性創造性調動起來，推動控股公司黨建工作上台階。
3、統籌推進，分類指導。抓好四個結合，統籌開展活動
即把開展爭創“四強四優”活動與學習實踐科學發展觀結合起來，建立健全長效機制；與創建“四好”領導班子結合起來，相互銜接、相互促進，不斷增強企業各級領導班子的生機和活力；與企業生產經營結合起來，以促進企業科學發展的實際成果檢驗活動成效；與持續改進落實控股公司黨建思想政治工作“六大工程”結合起來，充分發揮各級黨組織的政治核心、戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用、黨員負責人的示範表率作用。同時要堅持一切從實際出發，根據單位特點、規模和生產經營狀況，以及黨組織和黨員的不同情況，明確爭創活動的具體目標和措施，增強活動的針對性和實效性；要注重抓基層、打基礎，抓好在基層黨支部和生產經營一線黨員中開展的爭創活動，不斷增強黨組織影響力、凝聚力、戰鬥力，永葆共產黨員先進性。
4、考核評比，總結表彰
各級黨組織要有計劃地組織力量，採取多種形式，對這項活動進行督促檢查、考核和評比，及時發現、總結推廣基層黨組織的好經驗、好做法；對發現的問題和不足，採取有效措施，幫助解決，保證活動的順利開展。爭創“四強四優”活動納入控股公司“六大工程”中的素質工程進行考核，考核細則見控股公司《20__年黨建思想政治工作“六大工程”考核細則》。控股公司黨委每2年進行一次表彰，表彰納入控股公司“七·一”表彰範圍，“四強”黨組織按基層黨組織總數的8%左右掌握，“四優”共產黨員按黨員總數的1.5%左右掌握，對其中事蹟突出的推薦上級黨委表彰。各黨委、直屬黨總支每年進行一次表彰，表彰在堅持精神鼓勵為主的同時，給予適當的物質獎勵（表彰的比例自行掌握）。同時，要大力宣傳先進基層黨組織和優秀黨員的先進事蹟，形成創先進、比先進、學先進、趕先進的良好氛圍。
星級評定實施方案 篇19
霞光中心國小，建於1977年，學校總佔地面積50畝，校舍建築面積4273㎡，綠化面積2200㎡。學校現有教師19人，10個教學班，附設幼兒班三個，在校學生297人。我校自20xx年以來在教育主管部門的領導下先後合併鄰近村各國小、教學點創建為農村寄宿制國小，服務於鄰近14個村的適齡學生和幼兒， 至20xx年秋學期，學校已有寄宿生163人，上灶學生143人，15名教師在校食宿。寄宿留守學生多，學校的住宿、就餐條件日益緊張，為緩解學校食宿壓力，大面積改善師生生活條件，根據市、縣農村寄宿制學校學生灶具配備工程要求，學校計劃於20xx年完成灶房改壙建、灶具配置工作，具體實施方案如下：
一、成立以校長為組長的灶具配置工程工作領導小組，全面負責資金、人員、設施設備及各方面的協調運轉工作。
組長：閆重信
組員：柴在浩侯寬民車馳明
閆重信：全面負責學校標準化師生灶建設維修改造工作。
柴在浩：具體負責學校國中標準化師生灶建設維修改造工作。
侯寬民：負責維修改造的質量監督工作。
車馳明：負責維修改造資金管理工作
二、學校總務工作以灶具配置工作為中心重新調整，確保人員、設施設備到位，工作順利開展。
同時制定師生灶工作規章制度，力爭設備的高效使用。
三、具體工作：
充分利用現有房屋投資3萬元，對學校師生灶進行改、擴建，對操作間進行裝修，安裝吊頂，加貼地面、牆面瓷磚，使兩灶衞生條件有明顯改善。架設供水設備、電路，並架設取暖設備，使資源配置符合衞生條件。
四、灶具管理要求
1、食堂的各種設備、設施必須符合環境保護有關規定和要求，確保達標。
2、餐具、灶具和盛放直接入口的食品容器，使用前必須洗淨消毒，灶具、用具用後必須洗淨，保持清潔。
3、定期檢查，餐具感官檢查要求達到光、潔、澀、幹，洗淨度合格率達到80%以上。
4、灶具管理責任到人，用後洗淨，定位放好，排列整齊，自覺修補，乾淨衞生。
5、炊具要標有明顯的生熟標記，並嚴格按要求使用。
星級評定實施方案 篇20
根據《重慶市梁平區減災委員會辦公室關於印發梁平區20xx-20xx年度受災人員冬春生活救助工作方案的通知》（梁平減災辦發〔20xx〕11號）精神，為切實做好我鎮受災羣眾冬春救助工作，確保受災羣眾安全、温暖過冬過節，結合我鎮實際，制定本方案。
一、工作原則
做好冬春救助工作，是踐行人民至上、生命至上理念和貫徹落實黨中央、國務院重大決策部署的實際行動。各村（社區）要充分認識做好冬春救助工作的重要性和特殊性，切實提高政治站位，嚴格落實責任，把冬春救助作為重點任務組織好、開展好。要按照“政府主導、分級管理、社會互助、生產自救”的救災方針，堅持救災款物“公開、公平、公正”的發放原則，保證重點、分類施救，切實解決受災羣眾在冬令和春荒期間口糧、衣被、飲水、取暖、醫療等方面遇到的基本生活困難。
二、倒房重建
（一）明確救助範圍
因災倒塌、損害住房恢復重建補助對象為因自然災害造成以居住為使用目的的唯一房屋倒損，靠自身能力無法解決居住問題，需由政府給予補助，幫助恢復重建的農村住户。有下列情況之一者，不納入補助範圍：一是因災損毀的長期無人居住的房屋；二是有兩處及以上住房，其中一處因災損毀的；三是因災倒損的獨立廚房、牲畜棚等輔助用房、活動房、公棚、簡易房和臨時房屋。各村（社區）根據報災數據的基礎上，再次核定倒損住房情況，掌握受災人員家庭經濟狀況，做到底數清、情況明、數據準。
（二）補助對象確定程序
1.本人申請。因災倒塌、嚴重損壞住房的受災人員本人向村（居）民委員會提出書面申請，註明家庭基本情況、災害損失情況、因災住房倒塌、嚴重損壞情況和需要解決的困難；本人因特殊原因不能申請的，可由村小組提名。
2.民主評議。由村（居）民委員會成員、村（居）民代表、受災人員代表共同組成的民主評議小組，根據災害損失情況、受災人員家庭經濟狀況、受災人員書面申請內容或提名內容，對受災人員因災住房倒塌、嚴重損壞、需重建情況及其自建能力進行民主評議。
3.張榜公示。經民主評議，符合救助條件的，在村（居）範圍內公示；無異議或者經村（居）民委員會民主評議異議不成立的，由村（居）民委員會將評議意見和有關材料提交鎮政府審核。
4.鎮政府審核。接到村（居）民委員會提交的評議結果後，鎮政府將組織力量對本區域因災倒塌、嚴重損壞住房情況進行調查核實，對住房倒塌、嚴重損壞受災人員按照分類施救、重點救助的原則，確定救助範圍和對象，並將有關材料上報區應急局。
（三）現行補助標準
我區因災倒塌、損壞居民住房恢復重建補助指導標準為：倒塌、嚴重損壞房屋恢復重建，按每户實際建房間數進行補助，每間補助6000元，4間及以上的.補助25000元；一般損壞房屋維修，根據損失程度和自救能力，可給予適當補助。建檔立卡貧困户、低保對象、特困人員等特殊困難家庭適度傾斜。因災倒塌、損壞居民住房恢復重建補助資金由上級核撥。
（四）加快推進恢復重建
鼓勵自建能力強的住户自行推進倒損住房恢復重建，若是因自身能力無法解決倒損住房修建，各村（社區）可向鎮政府報告，鎮政府核實後根據實際情況，可採取先委託施工方先行修建等措施，待上級救災資金到達後，再進行分配補助。救災資金是在經各村（社區）驗收倒損住房後，且在鎮政府根據各村（社區）驗收情況基礎上進行抽查，達到驗收標準後進行發放。各村（社區）要加快工作進度，確保受災人員春節前入住新居，祥和過年。
（五）加強政策宣傳
各村（社區）要切實做好政策宣傳解釋工作，進一步強化輿論引控，要入户瞭解受災羣眾心聲，密切關注輿論動態，及時發現並積極主動防範化解風險點。
三、救助補助
冬春生活救助（以下簡稱“冬春救助”）是政府對因自然災害致使冬春期間存在口糧、衣被、飲水、取暖、醫療等生活困難的受災人員所給予的基本生活救助。含以下四大類：一是本年度因自然災害住房倒塌或損壞造成冬春基本生活困難的；二是本年度因自然災害農經作物絕收造成冬春基本生活困難的；三是本年度因自然災害傷病造成冬春基本生活困難的；四是本年度因自然災害其他情況造成冬春基本生活困難的。
（一）救助標準
冬春救助指導標準為不低於150元/人。各村（社）要結合救災款物總量、受災人員困難程度、需救助總人數等因素，按照“分類救助、重點救助”原則，對各類冬春救助對象實行分類排隊，優先考慮倒房重建（或維修）户、建檔立卡貧困户、因災致貧返貧户和受災低保對象、分散供養特困人員、散居孤兒、留守老人、留守兒童及殘疾人等特殊羣體的救助，並視情況提高救助標準，幫助解決實際困難，確保温暖過冬。
（二）救助時段
受災人員冬春生活救助時段為20xx年12月至20xx年5月，其中20xx年12月至20xx年2月為冬令救助時段，20xx年3月至5月為春荒救助時段。
星級評定實施方案 篇21
為推動全區城市化進程，調動各方力量綜合治理髒、亂、差，改善居民的居住環境，依照市政府（河政辦發10號）文件要求，結合我區實際情況制定本實施方案。
一、任務目標
整治辦事處駐地環境，整治村（居）環境，整治國道、省道、縣鄉公路兩側的環境。通過整治，達到全區環境面貌的整潔、衞生、美化、亮化、綠化的目的。
二、整治的範圍
傅莊、冊山、高都、羅西、湯莊街道辦事處所轄區域。
三、整治的重點任務與要求
（一）傅莊街道辦事處
1、整治的重點：老206國道、江付路兩側。
2、整治的任務要求：
（1）路面進行改造建設；
（2）道路兩側鋪裝人行道板，排水溝進行配套建設；
（3）道路兩側沿街破舊樓房按規劃進行逐步改造建設或全部粉刷；
（4）道路兩側綠化，路兩側安裝較高標準的路燈；
（5）拆除道路兩側違章建設的建築物、構築物及影響市容的破舊房屋、殘牆斷壁。
（6）清理道路兩側佔道經營物品及各類垃圾。
（7）規範道路兩側的各類廣告。
（二）冊山街道辦事處
1、整治的重點：江福路，河冊路，南大路。
2、整治的任務要求：
（1）江福路整治的任務要求：
①駐地區域道路兩側鋪裝彩板人行道，兩側敷設排水管溝；
②駐地區域道路兩側沿街舊樓房按規劃進行逐步改造建設或全部粉刷；
③道路兩側綠化；
④拆除道路兩側的違章違規建築物、構築物及其它河時建築；
⑤清理整頓駐地區域道路兩側佔道經營，及時清除各類垃圾；
⑥規範道路兩側各類廣告標牌，清除各類不規範廣告。
⑦道路兩側合理設置垃圾箱（池）。
（2）河冊路的整治任務及要求：
①對所轄區域壞損的路面進行修建；
②駐地區域道路兩側沿街舊樓按規劃逐步進行改造建設或全部粉刷；
③拆除道路兩側的違章建築物、構築物及其他河時建築；
④駐地區域清理道路兩側佔道經營及各類垃圾；
⑤規範駐地區域道路兩側各類廣告標牌，清除各類不規範廣告。
（3）南大路環境綜合整治的任務要求：
①拆除道路兩側違章建築物、構築物；
②清理道路兩側各類垃圾。
（三）高都街道辦事處
1、整治的重點：程沈路，河冊路，南大路。
2、整治的任務要求：
（1）程沈路的整治任務及要求：
①駐地區域鋪設彩板人行道，路兩側敷設排水管溝；
②駐地區域道路兩側沿街舊樓按規劃進行改造建設或粉刷；
③道路兩側按規劃設計進行綠化；
④拆除道路兩側的違章建築物、構築物及其他河時建築；
⑤清理道路兩側佔道經營堆積物品及各類垃圾；
⑥規範道路兩側各類廣告標牌，清除各類不規範廣告；
⑦道路兩側合理設置垃圾箱（池）；
⑧清理整頓各類車輛的亂停亂放。
（2）河冊路兩側的整治任務及要求：
①道路兩側綠化；
②拆除道路兩側的違章建築物、構築物及其它河時建築；
③清理道路兩側佔道經營堆積物品及各類垃圾；
④清理整頓各類車輛的亂停亂放。
（3）南大路環境綜合整治的任務要求：
①拆除道路兩側的違章建築物、構築物及其它河時建築；
②清理道路兩側各類垃圾；
（四）羅西街道辦事處
1、整治的重點：
湖北路，俄黃路，化武路。
2、整治的任務要求：
（1）湖北路的整治任務：
①對所轄區域的壞損路面改造修建；
②駐地區域道路兩側鋪設彩色人行道板，敷設排水管道；
③道路兩側綠化、駐地區域亮化；
④拆除道路兩側的違章違規建築物、構築物；
⑤清理駐地區域道路兩側佔道經營及各類垃圾；
⑥規範道路兩側各類廣告標牌；
⑦道路兩側合理設置垃圾箱（池）。
（2）俄黃路整治的任務要求：
①對所轄區域所有壞損路面改造修建；
②道路兩側綠化；
③拆除道路兩側的違章違規建築物、構築物；
④清理道路兩側各類垃圾。
（3）化武路整治的任務要求：
①改造修建現有路面；
②拆除道路兩側的違章違規建築物、構築物；
③清理道路兩側各類垃圾。
（五）湯莊街道辦事處
1、整治的重點：老206國道兩側、櫻花路。
2、整治的任務要求：
（1）駐地區域老206國道兩側的環境綜合整治的任務要求：
①道路兩側沿街舊樓房按規劃逐步改造建設或全部粉刷；
②道路兩側綠化、駐地區域設置路燈亮化；
③拆除所轄區域道路兩側的違章建築物、構築物；
④清理駐地道路兩側佔道經營及各類垃圾；
⑤規範道路兩側各類廣告標牌，清除各類不規範廣告。
（2）櫻花路環境綜合整治的任務要求
①道路兩側的綠化完善提升；
②清理道路兩側“三堆”；
③道路兩側合理設置垃圾箱（池）。
四、駐地規劃及村居規劃
（一）傅莊街道辦事處、冊山街道辦事處、高都街道辦事處、羅西街道辦事處、湯莊街道辦事處五個街道辦事處，要求在20xx年完成駐地控制性詳規的修編或編制。
（二）20xx年全區各街道辦事處行政村（居）規劃修編率達到30%；20xx年各辦事處的行政村居的規劃全部修編完成。
五、村（居）環境綜合整治的任務與要求
（一）村（居）的環境整治
1、村內大街小巷都整潔衞生，無“三堆”，排水管溝暢通。
2、主要街道綠化、亮化；
3、村內衞生有專人管理，垃圾及時清理。
（二）舊村居改造建設的任務與要求
1、20xx年全區每個街道辦事處至少有一個村（居）進行村莊改造建設。
2、村（居）改造建設要符合建設程序，要在取得政府相關部門的工程建設文件、規劃許可證、施工許可證等手續後進行建設。
3、單體設計要由有資質的設計部門設計，並經法定部門審查批准後，方可使用。
六、組織領導
區政府成立處村環境面貌綜合整治領導小組，各相關辦事處應相應成立領導機構，按方案要求具體組織實施環境的綜合整治工作。
星級評定實施方案 篇22
按照市政府《關於限期淘汰黨政機關行政事業單位黃標車的通知》（政辦祕〔20xx〕130號）規定及管委會與市政府簽訂的《大氣污染防治目標責任書》要求，現就我區黃標車治理工作制定如下方案：
一、治理範圍：區屬各單位的公務車輛。
單位包括：管委會機關各部門（含重點局），空港建設辦公室、高劉鎮，出口加工區管理局，新港工業園及蓮花、錦繡、芙蓉、海恆、臨湖社區委，房產中心、人才中心、規劃院，海恆集團、海恆股份、公用公司、公交公司。
車輛包括：各單位納入國資管理的所有車輛。
二、治理內容
（一）黃標車：排放標準低於國Ⅰ標準的汽油車、低於國Ⅲ標準的柴油車（因其貼的是黃色環保標誌，因此稱為黃標車）。
（二）老舊車輛：按照省《黨政機關公務用車配備使用管理實施辦法》、市《黨政機關公務用車配備使用管理實施細則》及我區《公務用車配備使用管理實施細則》等規定，使用年限達到8年或累計行駛里程滿20萬公里的車輛
三、責任單位：
區屬各單位。此次清理工作由管委會辦公室牽頭、財政局（國資辦）配，紀工委（督查組）負責對清理情況進行督查。
四、具體措施：
（一）對黃標車按如下方法治理：
對黃標車一律實行淘汰，由車輛使用單位限期上繳國資辦統一處置。
（二）對老舊車輛按如下方法處置：
1、對使用年限達13年，或累計行駛里程滿50萬公里的，由各單位將車輛上繳國資辦進行統一處置。
2、對使用年限達8年、未滿13年或累計行駛里程滿20萬公里、未滿50萬公里的，各單位可本着自願原則，將車輛上繳國資辦統一處置。
3、建立尾氣排放不達標及老舊車輛淘汰長效機制。今後，各單位要加強車輛管理，實事求是進行車輛年審，對排放不達標且整改費用高的.車輛要及時上繳國資辦進行統一處置，嚴禁使用超標排放車輛；因年限延長、符第1、2條規定的車輛，各單位需提請國資辦及時對車輛進行處置。
（三）時限規定。對黃標車及使用年限達13年或累計行駛里程滿50萬公里的車輛，各單位應於1月29日前上繳國資辦進行處置，國資辦同時將處置情況抄送管委會辦公室備案。此次淘汰的車輛如屬一般公務用車，原使用單位不得新購車輛。
（四）工作紀律。限期淘汰黨政機關、行政事業單位黃標車是市委、市政府為積極防治機動車排氣污染、加快推進霧霾天氣治理、有效改善空氣環境質量而作出的的決策和部署，也是我區與市政府簽訂的目標責任書，必須嚴格按期完成。區屬各單位要高度重視，積極落實，嚴格對照標準淘汰黃標車和老舊車輛。對工作開展不力、敷衍搪塞的單位和人員，由紀工委（督查組）進行督查並進行問責。
星級評定實施方案 篇23
教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》（20xx年3月26日）教育需要積極而有效的文化，學校教育價值最值得品味的東西就是學校所擁有的文化，以強化超功利的人文教育思想，給學生一個東方傳統文化薰陶下的人格支撐、精神支撐是我校教育模式特色化創建的主導思想。正是基於這一教育理念，我校決定以“中國傳統文化教育”為內容進行德育特色化學校創建活動。
一、指導思想：
“用文化經營學校，用理念支撐學校” 是我校的特色化學校創建的指導思想。中國有着五千年未曾中斷的發展歷史。在漫長的、不絕如縷的繁衍歷程中，我們的祖先創造了光輝燦爛的文化，形成了本民族特有的思維方式、價值取向、審美情趣、行為模式、德行素養和社風民俗。通過開展“中國傳統文化教育”，系統整合教育資源，形成德育特色模式，全面提升學校辦學的核心競爭力，全方位提高育人質量。通過教育，為學生奠定文化修養的基礎，未來能以健全的人格、道德和智慧投身於社會，為中國文化之發揚光大，為建構“人文和科技交匯的未來世界”做出貢獻，培養名副其實的文明人、現代人、成功人。
二、總體設計
以“中國傳統文化導讀”為主線，以人文性管理為手段，以養成教育為途徑，以德育活動為載體，以“合約式”評價為終結，引導廣大青少年從小樹立民族自尊心、自信心、自豪感，從中國傳統文化中挖掘和尋求熠熠生輝的精神瑰寶，從而繼承和發揚傳統的美德、良好的風範、高雅的情趣、昂揚的氣概、堅韌的意志、頑強的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育體系。
三、意義
（一）理論意義
為貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》、《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》等文件精神，進一步改進學校德育工作體系，對學生進行愛國主義、集體主義、中華民族優秀傳統教育、革命傳統教育等。
依據心理學原理“幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德”進行傳統文化教育可以提高學生的記憶力，提升學生的民族素養。民族凝聚力來自中華民族的優良傳統，中華傳統文化教育不僅有利於社會主義德育內容民族化，系統化和科學化體系的建設，而且有利於解放和發展社會主義社會生產力，有利於國家統一、民族團結、社會進步。
（二）實踐意義
1、抵制社會不良環境影響的需要。由於受應試教育的影響，許多家長急功近利，只要求孩子“成才”，而對孩子做人的教育卻越來越淡漠。在功利化的社會背景下，我們的教育環境存在着許多問題：影視、網吧演繹着“武俠加愛情”、“黃色加暴力”；成人思想中的拜金主義、享樂主義……這些都使學生的身心受到了嚴重的的侵害。開展中國傳統文化教育，有利於引導學生追求真善美，抵制假惡醜，弘揚正氣。
2、迎接全球化挑戰的需要。人們在全球化中進一步誤讀東方，甚至走向西方中心主義。我們的民族文化在全球化的語境中沒能佔據應有的位置。中國傳統文化面臨着被集體遺忘的尷尬，其結果就是使學生對我們民族的'歷史，不僅沒有深刻而較全面的瞭解，反而憑空多了一份蔑視，這對民族精神是巨大的傷害。而民族身份認同的問題，在全球化時代又顯得尤為嚴峻。因此，開展中國傳統文化教育是培養現代中國公民的需要。
四、實施原則
1、全面性原則：中國傳統文化教育要在每一名學生身上得到落實，使每一名學生都能得到和諧發展。
2、整體性原則：中國傳統文化教育思想要體現在學校工作的方方面面，形成體系。
3、發展性原則：實施中國傳統文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。
五、 建設目標
1、近期目標：明確“中國傳統文化教育特色學校”建設指導思想，達成共識，研討細化具體操作方案。
2、中期目標：通過進行中國傳統文化建設活動，加強學生的道德修養和人文修養，使學校形成良好的教風、學風、校風。
3、遠期目標：
（1）通過誦讀經典文化，使學生在中學階段能夠掌握1000條成語，300餘首古詩詞，熟練背誦《弟子規》、《大學》、《論語》等經典篇目。
（2）通過開展中國傳統文化教育，為學生的終身學習打下良好的基礎，為學生一生優美的人格奠定基礎；通過社會反饋，學生在家庭、社會上的表現，學生明確知道應做一個怎樣的社會人。
（3）培養和造就一批師德高尚，教學風格獨特，具有人文素養的名教師。
星級評定實施方案 篇24
為進一步發展體育與藝術教育工作，深入實施素質教育，根據上級文件精神及要求，決定在我校學生中開展“體育、藝術特色項目”，從而促進學生全面發展和健康成長。為更好的開展特色活動，結合我校實際情況特制定本方案：
一、指導思想
堅持以“培養全面發展的學生”為指導，倡導“我參與、我快樂、我運動、我健康”的運動理念，引導學生積極參加文明、健康、活潑的文體活動，促進學生全面發展和健康成長，努力創設熱愛體育、崇尚運動、追求藝術、文化育人的良好校園文化氛圍。
二、方案目標
通過學校組織開展的課內外體育和藝術教育活動，讓學生在國小階段掌握體育技能和藝術特長，為學生全面發展奠定良好基礎。
三、項目選擇
根據我校實際情況確定活動項目：
1.音樂合唱隊：由**老師負責，以校園勵志歌曲為主要學習和表演內容。
2.繪畫小組：水彩畫小組，手抄報小組。由**老師負責，一二年級組織手抄報小組；高年級組織水彩畫小組。
3.兒童韻律操小組：由各年級愛好韻律操的學生組成，由**老師負責。
4.滾鐵環小組：培養學生協調、靈敏、平衡等綜合素質，由**老師負責。
5.兵乓球隊：培養學生協調、力量、靈敏、柔韌等綜合素質，由**老師負責。
6. 跳繩組、毽子組：培養學生協調、靈敏、平衡等綜合素質，增強學生體質，由**老師負責。
四、具體措施
1、加強領導，嚴格管理
成立由校長任組長的“體育、藝術特色項目”工作領導小組，由教導處、少先隊等部門負責。明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃、有目標，將該項常規納入學校常規管理體系，將各班“體育、藝術特色項目”實施的成績和教師年度業績考核掛鈎，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。
2、做好學習與宣傳工作。
組織教師認真學習教體局和鎮教委文件與會議精神，擬訂出適合本校特色的實施方案。同時，開展多種形式的宣傳活動，爭取社會各界特別是學生家長的理解支持，為實施工作奠定良好的基礎。
3、開齊並上好體藝類課，充分發揮“主渠道”作用。
充分發揮課堂教學這一“主渠道”的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，開齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，把特色項目納入地方課程，嚴禁擠佔音體美課程的時間給學生補習文化課。
4、安排好“體育藝術特色項目”周活動表。
做到“定項目、定內容、定地點、定學生和定輔導老師”，實實在在開展活動。
5、積極開展“體育、藝術特色項目”為主題的比賽或才藝作品的展示活動。根據學生所參加的活動項目，藝體教師分類進行有效指導，由考核小組每學年進行的階段性考核。
6、堅持安全第一的.原則。
在組織與實施過程中，加強安全教育，制定安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故發生。
五、組織教師職責：
1、組織教師主要任務是對體、藝活動進行組織、管理、指導。
2、組織教師在學期初制定好一學期的活動計劃。
星級評定實施方案 篇25
一、指導思想：
為更好的架設學校、家庭、社會溝通的橋樑，促進我校教育事業的持續發展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學特色、校園建設以及師生的良好精神風貌，全面實施素質教育，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；讓家長走進教室，關注教育；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教學質量以及孩子在校學習生活能力的瞭解，特制定此活動方案。
二、活動目的：
通過開放教師課堂，一方面讓家長走進教室，關注教育，充分了解學校的教育教學方法，孩子的上課狀態和學習情況等；另一方面通過觀摩學習，幫助家長形成正確的教育觀念和掌握有效的教育策略。通過開放家長課堂，一方面增強家長的教育意識，提高家長的教育能力；另一方面讓學生體驗不一樣的課堂，開闊視野。
每一位學生家長都來自不同的行業，從事着不同的職業，其中還不乏行業的精英、道德的模範，有着豐富的人生閲歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學習中理解生活的真諦，養成良好的品德，邀請每一位學生家長走進我們的課堂。
三、活動形式：
家長可以採用進入課堂授課或帶領學生參觀或者進行社會實踐等形式（任選一種方式），傳授知識，增加學生的生活體驗。
四、活動內容：
關注生態環境、體驗生命成長、提高生存技能、發明創造、倡導文明禮儀、身體的祕密、科學活動、名畫賞析、勞動教育、責任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。
五、活動時間：
3月—6月
六、活動具體安排：
1.由家長向家長委員會負責人報名進行排序，每月一次輪流授課。
2.講課時間根據家長自己情況，可以週五下午或週三下午。請提前兩天告知班主任，老師好有所準備。
3.請務必提前兩天通知老師講課的主題、內容，可以提供課件
4.請在家先給自己的孩子試講，控制講課時間在30分鐘左右，內容要符合孩子的認知水平，儘量生動有趣。
5.班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學，有任何需要儘管提出，老師將竭盡全力幫助。
6.參與授課後家長可以把自己的體會發到老師的郵箱，班主任將進行存檔保留。