開展活動方案 篇1
活動目標
1.知道臘八節的含義，知道一些地區有喝臘八粥的習俗。
2.瞭解了“臘八節”的由來。
3.參加區域活動。
濃情臘八粥，巧手賀新年
臘八節，俗稱“臘八” ，即農曆十二月初八，古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統，一些地區有喝臘八粥的習俗。
認識臘八節
瞭解了“臘八節”的由來，讓我們來看看，孩子們又會通過哪些有趣的活動一起度過這個傳統節日呢？
動員家長給孩子講述臘八節的來歷和傳説！告訴孩子熬臘八粥需要哪些食材，去廚房或者超市認識食材！收集臘八節的兒歌老師和孩子一起分享！
飯桌上的臘八節
大家認識了製作臘八粥需要的各種材料：大米、糯米、黑米，紅豆、紅棗等等，老師們還將收集到的關於臘八節風俗的許多圖片資料對孩子們進行了展示，講述了有關臘八節、臘八粥由來的民間傳説。
今天，蒙氏班的小朋友走進了水區，要自己動手製作臘八粥！期待ing·····
手指尖上的臘八節
在區域活動中，各班根據孩子的年齡特點分別進行了“粘貼畫”“夾豆子”“豆豆大聚會”“豆豆排隊”“豆豆分類”等內容。
臘八蒜裏品年味
在臘月初八這天有用醋泡蒜的習俗，因為是在臘八節這天泡的，所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗乾淨並晾乾，放進乾淨的玻璃器皿中再放上糖和醋，臘八蒜就醃製好了（一定要密封並放在陰涼處，大約20天即成）
把喝飽了醋的蒜寶寶放在窗台上，讓陽光照射，隨着時間慢慢的變綠.....孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往着過小年吃餃子時可以享用自己的勞動果實呢！一起在蒜寶寶的變化中感受傳統的年味吧！
快快樂樂過臘八
粥來嘍！！！在進行了一番活動後，我們的臘八粥終於要出鍋了～～在這寒冷的冬日喝上一口熱乎的臘八粥，香氣飄蕩在整個幼兒園温暖着你 我 他。
臘八節裏的祝福
幼兒園也為家長朋友們準備了香香的臘八粥，讓大家品嚐熙城國際幼兒園的暖心粥，以及心裏暖暖的愛~
臘八節喝臘八粥，暖心暖胃，快樂、甜蜜、吉祥、如意、好運、平安、幸福、美滿、喜氣、財氣、桃花運統統都到碗裏來……祝大家臘八節快樂，開心!
“生活即教育”，我們抓住生活的每一個教育契機，引導孩子多角度、多感官瞭解傳統節日的習俗，感受傳統節日帶來的愉快和祝福！
小百科：臘八這一天有吃臘八粥的習俗，臘八粥也叫七寶五味粥。我國喝臘八粥的歷史，已有一千多年。最早開始於宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，並向各個寺院發放米、果等供僧侶食用。在民間，家家户户也要做臘八粥，祭祀祖先;同時，閤家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。
開展活動方案 篇2
為深入貫徹落實省第十二次黨代會、市委五屆四次全會、縣委三屆五次全會會議精神，推進美好環境與幸福生活共同締造活動，根據《關於促進鄉村美好環境與幸福生活共同締造的若干保障措施》（x辦文〔20xx〕號）、《xx縣推進美好環境與幸福生活共同締造實施方案（試行）》（xx縣強縣工程指揮部辦公室）等文件要求，結合xx鎮實際，特制定如下實施方案。
一、總體要求
（一）指導思想
深入貫徹落實省第十二次黨代會、市委五屆四次全會、縣委三屆五次全會決策部署，堅持以人民為中心的發展思想，走好新時代黨的羣眾路線，以村莊為基本單元，發揮基層黨組織引領作用和鄉村合作公司平台載體作用，以羣眾身邊、房前屋後的人居環境建設和整治為切入點，廣泛發動羣眾決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享，形成共建共治共享的社會治理格局，推進城鄉融合發展，切實提升人民羣眾獲得感、幸福感、安全感。
（二）基本原則
1、堅持黨建引領。把黨的領導貫穿共同締造活動全過程、各方面，健全以鎮黨委為核心，鄉村合作公司、專業合作社等各種經濟社會服務組織和村“兩委”各有其位、各司其職的基層社會組織體系，形成黨組織領導的“一核多元”協商共謀機制。
2、堅持幹羣互動。發揮羣眾首創精神，尊重羣眾意願，從羣眾關心的事、讓羣眾滿意的事做起，增強羣眾主人翁意識，真正變“要我建”為“我要建”，變“幹部幹，羣眾看”為“幹部羣眾一起幹”。
3、堅持均衡發展。完善鄉村服務功能，着力建設完整的環境體系、服務體系和治理體系，推動資源、服務、平台下沉到村灣，實現基層問題儘量在基層解決，推進城鄉融合發展。
4、堅持融合共治。統籌用好政府、社會、羣眾多元力量，推動社會治理方式由政府單向管理向社會多方參與轉變，形成各類主體合作、多種手段統籌、多方資源融合的共建共治共享的社會治理新格局。
（三）工作目標
到20xx年底，完成第一批唐王店村、聯強村2個共同締造試點村建設，形成一批可複製、可推廣的經驗做法；到20xx年底，完成第二批共同締造試點村建設，形成一批鞏固基層基礎的長效機制；到20xx年底，累計完成16個村共同締造建設，共同締造理念深入人心，讓羣眾成為自覺參與者，共建共治共享的社會治理新格局基本形成，黨的執政基礎更加堅固。
二、基本方法
（一）決策共謀
發現羣眾需求、彙集羣眾智慧，通過實地調研、走訪座談、問卷調查等多種方式，共尋發展問題，確定突破點，激發羣眾對村莊事務的關注。
1、羣眾提。成立户主和鄉賢兩個理事會，暢通政府與羣眾交流渠道。通過黨員幹部聯户走訪、板凳會、灣子夜話等形式，廣泛收集羣眾關於共同締造活動的意見建議，梳理需要解決的問題。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
2、三方議。按照“政府、社會、羣眾”三方共同參與的原則，由村“兩委”組織“土專家”及專業規劃團隊、户主理事會、鄉賢理事會等，對村莊發展前景、人居環境、產業發展、文明創建等共同締造全過程進行商議，彙總各方建議後，形成共同締造實施預案。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
3、共同決。由村“兩委”先後組織召開黨員大會和村民代表大會，對本村共同締造實施方案進一步研究、審議、表決，報鎮黨委備案後在村內公示。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
（二）發展共建
廣泛發動羣眾，將村級建設項目分為村民自發主動建、鄉村合作公司帶動建、各方力量助力建三類實施，鼓勵羣眾通過出資、出力、出地、出點子等方式積極參與到共建活動中。
1、村民自發主動建。對羣眾房前屋後的廁所清潔、圈舍清理、垃圾清運、庭院靚化、道路硬化、池塘淨化、環境美化“七小事”，發動村民自己動手，主動開展以清三邊、治三亂、建三園為主要內容的“三三工程”，即清屋邊、清路邊、清水邊，治亂搭、治亂牽、治亂建，建小菜園、小果園、小花園，實現屋前硬化、內外淨化、適當綠化。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
2、鄉村合作公司帶動建。對於村內道路、廣場、公廁建設等小微項目，由鄉村合作公司牽頭，按照合作公司和羣眾雙方均有收益的原則，組織本村施工隊伍實施，村民按勞計酬參與共建；對於村內重大工程項目，在條件允許的情況下，鄉村合作公司可部分參與建，最大限度實現“花小錢辦實事”。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
3、各方力量助力建。對於村莊亮化、污水管網、主幹道路等建設技術含量較高的項目，選擇專業團隊建設；依託户主理事會和鄉賢理事會，共同推舉村級監督隊伍，監督項目資金安全、施工質量。同時，協調黨政機關、企事業單位、羣團組織、社會組織等各方力量，積極提供人力、物力、智力和財力支持。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
（三）建設共管
實行民主監督，通過構建兩方共管體系，健全“一約四會”制度，擬定村灣管理實施準則實現自治共管。
1、構建兩方共管體系。堅持黨建引領，推選黨員中心户，構建“鎮黨委＋村黨支部＋灣組黨小組＋黨員中心户”四級組織體系，形成“四級組織體系＋全體户主”的兩方共管體系，明確各級共管責任、區域和事項，引導羣眾主動管理房前屋後共建項目，共同維護良好環境和建設成果。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
2、健全“一約四會”制度。圍繞自我管理、自我教育、自我服務的宗旨，走訪鄉賢、老黨員、社會組織代表、羣眾等人羣，充分調研瞭解農村自治的痛點和薄弱環節，梳理出重點難點問題，組織黨員羣眾修訂完善村規民約，村民民主議事會、紅白理事新風會、禁毒禁賭平安會、道德文明評議會等制度，將社會秩序、村風民俗、衞生創建、精神文明等工作納入其中，健全村級公約監督和獎懲機制。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
（四）效果共評
組織羣眾對共同締造活動實效進行評價和反饋，制定全過程的評比制度、評比方式和激勵措施，形成長效評價管理機制。
1、建立評比制度。組織羣眾討論建立共同締造全過程的評價標準和評價機制，制定環境衞生治理、基礎設施維護、精神文明創建等評比辦法，實行事前明確評比內容與細則，事中組織評比，事後張榜公佈並給予獎勵的共評機制，讓評比制度化、常態化、長效化。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
2、創新評比方式。以村為單位，組織以本村户主理事會和鄉賢理事會成員為主的評定團開展自評、結合“兩村共建”開展兩村互評。以灣組為單位，每年開展“好婆婆”“好媳婦”“最美庭院”“最美村灣”等評選活動，用身邊事教育身邊人。同時採取鎮級自評申報與縣級審核評定相結合的辦法，對自然村決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享的羣眾參與度進行考核，推動共同締造向縱深發展。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
3、用好評比結果。在村灣顯眼處及時公佈自評、互評結果並進行整改整治，及時展示先進典型評比結果，並進行獎勵，鼓勵村民見賢思齊，不斷提升鄉風文明水平。創辦“積分超市”，鼓勵村民通過爭做先進典型、參與志願活動、共管公共事務等方式獲得積分，以積分兑換物品，激勵村民積極參與村莊治理。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
（五）成果共享
通過共謀、共建、共管、共評讓全體村民平等享有居住村灣的齊備設施與服務、經濟發展活力與產業收益、良好的精神風尚與温馨友好的環境氛圍。
1、共享公共服務。在共同締造試點村，通過實施再生資源回收利用網絡與生活垃圾分類收運網絡“兩網融合”工程，實現生活垃圾減量化、資源化和無害化；實施“供水一體化”工程，實現自來水管網全覆蓋；實施“四好農村路”工程，實現主幹道硬化刷黑；實施“點亮”工程，實現中心灣組路燈全覆蓋；實施“網絡覆蓋”工程，實現寬帶提升和數據網絡全覆蓋。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
2、共享產業收益。健全聯農帶農富農機制，完善鄉村合作公司與羣眾契約式、分紅式、股權式等利益聯結機制，通過資源入股、土地流轉、提供服務等方式，讓羣眾合理分享增值收益，獲得股金、租金、薪金以及再次分紅收入。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
3、共享幸福家園。建設村史館、大講堂、文化長廊等，宣傳村級文化，增強村民認同感；建設“村民之家”，組織集體活動，增強村民幸福感；開展“四點半課堂”“愛心食堂”“空巢老人互助組”等互助活動，增強村民歸屬感。
責任領導：
責任單位：
責任人員：
三、重點任務
（一）共同表決，劃分“兩類村”。由鎮級統籌，各村通過組織“兩代表一委員”、村民代表等進行綜合評定和基礎分類，把16個村分為試點村、整治村，並進行公示，發動羣眾積極參與共同締造活動，共創美好環境和幸福生活。
（二）統籌資金，實施“以獎代補”。對接縣政府及各職能部門，統籌交通、水利、農業農村、鄉村振興等各類項目資金，支持“以獎代補”項目建設，建立“以獎代補”項目輔導員制度，指導項目申報和實施，採取“補助啟動、獎勵先進”的辦法，優先支持試點村開展共同締造活動。
（三）組織學習，培訓幹部羣眾。由組織辦牽頭舉辦“共同締造大講堂”，成立鎮級村長講堂、村級羣眾講堂，通過專題輔導、現場觀摩、討論交流等多種方式，組織村幹部、村民代表進行專題培訓，引導羣眾自主選擇項目、積極參與項目申報。
（四）分工協作，指導項目申報。按照“分級負責、條塊結合、以塊為主、羣眾參與”原則，統籌協調推進“以獎代補”項目。鎮政府統籌“以獎代補”項目資金，組織實施，各職能辦公室及部門對項目規劃、審批和實選、考核、獎勵等進行指導與監管。各村發動羣眾主動參與項目申報。
（五）獎懲結合，制定考評辦法。依照xx縣制定的年度考核標準，每年年底對各村共同締造的羣眾參與度進行考核。年度考核採取村級自評申報與上級審核評定相結合的辦法。實行分級動態管理，對試點村、整治村開展指導、督促、檢查和考核，對羣眾參與程度下降的給予降級、羣眾參與程度提高的給予提級，促進羣眾參與共同締造活動形成常態。
四、組織保障
（一）強化組織領導。成立xx鎮推進美好環境與幸福生活共同締造活動工作領導小組，統籌協調開展共同締造活動，明確工作目標、舉措和責任單位任務及分工，各村（居）委會、各部門要加強協同配合，形成工作合力。
（二）強化資金保障。通過鎮級直補、羣眾自籌、鄉賢捐助、財政獎補、社會投入等方式，多方共籌項目資金，成立“以獎代補”項目資金協調委員會，拓寬資金渠道，統籌落實“以獎代補”資金，優先支持羣眾參與程度高的自然村開展共同締造活動，打造共同締造新樣板。
（三）強化督促指導。領導小組統籌指導共同締造試點村規劃方案編制，強化過程監管、技術監管、質量監管、工程核算、資金監督，確保共同締造工作依法依規、有序高效。
（四）強化宣傳引導。加大對共同締造活動的宣傳力度，及時發現、總結和宣傳活動中湧現出來的鮮活經驗以及先進典型，讓共同締造活動的理念思路深入人心，形成全民關心、支持和參與的良好氛圍。
開展活動方案 篇3
一、活動目的：
暑期來臨之際，為豐富x社區轄區青少年的暑期生活，培養學生對科學技術的興趣和愛好，開闊青少年的視野和學識，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，並瞭解我國現在的科技發展水平。x社區與下派工作組安排轄區青少年參觀新疆科技館。
二、活動時間：
20xx年6月27日（週五）下午5點
三、活動主題：
走進科學迷宮，感受科技力量
四、活動地點：
科技館（兒童公園旁）
五、活動準備：
1、工作組和科技館取得聯繫，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點）。
2、x社區包户幹部負責提前通知家長，為孩子做好準備。
3、由下派工作組與社區共同聯繫3輛車。
五、活動的具體安排：
1、6月27日下午16時在社區樓下集合，16:20出發。
2、由帶隊組長清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。
4、每位學生分發一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊，一切聽從帶隊組長安排。
5、17點準時到達，到達目的地後，下車清點人數，再次強調紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負責照相，便於後期資料收集。
7、18:00參觀結束，到指定地點集合，帶隊組長清點人數，18:20返回社區。
8、返回社區後帶隊組長帶領學生進行簡單的活動小結。
開展活動方案 篇4
一、活動時間
20xx年X月X日
二、活動主題
六月佳禮扮靚父親
三、活動內容
六月佳禮扮靚父親———五顏六色闖關中大獎
父親節活動期間，商品全場88折，購買商品折後單票滿128元以上者，可憑電腦小票參加“五顏六色闖關中大獎，為父親抽個父親節禮物”活動，為父親獻上精美的父親節禮物。
獎品設置：
特等獎：任選服飾一件
一等獎：送指定商品一個
二等獎：購買商品在打8折
三等獎：購買商品在打7折
四等獎：明星海報一張
活動細則：
1、在賣場收銀台出入口處放一促銷長桌，並鋪上紅布；於桌上放置兩個抽獎箱，每個箱上都裝着5種顏色的乒乓球共11，分別是白色4個、蘭色3個、綠色2個、黃色、紅色各1個。
2、只要顧客連續兩次從箱子裏抓出來的乒乓球的顏色是一樣的，即可獲得相應的中獎獎品；紅色球代表特等獎；黃色球代表一等獎；綠色球代表二等獎；蘭色球代表三等獎；白色球代表四等獎。
3、在購物袋內放入寫有"今天別忘了打個電話給父親"、"父親的生日是哪一天?"父親的節日只有一天。"為父親過生日嗎?"等等温馨話語的卡片等。下面印上新世紀名稱及廣告。備註：從消費者的感情需要出發，容易引起在外工作的子女們對父親的想念，而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有牴觸心理。對樹立一個有感情、有責任感的新世紀形象有很好的作用。
4、在店門口做一個美觀的留言板，用粉紅色的作底板，在右上角畫上關於父親的畫，在左下角寫上關於父親的詩，中間用紙折的千紙鶴拼成一個大心形，旁邊拼成一個梢小點的心形，用一個小心連接起來。所有的人都可以在上面寫上給自己父親的祝福的話。只是作為一個公益的活動，可以增加人氣，人可以給顧客一個好的形象。
開展活動方案 篇5
以祖國的未來與教師的使命教師節主題為慶祝活動的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者熱愛教育事業，積極進取，樂於奉獻的精神。
二、活動時間
-月-日-月-日
三、活動安排
1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節專刊，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事蹟。
2、以祖國的未來與教師的使命製作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節日氛圍。
3、校內表彰各類先進個人事蹟組織參加教育系統各類表彰活動。
4、-月-日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工緻賀詞，學生代表向全體老師致辭。
5、學校團委、學生會組織學生髮揚尊師重教的優良傳統，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。
6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送温暖活動。
7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送温暖活動。
8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模範人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。
9、組織開展愛國歌曲大家唱活動。
10、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。
開展活動方案 篇6
根據《湖南省民政廳關於印發〈20年國際社工日主題宣傳週活動實施方案〉的通知》(湘民函〔20〕20號)文件要求，結合我市社會工作和志願服務實際，制定本方案。
一、活動主題
20年度市國際社工日主題宣傳活動定為“社工引領義工、創新社會治理、建設完美社區、共築幸福”，結合3月“學雷鋒活動月”和3月17日的“國際社工日”開展社工引領，促進志願者和相關組織團隊聯動服務的系列宣傳活動。
二、集中活動時間
20年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣傳一天。
三、集中宣傳地點
商業步行街
四、宣傳目的
今年3月17日是第9個國際社工日。社會工作及志願者服務是社會治理創新的一支重要力量。積極倡導全市各級相關部門和組織圍繞20年國際社工日活動主題，廣泛宣傳社會工作在解決社會問題、舒緩社會矛盾、完善社會服務、激發社會活力、促進社會發育的專業優勢與重要作用；廣泛宣傳專業社會工作服務機構在承接政府購買服務、擴大社會服務範圍、提升社會服務品質、滿足人民羣眾人性化個性化多樣化服務需求中的獨特功能與典型案例；廣泛宣傳志願服務在擴大社會參與和引領社會向上向善中的重要意義和良好效果；廣泛宣傳專業社會工作者和志願者紮根基層、服務社會、助人自助、為民解困的崇高精神與先進事蹟。
五、活動內容和形式
以社會工作集中宣傳一條街的形式，由市民政局機關、團市委、市文明辦、市直屬民政單位、社區等單位開展聯合宣傳，通過街頭展示宣傳展板、發放宣傳資料、現場服務諮詢等形式，普及社會工作和志願服務知識，展示社會工作和志願服務成果，營造社會工作和志願服務健康快速發展的良好氛圍。
市民政局局機關：社會工作基礎知識及慈善救助主題，
展板6塊，易拉寶8塊。
市文明辦：學雷鋒、志願服務主題，展板4塊。
團市委：大型公益活動主題，展板2塊 。
市救助站和恆德服務中心：流浪未成年人救助和社工項目主題，展板8塊
市社會福利院：社會養老和社工服務主題，展板6塊。
市康復醫院：腦癱兒童醫療救助主題，展板6塊。
民生社會工作服務中心：心理健康諮詢與診治主題，展板10塊。
市級社會組織：社會組織聯合服務主題，展板4塊。
體育東路社區、方家巷社區、紫橋社區：合計3塊。
共計：57塊。
六、活動要求
1.各單位要高度重視此次主題宣傳活動，將其作為加強社會工作專業人才隊伍建設的重要舉措和志願服務隊伍建設、發展社會工作和志願服務事業的重要舉措抓緊抓好。嚴格按照中央“八項規定”、省委“九項規定”、市委“十項規定”要求，堅持勤儉節約、簡樸大方、注重實效的原則。
2.各宣傳展板負責單位要以此次國際社工日活動宣傳為主題，充分結合自身宣傳重點，製作出高質量的宣傳展板(展板規格為：1.81.2m)，既要主題突出、內容集中、特色鮮明，又要簡明扼要、通俗易懂、普及性強，要通過此次集中宣傳，增進社工、志願者和市民之間的溝通交流，促進成果共享。
2.各展出單位在3月20日上午8:30之前，自行將展板和宣傳資料運送到武陵區步行街指定位置佈置好，要安排專門的工作人員或志願者發放本單位的宣傳資料，搞好諮詢答疑和現場服務。下午5:30之前，再將各自的宣傳資料撤回本單位。
社工活動的方案範文篇四
一、活動名稱：“社工宣傳週” 社工進社區宣傳活動
二、活動主題：幸福，社工同行
三、活動口號：有困難，找社工 or 社工-服務社羣，助人自助
三、活動背景：**社區屬於政府購買社工服務的試點單位，時刻準備為有需要的個人、家庭及社企提供專業、貼心的社工服務。
四、活動目的：
(1)社工宣傳走進社區，貼近居民生活，瞭解居民需求;
(2)讓社區居民知道社工、瞭解社工及各領域社工服務，願意主動找社工尋求幫助;
(3)便於各領域社工後期工作有針對性的開展服務。
五、活動時間：*月8日(星期*)下午14:30-16:30
六、活動地點：**社區往烈士紀念碑路段
七、活動參與對象：**周邊來往市民
八、活動人手配備：5名社工，10名義工，分為3組，每組成員分工為宣傳介紹、遊戲互動、問卷評估和後勤保障。每組負責一張桌子。
九、宣傳方法：
(1)活動當天集中派發宣傳單、展示機構圖片、視頻介紹。
(2)邀請居民遊戲互動、填寫社會服務需求問卷，並向居民介紹社工。
(3)現場通過橫幅、宣傳標語、指示牌等形式動員對象參與。
十、活動主要內容及形式：
(1)社工宣傳服務：包括社工服務宣傳單派發、社工活動圖片展出。
(2)社工互動體驗：包括邀請居民填寫社會服務需求問卷，“社工知識知多少”、“盲人摸象”“神龍擺尾”等小遊戲以及認識當地居民並邀請合照。
(3)居民“能這樣就好了”心聲收集。
(4)獎品發放。
十一、活動前期準備工作：
1、準備車輛資源，裝載物品。
2、實地考察，瞭解**社區街道的大致地理位置並清楚可利用的資源。
3、統一工作人員服裝(義工隊服)
3、聯繫搬運橫幅、宣傳海報、社工活動展板、帳篷
4、社工互動環節的準備
6、獎品購買
7、工作人員聯繫及確定
十三、活動預計困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現場宣傳、派發傳單等方式改善，並且主動出擊，積極邀請他們參加。
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開展活動方案 篇7
一、活動目的
在這春暖花開的季節，在喜慶的日子裏，迎來了"三八"國際勞動婦女節xx週年。陽春三月，美女滿座，雨花社區用一種別開生面的形式（秧歌起舞）共同紀念女同胞們的`節日。在此，我社區為關心關愛女同胞，慶祝"三八"國際婦女節，加強女同胞間交流，豐富大家業餘文化生活，制定本方案。
二、活動主題
"相約三八節，快樂在進行"
三、活動時間
20xx年3月7日下午14：00—16：30。
四、活動地點
XX社區大院內
五、參加人員
XX社區全體工作人員、樓棟長、以及各小區內的女同志代表
六、活動形式
（一）歌舞表演
（二）趣味遊戲活動
七、活動流程
1、主持人致開場白；
2、領導講話，向女員工緻以節日問候；
3、歌舞表演：金色年華歌舞隊表演：雙鼓舞———中華大團圓、為青奧添彩；獨唱：走向福星；青春永駐歌舞隊表演：走進新時代、新花開在草原上；
4、開展趣味活動；
5、向活動優勝人員頒發紀念品；
6、領導作總結講話；
7、主持人宣佈活動結束。
八、活動預算
（一）橫幅兩條；
（二）獎品：一等獎四件套，二等獎被子，三等獎洗衣液，參與獎洗衣粉；
九、活動分工
1、活動總體指揮、協調：
2、活動現場主持：
3、橫幅懸掛、現場照相：
4、音響調試、播放：
5、遊戲節目道具準備（氣球）：
6、現場禮品管理、發放：
十、趣味遊戲活動（共分為13對進行）
背部夾球遊戲規則：兩人背靠背在規定的一段距離內運送氣球，球不可用手碰，看誰用的時間最短，分別評選出一等獎2對，二等獎3對，三等獎4對。
開展活動方案 篇8
一、活動主題：
感受傳統文化的'薰陶，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
學校廣場
三、活動時間：
正月十五
四、活動人員：
活動負責人：工會，少先大隊
參加人員：學校師生
五、活動安排及佈置：
1、場地佈置：在校廣場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
2、準備各種獎品
3、配置節日音樂並拍照留念
4、各班推選不少於5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動説明：
在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎後按照三個等級兑換不同的`獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1—3年級學生到一年級辦公室對答案；4—6年級學生到四年級辦公室對答案。
七、兑獎原則：
活動評選出優勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兑獎處確認答案正確後才能親自取下燈謎謎題交給兑獎處並填寫謎底及簽名後方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
開展活動方案 篇9
活動前言：春天來臨，一年一度的植樹節也隨着春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們為此舉辦意義重大的植樹活動。
一、主旨與主題：
貢獻力量，奉獻綠色
以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。
二、活動時間:
xx年3月12日星期日
三、活動對象:
公司團體、各企事業單位
四、活動意義：
為了創造藍天碧水的綠色環境，開展本次志願者綠色行動。以三月份植樹節為契機，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令職員在活動中體驗成功的喜悦，增加對植物生長的瞭解，增強環保認識，生態認識，以達到為“北京的後花園”增添綠色，淨化、美化環境的目的。
五、活動準備事宜：
1、活動宣傳：網站
2、活動所需物品的準備: 鐵鍬、鋤頭、尖頭鎬、水桶等由校提供
3、活動的組織:通過由各公司宣傳並統一進行協調安排
六、活動經費預算：
1、樹苗的購置：楊樹30/棵
2、勞動工具：由我公司提供
3、宣傳：合影紀念
開展活動方案 篇10
一、活動主題：走進春天
二、活動目的：春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春遊活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課餘生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：4月20日上午（8：00出發，12：00返回）
四、活動地點：氣象站、公園
四五年級直接奔公園，六年級先到氣象站參觀，再到公園與四五年級匯合，聯歡野餐。
五、人員分工及職責：
總負責人：
全面負責本次活動的安全工作；做好協調相關的工作，督促帶隊教師按時到崗；及時妥善處理偶發事件。
音美教師：
全面負責本次活動的攝影攝像及廣播報道，為本次活動做好宣傳工作。
體育教師：
全面負責隊形隊列，關注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動做好整隊及醫療服務工作。
帶班老師：班主任及科任教師（包括英語及音美教師）
（1）活動前要加強安全的教育。
（2）瞭解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況；
（3）指導學生的活動，並維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；
（4）發現意外情況及時彙報，妥善處理偶發事件。
六、活動安排及注意事項
（一）安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠。
2、遊玩安全：1）不攀爬，不做危險遊戲；2）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。
3、回家安全：整隊回學校後回家，不得自行回家；
（二）文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。
3、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點後遵守規則，有秩序地參觀。
（三）特色活動：
1、各中隊均要求着裝乾淨整齊，佩戴紅領巾，展示少先隊員隊員的風采。
2、以“走進春天”為主題開展的實踐活動。
活動一：以班級為單位組織學生表演節目、做趣味遊戲。
活動二：組織學生踏青、尋找春天、拍照留念。
活動三：組織學生撿拾垃圾。