幼兒區角活動方案_幼師必備活動方案 篇1
活動目標:
1.引導幼兒喜愛各種手工活動。
2.會使用彩泥、彩筆、剪刀等簡單的材料和工具,嘗試用剪、撕、貼、畫等方式製作簡單的作品。
投放材料:繪畫紙、彩色摺紙、水彩筆、美工剪刀、泡泡泥、彩色刮紙、顏料、紙杯、紙盤……等。
活動規則:
1.每次可進入2—7人。
2.要輕拿輕放,相互合作。
3.使用剪刀要注意安全。
4.活動結束後把物品歸類。
幼兒區角活動方案_幼師必備活動方案 篇2
表演區
活動目標:
1.學會尊重他人的表演和表達方式,體驗與他人溝通、交往的快樂。
2.能根據故事內容或音樂旋律大膽、自信的進行表演。
3.培養幼兒參與表演活動的興趣,願意參與集體活動,初步培養參與活動的等待、輪流和分享的意識。
投放材料:自制衣服、帽子、頭飾、各種飾品、故事表演服。
活動規則:
1.進區要先選擇服飾和道具。
2.和小朋友友好相處,愛惜玩具。
3.表演完將物品歸類,放回原處。
4.每次可進入7個小朋友。
幼兒區角活動方案_幼師必備活動方案 篇3
【學習目標】
通過探究活動知道有些物體會沉,有些物體會浮,初步感知沉浮現象。
製作簡單的能夠漂浮的小船,交流製作的體會。
【活動準備】
大水盆、水。
大大小小的玩具船、玩具車、塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等。
硬紙盒、泡沫板、三角形彩色紙、牙籤,以及不同的美工材料。
【活動過程】
學習領域:
形式:集體/小組
1.出示玩具車,請幼兒放在水中,觀察玩具車在水中的情況。(下沉)
2.出示玩具船,請幼兒放在水中,觀察玩具船在水中的情況。(飄浮)
3.向幼兒提問:
·把玩具車和玩具船放在水中,你觀察到了什麼?
·車和船的外形有什麼不一樣?
·船像什麼?
4.出示塑料杯、沒有蓋的盒、石頭、筆等,請幼兒放在水中,看看哪些東西像船一樣浮在水面。
5.老師示範利用紙盒等材料做玩具船:
·在紙盒中央貼一小塊泡沫板;
·用牙籤穿過彩色紙;
·把牙籤插在泡沫板上。
6.請幼兒嘗試自己做小船。
7.請幼兒嘗試放小船,看看小船能否浮起來。
活動評價:
·能初步判斷哪些物體可以浮上來或沉下去。
·能製作簡單的能夠漂浮的玩具船。
活動建議:
·教師在組織本活動時儘量更多地給孩子自由探索的空間,隨時捕捉孩子的新信息,以便生成新的活動。
·將此活動延伸到家庭中,開展親子遊戲,鼓勵幼兒探索家中各種物品的沉浮情況,並把新發現帶到幼兒園,和同伴、老師分享。
·活動適合在暖和的時間或地方進行。