幼兒園教師公開課比賽活動方案範文 篇1
為促進青年教師專業發展，為其搭建自我展示和自我錘鍊的舞台，特制定本方案。
一、活動主題
展技能、亮風采、強內功、促發展。
二、組織機構
（1）領導小組：
組長：
副組長：
（2）評委組成員：
（3）後勤保障：
會場：
攝影：
獎證：
三、參賽對象
1、每個年級組至少有1名35歲（1981年1月1日後出生）及以下的青年教師參加比賽，若年級組符合年齡條件的不足1人，則按年齡由小到大推選。
2、歡迎其他教師報名參加。
四、比賽進程
本次活動分三個階段進行：
1、第一階段：學習準備階段，由教科室上傳學習資料到荊州實小教師工作羣，青年教師自行下載學習。
2、第二階段：説課準備階段（時間是10月25日—27日，地點是各年級辦公室），要求青年教師與年級組老教師充分交流，撰寫説課稿，製作PPT，將稿件、課件發送至教科室。各年級組充分利用學科教研時間，精心指導參賽者，鍛鍊提高青年教師的説課能力，使其充分認識到説課對教學水平的提高和教育教學質量提高的重要意義。
3、第三階段：説課比賽階段（時間是10月28日下午4：20—5：30，地點是經世園七樓學術中心），參賽者抽籤決定説課順序，説課前，先板書課題。説課時間為6—8分鐘。評委會現場打分，並公佈比賽結果。
五、評比辦法
1、評比原則：客觀、公正、公平、公開、審慎、獨立。
2、評比打分：由評委組成員打分評定，現場統計。
3、比賽設一等獎3名（推薦參加區級青年教師基本功大賽），二等獎若干名。
六、評分標準（見附表）
七、未盡事宜，另行通知。
幼兒園教師公開課比賽活動方案範文 篇2
根據師德動員大會精神，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認識，進一步明確師德要求，增強廣大教師的緊迫感、責任感及使命感，迅速在全園範圍內掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮。活動的有關事項如下：
一、參加對象：
35歲以下青年教師
二、活動內容：
圍繞“你的故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇於奉獻的典型教師，通過真人真事，促進同事間的相互交流、學習，從而提升教師的社會公德和職業道德水平，讓師德標準貫穿於日常的保教工作之中，促進幼兒全面發展。
三、競賽時間：
20xx年4月7日中午12:40
四、競賽形式：
1、每位選手準備一篇演講稿，本週六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據教師所撰寫內容進行第一輪評選，確定10名晉級人員。
2、晉級選手進行第二輪演講比賽。
五、競賽地點：
二樓會議室
六、評分標準：
比賽分內容、語言表達、形象風度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1.演講內容：35分。要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。
2.語言表達：25分。要求最好脱稿參賽，語言規範，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，富有激情。
3.形象風度：25分。要求衣着整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。
4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現人物性格、場景、氣氛以及變換説話語調。由評委根據參賽選手的臨場表現作出綜合素質評價。
幼兒園教師公開課比賽活動方案範文 篇3
一、活動目的
為了進一步增強我園教職工愛崗敬業，教書育人的職業責任感，提高教職工的素質，特開展“做孩子們的知心朋友”為主題的師德演講比賽。活動有關事項如下：
二、參賽對象：
在徵集的徵文中，以組、室為單位擇優推選9人蔘加演講競賽。
三、時間地點
比賽時間為x年10月17日(星期一)下午3:30，全體教師集中多功能廳。參賽選手按抽籤順序進行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，以此類推。
評分標準
1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發性。
2、語言表達：30分。普通話標準、發音清晰;語調自然優美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風度：10分。衣着整潔、儀態端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發聽眾共鳴。儘量脱稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時間控制在5分鐘內，超時適當扣分。
五、獎項設置：
比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
六、比賽評委：
學校領導、團委、各組室組長。
幼兒園教師公開課比賽活動方案範文 篇4
一、指導思想
説課作為教師鑽研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑。隨着 《3-6 歲兒童學習與發展指南》的出台，在學習、解讀和落實的同時， 進一步落實好《綱要》和新課程精神，加強教學實踐研究，優化教學過程，促進教師夯實教學基本功，提高教學水平，我園特舉辦此次教師説課比賽活動。
二、參賽人員：
全體教師
三、比賽方式
比賽分輪進行。
第一輪：在全園培訓的基礎上進行書面説課選拔，選出10 名教師進入決賽。
第二輪：現場説課比賽。每位教師 按説課原則和要求進行10 —— 15 分鐘現場説課 .
四、比賽時間
説課培訓：3 月10 日13:30 ——14:30參加對象：主班教師
3月11 日 9 :00 ——10 :00 參加對象：副班教師
地點：東海園
第一輪：3 月16 日，各分園舉行現場書面説課。3 月17 日公佈進入現場説課的名單和入圍説課稿修改的名單。
地點：各分園 負責人：謝瑩、李意君、鞏老師
第二輪： 3 月25 日下午13 :00—14 :30現場説課
幼兒園教師公開課比賽活動方案範文 篇5
為進一步弘揚師德風範，提高幼兒教師師德修養，展現我區幼兒教師“愛崗敬業，嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取”的精神風貌，經研究，決定在全區開展幼兒教師演講比賽，現將相關事宜通知如下：
一、活動主題：
以“幼兒教師職業道德”為主題，體現教師熱愛教育，勇於奉獻的精神風貌。
二、參賽對象：
開發區各幼兒園教師代表，名額分配：除李集幼兒園1名，其他幼兒園各2名。
三、活動時間：
20xx年11月2日下午1:30
（參賽選手提前半小時到指定地點抽籤）
四、活動地點：
淮安市廣州路國小綜合樓二樓會議室
五、評委成員:
六、活動規則:
1、採用百分制打分，現場亮分，以去掉一個最高分，去掉一個最低分，取評委總分的平均值為選手的最後得分。
2、演講要求脱稿，時間5—10分鐘。
3、參賽選手提前半小時到參賽地點抽籤決定比賽順序。
七、獎項設置：
一等獎2名，二等獎5名，其他為三等獎
1、參賽幼兒園於10月27日之前將參賽選手名單上報至廣州路幼兒園。
2、請各幼兒園除選手外，另安排2人蔘加觀摩。
幼兒園教師公開課比賽活動方案範文 篇6
一、指導思想
為了加強崗位練兵，造就一支高素質的'教師隊伍，全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平台。
二、比賽時間：
20xx年12月29日下午6:00
三、比賽對象：
19位一線教師
四、比賽方式與要求
1.先根據主題寫出活動設計後説課，寫活動設計時間不超過1個小時。
2.抽籤決定教師説課主題和順序。
3.説課時間控制在10分鐘以內。
4.備課、説課期間禁止使用電子設備。（如：電腦、手機等）
五、評分標準
（一）説教材
1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內容在整個課程體系中的地位和作用。
2.準確確定教學活動中的重點難點。
3.教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。
（二）説教法、説學法
1.能依據活動內容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。
2.體現新的教學理念，理念依據充分。
3.教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規律，價值取向明確。
（三）説課活動過程
1.教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。
2.能合理安排教學結構、教學環節。
3.整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。
（四）説課教態
1.語言規範、簡潔、生動，具有感召力。
2.表述有條理，有説服力。
3.態度、表情有親和力。
五、説課要求：
1.説課要以教學實踐為基礎，全面把握説課的內容。
2.活動目標、教法、學法及教學程序設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現以幼兒為主體的教學理念。
3.詳略得當，重點突出，顯示特色。
4.體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。