人羣緊急疏散方案 篇1
為加強我公司的消防安全工作，提高公司員工對突發火災事故的快速反應能力及處置能力，維護人身、財產和公共財產安全。根據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業公司消防安全管理規定》，結合本公司實際，制定本預案。
一、指導思想
嚴格執行消防工作“預防為主，防消結合”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，充分調動每名員工的工作積極性，主動參與消防工作。發生緊急情況時，每名員工都能處事不驚，有條不紊地開展報警、滅火和疏散等工作，各負其責、各盡其責，最大限度地控制火災、疏散人員，權利保障人員及財產安全。
二、組織機構及主要職責
組織機構
公司成立消防應急指揮部，下設滅火行動、通訊聯絡、疏散引導、安全防護救護四個組。
總指揮：由安全經理擔任；
總副指揮：由安全副經理擔任；
成員單位：由微型消防站、保安隊、物業和相關技術、管理人員擔任。
滅火行動組：微型消防站；
通訊聯絡組：企業通訊人員
疏散引導組：保安隊員
安全防護救護：物業管理人員
主要職責
消防應急指揮部：平時指導公司滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；戰時指揮協調各職能小組、微型消防站（志願消防隊）開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初期階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火救援行動；協調配合公安消防機關消防機構做好火災事故調查工作；其他有關工作；
滅火行動組：根據火場情況，熟練應用各類滅火器材和工具，正確實施滅火工作；
疏散引導組：引導員工有序的疏散到安全地點；
安全防護救護組：對受傷人員進行緊急救護，並對火場中出現的各種需求及時解決。
滅火戰鬥力量形成流程
（1）滅火第一戰鬥力量的形成
①任何人發現火災應立即報警並呼喊附近員工參與滅火救援。
②火災現場或附近區域的工作人員聽到呼叫後應立即趕到失火地點，自發組成滅火第一戰鬥力量。哪裏發生火災，就在哪裏形成第一戰鬥力量，開展初期火災的報警、撲救和人員疏散。具體任務要求是：第一發現火災的員工就近利用滅火器和室內消火栓滅火；距電話或火災報警點近的員工向公司消防控制中心和消防救援指揮中心“119”報警；距安全通道或出口近的員工立即引導在場人員向安全地點疏散；距板式排煙口近的，啟動機械排煙設施等。
（2）滅火第二戰鬥力量的形成
①確認火警後，應立即通知本公司專兼職消防員向起火部位集結，開展滅火救援工作，並撥打“119”電話報警，同時報告值班領導。（説明：當公司無消防控制中心時，應向公司內部保衞部門值班人員報告並展開行動，下同。）
②本公司專兼職消防員（消防應急指揮部的滅火、通訊、疏散、救護等各個職能小組成員）接到火警通知後，應按照滅火和應急疏散預案要求迅速向火場集結，到場後組成滅火第二戰鬥力量，接應第一戰鬥力量進行滅火、救援。第二戰鬥力量應聽從消防應急指揮部的統一指揮，並按預案第5、6、7部分規定程序和要求實施滅火、救援。第一戰鬥力量應協助第二戰鬥力量。
（3）滅火第三戰鬥力量的形成
公安消防隊到達現場後形成滅火第三戰鬥力量。第二戰鬥力量應協助第三戰鬥力量工作。
報警和接警處置的.基本要求
（1）無論任何部門或人員發現火災，應立即向119”公安消防隊報警。
（2）報火警要沉着冷靜，應講清以下內容：
01、失火場所的準確地理位置。
02、儘可能地説明失火現場情況，如起火地點、燃燒特徵、火勢大小、有無人員被困、有無重要物品、失火現場周圍有何重要建築、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等。
03、報警人姓名、住址、工作公司、聯繫電話。
04、耐心回答接警人員的詢問。
05、完成消防應急指揮部交辦的其他工作。
應急疏散組織措施與基本要求
（1）疏散引導組應首先疏散被火勢圍困的人員，然後再疏散火場周圍的物資。疏散出的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點。疏散引導組應注意自己的安全，提前做好必要的防護。
（2）引導人員疏散時要不斷用手勢和喊話的方式引導穩定被困人員的情緒，維護秩序。例如：對周圍驚慌失措的人喊“請往哪邊走，那裏安全”，並正確指示疏散方向；或大聲喊“請跟我走”，採用正確方式帶領受困人員到達安全地帶。
（3）引導人員疏散應利用防煙樓梯、封閉樓梯和室外樓梯，也可利用未被煙火侵襲的普通樓梯，或其他能夠到達安全地點的途徑，將人流按照快捷合理的疏散路線引導到場外。疏散引導組人員應逐層（逐個房間）檢查，以防疏漏人員。
（4）消防隊到達火場後，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。
滅火的基本要求
（1）負責滅火職能的工作人員（或滅火行動組）應迅速趕往失火地點，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延。
（2）發現有人員被火勢圍困，應先救人、後滅火；發現有易燃易爆危險品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險品轉到安全地點。
（3）如起火物為化學藥品或易燃易爆危險品時，應在確定無爆炸危險地情況下，用乾粉滅火器、沙子的適宜的滅火劑撲救；如不能確定有無爆炸危險時，應在安全地點做好準備，等待火場指揮部或消防機構指揮人員的調度。在未確認易燃易爆危險品是否能與水發生化學反應前，嚴禁用水撲救該類易燃易爆危險物品火災。
（4）滅火人員應聽從消防應急指揮部的統一指揮；在公安消防隊到達火場後，應積極配合其滅火。
通訊聯絡、安全防護等基本要求
（1）通訊聯絡組（由消防控制中心兼負，無控制室要專門成立）
01、通訊聯絡組接到火警後，立即通知公司消防應急指揮部及各行動小組到達火災現場；
0、根據總指揮的要求，將停電、供水、車輛調配、滅火措施等指令傳達到火災現場的各行動小組；
03、及時反饋火場進展情況，保障火災現場與外界的信息暢通，擔負尋求相鄰公司職員的聯絡工作。
（2）安全防護組
01、安全防護組接到指令後，應趕快趕赴火災現場、進行現場保護、控制局面，同時控制車輛和無關人員進入現場，並迅速組織有關人員清理火場周圍停放的車輛遠離火場。
02、火災撲滅後，要全面檢查現場，消滅遺留火種，派人保護好火災現場，並協助公安機關消防機構的火災事故調查工作。
演練程序及基本要求
滅火和應急疏散預案的演練由公司消防安全責任人或管理人組織實施，全員參與。演練前做好充分的準備工作。
當公司總指揮下達“發生初期火災”的緊急信息後，演練工作按照下列程序實施；
（1）員工按照公司滅火和應急疏散預案確定的分工要求，迅速形成第一戰鬥力量，開展滅火、救援行動並做到三個同時：
①滅火：距起火點近的員工立即取用身邊的滅火器迅速跑向那個架設起火部位，擺好滅火姿勢，做好滅火準備；距室內小火栓近的員工迅速接好水帶、水槍，並鋪開水帶跑向起火部位，對準架設起火點，擺好姿勢，做好滅火準備。
②疏散：距安全出口近的員工立即跑向附近的疏散出口處，做出手勢，呼喚、引導現場人員通過最近的疏散通道、安全出口疏散。
③報警：距電話或火災報警點近的員工迅速跑向附近的報警按鈕、電話處，啟動按鈕或通過電話向119和消防控制室報警。設有機械排煙系統的，要立即打開排煙口。
（2）消防控制室值班人員確認火災（假設）的報警信息後，迅速啟動滅火和應急疏散預案確定的各項處置程序和要求，向119報警。
（3）專職消防隊員接警後，要迅速向失火地點集結，並按照要求滅火和應急疏散預案確定的分工要求，形成滅火戰鬥第二力量，開展滅火救援工作：
①滅火行動組：立即跑向假設起火部位現場增援滅火。到達現場後，就近啟用室內消火栓，接好水帶、水槍和鋪好水帶後，對準假設起火點，擺好姿勢，作好滅火準備。
②疏散引導組：按照分工分別跑向其他樓層的安全出口和疏散通道處，做出手勢，呼叫、引導室內人員緊急疏散。
③通訊聯絡組：瞭解火場信息，上傳下達，保障通訊順暢有序。
④其他工作組：按本預案要求開展工作。
（4）通過現場演練，達到下列要求：當公司消防安全責任人或管理人下達假設部位發生初期火災的緊急指令後，滅火第一戰鬥力量在30s內圓滿完成滅火和應急疏散預案確定的撲救初起火災、報警、引導人員疏散的任務。
（5）演練組織者或指定人員留守火災（假設）現場，擔任演練裁判，對有關人員、職能小組的演練動作、時間等情況進行有效性裁定和記錄。演練結束後，進行講評，研究改進措施。
人羣緊急疏散方案 篇2
事故特徵
由於事故發生（坍塌、洪水）等事故而引起的人員緊急疏散。發生在施工現場或生活區。
應急處置
1、應急照明
在疏散通道必要位置，疏散人員密集場所等處都設置事故應急照明燈，並保持使用有效。
2、疏散指示標誌
（1）疏散指示標誌：應用箭頭或文字表示，並在黑暗中發出醒目光亮，便於公眾識別。
（2）生活區張貼應急疏散圖，標明所在位置及疏散的方向。
3、應急疏散出口的要求
（1）嚴禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放雜物，保證其暢通無阻，在應急情況下，應隨時啟用應急疏散出口，及時疏導人員。
（2）結合防火安全疏散的要求，設置足夠數量的出口。
（3）安全出口門應向外開啟。
3、注意事項
3.1佩戴個人防護器具方面的注意事項
（1）注意個人防護器具的選型，應根據不同化學品的性質選擇適當的防護器具
（2）注意正確佩戴個人防護器具，特別是防毒面具要與自己的臉部緊密結合；
（3）使用前應檢查防護器具是否完好，不得使用有缺陷或已失效的器具。
3.2使用搶險救援器材方面的注意事項
（1）使用的器具器材不得與泄漏物質的性質相牴觸，發生新的危險；
（2）使用的消防滅火劑應與撲救物質的相適應，不得與泄漏物質的性質相牴觸，發生新的危險；
（3）使用前應檢查搶險救援器材是否完好，不得使用有缺陷或已失效的搶險救援器材；
3.3採取救援對策或措施方面的注意事項
（1）處理泄漏物質應謹慎小心，不得盲目採取措施，防止泄漏量的擴大；
（2）人員救護、滅火、處理泄漏、人員疏散時一定把握風向，人員一定要在上風向進行救緩；人員疏散時一定要向上風向或側風向進行。
3.4現場自救和互救注意事項
（1）對於燙傷燒傷人員的救護，在現場搶救燒傷患者時，應特別注意保護燒傷部位，儘可不要碰破皮膚，以防感染。對大面積燒傷並已休克的傷患者，舌頭易收縮堵塞咽喉造成窒息，在場人員應將傷者嘴撬開，將舌頭拉出，保證呼吸暢通。同時用被褥將傷者輕輕裹起來，送往醫院治療。
（2）對於觸電人員的救護，一定要在切斷電源或傷者脱離電源的情況下進行；
（3）對於中毒人員的救護，一定要明確傷者汲入體內的化學物質，按照相應的措施進行施救；
3.5現場應急處置能力確認和人員安全防護等事項
（1）根據事態的發展，如火災在短時間內得不到控制，應立即擴大應急範圍，向社會請求增緩；
（2）劇毒品泄漏時應將人員撤離到100米以外；有發生爆炸危險的事態下，應將無關人員撤離到150米以外；當事態發展到影響整個現場時，應立即撤離到廠區以外安全地點，並向周邊單位發出撤離疏散信息。
3.6應急救援結束後的注意事項
（1）清點救災人員；
（2）對救災中接觸到有毒物質人員進行醫療觀察；
（3）清點應急物質的使用情況，並及時更新和維護。
3.7其他特別警示的事項
（1）救緩中要記錄好搶險救的人數，作業中要輪流作業；
（2）及時發佈有關事故信息
人羣緊急疏散方案 篇3
一、火災應急預案演練目的：
為了提高本科職工消防應急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災事故，保障醫院財產和病人的生命安全，加強消防意識；掌握消防技術，使員工在遇到突發火災的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區域，保證生命安全，限度的減少火災事故損失和事故造成的負面影響。
模擬火災場景：門診綜合樓一層兒科住院病區，在8月5日下午10：30左右，突然發生火災。一層101病室火災的煙霧已經通過門縫蔓延到走廊。病房火災發生初期，值班醫生沐麗瓊用身邊滅火器進行撲救，未能達到撲救效果，火災繼續蔓延。科主任接到報告後，立即啟動兒科火災應急預案。
火災影響範圍基本處於場內範圍，第一時間組織醫護人員對起火點進行撲救，同時緊急疏散住院區域人員。
二、演練程序：
1.應急救援指揮部設在醫師辦公室。
2.應急救援總指揮葛玉菊，宣佈演練開始。
3.應急救援現場指揮王梅，負責指揮協調各醫護人員相關工作。
4.全科醫生護士組成人員。護理責任班負責疏散病人，護理主班負責打電話報警，打開逃生通道，完成後再負責疏散病人，護理總務班負責打開逃生通道，醫生負責評估火勢及滅火。
5.應急救援總指揮葛玉菊，宣佈演練開始後，由值班護士楊梅發現101病房有濃煙冒出立即彙報值班醫師王進剛。王進剛手持滅火器立即到101病房評估火勢及滅火，同時，向總指揮葛玉菊報告發生火災的情況（根據起火點現場情況，隨時報告）。起火現場火勢未得到控制或無法控制，此時，向119報警求助（報警時要簡述火災情況，説清楚火災發生單位所在區域、地址、附近明顯標誌物、聯繫電話，必要時派員引導救火車至火災現場）。在119未到達之前，各職能組展開救援、疏散工作。
6.經過全體醫護人員共同努力，火災被撲滅。現場指揮王梅向總指揮葛玉菊報告火災撲滅情況。總指揮宣佈演練結束。
7.參加預案演練的全體醫生、護士，在醫師辦公室集中，總指揮總結預案演練結果，同時，提出冬季防火要求。分析火災應急預案的適宜性，對完善火災應急預案提出意見。
人羣緊急疏散方案 篇4
一、指導思想：
為進一步貫徹教育局安全辦關於加強學生安全教育的精神，切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創建活動，提高師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，能夠統一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學樓內的師生，使安全事故損失降低到最低範圍，根據學校實際情況，特擬定緊急疏散演習預案，並進行實際演習。
二、演習目標
要求全體學生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶（學校籃球場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
三、演練指揮部：指揮部設在學校操場
（一）總 指 揮：餘保華 （二）副總指揮：馬超 王峻嶺
（三）成 員：全體教職工。
四、演練時間地點
時間：20xx年9月20日下午4:30時（第三節課）地點：校園內
五、參加演練人員 全體學生及教職工。
六、演練科目
1、避險科目（防震）演練：假想事件，寢、教樓、禮堂及實驗室某處發生緊急情況，危及校園師生人身安全。
避險科目演練知識：
①指揮長宣佈演練開始，廣播響起：“防震應急疏散演練開始，現在地震來襲，緊急避險”，同時避險警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）響起，長鳴30秒。
②聽到信號後，在寢、教樓、禮堂及實驗室的教職工應第一時間通知學生地震來襲，進行避震。在實驗室等地點的教職工應迅速關閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學反應的物品等。
③師生避險要求：保持鎮靜，頭腦清醒；就近躲避在課桌下、實驗台下、牀下或承重牆的牆根、牆角；儘量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積；額頭枕在大腿上，用雙手或其它柔軟物品等保護好頭部；視情況就近關閉火源、電源等。
④遇險人員要在老師或班幹部的指揮下安全有序地離開險地。
2、疏散科目（消防）演練：假想事件，寢、教樓、禮堂及實驗室某處發生緊急情況，危及校園師生人身安全。
疏散科目演練知識：
（1）火災發生後，需要進行疏散時，廣播響起：“現在發生火災，全體師生立即疏散”，同時，疏散警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴30秒。
②在寢、教樓、禮堂及實驗室等地點的教職工立即告知學生“按照疏散路線，快速疏散”，組織學生進行疏散。
③學生立即向避險場所疏散，要求：沉着冷靜，服從指揮；不擁擠，不起鬨；不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人羣中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當發現自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應儘快爬起；當被踩踏時，要兩手十指交叉相扣、護住後腦和頸部，兩肘向前，護住雙側太陽穴，雙膝儘量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。
④（疏散引導組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉角處等）引導疏散，指揮學生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑、不要撿東西”等提示語。幫助有困難的人員疏散。待學生疏散完畢後，方可撤離。
⑤學生疏散到避險場所後，應按照班級形成隊列，避免混亂。教職工或負責統計的人員進行班級、年級人員統計；搶險救護組檢查學生身體、心理狀況，進行的臨時救治、心理疏導；後勤保障組檢查學校各項設施、物資等。完成後，各小組及時向指揮長報告，並根據指揮長的指令採取下一步行動。
七、演練進程
1、政教處接到師生打來電話稱寢、教樓、禮堂、實驗室發生緊急情況危及師生安全，政教處及時向總指揮報告。
2、總指揮核實情況後，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場進行指揮，政教處幹事（謝建生）發出警報信號，即時，要求各班立即起牀或停止上課，在班幹部或授課老師的指揮下安全有秩序的成兩排行進迅速安全撤離到學校操場。
3、撤離（疏散）方法。及時打開前後門，察看學生行走路線上有無障礙物，分別設立兩名學生護門防止關閉，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走後門。撤出教室後按兩排行進迅速安全下樓，撤離到學校操場。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4、學生到達指定地點後列隊，班長清點人數，並報總指揮。彙報內容：*年級應到*人，實到*人，報告完畢。總指揮從演練開始計時，掌握整個演練過程的時間。
5、滅火演習。在主席台前、籃球場兩處點燃準備好的木柴，田寶山、謝新民、幾位學生用滅火器進行滅火，並講述滅火器的用法。
6、總指揮就此次演練進行小結。
7、宣佈本次安全演練結束，各班有秩序退場，班主任到班總結，學生寫體會交政教處20份/班。
八.疏散秩序導護組任務
（1）疏散秩序導護：所有參戰人員聽到警報立即到達各自位置作好疏散（撤離）導護工作。（沒有導護任務的教師負責操場集合。）具體區域班級出口及指揮人員劃分：
教樓
A、三樓西（七一、七二、七三）課任教師 三樓東（七四、七五）課任教師
B、二樓西（九一、九二、九三）課任教師 二樓東（九四、九六）課任教師
C、一樓西（八一、八二）課任教師 一樓東（八三、八四）課任教師
D 、一樓東西樓梯口前後 全民 亞珂 萬福姚晶晶 新民 君如 陶俊 世華
男寢樓
A、三樓西（八五八四 八三 八二）班主任 三樓東（八一 七三 七二 七一）班主任
B、二樓西（九四 九三 九二）班主任 二樓東（九一 七六 七五 七四 )班主任
C、一樓東 （九六 ）班主任
D、樓梯口 富營 柏鬆
北女寢樓
A、三樓：（七二:306 307 308 309 七一: 304 303 302 301） 廣賀 永豔 淑媛
B、二樓：（七五：208 209 七四: 206 205 204 七三：203 202 201） 永霞 亞鳳 林娟
C、一樓：（七五：102 101 七六：103 104 105 106八四：107 108 109）
D、樓梯口：餘珍珍 寶林 院門口：雙玲 胡盼
南女寢樓
二樓：（八一:201 202 203 八二：204 205 206 207 八三：208 209 210）丁想 豔玲
一樓：（九一：102 101 九二:104 103 九三:105 107 108 九四：109 110）
南大門口：趙華 王晨
南北路上及操場台階:董雪 玉華
（2）場地導護工作：導護人員隨學生一起撤離，負責指揮各班在操場的排列順序。
九、演練時注意事項
1、所有參演師生，應聽從各區域各樓層負責人的指揮，上課各班級應由授課教師指揮學生按規定有序疏散。
2、按先低層後高層的原則疏散（一樓的可迅速到操場集合），同樓層的按靠近樓梯的先後，兩樓梯同時撤離。
3、下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕、爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。不準穿高跟鞋、拖鞋；鞋帶繫牢防止撒掉。丟掉任何物件（或跑掉鞋子）不要回頭去撿，更不能蹲下繫鞋帶或撿拾其他物品。
4、樓層導護人員要在樓梯間疏導學生下樓，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠踩踏現象。
5、參加演練的同學不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成混亂局面或意外傷害。
6、有特殊生理、心理情況的學生，事先作好統計上報，可不參加疏散演練，堅決要求參加的，班主任要作好預防工作，以防意外。
7、所有參加演練活動的教職工，應認真負責，精心組織落實，因工作失誤造成意外傷害或安全責任事故的，要追究責任。
十、演練準備
1、制定演練疏散方案，組織參演人員學習方案；
2、向有關單位領導彙報並獲得批准；
3、政教處提前通報學生，防止學生引起不必要的恐慌；
4、攝像工作由政教處謝建生負責。
人羣緊急疏散方案 篇5
為順利應對突發事件，妥善處置幼兒園安全事故，最大限度地防止火災等意外事故對師生、幼兒園可能造成的危害和損失，保障師生身體健康和生命安全,根據上級教育行政管理部門的要求，結合我園工作實際，特制定全園幼兒緊急疏散演練方案。
一、演練目的
1.提高全體師生對突發事件緊急疏散的認識，增強師生對突發事件的應變能力。
2.幫助全員師生熟悉幼兒園的緊急疏散通道，掌握遇有險情時的疏散、救護等基本知識和技能。
3.進一步發現師生在應對突發事件時尚存的問題，以便整改。
二、演練對象及時間
1、演練對象：全體師生。
2、演練時間：xx年xx月xx日。
三、領導小組及具體分工
1、領導小組：
組長——
副組長——
成員——全體幼兒教師和辦公室人員
2、具體分工
組長：擔任活動的總指揮。
副組長：負責活動的組織與安排，同時負責拉動警報器。
副組長：負責活動的安全工作。
各班教師：負責組織本班幼兒有序疏散和保證幼兒的安全。
保健醫生：負責意外事故的處理。
保安：負責站在三樓樓道口，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
門衞：負責站在二樓樓道口，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
：負責站在一樓樓道口，維持幼兒的次序。保證幼兒的安全。
：負責站在舊教學樓二樓拐角處，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
：負責站在舊教學樓一樓，維持幼兒的次序，保證幼兒的安全。
四、演練前準備：
1.演習前教育：班級開展消防、地震、颱風等突發事件的安全知識教育，瞭解疏散、自救等防護知識，知道演練的作用。
2.出示班級撤離圖。各班老師根據撤離圖，帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
3、各類人員明確自己的分工和職責。
五、演練過程：
1.拉動警報器。
2.各班在聽到疏散警報後，按照疏散路線以最快的速度有序疏散，防止相互碰撞，並立即到集合地集合。要求幼兒統一用毛巾捂住口鼻，彎着腰跑。
(1)大班：各班教師聽到警報器之後，迅速組織幼兒排成六路縱隊，由靠走廊門口的幼兒帶隊跑出教室。大四班幼兒靠右邊牆跑到樓道口，沿着樓道右邊一直跑到大操場指定的位置；大三班幼兒靠左邊欄杆跑到樓道口，沿着樓道左邊一直跑到大操場指定的位置；大二班幼兒靠右邊牆跑到樓道口，沿着樓道右邊跑，緊跟在大四班背後跑到指定位置；大一班幼兒靠左邊牆跑到樓道口，沿着樓道左邊跑，緊跟在大三班背後跑到指定位置。（每班教師一個在隊伍前，一個在隊伍後面。）
(2)中班：各班教師聽到警報器之後，迅速組織幼兒排成六路縱隊，由靠門口的幼兒帶隊跑出教室。中三班幼兒由靠近門口的幼兒帶隊跑到室外指定的位置。中二班幼兒靠右邊牆跑到樓道口，沿着樓道右邊一直跑到大操場指定的位置；中一班幼兒靠左邊欄杆跑到樓道口，沿着樓道左邊一直跑到大操場指定的位置。（每班教師一個在隊伍前，一個在隊伍後面。）
(3)小班：各班教師聽到警報器之後，迅速組織幼兒排成六路縱隊，由靠門口的幼兒帶隊跑出教室。小二班幼兒靠左邊欄杆跑到指定位置，小一班幼兒靠右邊欄杆跑到指定位置；小三班幼兒跑出門口，朝長台階方向跑到指定位置；小四班幼兒跑出門口，朝左邊沿着綠化帶跑到指定位置。（每班教師一個在隊伍前，一個在隊伍後面。）
3.各類人員按照自己的分工職責做好各項工作。
4.集合後各班教師對本班幼兒疏散情況進行了解，清點人數上報。
六、小結
1.對演練效果進行檢查，查找漏洞。
2、提出今後注意的問題及努力方向。
人羣緊急疏散方案 篇6
一、時間：20xx年1月29日
二、目的：
當發生火災時師生能聽從統一指揮，及時有效的組織和控制學生有序地安全疏散，限度的減少人員傷亡和財產損失，提高師生的應付突發事件的能力，為日後假如發生火災要緊急疏散提供經驗。
三、成立機構：由領導組成領導小組，下設工作小組，成員由輔導員和班主作任及其他任課教師組成。
四、注意事項：
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，使學生在思想上重視此項活動，並積極參與活動。
2、班主任及跟班教師聽到撤離信號後，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現演練過程中存在的問題，以便更好地做好總結。
4、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免於參加。
5、參加演練的師生不得穿高跟鞋、長裙、拖鞋等，以免摔倒。
6、接到疏散命令後，要沉着冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐後，不得擁擠、推搡，不搶先下樓，未經組織不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證後面同學順利撤離。
7、如有學生跌倒，後面的一、二名學生應快速將其扶起後繼續撤離，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。
8、在清查人數要快速準確。
9、如有受驚嚇或神經緊張心理不適應者，即到心理輔導老師處，及時進行心理疏導。
10、班級內疏散時要注意安全，尤其是防止碰撞課桌凳，造成傷害。
11、各班級疏散出教室後只能成兩列縱隊，按指定路線疏散，不得並排、隨意調換位置。疏散過程中下樓梯、彎道處要求學生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是東西樓梯一樓有急拐彎，要防止學生因速度過快造成撞上牆壁。
五、演練程序：
1、由政教處領導做演練安全教育和動員。
2、由領導宣佈演練開始，拉響發生火災警報。
3、指定人員打電話報警119，要報警語言簡練準確。
4、全體學生進入緊急狀態，首先按樓層從低到高的班級順序進行疏散，每人用自帶濕毛巾捂鼻口下樓。
5、演練的安全目的地點學校大操場，人員到達後自動站好隊伍，各班點名查實人數。寫作模板
6、演練結束，各班將情況彙報政教處，政教處對本次演練進行總結。
六、人員安排：
1、火警鈴響起後，指定負責人員應迅速到樓梯拐角等關鍵地點站住，指導學生有秩序的疏散。
2、莫宵負責拉響火災警報。
3、指定一人在安全地點維持安全秩序。
七、安全疏散路線圖：
教學樓―――安全通道―――大操場
八、各樓道人員安排：
略
人羣緊急疏散方案 篇7
一、演練目的：
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的防範意識，增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發生及減少事故損失，特制訂本演練預案。
二、演練時間：
20xx年3月21日班隊課時間
三、現場疏散引導組：
東樓梯：從一樓到四樓分別是
中樓梯：從一樓到四樓分別是
西樓梯：從一樓到三樓分別是
南樓梯：從一樓到三樓分別是
彩磚操場前引導
信號播放x
各班級學生由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在後把關，並負責切斷教室電源。
四、相關人員職責：
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。
3、管理好學生，防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離後才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑：
東樓梯：二（3）、二（4）、二（5）
中樓梯：二（2）、二（1）、二（6）
南樓梯：一（1）、一（2）、一（3）
西樓梯：一（4）、一（5）、一（6）
集中地點為籃球場
六、注意事項：
1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。
3、對於不能作劇烈運動的學生，班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發揚團結合作、互幫互助的優良品質，同時做到沉着冷靜、緊張有序。
5、各現場護導老師必須等各自管轄區域內的學生和老師全部撤離後方可撤離。
6、到達操場疏散集中地後，班主任清點學生人數。
七、活動順序：
1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習；乾粉滅火器的使用方法；
2、20分鐘後聽信號開始疏散演練：打開前後 門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現場滅火操作。疏散演練1—2次。
人羣緊急疏散方案 篇8
一、活動時間：X年3月2日（週一）下午第三節課
二、活動地點：學校教學樓、學校操場
三、活動目的：
1、落實（中國小公共安全教育指導綱要），使學生掌握基本的消防安全常識。
2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。
3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。
四、總指揮：
李校長
五、工作組：
安全教育組：組長
組員：
安全疏散組：組長：
組員：
後勤保障組：
組長：
組員：
六、參加人員：
學校全體師生
七、所需器材及設備：
校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳橫幅（1條）
八、演練過程：
（一）消防講座：
由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，並對疏散活動中的注意事項提出明確要求。
（二）人員疏散：（虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）
1、疏散步驟：
（1）保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情，並立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。（報警聲響起）
（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓並向操場跑去。
（3）疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。
（4）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數並向總指揮報告。
2、疏散要求：
（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。
（2）學生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。
（3）學生採用彎腰的姿勢快速前進。
（三）火源撲救：
消防隊員用滅火器快速滅火。
（四）總指揮宣佈結束，各班有秩序回教室。